预防冬季传染病范文

第一篇：预防冬季传染病范文

冬季传染病预防

私渡镇廷水小学

冬季传染病防控讲话稿

冬季常见传染病?

冬季是人类的呼吸系统最经受考验的季节之一，气候的变化是对机体免疫力的一次考验， 冬季是传染病的高发季节，特别是呼吸道传染病，容易暴发流行。学校是人群高度密集的场所，更应注意预防。为了有效预防和控制呼吸道传染病的发生和流行，确保身体健康，就需要多关注和了解冬季呼吸道传染病的预防知识，从而增强和提高自我防病意识和能力，远离呼吸道传染病。

冬季比较常见的传染病包括：流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、麻疹、风疹、水痘、流行性腮腺炎等，这些疾病虽然临床症状各异，但都与干冷空气对呼吸道的刺激有关，传染源主要是病人和隐性感染者，其传播途径的共同特点是：大多通过呼吸道飞沫散播传染，也可通过患者口、鼻、眼睛及疱疹的分泌物直接传染给被接触者;水痘还可通过直接接触传播。

1、流行性感冒：是流感病毒引起的急性呼吸道感染，也是一种传染性强、传播速度快的疾病。其主要通过空气中的飞沫、人与人之间的接触或与被污染物品的接触传播。典型的临床症状是：急起高热、全身疼痛、显著乏力和轻度呼吸道症状。一般秋冬季节是其高发期。

2、普通感冒，俗称伤风，是由鼻病毒、冠状病毒及副流感病毒等引起，这些病毒存在于病人的呼吸道中，经飞沫传染给别人。普通感冒较流行性感冒传染性要弱得多，一般人在受凉、淋雨、过度疲劳后，因抵抗力下降，才容易得病。所以普通感冒往往是个别出现，很少象流行性感冒流行时，病人成批出现。普通感冒发病时，多数是低热，很少高热，病人鼻塞流涕、咽喉疼痛、头痛、全身酸痛、疲乏无力，症状较流感轻微，并无生命之虑。

3、麻疹：是由麻诊病毒引起的一种急性呼吸道传染病。临床上可表现为发热、咳嗽、眼结膜炎、口腔麻诊粘膜斑和皮肤红色斑丘疹，症状重者可并发肺炎、、心肌炎。麻疹是一种传染病极强的疾病，传播迅速。

4、水痘 ：患病初期可有发热、头痛、全身倦怠等前驱症状，在发病24小时内出现皮疹，皮疹分布呈向心性，即躯干、头部较多，四肢处较少。大部分情况下，病人症状都是轻微的，可不治而愈。病人从出现皮疹前2日至出疹后6日具有传染性。

5、 风疹：临床表现主要有发热、出疹、淋巴结肿大和结膜炎，病程短。病人出疹前1周到出疹后2周的上呼吸道分泌物都有传染性。

呼吸道传染病是怎样传播的?

1、病人或病原携带者讲话、咳嗽或打喷嚏时，通过飞出来的唾沫将夹在里面的病菌传播开来。

2、带病菌的灰尘是传播的一个帮凶。有呼吸道传染病的病人的鼻涕、痰液中含有大量病菌，由于随地吐痰或乱擤鼻涕，这些痰、涕干燥后夹在里面的病菌就会随灰尘到处飞扬，一旦被人吸入就会感染。

3、手是传播病菌的另一帮凶。病人的手上沾上大量病菌，当病人拿了书本、物品等，在这些物体表

面留下大量病菌，如果健康人用手接触了这些东西，就能沾上病菌，如果事先不彻底洗手就去摸鼻子，病菌就可能从鼻孔进入呼吸道而感染。

冬季如何预防传染病?

