#浅谈高中数学解题中运用构造法的措施 搜索结果
1 培养求简意识, 激发学生对构造法的兴趣, 调动其运用构造法的积极性和主动性构造法是一种新颖独特、简捷快速、灵活变通的解题方法, 这些特点, 特别是简捷的特点会大大提高学生求知的欲望, 他们...
2022-09-13通过对条件和结论充分细致的分析,抓住问题的特征,联想熟知的数学模型,然后变换命题,恰当地构造辅助元素,它可以是一个图形、一个函数、一个方程等,以此架起一座连接条件和结论的桥梁,从而使问题...
2022-09-10练习是及时巩固所学词汇和语法知识的必要手段, 也是拓展和延伸语言运用的有效方式。高效的课堂练习, 可以使学生在英语知识的掌握上收到事半功倍的效果, 也可以进一步地引起学生学习英语的兴趣,...
2022-09-13小学数学中运用多媒体教学论文 篇1：浅谈小学数学课堂中运用多媒体教学的优越性 摘 要：通过列举教师使用多媒体的实际情况，对在数学课堂教学中使用多媒体教学手段进行辅助教学的分析，发现小学课...
2022-04-11教学媒体和教学资源既是教育技术理论研究的重要内容, 同时也是教育技术工作者和广大教师在教育教学实践中开发、应用的主要对象, 在今天信息社会里, 教学媒体不断更新, 教学资源不断丰富, 它们对...
2022-09-26启发式教学是以培养学生的创造性思维、创新意识为主要目的教学方法, 是现代化教学的主要方法。实践教学是培养学生的技能、技巧或知识运用能力的教学活动, 它包括实习、实验以及社会实践等活动。...
2022-09-13合作学习能够体现出学生的主体地位,能够营造出良好的氛围,提高学生各方面的素质,在提高学生的成绩方面也有很好的效果,所以在教学过程中得到了广泛的运用。高中女生的健美操选项课教学也在合作学...
2022-09-14运用构造法高中数学论文 篇1：论高中数学解题中运用构造法的措施 摘 要：解数学题的过程其实就是一个将“未知”不断变成“已知”的具体过程，其中的转化就是解决问题的关键。新课改针对高中生提出...
2022-04-302017届高中物理已进入复习阶段, 而现在正处在时间紧、任务重的一轮复习阶段。这是学生巩固基础、提高基本解题能力, 打好基础的重要阶段。笔者查阅与分析大量的相关研究, 并结合自己的教学经历,...
2022-09-10摘要：本文总体上的研究问题是:如何从数学核心素养的视角认识理解普通高中函数课程?具体说来可分为三个子问题进行研究:（1）如何从核心素养中数学抽象角度认识不同阶段的函数?（2）函数如何作为“主线”将...
2022-09-05当前,“学讲方式”是否适合所有学科、所有学段和不同的课型?这些问题都需要进行深入研究。因此,将“学讲方式”运用到初中数学复习中,要注意内容和形式的有机结合,根据学生的情况有机运用,才能达到事半功倍的效果。一、运用“学讲”归纳解题方法、技巧在复习过程中,教师应要求学生根据自己的解题实践,总结归纳解题方...
2024-05-141 转化与化归思想前苏联数学家雅诺夫斯卡亚在回答解题意味着什么时说:“解题——就是意味着把所有要解决的问题转化为已经解过的问题。”面对一个新的问题, 如何利用已有的...
2022-09-10美国教育学家哈尔莫斯说过:“数学真正的组成部分是数学和解, 解题才是数学的心脏”。就是说, 学生掌握了定义、定理、公理、性质、公式等规则后, 如何灵活应用这些规则, 来正确解题,...
2022-10-21求函数的值域或求最值问题是学生普遍感觉比较头疼的题型。如果我们在解题中巧妙应用所学的平面向量知识, 就会有意想不到的收获。向量的坐标是代数与几何联系的纽带, 是平面向量的重点内容, 它与解析几何联系比较紧密, 许多解析几何问题 (如求长度、角度、点的坐标、轨迹等) 都可以用平面向量知识来求解。下面我...
2024-05-20所谓情感教学,指的是教师在教学过程中,在充分考虑认知因素的同时,发挥情感因素的积极作用,以完善教学目标,增强教学效果的教学。培养学生积极的情感是教学的一个重要目标。下面是我在化学教学中运用情感教学的一些做法和体会。一、建立融洽的师生关系心理学研究表明,师生关系对学生的学习动机、兴趣、学习态度与学习成...
2024-05-051 直觉思维概述什么叫做直觉?这是一个使人感到神秘的问题, 也是一个众说纷坛的问题。我国著名科学家钱学森认为:“直觉是一种人们没有意识到的对信息的加工活动, 是在潜意识中酝酿问题然后...
2022-12-17恒成立问题是数学中常见的问题,它能够很好地考察函数、不等式等知识以及转化化归等数学思想,因此备受命题者青睐, 是高考中的热点难点问题。本文就数学中的恒成立问题提供一些解题策略。1转化为...
2022-09-11第一篇：信息技术在教学中运用 在作文教学中运用信息技术兰光小学杨金莲语文教学中写作训练是最关键、最综合反映学生能力的一个环节。我从事语文教学以来，一直努力探索一条有利于促进学生思维拓展...
2023-05-05双曲线的定义是与两个固定点, 即焦点之间的距离差是常数的点的轨迹。双曲线是高中数学课程中最重要的教学内容之一, 在实际生活中, 运用双曲线也能解决大量的实际问题, 例如世界著名的埃菲尔铁塔...
2022-09-10一、突出强者忽略多数案例:水平四 (初中一年级) , 教师组织学生分组练习立定跳远, 开始学生练习的积极性很高, 练习几组后, 学生就出现应付、出工不出力的情况, 教师及时采用小组比赛形式, 比看谁跳得远, 学生又开始积极参与其中。分析:通过比赛激发了学生练习的兴趣。深入分析就会暴露出这样的问题:比...
2024-06-04