根据工作的内容与性质，报告划分为不同的写作格式，加上报告的内容较多，很多人不知道怎么写报告。以下是小编整理的关于《cad工程制图实训报告》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第一篇：cad工程制图实训报告
CAD,CAM制图实训报告
CAD/CAM制图
实 训
报 告
系别：机械工程系班级：姓名：学号：日期：
台灯的零件图的组装图
一
画图步骤：
1.打开proe制图界面，画灯壳。选择front面，绘制灯壳的剖视图。如下图所示，画好点击功能栏右下角的对号确认，在点击界面右下角的对号完成操作。
2.在front面画四条线拉伸50mm，如图所示
3.在平行于right面的三个面与right面的平面上做五条曲线造型，
点
击
确
认
完
成
。
4.进行边界混合，如图所示： 5.对边界进行修剪、混合，如下图所示：6.对混合界面进行合并，如图所示：7.以right面为对称面镜像，如图所示：
9.对二者进行合并，如图所示：
10.在front面草绘如下图形状,再 进行偏移，偏距为1mm, 然后进行拉伸，拉伸厚度为30mm，如图所示：11.将此与灯壳外部进行合并，如图所示：12.在front面绘制如图形状，然后进行偏移，偏距为2mm，如图
所
示
：13.草绘如图形状，进行偏移，偏距为1.5mm，如图所示：14.在front面绘制下图形状，如图所示：
15.建立基准点，进行阵列，如图所示：16.绘制草图进行偏移，偏距为0.5mm，然后进行阵列，如图
所
示
：17.建立基准面，以top面为参考平面，偏移52mm，在基准面上草绘，拉伸
23mm，如图所示：18.进行合并，操作如图所示：19.将灯壳的尾部与灯壳的接触处做R5的倒圆角，选中全部图形进行加厚，厚度0.5mm，操作如下图所示：20.在front面绘制直径d=7mm的圆，拉伸，穿透灯壳，孔与灯壳面的斜度为1.5。
在front面打孔，直径为2mm，高度为1mm，在再此打孔直径为4mm的通孔。最后进行镜像，如下图所示：
021.重复上个步骤，如图所示：22.在front面绘制直径d=6mm的圆，拉伸，穿透灯壳，孔与灯壳面的斜度为2。
023.在front面打孔，直径为2mm，高度为1mm，在再此打孔直径为4mm的通孔。最后进行镜像，如下图所示：24.绘制如下草图，拉伸，厚度为6mm，如图所示：
25.在front面绘制草图，拉伸，穿透底壳，如下图所示：
绘制草图，尺寸如图所示，拉伸，高度为3mm，去除材料，
如
图
所
示
：
二top_cover1零件图：
三 CAD/CAM制图实训总结
通过一周的CAD/CAM制图实训，使得我更加了解Proe4.0的操作步骤，以及功能菜单键的应用及其应用途径，和程序当中的指令的定义和应用途径。并且能够绘制一般简单的零件图，和将零件图进行组装。
第二篇：CAD制图实训小结
大二上学期第16周，在老师的指导下，我们班进行了为期一周的CAD制图集中实训。本次实训课题是绘制一级直齿圆柱齿轮减速器，这次实训不仅巩固了自己以往所学的知识，更加培养了自己的动手能力。
CAD实训的第一天，同学们兴奋地来到机房，打开电脑，在老师给我们介绍了实训内容和要求后，开始进行CAD操作。我也没有闲着，开机后打开CAD程序，迅速建好图层并保存。三张零件图，一张装配图，这是我们这一周的任务。虽然在实训前，我们已经学习了将近一个学期的CAD课程，但都是以简单的几何图形作为对象，现在画减速箱，看着图纸觉得蛮简单的，实际画起来还是不容易。
实训中图样的简单绘制是难不倒我的，轴和齿轮我很快就完成了绘制。可是在标注时却遇到了麻烦。标注中表面结构符号中的可去除材料符号在标注中有没有这种符号的标注，自己一笔一划的绘制的话速度肯定又跟不上去。在进行直径标注时，我也总是做错，后来请教同学知道了我需要新建一个直径标注样式，并要在主单位中加直径的前缀，而且一定是要在英文编写状态下输入，在应用直径标注时要将其设置为置为当前。极限偏差我运用也不熟练，在和同学的商讨中，我知道了极限偏差的标注是要在“特性”里边设置调整的，当然也可以在标注设置里边“修改”、“偏差”进行设置。但是由于标注里边的是对整个标注进行设置的，由于每个尺寸的偏差会有不同，因此大多数人会选择在“特性”中修改。而且，在绘图中我发现要着重注意什么线应该用什么图层，比如结构线应用粗实线，中心线应用点化线，标注适合用细实线，不然很容易用错图层。
实训一周，在画箱座和最后的装配图时感到棘手。图形结构有些复杂，线很多，尺寸也很多。画箱座零件图时，偏移、移动、打断、延伸、旋转、修减等基本上所有的知识都要运用上很多次。装配图的拼装时，需要学会创建块和插入块，然后应用移动和旋转精准的将各个零件图拼装起来，这些都需要耐心和细心。
一周的CAD实训让我记忆深刻，使我学到了很多新知识，也让我更加熟练地掌握了CAD软件的应用，同时也让我们学会在学习生活中要戒骄戒躁、细心谨慎。很欣慰在这一周里收获了这么多!
