第一篇：600字观后感精选作文
精选作文:《科学大众》读后感(600字)作文
我们的童年是书是世界，我们的童年是科学的世界，我们的童年是想象的世界&&我也不例外。
这个暑假，我便看了《科学大众》。科学大众有很多内容：沙漠大冒险，介绍了沙漠、科技情报站，交给我们更多知识、我是小科学家，让我们看到更多同学的发明&&在这些板块中，我最喜欢酷酷新品和科学动漫接力。
在酷酷新品中有飞行汽车、奇特的u盘和奇特的手机套，让我一一为大家介绍吧!飞行汽车就是空路两用汽车，这款汽车有苗条的身材轻轻的体重。它能借助旋翼在天空中飞行。他需要150多米长的跑道。这款飞行汽车可厉害了，时速可达180千米!奇特的u盘像牙刷它被放在u盘大小的盒子里使用时把刷头取下，翻转后接上盒子就能使用。出远门时，把刷头塞进盒子就好了。奇特的手机套像半个马克杯。它不但外形新颖还很使用，马克杯的手把是一个支架，可以让手机45度、70度横放或竖着放。这样，看视频就轻松多了。
科学动漫接力告诉了我们夜行动物的秘密。周末，小璐、小诺来到了动物园。他们知道了小兽展览馆里有夜行动物。夜行动物在白天睡觉、晚上活动。早上9点就要关灯。他们要活动了!在黑暗的地方怎么活动?大家十分奇怪，其实是因为它们的眼睛能反射。
说道夜行动物，我想起了一件事。那一次，我准备去上学，发现家门口有一只小猫在睡觉。我就学着猫喵喵叫了起来。小猫立刻走了。我又去叫他，这次它不理我了，我走了。如果我知道它是夜行动物就不叫醒它了。
读书可以知道这么多有趣的事，以后我们要多读书，知道更多的事。六年级:梦
篇一：读《科学大众·诺贝尔》后感
读《科学大众·诺贝尔》后感
科学就好比神奇美妙的宇宙 ,有许多事物让人捉摸不透;科学就好比无边无际的大海，尽管能看清它的表面，却有许多奇经隐藏在它的深处??谈起科学，就会认为它高深莫测。科学书籍数不胜数，我也读过许多，百里挑一最爱看《科学大众·诺贝尔》。
这是在学校订的，这套书是有许多内容和起来的。看封面插图时并没有被吸引住，上面的插图极为普通，毫无特色。翻开正文部分，我被彩色插图和一些彩色边框设计给吸引住了。用很期待的心情读正文部分，这些章段不是像我们写作业一样，整巴巴的从左上角向右写，一张纸就完了，而是用一个个设计精美的框架，分布在一页纸上。
向后翻，他告诉我们冬天许多动物如何过冬的，我用心的读`开心的读，在这一段时间里，我正探索实践奇妙的景物，吮吸着知识的甘霖,遨游在动物世界里。接着介绍了过冬的方法。原本我以为，那些植物过冬就应该是那个样子:落叶啦，枯黄啦，一直都是很葱绿啦??没想到植物却为生存改变自己。不止仅仅有我刚才记得例子，书上介绍了植物过冬的六招!现在我认为植物是一种有思维的生物。
接下去看，我明白利用河水比用自来水浇花好些，书里的科学为什么，让我懂得了许多我未知的世界??接着往后看,这本树上还有题目里!篇二：科学大众和最后的姿势读后感
我在书上看到塔克拉玛干沙漠在我国的新疆的塔里木盆地的中央，是中国最大的沙漠，也是世界篇三：读后感
读《牛顿的故事》有感
今天，翻开《科学大众》这本书，我读了《牛顿的故事》这篇文章，从这个故事中我知道了牛顿把他自己的一生都投在了科学实验上，不懈努力为人类做出了伟大的贡献!读后，我深有感触，从牛顿身上我明白了一个人要想在未来的道路上取得一点成功，离不开对自己从事的事业的迷恋，更离不开“勤奋”二字。
牛顿是一位伟大的科学家，为自然科学的发展奉献出了巨大的贡献!1642年，伟大的科学家——牛顿，在一个小村子里诞生了。牛顿从小就非常勤奋、非常喜欢读书、非常喜欢做手工。家里人给的零用钱他都用来买材料做手工。做出来的东西非常精致、实用。
在年轻时，牛顿就非常注意自然现象了，不管遇到什么什么事，都要在心里问个为什么。
牛顿非常勤奋，他几乎大半辈子都是在试验中度过的。他经常通宵地做实验。有的时候一连
6、7个星期都是在实验中度过的。他，不分黑夜白天，都要把实验做完。
还有一次，他邀请他的好朋友吃饭。朋友来了，牛顿说要要去拿红酒。拿红酒时路过了实验室，想起来 还有一个实验没有做完，于是，一头跑进实验室里做起了实验，一做就忘了时间。居然把请朋友吃饭的事忘到了脑后。朋友饿极了，把餐桌上的一只鸡给吃了，把骨头放在了碗里。过了一会儿，牛顿做完了实验出来了看见碗里的鸡骨头笑着说：“原来我吃过饭啦!”于是又回去工作了。
牛顿，虽是一位伟大的科学家，但从来没骄傲过，就是靠得这份不懈
地努力成为了世界上最伟大的科学家，我们敬仰您!在以后的学习路途中我们会把你的精神当做我的人生伴侣，相信有了你的陪伴，将来的我们中的一份子也会在世界上占有一席之地的!
