第一篇：地理教师自荐信800字
2015届高三地理复习教学案01 (800字)
第一部分：区域地理
第一讲：地球与地图(第一课时)
主备人：沈洪波 审核：射阳县高级中学高二地理备课组
【高考考纲要求】
1. 地球的形状和大小。
2.地球仪、经纬网及其地理意义。 3.地图上的方向和比例尺、常用图例。
一、地球的形状和大小
思考：由图可知，地球赤道半径大于极半径，故其形状特点是什么?
二、地球仪
2.经度和纬度
1.地图三要素 (1)比例尺：
第1页
②比例尺的意义。
请你思考比例尺的大小与图示范围和图示内容之间的关系。 (2)方向：
(3)图例和注记：
中的▲属于 ，“珠穆朗玛峰”和“8844.43米”为 。
经纬网的主要应用
1.经纬网图的类型
(1)侧视经纬网图 (2)极地经纬网图 (3)方格状经纬网图
2.经纬网图的应用 (1)定“方向”：理论依据：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 ①方格状经纬网图： a.确定南北方向：
在南北半球的两点，北半球在北，南半球在南;同在北半球，纬度值大者在北;同在南半球，纬度值大者在南。 b.确定东西方向：
同在东经度，经度值大者在东;同在西经度，经度值大者在西。若分别在东西经，如图所示：
第2页
如下图中：若图中A、B两点经度差<180°时，A在B的西北方向;若图中A、B两点经度差>180°时，A在B的东北方向。
②弧线式经纬网图(以极点经纬网图为例)：
a.如图中A、B两点位于同一纬线上，根据自转方向判断B在A的东方。
b.B、C位于同一经线上，根据极点位置判断C位于B的南方。 c.C、A既不在同一经线上，也不在同一纬线上，根据以上方法分别判断东西、南北方向，可确定C在A的东南方。 (2)定“距离”：
①根据纬度差定经线上两点之间距离：纬度1°的实际经线弧长处处相等，大约是111千米(圆的周长除以360)，如图中AB。若两地在同一条经线上，只要知道两地的纬度差，就可以计算出两地之间的距离。
②根据经度差定纬线上两点之间距离：经度1°的纬线弧长由低纬向高纬递减，大约是111×cos φ千米(φ表示该纬线的纬度数值)，如图中AC。 (3)定“最短航线”： ①确定最短距离：
球面最短距离是一段弧，该弧线的确定可分两个步骤进行： a. 确定“大圆”：“大圆”即球面两点所在的过球心的平
面与球面的交线，如图所示：
a′.在地球仪上，三种情况下“大圆”是确定的。 图A.赤道 图B.经线圈 图C.晨昏圈
b′.非赤道的纬线上两点，所在“大圆”具有以下特征： 北半球——大圆向北极方向倾斜; 南半球——大圆向南极方向倾斜。 b.确定“劣弧”：大圆上两点间的最短距离具体应该是哪一段弧线，则由“劣弧”来决定，所谓“劣弧”即两点间的弧度<180°，如图D中PQ间的劣弧为上侧一段弧，P′Q′间的劣弧为下侧一段弧。 ②沿劣弧的行进方向即为最短航线。 (4)定“范围”：
①相同纬度且跨经度数相同的两幅图，其所示地区的面积相等。 ②跨经度数相同的地图，纬度越高，表示的实际范围越小。 ③图幅相同的两幅图，中心点纬度数相同，则跨经纬度越广，所表示的实际范围越大，比例尺越小。
如图中A、B两区域相比，实际区域范围大小为A>B。当A、B两区域的图上面积(即图幅)相等时，则比例尺大小为A
补充：球面上对称点的确定方法
(1)关于赤道对称的两点：经度相同，纬度相反，数值相等。如A(40°N,20°W)与B(40°S,20°W)。
(2)关于地轴对称的两点：经度相对，和为180°;纬度相同，如A(40°N,20°W)与C(40°N,160°E) (3)关于地心对称的两点(对跖点)：经度相对，和为180°，纬度相反，数值相等，如A(40°N,20°W)与D(40°S,160°E)。
【典型例题】
世界上最北端的城市为挪威的朗伊尔城，它是斯瓦尔巴群岛的首府，位于78°14′N上，据此回答1～2题。
1.朗伊尔城与北极点的实际距离约为( ) 第3页
A.1000千米 B.1300千米 C.1600千米 D.1800千米 2.假设某游客夏至日到该地参观，则正午时看到房屋影子朝向为( ) A.西南 B.正南 C.正北 D.西北 读下面的四幅图，完成3～4题。
