第一篇：石家庄白求恩军医学院
【中国人民解放军石家庄陆军学院专业】解放军石家庄陆军学院招生网站-中国人民解放军石家庄陆军学院分数线
高考派—高考志愿填报专家【中国人民解放军石家庄陆军学院专业】中国人民解放军石家庄陆军学院招生网站-中国人民解放军石家
庄陆军学院分数线
中国人民解放军石家庄陆军学院重点专业:
中国人民解放军石家庄陆军学院全景地图:
中国人民解放军石家庄陆军学院历年分数线:
中国人民解放军石家庄陆军学院报考指南:
中国人民解放军石家庄陆军学院招生计划:
中国人民解放军石家庄陆军学院人气校友:
高考派—高考志愿填报专家
第二篇：石家庄外国语职业学院
石家庄外国语职业学院“建设绿色校园”大型活动策划书
主办方：石家庄外国语职业学院青年志愿者协会
承办方：生活大队、组织宣传大队、纪检大队、体育支队、校报、广播站、DV社、话剧社、雅集教育机构、学校食堂、
石家庄外国语职业学院青年志愿者协会成立于 2009年12月1日，目前有会员43人，活动的主要方面：①环保②扶助③公益。“正其谊而不谋其利，明其道而不计其功”，志愿者的精神就是“奉献、友爱、互助、进步”。志愿者的工作性质就是“志愿性、无偿性、公益性、组织性”。我们愿意用我们的努力和热情为我们的学校和社会贡献自己的力量。青年志愿者协会自上学期期末成立以来开展了一系列有意义的活动：在“感恩学长”的主题下开展了一系列的活动，“制作感恩学长展板” “制作冬季离歌海报” “在全校搜集祝福卡活动” “在毕业晚会上送上搜集的祝福”。这些活动形式多样，贴近同学们的生活，极大地丰富了同学们的课余生活，活跃了校园文化氛围，拓展了同学们的视野;同时也为同学们展现青春活力，展示个人才能，广交朋友提供了宽阔的空间。
一、活动背景
在迎接了植树节之后，我们的环保意识被唤醒，美丽的校园，干净的环境，不能只靠环卫工人的辛苦工作，更需要我们共同的努力。
地球是全人类休养生息的地方，但是随着植被破坏，臭氧层空洞的变大，气候变暖，沙尘暴来袭。自愿的环保意识变得更加关键。如果我们能把握这次的时机，能够积极推动环保型校园建设，使学生的环保节约意识更加提高，将有助于全面建设清洁环保型校园。
二、活动目的
目前社会好多人已经注意到环保的必要性，但还有好多人并不看重环保。自从北京奥运会“绿色奥运”理念的提出，掀起了全国上下一股环保节约之风，环境大有改善，北京奥运会虽然已经落下帷幕，但后奥运的征程才刚刚开始。
这次的活动我们要尽自己所能改善学校风气，提高全校同学的环保意识!
三、活动宣言
让每一个人都成为志愿者，用我们的行动去感染每一个人; 让节约与环保成为一种时尚
四、活动简介
“建设绿色校园”主题活动旨在让广大同学提高环保节约意识，尽力让每个人把环保作为一种时尚，真正做到主动去保护自己身边的
环境。这次活动将联合一切可以联合的力量和学校各个部门在全校开展。具体的活动有：
㈠以身作则
青协所有成员以及一切参加活动的人员必须以身作则，自身养成良好的环保习惯，活动开展之前将会对所有参加活动的人员开展一个关于环保和活动的培训，让环保理念深入人心。
㈡宣传
1、制作宣传展板
展板具有内容广泛、艺术表现丰富的特点，可以引起人们的注意力，能够让人们对节约环保的知识一目了然，在大学校园里是最忠言的消息通道之一。通过与学校组织宣传大队的合作在校园中摆放关于倡导建设“绿色校园”与环境破坏内容的展板
2、组织“建设绿色校园”宣讲团
通过与生活大队、纪检大队、DV社的合作，组织“建设绿色校园”宣讲团进到各班宣传节约环保知识。这样离同学们更近一步，面对面跟大家讲讲环保的必要性，可以进一步增强同学们的环保意识。
3、通过媒体方式宣传
通过与学校的广播站、校报以及学校网站的负责方合作，在学校大力宣传环保理念。作为学校最主要的三个宣传部门，辐射面广，影响力大。当同学们在看报纸、听广播以及上网的时候都会看到关于提倡环保的知识，会进一步提醒人们要注意环保。
4、环境公益影片与影视电影共播策划
学校每周周末都会为同学们播放电影，深受同学们的喜爱，
每场电影座无虚席。通过与体育支队电影放映组联系，可以利用周末放映影片时利用一些时间给大家放一些关于保护环境的短片或者PPT，将会起到很好的宣传作用。环保“筷”行动，不要“池”疑
㈢与食堂部门协商
学校食堂对于使用一次性筷子与一次性塑料袋的现象非常
普遍，一次性筷子的使用不仅对我国的森林造成了很大的破坏，而且食堂大多使用不正规厂家生产的筷子，对人们的身体会造成很大的伤害。一次性塑料袋的过度使用与随意的丢弃，对环境造成了很大的危害，白色污染严重。与食堂有关部门协商，建议他们改用可循环利用的筷子经常消毒，实行对一次性筷子和塑料袋收费制度。
㈣在全校开展治理白色垃圾
学校各处尤其是植物园白色污染严重。准备和生活大队合作，在全校开展治理白色污染活动，用我们大家的力量治理白色污染，净化校园。
㈤在全校收集废旧电池活动
电池中含有许多的重金属等化学制品，废旧电池随意丢弃会对环境造成很大的污染。准备和“雅集”教育合作，在全校收集废旧电池，大家都知道碱性电池对环境的危害，但是锂电池对环境的危害也是很大的，比如手机电池等充电电池，对交废旧电池的人会发放一些小奖品用来鼓励大家，手机到得电池会交给“雅集”找一些部门进行专业的处理。 ㈥用艺术改变生活
利用即将到来的文化节，与各个可以联合的社团合作在社团的专场上插入一些对环保有教育意义的节目，用艺术的形式提醒大家要有环保意识
石家庄外国语职业学院
青年志愿者协会
第三篇：98石家庄外语翻译职业学院
石家庄外语翻译职业学院是根据教育部《高等职业学校设置标准》(暂行)，经河北省人民政府批准、教育部备案的省属普通高等院校，是河北省唯一一所、黄河以北第二所以培养各级各类外语翻译人才为办学宗旨的高等学府，具有独立颁发国家普通高校学历文凭的资格。面向全国招生，招生计划纳入全国普通高校招生计划，招生对象为参加全国普通高考的高中毕业生。