1.积极学习和了解冬季常见传染病的基本知识，掌握防病知识，树立防病意识。

2.注意气候变化，随时增减衣服，避免受凉。人体受凉时，呼吸道血管收缩，血液循环减少，局部抵抗力下降，病毒容易侵入。

3.净化环境，保持室内空气清新。工作、学习、生活环境通风换气，办公室、教室及寝室等开窗通风，每天至少开窗通风2-3次，每次30分钟以上。尤其是寝室，在离开时一定要把门窗打开，让阳光充分照射。

4.养成良好的生活规律，保持充足的睡眠。充足的睡眠能消除疲劳，调节人体各种机能，增强抵抗力。要注意饮食平衡，营养搭配，保证每日适量的蛋白质、淀粉、脂肪和维生素的摄入。注意多饮水，多食新鲜的瓜果、蔬菜，忌烟酒。

5.进行合理的体育锻炼，如：早操、晨跑、散步、太极拳等，平时增加户外活动，可增强血液循环，提高人体免疫力，从而增强体质，提高机体抗病能力。

6.加强个人卫生和个人防护。勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，不用污浊的毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏后)应立即洗手。打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口鼻，避免飞沫污染他人。呼吸道传染病患者在家或外出时佩戴口罩，以免传染他人。

7.免疫防预，流行季节前及适龄儿童可进行相应的预防接种,如接种流感、麻疹、流脑风疹、腮腺炎及水痘等各种疫苗。

8.减少到人多的公共场所,更不要到传染病患者聚集的场所。

9.疾病流行时,适当的采取预防性服药。

10.早发现、早治疗，如遇身体不适请及时就医检查，出现呼吸道及消化道症状时应及时就诊,切忌不当回事,更不能自行服药。如发现传染病患者应早报告、早隔离、早治疗，防止在集体内传播。

冬季养生篇

中医学认为，立冬阳气潜藏，阴气盛极，草木凋零，蛰虫伏藏，万物活动趋向休止，以冬眠状态养精蓄锐，为来春生机勃发做准备。就人体而言，新陈代谢也处于相对缓慢的水平，因此主张冬季养生要避寒就温、保护阳气，使阴阳相对平衡。《素问·四气调神大论》曰：“冬三月，此谓闭藏。水冰地坼，无扰乎阳。早卧晚起，必待日光;使志若伏若匿，若有私意，若已有德;去寒就温，无泄皮肤，使气亟夺。此冬气之应，养藏之道也。”认为冬季天地万物处于闭藏状态，人们应早睡晚起，避寒保暖，但不能过度温暖而使皮肤出汗，以保阳气。从现代医学角度来看，冬季气候寒凉，最易使人引起寒症，如室温过低、衣着过薄或贫血者、营养失调者、体内激素失调者，在寒冷时会出现腰痛、失眠、关节痛、夜尿等症。冬天里北风呼啸，容易引起慢性支气管炎急性发作。寒潮更使人精神紧张，出现冬季抑郁症，使人全身乏力，郁郁寡欢，还会诱发心肌梗塞发作、肺气肿、风湿症、慢性肝炎等病。而冬天人的手、足、耳等处最易受冻生疮，严重者可造成溃烂成疮等。冬季的低气温环境容易诱发人的冠心病、高血压、慢性阻塞性肺病，以及关节炎的发作。一年之中，冬季也是人死亡率最高的季节。

因此，冬季养生也是为了预防疾病的发作或是加重，要从以下四个方面着手。

(1)早睡晚起。冬季天寒地冻，草木凋零，动植物多以冬眠状态以养精蓄锐。人体也应该顺应自然界的特点而适当地减少活动，以免扰动阳气，损耗阴精。传统养生学提出人们在冬季早睡晚起，有利于阳气的潜藏和阴精的积蓄，对健康有益。现代医学研究也证实，冬季早睡晚起可避免低温和冷空气对人体的侵袭而引发呼吸系统疾病，同时也可以避免因严寒刺激诱发的心脑血管疾病。

(2)保温防寒。冬天加衣保温防寒，应随气温下降而逐步加衣，这样可让肌肤机能得到锻炼，能够逐步适应冬天寒冷，能够提高抗寒能力。其次，要注重双脚的保暖。由于脚离心脏最远，血液供应少且慢，因此脚的皮温最低。中医认为，足部受寒，势必影响内脏，可引致腹泻、月经不调、阳痿、腰腿痛等病症。冬季室内工作和生活的时间多，既要防止室内温度过高，又要防止室温过低，而且不要忘记定时开窗换气。睡觉不可蒙头而卧，以免缺氧而致胸闷气短。夜间不要憋尿，长时间憋尿，会使有毒物质积存而引起膀胱炎、尿道炎等。

