实验教学计算机维护论文范文第1篇
摘 要：高职院校计算机实验室是承担实验实训教学的重要基地，是学生掌握计算机应用能力的重要场所，由于学生好奇心强，同样破坏性也强，学生有意无意地对计算机软件系统的删除和破坏，以及各种计算机病毒的泛滥，更加大了计算机实验室管理与维护的难度。因此，如何保证计算机实验室设备的安全高效运行，是值得计算机实验室管理与维护者探讨的重要问题。本文从制定计算机实验室规章制度、计算机病毒的防治、计算机实验室管理与维护技巧等方面出发，提出了一些措施建议，以期对计算机实验室管理与维护提供一定的帮助。
关键词：计算机实验室 管理 维护
一、问题提出
近年来，随着我国职业教育的快速发展，高职院校计算机的拥有量有了很大提高，少者几百台，多者几千台，加之计算机软硬件技术的不断更新换代、各类计算机新课程的不断开设等，都对计算机实验室的安全高效运行提出了更高的要求。通常，高职院校的计算机实验室不仅要满足基础教学的需要，还要满足不同专业、不同课程教学任务的具体要求，同时还要承担各类计算机考试任务、外单位委托的认证考试任务、课余时间开放计算机实验室等，这样一来，不但加重了计算机实验室的使用负担，更是给计算机实验室的管理和维护带来了一定的难度，诸如人为破坏、软硬件故障、计算机病毒等都会导致计算机系统不能正常运行，从而影响正常的实验实训教学。因此，如何保证计算机实验室设备安全高效运行，是值得计算机实验室管理与维护者探讨的重要问题。
二、管理与维护中面临的主要问题
1.承担的教学工作层次多、任务重
在高职院校，计算机实验室往往要提供给不同系科、不同专业的学生上机实习。近年来，高职院校的上机教学比重越来越大，同一个计算机实验室，常常需要满足不同的上机需求，不同的实验实训内容往往需要不同的操作系统和不同的应用软件，有时不同阶段的教学也会有不同的要求，加上各类计算机的职业工种培训和考试等，由此可见，计算机实验室的教学工作是层次多、任务重。
2.计算机病毒的破坏
计算机病毒一直是计算机实验室管理的一大难题。学生自带优盘、ＭＰ３、移动硬盘等移动存储设备到计算机实验室使用或随意访问了某些染有病毒的网站，都会给病毒入侵计算机实验室创造条件，病毒一旦传入实验室建立的局域网内，轻者会造成机器运行速度变慢，严重时会导致整个局域网瘫痪，影响正常的实验实训教学。
3.软件频发性故障多
一般来讲，高职院校学生的计算机应用能力参差不齐，经常会有意无意地删除系统文件或应用软件、更改系统配置、设置开机密码等，这些都将导致计算机系统无法正常运行。
三、管理与维护中采取的主要应对措施
1.制定科学严格的上机规章制度
不可否认，少量学生的自我约束能力较差，因此，对学生上机必须有明确的管理要求，将上机应遵守的规则、上机时间、注意事项以及违反规章将受到的惩处进行明文规定，悬挂在明显的地方，严格执行。通过这些规章制度约束学生哪些行为可以做，哪些行为不可以做，从而不仅起到事后惩诫的作用，更重要的是可以发挥规章制度的事前预防作用，有利于从源头上减少破坏硬件系统、损坏软件系统的行为发生。
2.提高计算机病毒的防范意识和能力
众所周知，计算机病毒对计算机系统资源及文件系统构成严重威胁，特别是通过网络传播的病毒，能在很短的时间内使计算机网络处于瘫痪状态，从而造成计算机软硬件的损坏。因此，防范计算机病毒的侵入要比侵入后再去发现和消除它更为重要，因为没有病毒的侵入，就没有病毒的传播，更不需要消除病毒了。
防毒的重点是控制病毒的传染，计算机病毒的传染性是计算机病毒的最基本特征，是病毒赖以生存繁殖的条件，病毒必须“搭载”到计算机上才能感染机器的系统软件，充分了解计算机病毒的传染途径，有的放矢地采取有效措施，对于计算机实验室管理工作能起到事半功倍的效果。
防毒是主动的，主要表现为检测行为的动态性和防范方法的普及性。防毒是从病毒的寄生对象、内存驻留方式、传染途径等病毒行为入手，进行动态检测和防范，一方面防止病毒向机内传播，另一方面控制现有病毒向外传染。因此，在计算机实验室管理过程中，可以从管理和技术两个方面防范计算机病毒。
在管理方面，首先，要加强对学生进行计算机病毒及其危害性的教育，从而增强病毒防范的意识，并健全上机登记制度，使病毒及时追查、消除，不致扩散。其次，对于确实需要使用的外来程序或磁盘，应先进行杀毒，不轻易使用来路不明的软件，谨慎使用共用软件和共享软件，防止计算机病毒的扩散与传播。特别需要指出的是，由于很多游戏软件因非法复制常常会带有惩罚性病毒，所以应禁止学生将各种游戏程序装入计算机系统，以防止将病毒带入系统。
在技术方面，则主要是通过选择、安装经过公安部门认证的防病毒软件，并保持经常更新和升级，以不断增加软件对新病毒的防御能力，定期对系统进行检测和病毒清除工作，并使防病毒软件常驻内存，当发现病毒入侵时及时报警并终止处理，达到不让病毒感染系统的目的。同时要在计算机和互联网之间安装防火墙，以提高系统安全性。
