第一篇：控辍保学工作会议记录
控辍保学工作会议记录[整理版]
控辍保学工作会议记录[整理版] 控辍保学活动记录
时间 3月1日——年12月30日 地点 实验中学 参加人员 学校全体师生
1、同全校班主任教师、全体科任教师签定控辍保学责任状。 宣
2、各年级建立建全“学困生、行困生和贫困生”的“三生”档案。
3、《教育法》《义务教育法》知识竞赛，使师生在思想上端正态度。 传
4、开展各种活动，如:阳光体育健身活动等，激发学习的学习兴趣。 形 式
1、利用政治学习时间，学校同全体班主任教师、全体科任教师签定控辍 保学责任状。将控辍保学的工作明确责任，端正态度，将控辍保学工主 作真正的落到实处，进而达到“全员做德育”的工作目标。
2、在任课教师的课堂上注重德育教育，让学生真正体会到学习的重要，要 珍惜难得的接受教育的机会，认真的把握好自己的未来。
3、组织全校教师对易辍生进行思想教育，使其同学校配合共同努力，改内 变学生厌学的情绪，激发学生学习的兴趣，树立继续学习的信心。
4、开展学生喜闻乐见的阳光体育健身活动等，在比赛中增加了班级的凝容 聚力，增加了学生间的亲和力，在竞争中激发学生的学习兴趣。
活 通过控辍保学宣传的活动，全体任课教师都能够自觉把德育教育工动 作渗透到自己的日常教育教学工作之中，时时向学生渗透德育教育。 效 全校学生尤其是“三生”同学，能够端正了思想、明确了学习态度、果 进一步激发了学习的兴趣，加深了学习的意识，减少了厌学的情绪。
学生家长积极和配合学校的教育工作，从自己的家庭管理方面入手， 使得学生解决了生活方面的后顾之忧，能够全身心的投入到学习工作之 中。
实验中学控辍保学工作会议记录 时间 3月2日 地点 微机室 控辍保学工作主持人 刘玉海 主题 制度建设 参加人员 全体教师
1、马校长讲话:控辍保学制度建设。
2、刘校长讲话:通过《控辍保学工作实施 方案》。
3、 控辍保学成绩突出的班主任发言:谈 控辍保学经验。 会 议 程 序
实验中学控辍保学工作会议记录 时间 5月25日 地点 微机室 控辍保学工作存主持人 刘玉海 主题 在的问题 参加人员 全体教师
1、刘校长讲话: (1)总结期中考试前班主任和科任教师控辍 保学的成绩。
(2)列举控辍保学工作出现的各种问题。 (3)提出今后工作思路。 (4)宣读《家访(登记)制度》 会
2、控辍保学成绩突出的班主任发言:谈控辍议 保学经验。 程 序
实验中学控辍保学工作会议记录 时间 6月25日 地点 微机室 控辍保学工作存主持人 刘玉海 主题 在的问题 参加人员 全体教师
1、刘校长讲话: (1)总结班主任和科任教师控辍保学的成绩。 (2)列举控辍保学工作出现的各种问题。 (3)提出今后工作思路。
(4)宣读《控辍保学专题会议制度》
2、控辍保学成绩突出的班主任发言:谈控辍会 保学经验。 议 程 序
实验中学控辍保学工作会议记录 时间 9月3日 地点 微机室 总结上学期控辍主持人 刘玉海 主题 保学工作得失 参加人员 全体教师
1、马校长讲话:控辍保学制度建设。
2、刘校长讲话:总结上学期控辍保学的成绩 和存在的不足。提出今后工作思路。宣读《控辍保 学承包制度》
3、控辍保学成绩突出的班主任发言，谈控辍 保学经验。 会 议 程序
实验中学控辍保学工作会议记录 时间 10月25日 地点 微机室 控辍保学工作存主持人 刘玉海 主题 在的问题 参加人员 全体教师
1、刘校长讲话: (1)总结班主任和科任教师控辍保学的成绩。 (2)列举控辍保学工作出现的各种问题。 (3)宣读《学生辍学报告制度》
2、控辍保学成绩突出的班主任发言:谈控辍 保学经验。 会 议 程 序
实验中学控辍保学工作会议记录 时间 12月30日 地点 微机室 总结本学期控辍主持人 刘玉海 主题 保学工作得失 参加人员 全体教师
1、刘校长讲话:总结本学期控辍保学的成 绩和存在的不足。宣读《班级出席日报表制度》
