大学院校基础部的功能就是夯实基础学科建设, 为其他专业的发展铺好道路, 以求共同承担起院校未来的发展重任。正是本着这样的工作思想, 几年来根据学校的教学情况我院基础部开展了几项有意而又有效的工作。
1 阳光体育——关注人生健康
体育, 原本是关注人身最根本存在的一门科目, 应该是所有教育活动得以开展的根本, 俗话说“身体是革命的本钱”, 没有健康的体魄, 个人行动能力受到限制, 其他就都将成为空谈, 既便我们在作文或演讲中总是愿意列举那些身残志坚的极端事例作为我们的榜样, 但我们仍可以清晰地听到海伦·凯勒在《假如给我三天光明》中对健康的强烈呼声:拥有健康多么重要!拥有健康多么幸福!但这种呼声对于正常人的震撼往往湮灭于繁杂的日常工作和生活中, 人们对自身的健康状态的关心极为有限, 往往处于一个亚健康生活状态。对于这种现状, 体育课程的开设和强化就变得极为重要, 它的意义不仅仅在于一种或几种体育技能的教授与掌握, 更在于帮人们树立起一种健康意识和对自我关注的良好习惯。基于上述的认识, 我们重视体育课程的开设, 要求体育教研室的每一位教师本着这种思想去对待自己的教学;认真研究体育课程内容设置的科学性与合理性, 以求这门课程对于学生的学习生活、人生的利益最大化。
2007年党中央国务院下发了《关于加强青少年体育, 增强青少年体质的意见》, 我们便迎着贯彻党中央国务院精神的这一运动之风而开展的“阳光体育”运动就是一个工作亮点, 从方案的制定到计划的安排快速、周密, 很快形成了一个以跳绳、踢毽、拔河、足球等项目在内的运动热潮, 在“人人有项目, 班班有团队、系系有比赛”的活动要求下, 对每一个学生的触动都极为深刻, 相信每个人对自身的健康状态都有了一个重新的评价与认识, 而这种评价与认识的转变就象高照的阳光一样, 伴随着走向健康人生。
2 课程建设——树立人生理想
和体育课程对人体健康的根本关注不同政治课程重在建设人的精神家园, 二者相辅相成, 构成“人”字的二个支撑。正如一位哲人曾经说过的, “人不是羊靠吃米活着的”确是如此, 在物质纷繁、观念丛生的今天, 对人生价值、理想有一个清晰的目标就尤为重要, 这也是学校政治课开设的意义所在。
政治课堂的教学对于学生的思想教育和品德的培养是极为重要的, 大学院校都非常重视其教育功能, 并充分利用它教育学生, 使学生在校期间形成良好的品德, 有一个良好的人生观、价值观。因此政治课程建设是学校的工作重点, 我校基础部课程建设工作的开展以政治教研室的全体任课教师为主力, 以学校的政治课堂为阵地, 以每一位学生为对象, 从而形成了有理论、有实践、有目标的切实可行的运行体系, 在整个课程建设思想中, 既有坚实的理论基础《马克思主义哲学原理》、《经济学原理》, 又有对学生人生的切实指导《思想道德修养》, 还有对于社会现状发展的时事课程《中国共产党第十七次代表大会报告》讲座等, 使课程建设处于一个相对稳定的框架, 又时有新鲜内容的补充的动态之中, 从而有意义和活力。学生在受到心灵的感染与震撼中形成与社会、他人有益的人生目标和价值观念。
3 基本技能——成就人生发展
回顾我院发展的进程, 有一种恒定不变的支撑教学质量的就是学生的教师基本技能, 这也是我院办学方针中一再强调的重要指导思想, 基本技能中包含的朗读、钢笔字、粉笔字、简笔画是学生把教师作为职业所应具备的根本能力, 是谋求自我生存必备的技能, 其重要性可见一斑。
正是基于对学生技能的这种认识, 分院基础部在所涉及范围内的课程中加大了工作力度, 在考核的方法方式上做了重大调整:集中考核、考核成绩录入存档、颁发证书。每学期的考核工作在11月的二周按计划进行目前我们对四届学生进行了考核及成绩录入。我校毕业的学生在工作岗位上取得优异成绩的, 大多是得益于在校其间的教师基本技能的训练, 他们的优美圆润的语言表达、他们的刚柔相济的板书字迹、他们的以流畅线条解读文章的思路, 是他们走向成功的宽敞大道, 他们还会在他们的工作岗位上用他们在校学习的知识与能力去创造他们的未来、他们的成绩。而我们作为学校最基层的教学部门, 基础部还要继续将这一工作做下去, 并且再进一步, 使教学切实有效果, 学生确实有收益, 为学生走出校门, 谋求生存道路打下基础。
4 涉外活动——搭建交流平台
学校要向前发展就要具有较强的生命力, 建立与外界的联系, 扩大学校的知名度, 这是增强学校生命力的一个重要举措。关起门来自我欣赏、自我陶醉这是固步自封的表现, 其结果只能让自己的路愈走俞窄, 为了开阔眼界、接收新视界、新理念、新思想、新方法, 让学校不仅有生命力, 还要有活力和创造力。基于此, 学校与外界建立了多项联系。其中吉林省写作学会第25次学术年会就在我院胜利召开。这次年会由北华大学文学院和我院联合主办, 应邀参加年会的有会长、秘书长以及学会的其他成员, 此外还有十几所大学派来的几十位学者、北华大学的九名研究生和我院全体语文教师参加了会议。
与会人员在学术交流中, 都心系写作, 孜孜探求, 同时我们了解了最新学术动态, 着重探讨了新媒介的兴起对传统写作的冲击, 把网络时代写作学的发展与走向研究作为研究重点, 强调写作课和写作现状的研究要立足于中国的教育实际, 要和现实生活紧密接合。这些议题对于写作学科的建设有着纲领性的指导意义, 为我院写作学科的学科建设形成了包含浓重学术含量的大好局面, 为写作学科的建设创造了一个高起点。
利用承办本次年会的契机, 既在全省范围内宣传了分院, 也加强了我院与高校之间的学术交流, 开拓了教师的视野, 了解了前沿学术动态, 为分院的教学研究开辟了新的途径。
学校日常教育教学管理是学校的生存、发展的重要工作, 在日常教育教学过程中结合学校、学生的实际情况进行有针对性的活动, 是学校稳定的基石, 我院在此项工作中虽然没有太多的出奇, 然而稳步的、有实的、有益的活动对学生的发展, 对学校的发展却使我们始终站在同类学校的前列, 这也是我们成功的经验。
摘要：大学院校基础部的工作职能是夯实基础学科建设, 为其他专业的发展铺好道路, 这样才有力于学校的发展。那么, 对于一所刚刚转制不久的大学院校的基础部来说, 它的工作重点就应该是本着学校培养目标, 结合自己工作职能进行基础学科的教学与能力的培养。为此, 我们重点从体育学科教学、政治学科教学、学生教师基本技能等方面进行了探索, 本文意在将这些工作做一总结, 便于在今后的教学工作中再接再厉, 更上一层楼, 为学校的发展做出自己的努力。
关键词：健康人生,树立理想,锤炼能力,生存与发展