篇四：科学大众 小诺贝1 《科学大众 小诺贝尔》读后感
《科学大众 小诺贝尔》是一本非常有趣的书，它不仅内容丰富多彩，而且能通过许多事例给我们启示。因此，我很喜欢这本书。
它内容丰富!不但有许多有趣的小实验，还有当代新开发的科技用品，让我大开眼界;也有主人公小诺和伙伴们的探索故事;还有什么智力大考验、眼力大比拼······
虽然我平时少言寡语，可我一看见书上的小实验时，我就忍不住要亲自去做一做。有一次，我按照书上的方法做了一个“太空行走”的小实验。我先把一个杯子里倒上水，然后再加上一些盐，再放上一个鸡蛋。我想：这样应该会把鸡蛋弄浮起来的吧!可是，我发现，鸡蛋并没有像书上写的那样浮起来呀!这是怎么一回事?我仔细一看，原来盐放少了。于是我加了盐，又搅拌了一下。哇，鸡蛋果然从水里浮起来了!我想：这是为什么呢?原来，盐中含有许多氯化钠，把蛋壳给分解了。这样，鸡蛋就会变轻，浮到水面上来了。
书上还有许多介绍动物的故事，让我见识了五彩缤纷的动物世界：海底灯笼鱼、齿轮鲨······还有神奇的植物王国：牡丹、杜鹃、冬凌草······让我大开眼界。
《科学大众 小诺贝尔》不仅让我开阔了眼界，还丰富了知识，让我懂得了许多道理，还让我的神活更加精彩，让我更加快乐!
第二篇： 精选作文:《童年的收音机》观后感(600字)作文
前几天，我们全家一起看了一部名叫《童年的收音机》的电影。经过短暂的90分钟，我感慨良多。
这部电影里的柱子，小眼镜，新刚等院子里的几个小伙伴为了做出一台矿石收音机，而几番周折：有的筹钱买矿石检波器，有的筹集铜丝，有的帮忙找来吸铁石&&最终制作出了那个小院的第一台收音机。
影片中的两个片段给我留下了极为深刻的印象。当看到柱子为了拿到他爸爸的鞋油盒而多番绞尽脑汁，编出各种理由来取得这个小铁盒时，我惊呆了：那时候的物质资源是多么缺乏，连一个小铁盒都少见。对于长期生活在小康环境，想要一个普通的铁盒，是何止容易，家里的月饼盒，茶叶盒&&数不胜数，而我平时总是只顾着玩，把发明创造抛在脑后。哪便是开始有点想法了，可一遇到困难就选择放弃。比起柱子，他的那种百折不回的精神是多么可贵啊!还有一次，小眼镜想为收音机添一个矿石检波器，但是当时小眼镜没有那么多钱，于是他去找新刚商量，新刚听后毫不犹豫的说：只要还有希望，我们就得坚持下去。这句看似普通的话，却深深的触动了我，60年代的儿童真执着!再看看我们，又有几个人能像他们一样，始终坚持不懈?我想，如果他们生活在我们这个时代，凭着他们坚持不懈和强烈的求知感，一定能成为祖国的栋梁。
看了这部电影，我觉得60年代的儿童们的某些精神是如今我们这代新少年所缺乏的，这种精神，是坚持，也是执着。我以后一定要好好向60年代的儿童们学习，学习他们的各种品质，各种精神，为自己建起一条成功之路。五年级:学生陈镛 篇一：童年的收音机
由于老师布置了一项观后感的作业，我今天看了《童年的收音机》。这个故事发生在六十年代末晋西南的一个小镇，围绕以“小眼镜”，柱子，新刚等几个小伙伴制作矿石收音机的故事展开。 王国庆戴着一副小眼镜，因此有了“小眼镜”这个称号。他是伙伴们中的孩子王。他的年龄也是伙伴们中最大的，学问最高的，经常讲一些深奥的问题，又因此得了“小科学”的称号。 有一天，“小眼镜”和新刚柱子等伙伴玩完斗拐后，去新刚家喝糖水。新刚趁她奶奶不注意去偷白糖，弄了好多勺到碗里，本来还想在弄，却被奶奶发现了。而小眼镜趁新刚不在，拿了他的《十万个为什么》。
新刚因此被他爸痛打了一顿。
我就在想，“小眼镜”为什么不告诉新刚是他拿的呢?为什么要瞒着他呢? 这里运用文章的为后文他和柱子装收音机作伏笔。
之前我还在想小眼镜为什么找柱子帮忙，而不找新刚呢?看到后面才明白，小眼镜是有预谋的，是冲着写油盒来的。
在这我觉得“小眼镜”好坏!不过，看着看着，我对他的看法慢慢的改观了。 他向戴眼镜爱踢毽子的小女孩借铁石，竟然想到用鸡毛做成毽子去换小女孩的铁石。我不的不说他很聪明。对小眼镜小小年纪，有惊人的智商而感到惊讶不已。或许换成我，遇到这些困难，可能就被打倒了，不会向他一样想尽方法获取材料。
在结尾时，村里的孩子来看“小眼镜”装收音机，他们还嫌弃新刚，不让他听收音机，新刚一把鼻涕一把泪的哭诉。“小眼镜”说：“要是，没有新刚家的《十万个为什么》，我能把收音机装起来吗?”他们全哑巴了，说：“新刚，对不起，我们刚刚都是开玩笑的。”新刚不计较的说“没事，没事”尴尬地笑着。 这里我对“小眼镜”又不讨厌了，因为他有好事会和大家分享，俗话说：“独乐乐不如众乐乐。”嘛!他也看重和新刚的友谊。
新刚嘛!太爱哭鼻子了!不过他很大方，不轻易计较小事。
收音机在他那个年代是稀有物。所以孩子们对收音机的渴望是我们理解不了的。我们想要的东西或许和爸妈讲一下，撒一下娇就得到了。
我们这个年代收音机又不流行了。都在网上看新闻为多!很少人听收音机了! 时代变化的真快!