(3)适当进补。冬天饮食调摄尤为重要。宜选食如羊肉、狗肉、雀肉等温肾壮阳、产热量高的食物，这对虚寒者尤其有益。还可食一些具有补肾益肾功能的食品，如核桃、板栗、桂圆等。冬日宜常进各类温性热粥，既能祛寒，又可给养，还能疗疾。明代著名医家张景岳有句名言：“善补阳者，必于阴中求阳;善补阴者，必于阳中求阴。”冬令饮食不可过咸，因咸味入肾，致肾水更寒，有扰心阳。

第二篇：预防冬季传染病讲稿

中卫市第九小学 二(1)班

教学目标：

1. 了解流行性腮腺炎的症状和传播途径。 2. 基本掌握腮腺炎的预防方法并认真落实。 教学重难点: 消除恐惧心理，掌握预防腮腺炎的方法并认真落实。 教学准备：

关于呼吸道传染病的预防控制的宣传挂图。

一、导入

师：同学们还记得上学期快期末考试时我们班的XXX同学因为生病有一周时间没来上课，你们知道她生的是什么病吗?

生答。

师：对了，我们的XXX同学得的是流行性腮腺炎。大家知道流行性腮腺炎是一种什么病吗?它有什么危害吗?我们该怎样预防呢?这节课我们就来学习这方面的指示。

二、学习新课

1、了解腮腺炎及其传播途径。

师：流行性腮腺炎就是人们常说的“大脖子”，是由腮腺炎病毒引起的急性传染病。得了此病很痛苦，不仅腮部肿胀不能吃东西，还会引起头痛，耳底疼痛等。现在我们请得过腮腺炎的XXX同学给我们讲讲生这种病时的感受。腮腺炎病毒存在与病人地唾液、鼻烟分泌物及被病人的唾液、鼻烟分泌物污染的衣物、手帕、食品、用具等，干燥后病毒可以进入空气引起感染。

生讲述。

师：得过一次这种病可终身免疫。腮腺炎是怎样传播的呢?它是一种由病毒引起的急性传染病，腮腺炎病毒藏在唾液里，唾液飞到哪儿，病毒就传到哪儿。因此它传播的速度很快，范围也大。(出示挂图讲解。) 问：如果班上有一位同学得了腮腺炎，那么他周围的同学可能会受到什么影响?为什么?

生讨论后回答。 师小结。

2、认识了解腮腺炎的症状及危害、预防。

师：患了腮腺炎除了影响病人的进食，令人疼痛不已，发烧，呕吐外，还能引起其他疾病，比如说并发脑膜炎等。所以我们一定要积极预防。预防的方法主要根据腮腺炎的传播方式进行。那么该怎样进行预防呢?

生结合课文内容讨论。

三、怎样预防腮腺炎?

1、避免与腮腺炎病人接触;

2、腮四安言病人要隔离治疗，病好后才能上学。

3、可煎服板兰根等草药预防。

四、小结：

患了腮腺炎虽然很痛苦，但不需畏惧，应以积极的态度配合医生的治疗，卧床休息，多喝开水，吃一些易消化的食物。一般经过7-12天的治疗和休息就会好的。在流行病多发的季节要尽量少到人多的公共场所，家里和教室要注意开窗通风，平时要加强体育锻炼，增强身体抵抗力。

总结如下：

1、计划免疫。

2、注意卫生。

3、少去公共场所。

4、会添减衣服。

5、积极锻炼身体。

五、作业：给家长讲一讲预防呼吸道传染病的方法?

第三篇：预防冬季传染病总结

“预防冬季传染病”主题班会总结

近几年冬季也成为传染病高发期，尤其是今年冬天流行性感冒、腮腺炎、水痘等在个别学校暴发，我校也有个案发生。因此，为了让全校学生认识传染病的危害，了解传染病预防措施，控制传染病在我校流行，我们开展了以“预防冬季传染病”为主题的班会评比活动。此次活动在学校校领导的高度重视，全体班主任的大力支持和相关科任教师的极力配合，各位评委认真考评下，圆满落下围幕。下面就从以下几个方面做以总结：

一、主题鲜明，内容实际。

本次比赛各班级都能围绕“预防冬季传染病”这一主题，确立符合班级实际，贴进学生现实的班会主题，围绕“传染性疾病有哪些”、“传播途径”和“预防方法”这几方面，让学生了解卫生防疫知识，很多班级通过自身存在的状况，有目的，有针对性的解决需要解决的实际问题。如：

