第一篇：平面设计学习心得感悟
平面设计学习心得感悟
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平面设计学习心得、感悟
学习平面设计以及快接近尾声了，起初，说到平面设计，我就会想到商业海报、书籍装帧设计、字体设计、包装设计等，都是一些零零碎碎的方面，并没有一个整体的认识;而通过这段时间的学习，我学会很多知识，也有一些自己的感悟，以下是我平面设计学习心得。【获取全套学习资料>>】
我是通过在线教育平台学习的平面设计，因为目前在老家，一个三线城市，在线教育给我带来了很大的便利;老师通过网络平台给我一对一辅导，总能及时指出我的不足，并教会我解决的方法。
在我的认知中，平面设计只要学会软件操作就可以了;但在这里，老师转变了我的思想，告知我软件只是工具，设计理念的形成才是最为重要的，所以在第一阶段的学习中，我知道了设计基础三大构成是什么、知晓了透视原理和光影关系的运用、同时也了解色彩搭配、色彩心理学。
有了一定理论基础之后，就开始正式学习软件,包括Photoshop、illustrator以及InDesign，并尝试着制作自己的作品，但因为我自己思维的局限性，作品总是做得不尽人意，老师让我多看一些别人优秀的作品，发现它们的优点，寻找灵感，增加自己的设计意识，使动手能力不断加强。
在老师的带领下，我逐渐发现平面设计是一门很有意思的课程，这里有我个人对平面设计的一些看法：
1、设计是一种有目的的策划，平面设计则是这些策划采取的表现形式之一;在平面设计中，你要通过视觉元素来传递你的思想，用文字和图形将信息传达给大众。一个好的平面作品，应该看它是否具有感动他人的力量，能否顺利传达出其背后的意义，能否抓住读者的眼球。 免费试学/ 一对一辅导/项目实训/就业保障/免费重学
2、设计是艺术与商业的结合，在商业社会中，需要艺术设计与创作理想的平衡，需要客观与克制，设计作品必须在商家的要求上进行创作，而并非完全属于自己的创造。
3、设计不同于美术，因为设计不仅要符合美学又要具有实用性，它不仅仅是装饰，更重要的是以人为本，替人设想。
随着社会的发展，我认为平面设计具有很好的就业前景;想要学好平面设计需要多练多看多问，做好笔记，同时，在你做平面设计时要明确主题是什么，想表达什么，并尝试不同风格;也需要知道设计来源于生活，从生活中领悟平面设计，才是学习平面设计的真谛。
以上就是我学习平面设计的心得感悟。
第二篇：学习平面设计感悟
最开始只知道到平面设计叫广告设计，一点也不了解，最开始学习的时候就想做点图什么的，但是学了一节到两节做不出图啊，就觉得平面设计有点难，后来交院举办的实战班开啦 ，我也加入了。 才进实战班的时候我也有点渺茫，不知道会学得怎么样。
会不会还是老样子啊，但是从图片处理开始到自己创新然后临摹板式，我发现自己开始慢慢的领悟到其中的东西了。虽然自己现在不能完完整整的做一副图出来，但我至少知道应该怎么去思考图和构思了。平面设计本来就是个大千世界，有些时候觉得自己什么都懂了，什么都会了，但是看到别人做那些效果，自己还是不会呀。 思维有局限性，但是我在实战班来了后懂的了要多去看别人的作品，多去临摹，让自己速度也能提起来，至少也能丰富起来。
我参加平面设计课程的专业学习，可以增加我的就业法码，让我懂得了图片的设计，文字的排版，对我以后参加的工作有很大的帮助，平面设计证书是我出学校前的一张敲门砖，可以让企事业知道学机电一体化的同学也能懂得电脑的操作与图片的处理。
实际工作中，应用到的软件跟软件的应用顺序，让我对这一行的概架有了一定的了解，以后我还要学习很多，比如Ai.CAD.3dmax，InDisign，这些都是我以后一定要学习的。这个可能就是这么久以来的一些收获吧。
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陈玉龙
第三篇：学习感悟和心得
