第一篇：人民警察职业道德规范
人民警察职业道德规范
一、对党忠诚：坚定信念，听党支部指挥，维护宪法，忠于祖国。
二、服务人民：
害安良。
三、秉公执法：不徇私情，不畏权势，严禁逼供，不枉不纵。
四、清正廉明：
沾不染。
五、团结协作：
互支持。
六、勇于献身：
怕牺牲。
七、严守纪律：
守机密。
八、文明执勤：
容严整。
热爱人民，甘当公仆，爱憎分明，除艰苦奋斗，克已奉公，防腐拒贿，不顾全大局，通力协作，相互尊重，相忠于职守，业精技强，机智勇敢，不服从领导，听从命令，遵守制度，保谦虚谨慎，不耍特权，礼貌待人，警
第二篇：公安部修订印发《公安机关人民警察职业道德规范》
作者 : 傅蕾 来源 : 人民公安报 时间：2011-09-09字体：大 中 小
为进一步加强公安民警职业道德建设、提高广大民警的职业素质，公安部日前修订印发了《公安机关人民警察职业道德规范》。
据介绍，修订印发《公安机关人民警察职业道德规范》，是公安机关深入贯彻胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神的重要举措，是进一步加强公安队伍建设、积极应对公安工作新发展新挑战的务实之举，既继承和发扬了公安机关优良传统，又彰显了鲜明的时代特色。重新修订的
《公安机关人民警察职业道德规范》内容由原有的8条扩充到了10条，包含了警察这个职业所应具备的政治要求、职业品质、纪律作风三大方面。
公安部历来高度重视人民警察职业道德建设。早在上世纪50年代，就制定了《公安人员八大纪律十项注意》;1994年1月，又正式印发了《公安机关人民警察职业道德规范》。此次印发的《公安机关人民警察职业道德规范》是对1994年版的修订与完善。
公安部要求，各地公安机关要采取多种形式，组织全体民警认真学习 《公安机关人民警察职业道德规范》，确保广大民警熟知熟记其内容;要把学习实施规范同当前正在开展的“发扬传统、坚定信念、坚持执法为民、树立良好警风”主题教育实践活动紧密结合起来，永葆公安队伍忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律的本色。
公安机关人民警察职业道德规范
一、忠诚可靠：听党指挥，热爱人民，忠于法律。
二、秉公执法：事实为据，秉持公正，惩恶扬善。
三、英勇善战：坚韧不拔，机智果敢，崇尚荣誉。
四、热诚服务：情系民生，服务社会，热情周到。
五、文明理性：理性平和，文明礼貌，诚信友善。
六、严守纪律：遵章守纪，保守秘密，令行禁止。
七、爱岗敬业：恪尽职守，勤学善思，精益求精。
八、甘于奉献：任劳任怨，顾全大局，献身使命。
九、清正廉洁：艰苦朴素，情趣健康，克己奉公。
十、团结协作：精诚合作，勇于担当，积极向上。
第三篇：关于印发监狱劳教人民警察职业道德准则的职业行为规范
关于印发《 监狱劳教人民警察职业道德准则》和 《监狱劳教人民警察职业行为规范》的通知
各省、自治区、直辖市司法厅(局)，新疆生产建设兵团司法局、监狱局：
《监狱劳教人民警察职业道德准则》和《监狱劳教人民警察职业行为规范》已经部党组会议审议通过，现印发你们，请认真贯彻执行。 司法部
二0一一年九月十三日
监狱劳教人民警察职业道德准则
热爱祖国，对党忠诚
执法公正，管理文明
教育为本，安全为先
廉洁守纪，敬业奉献
监狱劳教人民警察职业行为规范
第一章
第一条为规范监狱劳教人民警察职业行为，保障和促进监狱劳教人民警察严格、公正、廉洁、文明、规范执法，正确履行宪法和法律法规赋予的职责，根据《中华人民共和国公务员法》、《中华人民