另外，对不需要与外网连接的计算机实验实训项目，可切断与外网的连接，避免病毒通过网络传播，也不失为预防计算机病毒的重要措施之一。
3.做好系统优化工作，提高软件使用效率
高职院校计算机实验室的计算机大都是在不同时间批量购入的，所以硬件的性能也不尽相同，再加上计算机软件日新月异，发展迅速，对硬件的需求越来越高。在有限的硬件资源条件下，只有通过软件系统的优化才能提高系统的使用效率，特别是对操作系统的优化。本文以Ｗindows XP为例，谈一谈操作系统的优化方法。
（１）启动和故障恢复
减小启动时显示操作系统列表的时间，如果你一直使用的是Ｗindows XP，建议把启动等待时间设置为１０秒，去掉“将事件写入系统日志”和“发出管理警报”这两个选项，并将“写入调试信息”设置为“无”。
（２）自动关闭停止响应的程序
这个设置可以使系统自动关闭停止响应的程序，而无需进行手工的干预。要实现这个功能。需要编辑注册表HKEY_CURRENT_USERControl PanelDesktop中AutoEndTasks的键值，将其设置为１。
（３）设置虚拟内存
根据硬盘容量的大小来设置虚拟内存的最大值，这里要注意，在装有硬盘还原卡的计算机中，要将虚拟内存设置在不受保护的分区上，这样才能提高操作系统的运行效率。
通过对以上参数的设置，可以发现Ｗindows XP的性能有了很大的提高。
４.安装多系统环境，保障不同层次教学需求
对于不同专业和不同课程的实验实训需求，采取单机安装多操作系统的办法，如果计算机硬盘容量小，可以根据实验实训内容的不同，在各档次计算机实验室内安装不同的操作系统。整体性能较差的计算机实验室可以只安装一个操作系统；整体性能较好的计算机实验室可以安装多个操作系统。
对于必须使用光盘的软件，采用先制作光盘镜像文件，然后安装虚拟光驱软件调用光盘镜像文件的办法，这样软件可以脱离光盘使用，从而解决了实验室没有配备光驱的问题。
５.采取软件保护措施，快速恢复系统
利用GHOST软件多播技术。选一台安装好系统的计算机，用GHOST制作母盘镜像文件，安装GHOST软件的服务器端，然后通过服务器端传送镜像文件到每一客户端。安装或恢复系统时，在DOS提示符下执行GHOST，选取LOCAL/DISK/FROM IMAGE，选取GHOST镜像文件。此法简单易行，适用于相同硬软件配置的计算机。
６.使用网络传输软件
利用NC2000网络拷贝工具，可以在局域网内实现PC硬盘数据的快速对拷。用户可设置任意一台机器为“发送机”，其他任意机器为“接收机”。然后选择“发送机”硬盘上的某个分区或者整个硬盘作为传送对象，即可在短时间内将选择的分区或硬盘数据快速地复制到整个网络“接收机”上，这是最廉价的纯软件解决方案。
７.使用硬盘还原卡
硬盘还原卡是基于计算机硬件的底层，兼容性好，可靠性高，不依赖于硬盘，支持多种数据还原方式、不占用任何硬盘空间、也不占用常规内存系统资源，且安装和使用过程简便。它既能保护硬盘分区，又能防止CMOS设置的修改，并且能防止系统型病毒的侵入。每一次开机时，硬盘还原卡总是让硬盘的部分或全部分区恢复到先前的内容。利用硬还原卡可以安装多操作系统，不同操作系统还可划分专属资料盘和共用资料盘，每次只要安装一台机器的软件，待调试成功后，以这台机器作为母盘，通过还原卡上自带的网络传输功能，将母盘复制到实验室的其他计算机上。目前，硬盘还原卡在学校计算机实验室管理中占有很重要的地位，基本上能达到“一卡无忧”的目标，极大地方便了计算机实验室的维护，基本无需担心病毒、误操作等问题。
８.软件的保护
利用还原精灵软件也可以对系统文件和教学软件、CMOS等进行保护。还原精灵软件的核心其实还是GHOST软件，还原精灵在安装时先在硬盘最末部分分割出一个分区，用来存放备份。为了保护备份文件（防止被误删，防止磁盘整理时被破坏等），该分区是隐藏的，在“我的电脑”里是看不到的，从而起到保护系统的目的。
四、结束语
总之，随着计算机技术的飞速发展，知识的快速更新、软件的迅速升级，计算机实验室的管理与维护工作必将面临更多的新问题。作为计算机实验室的管理人员，必须花费大量的时间和精力，针对学生和教学内容的特点，多动手、多实验，从硬件和软件的不同层次进行系统安全设置，提高计算机实验室的安全性。同时要大胆尝试，勇于创新，在实践中不断开创新思路、新方法，不断提高自身素质，将先进的方法应用到实验室的日常管理中，确保计算机实验室的正常教学秩序。
参考文献：
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[4]朱陶业.计算机系统故障的快速维护与安全策略[J].实验研究与探索,2001(3).