2、 控辍保学成绩突出的班主任发言:谈控 辍保学经验。 会 议 程 序
第二篇：在控辍保学工作会议上的发言稿
在控辍保学工作会议上的发言稿
为了进一步推进素质教育的健康发展，确保适龄学生完成九年义务教育，我校对控辍保学工作高度重视，认真执行上级有关文件精神，采取了一系列措施，做了大量工作，现总结如下：
一、学生总体情况：
我校现有三个年级学生共 人，其中七年级 人，八年级 人，九年级 人。
二、学生流动情况:
1、七年级上学期辍学 人;
2、八年级上学期辍学 人;
3、九年级上学期辍学 人。
我校从年初到现在共辍学学生 人，辍学原因有厌学、家贫、单亲家庭等多种原因，其中回族学生辍学较多，经过学校及班主任做工作无效，至今未返校。
三、控辍保学主要措施:
1、成立以校长为首的控辍保学领导小组，领导全校控辍保学工作。实行领导包年级，班主任包班，科任教师包学生的“三包”制度，确立责任和指标。
2、大力宣传《义务教育法》、《劳动法》和《禁止使用童工规定》等法律法规，创设控辍舆论氛围。
3、层层签订目标管理责任书。把控辍工作与班主任津贴和年终考核挂钩，作为评选先进班级和班主任的条件之一。
4、建立辍学报告制度
学校对有辍学迹象的学生及时家访、了解、动员、劝解，力争回流;加强与全体家长的联系，并重点帮扶家贫学生、单亲家庭学生;深入细致的做好学生的思想工作，用真情感动家长，赢得学生的心;各班凡有辍学学生必须立即上报学校备案，以便有针对性的开展工作。
5、强化正面引导。
一是加强正面引导，促进教师对提高对问题学生的责任感，因材施教，相对降低目标标准，严格规定后进生的作业批改质量及提问记分的次数，争取达到由辍学生到常旷生，再到差生，最后到合格生，重塑信心。二是发挥他们的特长，调动各方面的积极性，使他们发现自身的闪光点，体验成功的情感，每天都有个新的目标，近而产生凝聚力和集体荣誉感，产生班级归属感。三是改进教学方法，更新教学理念，提高学生的学习热情和兴趣。
6、结合政府帮扶贫困生的政策，切实在生活上给予贫困生以帮助。
四、自身存在的问题
1、教师年龄结构偏大，由于惯性作用导致课改难度相对较大。
2、部分学生由于家庭原因，特别是回族学生，家庭不太重视教育，认为上学无用，导致教师工作难度大。
3、个别教师对部分屡教不改的学生产生畏难情绪。
4、能够发挥学生特长的活动组织的较少。
5、个别老师的家访做的不到位，存在部分家访死角。
6、个别老师耐心不够，在辍学迹象显露后，做工作不够细心、耐心，导致工作效果不好。
五、今后要采取的措施
1、继续加大宣传力度，营造浓厚的控辍氛围。
2、加大对教师的培养力度，强化课改，让课堂成为学生学习的“乐”园。
3、增加能够发挥学生特长的活动的项目和次数，增强班级凝聚力，强化班级归属感，发现并让学生充分展示闪光点。
4、加大对*中的正面宣传力度，引导学生正确认识*中，了解*中的奋进和发展，了解*中的改革和成绩，树立*中形象，促使学生及其家长增强对*中教育的信心。
5、加大对“教育无用论”的辩证宣传引导力度，用鲜活的实例引导学生充分认识学习的重要性，认识知识在生产、生活中的重要作用，提高学生的学习意识。
6、大力推进学生读书活动，提升学生读书兴趣，带动学习情趣的提高。
7、加大学籍管理力度，规范出入学籍行为。
第三篇： 控辍保学工作方案
为扎扎实实地开展好控辍保学工作，现根据上级有关部门要求，结合我校实际工作情况，特制定如下实施方案。
一、指导思想
认真执行上级有关部门工作安排，明确职责，强化领导，坚定控辍保学工作是我校暑假工作重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，突出“宣、劝、助、职、规”五字控辍策略，落实“以质控辍、以德控辍、以情控辍”的具体措施，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作。