共和国人民警察法》、《中华人民共和国监狱法》、《中华人民共和国禁毒法》、《劳动教养试行办法》等法律法规的规定，制定本规范。
第二条本规范是监狱劳教人民警察职业行为应当遵守的基本要求。
第二章
第三条坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”，重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习中国特色社会主义理论体系，牢固树立社会主义法治理念，做中国特色社会主义事业的建设者、捍卫者。
第四条忠于党。坚持中国共产党领导，始终与党中央保持高度一致，自觉维护中央权威。
第五条忠于祖国。坚持国家利益高于一切，自觉维护国家安全、荣誉和利益，维护国家统一和民族团结，同一切危害国家利益的言行作斗争。
第六条忠于人民。坚持以人为本、执法为民，坚定不移地维护人民群众合法权益，切实实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益。
第七条忠于法律。坚持依法治国基本方略，维护宪法和法律的统
一、尊严和权威，维护社会公平正义，促进社会和谐，维护社会稳定。
第三章
第八条牢固树立法治观念，严格依法办事，自觉维护法律权威和尊严。
第九条严格按照法定权限、条件和程序办理收监、收容(治)、(加)减刑(期)、假释、暂予监外执行、所外执行、准假放假、释放(解教)。
第十条严格狱(所)政管理，做到严格、公正、科学、文明管理，坚持直接管理。
第十一条坚持以人为本，实行因人施教、分类教育、以理服人，将罪犯劳教(戒毒)人员改造(转化)成守法公民。
第十二条严格执行安全生产、劳动工时、劳动保护和劳动报酬制度，合理组织罪犯劳教(戒毒)人员劳动，矫正其恶习，培养其劳动习惯。
第十三条严格执行生活卫生制度，保障罪犯劳教(戒毒)人员的生活和健康权益，杜绝狱(所)内重大疫情发生。
第十四条尊重罪犯劳教(戒毒)人员人格，依法保障和维护罪犯劳教(戒毒)人员的人身安全、合法财产和辩护、申诉(述)、控告、检举以及其他未被依法剥夺或者限制的权利。
第十五条坚持惩治与预防相结合，加强狱(所)情分析，消除安全隐患，定，依法打击狱(所)内违法犯罪，维护监所安全稳定。
第十六条实行狱(所)务公开，自觉接受监督，提高执法透明度。依法打击狱(所)内违法犯罪，维护监所安全稳定。
第四章
第十七条严守政治纪律，不发表、不传播不符合监狱劳教人民警察身份的言论，不参加非法组织，不参加非法集会、游行、示威等活动。
第十八条严守组织纪律，坚决执行五级决定和命令，服从领导，听从指挥，令行禁止。
第十九条严守群众工作纪律，牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，不得利用工作之便侵占和损害人民群众的利益;尊重罪犯劳教(戒毒)人员家属，对反映的问题和提出的合理要求，要认真对待，不得推诊扯皮、故意刁难。
第二十条严守工作纪律，遵守各项工作规定，讲究工作质量和效率。
第二十一条严守廉政纪律，认真执行廉洁从政准则和廉洁自律规定，淡泊名利，防腐拒贿，自觉做到不与罪犯劳教(戒毒)人员亲属发生非工作关系的往来，不接受可能影响公正执法的宴请、消费、娱乐等活动，不以个人名义经商办企业，不利用职权为亲友经商提供方便，不利用罪犯劳教(戒毒)人员的社会关系进行生产经营活动等。
第二十二条严守保密纪律，强化保密意识，自觉保守国家秘密和工作秘密，防止失密泄密。
第二十三条严格执行监狱人民警察“六条禁令”和劳教人民警察“六条禁令”，坚决杜绝违反禁令行为。
第五章