实验教学计算机维护论文范文第2篇
摘要：日新月异的科技发展使得计算机的使用频率不断升高，计算机硬件的保养与维护已成为大家非常关心的问题，同样也是经常面临的问题。本文着重阐述计算机硬件的故障判断和如何全面维护计算机的硬件安全，以此来更大限度的增加、延长计算机的使用寿命。
关键词：故障分析；安全维护；计算机硬件
The Comprehensive Maintenance of Computer Hardware Security
Yu Huaqiang
(Heilongjiang State Farm’s Science and Technology Vocational College,Harbin150431,China)
一、计算机硬件故障分析
电脑在硬件部分出现的故障非常多，也非常复杂，例如我们日常所见到的黑屏现象，开机无显示现象，频繁死机现象，IDE口、USB口失灵现象，显示颜色不正常现象，显示器抖动、花屏现象，硬盘无法读写现象，系统无法启动现象，硬盘出现坏道现象太多了，这些现象其实都是硬件上的故障产生的，只要我们认真分析，查清故障产生的原因，对电脑一窍不通的普通用户都有可能成为DIY高于，下面就说一下硬件出现故障时我们需要遵循的方法：
首先要先外设后主机，这是由于外设上的故障比较容易发现和排除，我们首先根据系统上的报错信息先检查鼠标、键盘、显示器等外部设备和工作情况，排除完成后再来考虑复杂的主机部分；其次是要注意先电源后部件，电源很容易被用户所忽视，一般电源功率不足，输出电流不正常很容易导致一些故障的产生，很多时候用户把主板、显卡、硬盘都检查遍了都还找不到原因，殊不知这是电源在作怪；最后就是要先简单后复杂，电脑发生故障时，要从最简单的原因开始检查起，很多时候故障就是因为数据线松动，灰尘过多，插卡接触不良等引起的，在简单的方法测试完了后再考虑是否是硬件的损坏问题。
在进行故障排除时，日常情况下可用以下方法排除故障：首先是插拔替换法，插拔替换法是最古老最原始的一种方法，也是最有直接效果的一种方法，很多硬件工程师目前都还是用此方法来排除电脑的大小故障，其简便之处就是根据电脑上出现的问题，大致怀疑问题出在什么地方，譬如电脑的显示器上，显卡上，硬盘上，键盘上将怀疑的对象拆下来安装到其他好的电脑上，如果另外一台电脑不能工作则可以直接知道是该对象出了问题，没有问题继续怀疑、替换，最终必将能找到问题对象；其次是直接观察法，根据BIOS的报警声、开机自检信息上的说明来判断硬件上的故障，依据各种声音和说明信息来排查故障，拔插检测法中，如果电脑突然出现问题又判断不出原因，拔插检测法是一种有效的方法。拔插检测法的前提是软件系统正常。计算机因主板自身故障、10总线部件故障或各种板卡故障均可导致系统运行不正常。采用拔插检测法是确定故障发生在主板或10设备的简捷方法。先关掉计算机，打开机箱，将怀疑出现故障的板卡拔出后，重新引导机器，如果故障依旧，关机后再拔其它板卡试一试。一旦拔出某块板卡后机器能正常运转了，这就说明故障出在刚拔出的板卡或相应10总线插槽上。
轻击振动法中关机后，用手掌轻轻拍击机箱外壳或者显示器外壳，再开机，若故障消除了，这就说明故障是因为接触不良、虚焊或金属氧化成孔造成的，然后再进一步检查，找出故障点的位置排除之。但如果显示器或主机电源内部出现故障，一般电脑维护人员不应拆开来修理。这些部件内部有高压电，很容易造成人身伤害，其故障应由专业人员来排除。另外，电脑开机后通常不应敲打设备，尤其是主机箱，否则有可能把硬盘震坏。
二、常见故障排除
计算机的常见故障排除是以计算机使用与维护过程中碰到过的一些常见故障为例，来说明如何运用上述方法检测和排除故障。
（一）内存条（RAM）故障。计算机启动时，如果电源指示灯发亮，但显示器没有信息显示，仅仅听到“嘀…”的连续长报警声，这就是内存故障。如内存条与插槽接触不良、内存条金手指氧化、内存损坏等。遇到这种故障，通常把内存条拔起再插回往往就可以排除，不过，一般还应该用橡皮或稍粗糙的干纸巾擦一下内存条上的金手指。如果故障还无法排除，可以检查内存插槽有无变形、损坏。内存条的损坏判断比较困难，有时内存坏了，开机后也有可能不出现任何报警提示。为了确定内存条是否损坏，可以用好的内存条插上试试。
（二）CPU故障。如果CPU发生故障，电脑开机后一般没有任何信息或报警提示，但电源指示灯发亮，硬盘也运转。这时可以用一块好的CPU替换试一试。此外，CPU风扇散热好坏与机器是否正常运行关系也很大，散热部件一旦出故障，CPU的温度很快就会升高，因而导致电脑性能大幅度下降，机器运行中频繁死机，严重的还会烧毁CPU。平时使用时，不能忽视对散热部件的保减、比如在气温较高的情况下，应该及时对散热风扇进行除尘处理，必要时更换散热风扇。
（三）电源故障。按下计算机电源开关后，如果机箱电源指示灯不亮，风扇不转，一点声息也没有，故障就有可能出现在电源上，具体原因有：电源插头接触不良或导线断路；启动按钮开关导线接头松脱；机箱电源保险丝熔断或电源烧坏等。排除方法：依次检查各电源导线是否通路，电源插头和按钮开关导线接头是否接好，如有必要，可打开电源盒直观检查电源，但检查前一定要断开电源，不能带电操作。如果以上检查都没有问题，则很可能是电源烧坏了（有条件的可用万能表测量输出电压加以核实），必须更换或请专业人员修理电源盒。
三、结论
计算机的硬件安全維护是一项比较复杂的工作，涉及到硬件和软件两方面的知识，需要采用科学的工作方法，在工作中不断地学习、探索，及时总结经验，不断提高技术与操作水平，这样才能做好计算机实验室的管理和维护工作，为正常的实验教学秩序提供可靠的保障。
参考文献：
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实验教学计算机维护论文范文第3篇
