第一篇：实验2alu实验要求
实验报告(电路实验实验报告要求)
实验报告
课程：__________实验名称:__________
日期:___________完成者:_______合作者:_________
一、 实验目的：
二、 实验设备：
三、 实验原理：
四、 实验内容及步骤：
五、 实验结果分析：
六、 思考题的回答：
第二篇：大学物理实验 实验内容及要求
实验内容及要求(12学时)
第一单元：
实验
一、长度和固体密度测量
1.主要仪器：游标尺、千分尺、物理天平
2.讲解：功能、构造、原理、等级、灵敏度、分度值、量程、仪器误差限、使用方法及注意事项等。
3.测量及计算详见“力学实验考试要求”。(在实验要求的目录里)
特别提示：本实验项目作为学生本期考试成绩，实验操作和实验报告在二节课内定时完成。本学期实验结束后下发该报告。
实验
二、分光计调节及棱镜项角的测量
1.主要仪器：分光计、钠光灯、三棱镜
2.基本知识介绍：光学实验的基本操作规程、常用光源(激光、钠光灯、水银灯)、基本调节技术(光学元件光轴的共轴等高的调节、消除视差的调节、自准直法)、常用光学仪器(望远镜、目镜、放大镜、显微镜)
3.讲解：仪器结构、读数系统(刻度盘刻度、游标刻度的分格和主刻度盘上分格的关系，偏心误差的产生及消除，如何计算测量角度)、仪器的调节方法(粗调、调节望远镜、调节准直管)，分光计测角的原理，介绍测量三棱镜顶角的两种方法。
4.测量、计算：用反向法测量三棱镜顶角各3次，计算测得的顶角，求顶角的平均值及不确定度，写出测量结果。
第二单元：
实验
一、电热当量的测量
1.主要仪器：机械秒表、电子温度计、量热器、电子天平、电流表、电压表
2.讲解：仪器功能、结构、仪器误差、主要技术指标、分度值、使用方法、注意事项、实验原理、温度修正的方法(作图法、计算法)等。
3.测量、计算：要求分别用计算法、作图法进行测量并修正系统终温，代入公式计算出电热当量，求出绝对误差与相对误差，正确表示实验结果。 实验
二、伏安法测电阻
1.主要仪器：直流稳压电源、直流电流表、直流电压表、滑线变阻器、电阻箱
2.讲解：实验原理、仪器结构、主要技术指标、使用方法、制流电路、分压电路、安全位置、量程、读数、仪表误差、注意事项等。
3.测量、计算：
(1)线性电阻伏安特性，计算电表的接入误差和修正值，作伏安特性曲线。 被测电阻范围：200~300Ω，
电源电压：4V
电流表:15mA档，内阻4. 6Ω;
电压表：3V档，内阻3000Ω;
测量要求：根据上述的数据，选择电表的连接方法(内接或外接)。共测量10组数据。
(2)二极管正向伏安特性，计算电表的接入误差和修正值，作伏安特性曲线。 电源电压：2V
电流表:15mA档，内阻4. 6Ω;
电压表：3V档，内阻3000Ω;
测量要求：按照教材图4.41连接线路，共测量10组数据。
第三篇：实验记录及实验报告撰写要求1
环境工程实验报告撰写要求
环境工程实验报告应包括实验预习报告、实验原始记录和实验报告三部分，其中实验预习报告和实验原始记录需指导老师签字。实验报告采用河北科技大学实验报告标准纸手写。
实验预习报告、实验原始记录和实验报告要求如下。
一、实验预习报告要求
实验预习报告包括实验目的、实验原理、实验材料及装置、实验内容及实验步骤等，具体内容如下。
1、实验目的
实验目的要明确，在理论上验证定理、公式、算法，并使实验者获得深刻和系统的理解，在实践上，掌握使用实验设备的技能技巧和程序的调试方法。
2、实验原理