3.图中①～④四地中位于北京(116°E,40°N)的东南方向的是( ) A.① B.② C.③ D.④
4.四幅图中阴影部分所表示的经纬线方格内，面积最大的是( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 读图，完成5～6题。
5.有关两图的说法正确的是( ) A.比例尺甲大于乙 B.比例尺乙大于甲 C.甲表示的实际范围大 D.乙图表示内容更详细 6.关于甲图的叙述，正确的是( ) A.沿公路从火车站到农业实验区，其方向是先向正北后向正东 B.火车站与学校相距约1375千米，与农业实验区相距约1580千米 C.火车站位于科技园的西南方向
D.若比例尺放大1倍，则图幅面积将增大2倍
7、读下图，回答(1)～(3)题。
(1)图中的北京、新加坡、纽约和巴西利亚四个城市中位置完全符合西半球、北半球、中纬度地区三个条件的是 ( ) A.北京
B.纽约
C.新加坡 D.巴西利亚
(2)图中的北京(39°54′N,116°23′E)位于纽约(40°43′N,74°W)的( ) A.西南方向 B.东南方向 C.西北方向 D.东北方向 (3)新加坡(1°22′N,103°45′E)与我国北京南北相距约为( ) A.4 300千米 B.1 500千米 C.4 500千米 D.2 800千米
人们通常以经度0°，北纬38°为极点，将陆地相对集中的半球称为“陆半球”，另一半球为“水半球”(如图，P点为“陆半球”的极点，阴影代表“陆半球”)。据此回答8～9题。
8.“水半球”的极点应为( ) A.北极点 B.(0°，38°S) C.南极点 D.(180°，38°S) 9.赤道上位于“陆半球”且位于西半球的 经度范围是( ) A.经度0°向西至20°W B.20°W向西至90°W C.90°W向东至90°E D.20°W向东至90°E 10.下图是经纬网图层和中国省级行政中心图层的叠加图，图中经纬线间隔度数相等。经纬网的纬线间距为( )
A.3° B.5° C.8° D.10°
11.(2011·成都期中)根据图中经纬网所示内容，回答问题。
(1)经纬度位置：甲 ，丙 。
(2)甲、乙、丙、丁四地位于东半球的是 ，位于高纬度地区的是 ，位于寒带的是 ，位于温带的是 。
(3)甲位于乙的 方向，丙位于甲的 方向，某飞机由甲飞往乙，沿最短路线，合适的航向为 ，其最短距离应 (小于、等于、大于)2 222.2千米。(4)丙、丁之间的距离 (小于、等于、大于)丙、乙之间的距离。
12.读甲、乙两幅图，回答有关问题。
(1)图中所示岛屿：甲是 ，乙是 。
(2)图中比例尺较大的是 图，其所示区域范围较 ，图示内容较 。
(3)图甲区域位于图乙区域的 方向。 (4)图甲国家南北距离大约是( ) A.290 千米 B.190 千米 C.400 千米 D.600 千米 第4页
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第二篇：教师读后感800字
教师读后感800字：《从容的香槟》读后感
暑假里，同是教师的同学极力向我推荐一本书——程玮的《从容的香槟》。
历经周折，终于从网上购买到。简单的封面，朴素的装帧，看着这么一本不起眼的书，对比着应该算是昂贵的价格，不禁有点失望。但是刚看完第一篇，我就被它深深地吸引了，恨不得一口气将它读完。
这本书通过简单的故事，在中西方文化互相观照下，用细腻的笔触关心孩子的教育、女性的审美、环境与生存等问题。读者可以在她恬静的叙述、唯美的意境中放松心灵，享受生活;也可以细细品味故事中绵长的韵致、哲理的思辨和对传统的冷峻叩问。这本书，堪称是理智与情感的完美结合，是智慧与灵秀的结晶。
这散文集的第一辑谈的多是发自德国社会的理性的声音，第二辑则是作家和儿子果果的母子行为互动中的体会，第三辑谈的多是女人和爱。程玮这样一个理性的作家，有一颗温柔的宽大的心，这心是理智的，成熟的，但更是情感的和纯洁的。