第三篇：建筑CAD制图实训计划
建筑组
一、实训的性质、目的与任务
在科技进步发展越来越快的今天，电脑已经成为了工程技术人员不可缺少的设计、计算工具。计算机辅助设计使传统的手工制图技术发生了深刻地变化，三角板、丁字尺、图板已经被计算机绘图设备所取代。 AUTOCAD图形设计软件由于其起步早，发展快、使用方便等特点，成为了当今计算机辅助设计的主流。在机械、建筑、电子、石油、化工、冶金等行业得到了大规模的应用，在地理、气象、航海等特殊图形领域也开辟了广阔的市场。AUTOCAD作为一个电脑软件，其实践性和操作很强，因此CAD上机实训是学生在学习AUTOCAD软件的过程中必须完成的实践性教学环节。它的中心任务是使学生初步掌握AUTOCAD的基本指令，能够运用基本指令，画出所需的电脑图形，为后续电脑软件课程的学习、课程设计和毕业设计奠定基础。
1.素质培养目标
(1)有道德，守纪律，文明礼貌、行为规范。 (2)爱岗敬业、团结协作，有良好的职业道德。 2.知识教学目标
(1)熟悉AUTOCAD的操作界面，掌握AUTOCAD基本指令的类型。 (2)掌握各种常用指令的应用方法，了解电脑制图与手工制图的区别。 (3)熟悉电脑绘图的基本方法和步骤以及出图的基本方法与步骤。 3.能力培养目标
(1)培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。 (2)能够绘制各类平面和立体三维图形。 (3)能进行图形的输出。
二、实训基本要求
1、遵守纪律、按时到实训教室进行学习。
2、爱护公物，正确使用，防止损坏电脑。
3、保持实训教室的安静、清洁，不喧哗吵闹，同学之间形成一种良好的协作氛围。
4、正常启动和关闭电脑。正确启动AUTOCAD软件。
5、能对CAD软件进行正确设置，以使软件使用达到最佳状态。
6、熟悉各种基本命令的操作方法;
7、熟练地进行图层的设置、线型设置、文字样式以及标注样式的设置。
8、能按各次实训要求绘出正确的图形。
三、实训项目时间安排
实验一: 熟悉操作环境
实验二: 绘制平面图
2课时
2课时
2—6课时 4—8课时 4-12课时 4—8课时 实验三: 绘制基本体三视图 实验四: 绘制组合体三视图 实验五: 绘制零件图
实验六：三维实体造型
实验七: 平面图绘制
四、实训场地、设施与工具
场地：CAD制图室 设施与工具：电脑。
五、实训项目、内容及目的和要求
实验一: 熟悉操作环境
12课时
(一) 实训内容：熟悉AutoCAD2007中文版绘图界面。
(二) 实训目的和要求
1. 掌握利用鼠标、键盘操作菜单、按钮以及输入命令、选项、参数的方法;
2. 掌握相对坐标和绝对坐标的不同输入方法; 3. 掌握状态行各项按钮的含义及设置方法; 4. 熟悉模型空间和图纸空间的概念。
5. 了解建立图层的意义，掌握建立图层的方法。 实验二: 绘制平面图—卡环
(一) 实训内容：绘制平面图—卡环。
(二) 实训目的和要求
1. 熟悉圆CIRCLE 直线LINE等绘图命令; 2. 熟悉修剪TRIM、偏移OFFSET、环形陈列ARRAY、通过“特性”工具条修改图形属性等编辑命令;
3. 掌握平面图图形的绘制方法和技巧; 4. 综合应用对象捕捉等辅助功能。 实验三: 绘制基本体三视图
(一) 实训内容：
1. 画圆椎体的三视图(2课时)
2. 画六棱柱的三视图(2课时) 3. 画三棱柱的三视图(2课时)
(二) 实训目的和要求
1. 熟悉圆CIRCLE、 直线LINE、正多边形POLYGON等绘图命令;
2. 掌握AutoCAD的二维图形编辑的方法，合理构造与组织三视图图形，保证作图的准确性，减少重复的绘图操作，提高设计与绘图的效率; 3. 正确使用对象特性命令进行图形的编辑。
实验四：绘制组合体三视图
(一) 实训内容：使用AutoCAD绘制
1. 底座(4课时)
2. 支架(4课时)