摘要：近年来，在教育体制不断的改革下我国教育事业得到了飞速的发展，各大院校的教学规模都得到了一定的扩大，同时在学生规模和师资队伍上也在不断增强。随着教学规模的不断扩大，学校建设也必须要跟上发展的脚步，就高校计算机课程来说，在学生规模扩大的背景下，其上机实践时间以及计算机设备数量都要求增加。现如今，随着信息化时代的飞速发展，计算机对人们而言有着十分重要的作用，因此，在高校中计算机课程也越来越重要。在此背景下，高校计算机机房的管理与维护工作却面临着新的挑战，在计算机教学时间以及设备增加的同时，计算机机房的管理与维护难度也日益提升，如何高效的利用计算机，保证计算机机房安全有效运行是每一个管理人员重点考虑的问题。该文结合河南大学民生学院的教学实际情况，对高校计算机机房的管理与维护进行详细的分析。
关键词：高校；计算机机房；管理；维护
計算机机房是高校建设中十分重要的组成部分，其对于高校而言也有着十分重要的意义。在计算机机房中可以对学生进行计算机相关的教育和考试，通过计算机机房可以有效提高学生的计算机知识和操作能力等。随着我国科学技术的快速发展，计算机已经成为了人们生活中不可或缺的一部分，其为人们的生活提供了巨大的便利，在此基础上，高校为了顺应时代的发展需求，对于计算机机房的建设投入了大量的资金。就目前来看，大部分高校中的计算机机房规模和配置都比较高，计算机教学课程的条件也比较优越，这为高校教学和信息化建设打下了基础。但是随之而来问题也逐渐凸显，比如高校计算机机房的使用频率越来越高，很多高校的机房都不堪重负，这使得计算机机房的管理与维护工作更加困难。
1 计算机机房管理与维护工作的重要性
高校计算机机房建设工作是促进高校信息化管理建设的系统工程，其对于学生教育和高校教学而言都具有十分重要的意义。计算机机房管理与维护是一项业务量大、技术性强、系统性强的工作，其不仅包括学生计算机课程安排、上机管理、日常维护等，还包括电脑硬件设备的检测、控制系统维护、网络维护、用电等诸多方面[1]。由此可见，计算机机房管理与维护肩负着重要的责任，也承担着一定的辛苦。在高校日常教学管理中，计算机机房与全校计算机课程、考试等工作紧密相连，同时其还需要为学生提供互联网资源、网上选课、信息查阅等重要平台，所以从某种意义上说，计算机机房管理水平可以反映出一个学校信息化程度的高低。现如今，随着科学技术的快速发展，高校为了顺应时代的发展需求，大幅度地增加了学生计算机课程以及计算机设备，这愈发显得计算机机房管理与维护工作尤为重要。在日常计算机课程教学中，如果没有有效的管理与维护，那么计算机课程教学排课则会混乱不清，而且在众多计算机设备的使用过程中，如果没有有效的维护，很容易出现卡机、断电、断网等情况[2]。所以说，计算机机房管理与维护工作是促进计算机课堂教学以及学生正常操作计算机的有效保障。而当我们认识到计算机机房的管理与维护工作的重要性后，我们就需要切实提高计算机机房管理与维护工作的水平与质量，进而让计算机机房在高校教育中更好地发挥其作用。
2 计算机机房管理对环境的要求
计算机机房管理与维护工作具有较高的技术性、综合性、专业性等，所以这也给管理与维护工作提出了更高的要求，比如计算机机房管理对环境有着较高的要求。首先，计算机机房的卫生要求，我们都知道，灰尘会对计算机硬件系统产生较大的影响，当计算机机房的卫生环境没有到位时，那么机房内大量的灰尘都会附在计算机的主机上，从而很有可能导致出现电路板短路现象[3]。其次，计算机机房对于供电系统的要求，在高校中计算机机房中含有大量的计算机设备、线路、电源等，当上百台计算机同时运行时，这就对供电系统电源的稳定性和供电能力提出了较高的要求。如果供电系统出现电压不稳，那么则会造成计算机不正常断电，进而给计算机造成较大的影响。最后，计算机机房对于温度的要求，温度是影响计算机系统稳定性的一个重要因素。一般来说，当上百台电脑同时散热，那么计算机机房的温度也会升高，当机房稳定过高时计算机系统的稳定性和整体性就很有可能受到影响。所以，大多数高校的计算机机房都会配有温度控制系统，而温度控制系统也是机房管理与维护工作中的重要内容。
3 计算机机房管理与维护工作中存在的问题
3.1 高校对计算机机房管理与维护工作重视程度不够
在信息时代快速发展的背景下，虽然高校加大了计算机机房的投资力度，但是后续的管理与维护工作并没有高度重视[4]。很多高校都将管理的重点放在教育、发展方面，所以就忽略了机房的管理与维护，就目前来看，很多高校都没有重视计算机设备的检修工作，一般都是当计算机出现故障时才进行维修，而这样不仅浪费了大量的维修成本，也影响了学生的正常教学秩序。由于高校缺乏对管理与维修工作的重视，进而也很大程度影响了计算机机房管理人员的工作态度。很多管理人员甚至认为，高校都没有重视的工作，就没有必要恪尽职守兢兢业业，所以在日常机房的管理与维护工作中，常常会出现维护不及时、管理不到位，甚至擅离岗位等情况出现[5]。当计算机机房管理与维护工作得不到保障时，那么计算机课程正常教学、计算机设备正常运行等都会受到影响，甚至增加计算机设备故障发生率。这不仅会增加机房管理成本，也会严重影响高校教育的发展。
3.2 硬件更新速度慢
随着社会经济的快速发展，我们已经逐渐进入了信息时代，随着信息技术的飞速发展和提升，计算机软件功能也得到了很大的完善和进步。而为了提升计算机软件功能以及计算机安全等级，就要对计算机硬件系统不断升级更新，从而提高计算机硬件系统的功能和配置。无论系统软件升级还是更新，都需要依靠强大的硬件功能在作为依托，因此，计算机硬件系统也需要不断的更新。就目前高校计算机管理维护来看，很多高校在计算机硬件更新这一方面都存在更新速度慢的问题[6]。其中有一部分原因是由于高校资金短缺更新资金投入不足，还有一部分原因是管理人员是缺乏对计算机硬件更新的重视，由于计算机硬件更新速度缓慢，所以严重地影响了计算机课程的有效开展，很多教师和学生都抱怨计算机运行缓慢、卡顿等。