二、工作目标
根据我校的实际情况，在校生辍学率控制在1%以下。
三、主要工作
(一)以法控辍，综合治理。
1、我校根据中心校有关文件制定控辍保学工作实施方案，明确规定教师的控辍保学责任。
2、有计划地开展工作，营造良好氛围。利用集会、家长会、期末总结等机会大力宣传本学年教育教学工作成绩，利用暑假机会张贴喜报等宣传形式，在社会上大造舆论，形成浓厚强烈的氛围，让学生、家长认同学校。
(二)以管控辍，措施保学。
1、控辍保学工作是我校暑假的中心工作，班主任是班级控辍责任人，形成工作的合力，层层明确责任，全员参与、齐抓共管。
2、召开一次全体教师、学生参加的动员大会，摸清“动摇生”、“家困生”、“学困生”底数，分类登记造册，层层签定控辍责任书，把控辍目标分解量化到每一位任课教师，做到“思想认识到位、组织领导到位、工作力度到位”。
3、为了准确掌握辍学情况，组织教师到学生家中摸情况，已经大规模排查两遍，发现“动摇生”动摇原因，对症下药，做到有的放矢。
4、安排教师、学生以及其他相关人员密切关注跨区域招生、非法宣传等不轨行为，发现外来人员到我校区域招生，立即报告负责人，予以制止。目前我们根据相关人员举报已经成功制止4起此类事件，这一措施给我校控辍保学工作作出突出贡献。
5、协调村委负责人，密切配合学校工作，以宣传、规劝、警告等形式制止相关不法行为。目前已经召开全体村民会一次，晓之以理、动之以情，打消个别“动摇生”念头;村委出面制止非法招生两次，收到了很好效果。
6、为了更好地促进控辍保学工作，我校采取奖惩制度，对控辍保学工作成绩突出的有关人员予以奖励。
(三)以质控辍，兴趣导学。
1、通过提高教师的业务水平和工作能力，在备课和讲课上下工夫，在育人的艺术上下工夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生。
2、全面贯彻党的教育方针，加强各校的德育工作减轻学生的学习负担，鼓励学生发展特长，开展丰富多彩的课外活动。
3、深入开展师德、师风教育，把我镇学校办成学生的乐园来吸引学生。同时还要重视建立新型的师生关系，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。
4、以课程改革为契机，通过活动课等方式吸引学生兴趣，做好差生的辅导，各校专任老师要制定帮教计划，教师义务为“学困生”补课，优等生友情为“学困生”补课，建立好师生、学生帮扶对子，使学习困难的学生“留得住，学得好”。
5、发展现代远程教育工程，培养学生各种操作技能，为学生就业拓宽渠道。
(四)以德控辍，以情劝学。
切实做好厌学生和有辍学苗头学生的思想工作，防止离校造成辍学。各校要求教师与学生结“帮扶”对子，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“双困生”思想工作，用真心爱护辍学生，关心辍学生，经常家访，及时掌握“双困生”的思想动态，解决“双困生”的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把“双困生”留住。
(五)合力控辍，巩固成果。
召开家长座谈会，巩固在校生，稳定动摇生，招回辍学生，让家长认同并共同参与，经常及时地和家长沟通。积极争取社会的支持，合力做好控辍工作。
我校要真正落实控辍保学工作“重中之重”的战略地位，要从实际出发，进一步加大工作力度，保证工作的有序开展，把我校控辍保学工作不断推向新水平。
2012年7月21日
第四篇：控辍保学工作方案
润津乡中心学校精准扶贫及控辍保学工作实施方案
为进一步贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，确保我乡义务教育阶段适龄儿童少年完成学业，保证我校区每一位儿童少年享有法律规定的受教育权利，实现新生入学率100%，在校生巩固率100%，扎实有效地开展好控辍保学工作，现根据上级有关部门要求，结合我校实际工作情况，特制定此方案。