二、形式丰富，分工明确。

本次班会虽然主题具有一定的局限性，但在形式设计上，较以往少了些许花哨的东西。但也让我们感到形式少但不缺乏实际性。也不是一个固定的模式一成不变的。在形式上，它既可以是班主任的慷慨陈词，也可以是班干部的工作部署;既可以是师生间的谈心沟通，也可以是学生间的激烈辩论;既可以是讲述故事，又可以是表演节目;既可以是知识竞赛，又可以是娱乐游戏„„无论什么形式的班会课，都要结合班级实际，紧紧地围绕一个主题，力争解决一个实际问题。不管班会课的形式如何，只要有利于学生的健康成长，对学生的进步确实起到了积极的促进作用，就是一次成功的班会课。我们力求让每一名学生都能在班会课中受到启迪、受到教育，力争让每一次班会课都能起到作用。

内容。大多数班级都能够有的班级还通过生活中的小常识，教学生掌握了一些小窍门;通过不同的形式，倡议大家远离疾病，健康成长。其充分体现了我们此次班会所具有的实际性、针对性、知识性和思想性;如： 3.1班的一名同学端来水盆、香皂、和毛巾亲自示范，很直观生动的给全班同学讲解了正确洗手的方法;1.1班通过现场调查本学期班级内患腮腺炎同学的人数，并请曾患此病的同学来讲讲生病时的感受。让同学们不但了解了腮腺炎发病时的症状，同时也教育学生预防流行性疾病的重要性等等。还有很多班级通过上网找资料，查阅流行性疾病的知识，使得班会的内容更加丰富充实。我认为，组织班会就应该选取尽量贴近学生的生活实际，让学生感兴趣的东西才有可能引起他们的共鸣。在以后的班会上我们也应该遵循少讲道理，多用发生在学生身边的具体事例来教育引导学生。

三、形式。

四、学生的主动性。本次活动，学生参与率广。他们人人有分工、有角色，能快乐地参与其中。充分发挥学生的积极性、主动性、创新性。每一个同学都积极参与进来，这个参与的过程就是受教育的一个重要过程。学生们通过从自我评价和互相讨论过程中，总结经验，寻找不足，自我教育才是最好的教育，那么老师的角色就是组织者和引导者。好的主题班会是一节非常开放的课堂，让学生自由的发挥，积极发表言论，在这里学生就是主体，而班主任则是导向。

五、效果及影响。大多数班级准备的比较充分，环节设计合理，内容实际，主题鲜明，效果突出。特别是4.3班和3.1班。4.3班的三位老师可以说是齐心协力，团结一致，在活动中给评委留下了深刻的印象。我想在今后无论是学校的哪项活动中都应该体现出这种凝聚的力量。3.1班形式多样，内容丰富，整体设计环环相扣，突出主题。效果非常好。还有很多班级也不错，在这里就不一一列举了。我想，我们的目的就是通过活动，学生获得知识，得到快乐。或增长才干，或培养兴趣，或开阔眼界。通过主题教育活动，使学生具有真情实感，思想认识有较大提高，在道德行为等方面变化较大。效果力求触动学生的心灵，影响深远。

虽然此次班会评比活动开展的比较成功，但美中还存在不足：

一、个别班级还是不够重视，环节设计不合理，产生的效果不明显。

二、主持人不能够脱稿，说话时眼睛不敢与同学们交流。使得整个班会气氛紧张，效果不理想。

三、形式上，有的班级为了节目丰富，为了表演而表演，缺乏教育意义，生搬硬套。

四、 班主任总结不到位，有的不扣主题，使得班会课得不到共鸣和升华。 以上的不足之处，希望各位对号入座，有则改之无则加勉。在以后的班会会活动中尽量避免。 获奖名单：一等奖4.3 3.1

二等奖2.2 2.3 4.1 三等奖2.1 4.2 3.3 5.1 5.4

第四篇：冬季传染病预防资料

冬 季 传 染 病 的 预 防

进入冬季，气候出现干燥，受北方冷空气影响，气温会出现骤降。这一季节正值传染病好发季节，而学校又是人群密集地方，是传染病高危场所。为了加强同学们个人的预防措施，我们现在来学习一下冬季