3.3 计算机机房管理与维护缺乏完善的工作制度
对于任何管理工作而言，都需要利用健全完善的工作制度来促进工作有效开展，一套健全完善的工作制度，不仅可以起到一定的约束作用，还可以提高工作质量和工作效率。而就目前高校计算机机房管理与维护工作而言，有些高校的管理与维护工作制度不够完善全面，而有些高校甚至连一套维护、管理制度都没有。这也是导致管理人员工作态度散漫、不认真的原因之一，管理人员在没有工作制度的条件下，也无法有序有效地完成管理与维护工作。比如有些管理人员由于没有工作制度的约束，很多检修、维护、管理工作都流于表面，并没有真正落到实处，还有些管理人员由于没有工作制度的明确指导，所以维修和管理工作都是无头绪开展。在这样的形式下，计算机机房管理与维护工作质量和效率很难得到提高，进而也会影响计算机机房的高效利用。
4 加强计算机机房管理与维护的策略
以上所述的诸多问题都是高校计算机机房管理与维护工作中普遍存在的问题，这些问题的存在都會在不同程度上对计算机机房造成影响，而无论是计算机机房的正常运行被影响、还是计算机课程教学被影响，其都会在一定程度上阻碍高校教育事业的发展。因此，加强计算机机房管理与维护工作、提高计算机机房管理与维护水平和质量，是每一个高校应该迫切需要考虑的问题。以下就是提出的几点建议，希望能够为高校计算机机房管理与维护工作提供一些建议和帮助。
4.1 提高计算机机房管理与维护工作的重视程度
计算机机房管理与维护工作是保证计算机机房高效运行的途径，也是促进计算机课程、考试有效开展的保障，其对于高校信息化建设以及发展而言都具有重要的意义。因此，高校应该充分认识到计算机机房管理与维护工作的重要性，并切实提高对管理与维护工作的重视度。计算机机房管理与维护工作只有得到了高校的高度重视，才能促进其工作有效有序开展，促进维护与管理真正落实到计算机机房实处中[7]。高校不仅要加大对计算机机房的资金投入，设备投入，还要加强后续的管理与维护资金支持，为计算机机房管理与维护工作提供强而有力的后盾。作为高校的高层领导，应该定期对计算机机房管理与维护工作进行监督和检查，让机房管理人员感受到高校高层领导对机房管理与维护工作的重视。在高校的支持与高度关注下，计算机机房管理与维护工作也能更加恪尽职守，进而提高管理与维护工作的质量。
4.2 建立完善的计算机机房管理与维护制度
一套完善健全的计算机机房管理制度是保证机房管理和维护质量的关键和根本，也是高校后勤保障部门在机房管理中的根本出发点和落脚点。因此，高校应该切实根据计算机机房管理与维护工作现状制定出一套完善、系统、有效的工作制度，以此来提高工作质量和效率。首先，工作制度的建立要明确各个管理人员工作范围和相关规范操作条例，并通过责任制来划分各个管理人员应该承担的责任，以此来提高管理人员工作责任感[8]。其次，要提出相关针对学生和教师上机的制度条例，比如师生进入机房必须带鞋套、严禁携带水杯、饮料等食物、在计算机运行中禁止插拔电源等。还要加强学生的思想道德教育，引导学生爱护公共财产，健康上网。对于违反机房制度条例的学生应该给予一定的惩罚，以此作为警示，促进其他学生严格遵守规定。
4.3 加强计算机设备检查
计算机机房中很多计算设备故障其实都可以通过事先排查和检查避免的，而造成故障发生的很大一部分原因就是排查维护力度不够。因此，机房管理人员要加强对设备的检查，全面排除安全隐患，促进计算机设备安全有效运行。为了促使计算机机房设备能够得到全面有效的检查和维护，计算机机房管理人员可以制定一项科学的检查制度，比如将计算机机房划分进行定期检查，每个管理人员负责一部分的检查，这样可以提高检查的全面性和有效性。在检查过程中，发现设备、线路、电源等存在问题，要及时进行维修和维护，以免发生故障和损坏。
4.4 及时更新升级软硬件系统
现如今，科学技术在不断的发展和进步，计算机设备的更新速度也十分快，因此，高校应该在加大设备投入的基础上，重视设备软硬件的更新和升级，并给予足够资金支持。高校应该投入大量的资金和人力定期对计算机机房设备进行更新换代，新设备替代旧设备，新版本软件替代旧版本软件，不断提升计算机机房的整体硬件和软件建设水平，进而提升学校的综合硬件实力。另外，针对计算机设备硬件系统还要加强相关的检修工作，硬件设备对于整个计算机系统而言及其重要。比如管理人员要注意机房的卫生、通风、湿度、温度等情况，以免由于诸多因素的影响对就算机硬件系统造成影响。针对计算机设备硬件系统的运行状况、运行速度等定期进行检查和维护，保证设备硬件系统的高效运行，尤其是对于更新升级的软件硬件更要重视维护和管理。
5 结束语
高校计算机机房对于高校教学以及信息化建设而言具有十分重要的意义，而为了有效保证计算机机房的有序正常运行，以及保障计算机的流程稳定，就需要切实做好维护与管理工作。高校应该提高对计算机机房维护和管理工作的重视，只有得到了高校的重视和支持，维护和管理工作才能有效开展，同时高校要加强管理人员的综合素养和管理能力，以及加强计算机机房使用的规范性等。另外，作为一名管理人员应该认识到计算机房维护与管理工作的重要性，并在实际工作中恪尽职守，让计算机机房能够更好地为学生以及高校服务。
参考文献：
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实验教学计算机维护论文范文第4篇
摘 要:本文针对任务教学法和项目教学法的特点,将两种教学方法有效结合,学生在完成任务之中掌握基本知识与技能,在完成项目中会运用已掌握的基本知识与技能去分析和解决实际问题。论文着重介绍项目导向任务驱动教学法在《计算机组装与维护》课程中的有效结合。
