高职生文学教育参考文献
[1]时红霞.新时代背景下汉语言文学教育在高职院校学生人文素质教育中的作用[J].甘肃教育研究,2022,(09):37-39.
[2]周婷.优秀传统文化在高职文学教育中的融入[J].文学教育(下),2022,(08):82-84.
[3]张园园.职业能力导向下的高职大学生文学素养培育刍论[J].成才之路,2022,(08):136-138.
[4]夏语.高职语文加强古典文学教育的意义[J].文学教育(下),2022,(02):133-135.
[5]宋虎.优秀传统文化在高职文学教育中的融合[J].作家天地,2021,(27):153-154.
[6]王朝艳.浅谈高职汉语言文学教育中如何提高学生的人文素质[J].散文百家(理论),2021,(07):145-146.
[7]余莉.高职汉语言文学教育中如何提高学生人文素质[J].作家天地,2021,(17):31-32.
[8]冷月.高职语言文学教育教学课程改革的问题和对策[J].科教导刊,2021,(04):75-76.
[9]肖云慧.高职语文课程中加强古典文学教育的意义和价值[J].文学教育(下),2021,(01):102-103.
[10]梁俊刚.浅谈高职汉语言文学教育中如何提高学生人文素质[J].现代职业教育,2020,(52):212-213.
[11]焦金华.文化自信视域下高职英语翻译文学教育有效性调查研究[J].江西电力职业技术学院学报,2020,(11):139-140.
[12]王莹.浅谈高职大学语文加强古典文学教育的价值[J].就业与保障,2020,(19):99-100.
[13]王晓辉.学科融合视域下高职文学教育与专业教育相融合的教学策略分析[J].教育教学论坛,2020,(42):334-335.
[14]郭敏.移动互联网时代高职院校儿童文学教育观念的转型及重塑——以广州华夏职业学院为例[J].散文百家(理论),2020,(08):184-185.
[15]韩明睿.高职院校中将审美教育融入语言文学教育的策略研究[J].天天爱科学(教育前沿),2020,(08):83.
[16]陈妍霞.论高职院校加强文学教育的思考与对策[J].农家参谋,2020,(12):203.
[17]张卫红.论高职文学教育走向产学研的现实困境与改革思路[J].佳木斯职业学院学报,2020,(04):284-285.
[18]李智.新时代职业教育下汉语言文学教学方法改革浅谈[J].科技视界,2020,(03):81-82.
[19]张萌喆.古代文学教育与高职学生人文素养的关系探究[J].河南农业,2020,(03):42-43.
[20]郭奇博,杨迪,屈凯,高虹,闫晶.浅谈高职语文课程中加强古典文学教育的意义和价值[J].广东蚕业,2020,(01):131-132.
高职生文学教育期刊论文参考文献
[21]王晓辉.探讨网络环境对于高职文学的影响探究[J].北方文学,2019,(36):225-226.
[22]李煊.浅谈高职语文教育与汉语言文学教育的对接性思考[J].课程教育研究,2019,(42):5-6.
[23]符颖.高职院校文学教育的困境与发展出路分析[J].才智,2019,(28):100.
[24]邵静.审美教育在高职院校汉语言文学教学中的渗透[J].现代职业教育,2019,(20):184-185.
[25]吴佳佳.消费文化语境下高职院校现代文学教育的困境[J].唐山文学,2019,(06):75-76.
[26]刘洁絮.大众传媒时代的高职文学教育问题分析[J].文学教育(下),2019,(06):142-143.
[27]高娟.传统文化在高职文学教育中的融合[J].散文百家,2019,(05):2.
[28]刘洁絮.高职院校汉语言文学教学中的问题分析[J].文学教育(下),2019,(05):144-145.
[29]晏艳琴.泛媒体时代高职院校文学教育的困境和对策思考[J].年轻人,2019,(15):138.
[30]李煊.浅析高职汉语言文学教育的困境突围[J].现代职业教育,2019,(11):148-149.
[31]邹兰萍.趣味教学法在高职文学教育的应用[J].神州印象,2019,(04):256+259.
[32]敖弦弦.新媒体环境下汉语言文学发展困境探究[J].文理导航(上旬),2019,(03):81+83.