第二十四条保持和发扬良好思想作风，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，研究新情况，解决新问题，创造性地开展工作。
第二十五条保持和发扬良好学风，牢固树立终身学习意识，坚持理论联系实际，注重学以致用，提高职业素养。
第二十六条保持和发扬良好工作作风，爱岗敬业，勤勉尽责，严谨细致，注重团结协作，提高工作水平。
第二十七条保持和发扬良好领导作风，坚持民主集中制，充分发扬民主，维护集中统一，自觉开展批评与自我批评，以身作则，率先垂范。
第二十八条保持和发扬良好生活作风，培养高尚道德操守和健康生活情趣，艰苦奋斗，勤俭节约，志存高远，积极向上。
第六章
第二十九条按照规定穿着警察制服，佩带标识徽章，保持警容严整，端庄大方。
第三十条语言文明规范，提倡说普通话，杜绝有损罪犯劳教(戒毒)人员人格和尊严的用语。
第三十一条执行公务时，行为举止得体，体现良好精神风貌;着警服时行举手礼，不便行举手礼时，行注目礼。
第三十二条接待来宾，热情周到;涉外工作遵守外事纪律和国际惯例。
第三十三条办公场所保持整洁、安静，讲究卫生，办公桌椅摆放整齐，文件资料放置有序。
第七章
第三十四条监狱劳教人民警察违反本规范，情节轻微的，予以批评教育;构成违纪的，依纪予以处分;构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第三十五条
范。
第三十六条
第三十七条
监狱劳教(戒毒)所的其他工作人员参照执行本规本规范由司法部负责解释。 本规范自发布之日起实施。
第四篇：最高人民检察院关于印发检察官职业道德规范的通知
(2002年2月26日 高检发政字[2002]10号)
各省、自治区、直辖市人民检察院，军事检察院，新疆生产建设兵团人民检察院:
为了认真贯彻《中共中央关于印发<公民道德建设实施纲要>的通知》要求，全面提高检察队伍的职业道德素养，最高人民检察院制定了《检察官职业道德规范》，现印发给你们，并就贯彻执行《检察官职业道德规范》的有关要求通知如下。
一、充分认识加强检察官职业道德建设的重要意义
检察官职业道德是检察官在职业活动中应该遵循的基本行为准则。检察机关是国家的法律监督机关，检察队伍是以检察官为主体的队伍，加强检察官的职业道德建设，是检察机关实践“三个代表”和以德治国重要思想的集中体现，有利于更好地发挥德治在提高检察队伍道德素质方面的作用，有助于广大检察干警自觉形成与“三个代表”和时代发展要求相适应的职业道德素养。加强检察官职业道德建设不仅是推进检察队伍建设的基础性工作，有助于指导检察官在本职岗位上确立崇高的工作目标，培养良好的职业习惯，同时也是推进检察事业全面发展的强大精神动力和思想保证。检察官处在查办职务犯罪和诉讼监督的第一线，极少数干警走上违法犯罪的道路，往往是道德防线首先被打开缺口的。只有大力加强检察官职业道德建设，全面提高检察干警的道德素质和文明程度，才能从根本上建设一支能够担当新世纪重任、党和人民满意的检察队伍。各级检察机关要把学习、宣传和实践好《检察官职业道德规范》，作为贯彻落实“三个代表”要求和党的十五届六中全会精神的重要内容，切实加强以检察官为主体的
全体检察干警的职业道德建设，广泛动员，精心实施，把职业道德建设推进到一个新水平。
二、大力加强经常性的检察官职业道德教育