学院位于石家庄市红旗南大街汇丰西路29号，与河北师范大学、河北经贸大学等12所高校比邻而居，数万学子云集，名校、名师、名教汇聚于此，具有优越的学习和大学业余文化生活环境。学院占地430亩，其中一期建筑面积16万平方米，二期工程将于2006年10月开工兴建，建筑面积为6万平方米，校园总建筑面积22万平方米，绿化面积达63%。2006年学院将开始二期工程建设，预计到2008年二期建设完毕，使学院容量达到12000人。
为使学院早日成为全国著名的外语翻译学院，省教育厅主要领导专门就“外译”的专业设置提出了“三针对”理论，即：针对市场设专业、针对行业设专业、针对职业设专业，多专业设置、小规模招生，以多专业设置保证学生数量，以小规模招生保证需求大于供给的局面。学院现开设：英语、日语、德语、法语、俄语、韩语、西班牙语、阿位伯语、对外汉语等九个语种。开设系别和相关专业分配：(1)英语系：英汉同声传译(3)西语系：商务法语、商务德语、商务俄语、阿拉伯语翻译、西班牙语翻译。(3)商务英语系：商务英语、英语报关员专业。(4)日语系：日汉同声传译、日语导游专业。(5)韩语系：韩汉同声传译、韩语导游专业。(6)教育系：心理教育与心理咨询、英语教育、对外汉语教育、学前英语教育。(7)外事服务系：英语护理、韩语护理、涉外家政艺术、英语导游、涉外法律、英语播音。(8)空乘系：英语空中乘务、涉外酒店管理、涉外秘书。(9)计算机系：计算机软件开发与设计、计算机网络技术、涉外城市园林景观设计、动漫设计与制作、工程造价、电视节目制作、新闻采编专业、资产评估与管理。(10)五年一贯制大专：是以初中为起点的五年一贯制大专。
第四篇：石家庄职业技术学院实习报告21
石家庄职业技术学院
工作学期顶岗实习工作报告
晋钢顶岗实习工作报告
班
级：专
业：化工设备与机械学生姓名：刘晓雪指导老师：陈玉峰评定成绩：
09化机
化学工程系
2012年5月7日
前言
时光荏苒，瞬间即逝。转眼间大学生活已剩最后几个月。然而一切如梦初醒，揉揉眼就面临着要离开生活学习了三年的母校，踏入社会接受社会考验的时候了。为增加实践经验，我在2012年01月14日至今在山西晋城钢铁集团实习。我很感谢石家庄职业技术学院以及 晋钢集团公司给我这样的难得机会，同时由衷地感谢所有为我的实习提供帮助和指导的晋钢集团的工作人员及我的老师,感谢你们为我的顺利实习所做的帮助和。努力
经过这次的实习让我收获很多，我知道了实习期间是一个学习的阶段，要能吃苦，能耐劳，不能错过一次多学习的机会.在实习过程中，我在管理处指导老师的热心指导下，积极参与相关工作，注意把书本上学到用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高我们的实际动手能力，为将来我们毕业后走上工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证所学的知识，探求其工作的本质与规律。充实的实习生活，既紧张，又新奇，收获也很多。通过实习，使我对天车工作有了深层次的感性与理性的认识。
以下是我本次实习的实习报告 。静下心来回想这次实习真是感受颇深。我们知道实习是大学教育中一个极为重要的实践性环节，通过实习，可以使我们在实践中接触与本专业相关的一些实际工作，培养和锻炼我们综合运岗位打下一定的基础。通过这段时间的学习，从无知到认知，到深入了解，渐渐地我喜欢上这个专业，让我深刻的体会到学习的过程是最美的，在整个实习过程中，我每天都有很多的新的体会，新的想法。
目录
一 毕业实习单位简介.........................................................3 二 实习内容.................................................................4 1.认识阶段................................................................4 2.摸索阶段................................................................5 3.独立解决问题阶段........................................................6 三 实习感想.................................................................7 四 结束语...................................................................8 五 致谢 ....................................................................9 六 参考文献及网站...........................................................10
一.毕业实习单位简介
山西晋城钢铁控股(集团)有限公司(简称晋钢集团)，座落于素有“太行明珠”之誉的山西省晋城市巴公工业园区，总占地面积250多公顷，毗邻“长晋”高速、 “晋焦”高速、207国道及太焦铁路，交通极为便捷，截止2010年年底公司固定资产累计投资达56亿元，集团总资产达86亿元，现有员工10000余人，其中中、高级技术人员370人，专职技术研发人员35人，集团全资拥有晋城福盛钢铁有限公司、晋城市顺盛新型环保建材有限公司等5家直属企业。
晋钢集团是集钢铁生产、销售、物流、经营原辅料产品为一体的钢铁联合企业，年产铁、钢、材500万吨，是山西省确定为钢铁行业重组整合实施做大做强的六大企业之一，被国家、省市评为“全国钢铁工业先进集体”“山西工业企业30强第十名”等荣誉称号，是晋城市最大的民营钢铁企业。