篇二：观后感
观《童年的收音机》后感
六(1)班 子越
暑假里，我观看了《童年的收音机》这部电影，看完后让我深深地感受到那些孩子们齐心协力、坚持不懈、奋发向上的精神。这部电影这要讲述了“小眼镜”发现了一张做收音的图纸，和柱子，新刚一起收集材料制作收音机的故事。“小眼镜”是他们的头儿，十分聪明，很有当领导的范儿。在那个年代的农村制作一部收音机是多么“异性天开”的事儿，他们经过不懈努力，最终还是成功了。电影当中，他们收集材料的艰辛过程，令人印象深刻。他们共同经历了凑零用钱，卖报纸、卖杂物等，千辛万苦才收集了收音机的最后一个零件——矿石。现在他们终于可以开始制作收音机了，在这个过程中，他们非常细心，一点儿也不马虎可是也会遇到了重重困难，但是这些问题也难不倒聪明的“小眼镜”。最后，他们童年中独一无二的收音机“出炉”了!此时，激动人心的时刻引来了大家的阵阵掌声和喝彩。
当我看完这部电影后，我就想起自己学习中的不足之处：平时学习中遇到一些难题，我总是一次又一次地选择逃避，自己不去想办法解决，喜欢坐享其成地等待老师在课堂上讲答案，导致我的学习成绩得不到有效的提高。今后，我要端正学习态度，不断积累学习方法，做一个积极向上、刻苦努力的人。
篇三：高尔基《童年》观后感
这次寒假我们的老师要求我们每个人去看高尔基的《童年》这本书 并且写一篇观后感。带着不知道是任务还是真的被吸引的感觉 我把这本书一读再读 。文章的手法细腻。成功塑造了人们自私，残暴，贪婪等多重人物形象，如有时自私，残暴，有时温柔体贴的外公，仁慈善良勇敢但很迷信的外婆，还有面对恶势力不屈不挠敢于反抗的阿廖沙等，充分地写出了当时整个社会的阴森恐怖，以沉闷的环境为背景写出了当时生活在这种可怕地方的人们心中无限的压抑和痛苦，也写出了当时人们对未来的美好愿望。
这篇文章写着阿穆纱惨绝人寰的生活 光明与黑暗不断的交织冲刺。从文章里读到他的外祖父如何贪婪、残暴，有一次竟将阿廖沙打得失去知觉，结果大病一场;还曾疯狂地殴打外祖母的脑袋，致使发针都扎进了她的头皮里;他的舅舅为了争夺财产，把阿廖沙的爸爸推进冰窖里，还残无人性的折磨自己的老婆，害死徒工小茨冈。他们冷血得连禽兽都不如。我认为童年是人生中最美好、最幸福的一个阶段，可读到这里，我才知道并不是每个人都能拥有快乐的童年。
当然命运的齿轮并不是一味的不公平 在阿穆纱的悲惨生活中 可以说 她的外婆就是他那无比灿烂的阳光一直给着他生活的希望。外婆乐观开朗，虽然干着很重的家务也依然乐观的面对生活，她经常讲正义和光明的故事给他听，外婆的精神鼓舞着阿廖沙，外婆的爱像黑暗里的一束光温暖着阿廖沙弱小的心，让阿廖沙成为坚强而善良的人。正如文中写道的：“在她没有来之前，我仿佛躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方??她马上成为我终身的朋友，成为我最了解、最珍贵的人——是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量，以应付困苦的生活。”她给予阿廖沙知识和战胜黑暗的力量，给予他迎接光明、向往美好生活的希望，使他成为一个坚强、善良的人。同时，也应该避免跟外婆犯同样的错误，不能像外婆一样迷信，对上帝盲目顺从，懦弱，对恶势力隐忍，屈服，虽然说外婆也有许多缺点，但是这样并不影响外婆的整体的光辉形象。
这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来，在是太悲惨了! 我们多幸福啊，被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着你品尝;你想要什么，就给你什么;如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地教训那个人一番。而高尔基那个年代呢?高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。我也有些想不明白，那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢?这些毫无去做吗? 所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境，这样美好的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。如今，眼看童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美好的印象吧
篇四：夏吟 童年的收音机
童年的话匣子和动画机
夏吟
七四年的一天，父亲从李叔叔家回来，带回了个长宽约三十厘米的暗红色的木盒子，我一看，很像十院的王县长家的那台收音机。王县长的女儿曾经在家里无人时，带我去她家骄傲而神秘的指给我看过她家的收音机，让我们羡慕不已。一问父亲，果然是台收音机，只不过这台收音机是父亲做了机箱，买了配件，请六院的李叔叔安装组合的。
自从有了这台收音机，我童年的记忆里就有了外面世界的声音了，那是台只能收两三个台的长波段收音机。李叔叔安装技术很高吧，从没出故障，声音也很清晰。晚上，父亲就收给我们听，大多数节目我们都总是听得津津有味。那时广播里还没有广告，我们一般都听得十分顺利，我印象中唯一让我们感到枯燥乏味的是，批评投降派宋江的评论和批林批孔的长篇大议论。小说连播和小喇叭节目对我们最有吸引力，是我们迫切等待的节目。特别是冬天停电的晚上，一家人围着火炉，妈妈做着针线，我们听广播，十分温馨。
有时，也不知发生了什么，与父母的交好的叔叔阿姨都来我们家一起听广播谈消息，然后他们就低声的议论着什么。我奶奶把这个收音机叫话匣子。她总是向我们的乡亲们说道，儿子家既有缝纫机自行车，又有收音机，夸我们的日子是神仙日子。其实家里的缝纫机完全是妈妈的生产工具，它是我们家的一半的生活来源。而自行车也因父母单位不远，不久卖给了一个在绿荫堂上班的叔叔，而这台收音机算得一件省了钱的奢侈品。
我