传染病的预防知识：

一、呼吸道传染病的预防

几种常见呼吸道传染病有

流行性感冒、麻疹、水痘、风疹、流行性脑脊髓膜炎(流脑)、肺炎和肺结核等。其中由流感病毒引起的流行性感冒，具有很强的传染性，其发病率占传染病的首位，目前甲型H1N1流感的预防更是处于非常时期。

呼吸道传染病临床表现的共性为

发热，乏力，头痛，咳嗽，流涕等上呼吸道卡他症状。 呼吸道传染病的传播途径

呼吸道传染病主要通过空气中的飞沫、尘埃进行传播。病人在讲话、咳嗽、打喷嚏时可以从鼻咽部喷出大量的含有病原体的飞沫悬浮于空气中，被我们易感者吸入，即可造成传染，甚至造成大面积流行。 我们如何预防呼吸道传染病

1.勤洗手：呼吸道传染病患者的鼻涕、痰液等呼吸道分泌物中含有大量的病原，有可能通过手接触分泌物，传染给健康人，因此特别强调注意手的卫生。

2.多喝水：秋季气候干燥，空气中尘埃含量高，人体鼻黏膜容易受损，要多喝水，让鼻黏膜保持湿润，能有效抵御病毒的入侵，还有利于体内毒素排泄，净化体内环境。

3.空气流通：为了预防病毒通过空气传播。保持教室内空气清新，要常开门窗通风，良好的通风可消除80%自然菌，所以自然通风换气保持空气新鲜至关重要。课间同学们要尽量到教室外活动，不要呆在教室内。

4.加强营养：多吃富含维生素C的蔬菜水果，保证足够的营养，以增强自身免疫力。

5.加强锻炼：注意平时的体质锻炼，提高身体的免疫力和抵抗力，增强对外界环境的适应能力。

6.合理作息：保持生活规律，保证充足睡眠，防止过度的紧张和疲劳使身体抵抗力下降，尽可能不去人群集中的公共场所。

7.注意防寒保暖：秋季白天和夜晚 温差大，同学们要根据气候变化及时添加衣物。

8.及时发现、及时就诊：如觉身体不适应立即就医治疗，以免延误病情，

9.另外可进行免疫预防：流行季节前可进行相应的预防接种，如流感、肺炎、麻疹、流脑等疫苗预防相应的呼吸道传染病。

肠道传染病的预防

几种常见肠道传染病有

细菌性痢疾、肠炎、食物中毒、伤寒、副伤寒、霍乱等。 肠道传染病临床表现的共性为

为胃肠道症状。多有腹泻，腹痛，呕吐伴发热，头痛等全身症状。 肠道传染病的传播途径

肠道传染病主要通过粪—口途径传播，即病菌随粪便、呕吐物排出体外，污染的水、食物(蔬菜、瓜果、水产品、奶制品)或其它生活用品，再经口食入而传播。不良的生活习惯是感染和传播的重要因素。病人或肠道传染病带菌者是传染源。 如何预防肠道传染病

预防的肠道传染病关键是把好“病从口入”这一关。具体做到： 1.注意饮食卫生。不吃腐烂变质食物，不吃苍蝇叮过的、蟑螂爬过的食物，不生吃海(水)产品，生吃瓜果要洗净去皮。 2. 注意饮水卫生。不喝生水，喝开水，饮水用具定期消毒，保证饮水卫生。

3. 讲究个人卫生。勤换衣服勤洗手，勤洗脸，饭前便后要洗手，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，保持环境整洁。

4. 增强身体抵抗力。平时多进行体育运动，增强体质。同时也可进行相应预防性接种，增强机体对疾病的免疫力。

石城职校政教处

第五篇：预防冬季传染病主题班会

活动目的:

1、通过班会课中的看录像、看照片等，让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解;让学生知道讲究卫生的重要意义。

2、培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。

活动准备:

1、关于预防传染病的挂图、录像。

2、准备知识竞赛题十个。

3、前黑板上作相应布置，渲染气氛。

活动过程：

一、 谈话导入

秋季入学以后，昼夜温差很大，我们的身体很难适应，因此非常容易得病。在这样的季节里，我们应注意以下几类疾病的发生。

二、讲解传染病知识

1、流行性感冒

简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，主要传染源为患者和病毒携带者，在发病前的最初三天，传染性最强。病毒随打喷嚏、咳嗽或说话喷出的飞沫传播，主要表现：起病急骤、高热、畏寒、头痛、肌肉关节酸痛，全身乏力、鼻塞、咽痛和干咳，少数患者可有恶心、呕吐、腹泻等消化道症状。