提高检察干警的道德素养，教育是基础。各级检察机关要认真抓好经常性的检察官职业道德教育。一要拿出专门时间，认真组织学习《检察官职业道德规范》，使全体检察干警对职业道德的主要内容熟记会背，能讲会用，在潜移默化中加深理解，约束行为，打牢道德根基。二要把《检察官职业道德规范》作为日常教育和检察官岗位培训的重要内容，使检察官职业道德要求进入教材，进入课堂。三要采取干警喜闻乐见的教育形式，培养和树立各类可亲、可敬、可信、可学的先进典型和道德楷模，使广大干警受到教育。四要加大宣传力度，积极营造有利于检察官职业道德建设的浓厚氛围，坚持不懈地把符合“三个代表”和时代发展要求的道德观念，不断灌输到干警思想之中。
三、广泛开展群众性的检察官职业道德实践活动
以丰富多彩的活动为载体，吸引广大干警普遍参与，是加强检察官职业道德建设的有效途径。各级检察机关要广泛开展群众性的检察官职业道德实践活动，在执法工作、争先创优和群众性精神文明建设活动中，明确和体现检察官职业道德要求。一要立足于本职工作开展职业道德实践活动。尤其要在执法活动中明确和体现检察官职业道德要求，使之贯穿到执法活动的各个层面。二要通过广泛开展检察文化活动，陶冶干警的道德情操，增强职业使命感和责任感。三要充分发挥各级领导的表率作用。各级检察机关的领导干部要带头践行检察官职业道德规范，以良好的道德风范取信于干警。
四，切实落实检察官职业道德建设的制度保障
加强检察官职业道德建设，制度是保障。各级检察机关要加强对
检察官职业道德建设的领导，把以德育检与依法治检有机结合起来，健全完善有利于检察官职业道德养成的有关制度，总结推广先进经验，充分发挥政工、纪检部门和各种群众性团体的作用。要加强对检察官遵守职业道德情况的监督和检查，及时讲评，严格奖惩，把思想引导与利益调节、精神鼓励与物质鼓励有机结合起来，确保各项规章制度及道德要求在实践中得到落实。要把检察官职业道德规范向社会公示，认真接受人民群众的监督，督促广大检察干警在公开和透明的环境中约束自己的行为，自觉树立良好的检察职业形象。
检察官职业道德规范
忠诚。忠于党、忠于国家、忠于人民，忠于事实和法律，忠于人民检察事业，恪尽职守，乐于奉献。
公正。崇尚法治，客观求实，依法独立行使检察权，坚持法律面前人人平等，自觉维护程序公正和实体公正。
清廉。模范遵守法纪，保持清正廉洁，淡泊名利，不徇私情，自尊自重，接受监督。
严明。严格执法，文明办案，刚正不阿，敢于监督，勇于纠错，捍卫宪法和法律尊严。
第五篇：做一名合格的人民教师——学习《中小学教师职业道德规范》的心得体会
做一名合格的人民教师——学习《中小学教师职业道德规范》的心得体会
“教师”一词在我们大众生活中太熟悉普通不过了。当别人问及我们职业时，我们会自豪地回答：人民教师！当我们自豪的同时是否又感受到了人民教师的责任呢？“太阳底下最光辉的职业”“一日为师，终生为父”“一枝粉笔，两袖清风”“孩子王”“教书匠”等称谓折射着教师的伟大与清贫；“为人师表”“学高为师”“教书育人”等符号诠释着教师的师魂。时代
赋予教师的职责是造就一批又一批精英，人民赋予教师的职责是培育一代又一代娇子。新的时期决定着新的教育，站在新的教育起点，我们只有做一
名合格的人民教师才能不辱时代和人民的重托。怎样的教师才能称之为“新时期合格的教师”呢？笔者己见，以飨同行：
教师要有终生学习的习惯。做任何事情都离不开科学的理论为指导，教师这一职业更要加强自我理论及业务进修。教师从事的职业与其他职业有着本职的区别，区别在于：教师工作的对象是学生。学生正处于尚未成熟阶段，识别是非能力差，要求我们教师去引领。教师的天职是教书育人，这就决定了我们教师在实际工作中教好学生、育好学生，如何教好？育好？如果一位教师不加强理论和业务进修，几十年如初般教育观念、教育策略、教育模式，我想这样的教师终究是教不好学生的，也育不好学生的。无论是老、中、青教师在搞好自己本职岗位工作的同时，必须学习并践行时代赋予的教育理念，将自己所学教育理念结合实践工作紧跟时代步伐，稳步推行自己的教育教学工作。这样教育出的学生才能适应社会，顺应时