听完张齐华老师的课后，我心里就在想，回去后如果李董问我：这次去邢台学习后有什么感受呀?我就一定会说：我感受最深的是张齐华老师的课讲得太精彩了，太有实效了，听他的课让人仿佛走进了人间仙境，喜悦、激动，留恋忘返。结果回来后李董真的问了，我也这么说了。更值得欣喜的是他这节课的教学模式和我们的康达模式雷同，但是最触动我心灵的是他的课堂设计和评价语言，充分体现了他高深的文化功底和语言魅力。具体如下：
一、教学设计体现了一个“新”、“奇”
当全天上都在用黑板上课的时候，张齐华用上了课件，当全天下都用上了课件的时候，张齐华又用上了黑板。他讲的“负数”一课虽没有用课件，但却超越了课件，充分彰显了一个艺术家的风采：
设计如下：
1.提问：同学们在哪里见过负数
(学生回答后板书到黑板上，共4个) 2.这4个负数表示什么意思 小组交流这个问题
(体现了小组合作的有效性)以学生为主体，充分地让学生去交流 3.再次讨论用圆来表示一下这4个负数的意思 (层层递进，体现了学生的思维碰撞) 4.指名汇报
(体现了以学生为主体，老师为主导的作用)
这个环节是本节课的重点，张齐华老师在这里充分体现了老师的引导作用。 如：片段1 师：温度计上没有负号，你怎么知道是负数。
生：看0呀，0上是正数，0下是负数。
师：为什么用红线表示0
生：因为它是分界点
师：
第四篇：培训学习心得感悟
集团人力资源部于8月21日到25日，组织部分班组长与管理员参加了为期两天半的培训学习活动，而我也有幸参加了这次培训活动。此次培训，内容丰富，形象，生动，所包函的知识面广，通过此次学习，让我受益非浅，感悟颇多。
培训中, 授课老师用丰富的专业知识和教学经验给学员讲授起各方面的知识要点，各位授课老师都尽心尽力，把所有的知训点的精华部分都传授于我们，从8590后员工管理，非物质条件下的员工激励，到法律法规常识，班组管理，再到最后的改善报告制作等等。让我认识到人是需要不断的学习再学习，只有学习才可以快速提高知识面，掌握更多知识，知识的增加，人才会改变对事物的看法，才会从多方位，多角度观察事物，看待事物更全面，分析更透彻。在这次的培训中，让我感受最深的是非物质条件下的员工激励，对员工激励的方式和方法有了更多的了解。针对于员工的激励，高效激励有多种方法。从情商角度，同大家分享一下。如何激励下属更有效，如何以最小的物质代价，激发更大的团队贡献。
一、榜样激励
为员工树立一根行为标杆，在任何一个组织里，管理者都是下属的镜子。可以说，只要看一看这个组织的管理者是如何对待工作的，就可以了解整个组织成员的工作态度。“表不正，不可求直影。”要让员工充满激情地去工作，管理者就先要做出一个表率来。
二、目标激励
激发员工不断前进的欲望，人的行为都是由动机引起的，并且都是指向一定的目标的。这种动机是行为的一种诱因，是行动的内驱力，对人的活动起着强烈的激励作用。管理者通过设置适当的目标，可以有效诱发、导向和激励员工的行为，调动员工的积极性。
有句话叫“跳一跳，够得着”。有一个女孩，小的时候由于身体纤弱，每次体育课跑步都落在最后。这让好胜心极强的她感到非常沮丧，甚至害怕上体育课。这时，女孩的妈妈安慰她:“没关系的，你年龄最小，可以跑在最后。不过，孩子你记住，下一次你的目标就是:只追前一名。”小女孩点了点头，记住了妈妈的话。再跑步时，她就奋力追赶她前面的同学。结果从倒数第一名，到倒数第
二、第
三、第四„„一个学期还没结束，她的跑步成绩已“跑到”中游水平，而且她也慢慢地喜欢上了体育课。“只追前一名”，就是所谓的“跳一跳，够得着”。没有目标便失去了方向，没有期望便失去了动力。但是，目标太高，期望太大，不着边际，便望而生畏。这样，最后的结果不是力不从心便是半途而废。明确而又可行的目标，真实而又适度的期望，让员工跳一跳，就能够得着，才能让员工脚踏实地，认真努力的工作。
三：勤沟通
管理者与下属保持良好的关系，对于调动下属的热情，激励他们为企业积极工作有着特别的作用。而建立这种良好的上下级关系的前提，也是最重要的一点，就是有效的沟通。可以说，沟通之于管理者，就像水之于游鱼，大气之于飞鸟。没有人喜欢和冷冰冰的命令发布者合作。恰当的沟通，不仅可以塑造领导的亲和力，而且，对激发员工激情大有裨益。