孩子们也搬了小凳子来看电视，电视常中断或闪烁，大人们把电视上长长的天线摆来弄去，我们还是看不清楚，看的电视多数是打仗的，要不就是样板戏京戏。我们一直把电视叫“动画机”，相信可能有许多小人在机器后面为我们表演，我们绕到后面看，却什么也没有看到。 小伙伴们一直在讨论为什么电视能放映出人来，自己能不能上电视，绞尽了脑汁设想。因为李叔叔会装收音机和修理电视机，我们就去问他，他给我们说了一些我们莫名奇妙的词语，看我们听不懂，他告诉我们中学好好学物理，就能弄懂。李叔叔特别的技术赢得了我们特别的尊重，我甚至相信李叔叔是个科学家，有些崇拜李叔叔。那一年，朱德元帅和毛主席逝世的消息，打倒“四人帮”等消息和场面，我们也是在这个小黑白电视里看到的。
八三年，父母借了些钱，托五金公司的熟人帮忙，买了一台二十一寸东芝彩电，刚买时，整个单元的人，都集中在我家看排球女将和日本电视连续剧等，那时二十一寸的东芝是最好的电视。
奶奶已去世多年，我常想，若她今天还在，看到我们的周围的大多数家庭都是彩电几台电话几部，还有摄影机、冰箱、空调、摩托车、微波炉等等无数家用电器，还有汽车、手机和家用电脑。她会说我们的日子赛过神仙呢。
第三篇：三国演义读后感600字作文精选
导语：，《三国演义》虽然保留了许多虚构的故事，在一定程度上注重故事的生动有趣，但同时又尽可能地靠拢历史，而在处理两方面不可避免的矛盾冲突时，它基本遵守的是史实优先的原则。
三国演义读后感600字作文精选
最近，我读了我国四大名着之一的《三国演义》受益匪浅，它是我国古代着名作家罗贯中写的，主要讲述了三国时期，刘备、孙权、曹操三人通过努力各自创建了蜀、吴、魏三国，三分天下，从而展开了长久的纷争。后来，由于刘备之子刘蝉整日不务正业，软弱无能，孙权之孙孙皓大量消耗国家物资，最后都归降于魏国的司马炎，被晋国统一的故事。
这本书刻画了许多杰出的人物，如诸葛亮、刘备、关羽、张飞等等。其中，我最佩服的就是诸葛亮了。他原本住在隆中，上知天文，下晓地理。后来刘备三顾茅庐，请他出山相助，诸葛亮被刘备的诚心感动，答应出山。诸葛亮出山后对刘备忠心耿耿，多次用计谋打退了魏、吴两国的进攻，就连临死前也用计吓退了魏国的兵马，他这种鞠躬尽瘁的精神值得我们学习。
书中也有许多情节让我感动，当我读到刘关张三人打败吕布时，我为他们能打败吕布而感到高兴;当我读到关羽被杀时，不禁为关羽感谢到难过;当我读到张飞为了给关羽报仇却因打了手下而被杀死时，我巴不得立即进入书中把那两个手下打死;当我读到刘蝉整日只知花天酒地，敌军来到城下时，不仅没有想到对抗，反而想投降时，我为蜀国有这样的君主感到惋惜，又为蜀国这样的灭亡而感到遗憾。
读完《三国演义》后，让我大开眼见。诸葛亮的博学多才、足智多谋;刘备的宽厚仁爱;刘关张三人的兄弟情深都是值得我学习的。我希望我长大以后也能像书中的英雄一样，成为国家的栋梁之材，干出一番事业。我相信，只要我从现在开始树立远大理想，努力学习，将来就一定能实现我的梦想! 三国演义读后感600字作文精选
大家都认识曹操吧!人们对它的评价都是：罪恶滔天、恶霸、乱世之奸雄„„其实，曹操有时也不坏，让人敬佩„„
有一次，曹操来到一个城镇，便占领了这里，可有一些士兵却乱抢白姓的粮食，所以，这个城镇非常讨厌曹操的来到，几乎每一天，大家都死死地锁住门，一刻也不出门，生害怕士兵来抢粮食，可有些百姓，想除掉曹操这个恶霸，可都失败了，每一次都被士兵给赶了出来，还有的被杀了。一天，曹操准备出去散散步，结果刚出门，竟发现大街小巷上居然没有一个百姓的人影，只有自己的士兵正在巡逻，曹操很纳闷，便随手找来了一个士兵问问，那位士兵说：“因为有些士兵要抢百姓的粮食，所以不肯出门。”曹操一听完，火冒三丈，因为曹操知道，只要百姓不顺他，那就打不了胜仗，因为百姓随时都可能要造反，而且必须要有顺于他的百姓，这样才会有打仗的粮食。于是曹操马上召集士兵，命令士兵不许动百姓的粮食和财务，就连踩一下也不行，违者令斩!士兵一听，吓得都成了缩头乌龟，都不敢欺负百姓了，百姓自然就放心了。
一天，曹操骑着一匹马经过一个稻谷田时，突然，飞来了一只鸟，他的宝马一吓，把蹄子给抬了起来，曹操也被宝马给吓着了，一夹马背，马便跑进了稻谷田，踩死了许多稻穗，曹操见自己违反了自己定的军令，便跪下马来，摘下头盔，准备拔剑自刎，读到这儿，我吓出了一身冷汗，曹操真不愧是厉害，说到做到!周围的百姓和士兵连忙劝阻，才保了曹操的性命。曹操用宝剑把自己的头发给割了，因为在那时候，割头发就相当于砍头，所以，曹操用割发代替了砍头，百姓就更加喜欢曹操了，真令人佩服呀!
原来，曹操也会说到做到呀! 三国演义读后感600字作文精选
自从去年看完了易中天老师的品三国后，使我更加的喜欢《三国演义》了。
在这本书中，我喜欢两个人物：一个是曹操，另一个则是诸葛亮。
先说说曹操吧，曹操在《三国演义》中的形象不太好，但是我喜欢他其中的一个原因是曹操在公元200年的那一场三国中三大战役之一的官渡之战。这一场战役是决定着当时中国的命运。双方一边是袁绍，一边是曹操。曹操当时政治上很有优势，但兵力却远远不及袁绍。曹操却能以寡敌众、以弱胜强。
在这场战役中，曹操为什么能以寡敌众、以弱胜强呢?我认为这最重要的一点就是曹操他自己会重用人才，对人才十分尊重。不过这其中还有一部分原因是对手袁绍自己没有重用自己的部下，使得许多人才不是投奔曹操，就是自己谋反。
那第二个说的就是诸葛亮了。在我们的印象中，诸葛亮永远是足智多谋、聪明的。人们不也常说：“鞠躬尽瘁，死而后已”、“死诸葛吓走活仲达”这些都是用来形容诸葛亮的。诸葛亮从小就熟读兵法，一边种地一边生活，过着自给自足的生活。而且，他读的书也不少。正因为书读多了，有了一定的文化，才在出茅庐后有很显著的功绩。
诸葛亮的事迹不就告诉了我们，一个人，书读多了，文化就自然而然的就进入了你的大脑里去了。而且我们平时应该多多积累一些经验，这样也会对自己有好处。
帮别人办事儿，不一定要像诸葛亮那样鞠躬尽瘁、死而后已，但是也要有这种精神。我国著名教育家、思想家孔子的学生曾子曾说过：“吾日三省吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”那你说应不应该呢?