集团通过了ISO9001质量管理体系、ISO14000环境管理体系、OHSAS18000职业健康安全管理体系、ISO测量管理体系“四位一体”管理体系认证;生产的“兴晋钢”牌产品系列建筑钢材及各种材质钢坯，荣获“山西省名牌产品”和“山西省用户满意产品”等称号;“兴晋钢”商标被山西省工商行政管理局评为“山西省著名商标”;2011年11月被国家工商管理局认定为“中国驰名商标”;2011年12月，“兴晋钢”牌热轧带肋钢筋产品荣获国家冶金产品实物质量“金杯奖”。产品广泛应用于“河南二广高速”“榆次电厂”“山西北同蒲铁路复线”等国家、省级重点工程建设项目， 2010年3月和 2011年2月分别被确定为国家重点工程项目“大西”高铁、“西宝”客运专线建设的主要建筑用材。
“十二五”期间，晋钢集团以“品质铸就品牌，诚信成就未来”的企业理念，将继续大力发展循环经济、低碳经济，本着“低能耗、低排放、低成本”的三低发展方针，努力把晋钢打造成华北地区最大的优质建筑钢材生产基地，为晋城经济又好又快发展和蓝天碧水工程做出企业应有的贡献。
二.实习内容
(1)认识阶段
我是在2012年01月14日进入了山西晋城钢铁集团天车车间实习工作的
初来单位那几天,什么对我来说都是陌生的.工作环境也不是很好,大家都知道,像钢厂这种单位一般都是在工业园区的,而且还有点偏僻,呈现在眼前的一幕幕让我有些迷茫,没有了以往的激情.但经过几天与领导和同事们的谈话,我更好的认识了我实习的这个单位,原来它曾经有这么辉煌的时候,,我又有了原来的干劲——要在这里好好做,学习一些在学校学不到的知识。
由于第一次较正式的步入社会，走进公司 ，加上领导对自己的具体工作能力等方面不是很确定，所以在实习的第一周里，公司并没有分配什么重要的任务给我，仅仅是一些实习培训，比如： 对车间安全知识以及天车方面的工作，但我并没有抱着随意的态度，而是对每件事都很认真的去处理，我个人觉得专业知识很重要，要想得到别人的认可就得有个扎实的专业基础!在此让我对天车有了进一步的了解，目前桥式起重机是桥架在高架轨道上运行的一种桥架型起重机，又称天车。桥式起重机的桥架沿铺设在两侧高架上的轨道纵向运行，起重小车沿铺设在桥架上的轨道横向运行，构成一矩形的工作范围，就可以充分利用桥架下面的空间吊运物料，不受地面设备的阻碍。桥式起重机广泛地应用在室内外仓库、厂房、码头和露天贮料场等处。桥式起重机可分为普通桥式起重机、简易粱桥式起重机和冶金专用桥式起重机三种。自此我也有了进一步了解，受益匪浅。 (2)学习摸索阶段
天车都是人们对起重机的一个笼统的叫法，行车和现在我们所称的起重机基本 行车一样。基本有两类：一类为集中驱动，即用一台电动机带动长传动轴驱动两边的主动车轮;另一类为分别驱动、即两边的主动车轮各用一台电动机驱动。中、小型桥式起重机较多采用制动器、减速器和电动机组合成一体的“三合一”驱动方式，大起重量的普通桥式起重机为便于安装和调整，驱动装置常采用万向联轴器。起重机械按其功能和结构特点，大致可以分为下列4大类.一、轻小型起重设备。轻小型起重设备的特点是轻便、结构紧凑，动作简单，作
4 业范围投影以点、线为主。轻、小型起重设备，一般只有一个升降机构，它只能使重物作单一的升降运动。属于这一类的有：千斤顶、滑车、手(气、电)动葫芦、绞车等。
二、桥式起重机 。行车桥式起重机的特点是可以使挂在吊钩或其他取物装置上的重物在空间实现垂直升降或水平运移。桥式起重机包括：起升机构，大、小车运行机构。依靠这些机构的配合动作，可使重物在一定的立方形空间内起升和搬运。桥式起重机、龙门起重机、装卸桥、冶金桥式起重机、缆索起重机等都属此类。
三、臂架式起重机。臂架式起重机包括：起升机构、变幅机构、旋转机构。依靠这些机构的配合动作，可使重物在一定的圆柱形空间内起重和搬运。臂架式起重机多装设在车辆上或其他形式的运输(移动)工具上，这样就构成了运行臂架式旋转起重机
四、升降机
升降机的特点是重物或取物装置只能沿导轨升降。升降机虽只有一个升降机构，但在升降机中，还有许多其他附属装置，所以单独构成一类，它包括：电梯、货梯、升船机等。除此以外，起重机还有多种分类方法。
通过一个月的学习,我掌握了不少知识,也熟悉了工作的内容,单位领导也放心交待一些事让我去做,但主要还是跟着其他同事学习.这个阶段我也慢慢开始摸索着去做一些自己能做的事情.遇到有些与自己所学专业有关的问题,我会试着去解决,确实不能自己解决的,我会虚心的向有经验的同事请教,或者向学校的老师请教.在这个阶段,我慢慢学会了自己去思考问题,解决问题,掌握了一些独立解决事情的能力.，当然也是有师傅教我 ，师傅对我说要胆大心细，敢于说不，做不了的事情就不干，找领导解决，不能擅自作业，服从安排。
再次我也了解了许多关于天车的知识以及高空作业的含义，了解了好多知识;比如 启动天车时必须鸣铃，确认天车和轨道无人工作，方可运行。 工作完毕后，关掉紧急开关，将控制器手柄放在零位，切断总电源，天车工作完毕后，必须抛矛，将铁鞋塞住大车车轮。上下天车必须走安全通道及安全扶梯，严禁乱爬天车。以及作业时要按照相关规定操作，不得擅自作业，要听从领导安排，安全为主。
(3)独立解决问题阶段
经过一个多月的努力，我现在能胜任这里的工作了。在这里，我的工作是接班前开班前会，接班后上车，点检，做个记录，然后检查大车小车，限位开关是否完好，然后听从地面
5 人员的指挥，要稳够保持车的平衡，尽量平稳的吊东西，如果我看到好多人员指挥，我也可以不动车，只听一个人得指挥，慢慢的稳稳的干活，如果吊的是减速机等备件，起钩时要慢要稳以免碰坏设备和碰伤人员，放的时候也要稳，要慢，不要把减速机的底座蹲坏。
还有一次我自己吊了一捆十几米的钢筋从东头到西头，开始自己还是不自信，怕自己干不了，可是想起师傅的话，等大车快要到的时候，就减速溜过去，这样可以保持车的平衡，然后再降主钩，因为钢筋很长，所以我得左右动大车，不能碰到其他设备，还要听指挥人员的，经过半个多小时的努力，我终于成功了，顺利的完成了工作。很自豪，记得很清楚这是我第一次自己完成的工作。
很快，我的工作能力得到了单位领导的肯定,他们也愿意把一些事情交给我去做,. 在此期间我也有了自己的意识和判断能力，当然我也遇到过问题，不过不动就要积极改正，尤其是在车间工作。