比如《爱到不再爱》一文，从德国的传统写起，作者写儿子果果的18岁出行，儿子出门后发回的短信，说自己运气好，总遇到好心人，看他背着重重的行囊，会主动停车带他一程;麦当劳的店员会把当天卖剩的汉堡包送他。他在短信里写：妈妈，帮我一个忙，在背行囊的年轻人向你请求帮助时，你一定要帮助他。
接下来，作者写道：
“果果的短信好像就写在了我的脸上。在他远行的那些日子里，每次我经过汉堡中心火车站，总有风尘仆仆背着行囊的年轻人捕捉到我脸上的信息，穿过熙熙攘攘的人群，准确无误地走到我的面前，向我问路，向我要几个硬币在自动售货机买饮料。我惊叹他们的直觉，总是受宠若惊地为他们做一切……”
“幼吾幼以及人之幼”，作为教师和母亲的我，读到这里，被深深地感动了。多么细腻的笔触，多么慈爱的母亲，多么宽广的胸怀，一位多么了不起的女性。
从这本书里，我还看到了德国人和我们不一样的教育理念，从这些充满理智与情感的文字里，我领会了什么是民主，什么是母爱，什么是友谊，什么是成熟和自信。总之，这本书让我学到了很多很多。
高尔基曾经说过："读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户"。的确如此，《从容的香槟》一书，就为我的生活开了一扇大窗，一扇我最喜欢的大窗。这是迄今为止，让我收获最多的一本书，是我我读到的最好的一本书。
第三篇：教师节征文800字
有一种职业最美丽，那就是教师;有一种精神最感人，那就是师魂;有一种情感最动人，那就是师生情„„老师与学生之间的情谊就像坚不可摧的钢铁，就像永不停息的波涛，就像太阳散发出的褶褶光芒温暖人心。这种师生情不会因为岁月的流逝而被冲淡，相反它只会随着时间的消磨而越来越富有光泽。学生总以为老师是自己最大的仇人，其实不然。我认为老师是我们人生道路上的一盏明灯，在我们漫漫的人生道路上，总有老师在前方为我们照亮前进的道路，为了不让我们跌倒她情愿替我们。当我们走完生命中最重要的一段路时，再次回首，那张俊美的脸已经是饱经沧桑了，那挺直的腰杆也不在挺立，那全是为我们留下的记号啊。
那是一次发生在盛夏的事情。那一天我们刚刚考完了语文测试，同学们都十分紧张，因为这次测验卷子不简单，我甚至没有把握考到90分。几天后的语文课上老师发了试卷，我竟然出乎意料的考了97分，这是何等的殊荣!我真是欣喜若狂。昂首挺胸的回到了座位上，春风得意。
下课了，郭老师对我表扬了一番，但也告诫我不要骄傲，当时我已经乐不可支，哪有心思听这个，于是就没把这话当回事。我趾高气昂地在教室里来回走动，显得傲气凌人。这时，一位同学竟面带疑色 地跑过来问我卷子是不是抄的，真是气煞我也!一把把他抓住，
“你再说一遍!”我十分凶恶地说。可他却不识好歹，用鄙夷的
目光看着我说：“你肯定抄了!”我忍无可忍了，爆发吧，我的小宇宙!我跟他打了起来，他见情势不妙，正欲逃跑，被我一把抓住，对他又是一阵拳打脚踢，他被打的狼狈不堪，只好向我认错，我见他态度良好，就扬长而去。可不久，郭老师便闻讯赶来，气呼呼地对我说：“我刚才才和你说，不要太骄傲了，才一会工夫，你就给我打起架来了啊!”这每个字都说的都十分有力，我听着都发抖，可我仍在顽固抵抗：“是他先说我是抄的!”老师又生气地说：“他先说你是他不好，那你也不能这么冲动啊，你可以来报告我，不一定非要采取暴力的手段啊。打架是一种不文明不理智的行为，我们都不知道我们的生命将会在什么时候终止，如果是明天呢?那么处在今天的你难道还去和别人打架吗?”这下我可是彻底没了脾气，经老师的调节，我和那位同学终于和好了。老师也欣慰地笑了。
假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来赞美您的精神品质 假如我是个画家，我就要用各种彩色，来描绘出您在教育上的一个个光辉成就。
假如我是个作曲家，我就要用音符来传达出您和蔼可亲，平易近人的品格。
然而我什么都不是!我只能用我贫乏的文字，来描写这可歌可泣的教师品质。
郭老师，我在此对您献上最真心的敬意。
我们永远为有您这样一位老师而骄傲。
在学习的路上，您是指引我们的一盏明灯。
在困难面前，您是让我们去克服它的勇气。
在人生的路上，您又是为我们引导方向，又不让我们“迷路”的指南针。
难忘师生情!