2、普通性感冒

成人感冒以鼻病毒为主,儿童以副流感病毒及呼吸道融合病毒为主。临床表现:潜伏期短,约一天左右,起病较急,一般仅有轻度发热,体温多不超过39摄氏度。常咽痛、头痛、全身乏力,

并有鼻塞、喷嚏、流涕、胃不适等。

3、麻疹

由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，易感人群是小儿、未患过麻疹者，主要临床表现是发烧、咳嗽、流涕、睑结膜充血及口腔黏膜有麻疹黏膜斑。发热3-4天后出现全身红色斑丘疹，经一周左右可自然恢复，注意防止合并肺炎、心肌炎。

4、水痘

由水痘带状疱疹病毒引起的一种急性传染病，临床表现：开始常有低热，上呼吸道及胃肠道症状，此期约为一天。发热一天左右即出现皮疹。先由躯干及头部出现，后见于面部及四肢，皮疹躯干多四肢少呈向心性分布。起初为小丘疹，一天内即变成泡疹、透明如水珠，椭圆形、大小不一。周围有红晕，皮疹有搔痒感，水泡一天后混浊，2-3天干缩结痂，一两周内痂皮先后脱落不留瘢痕，起病

三、四天内皮疹陆续分批出现。

三、预防秋季常见传染病应该注意什么?

1、养成良好的卫生习惯，饭前便后要洗手;

2、教室必须要每天通风、保持空气流动。

3、养成良好的卫生习惯，是预防秋季传染病的关键。

4、加强锻炼，增强免疫力。

5、生活有规律。 睡眠休息要好。

6、衣、食细节要注意。

7、切莫讳疾忌医。

四、总结

通过这节课让学生了解各种秋季多发传染病的知识，在日后生活当中养成讲卫生爱干净的习惯，从而从源头上减少传染病发生的几率。

开学第一课“安全教育”主题班会教案

班级：三(4)班 时间：2017年2月20日 地点：三(4)班教室

教育目标：

1、利用泥石流山体滑坡的网络新闻资料，对学生进行灾情图片和视频宣传。

2、让学生了解泥石流山体滑坡发生的原理，使学生懂得尊重生命，感恩社会。

3、加强学生的爱国尽责、生命感恩、爱心互助及掌握安全自救的方法。

4、提高安全意识，学习有关安全关知识。 活动过程：

一、防泥石流安全

1、介绍泥石流发生的原理及种类 ：

泥石流发生是在暴雨或淫雨使沙土石达到水饱和并达到液化状态，在重力的作用下，液化的泥沙石向低洼处流动，给人民生命财产造成危害。

山体滑坡是暴雨或淫雨使山体不堪重负，由山体薄弱地带断开，整体下滑，造成山体滑坡可以是第四纪残坡积物，也可以是风化的基岩。

泥石流按其物质成分可分为3类：由大量粘性土和粒径不等的砂粒、石块组成的叫泥石流;以粘性土为主，含少量砂粒、石块、粘度大、呈稠泥状的叫泥流;由水和大小不等的砂粒、石块组成的称之水石流。

泥石流按其物质状态可分为二类：一是粘性泥石流，含大量粘性土的泥石流或泥流。其特征是：粘性大，固体物质占40-60%，最高达80%。其中的水不是搬运介质，而是组成物质，稠度大，石块呈悬浮状态，暴发突然，持续时间亦短，破坏力大。二是稀性泥石流，以水为主要成分，粘性土含量少，固体物质占10-40%，有很大分散性。水为搬运介质，石块以滚动或跃移方式前进，具有强烈的下切作用。其堆积物在堆积区呈扇状散流，停积后似“石海”。以上分类是我国最常见的两种分类。除此之外还有多种分类方法。如按泥石流的成因分类有：水川型泥石流，降雨型泥石流;按泥石流流域大小分类有：大型泥石流，中型泥石流和小型泥石流;按泥石流发展阶段分类有：发展期泥石流，旺盛期泥石流和衰退期泥石流等等。

