扶贫工作要求范文第1篇
德育是基础教育的核心内容，是全面推进素质教育的灵魂，在青少年健康成长中起着关键的作用。全面加强德育工作的常规管理，遵循中小学德育工作规律，抓落实、求创新，促发展，增强德育工作的针对性、实效性和主动性，逐步使我校德育工作走上规范化、科学化的轨道。
一、德育工作队伍，主要职责：
1、领导每学期至少在开学、期中，期末召开德育工作会议;
2、结合学校实际和重要工作，按照上级教育行政部门的德育工作任务，及时制定每学期的德育工作计划;
3、领导小组成员要责任明确，分工落实，真正成为学校德育工作的核心骨干力量。
二、小学由教导处和少先大队部具体组织实施日常的德育工作：
主要职责：
1、提出本学期的德育工作计划和工作进程表;
2、协调年级组、班主任、辅学生会、团队组织分工完成任务;
3、记录学校日常纪律、卫生检查情况;
4、组织全校性的重要课外、校外活动，指导和检查各班的德育工作;
5、调查和研究学校德育现状与发展趋势;
6、检查德育工作计划执行情况;期末完成德育总结及表彰奖励工作等。
三、德育常规内容：
以《小学德育纲要》、《小学生日常行为规范》为常规基础教育内容，以规范学生的校园行为，社会行为、家庭行为为工作抓手。
学生校园行为规范
(一)进校离校
着装整齐佩带校徽，步姿端正，精神饱满;未经允许，不得带外人进校;不到放学时间，不得离校。特殊原因要提早离校者，须经班主任签字;有秩序出校门，不追逐打闹;
(二)教室活动
教室桌椅、排列整齐，条幅、图画张贴美观，报纸、杂志卫生用具归位摆放;值日生要及时擦黑板、扫地、关闭电灯、关好门窗、锁好门;保持教室干净，不随地吐痰，不乱扔纸屑等杂物;不在课桌，门窗、墙壁、黑板等处乱涂乱画;预备铃响后，坐在自己位置上，并做好课前准备，保持教室安静;上课铃响后，教师进教室，班长要喊“起立”，同学们向老师行礼动作
迅速、整齐，待老师回礼后轻轻坐下，坐姿端正;专心听讲。发言要举手，回答问题要起立，声音要洪亮;不迟到、不早退、不旷课。迟到进教室要站在后门口举手喊“报告”，经老师同意后进教室;不在教室搞体育活动，;自习要专心，不做和学习无关的事，不影响他人;不抄袭作业，考试不作弊;进公共教室或实验室上课，要按位入座，遵守规定，保持整洁;
(三)集会活动
升旗仪式要庄严肃穆，要立正，行注目礼。迟到的同学，应就地立正，待升旗完毕，再归队;会议、讲座、报告开始及结束时，要鼓掌;来宾到来、离开，要起立鼓掌;课间操要做到快、静、齐;
(四)校园卫生
保持走廊整洁、卫生、安静，不推挤，不冲撞、不打闹;不从楼上往楼下吐痰、倒水、扔杂物;值周班级要认真做好包片公共区的卫生工作;爱护校园环境，不乱扔杂物。纸巾、果皮、饮料瓶(盒)、食品包装袋等应扔到指定的垃圾箱里;爱护学校设施设备，爱护校园内的花单树木;
(五)文明礼貌
遇到师长和来宾要问好，回答师长、来宾的问话要起立，谦逊、大方、有礼貌;习惯使用文明礼貌用语，如：谢谢、不客气、对不起、没关系、您好、再见;尊敬师长，走路礼让师长先行，对师长的批评教育，要虚心听取，不争辩，不顶撞。有问题，事后解释;不随便进别班教室，进老师办公室，要喊报告;同学之间要团结友爱，不给同学起绰号，不欺侮小同学，同学之间有困难，要互相帮助;同学之间发生矛盾，要严于律已，宽以待人，各自多做自我批评;男女同学交往要庄重得体、大方自然;
(六)品德修养
男生不留长发、女生不烫发(附学生发型圈)，不佩带首饰及小饰物;不说脏话，粗话、不吸烟、不酗酒、不偷窃、不赌博：不看黄色书刊、录像，未成年人不进营业性质的网吧，不访问不健康网址;养成节约习惯，提倡艰苦朴素，不摆阔气，不攀比;未经他人同意，不得动用他人的东西，借物要按时归还，损坏要赔偿，捡到东西要交公;诚实，守信。承诺了而不能做到，要向对方道歉和解释，取得谅解;