同时我也进一步学到了一些关于天车的知识：作为一名合格的员工一定要遵守的规则. 认真执行吊车使用规程及有关管理规定; 认真执行天车安全操作规程，严格遵守劳动纪律; 做好开车前的准备工作与检查工作，正确操作;维护和保养控制器的灵活、接触良好;调整处理好电磁抱闸灵活可靠并紧固各部螺丝; 检查和维护各限位开关处于正常状态;天车工如身体不适应向领导说明，在一般情况下不准上车操作;工作中思想要集中，不准和地面其他人说笑;吊车移动时必须先响铃后启动;天车工要听从地面指挥员指挥与指挥员步调一致; 停车后必须立即检查各部螺丝电磁阀等主要部件是否有松动或脱落现象，发现缺陷及时处理; 检修前提出本设备的检修项目，检修中配合检修人员的工作和负责检修后验收工作;天车工要在检修前做好一切准备，设备处于完好状态; 熟悉本岗位的设备操作、维护、及人身安全.;做好各部润滑与清扫工作。
三. 实习总结与感想
回顾我的实习生活，感触是很深的，收获也是丰硕的。 经过这段时间的实习，我主要有以下几点感想：
我们要有坚持不懈的精神。我们要好好的去适应环境，改变自己，出了校门，便没人再把我们当学生看待，我们要以成熟的态度去看待一切，起点低不怕，因为我们有上进心，迟早会成功，但不能厌恶生活，总之一句话万事开头难,肯定有这样的或那样的困难,要乐观的去面对挫折,不难轻言放弃;其次要虚心学习，不耻下问。尤在工作过程中，我们肯定会碰到很多的问题，有很多是我们所不懂的，不懂的东西我们就要虚心向同事请教，其是这种有点技术的工作不能出错的问题，当别人教我们知识的时候，我们也应该虚心地接受;再次，做事要有条理性,安排好每一件事,节约时间.这次实习,我也明白了做事条理的重要性 ,在做每一件事之前,都要安排好,不能盲目的去干啥.还要换位思考,要善于变通,用更多的方法去解决,还要热爱自己的工作,要报有一颗乐观的心去看待每一件事.要有良好的态度,还要有很好的表现能力.在这段时间上班前我都会想今天我要怎么干，怎么干才有条理，怎么干才会更有进步，而且下班之后我都会思考今天的工作哪里做得不到位哪里还可以更好，这样让我工作起来更快更有效率。
另外，敢于拒绝敢于说不，不只是生活，工作也是一样，不能干的不要自己擅自作业，或许这次没事那是存在侥幸心理，一但出现问题就不是小问题，或许我说的有点偏激，但在车间里就是这样，不管是化工厂还是钢厂都不允许;放下“大学生”的“包袱”，从零开始。上面有提到这一点，再次再说一遍，是因为确实有好多人是放不下这个包袱，当初我也是这样，不过庆幸是我可以了，当然放下包袱是让我放下学生的自负，虚心的学习。
思想很重要，因为现在的技术人才不一定是有很高的学历，所以有些人放不下架子，在此我想对即将毕业的大学生们说一句：放下身上的包袱，不管是什么行业，只要你肯干都会有结果，也要虚心的学习。
四.结束语
通过本次的实习，我还发现自己以前学习中所出现的一些薄弱环节，并为今后的学习指明了方向，同时也会为将来的工作打下一个良好的基础。，但这次的实习为我们提供了一个很好的锻炼机会，使我们及早了解一些相关知识以便以后运用到以后的工作中去。通过这次的实习，我熟练地掌握了安全知识， 我知道只有通过刻苦的学习，加强对技能知识的熟练掌握程度，在现实的工作中才会得心应手，应对自如。
总体来说，这次实习不仅仅是锻炼了我在技能方面的一些技能，我现在要建立起先就业再择业的就业观。应尽快学会在社会上独立，敢于参加与社会竞争，敢于承受社会压力，使自己能够在社会上快速成长。总的来说，作为一个快要毕业的大学生，无论是在今后的工作或是生活中，实习都将成为我人生中一笔重要的资本。
在这段时间里，我学到了很多东西，不仅有学习方面的，更学到了很多做人的道理，对我来说受益非浅。做为一个刚踏入社会的年轻人来说，什么都不懂，没有任何社会经验。相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的最重要的基石。实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后更好地服务社会打下了坚实的基础 。
在这段时间里，我们脱离了学校的庇护，开始接触社会、了解我们今后工作的性质。不但增长了专业知识，还学习到了不少为人处是的方法。 十几年的学生生活，即将划上一个句号。以前作为一名学生，主要的工作是学习;现在即将踏上社会，显然，自己的身份就有所变化，自然重心也随之而改变，现在我的主要任务应从学习逐步转移到工作上。这段时间，好比是一个过渡期——从学生过渡到上班族，是十分关键的阶段。回想自己在这期间的工作情况，不尽如意。对此我思考过，学习经验自然是一个因素，然而更重要的是心态的转变没有做到位。现在发现了这个不足之处，应该还算是及时吧，因为我明白了何谓工作。在接下来的日子里，我会朝这个方向努力，我相信自己能够把那些不该再存在的“特点”抹掉。感谢老师们在这段时间里对我的指导和教诲，我从中受益非浅。
五.致谢
在此感谢我们的陈老师.，在学校学习和外面实习的过程中，都离不开老师您的细心指导。而您开朗的个性和宽容的态度，帮助我能够很顺利的完成了这次实习。 您严谨细致、一丝不苟的作风一直是我 学习.工作的榜样;您和蔼可亲的态度让我有了学习动力,您循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪;您的一切影响着我,也是您不畏辛苦冒着炎热的天给我们耐心的讲解.真心的谢谢您,也祝您身体健康,工作顺利.万事如意
同时感谢对我帮助过的同学们和同事们，谢谢你们对我的帮助和支持，让我感受到同学的友谊。 让我感受到了合作的力量,也让我体会到了真诚的含义,为有你们而自豪. 马上我们就要各奔东西了 ,在此我也希望我的所有同学都能事业有成. 谢谢你们
由于本人的有限，在过程中难免出现错误，恳请老师们多多指教,我十分乐意接受你们的批评与指正，本人将万分感谢。
六.参考文献及网址
1. http:/// 2. 安全操作规程 3. 高空作业注意事项 4. 行车操作安全管理制度5.安全操作规程
6.电工安全操作规程