第四篇：教师节作文800字
董老师，是我们的班主任，脸上常常是严肃万分，给人一种紧绷绷的感觉，但是董老师的内心却非常活泼和温柔。
董老师，对我们非常严厉，时不时地占我们的体育课和一些任课老师的课，我们班同学不免有些抱怨声。
但是，这时候，我们才发觉，董老师是最辛苦的和最辛勤、最认真的一位老师。一天，我们的副班长去楼道搞卫生，但是回来的有点迟了，被路过的一位老师看见了，把副班长赶了回来，那位老师把副班长骂了一顿，副班长有点畏畏缩缩，看上去要哭了一样，在这时候，董老师立马站出来，把责任弄到自己的身上，说是自己要副班长去搞卫生的，因为觉得有点不太干净，便让她在扫一扫。那位老师便怒气冲冲的出去了，这时候，董老师原本严厉和庄重的脸顿时变得温柔细腻，看上去异常亲切，董老师关心地问道：“班长?有没有出什么事?对不起，这次是老师的失误……”副班长愣了愣，羞愧地低下了头，摇了摇说：“没事，谢谢老师。”董老师点点头，“没事就好，班长坐吧!”每当说起这件事，班长便异常激动，说那次她很想放声大哭，不是委屈，而是觉得很开心、很满足有这个老师。
有一天，我提前进了校门，我上了楼，应该没有人在教室的，可是，那时候我不经意地突然看见了门微微开启，我不免好奇，便踮着脚悄悄地从门缝中去偷偷地偷窥，一看，一位熟悉的身影映入眼帘——董老师!只见董老师在那辛勤地对七扭八歪地桌子，对好桌子，便拿起扫帚，扫去一片片纸屑……其实这些基本都是我们学生该做的，没想到董老师为了我们轻松点，自己做起了这个累人的活!我的胸膛突然燃起一种温暖的炉火，很平淡，但是有着暖暖的爱!
这次教师节，没有豪华的礼物，没有香气迷人的鲜花，没有乐声缠绵的贺卡……我只想在这里很平淡的说一句：老师教师节快乐!