学生社会行为规范：
遵守交通规则，注意交通安全，骑车不违章，过马路要走人行横道;看见老人、小孩、盲人过马路，应主动前往帮助;遇见问路，应热情回答并指引;乘公共汽车，应主动给老、幼，病，残，孕妇及师长让座，不与人争抢座位;公共场合(门口，电梯口等)，遵守秩序，对长辈及领导应礼让;维护公共场所的卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑;爱护公共设施，保护文物古迹。不乱刻、乱涂、乱画;爱护庄稼，花草、树木。到公园游玩，不摘花折枝，也不在树
干上刻字;保护有益的动物，不虐待动物：按照有关规定燃放烟花爆竹;做文明观众。不轻易与不相识的人交朋友，不接受陌生人馈赠，增强自我保护意识，不参加任何非法的帮派组织，不聚众斗殴;增强法制观念，自觉做到知法守法。对违反社会公德行为要进行劝阻或及时报警; 家庭行为规范：
上学、放学要主动与家人打招呼，对长辈要问候;帮助父母做力所能及的家务活，勤俭节约，不向家长提过分要求，养成良好的消费习惯;来了客人要主动打招呼，热情招待;要主动帮助邻里，积极参加社区活动，坚持经常做好事;日常生活中不穿奇装异服，保持个人卫生。
四、德育常规工作：
双操检查，环境卫生打扫并检查;学生进校仪表、着装、佩带红领巾检查;每周星期一举行升国旗仪式;每周一次班会;每周“双操、卫生、纪律、路队、红领巾佩戴”情况公布评比;进行安全教育，网络文明教育;文明礼仪教育、遵纪守法教育;学风和纪律教育;同学交流，和谐相处教育。每月至少一次卫生大扫除;每学期有学校班级德育工作计划;每学期团队有教育活动安排;每学年评选一次三好学生、优秀学生干部、先进班集体并召开表彰会，每学年评比表彰一次优秀班主任和优秀德育工作者。
五、德育常规制度：
学校要根据本校实际，建立和完善德育工作的各项常规制度，所有制度要打印装册，并建立一整套德育常规管理档案。根据学校主题教育安排，结合对事.重大节日、纪念日、结合对学生进行常规教育，确定主题班会、班主任课的内容。要做到有计划，有记录，做为考核班主任工作的依据。要把指导、协调家庭教育作为贯彻德育要求的重要渠道，通过建立家长委员会，举办家长学校，改革家长会形式，设立家长接待日，开展家庭教育咨询等形武，密切家校联系，制定教育目标、方式、方法，帮助家长提高家庭教育水平。小学要建立各种让学生参与管理与自我管理的制度。对年级组、班级、全体学生政治思想状况、道德品质表现、个性心理素质进行量化考核评定。学校要根据实际情况，制定考核办法，对学生的考核可以通过：学生自评、小组互评、任课教师、家长参评、班主任评定等多种方式进行。建立健全德育评价激励机制，完善德育先进集体和先进个人表彰奖励制度。学校每学年都要评选表彰德育先进工作者、优秀班主任、三好学生、优秀学生干部、优秀共青团员、优秀少先队员等。学校还要设立特长生单项奖，形成有本校特色的激励机制。对学校德育工作要经常进行调研，分析小学生道德品质现状，交流德育经验、做法和体会，研究问题，制定整改措施。档案管理专人负责德育档案管理，负责档案的及时归档，档案保管，档案借阅等。
存档内容：
扶贫工作要求范文第2篇
为保证财务中心每月报表出具的及时性、准确性，现特制定财务中心内部每月工作进度的相关规定，财务中心每位员工应严格按规定执行，违者视同严重工作失误，视情节轻重处以50----100元/次罚款。