7.砂轮机安全操作规程
10
第五篇：14石家庄学院章程核准送审稿
石家庄学院章程
序 言
石家庄学院是经教育部批准建立的全日制普通本科院校。其前身为始建于1958年的石家庄专区师范学院，1959年更名为石家庄师范专科学校。1996年3月经河北省人民政府批准，石家庄师范专科学校、石家庄地区教育学院与石家庄市教育学院合并，校名定为“石家庄师范专科学校”。2004年5月，教育部正式批准石家庄师范专科学校升格为石家庄学院。
学校秉承“厚德博学、崇实求新”校训，坚持促进学生全面发展和满足经济社会发展需求相结合的育人理念，坚持为地方经济建设和社会发展服务，培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质应用型人才，建设特色鲜明的高水平应用型大学。
第一章 总则
第一条 为保障和促进学校依法自主办学，规范办学行为，推进现代大学制度建设，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》《高等学校章程制定暂行办法》等法律、法规及相关规定，制定本章程。
第二条 学校中文名称为石家庄学院，英文名称为Shijiazhuang University，网址为http://。
第三条 学校法定住所地为河北省石家庄市高新技术产业开发区珠峰大街288号。学校设有两个校区，地址分别为：高新技术产业开发区珠峰大街288号、高新技术产业开发区长江大道6号。
经举办者批准学校可设立和调整校区及校址。
第四条 学校由石家庄市人民政府举办，实行省市共管、以市为主的办学体制。
学校举办者依法指导、支持学校改革、建设和发展，保证学校稳定的办学经费来源;依法监督和规范学校办学行为，考核评估学校办学质量和水平;依法保护学校办学自主权不受任何非法干预。
第五条 学校是非营利性事业组织，具有独立法人资格，依法享有相应权利、承担相应义务，独立承担法律责任。
第六条 学校教育包括学历教育和非学历教育，采用全日制和非全日制两种教育形式。其中全日制学历教育是学校的主要教育形式，以本科教育为主，兼有专科教育。根据学校发展，适时开展专业硕士教育。非学历教育主要包括继续教育和适应社会需要的其他类型教育。
第七条 学校实行中国共产党石家庄学院委员会(以下简称学校党委)领导下的校长负责制，坚持党委领导，校长负责，民主管理，教授治学，社会参与，依法治校。校长是学校的法定代表人。
第八条 学校坚持社会主义办学方向，坚持育人为本，德育为先，能力为重，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和可靠接班人。
第九条 学校以人才培养为中心，坚持开放办学，积极构建符合地方经济社会发展需求的专业体系和适应高素质应用型人才需要的多元化人才培养模式，建立产教融合、合作育人、协同创新的长效机制。 第十条 学校依据地方经济和社会发展需求，确定专业人才培养目标，制定人才培养方案，开展教育教学活动，进行教育教学资源建设。建立健全教学管理制度和质量评估监控保障体系，保证教育教学质量。
第十一条 学校坚持以社会需求为导向，提倡教学与科研相互促进、协调发展，构建支撑应用型人才培养、服务地方经济社会发展的科学研究体系。规范科研管理制度，建立完善科研评价机制，不断提升科研水平和创新能力。
第十二条 学校的专业设置涵盖法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等学科门类。根据社会发展需要和办学实际，科学设置和调整学科专业，保持适度的办学规模。
第十三条 学校实行校院两级管理体制，发挥二级学院(以下简称学院)办学的主体作用。
第十四条 学校积极开展多种形式的中外合作办学、留学生
教育及国际学术和科技文化交流活动，推进学校国际化发展。
第二章 学校的权利和义务
第十五条 学校按照法律法规和学校章程自主管理，享有下列权利：
(一)根据社会需求、办学条件和国家核定的办学规模，制定招生方案，自主调整专业招生计划。
(二)依法颁发学业证书、学位证书。按照国家学位制度有关规定，授予学士学位，并根据学校发展，提高学位授予层次。
(三)根据教学需要，自主制定教学计划，选编教材，组织实施教学活动。
(四)根据社会需要和自身条件，自主开展科学研究、技术开发和社会服务。
(五)依法自主与国内外大学、科研院所和企事业单位等开展人才培养、科学研究与技术开发、文化交流与合作活动。
(六)根据实际需要和精简、效能的原则，自主确定内部组织机构的设置和人员配备;按照国家法律法规和宏观政策，自主确定内部收入分配;按照国家有关规定，评聘教师和其他专业技术人员的职务，调整津贴及工资分配。
(七)根据教育教学需要，面向社会依法依规自主公开招聘教育教学、科学研究和行政管理等各类人员。
(八)依法自主管理和使用举办者提供的财产、国家及地方政府财政性资助、受捐赠财产以及其他由学校合法占有和使用的
财产。
(九)法律、法规规定的其他权利。 第十六条 学校履行下列义务：
(一)遵守法律、法规。
(二)贯彻党的教育方针，执行国家教育政策，保证教育教学质量。
(三)履行人才培养、科学研究、社会服务以及文化传承与创新等各项职能。
(四)维护学生、教职工的合法权益。
(五)遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目。
(六)完善学校内部监督机制，实行党务公开、校务公开和信息公开制度。
(七)以适当方式为学生或其监护人了解其学业成绩及其他有关情况提供便利。
(八)依法接受举办者、上级教育行政主管部门、师生员工、学生家长和社会监督。
(九)法律、法规规定的其他义务。
第三章 组织机构
第十七条 学校党委是学校的领导核心，统一领导学校工作。履行党章等规定的各项职责，把握学校发展方向，决定学校重大问题，监督重大决议执行。支持校长依法独立负责地行使职权，保证以人才培养为中心的各项任务完成。
学校党委由中国共产党石家庄学院党员代表大会选举产生，任期5年，学校党委对党员代表大会负责并报告工作，根据有关规定设立党的工作机构和基层组织。