无论是曹操还是诸葛亮都有我们值得学习的地方。读完这本《三国演义》真是让我受益匪浅啊!
第四篇： 精选作文:《我的红狐狸妹妹》读后感(600字)作文
在故事里，传说未满18岁的小孩，因为意外离开人世后，都会变成一只漂亮的狐狸。我的双胞胎妹妹，就变成了一只小小的红狐狸，但她在狐界仍然忘不了自己的妈妈和姐姐，每天晚上都会偷偷溜回家里，偷吃冰箱里的果酱，引起了姐姐的注意。她神通广大，会隐身术，可以把人变成透明的;她还把自己变成了和我一模一样的小姑娘，让妈妈辨认不出来;她念动口诀帮助不幸的孩子恢复健康;我出了车祸后，她有代替我夺得小新星比赛冠军&& 故事中因为忘不了家人，红狐狸妹妹没喝狐王要求她喝的健忘水，狐王一怒之下给了她十七天期限，然而只剩下七天了，七天之内如果不去喝健忘水，妹妹就会死去，于是他们一起去求狐王，在亲人和朋友的帮助下，她费劲周折，历经千难万险，为红狐狸妹妹赢得了最后三天做人的机会。在这仅有的三天里，她幸福的睡在妈妈身边;她开心地和家人去动物园;她帮助姐姐出去找爸爸;参加学校的小新星比赛&&三天的期限很快到了，姐姐实在舍不得妹妹离开人世，又去找狐王谈判。狐王非常生气，要杀了她，红狐狸为了解救朋友和家人，喝下了健忘水，她永远忘记了自己的亲人，永远也不能变成人了，这个可恶的狐王!故事的结尾，红狐狸并没有失忆，而是又出现在我家的阳台上。狐王也死了，妹妹再也不会受它的折磨了，看到这里我也为妹妹感到高兴。
故事里，红狐狸的姐姐哭了，读书的我也哭了。我明白了生命的重要，就像妹妹留给姐姐的信中说的那样：只要无愧于生命，生命就无所谓长短。四年级:妈妈美女 篇一：《你是我的妹》读后感
《你是我的妹》读后感
今天，我读了一篇亲情小说：《你是我的妹》。这篇小说主要说了作者随母亲下放湘西的两年的事。讲了几位女孩在苗家发生的点点滴滴。在故事中，有淳朴的民风、奇异的习俗，有“我”、阿桃、妹、老扁等几位女孩儿生死不渝的亲情。阿桃的行为令我很感动，她宁愿放弃自己和龙老师的爱情，自己千辛万苦地锤石子去赚钱，也要去把已经送人的妹赎回来。“我”被野猪追赶时，平时行为疯疯癫癫的阿秀婆把“我”当成了他的女儿“阿秀”，不顾一切地保护我，把野猪引导陷阱里面，但她自己却牺牲了。这些行为，都充分的表现了亲情的可贵。
“树欲静而风不息,子欲养而亲不待” 。这句话的意思为树将停止摆动，但风却刮个不停。儿女想赡养父母，但双亲都不在人世了。阿桃就是想到这一点，她把妹送给了人之后，天天都睡不着，也有点后悔，很想把妹赎回来。她到后来始终还是把妹赎了回来。
阿秀婆舍己为人的行为更是令我感动。她用自己的生命，挽救了“我”的生命，也换来了方圆几百里人们的安全。在我们的生活中，也涌现出许许多多的救人英雄，也有许多人因此而牺牲：有些人想跳江救人，自己却溺水死亡;想去救跳楼的人，自己却被夹伤。这样的新闻数不胜数。我们在保护自己的同时，也要学习他们这样的精神。
在这个世界上，只要有爱，没什么困难能把我们打败。
篇二：《我的教育心》读后感
从童心出发，以爱心育人
——读《我的教育心》有感
金华市东苑小学 张阳波
近来一段时间，我再次将李镇西老师的教育著作《我的教育心》捧起，进行二次反思式、品味式、咀嚼式阅读。其目的有二。一是为了自己在学习之后和自己实践、思想相对照，从而提升自己的教育境界、浸润自己的教育思想、改变自己的教育实践。二是以便以后能更好的学习并与其他同行者相互交流、彼此切磋、一道前行。
当我再次读完此书后，我深深地被李老师的那颗朴素的教育心所感染。这看似一颗朴素之心，可这颗心却充满了对教育的无限挚爱，对事业的不懈追求，对现实的不断挑战，对自我的不断超越。这颗心是平凡的，但也是伟大的。他的这颗心既影响、熏陶着曾教过的千千万万的莘莘学子，更牵动、感染着当今不计其数的仰慕他的一线老师。我便是其中的一个。
一：前行路上别丢掉了“童心”。
李老师说：“永远保持现在这种纯净的童心。这很难，但一定要保持，其支撑点是把教育当成信仰，不为名利工作，而是为自己工作，不能让自己的心生锈。”
李老师说得多好呀。这颗童心的“纯粹”实际上就是叫我们不为社会世俗所纷扰，不为追逐名利而累心，不为利益受损而丧气，要将教育当成一种信仰。看看当前社会现状，有多少人将此作为一种信
仰来做?多数老师只是将教书当成一种职业，一种谋生的手段罢了。有多少人不计较名利?不注重得失?有多少人把工作当成是为自己工作的?可是，我们要想获得一种职业幸福感、快乐感的话、仅仅这样理解和思考肯定很难很难。