实验原理是指自然科学中具有普遍意义的基本规律，实验原理的表述的内容是实验设计的整体思路，即通过何种手段达到何种实验目的，还包括实验现象与结果出现的原因以及重要实验步骤设计的根据等。
3、实验材料与装置 实验所用的设备和材料。
4、实验步骤
从理论和实验两个方面考虑，要写明依据何种原理、定律算法、或操作方法进行实验，并详细写出理论计算过程。
其他内容参见实验报告专用纸。
二、实验原始记录
将实验现象和数据仔细地记录在实验原始记录中，做到原始记录准确、简练、详尽、清楚。如称量试材样品的重量、滴定管的读数、分光光度计的读数等，都应设计一定的表格准确记下正确的读数，并根据仪器的精确度准确记录有效数字。每一个结果至少要重复观测两次以上，符合实验要求并确知仪器工作正常后再写在实验报告上。
实验中使用仪器的类型、编号以及试剂的规格、化学式、分子量、准确的浓度等，都应记录清楚，以便总结实验完成报告时进行核对和作为查找成败原因的参考依据。如果发现记录的结果有怀疑、遗漏、丢失等，都必须重做实验。
三、实验报告要求
实验结束后，应及时整理和总结实验结果，在预习报告的基础上完成实验报告中的结果与讨论部分，包括：
1、数据处理和结果
实验数据处理和结果包括实验现象的描述，实验数据的处理等。对于实验结果的表述，一般有三种方法: (1)文字叙述
根据实验目的将原始资料系统化、条理化，用准确的专业术语客观地描述实验现象和结果，要有时间顺序以及各项指标在时间上的关系。
(2)图表和计算公式
用表格或坐标图或计算公式的方式使实验结果突出、清晰，便于相互比较，尤其适合于分组较多，且各组观察指标一致的实验，使组间异同一目了然。每一图表应有表头和计量单位，能说明一定的中心问题。
(3)曲线图
绘制曲线图，使变化趋势形象生动、直观明了。
在实验报告中，可任选其中一种或几种方法并用，以获得最佳效果。
2、问题和讨论
根据相关的实验结果及理论知识对所得到的实验结果进行解释和分析。如果所得到的实验结果和预期的结果一致，那么它可以验证什么理论?实验结果有什么意义?说明了什么问题?另外，也可以写一些本次实验的心得以及提出一些问题或建议等。
3、结论
针对这一实验所能验证的概念、原则或理论的简明总结，是从实验结果中归纳出的一般性、概括性的判断,要简练、准确、严谨、客观。
4、参考文献
本实验开展所需的文献。
注：经实验指导老师签字的实验原始记录表放在实验报告最后一起上交，同组人不能多于3人。
第四篇：计算机上机实验内容及实验报告要求
一、《软件技术基础》上机实验内容
1.顺序表的建立、插入、删除。
2.带头结点的单链表的建立(用尾插法)、插入、删除。
二、提交到个人10m硬盘空间的内容及截止时间
1.分别建立二个文件夹，取名为顺序表和单链表。
2.在这二个文件夹中，分别存放上述二个实验的相关文件。每个文件夹中应有三个文件(.c文件、.obj文件和.exe文件)。
3.截止时间：12月28日(18周周日)晚上关机时为止，届时服务器将关闭。
三、实验报告要求及上交时间(用a4纸打印)
1.格式：
《计算机软件技术基础》上机实验报告
用户名se××××学号姓名学院
① 实验名称：
② 实验目的：
③ 算法描述(可用文字描述，也可用流程图)：
④ 源代码：(.c的文件)
⑤ 用户屏幕(即程序运行时出现在机器上的画面)：
2.对c文件的要求：
程序应具有以下特点：a 可读性：有注释。
b 交互性：有输入提示。
c 结构化程序设计风格：分层缩进、隔行书写。
3.上交时间：12月26日下午1点-6点，工程设计中心三楼教学组。请注意：过时不候哟!