除了传统的面对面的沟通方式外，时下流行的是用网络沟通的形式，通过QQ可以随时与下属互动，了解他们的工作进展，正确对待并妥善处理抱怨 ，有针对性地指导他的工作，并且给予鼓励。有时，哪怕是天气转凉时的一句问候，生日时的一句祝福，劳累中的一句叮咛，都会让员工备受鼓舞。而且，在网络沟通中，距离近了，工作更加轻松。
四：常表扬
人都有做个“重要”人物的欲望，都渴望得到别人的赞美和肯定。赞美是一种非常有效而且不可思议的推动力量，它能赋予人一种积极向上的力量，能够极大地激发人对事物的热情。
一般情况下，每个员工的薪酬都是保密的。但要知道，人都是有那么点虚荣心的。即使某个员工因
为表现出色而得到了额外的奖励，也会因为不是公开的褒奖而使激励效果大打折扣。
因此，尝试在定期的全体员工会议上，公开表扬表现出色的员工，同时介绍他的突出成绩和贡献，让他有面子一把。得到这样表扬的员工，往往会产生强烈的自豪感，进而会更加努力地工作，而未得到表扬的员工，也会不甘示弱的在未来的日子里，为荣誉而战。如果情况实在不允许，用行动表示也十分可取，随意地拍拍员工的肩膀，或者给一句由衷的赞赏，可以让员工一整天精神饱满。 五：情感关怀，用心感动
让下属在感动中奋力工作，俗话说，女为悦已者容，士为知已都死。每个员工上班都在工作，有没有哪个员工心甘情愿，全力以赴地的工作。须知，让人生死相许的不是金钱和地位，而是一个情字。一个关切的举动、几句动情的话语、几滴伤心的眼泪，有时可能比升职加薪的作用还要大。总之，就让我们试着用心去感动他们吧。
第五篇：学习三严三实心得体会学习心得感悟
关于学习：“三严三实”领导干部的为政之道
与行为准则的感想
三严三实即严以修身、严以用权、严以律己、谋事要实、创业要实、做人要实。不难看出这24个字虽然浅显易懂，但饱含深意，立志高远;虽然朴实无华，却处处要害，思想深邃;虽寥寥数语，却切中时弊，无论从思想性、针对性、指导性上都概括全面。对深化党的群众路线教育实践活动，规范党员领导干部言行举止，加强党的作风建设都有很长远的指导意义。
在我看来，“三严”是相对自身来展开说的，严以修身是从思想上，加强党性、坚定共产主义理想信念、提升道德境界，自觉抵触不良社会风气，远离低俗、庸俗、媚俗等不正之风。从根部加强共产主义党员干部朴实无华的传统美德。严以用权是从行驶权利来说，将权利关进笼子，权利是人民赋予的，党员干部运用权利时候要时刻按规则制度办理，要始终明白权利是人民的权利，党员干部只是行驶权利的公仆，不要超越这一底线。严以律己，是自身角度，从思想和执行之后我们党员干部自己在这一过程中也扮演着重要的角色，这也往往容易让自身走歪路。所以要心存敬畏，慎独慎微，遵纪守法，廉洁为政。
“三实”是讲的我们党员干部在对别人，即人民群众等服务上来说的。谋事要实，从思想上我们党员干部要有好的出发点，本着全心全意为人民服务的精神，结合实际情况，结合当下的国情，结合广大群众的意见，结合科学发展观，不好高骛远，不脱离实际。创业要实，讲的是具体做。脚踏实地的干，真抓实干，不虚于表面，勇于承担责任，勇于面对困难，勇于解决难题，努力创造条件，艰苦奋斗，要对得起人民，要做到经得起历史的检验。做人要实，又转回到自身方面，我们广大党员干部不仅要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实。做人老实。说话老实。干老实事。公道正派。
三严与三实互相依存，从思想到行动再到主体，从各个方面阐述了在新时代、新形势下的我广大党员干部同志应该也必须遵循的行为准则。只有认真切实的践行科学思想的三严三实，我们党员干部才能立身于民，做事被人民拥护，才能将共产主义事业做大做强，才能将我们的祖国变大变强，才能让我们广大人民群众过上更好的日子。
努力践行三严三实也是让我们广大党员看到，不止在领导干部身上要这么做，我们更要起到良好的表率带头作用，努力共创美好的未来。
Peter
年 月 日