一、出纳必须在次月截止到3日取回所有银行回单，保证会计账务处理工作的顺利进行。若因银行方面原因漏单或分错单的，出纳不承担责任，但要及时上报并采取相应补救措施。
二、各岗位会计必须在次月截止到4日完成上月的账务处理工作，且要保证其账务处理的正确性。若因客观原因，如因盘点差异处理表不能及时上传至财务中心等其他部门协调配合原因，自己协调处理未果的情况下，请及时上报财务主管或经理，由其协调处理，在不影响进度的情况下，可做暂时的账务处理替代，下月再进行调整。
三、成本会计和收入会计必须在次月截止5日完成财务账套数与进销存系统的核对工作，如发现错误要找出原因及时改正。总账会计必须在次月截止5日完成上月账务处理的各项核对工作。包括现金银行账的核对、各会计科目的正确性检查，内部往来的核对等。发现错误要找出原因及时改正。在进行各项核对工作时，总账会计可对相关人员进行统一调配，协助核对工作，被安排人员应当积极配合、保证对核对工作及时完成。
四、各岗位会计必须于次月6日前向总账会计提供自己相关业务的明细报表。费用会计提供管理费用明细表、销售费用明细表、固定资产折旧明细表、待摊费用明细表、其他应收款明细表、其他应付款明细表;收入会计提供应收账款明细表;往来会计提供应付账款明细表。
(各岗位会计应于10号前上交各自负责部分的财务分析，总账会计上交整体财务分析。)
五、各分、子公司会计必须截止到次月7日向企业管理公司总账会计及财务经理上报各自负责子公司的财务报表。
六、总账会计必须截止到次月10日完成上月的报表合并工作。(具体合并层次及范围视情况而定，月度与季度、年度都有所区别)。
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七、财务中心应保证截止到次月10日向各位股东报上月财务报表。
公司财务报表包括：企业管理公司及各分公司单体报表(包括资产负债表、利润表、现金流量表、管理费用明细表、销售费用明细表);企业管理公司及各分公司合并报表(包括资产负债表、利润表、现金流量表、管理费用明细表、销售费用明细表、门店经营状况表、部门经营状况明细表、固定资产折旧明细表、待摊费用明细表、应收账款明细表、应付账款明细表、其他应收款明细表、其他应付款明细表)。
扶贫工作要求范文第3篇
1.负责对公司合同的审核工作;
2.负责诉讼和仲裁工作;
3.负责为公司提供法律咨询;
4.根据公司需要对公司的法律事务及时出具法律意见书。
扶贫工作要求范文第4篇
(2013年1月24日—2013年1月30日)
(时间周期：上周四至本周三)
编制人：安质部长或安全总监
上报时间：(每周三下午)
一、上周主要施工概况(项目基本施工进度，重大危险源施工项目施工情况)
二、上周安全质量动态(书面汇报并附照片)
1、安全质量教育培训情况(包括培训对象、内容、次数、人数等);
2、项目安全质量检查情况(检查内容、次数、检查记录或下发整改通知书份数等：约束性条款第四章--安全质量环保职业健康管理，第二十七条--现场管理：
(五)安全质量检查和问题整改：1.项目经理部必须坚持每月一次由项目经理带队的安全质量大检查，检查要有检查记录或通报;项目安全总监、安质部长、专职安全员、质检员等要不定期的对项目进行检查，检查要有检查记录和影像资料，对检查出的问题按照“五定”原则进行处理。2.发现的问题整改后，检查人员必须在规定的时间内进行闭合验证，并留有记录。3.项目经理部安全总监和安质部下发的日常检查整改通知书每周不少于3份。
(七)消防管理：3.项目要定期对驻地民工宿舍进行消防安全检查，检查要有记录等。