关键词:计算机组装与维护 项目导向 任务驱动
任务教学法是指在教学过程中,以任务驱动的教学方式完成一个个具体任务,把教学内容巧妙隐含在每个任务之中,学生通过独立或协作完成任务,学习新知识和新技能,目的是让学生掌握基本理论知识与技能。项目教学法是指在教学过程中,以项目为导向的教学方式,师生共同实现完整的项目而进行的教学活动,目的是培养学生团队协作和运用已掌握的基本知识去分析和解决实际问题的能力。
《计算机组装及维护》是计算机专业的必修课程,它具有适用性强,深受学生的重视和喜爱的特点。为了让学生能充分掌握计算机组装与维护的职业技能,笔者近年来在《计算机组装与维护》课程教学中将两种教学法有效结合为项目导向任务驱动教学模式,收到良好效果,具体做法如下。
1 项目与任务设计
以培养学生的职业能力和掌握计算机组装与维护必备的理论和职业技能为出发点,科学设计教学项目与任务。
1.1 明确教学目标
掌握计算机组装与维护基本知识与技能,能运用基本知识与技能去分析与解决在计算机组装与维护中碰到的实际问题,具有较强的独立工作和团队协作能力。
1.2 精心设计项目
以实用、够用为原则,以学生为中心,教师为主导,兴趣为主线将计算机组装与维护教学内容设计为六个项目。
1.3 科学安排任务
围绕项目实施所要求掌握的知识为出发点,从简单到复杂,由易到难的安排各个教学任务,学生通过完成项目中的任务后,所掌握的知识应能顺利完成项目要求(表1)。
2 实施过程
2.1 任务布置
在布置教学任务时对学习的重点、难点和任务完成前需掌握的基础知识进行讲解,使学生对项目和任务有一个整体了解,明确完成本项目的任务应掌握和达到的相关技能要求,并做好项目完成的各项准备工作。
2.2 学生分组
以自愿为原则,根据小组成员的性别、动手能力等进行合理分组,每组3～5名成员,设一名组长,实行组长负责制。
2.3 学生分工、进入角色
为培养学生的团队协作能力,由小组成员协商自主选择角色,承担相应的任务,在一定程度上避免只有个别成员在完成任务的情况。
2.4 教师示范、过程详解
示范操作是重要的直观教学形式,特别是在计算机硬件组装教学中教师的示范操作过程要做到要点讲授清晰、动作准确,避免在组装过程中损坏计算机配件。
2.5 巡回指导、解决问题
根据实际情况运用集中指导、个别指导和巡视指导的方式,解决学生共性和个性问题。
2.6 成果展示、自我评价
学生完成任务后,让学生的成果有一个展示与比较的平台,提升学生的成就感。在项目实施过程中由学生作自我评价,并对小组在完成任务时出现的问题提出见解和改正方法。
2.7 小组总结、交流提高
让学生对整个任务完成过程做全面的总结,特别是计算机组装与维护技巧性的总结,并将积累的经验进行交流,达到共同提高的目的。
3 教学注意事项
(1)项目设计注重时效性、实践性和应用性。
(2)校本教材的开发应用。
(3)双师型教师是关键。在实施项目导向任务驱动教学过程中,学生每个任务的完成都离不开老师的指导,因此,具有扎实的理论基础知识和丰富实践经验的双师型教师是关键。
4 结语
实践证明,在《计算机组装与维护》课程中采用项目导向任务驱动教学法已取得了明显的效果,它突破了传统的教学模式,通过以任务的方式完成教学项目,实现学生对基础知识和职业技能的掌握,大大提高学生学习的积极性和主动性,使学生在计算机配置、选购、组装与维护方面能力得以较大提高。
参考文献
[1] 吴献文.以职业岗位能力为导向的项目驱动教学改革实践[J].职业技术教育,2010(31).
[2] 刘海芹.任务驱动教学法在多媒体应用技术中的应用[J].淮南师范学院学报,2011(13).
[3] 张志俊.任务驱动教学法与项目教学法在高职教学中的联合运用[J].武汉船舶职业技术学院学报,2010(3).
[4] 邹伟.任务驱动教学法课堂模式初探[J].价值工程,2010(36).
[5] 徐肇杰.任務驱动教学法与项目教学法之比较[J].教育与职业,2008(11).
实验教学计算机维护论文范文第5篇
1 目前状况及存在的主要问题
现在应用电脑的人多, 熟悉电脑维护及维修的人少。尤其是高职院校的学生在机房上课时, 经常强行关机或带电拔插USB设备, 这就容易造成设备损坏或电脑故障, 出现故障后又不知怎样解决。而在大多高职院校《计算机组装与维护》的教学中, 由于受到教学条件的影响和设备的限制, 学生缺乏真正实践动手能力的训练, 面对电脑仅局限于一些应用操作, 一旦出现故障, 就无从下手解决。
所以在《计算机组装与维护》教学中应加大电脑维护与维修的内容, 从而锻炼学生的实践和动手能力。
2 提高教学质量的方法与对策
2.1 明确学习目的与提高兴趣
兴趣是最好的老师, 为让学生更好地掌握本课程, 刚开始可以简单的介绍电脑的发展史, 以及在社会发展中所起的巨大作用, 以此让学生逐渐对本课程产生兴趣。刚上本课时, 从就业、日常电脑的使用和维护等提高学习本课的兴趣。结合学生在上机实际操做时遇到的故障, 告诉其故障的处理方法;只有掌握了电脑维修知识, 才能更好地使用电脑。在授课时, 要重点讲述学生感兴趣的知识, 如电脑的组装、如何进CMOS设置、操作系统及软件的安装等, 并在以后的实践中让学生多加练习, 极大地提高学生的积极性。在理论教学中, 为避免枯燥的技术内容使学生失去兴趣, 可从不同的角度引导学生去体会电脑设计之美, 从操作系统的界面、资源的共享、接口的防反插与颜色的设计、键盘与鼠标的人体工程学设计, 到处都可以体会到电脑技术的人性化。
学校每年招募一批对电脑感兴趣的学生, 参与电脑机房的管理和维护, 并在学生中扩大影响, 从而带动更多的学生加入, 形成氛围, 促进教学。从而激发学生学技术、练技能的学习热情, 使学生在参与管理与维护的过程中, 产生浓厚的学习兴趣。