第五篇：感恩教师作文800字高中
一颗感恩之心，是人类心田中最真、最善、最美的种子。它发芽之后，开出爱心之花，结出智慧之果，而你的人生也将由此进入与众不同的新世界，这就是老师。感恩教师作文800字高中范文，欢迎借鉴参考。
感恩教师作文800字高中一：
你是一名老师，但在学的心目中，你是我们最铁的朋友。
初次见面，你就给我们留下了深刻的印象。因为你那特殊的名字，胖胖的身体，幽默的教学方式，邋遢的性格以及强烈的责任心。
根据你的名字，我们给你起了个外号叫做“雪花泥”(谐音)，每次当有些调皮的同学大声的这样叫你的名字时，你也只不过是微微一笑，对我们说：“你们这样叫我，说明你们喜欢我，我很高兴，但我希望你们能够尊重我，尊重我就是尊重你们自己。”自此以后，就很少有同学当面那样叫你了。我们的师生关系更融洽了。
见到你第一面，你的身体就不得不让人惊叹，全校的女教师里，就你最胖了，但圆圆胖胖的脸蛋更显得你可爱十分了。同学们经常劝你减减肥，你却一如既往的大吃大喝，还笑着对我们说：“心宽体胖嘛，胖人自有胖人福。”我么心里便想：看来她就是传说中的杨贵妃吧。
你最令我们敬佩的是你那幽默的教学方式。学校的其他英语老师总是向你指教，你就告诉他们，上课就是要注重课堂气氛，活跃第一，传授知识第二。尽管我们班常常是在笑声中学习的，但我们班的英语成绩依然名列前茅，还记得你说过：“我身为一名英语老师，其他学科都学得不好，只有英语是我的强项，我的任务就是让英语也成为你的乐趣，你的强项，”老师，你不仅说到了，也做到了，你用你的实力证明了这是事实。
但人总不是十全十美的，你唯一的缺点就是邋遢，比如，上课期间经常空手而来，原因是把书落在了另一个班上。学校布置的教案，你也不写，原因是因为你忘了。
课代表给你交的小纸条到你手中一会儿，就离奇失踪了，原因是不知道把小纸条放哪了……
强烈的责任心正好弥补了你这个千古难觅的缺点。
我们班主任不在的那段时间，你尽职尽责的代管我们班，甚至比对你们班还上心，目的是就让我们班别散了军心。
皇天不负有心人，我们班依然是红旗班。
感恩教师作文800字高中二：
“谁言寸草心，报得三春晖”是孩子对亲人的感恩。”
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是学生对老师的
感恩.”海内存知己,天涯若比邻”是朋友对朋友的感恩.
正因为有了感恩,才创造出了和谐的社会.
当我们呱呱落地之时,我们就被上帝赋予了一颗感恩的心.
正是有了父母,才有了我们.在家里,我是”掌上明珠”,衣来伸手,饭来张口.家里最甜最大的那个果儿,是家人细心为我挑选的;家里最好最香的那桌菜肴,是家
人精心为我制作的;家里最暖最大的那床棉被,是家人悉心为我铺设的……还有家里最好吃的,最好玩的,最好
看的……一切的一切……都是他们给予我的,他们的爱成就了我的今天.也正是有了他们的爱,才组成了一个
和谐的家!
我要感恩亲人,感恩他们的丝丝关怀.
当我们跨入学校之时,老师便也随之而来.老师的教导如一盏明灯,照耀着你走向光明;老师的指引如一艘航船
,拖载着你驶向成功的彼岸;老师的鼓励如一把钥匙,带领着你打开辉煌的大门……经常在教室里看到老师的
耐心教导;经常在办公室里听见老师的谆谆教诲……老师的呕心沥血,不正是希望我们成才吗?我要为老师高
歌”落红不是无情物,化作春泥更护花”.
正是有了师生教与学的合作,才创造了一个和谐的校园. 感恩教师作文800字高中三：
时光匆匆如流水，转眼我们已到了四年级。
首先，我要向各位老师表达内心真挚的敬意和感激之情。
在过去的5年中，各位老师辛勤耕耘、无私奉献，传授给我们知识、启迪我们的智慧、规范我们的行为，更为重要的是教育了我们做人的道理，培育了我们认真负责的态度和乐观向上，积极进取的精神，使我们在未来成长的路上有了良好的起步基础。
5年来，你们为我们耗去了5年的青春，你们为我们肩负了5年的责任。
你们为我们付出了巨大的心血，你们只有付出，不图回报。
时间能冲刷着我们的记忆，很多事情随着时间的流逝会遗忘，但老师培育之情我们现在不会忘记、以后更不会忘记，我们会永远记住曾经引领我们从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生、从渴求知识的少年马上离开母校的初中生的一小老师。将来不论我们走到哪里，都会永远记住是你们引导我们登上了人生的最初几级台阶。
感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让我们尽情的在知识的海洋遨游，使生活充满惊喜!
感谢您——老师，是您让我们明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中克服障碍，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留在我们心中，让我们刻骨铭心。
感谢您——老师，是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，像天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
敬爱的老师们，你们的教诲如春风，似瑞雨。滋润了我们的心。最后真心祝愿我们最尊敬的老师们岁岁愉快，年年开心。