从教之初，当踏上讲台的那时是多么的激情满怀，豪情万丈。心里有点太多的梦想想要实现，有高远的目标想要追寻，可随着时间的流逝，原先心中种种美好被无情撕得支离破碎。时光流逝是真凶?残酷现实是元首?也许都是，也许都不是。谁是真凶和元首已不重要，重要的是现在重新拾起那片片落叶，重新抚平那累累伤痕。看见《我的教育心》后我心为之一动。读完此书，心中思绪不禁汹涌起伏。如何才能不让自己的心生锈?怎样才能让自己职业疲倦之心重新点燃新的希望?我在这本书中找到了答案。要把教育当成一种信仰，要保持一颗童心，而且要保持到永远永远。正所谓：生命不息，奋斗不止。
我们有时候走得太远，以至忘记了我们当初的出发的目的。找回当初出发的原点，认准我们前行的方向，带着一颗纯粹的童心，怀着憧憬与理想，让我们重新上路。
二：将爱努力进行到底。
有爱不等于就有了教育，但没有爱肯定没有教育。我国近代教育家夏丐尊也说：教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为塘，没有情感没有爱，也就没有教育。”
我们很多老师其实也是有爱的。只是爱的是分数，爱的优等生，爱的乖戾，爱的是少数。但这并不是真正意义上的爱。真正的爱应该
是不仅爱分数结果，更爱学生成长过程;不仅爱“优等生”，更要爱“后进生”;不仅爱学生的聪明乖巧，更要爱学生的贪玩调皮;不能爱少数，而要爱所有。这才是真正意义上的爱，这才是博爱大爱。一花一世界，一叶一菩提。每一个孩子都是一个独一无二的个体，每一孩子都是一个独特的世界。我们要将自己的爱播撒到每一个孩子的身上，浇灌到所有孩子的心田。
李老师说：“爱学生一阵子很容易，难的是永远都爱孩子。” 大多数老师并不是没有爱，只不过是随着岁月的流逝也一并悄悄在流逝，以至于慢慢减少，爱之大江逐渐缩小成小河，最后乃至少至一滴水，甚至完全枯涸。在我们大多数人不能坚持的时候，李老师却能数十年始终如一的坚持，这实属不易，甚是难得。俗话说得好：把简单的事做好就是不简单,把平凡的事做好就是不平凡。李老师是这么说的，也是这么做的。而我们往往在嘴上挂着爱的招牌，在前行的道路上却是将其内涵抛掷山野，忘与行动。与其相比，我们相差实在甚远呀!
李老师书中的语言是朴素的，李老师平常的行动也是朴实的。然而，在当前这个浮躁与喧嚣的社会上能数十年始终如一保持这种朴素的心却是伟大的!
培根说：德行如宝石，朴素最美。教育也是如此。如果每个教育工作者都能像李老师那样怀着一颗朴素的教育心，那么中国教育在不久的将来定能回归朴素。这将是我们学生的幸福，也是我们整个教育的春天。
一篇篇感人的教育笔记，饱蘸着师爱的点点滴滴，平凡背后的育人真谛，仿佛是用尊重、信任、理解、坚持缀连成的真诚的珠串，闪烁着爱的光辉。《我的教育心》，她像一束束智慧的光芒用民主和平等照亮我心灵的暗处，我禁不住反观自己的教育行为，反省自己的教育失误：
曾经，我理直气壮地罚站那些迟到或违纪的同学，换取所谓的教育效果!
曾经，我用刻薄的话地讽刺那些屡教不改的学生来发泄恨铁不成钢的愤怒!
曾经，我颇为得意地接受“地下党”的告密破获偷盗事件或是将所谓的早恋扼杀在萌芽之中!
曾经，我以为班级切除毒瘤为目的将一个痞气十足屡教屡犯的学生折腾走!
曾经，?? 我心安理得地用“爱”伤害着学生却浑然不觉，学生逆来顺受地接受着来自我的“爱”的伤害却无能为力，这就是所谓的成功做法!?
《我的教育心》立足长远，指引着我理性地去审视那些“成功做法”是否成功;《我的教育心》放眼未来，让爱和尊重打开学生的心灵之门，奠定他们的美丽人生的基石。她如一缕清风，冲走了多日里我心中的芜杂;她像一股的清流，让真诚和理解滋养一方心灵的沃土。
《我的教育心》使我在迷惘中找到了方向，在彷徨中变得坚定，我很幸运，幸运之余我不禁叹息与之相见恨晚!我真诚地向处于困顿
迷茫中的教师推荐《我的教育心》，希望她慧泽华夏教坛流芳华，爱润九州学子铸和谐!
从教十余载，拼搏和汗水，纠结和无奈，辛酸和痛苦，挣扎和思索都算不得什么，因着我对教育的深深的热爱，因着我我的教育心的梦想!在教育上，教师和学生是互为鹅卵石的。不过，我们更多的时候只是看到了教育艺术之水让学生日臻完美，而没有意识到来自学生心灵的泉水也在洗涤、滋润着我们的心灵，让我们的人格，让我们的教育，让我们的事业也日臻完美。
最后，引用镇西小语来与同行共勉：“捧着一颗心来，不带半根草去”，我相信，只要我们能够守住自己的教育心，我们就是成功的教师!