2.2 解决学生动手能力的问题
在上《计算机组装与维护》课程时, 应尽量减少理论知识的讲授, 让学生了解和熟悉电脑硬件的简单知识即可, 把更多的时间用在组装实践中。在实践中力求把自己多年来的实践经验及电脑维护与维修经验体现出来, 真正做到理论与实践相结合, 在实践中发现问题, 解决问题, 使不同层次的学生均能了解和掌握电脑组装与维护知识。
对于学生层次不同的问题, 可让学得较快的学生参与机房的管理与维护, 在管理与维护中慢慢的体会、理解、掌握电脑的维修知识, 这就解决了学生遇到电脑故障无从下手不知如何维修的问题。而对大部分女生由于自身条件限制, 在动手能力上和男生相差较大的问题, 可在上实验课时将男女生搭配成一个小组, 让学得较快的男生辅导掌握较慢的女生, 可使他们发挥各自的长处, 在组装实践中互相启发、帮助、提高, 充分调动学习的积极性、主动性和创造性。
2.3 做好教材的选定和更新
在选择教材上首先应选择适合培养目标、教学现状和发展方向, 在内容组织上突出实用性、时效性的教材。其次, 对于《计算机组装与维护》教材内容明显滞后、与现实脱节的问题, 应尽量选择最新出版, 内容最前沿的教材。另外, 最好的方法是授课老师通过上网查询、翻阅其他最新文献等方式自行编写和组织授课教材, 确保教材内容的知识性、新颖性和时效性。
2.4 改革教学方法、手段, 可利用多媒体设备辅助教学
在教学中, 把各个时期的硬件产品给学生展示出来。电脑的发展频率快, 硬件产品种类繁多, 在淘汰更新电脑时, 可把旧电脑拆成散件作为教具或制作成图片;另外每年新购补充一些电脑部件充实教具;通过各种电脑报刊、网络搜集硬件图片, 使教学资料变得丰富起来;通过硬件实物和图片相结合的方法让学生获得实际认识, 了解和熟悉电脑的发展过程及发展方向。
在教学手段上充分利用教学资源, 把教案制成各种图、文、声、像并茂的多媒体课件;充分利用多媒体投影来教学, 把一些计算机硬件设备, 如CPU、主板、电源、光驱、声卡、显示卡、各种电缆线等清晰地展示在屏幕上, 并注明其功能与作用, 让学生清楚地观察到各部件的结构, 了解这些部件的功用。
另外, 要鼓励学生多去上网查阅硬件的有关资料 (如通过布置作业查找主板南北桥的资料) , 或者去图书馆借阅相关的电脑报刊或杂志, 以提高获得新知识的能力, 同时锻炼和培养了学生学习知识的主动性和自觉性。
2.5 注重实验环节, 加强实践能力培养
可用淘汰下来或每年适当购置的设备组建实验室。在进行电脑组装实验方面, 实行分组加电装机。为保障学生既能掌握必要的安装要领而不损坏电脑部件, 学生的组装需在教师的指导下进行。面板控制线的连接是学生装机过程中易出错的一个环节, 虽然课堂上反复强调, 但由于学生听讲不专心或粗心大意, 对插针接口还是区分不清或经常接错。另外, 在组装好电脑后, 需加电进行试验, 新组装的电脑不是每一台都能正常运行, 这时要将电脑出现的故障、故障的分析、如何处理及正确的处理方法详细的讲解给学生听。在电脑正常后, 可让学生进行CMOS参数的设置、硬盘的分区与格式化基本操作实验, 熟练后再进行操作系统的安装、驱动程序的安装配置、各类应用程序的安装实验。在实验中, 肯定会遇到问题, 遇到问题时要冷静, 仔细分析产生问题的原因, 直至找到解决问题的办法。这样反复实验, 不知不觉中提高了对电脑的认识, 逐渐了解和掌握了电脑的维修知识。
2.6 课堂总结, 及时改进教学
上完每堂课后, 及时总结并写出教学反思, 把知识难点、知识缺陷、思维障碍等普遍存在的问题总结出来。可及时发现教学收获与教学遗憾, 有效地反思自己在教学中的问题, 并在以后的教学中实施补救。总结, 提高, 《计算机组装与维护》课程就会越来越完美的呈现给学生。另外, 学生在课堂内提出的一些问题, 若当时不能清楚解答的, 就如实告诉学生, 不能相当然。还需要把问题记录下来, 课后再去研究和查阅资料, 直至找到正确的答案, 然后给学生一个明确的答复。
3 结语
以上对《计算机组装与维护》课程的教学方法、手段、实践等的改革探讨, 是笔者的一些浅见;尽量使理论和实践完美地结合起来, 让学生逐步进入电脑组装与维护的大门, 让学生逐步了解和熟悉电脑知识及系统的安装与调试, 逐渐了解和掌握电脑的维修知识, 并不断提高其实践动手能力, 实现高职院校“培养实用人才”的教学目的。
摘要：总结高职院校《计算机组装与维护》课程教学中存在的问题及问题的解决办法。探讨课程内容的设立、教学方法与手段、如何实践等。
实验教学计算机维护论文范文第6篇
关键词：医院;计算机网络;维护工作
随着信息化的普及，医院逐渐引进多种先进设备和管理系统，对医院预约挂号、药房管理、医学影像信息系统、设备管理系统等进行管理，为医院各种工作开展提供有效数据支撑，具有高效、便捷的优势，但同时，网络的开放性带来了一系列问题，病毒攻击、数据丢失都会为医院日常运行造成影响，面对这种情况，医院应该及时找出问题，采取针对性解决措施，保障医院计算机网络信息安全。
1 浅析医院计算机网络维护工作现况
1.1 计算机网络维护管理不到位
计算机网络维护管理不到位具体表现为以下两点：(1)在长期应用中，很多计算机会出现运行方面的故障，继而出现各种各样的安全事故，尤其中心机房，作为计算机网络维护工作的重中之重，更应做好防护工作，无果没有做好相应措施，将会给医院整个网络运行造成严重影响[1]。(2)多数医院只关注表面信息安全管理工作，缺乏长远规划，缺少健全安全管理制度，在面对一些突发问题时，缺乏具体应对措施，无法有效保障医院信息安全。
1.2 医疗信息数据泄露