一、提高认识，加强领导，确保控辍保学工作落到实处
进一步增强"控辍保学"的责任感和使命感，充分认识抓好义务教育阶段“控辍保学”工作的重要意义，依法保障适龄儿童少年接受九年义务教育的权利。我校把“控辍保学”工作作为一项重要工作来抓，韩树莹校长为我校“控辍保学”第一责任人，各村小学校长为所在学校“控辍保学”第一责任人。第一责任人要亲自抓，负总责，切实解决“控辍保学”工作中出现的各种困难和问题，分解细化“控辍保学”工作目标责任，并落实到具体责任人。做到目标责任到位、工作任务到位、工作措施到位，有计划、有步骤、有重点地推进“控辍保学”工作。发现辍学生，要及时采取有力措施，深入了解学生辍学原因，对于学生遇到的困难，学校要全力以赴帮助解决，确保学生进得来，留得住，学得好。
二、完善制度，落实责任，切实加大控辍保学工作力度
建立健全控辍保学工作管理机制，实行控辍保学“双包”目标责任制，即校长包校、教师包学生，确保适龄儿童少年人人完成九年义务教育。成立由中心校校长任组长的辍学工作领导小组，切实保证我校辍学率为0。把动员适龄儿童少年入学、巩固学额工作、控制学生辍学作为考核校领导、教师工作的重要指标，列入工作考核内容，与教师考核、评优评先等挂钩。
三、加大宣传，增强意识，创造良好的控辍保学环境
学校要通过多种形式，如广播、宣传栏、标语等，加大《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规宣传力度，明确政府、社会、学校、家长各自的法律责任，让群众了解义务教育的概念和意义、了解中小学学生辍学的危害。着力宣传适龄儿童少年依法享有平等接受义务教育的权利、并履行接受教育的义务，适龄儿童少年的父母或其他监护人要依法使其按时入学等要求;着力宣传全部免除义务教育阶段公办学校中小学生的学杂费，国家对学生免费提供教科书、免费享用营养午餐、贫困学生享受生活补助费等惠民政策，让全社会特别是适龄儿童少年的父母或监护人、适龄儿童少年本人感受到党的温暖。从而激发他们送学、入学的积极性和主动性。通过宣传教育，使广大适龄儿童、少年认识“不依法接受义务教育是违法”的道理，使广大家长明确“不送孩子读书是违法”的法律规定，树立起“企业雇用未成年人违法”的法律意识，在全社会形成适龄儿童少年依法接受义务教育的良好氛围。
四、强化措施，全员参与，扎实有序地开展控辍保学工作
1、建立控辍保学台账。将巩固学额的工作落实到班级、教师，确定负责人，明确责任。根据各校在籍学生人数，实行教师与学生一对一，点对点进行包保，教师们进村入户走访，了解学生家庭生活情况，在校就读情况，认真听取家长、社会对学校提出的意见和建议。各校由专人统一负责整理信息，建立电子档案，实行滚动式管理。实行学生日报制，科任教师在日常上课时发现学生缺课，应及时报告班主任，班主任应及时掌握学生的出勤情况，班主任每天将学生出勤人数上报学校，学校上报中心校，对于缺勤学生及时与家长联系，了解情况，对无故不到校学生，学校应在当日组织家访核实情况，并填写家访记录。
2、进一步加强学籍管理。要认真执行《黑龙江省中小学学籍管理办法》，完善学生变动管理制度，学生转入、转出、休学、复学等必须具备完整齐全的手续。同时，加强对学籍管理人员的业务培训，建立健全各种学籍表册。提前做好在外借读学生的取证工作，要逐人逐校落实对方的接收证明。
3、加强扶困助学工作。要认真落实农村义务教育“两免一补”政策，保证所有贫困家庭子女都能按时接受义务教育。同时，学校要动员社会各方面力量，通过“春蕾计划”、“希望工程”、“手拉手”及建立捐资助学基金等，对贫困家庭学生进行资助，不让一名学生因家庭贫困而失学，确保每个贫困学生都能依法接受并完成九年义务教育。
精准扶贫及控辍保学工作领导小组
组
长
成
梁