篇三：《我的作文教学故事》读后感
《我的作文教学故事》读后感
大王芳
暑假，学校发给我们每人一本书，知道这是为了提升我们教师的专业成长，但说实话，有时面对一堆堆的理论学习，心里还是有点浮躁，因为很多时候学的时候挺有感触的，但实际操作起来还是有点不着边际。因此，我特地选了管建刚老师的作文教学系列之《我的作文教学故事》一书，为了就是不让自己读得太过晦涩。出人意料的是，这本书我看得很快，是很少的一本能让我有如此阅读速度的专业书。呵呵，因为那是一个个吸引我的具体形象的故事，形象得就像是每天发生在我和我的学生中间。因为书中有很多管老师的学生写的作文，它们记叙着真实的生活，诉说着孩子们作文的成长之路，简直就是一部校园生活小说。读着读着，我仿佛忘记了这是在读专业书，而是在欣赏孩子的充满灵性的心声。
然而，当我掩上最后一页，心中感慨万分。我佩服于管建刚老师对作文教学的执著，从2000年开始坚持办《班级作文周报》，办《评价周报》。我们一般的老师为每学期还在为批不到十篇的大作文而疲于应付，管老师却要每周办报，付出的时间和精力可想而知，一张张周报中凝聚着的是他对作文教学的执著精神。想我在低年级时，也曾在家长的帮助下，将学生一学期的优秀习作整理编辑后，印刷成册，每人一本，短暂引起学生的写作兴趣，但没有恒心坚持下去。这大抵就是特级和普通教师的区别吧。
我佩服于他对作文教学的探索精神，为了鼓励学生的写作兴趣，他给每个在《班级作文周报》上发表文章的学生一张“刊用纪念卡”，还评“作文新苗”，评“作文小能手”，评“班级小作家”，更有评“班级诺贝尔文学奖”的，还有让人意想不到的“稿费活动”，有了这一个个新招，学生不想写都难。
我佩服于管建刚老师的作文教学创新思想，他的作文教学理念是从打造一个永不消逝的童年出发的，从孩子们的角度出发，为孩子们考虑，点起了孩子作文的激情，让孩子在其中享受着作文带给他们的乐趣，享受着童年的酸甜苦辣，而他自己也享受着作文教学带给他的成果。
我佩服于在一个个生动的故事背后，管老师和孩子们之间真挚和谐的师生之情。管老师是一个民主的老师，学生之间会为一些小事争论不休，管老师会给他们争论的阵地——《评价周报》。当然，师生之间也难免会发生一些矛盾冲突，
管老师也没有一副主宰者的高高在上的架势，他会让学生在报上把矛头直指自己。这一切，没有一颗细腻的爱生之心，又如何能做到。而这一切，改变了孩子们写作的方式，让孩子们把写作看成是心声的吐露，让孩子们有了表达即写作的意愿，写成了一篇篇习作，成就了管老师作文教学的成功之路。
我佩服于在管老师的班上，没有不会写作的学生。费文星，一个从抄袭作文开始写作的学生，在那次抄袭故事中受到了震憾，成为了在《苏州日报》上真正发表文章的学生。顾惺雯，一个作文水平一般的学生，在“化疗”事件中，写出《怒》《我忍无可忍了》，用学生自己的真情写就的作文，怎么还有写不好道理?那两篇发表于《评价周报》上的作文，鼓舞了她，让她的作文从此有了飞跃。这一个个故事，在不断地告诉我，作文教学一定要源于学生的生活实际。管老师的学生是幸运的，我们不能让我们的学生不幸吧!
“一个成功的老师，是一个有故事的老师。一个幸福的老师，是一个有故事的老师。”不知从哪里听来的这句话，我一直记着。读着《我的作文教学故事》，想起自己和学生的一个个故事，虽然不尽是作文教学的，但也尽是值得回味，尽是幸福的。
篇四：《美丽中国》读后感
《美丽中国》读后感
六(4)班
尊敬的老师，亲爱的同学们，你们好!
我今天演讲的题目是：《保护环境，人人有责》。
我一直认为，保护环境是环卫工人的责任，但我自从我读了<<美丽中国>>后，就不这么认为了，因为保护环境是我们每一个人义不容辞的责任。
保护环境我们都有责任，我们先从城市说起，从前我们中国战火硝烟，永无安宁，现在我们国家强大了，日本不敢再侵略了。现在我们生活水平提高了。比如说我们的市民有自己的活动场所了，市民广场那里的树特别的多，有的像个大球，有的像个大方块，有的像个钻头„„有各种各样的。那里的每个晚上都有着市民在一起跳舞，市民广场真是热闹!
我们再从校园说起，学校是我们学习的地方，课程有语文课，数学课，英语课，体育课，信息课，科学课，品社课，品社课讲的是关于环境的，告诉我们保护环境的重要。环境好了我们才能有健康的体质。
看了《美丽中国》后，我懂得了许许多多的道理，知道了保护环境的重要性。保护环境是每个人的责任和义务，自然环境受到污染和破坏，那人类也就要灭亡。让我们一起建设好美丽的家园。
我的演讲完毕，谢谢大家!
第五篇： 精选作文:《心灵是棵会开花的树》读后感(600字)作文
《宽容》是《心灵是棵会开花的树》这本书的一篇小短文，我看完后，懂得了宽容，宽容是人们心中不可缺少的美德。
故事讲得是作者在五六岁时发生的一件难忘的事：我和弄堂的一个小男孩发生了争执，小男孩用砖头打破了我的头，然后我有了报仇计划，最后在父亲的劝说下我原谅了他，还和他成了好朋友的事。
在我的生活中，也发生过一件难忘的事。那是在我上一年级，有一天早上我们到做早操的时候，大家陆续从班级里走出来，我也一样，我刚下楼，这时一位五六年级的大姐姐向我扑来，我紧闭着眼睛喊了一声啊!结果我被大姐姐撞倒在地，当我睁开眼睛时，大姐姐已经不见了。顿时我疼得哇哇哭，我的班主任老师连忙跑过来把我扶起来，而且还把我背到办公室一心一意的帮我涂起了药水，还帮我把脚包扎了一下，并且对我说：这是很严重的扭伤，放学后让你的父母带到医院看看，你看，这都肿的像个包子了!我听见后觉得老师好像我的妈妈，那种温柔，亲切感，使我陶醉在了这个情景里，可是我的脚一落地，啊，那叫一个疼啊!那种美好的情景瞬间消失了。
至今我还不知道那次撞伤我的大姐姐是谁，但我心里已经原谅她了，我知道她肯定是不小心才会把我撞伤的吧!都完这本书，我更加肯定了自己的判断。看来，宽容真的是一种很好的美德呢!