2、发生泥石流山体滑坡时的逃生方法： (1)在沟谷内逗留或活动时，一旦遭遇大雨、暴雨，要迅速转移到安全的高地，不要在低洼的谷底或陡峻的山坡下躲避、停留。

(2)留心周围环境，特别警惕远处传来的土石崩落、洪水咆哮等异常声响，这很可能是即将发生泥石流的征兆。

(3)发现泥石流袭来时，要马上与泥石流成垂直方向向一边的山坡上面爬，爬得越高越好，跑得越快越好，绝对不能向泥石流的流动方向走。

(4)发生山体滑坡时，同样要向垂直于滑坡的方向逃生。暴雨停止后，不要急于返回沟内住地，应等待一段时间。

(5)野外扎营时，要选择平整的高地作为营址，尽量避开有滚石

和大量堆积物的山坡下或山谷、沟底。

(6)沿山谷徒步行走时，一旦遭遇大雨，发现山谷有异常的声音或听到警报时，要立即向坚固的高地或泥石流半旁侧山坡跑去，不要在谷地停留。一定要设法从房屋里跑出来，到开阔地带，尽可能防止被埋压。

(7)发生山体滑坡时，同样要向垂直于滑坡的方向逃生。 要选择平整的高地作为营地，尽可能避开有滚石和大量堆积物的山坡下面，不要在山谷和河沟底部扎营。

二、交通安全

1、学生较多，来往车辆多，交通安全尤为重要，上学或放学时不能在路口围观、停留。

2、不能骑摩托车、电动车、自行车上下学，由家长接送的同学注意不能乘坐超载、无证无牌车辆，更不能乘坐非法营运车辆，车辆不能进学校路口。

3、上下学路上要靠右走人行道，不乱横穿公路，不能在公路上追逐打闹、玩游戏、打球、踢球等，在公路上要有序行走，不能勾肩搭背排横队占路面。

三、防洪防溺水安全

1、春季学期雨水多，同学们要注意加强防洪意识，上下学路上走大路，不过水沟、小桥等。

2、雨季注意防洪、防泥石流、防滑坡事故的发生，上下学路上不能在土坡、土坎下停留或游戏。

3、不能下河洗澡、玩水、打鱼，远离河边、水柜、池塘、水沟，时刻注意防止溺水事故的发生，如意外落水，要懂如何自救。(师讲解溺水自救知识)

四、饮食卫生安全

1、不乱采食山上的野果，不偷食群众种植的瓜果，以防食物中毒。

2、不吃变质、过期、发霉的食物，不购买路边小滩点的“三无”食品，以防病从口入。

3、不吃生水，不乱吃零食。

五、用火用电安全

1、不在野外生火，不乱燃放炮竹烟花，以防火灾事故的发生，在林区更要注意不制造火种。

2、不准携带打火机、火柴等，在家要注意生活用火的安全，使用煤气等要在家长的指导下安全使用。

3、如发现火灾险情，不要盲目救火，先远离危险区域，再拨火警电话报警。

4、在家要注意安全用电，不拿湿抹布或湿手接触电器，电器使用后要随手关闭电源并拔掉插头。

5、夏季后要注意防雷电，不在电杆、高塔、大树下避雨、停留，不乱接触金属物品。

六、校内外安全注意事项

(一)校内安全：

1、在教室内不追逐打闹，不做游戏，不爬阳台、窗台，不在阳台、窗台上摆放物品，不往楼下乱扔东西，不到修厕所的工地玩耍。

2、不爬校园周围边坡，不爬围墙、水沟，在校内做游戏时要注意安全。

3、还携带刀具、剪刀等尖利的危险物品进校。

4、上下楼梯与集队时要注意安全，不拥挤，不推挤，不勾肩搭背，不跑跳，如发现有人摔倒应及时帮扶，以防踩踏事故的发生。

(二)、校外安全：

1、不乱和陌生人交往，不接受陌生人的东西，不乱跟随陌生人去玩。

2、不进网吧、酒吧、舞厅等儿童不宜进入的场所。

3、不乱在别人家住宿，外出游玩或住宿一定要向家长报告，必须经家长同意。

为了同学们的人生安全，为了同学们能健康快乐地成长，希望每位同学都能把这些安全注意事项牢记心中。