代。然而，事实上真正做到教学中加强学习的教师有几许呢？老年教师抱着即将离开教坛的想法，日复一日、年复一年地依样画葫进行着所谓的新时期素质教育。中年教师真正研究、学习教育理论的也为数不多，因为在他们的认识中精力有限，上有老下有小，左是亲右是戚，除了完成学校安排的工作外，他们便会去照顾家庭或者从事社会活动，当然空余时间还不忘光顾麻将馆。青年教师在课余时间学习的却屈指可数了，他们血气方刚，激清饱满，学校安排的教学担子重，当他们认真完成各项工作后，稍有空余时间他们要么独自感怀；要么静坐电脑前；要么成群结对侃侃而谈；要么发呆；要么发愁……而周末的时日全交给了吃、喝、玩、乐罢了,如此一来，谈何学习教育理论呢？对于“马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论……”背得烂熟，因为他们每期的计划书和总结书中都会用到，而对于《国家中长期教育改革与发展纲要》仅听说而已，《教
师法》、《中小学教师职业道德》《未成年人保护法》等便是一问不知，至于如何搞好课堂教学，如何转化后进生，如何关爱学生等相关的教育教学理论就不足道矣。
教师要有教育责任心。从事教师这职业必须要有很强的教育责任心，否则，误人子弟，毁人前程。我们要明白一个道理：如果我们不负责地教学，毁掉的不是一个人的前程而是一代人，甚至几代人。由此可见，从事教师这一职业具有责任心是至关重要的。很多成功的教育专家从踏上讲台那一天起就真正表现出“名利任人忙，乾坤若吾静”的崇高治学态度，他们把教育当成了人生的追求，把教师这一职业当成了事业在做。所以，他们是成功的，是值得我们学习的。也有教师把教师这一职业当成了工作来做，他们也是不错的。既然选择了“为人师表”又何必埋怨清贫与寂寞呢？所以，他们在教育教学中关爱学生，百教不厌，课余时间研究、探素教改教法，认认真
真工作，踏踏实实做事，学校、社会、家长都十分肯定这类教师，至少他们无愧于“人民教师”这一光环。让人痛心疾首的却是有些教师选择了从事教师这一行业，却把教育书人当作了副业，稍有良知者把学校安排的工作做好后便从事自己的第二产业，更有不尽人情之教师败类无视学校的管理，无视学生的前程，无视家长的期望，旷课、迟到、早退现象对于这类教师来说家常便饭。还有一些教师看不起教师这一职业，成天抱有“前世作了恶，这世来教学”的错误思想，而自己又无缘从事其他职业，这类教师便成天埋怨这埋怨那，教学工作是得过且过。当然，把教师职业当副业现象还很多，他们是受人尊敬还是被人唾弃只有交给世人去评说吧。
教师要有教育爱心。爱心，可以拉近人与人之间的距离；爱心，可以筑就人与人之间的情堡。有了爱，便有了依赖、信任、合作。教师在实际工作中要用爱心去教育感化学生纯净的心灵，这
样会让学生对你产生敬畏之情。教师用爱心可以转化后进生的厌学情绪，引领导其走向成功之路；教师用爱心可以填补学生失落的情感空白，让其找回自信；教师用爱心可以获得学生个性中的信任，让其无拘无束地学习。师用父辈，做教师的一定要视学生为儿女，弟妹，这样才会用一颗真诚的心去教育好每一位学生。其实，无论成绩好差，品行优劣的学生都是十分敬重教师的，而有些教师在学生面前失去威信就是因为对学生关爱太少，动辄打骂，挖苦讽刺等方式教育学生，这样会加深学生对你的厌恶情结，因为你的言行伤了学生的自尊却毁了自己的形象。