学校党委的主要职责：
(一)全面贯彻执行党的路线方针政策，贯彻执行党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持立德树人，依法治校，依靠全校师生员工推动学校科学发展，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
(二)讨论决定事关学校改革发展稳定及教学、科研、行政管理中的重大事项和基本管理制度。
(三)坚持党管干部原则，按照干部管理权限负责干部的选拔、教育、培养、考核和监督，讨论决定学校内部组织机构的设置及其负责人的人选，依照有关程序推荐校级领导干部和后备干部人选。做好老干部工作。
(四)坚持党管人才原则，讨论决定学校人才工作规划和重大人才政策，创新人才工作体制机制，优化人才成长环境，统筹推进学校各类人才队伍建设。
(五)领导学校思想政治工作和德育工作，坚持用中国特色社会主义理论体系武装师生员工头脑，培育和践行社会主义核心价值观，牢牢掌握学校意识形态工作的领导权、管理权、话语权。维护学校安全稳定，促进和谐校园建设。
(六)加强大学文化建设，发挥文化育人作用，培育良好校风学风教风。
(七)加强对学校基层党组织的领导，做好发展党员和党员教育、管理、服务工作，发展党内基层民主，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。加强学校党委自身建设。
(八)领导学校党的纪律检查工作，落实党风廉政建设主体责任，推进惩治和预防腐败体系建设。
(九)领导学校工会、共青团、学生会等群众组织和教职工代表大会。做好统一战线工作。
(十)讨论决定其他事关师生员工切身利益的重要事项。 第十八条 学校党委实行集体领导与个人分工负责相结合，坚持民主集中制，集体讨论决定学校重大问题和重要事项，领导班子成员按照分工履行职责。
党委书记主持党委全面工作，负责组织党委重要活动，协调党委领导班子成员工作，督促检查党委决议贯彻落实，主动协调党委与校长之间的工作关系，支持校长开展工作。
学校党委设常务委员会(以下简称常委会)，常委会委员由学校党委全体会议选举产生。党委会闭会期间，其职责由常委会履行。
党委会和常委会由党委书记主持。党内重要事务和学校改革、建设、发展的重要议题，须由党委会或常委会根据其议事规则，按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则作出决定。
第十九条 中国共产党石家庄学院纪律检查委员会由党员代表大会选举产生，是学校的党内监督机构，在学校党委和上级纪委的双重领导下开展工作，其主要职责：
(一)维护党的章程和其他党内法规，对党员进行遵纪守法教育，作出关于维护党纪的决定。
(二)检查党组织和党员贯彻执行党的路线方针政策和决议的情况，对党员领导干部行使权力进行监督。
(三)协助学校党委加强党风建设和组织协调反腐败工作，推进廉洁教育和廉政文化建设。
(四)检查、处理党的组织和党员违反党的章程和其他党内法规的案件，按照有关规定决定或取消对这些案件中的党员的处分。
(五)受理党员的控告和申诉，保障党的章程规定的党员权利不受侵犯。
第二十条 校长在学校党委领导下，贯彻党的教育方针，组织实施学校党委有关决议，行使高等教育法等规定的各项职权，全面负责教学、科研、行政管理工作。
(一)组织拟订和实施学校发展规划、基本管理制度、重要行政规章制度、重大教学科研改革措施、重要办学资源配置方案。
组织制定和实施具体规章制度、工作计划。
(二)组织拟订和实施学校内部组织机构的设置方案。按照国家法律和干部选拔任用工作有关规定，推荐副校长人选，任免内部组织机构的负责人。
(三)组织拟订和实施学校人才发展规划、重要人才政策和重大人才工程计划。负责教师队伍建设，依据有关规定聘任与解聘教师以及内部其他工作人员。
(四)组织拟订和实施学校重大基本建设、经费预算等方案。加强财务管理和审计监督，管理和保护学校资产。
(五)组织开展教学活动和科学研究，创新人才培养机制，提高人才培养质量，推进文化传承与创新，服务国家和地方经济社会发展，把学校办出特色，争创一流。
(六)组织开展思想品德教育，负责学生学籍管理并实施奖励或处分，开展招生和就业工作。
(七)做好学校安全稳定和后勤保障工作。
(八)组织开展学校对外交流与合作，依法代表学校与各级政府、社会各界和境外机构等签署合作协议，接受社会捐赠。
(九)向党委报告重大决议执行情况，向教职工代表大会报告工作，组织处理教职工代表大会、学生代表大会、工会会员代表大会和团员代表大会有关行政工作的提案。支持学校各级党组织、民主党派基层组织、群众组织和学术组织开展工作。
(十)履行法律法规规定的其他职权。
第二十一条 校长办公会议是校长行使职权的基本形式，是学校行政议事决策机构，依照校长办公会议事规则讨论处理学校行政工作中的重要事项。主要研究提出拟由党委讨论决定的重要事项方案，具体部署落实党委决议的有关措施，研究处理教学、科研、行政管理工作。会议由校长召集并主持。会议成员一般为学校行政领导班子成员。会议议题由学校领导班子成员提出，校长确定。校长在广泛听取与会人员意见基础上，对讨论研究的事项作出决定。党委书记、副书记、纪委书记等可视议题情况参加会议。
第二十二条 学校依法设立学术委员会。学术委员会是学校的最高学术机构，依据相关法律法规行使对学校学术事务的决策、审议、评定和咨询等职权。
学术委员会的主要职责：
(一)审议学科、专业的设置。
(二)审议或审定学校重大学术规划、学术机构和学科资源配置。
(三)审议或审定学校学术评价标准及考核办法、学术道德规范和学术争议处理规则。
(四)根据学校委托，评定学校拟引进和选拔高层次人才的学术水平，以及学校拟推荐和奖励的教学科研成果的学术水平。
(五)为学校制订与学术事务相关的发展规划和发展战略提供咨询。
(六)为预算决算中教学科研经费的管理、教学科研和对外交流中重大项目的实施提供咨询。
