#人音版一年级音乐教案 搜索结果
第一篇：人音版一年级音乐教案人音版一年级上册音乐 教案第一课《好朋友》教学内容： 1 、聆听《玩具兵进行曲》 2 、表演《你的名字叫什么》 3 、认识几种音乐学习标志教学目标： 1 、初步学习的音乐...
2023-03-26第一篇：六年级音乐教案人音版人音版六年级音乐下册教案六年级音乐下册教案第一课 青春放歌 【共四课时】教学内容：1、学习歌曲《歌唱祖国》。2、练习竖笛。 教学目标：一、通过学唱《歌唱祖国》，对学...
2023-03-04第一篇：人音版四年级音乐教案人音版四年级上册音乐教案桥下六小李银双第1课 歌唱祖国这首欣赏曲目《歌唱祖国》是根据同名歌曲改编的铜管乐曲。乐曲反映了中华人民共和国朝气蓬勃、蒸蒸日上的新气...
2023-03-26第一篇：人音版三年级音乐教案人音版三年级上册音乐教案第一课 童年教学内容：1、聆听《捉迷藏》、《我们多么幸福》2、表演《摇啊摇》、《小酒窝》3、编创与活动 教学目标一、听《捉迷藏》、《我...
2023-03-26第一篇：人音版五年级音乐教案人音版五年级下册音乐教案五年级音乐下册第一课 春意教学目标：1.“春天”、“春雨”、“小鸟”都向人们“致春天”的来临，本...
2023-03-26第一篇：人音版音乐四年级教案人音版 四年级音乐 采菱 教案《采菱》教学设计学校：山南镇大烟墩明德小学教师：刘梦课题：《采菱》 课型：唱歌课 教学目标：1、通过学习D.S.反复记号，能够准确运用到歌曲之中。...
2023-03-26第一篇：人音版六年级音乐教案人音版六年级音乐下册教案六年级音乐下册教案第一课 青春放歌 【共四课时】教学内容：1、学习歌曲《歌唱祖国》。2、练习竖笛。 教学目标：一、通过学唱《歌唱祖国》，对学...
2023-03-26第一篇：人音版音乐一年级教案人音版一年级上册音乐 教案第一课《好朋友》教学内容： 1 、聆听《玩具兵进行曲》 2 、表演《你的名字叫什么》 3 、认识几种音乐学习标志教学目标： 1 、初步学习的音乐...
2023-03-26第一篇：四年级音乐教案人音版人音版 四年级音乐 采菱 教案《采菱》教学设计学校：山南镇大烟墩明德小学教师：刘梦课题：《采菱》 课型：唱歌课 教学目标：1、通过学习D.S.反复记号，能够准确运用到歌曲之中。...
2023-04-03第一篇：三年级音乐教案人音版人音版三年级上册音乐教案第一课 童年教学内容：1、聆听《捉迷藏》、《我们多么幸福》2、表演《摇啊摇》、《小酒窝》3、编创与活动 教学目标一、听《捉迷藏》、《我...
2023-04-03第一篇：五年级音乐教案人音版人音版音乐五年级下册教案课题 京韵教学目标：1.感受、体验我国民族民间艺术宝库里戏曲中的京剧音乐风格与韵味，进一步激发对民族民间音乐的热爱。2.学习现代京剧选段《...
2023-04-18第一篇：一年级音乐教案人音版人音版一年级上册音乐 教案第一课《好朋友》教学内容： 1 、聆听《玩具兵进行曲》 2 、表演《你的名字叫什么》 3 、认识几种音乐学习标志教学目标： 1 、初步学习的音乐...
2023-05-24第一篇：四年级人音版音乐教案人音版 四年级音乐 采菱 教案《采菱》教学设计学校：山南镇大烟墩明德小学教师：刘梦课题：《采菱》 课型：唱歌课 教学目标：1、通过学习D.S.反复记号，能够准确运用到歌曲之中。...
2023-04-03第一篇：三年级人音版音乐教案人音版三年级上册音乐教案第一课 童年教学内容：1、聆听《捉迷藏》、《我们多么幸福》2、表演《摇啊摇》、《小酒窝》3、编创与活动 教学目标一、听《捉迷藏》、《我...
2023-04-03第一篇：五年级人音版音乐教案人音版音乐五年级下册教案课题 京韵教学目标：1.感受、体验我国民族民间艺术宝库里戏曲中的京剧音乐风格与韵味，进一步激发对民族民间音乐的热爱。2.学习现代京剧选段《...
2023-04-18第一篇：一年级人音版音乐教案人音版一年级上册音乐 教案第一课《好朋友》教学内容： 1 、聆听《玩具兵进行曲》 2 、表演《你的名字叫什么》 3 、认识几种音乐学习标志教学目标： 1 、初步学习的音乐...
2023-05-23...
2024-05-16第一篇：人音版音乐下册教案(人音版)二年级音乐下册教案 音乐小屋音乐小屋教学目标：一、情感目标：学生能够用轻快而甜美的声音表达快乐和高兴的心情，体验学习音乐的乐趣，感受师生之间、生生之间合作的...
2022-10-13第一篇：人音版第六册音乐教案人音版第六册教学设计教学内容：一、 歌曲：和祖国在一起，和妈妈在一起二、 读谱知识：拍号4/4和四拍子指挥图式三、 综合训练1、 轮唱练习2、 节奏写作练习四、 欣赏：中华人...
2023-03-25第一篇：人音版第三册音乐教案小学人音版第三册音乐教案教案第1课 问声好教学目标：一、知识与技能：主动评价自己和他人的歌唱与表演的优、缺点。二、过程与方法：动脑为歌曲编创歌词、动作。三、情感、...
2023-03-26