智慧化医疗系统往往包含难以计数的患者信息和医院数据，随着医疗领域与计算机信息技术的融合，医院开始在管理中引进SQL数据库管理系统、Oracie数据库管理系统、Sevrer数据库管理系统等大型数据库，有效提升了医院工作效率，但是，这些数据信息也增加了医院的安全风险。再加上智慧医疗系统建设需要大量增设入网设备和接口，经常会出现一个网络接口多台智能终端使用的情况，同时，无线网络的使用，也进一步增加了医院网络遭受新型病毒、木马侵入的风险，一旦入侵成功，将会造成医疗数据信息丢失、损坏，甚至会造成医院网络瘫痪，严重影响医院正常运行。
1.3 网络系统感染范围不断扩大
当前时期，我国信息技术不断发展，新型病毒、木马也层出不穷，具备更快传播速度、更强破坏性和隐蔽性，往往会造成更大范围的系统感染，并且，医院各个信息系统相互连接，如果其中一个系统受到病毒感染，如果未能及时采取有效措施进行制止，将会迅速在整个局域范围内的网络传播病毒，对局域网中服务器和终端设备造成影响，导致医院计算机网络瘫痪[2]。同时，攻击者也会通过控制医疗网络远程控制心脏除颤仪、胰岛素泵、心脏起搏器，会远程调节输液速度，威胁勒索患者和医院，对患者生命安全造成严重威胁。
2 医院计算机网络维护技术
2.1 网络信息加密技术
常见的网络信息加密技术包括传输加密技术、存储加密技术、密钥加密技术、确定机密技术、以及网络传输的加密技术，其中传输加密技术包括线路加密法和端口加密法，前者主要利用多形式的加密密钥加密传输线路，后者是在信息传输前进行加密，将信息以数据包的形式转化为除了信息接收者以外无法识别的数据;网络传输的加密技术与传输加密类似，但是在网络信息传输过程中，需要对每一条传输链路进行加密，这样即使其中一条链路遭到破坏，也可以利用其它链路进行信息传输。而且，因为协议数据单元内部数据信息都经过了加密操作，除了信息收发双方，都不能看到信息具体内容，要不存在泄漏各结点的信息的情况，有效保证了传输信息的安全性。
2.2 信息安全防护技术
信息安全防护技术包含防火墙技术和防病毒软件，其中，防火墙技术是有硬件、软件组合而成的，在内网和外网、公共网和专用网边界上构造的保护屏障，是目前计算机网络中使用最多的一种技术，能有效防止外界信息的干扰和侵入，保护医院计算机网络信息安全离不开防火墙的设置。防病毒软件则会对计算机进行保护和监控，防止病毒入侵。
3 医院计算机网络维护工作改进措施
3.1 加强计算机网络维护管理工作
一方面，医院是24小时长期运转的机构，中心机房是医院信息处理中心，对运行条件有较高要求[3]，为满足医院实际需求，需要将服务器放置在温度为25℃左右，湿度为40%至70%的环境，且没有人员流动，没有尘土的半封闭式机房内，还应做好防火、防静电、避雷等装置，保证中心机房不受外界干扰。另一方面，医院应该制定严格的安全管理制度，建立医院信息系统操作规程、数据备份与数据库维护、中心机房管理以及网络安全管理规则等制度，明确各部门、各岗位工作范畴和责任，严格检查落实情况，将制度落到实处。同时，明确网络维护人员工作责任，制定相关规范，要求每天填写维护日志，下班前对相关设备安全性能进行检查，及时排除潜在风险[4]，严格中心机房出入管理。=
3.2 强化医疗数据管理
目前，医院使用的计算机网络信息加密技术主要为线路加密和端口加密，在一定程度上保障了医院数据信息安全性，但为保障数据相对安全性，医院需要时不时销毁不必要的数据，这一过程极易遭受黑客攻击。面对这种情况，管理人员可以对网络访问、文件访问、用户账号、权限和密码等进行管理和控制，可以采用PKL方法设置系统密码，加强对访问系统的用户身份和个人隐私的保密，加强日常审核和监控工作，以增加对医院医疗信息的安全防护，还可以增强安全加固和防护手段，运用数据库审计、数据库加密及脱敏等，防止非法人员操作，防止外部攻击，防止医患数据“脱库”。同时，医院数据库系统处于长期运行状态，计算机长时间运行时不免会出现运转迟滞的情况，进而导致一系列故障的发生，为防止医疗信息流失，可以在备用机房内设置服务器，同步进行磁带机异地备份和数据，每天固定时间备份一次，并且建立远程容灾机制，在异地对数据库进行实时传输，倘若医院数据库遭到损坏，可立即启用备份数据库恢复医院数据。
3.3 加强计算机病毒防治
防治计算机病毒和黑客入侵是医院信息科主要工作之一，在现有医疗环境中，医院应该根据不同医疗工作模块，设置对应安全等级，明确划分网络边界，根据内网和外网不同功能采取不同病毒防治措施，在内网安装防病毒软件，在外网安装硬件防火墙和防病毒软件，屏蔽USB接口，卸载客户端光驱和软驱，尽可能避免外来信息的输入。同时，医院可以根据自身实际情况，专门设置一台服务器用作防病毒软件服务器端，保护和监控网路中所有计算机，积极运用其病毒警报、远程强制扫描、定期扫描等功能，对网络实行管理。此外，定期升级服务端病毒库，自动更新客户端病毒库，保证每台计算机都在最新病毒库监控下运行[5]。
4 结束语
综上所述，医院计算机网络信维护是一项长期工作，需要不断引进先进信息技术，提升网络信息安全管理性能，从而保障医院网络系统稳定运行。
参考文献
[1]陈珏旻. 医院计算机网络维护与网络安全问题研究[J]. 网络安全技术与应用， 2017， 201(09)：124-124.
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[3]陈益軍. 医院计算机网络安全管理工作的维护策略分析[J]. 信息记录材料， 2020， v.21(08)：227-228.
[4]申军霞. 关于医院计算机网络安全管理工作的维护策略研究[J]. 计算机产品与流通， 2020(5).
[5]傅周冰.医院计算机网络安全管理工作的维护方法[J].信息与电脑(理论版)，2020，32(11)：197-198.
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