(七)根据有关规定或学校委托，调查和认定学术不端行为，受理和裁决学术纠纷。
(八)学校授权处理的其他事项。
学术委员会由学校不同学科、专业的教授及具有正高级专业技术职务的人员组成，并有一定比例的青年教师。学校可以根据需要聘请校外专家及有关方面代表，担任专门学术事项的特邀委员。学术委员会人数为不低于15人的单数。
学术委员会委员由校长聘任，每届任期一般4年。
学术委员会设主任委员1名，根据需要设副主任委员若干名。主任委员由校长提名，全体委员选举产生。
学术委员会实行例会制度，依据其章程履行职责。各学院设学术分委员会，根据学校学术委员会章程规定开展工作。
第二十三条 学校依法设立学位评定委员会。学位评定委员会是学校学位事务的咨询和决策机构。
学位评定委员会的主要职责：
(一)作出授予学位或不授予学位的决定。
(二)作出撤销违反规定而授予学位的决定。
(三)研究和处理学位授予工作中的有关争议问题及相关事项。
学位评定委员会由学校主要负责人和教学、研究人员组成，
人数为9至25人的单数，每届任期一般3年。
学位评定委员会主席由校长担任。
学位评定委员会依据其章程履行职责。学位评定委员会下设以学院或学科为单位的学位评定分委员会，学位评定分委员会根据学位评定委员会授权开展工作。
第二十四条 教职工代表大会是教职工依法参与学校民主管理和监督的基本形式。学校坚持和完善教职工代表大会制度。教职工代表大会依据教育部颁发的《学校教职工代表大会规定》开展工作、行使职权。
教职工代表大会的主要职权：
(一)听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议。
(二)听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议。
(三)听取学校工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告，提出意见和建议。
(四)讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法。
(五)审议学校上一届(次)教职工代表大会提案的落实情况报告。
(六)按照有关工作规定和安排评议学校领导干部。
(七)通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议。
(八)讨论法律、法规、规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事项。
教职工代表大会的意见和建议，以会议决议的方式做出。 第二十五条 学校工会是教职工自愿参加的群众组织，是教职工代表大会的工作机构，在学校党委和上级工会组织领导下，依法开展工作，履行职责。
第二十六条 共青团石家庄学院委员会(以下简称学校团委)是学校先进青年的群众组织，在学校党委和上级团委的领导下，按照《中国共产主义青年团章程》开展工作、发挥作用。
第二十七条 学生代表大会是全体在校学生行使民主权利和参与学校民主管理的基本形式，在学校党委领导和学校团委指导下，依据其章程开展工作。
学生代表大会的主要职责：
(一)审议通过学生代表大会章程及修改草案。
(二)选举学生会工作领导机构。
(三)审查和决定学生会的工作。
(四)讨论学校与学生权利有关的重大改革方案和重要规章制度。
(五)收集和反映学生代表对学校工作提出的建议和意见。
(六)参与讨论和决定应当由学生代表大会决议的其他重大事项。
学生代表大会闭会期间，由学生会代为行使职权。 第二十八条 学校设立理事会。理事会作为支持学校发展的咨询、协商、审议与监督机构，是学校实现科学决策、民主监督、社会参与的重要组织形式和制度平台。
理事会由办学相关方代表组成，成员一般不少于21人，设理事长1名，副理事长若干名，理事长可由学校或举办者提名，理事会全体会议选举产生。
理事会依据其章程运行。
第二十九条 学校根据需要，按程序设置职能部门、教辅和研究单位及其他机构，决定其职权和职责。根据工作需要和党员人数，经学校党委批准，设立党的委员会或总支部委员会。
独立设立党组织的，实行党政分工合作、共同负责制，实行党政联席会议制度。未独立设立党组织的，实行行政负责人负责制，党务工作由所属党组织负责。
第三十条 学校根据工作需要，设立相应的专门委员会或工作机构。
第四章 教学单位
第三十一条 学校根据教学、科研和社会服务的需要设置或调整教学单位。
第三十二条 学院在学校授权范围内实行自主管理并行使下
列职权：
(一)制定学院发展规划，拟订招生计划，制订专业人才培养方案。
(二)组织实施学科建设、专业建设、师资队伍建设，开展科学研究及其他学术活动。
(三)拟订内部机构设置。
(四)负责教职工的聘用、管理和考核工作。
(五)负责学生的教育、管理和服务工作。
(六)管理和使用学校核拨的经费和资产。
(七)学校授予的其他职权。
第三十三条 学院设立党的委员会或总支部委员会，负责学院党组织建设和思想政治工作，贯彻执行学校党委各项决定，领导学院工会、共青团、学生会等群众组织，支持院长履行职责。
第三十四条 学院实行党政分工合作、共同负责制。学院党政联席会议是学院的决策机构，实行民主集中制。根据议题内容，学院党政联席会议由学院党组织主要负责人或院长主持;主持人可根据议题需要邀请相关人员列席会议。议题涉及学院学术事务或教职工切身利益的重大事项须按规定分别交由学院学术分委员会、教职工大会提出意见或作出决定。
第三十五条 学院学术分委员会根据学校学术委员会章程及相关法律法规行使对本学院学术事务的决策、审议、评定和咨询等职权。
第三十六条 学院院长负责学院的教学、科学研究和其他行政管理工作，院长定期向全院教职工报告工作。 第五章 教职工
第三十七条 学校教职工由教师岗位人员、其他专业技术岗位人员、管理岗位人员和工勤技能岗位人员组成。
第三十八条 教职工享有下列权利：
(一)依据岗位开展教育教学、科学研究、管理、辅助保障、后勤服务等工作。