(二) 实训目的和要求：
1. 熟悉矩形(RECTANG)、多段线(POLYGON)、椭圆(ELLIPSE)等基本绘图命令;
2. 进一步掌握AutoCAD的二维图形编辑的方法，合理构造与组织三视图图形，保证作图的准确性，减少重复的绘图操作，提高设计与绘图的效率; 3. 正确使用对象特性命令进行图形的编辑。 实验五: 绘制零件图
(一) 实训内容： 1. 绘制阶梯轴(2课时)。
2. 绘制齿轮零件(2课时)。
3. 绘制箱体零件(4课时)。
4. 绘制轴承座(4课时)。
(二) 实训目的和要求
1. 掌握基本绘图命令;熟悉块及其属性的操作。 2. 熟练运用AutoCAD的二维图形编辑的方法;
3. 熟悉尺寸标注命令及类型，熟练进行文字样式、标注样式的建立和编辑;
4. 熟悉文字输入和文字编辑命令。
实验六：三维实体造型
(一) 实训内容：
1. 绘制圆柱体、圆锥体、圆球体(2课时)。
2. 绘制长方体、六棱柱、三棱柱(2课时) 3. 绘制组合体(4课时)
(二) 实训目的和要求
1. 掌握实体选型的基本命令;熟悉建模的基本方法。
2. 熟悉坐标系在实体选型中的作用;会熟练进行坐标系的转化。 3. 熟悉面域的操作，能熟练、正确地运用并集、差集、交集等实体常用编辑命令。
项目七: 绘制减速器装配图
(一) 实训内容：利用AutoCad绘制减速器装配图
(二) 实训目的和要求
1. 熟练地运用所学AutoCad 绘图及编辑命令，进行机械装配图的绘制。 2. 熟练地进行尺寸标注及编辑。 3. 熟练地进行文字输入及编辑。 4. 熟练地进行零件编号; 5. 熟悉出图的过程。
六、考核方式
按平时操作和期终测验评定。平时成绩占40%，期终测验占60%。
平时成绩以学习态度、钻研精神、遵守纪律、独立完成作业的情况以及每次实训的作品的质量为考核内容，每次作业赋予一定的分值，各次实训分数相加，作为课程的平时成绩，满分40分。期终测验以在规定的时间内完成规定的图形绘制进行考核，完全符合要求为满分60分。
第四篇：建筑CAD制图实训室学生实训守则
第一条 学生必须按时到指定实训室做实训，不得迟到、早退、无故缺席，仪表方面：不得衣冠不整，服装是否按要求穿戴整齐;是否佩戴胸卡;有无穿拖鞋现象;要遵守实训纪律(有无聊天、说笑、擅自离岗、看小说、呆坐、玩手机、听MP
3、打瞌睡、吃零食等现象)，工作态度是否良好;是否服从指导老师的安排，指导老师安排的教学任务是否保质保量完成，有无偷懒现象。否则实训指导教师有权停止其实训。
第二条 实训前，学生必须认真预习实训指导书规定的有关内容。实训时，经指导教师认可后，才能开始实训准备工作。
第三条 实训时，学生必须服从指导教师的指导，严肃认真，正确操作，仔细观察实训现象，真实记录实训数据，独立完成实训任务，不得抄袭他人实训结果，认真完成实训报告或实训作业，并交指导教师审阅。
第四条 学生要严格遵守实训室各项规章制度，不许喧哗打闹。要保持实训室整洁，不许吐痰、乱扔纸屑和杂物。不做与实训无关的事情，不动与本次实训无关的仪器设备，不进入与实训无关的场所，不随便串组。
第五条 实训中要注意安全，出现意外事故时，要沉着冷静，采取紧急措施(切断电源、灭火等)，并保护现场，及时报告指导教师。
第六条 实训中要节约水、电和物品原材料等，爱护实训电脑、物品和实训室设施。
第七条 实训中的废弃固体物品、腐蚀性液体必须倒入指定的容器中，不许倒入水池中。
第八条 实训完成后，要整理好实训电脑、物品、工具，并清理实训场地，经指导教师同意后，方可离开实训室。
第九条 实训室内的任何物资不得擅自带出，借物要及时归还。
第十条 实训中仪器设备发生故障或损坏时，应及时报告指导教师处理。 第十一条 凡违反操作规程或擅自使用其他设备，导致实训物品、设备、工具损坏者，应主动说明原因并写出书面检查，并按《物品设备损坏、丢失赔偿办法》的有关规定赔偿。