四、实验报告内容
0.顺序表的插入。
1.顺序表的删除。
2.带头结点的单链表的插入。
3.带头结点的单链表的删除。
注意：1.每个人只需在实验报告中完成上述4个项目中的一个，具体安排为：将自己的序号对4求余，得到的数即为应完成的项目的序号。
例如：序号为85的同学，85%4=1，即在实验报告中应完成顺序表的删除。
2.实验报告中的源代码应是通过编译链接即可运行的。
3.提交到个人空间中的内容应是上机实验中的全部内容。
第五篇：上机实验要求
一、 实验前的准备工作
在上机实验前应事先做好准备工作，以提高上机实验的效率：
1. 了解所用的计算机系统(包括C编译系统)的性能和使用方法。
2. 复习和掌握与本实验有关的教学内容。
3. 准备好上机所需程序。要仔细弄清题意，选择和设计合适的算法。在选择算法时，应当是在理解现有算法的基础上，自己动手画出流程图再设计源程序。手编写程序应当书写整齐，并经人工检查无误后才能上机，以提高上机效率。切忌不编写程序或抄袭他人程序，注意培养严谨踏实的学习作风。
4. 对运行中可能出现的问题应率先作出估计;对程序中自己有疑问的地方，应作上记号，以便在上机时给予重视。
5. 准备好调试和运行时所需的数据。
二、 上机实验基本步骤
上机实验时应该独立上机。上机过程中出现的问题，除了系统问题外，一般应自己独立处理，不要轻易举手问教师。尤其对“出错信息”，应善于自己分析判断。这是学习调试程序的良好机会，碰到困难时切忌轻易放弃。
上机实验一般应包括以下步骤：
1. 调出C编译系统，进入C工作环境，如Turbo C2.0集成环境。
2. 输入自己编好的程序，注意正确的键盘输入指法。
3. 检查一遍已经输入的程序是否有错(包括输入错误和编程中的错误)。
4. 进行编译。如果编译和连接过程中发现错误，屏幕上会出现“出错信息”，则根据提示找到出错位置和原因，加以改正，再进行编译„„如此反复，直到顺利通过编译和连接为止。
5. 运行程序，并分析运行结果是否正确、合理。组织多组实验数据，分别从不同情况下检查程序的正确性。
6. 输出程序清单和运行结果。特别要进行上机调试记录(尤其是出错情况和排错记录)，调试数据和运行结果记录、心得体会等。
三、 撰写实验报告
做完实验后要写实验报告，对整个实验进行总结和提高，这是整个实验过程的一个重要环节，不要把它看成是一种不必要的负担，更不能敷衍了事。针对本课程的实验特点，建议在书写实验报告时应包括如下内容。
1. 实验目的
实验作为教学的一个重要环节，其目的在于更深入地理解和掌握课程教学中的有关基本概念和基本技术，从而进一步提高分析问题和解决问题的能力。因此，当着手做一个实验的时候，必须明确实验目的，以保证达到课程所指定的基本要求。在写实验报告时，要进一步确认是否达到了预期的目的。
2. 实验内容
实验的目的是要通过解决一些具体问题来达到的。根据教学安排、进度、实验条件、可提供的上机时数、学生的基础等因素，逐步完成。在实验报告中，实验内容是指本次实验中实际完成的内容，在每一个实验题目中，一般都提出了一些具体要求，其中有些具体要求是为了达到实验目的而提出的。因此，在实验内容中，不仅要写清楚具体的实验题目，还应包括具体要求。
3. 算法和流程图
算法设计是程序设计过程中一个重要步骤。本章的某些实验题目给出了方法说明，有的还提供了流程图，但有的没有给出流程图。如果在做实验的过程中，使用的算法或流程图和本书中给出的不一样，或者书中没有给出算法和流程图，则在实验报告中应给出较详细的算法说明与流程图，并对其中的主要符号与变量作相应的说明。
4. 程序清单
程序设计的产品就是程序，它应与算法或流程图相一致。程序要具有易读性，符合模块化和结构化原则。
5. 运行结果
程序运行结果一般是输出语句所输出的结果，对于不同的输入，其输出结果是不同的。因此，在输出结果之前一般还应注明输入的数据，以便对输出结果进行分析和比较。
6. 调试分析和体会
这是实验报告中最重要的一项，也是最容易忽视的一项。实验过程中大量的工作是程序测试，在调试过程中会遇到各种各样的问题，每解决一个问题就能积累一点经验，提高编程的能力。因此，对实验的总结，最主要的是程序调试经验的总结。调试分析也包括对结果的分析。体会主要是指通过本次实验是否达到了实验目的，有哪些基本概念得到了深入理解等。