[33]陆洁琰.高职院校提升学生文学素养的路径探析[J].淮南职业技术学院学报,2019,(01):83-85.
[34]徐斌,孙燕.人文思想在高职院校英美文学教学中的渗透探讨[J].知识文库,2019,(03):191.
[35]赵美慧.高职院校文学教育与学生人文素质培养[J].艺术科技,2019,(01):278.
[36]巨利宁.网络环境下高职文学教育的几点思考[J].休闲,2018,(11):237.
[37]刘艳.如何培养高职高专学生的文学素养[J].校园英语,2018,(30):45-46.
[38]李丹.大学生思想政治教育中文学教育的融入研究[D].导师：冀建峰.山西农业大学,2018.
[39]黎亮.大众传媒时代高职文学教育问题[J].教育现代化,2018,(22):320-321+357.
[40]史甜溪.泛媒体时代高职院校文学教育的困境与解决方式分析[J].才智,2018,(14):59.
高职生文学教育毕业论文参考文献
[41]王蕾.高职教学管理中的汉语言文学教学研究[J].祖国,2018,(07):121.
[42]龙彦君.高职汉语言文学教学现存问题和对策研究[J].课外语文,2018,(10):88.
[43]陈燕.融入古典文学的高职人文素养教育实践分析[J].课程教育研究,2018,(02):28-29.
[44]丁蕾.文学教育的现代意义探究[J].华夏教师,2017,(23):93-94.
[45]吴超.审美教育在高职院校汉语言文学教学中的有效运用[J].课外语文,2017,(31):164.
[46]李珍.新媒体环境下汉语言文学发展困境探究[J].智库时代,2017,(15):136+142.
[47]关雪平.当前汉语言文学专业教育中存在的问题及对策[J].唐山文学,2017,(11):96-97.
[48]丁蕾.高职院校文学教育现状及其对策研究[J].文化创新比较研究,2017,(18):76-77.
[49]高运荣.高职院校文学教育教师队伍建设思路研究[J].职业,2017,(17):63-64.
[50]高运荣,尹雪智.高职院校文学教育教师自身素养的提升策略[J].文学教育(下),2017,(05):76-77.
[51]单珊.浅谈汉语言文学与高职语文教育的关联性[J].文学教育(下),2017,(04):76.
[52]杨敏.消费文化语境下高职院校现代文学教育的困境[J].天津商务职业学院学报,2017,(01):69-71.
[53]郭馥铭,胡莹.高职院校现当代文学选修对培养学生人文素质的探析[J].西部皮革,2016,(24):260.
[54]秦艳红.浅谈高职语文文学教育视野中的审美观[J].新西部(理论版),2016,(19):120-121.
[55]孟睿.大学语文是价值观教育的适宜平台——论以高职大学语文教学为平台的中国传统文化价值观教育[J].辽宁高职学报,2016,(09):85-88.
[56]李雪芳.探讨高职院校文学教育中人文素质的培养策略[J].同行,2016,(15):307.
[57]解芳.高职院校ESP教师自我发展之分析[J].中小企业管理与科技(上旬刊),2016,(08):79-80.
[58]刘永玲.现代信息技术优化高职旅游文学实践研究[J].现代语文(教学研究版),2016,(05):33-35.
[59]苟晓琳.英美文学在英语教学中的渗透[J].现代职业教育,2016,(09):185.
[60]程芹.关于高职高专汉语言文学专业教学的思考[J].留学生,2016,(09):193.
[61]汪怡.大众传媒时代高职文学教育的问题[J].当代教育实践与教学研究,2016,(03):248.
[62]张宏明.基于生态语言学的高校英美文学教学探究[J].牡丹,2016,(04):141-142.
[63]张煦.高职高专院校汉语言文学教育专业实践教学的几点思考[J].科技展望,2016,(04):205.
[64]王沫.高职汉语言文学教育的社会化改革对策[J].现代职业教育,2016,(03):63.
[65]陈嘉如.如何在高职英语教学中融入文学内容[J].西部素质教育,2015,(18):48.
[66]于新鑫.浅析汉语言文学与高职语文教育的关联性[J].文学教育(下),2015,(11):81.