(二)从事学术研究与交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见。
(三)按相关管理制度使用学校的公共资源。
(四)依照法律、法规、规章、学校规定和合同约定，获取工资报酬，享受福利待遇。
(五)公平获得自身发展所需的相应机会和条件。
(六)在思想品德、工作能力和工作业绩等方面获得公正评价，公平获得奖励以及荣誉称号。
(七)知悉学校改革发展及涉及教职工切身利益的重大事项，对学校工作提出意见和建议，通过教职工代表大会等合法形式参与民主管理。
(八)就职务评聘、福利待遇、评优评奖、纪律处分等事项表达异议和提出申诉。
(九)法律、法规、规章规定和合同约定的其他权利。
第三十九条 教职工应当履行下列义务：
(一)遵守宪法、法律和学校规章制度。
(二)忠诚于人民教育事业，贯彻党的教育方针，遵守职业道德和学术规范，为人师表。
(三)爱岗敬业，履职尽责，完成岗位工作任务。
(四)关心、爱护、尊重学生，教书育人、管理育人、服务育人。
(五)不断提高思想政治觉悟和教育教学等业务水平。
(六)珍惜和维护学校声誉和权益。
(七)法律、法规、规章规定和合同约定的其他义务。 第四十条 学校实行岗位聘用制度，按照岗位特点进行分类管理。
第四十一条 学校实行岗位职责考核制度，考核结果作为教职工聘用、晋升、奖惩的依据。
第四十二条 学校对工作成绩突出和为学校做出突出贡献、赢得荣誉的教职工给予表彰和奖励;对违法、违规、违纪的教职工做出相应处理。
第四十三条 学校建立健全教职工培训、进修机制。 第四十四条 学校建立教职工的权益保护救济机制，设立教职工申诉委员会，保障教职工合法权益不受侵犯。
第六章 学生与校友
第四十五条 学生是指取得入学资格并具有正式学籍的受教育者。
第四十六条 学生的权利：
(一)参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校公共教育资源。
(二)开展科学研究、发表学术成果、参加各类学术活动，公平地获得交流、学习深造的机会。
(三)获得就业和职业生涯规划指导。
(四)在思想品德、综合素质、学业成绩等方面获得公正评价，完成规定学业后获得相应的学历证书、学位证书。
(五)公正地获得各级各类荣誉称号和各种奖励。
(六)申请奖学金、助学金及助学贷款，参加勤工助学活动。
(七)在学校内组织和参加学生组织、学生社团和文体活动。
(八)对学校工作的知情权、参与权、监督权。
(九)对学校给予的处分或者处理有异议，向学校、教育行政部门提出申诉或依法提起诉讼。
(十)法律、法规、规章规定的其他权利。 第四十七条 学生的义务：
(一)遵守宪法、法律、法规和学校的管理规定。
(二)热爱祖国，诚实守信，尊师敬友，努力学习。
(三)参加学校教育教学计划安排的各项活动，完成学业。
(四)珍惜和维护学校声誉和权益。
(五)爱护并合理使用教学、科研设备和生活设施。
(六)遵守学术规范，恪守学术道德。
(七)按规定缴纳学费及有关费用。
(八)法律、法规、规章规定的其他义务。
第四十八条 学校对在学习和生活上有特殊困难的学生给予相应的帮扶。
第四十九条 学校对取得突出成绩和为学校争得荣誉的学生给予表彰和奖励，对违反校规校纪的学生给予相应处理。
第五十条 学校成立学生申诉处理委员会，受理学生的申诉。 第五十一条 交流、进修、培训、借读等没有正式学籍的受教育者，在校学习期间依据法律、法规、规章、学校规定及合同约定，享有相应权利，履行相应义务。
第五十二条 校友包括曾经在学校历史沿革的各个阶段学习、工作、进修的人员。
校友对学校发展规划、人才培养、学科建设等重大事项有知情权、建议权。
第五十三条 学校鼓励校友以各种方式支持学校改革、建设和发展，对为学校做出积极贡献的校友给予表彰。
第七章 经费、资产与后勤
第五十四条 学校的经费来源主要包括财政补助收入、事业收入、上级补助收入、经营收入和其他收入。
学校鼓励和支持校内各单位或个人依法依规面向社会筹措
教学、科研经费及各类奖助基金，拓展办学经费来源渠道。
第五十五条 学校财务实行“统一领导、集中管理”的管理体制。
第五十六条 建立健全学校财务收支预算和决算、内部控制制度。建立健全财务经济责任审计监督制度，控制财务风险，保证资金运行安全。
第五十七条 加强重大项目资金预算执行监管和绩效考评。 第五十八条 学校资产包括流动资产、固定资产、在建工程、无形资产等。学校对占用的资产，依法自主管理和使用，建立定期清查制度。
第五十九条 学校资产实行“统一领导、归口管理、分级负责、责任到人”的管理体制。建立健全资产采购、配置、使用和处置等管理制度。
第六十条 学校依法管理、保护、合理使用专利权、商标权、著作权、土地使用权、非专利技术、校名校誉等无形资产。
第六十一条 学校接受社会捐赠，用于学校的办学活动。 第六十二条 学校建立健全后勤管理规章制度，不断完善具有自身特色的后勤服务保障体系，提升后勤保障能力和服务水平，为教学科研服务，为全体师生员工服务。
第八章 学校标识
第六十三条 校徽： 校徽以中国红为设计基色，以校名英文缩写字母“SJZU”为设计基点，由此基点变化形成了汉字“石”
“书”“为”及向前奔跑跨越的人、山峰等象形元素，这些元素有机组合构成了完整的圆形图案,象征着进取、活力与和谐,预示着学校蒸蒸日上、和谐发展的美好前景。
图示：
第九章 附则
第六十四条 章程草案经学校教职工代表大会讨论、校长办公会议审议、学校党委会议审定、校长签发，报市教育局审核同意后，报河北省教育厅核准。
第六十五条 本章程是学校依法自主办学、实施管理和履行公共职能的基本准则，学校其他规章制度应依据本章程制定、修改，不得与本章程相抵触。
第六十六条 本章程根据国家政策及法律法规调整和学校发展需要进行修订，章程修订须由学校教职工代表大会五分之一以上代表或校长办公会议提议，经学校党委同意后，启动修订程序。
章程修订案的审核程序依据第六十四条的规定执行。 第六十七条 本章程由学校党委常委会负责解释。 第六十八条 本章程自发布之日起实施。
21