生活中不愉快的事情还有很多，但读完这本书我知道了一定要用一颗宽容的心去面对一切。四年级:栩栩 篇一：《心灵是棵会开花的树》读后感
《心灵是棵会开花的树》读后感
四年级 王怡涛
《宽容》是《心灵是棵会开花的树》这本书中的一篇短文，我看完后，懂得了宽容，是人们心中不可缺少的美德。
故事讲的是在作者五六岁时发生的一件难忘的事:‘我’和弄堂的一个小男孩发生了争执，小男孩用砖头打破了‘我’的头，然后‘我’有了“报仇计划”，最后在父亲的劝说下原谅了他，还和他成为了好朋友的事。
在我的生活中，也发生过一件难忘的事。那时我上一年级，有一天做早操的时候，大家三三两两地走出班级去操场，我也不例外。我刚下楼梯，一个五六年级的大哥哥猛地把我原地转了一个180度的弯，我的左手被碰骨折了，疼的我眼泪直往下流。老师赶紧把我带进了校医室，校医说必须到医院才行。我被送进了医院，手上打了绷带，过了一个多月才恢复正常。到现在我都不知道碰伤我的那个大哥哥是谁，但我心里早已原谅了他，他肯定是不小心才把我碰伤的吧!读完这本书，我更加肯定了自己的判断。看来，宽容真的是一种很好的美德呢!
生活中不愉快的事情还有很多，但读完这本书我知道了一定要用一颗宽容的心去面对一切。 篇二：做一棵开花的树读后感
《做一棵开花的树》读后感
上栗镇中学 八年级 江帆 指导老师：梁松灵
2012年
蓝天的深邃，可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。 我要重新认识自己，顽强地为自己开花。做一棵开花的树!
篇三：席慕容《一棵开花的树》读后感
一棵开花的树
席慕蓉回忆说，当时自己在台湾新竹师范学院教书。5月份有一次坐火车经过苗栗的山间，火车不断从山洞间进出。当火车从一个很长的山洞出来以后，她无意间回头朝山洞后面的山地上张望，看到高高的山坡上有一棵油桐开满了白色的花。“那时候我差点叫起来，我想怎么有这样一棵树，这么慎重地把自己全部开满了花，看不到绿色的叶子，像华盖一样地站在山坡上。可是，我刚要仔细看的时候，火车一转弯，树就看不见了。
我想，正如海是蓝给自己看一样，花当然也是慎重地开给它自己的，但是，如果没有席慕蓉那一回头的机缘，树上的花儿是不是就会纷纷凋零?
诗之灵魂在于情，情真意切才有诗。席慕容的《一棵开花的树》把一位少女的怀春之心表现得情真意切，震撼人心。
“如何让你遇见我/在我最美丽的时刻诗一开篇，一位美丽端庄，大胆坦率的少女形象倾泻而出，鲜明动人。没有惊天地，泣鬼神的山盟海誓，“最美丽”三字把少女追求纯洁，神圣，伟大，美好的爱情之心描绘得细致入微而又淋漓尽致，却又没有一丝一毫的矫揉造作，是少女心之真之诚的自然流露。
“阳光下慎重地开满了花/朵朵都是我前世的盼望
有人说，爱情是缘分，爱一个人与不爱一个人，是感觉，是无法选择的，任何的努力都是刻意勉强，是徒劳白费，然而，茫茫人海中，又有多少人排着队，拿着爱的号码牌，向左向右向前看，爱要拐几个弯才来?我等的人，他在多远的未来?如果说，缘在天意，那么，份在人为。现代人所奉承的有缘无份，是一种消极的自我放弃的安慰。诗中女子，在意中人“必经的路旁”“慎重地开满了花”，是爱的宣言，是积极成就与其意中人“份”的举动。“慎重”一词更细腻地刻画了女子努力完善自我，用一颗真心去眺望爱情的心理活动。人生匆匆，在我们不经意间流走的又岂止是爱情呢?成功三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。
“在你身后落了一地的/朋友啊 那不是花瓣/是我凋零的心当意中人“无视地走过”那落了一地的不是花瓣是少女凋零的心，是泪，是血，是失落，如泣如诉，其凄凉之状况，催人泪下;然而，落红不是无情物，化作春泥更护花。那落了一地的更是少女心之无愧，情之无悔，生之无憾，其情之真，意之切，追求之心之执着，倒真是惊天地，泣鬼神了!
生命是不断的经过、经过、经过，她写的东西都是在生命现场里所得到的触动，尽管有些触动要等到一二十年后才恍然大悟。
? 篇四：心灵是一棵会开花的树
心灵是一棵会开花的树
有人说，人生有三大幸运：上学时遇到一位好老师，工作时遇到一位好师傅，成家时遇到一个好伴侣。身为老师的我，不禁汗颜：一颗浮躁的心，让我差一点忘记了激情飞扬应该成为教师生活的旋律之
一。曾几何时激情减了惰性增了?曾几何时微笑少了抱怨多了?在惊叹北京的学生和家长素质高的同时，我们是否该好好反思下，在教师专业成长的道路上，我们是否夯实了基础?是否做好了足够的准备?
面对工作，我们是主动进取还是原地踏步? 我们是把工作当成喜爱的事业来经营还是把工作当成任务完成?机会只垂青有准备的人，我们是否时刻准备着?
面对学生的错误，我们是否足够宽容?犯错是学生成长的权利，宽容是美丽的心灵鸡汤。让我们常怀宽容之心，这样我们头上的天空会更晴朗，心中的天地会更高远，眼前的世界会更明亮!
面对性格迥异的学生，我们是否用赏识的目光去看待?就像孙宇老师说的不要错过花开的声音，我们期待花开的声音，但是花有的开得早有的开得迟，只有懂得赏识才能体会到美，我们需要的是静心等待，通过赏识，让学生看到自己前进的方向，让学生坚定奋斗的目标，让学生扬起自信的风帆，让学生拥有人生的梦想!
心灵是一棵会开花的树，希望每一朵心灵之花都能感受到成长的幸福，希望每一棵心灵之树都能在爱心的浇灌下发芽、长叶，向辽阔的空间伸展着自由的枝干!