以上条款依据《学生实训、实习守则》制定，从颁布之日起执行。
第五篇：工程制图实训报告
实训报告
学
号姓
名班
级代课老师
2201020902528 朱娇
建筑经济管理5班马煜
通过学习和自身的实践，对土木工程这一个专业又有了进一步的认识，真正知道了理论和实际的差别，激发了对这一专业的更浓厚的兴趣，也学到了一些在书本上学不到的东西，为以后的课程积累了许多认识。同时也打下了很好的基础，在这门课程中我不仅学到了绘图知识，还在这个过程中将自己的知识和能力加以完善与提高。更多的，加深了我的团队意识，对于我来说，这次的实训，是一次真真正正的好机会，通过这次学习，我收益颇多。
通过系统的学习了平面整体表示方法，制图规则和构造详图，我学会了如何正确的绘制一套完整的工程图，包括绘制图纸的步骤、格式、注意事项、绘制图纸的流程等。一套完整的图纸应包括：图纸目录，图纸总说明及标准，建筑施工图(总平面图，平面图，立面图，剖面图，详图等)，结构施工图等。还有各种图纸的适用范围以及设计时需要注意的各种问题，这些都是一个合格的专业人员应该知道并且注意的东西，我将好好的记在心里，利用所学的知识将这门课程学好，用好，并在以后工作当中把这些在学校学到的东西用到实处。
本课程学习目的：
1、熟悉制图基本规格。学习该课程，首先要学会读图，读懂建筑图中每一个字母，数字标含的意义;其次是认识各项制图规范，牢记制图规则，并保证在绘图时能够遵守并很好的运用。
2、练习正确使用绘图工具和仪器，了解制图基本步骤和方法。绘图前复习教材中图幅、图线的有关规定及常用绘图工具的使用方法。画底稿要认真，按附图中给出的尺寸，准确定好各图形位置，不必标出尺寸。先用H铅笔(轻、细)绘底稿图线(箭头处只画线，材料图例只画框格)。然后按图线要求加墨线，最后注写数值、名称。
建筑图纸首先要有设计说明，其中包括工程概况和各项指标，指标主要包括：建筑面积、建筑层数、建筑高度、耐火等级、防水等级、抗震设防烈度等，接下来就是基本做法：墙体做法，防水做法，门窗做法以及玻璃做法等。一套合格的图纸要达到下列要求：总平面图要表达清楚建筑与周围环境的关系，定位建筑;平面图要将建筑的主要布局表述出来;立面图、剖面图是体现建筑的外观和层高变化的主体。建筑施工图纸应该包括以下几部分：图纸目录、门窗表、建筑设计总说明、一层-屋顶的平面图、正立面图、背立面图、东立面图、西立面图、剖面图以及节点、门窗、楼梯大样图
接下来就是绘制一套完整的建筑施工图纸，绘制施工图纸不仅需要严谨求实的心态，更要有充足的耐心将图纸画好。一幅图纸包括了很多方面的内容，想要画一张合格的图纸，除了耐心是必须的之外，还得有充足的平面立体感，否则画出来的图纸就不能算得上一张合格的图纸。首先必须对工程建筑的整体有一个充分的认识，在脑海里要形成建筑的外形以及结构，才能在绘图的时候正确的画出来;其次，对于每一个平面图，要分清每一个线条、每一个标尺所包含的含义，并正确的在图中把所有的标尺都正确的标示出来。不仅使我在理论上对建筑领域有了全新的认识，在实践能力上也得到了提高，明白了作为一名新时期的学生一定要做到学以致用，更学到了其它很多为人处事的道理，这些对我来说受益非浅。
通过这次实训让我更加深入、透彻的了解了建筑制图的实际作用，使得我在理论上对建筑领域有了全新的认识，也让我在实践能力上有了很大的提高，不仅学到了很多对以后工作有用的知识，也懂得了很多让我受益匪浅的生活道理。
“千里之行，始于足下”，这是一个短暂而又充实的实习，我认为这对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。 这一段时间所学到的经验和知识是非常有意义的，我将牢记在心。
在以后的学习当中，我将把在实训当中学到的知识充分的运用起来，将每一个学科都学习好;将领悟到的道理渗透到学校生活和今后的工作当中，争取将工作做好，做出不平凡。