(八)施工用电管理：5.专职电工或机电工程师要定期对现场用电进行检查，检查要有记录。
3、上级、业主、监理对项目安全质量检查情况(特别注意管控检查情况);
4、文件传达学习情况;(约束性条款：第二章、第十条：整章建制：
(二)经理部对上级重要文件要认真组织传达学习，不得仅个别领导批示后进行传阅。对上级文件传达要及时，并做好文件管理工作。)
5、受到奖罚情况;
6、其他情况。
三、现场检查发现的问题及整改情况(需汇报检查中发现的问题，并附整改前后对比照片)
四、下周安全质量管理工作重点
五、下周主要危险源及控制措施(文字说明，具体可参照中铁四一安质[2010]290号文执行)
六、安全质量管理工作亮点(文字说明并附照片)
扶贫工作要求范文第5篇
为了提高我校后勤管理的效率，不断深化后勤管理的改革，建立后勤管理的有效运行机制，特制定本规范。
后勤工作是学校工作的重要组成部分，是学校工作正常运转的重要保证，它既具有服务性、从属性特征，又具有相对的独立性和全局性作用，因此，实现后勤工作的规范化管理，将有利于促进学校管理的规范化。
后勤管理的基本职能，是为教育、教学、和师生生活服务，为保证学校正常的教育、教学活动提供必要的物质条件，并在管理和服务中发挥育人的功能。
二、学校后勤管理人员应具备的素质和条件。
1.加强理论学习掌握本岗位的业务知识，并有后勤管理学的基础知识及经济核算和财务常识，熟悉学校工作的规律和特点。掌握国家的相关法律、法规。
2.热爱后勤工作，有较强的事业心、责任心，工作细致、踏实，作风正派，廉洁自律，办事公道，任劳任怨，身心健康，能胜任本职工作。
3.有较强的组织管理和临机处理问题的能力。
4.应切实加强后勤职工队伍建设，制订适应后勤职工的岗位职责和考核、奖惩制度。
三、后勤职工要具备的服务理念。
1.树立全心全意为教育服务，为师生服务的思想，热爱本职工作。
2.具有本岗位的上岗证或专业技术等级证，工作认真负责，廉洁奉公，安全意识强，办事效率高。
3.教职工有求必应，端正服务态度，增强主动性和创新性，全心全意为师生服务。
四、勤工俭学
1.逐步建立独立的后勤服务实体，将后勤部门的管理职能与服务经营职能分开，后勤服务实体承担后勤服务经营职能，后勤服务处承担后勤服务管理职能。逐步提高管理水平和服务质量，提高工作效率和经济效益。
2.关于后勤服务实体，由分管领导代表学校对服务实体进行服务项目的招标、签约，管理。后勤部门对服务实体进行检查监督。
3.服务实体应证照齐全、合法经营、独立核算、自负盈亏。接受学校和上级有关行政部门的都督检查。
4.服务实体应按规定交清承包费用。
五、校园绿化管理
1.对校园的建筑物、场地、空地、道路，合理地进行绿化的建设和管理，搞好环境卫生，尽可能增添物质文化管理。建设一个安全、整洁、文明、优美的学习、工作和生活环境，营造和谐的育人氛围。
2.校园绿化建设应有规划、因地制宜、突出重点，形成学校自己的风格。
3.校园的绿化、美化要责任落实，奖惩分明，为办成绿色校园尽职尽责。
六、固定资产管理
1.有计划、按照需要分批采购固定资产。
2.配备固定资产要求手续、数目相等，认真核查。
3.建立固定资产和固定基金专帐。
4.建立固定资产卡片，分级、分项专人管理。
5.每年定时对固定资产全面清查一次。
七、安全管理方面
1.损坏的房屋定期检查，发现问题及时维修。
2.加强对伙食团、商店食品进行的专人监管。
3.加强水电线路的巡查，发现问题及时解决。
4.加强校车的管理，预防交通事故的发生。
5.加强排洪、防洪措施。
6.认真做好三防工作。