鄢
庆
海
义
军
韩
树 莹
员
李
衣海
元 霞
林 张
福 全
第五篇：控辍保学工作方案
控 辍 保 学
工
作
方
案
开发区么铺小学 2015年2月5日
控辍保学工作方案
一、 指导思想
依法实施九年义务教育，保障适龄儿童少年接受义务教育，控制农村初中学生辍学，是巩固提高“普九”成果，全面推进素质教育，提高广大农村劳动者素质的紧迫任务。要加强对控辍保学工作的领导，坚持依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍的总体思路，动员和组织各方面力量共同参与控辍保学工作，齐抓共管，常抓不懈，力争把我校学生辍学率降到国家规定的控制线一下。
二、主要措施
摸清底数，分类指导，包班到人，奖惩分明。 具体要求是： ㈠ 依法控辍：
1.根据《义务教育法》的规定，为适龄儿童少年提供良好的学习环境。
2. 每年3月和9月要有组织有计划地开展“控辍月”活动，认真宣传执行《义务教育法》，及其实施细则、《劳动法》、《禁止使用童工规定》等有关规定，杜绝未完成义务教育的学生务农、务工、经商行为的发生。
3.根据《义务教育法》，制定有关控辍保学的规章，明确学生家长或监护人的保学责任。 4.学校与学生监护人要签定义务教育责任书，依法强制性确保控辍工作的落实，并协助政府对辍学生家长或监护人发出“辍学生返校通知书”，如未按规定期限返校，应及时报告政府实施行政处罚或追究法律责任。
5.坚持以流入地管理为主的原则，妥善解决流动人口子女就学问题。 ㈡ 管理控辍
6.把控制学生辍学，作为实施义务教育的重点工作来抓，校长把控辍目标分解量化到各班，实施控辍保学目标责任制，校长与教师、教师与学生家长要签定控辍责任书，使责任到人。
7. 进一步完善辍学报告制度。在学校里，实行班级学生出、缺席日报制度。
8.学校建立统一的学籍，建立统一的学生学籍卡和规范的学生休退学、转出转入手续，要建立详细规范的学生学籍档案资料，并逐步利用现代化手段使之管理科学化，每学期对学籍管理情况检查一次，并记入考核。
9.要在全校开展创建无辍活动，同时要求校内开展创建无辍班活动，并将定期予以总结表彰和宣传典型经验。
10.实行控辍保学“一票否决”制度。各自管理的班级不得力，年终考核一票否决，不纳入德、能、勤、绩的考核加分。 ㈢ 教改控辍
11.学校要搞好教学研究和教育质量评估监测，切实我校的教育质量，为学生很好地完成九年义务教育打下坚实基础。 12.“一个也不能少”，这是素质教育的重要理念之一，更是义务教育阶段学校的校风、教风、学风，校长、教师以及所有教育工作者，都必须坚持这一教育理念，并内化为自己的教育教学行动。各班不得以学生考试成绩排名次、排座位，不得歧视学困生、学差生，不得强行或变相要求学困生、学差生退学、转学和休学，对学困生、学差生要做到关爱到位、帮教耐心。
13.加强学校的德育工作，开展丰富多彩的课内外活动，不断增强学校的吸引力，同时，重视建立新型的师生关系，加强班集体建设发挥学生干部的作用，不断增强教师与学生、学生与学生之间的亲和力和凝聚力。
14.按计划开足所有课程，教改有计划目标、有措施行动，指导思想科学可行。
15.转变教育观念，坚持农村办学为当地经济建设和社会发展服务的宗旨，积极推进农村教育综合改革，并能结合开好劳动技术课，因地制宜地对在校学生进行全员、全程的职业技术教育。 ㈣ 扶贫控辍
16.有组织领导、有行动措施、有扶助目标，积极筹措资金保证解决因贫困失学的学生上学所必要的各种费用。
17.以身作则坚决制止乱收费现象，切实减轻学生的经济负担。管好、用好省、市、区投放的扶困助学资金。 考核办法： 1.每期每位教师用5分的考核分记入德、能、勤、绩考核分。流失一人次扣0.5分。
2.每学期的家访记录15人次。 3.完成相关控辍保学资料。
4.负责该班的留守儿童、学困生、贫困生的管理。
开发区么铺小学 2015年2月5日