[67]张凤.就高职院校文学教育中人文素质的培养分析[J].亚太教育,2015,(33):176.
[68]李绍燕.红色经典文学对高职学生党员的教育意义[J].芒种,2015,(22):83-84.
[69]张宁.高职文学教育中理性分析能力的培养途径[J].当代教育实践与教学研究,2015,(11):155.
[70]芮小燕.试析高职语文教学中文学教育缺失的原因和对策[J].现代职业教育,2015,(16):43-45.
[71]任豫萱.高职院校英语语言文学在英语教学中开展的现状[J].山海经,2015,(13):91.
[72]梁春辉.解析高职语文教学中的文学教育[J].新课程研究(中旬刊),2015,(06):100-101.
[73]王娇.浅析汉语言文学教学中审美教育[J].才智,2015,(15):152.
[74]赵生飞,董广钧,叶茂.文化差异教育与高职大学生人格发展实证研究[J].蚌埠学院学报,2015,(02):134-137.
[75]叶倩虹.高职院校学生的文学教育[J].文学教育(下),2015,(03):90.
[76]陈继华.给高职大学语文减减负——也谈高职大学语文的学科定位[J].语文学刊,2015,(05):122-124.
[77]祖玉宝.论多元文化背景下高职生文学素养的培养[J].兰州教育学院学报,2014,(11):94-96.
[78]刘洪亮.文学教育与高职生人文素质提升的分析[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2014,(05):250-251.
[79]李佳.谈古典文学教育与高职学生人文素质的提高[J].鸭绿江(下半月版),2014,(01):38.
[80]陈波.文学教育在高职语文教学中的作用研究[J].中国科教创新导刊,2014,(02):47.
[81]许华顺.高职院校语文文学教育的现状及对策[J].职教通讯,2013,(36):29-30.
[82]张宁.通识教育视域下的高职文学教育改革策略研究[J].语文天地(高教.理论),2013,(05):57-58.
[83]马丽君.论高职院校文学教育的沙漠化及其改变途径[J].哈尔滨职业技术学院学报,2013,(03):22-23.
[84]俞姝,朱秋颖.泛媒体时代高职院校文学教育的困境和对策研究[J].新乡学院学报(社会科学版),2012,(05):174-176.
[85]王莹雪.文学教育视野下的高职学生感恩教育探析[J].开封教育学院学报,2012,(03):63-65.
[86]谢增伟.当前高职文学教育的几个重要问题[J].文学教育(下),2012,(02):106-110.
[87]严爱慈.论高职院校学生的文学教育[J].时代文学(上半月),2012,(02):193-196.
[88]吴勇.高职语文文学教育浅思[J].长春理工大学学报,2011,(04):161-162.
[89]吴勇.高职院校以人为本的文学教育路径探讨[J].中国科教创新导刊,2011,(05):59.
[90]刘枝梅,尹小小.人文教育语境中的高职语文教学:实践的路径[J].宜春学院学报,2010,(07):133-135.
[91]周建梅.论高职语文教材中的古典文学作品之于高职生的人文意义[J].学理论,2010,(03):177-178.
[92]梁珊.浅议高职院校文学教育的文本细读教学法[J].中国科教创新导刊,2009,(29):84.
[93]罗红娟.文学教育在高职素质教育中的作用[J].文教资料,2009,(04):232-233.
[94]罗杰文.高职院校加强文学教育的思考与对策[J].深圳职业技术学院学报,2008,(04):85-88.
[95]赵淑芳.高职生文学修养刍议[J].教育与职业,2007,(09):166-168.
[96]张兰花.高职生古代文学教育困境解析与对策[J].青海师专学报,2007,(02):83-85.
[97]易思平.浅议高职文学教育的趣味性教学法[J].当代教育论坛(宏观教育研究),2007,(02):126-127.
[98]刘青,李建明.高职院校的文学教育[J].文教资料,2006,(33):31-33.
[99]易思平,叶志新,薛东红,蔡静.高职院校文学教育与学生人文素质培养[J].深圳信息职业技术学院学报,2006,(01):71-76.
[100]王晓彬.高职院校文学教育与大学生人文素质的培养……[J].中国电力教育,2005,(03):77-80.