二年级教务工作总结范文第1篇
协助教务主任实施学校的教学工作计划，处理教务处日常教学事务工作，检查和总结教 务部门的教学工作并及时向教务主任汇报。
1、查教师备课：在规定的时间内按时到各任课老师处查阅并做好统计汇报工作。
2、查教师的听课情况：根据听课登记表到教室检查教师听课，周五下午检查听课记录， 每周及时向教务主任汇报统计情况。
3、查教案、作业批改情况：每周五下午检查教师的教案及作业批改情况，分好等级并统 计汇报。
二、排课工作
1、下发班级课程表、教师任课表要求及时、准确。
2、服从教务主任分配，及时安排调课、代课，以保证正常教学秩序。未经教务处主任批准，不随便调课，确需调课时，应及时，不误课。
3、拟定有关教务通知、规定，要求简明、准确。
三、考务工作
1、负责安排考试日程、监考表。
2、负责收发、保管试卷，要求按时、准确、保密。
4、负责奖状、奖品及开学的相关事宜。
四、档案管理工作
1、做好有关教学资料、文件的收集、整理、保管工作，要及时编目分类、立卷归档。
2、负责收集教师业务资料，及时归档，不遗漏、不损毁。
3、每学期末进行一次教师业务档案、继续教育档案清理，做到编目分类，纲要目录，装 订规范。
五、教师出勤考核工作
六、根据教学要求出好有关通知，做好有关教学业务的上传下达工作。
二年级教务工作总结范文第2篇
我任教了二年级的美术教学工作。现对这上学期二年级美术教学工作总结如下：
这学期，在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于以后的教学工作中，我所碰到的问题我会认真思考想办法解决。
一、加强理论学习
提升自身素质
1.学习美术新大纲，把握教改动向。我认真学习美术教学新大纲，进一步端正教育思想，提高认识，把握教改动向，明确小学美术学科是全面实施素质教育中的重要内容。
2.认真学习教育理论。阅读《中国美术教育》、《少儿美术》、《中小学美术教育》等专业杂志，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养。
3.这学期中，本人运用自己学到的知识应用于教学中，使二年级同学的画画水平得到了提高。
二、抓好学科教学常规 切实提高教学质量
1.我在接任以后便定好计划，排出教具、学具及使用日期，并经常对照检查，督促学生带好学具。
2、在教学中我始终贯彻“以人为本”、“以学生的发展为本”这一新的教育基本理论。通过学习，促使学生观察生活，关心社会发展，热爱自然、保护自然。在充分相信并尊重每位学生的潜能和个性的基础上培养良好的审美观并帮助学生建立符合各自个性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。 3.我积极组织开展美术兴趣活动，根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，并将学生作品展示出来，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。
三、建立新的课程理念
1.新的课程理念推出激发了学生学习美术的兴趣，摒弃那种无视学生兴趣，一味追求认知的做法。我在教学中把情意与认知相结合，以轻松活泼多样的方式呈现新课程内容进行教学，从而激发学生的学习兴趣，并使之成为持久的情感态度。
2.鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索。让学生自己动手，利用多种原材料制作作品，并通过探究与发展，逐步认识各种材料和工具的特点和性能，再综合各种的材料进行创造性的解决问题。
3.我在教学中认识到，美术课程内容应与学生的生活保持着密切的联系，鼓励学生用学到的知识技能美化生活，提高生活的质量，从学以致用的角度激发学生学习的动力，努力追求生活艺术化。
二年级教务工作总结范文第3篇
班级情况分析：
我班这学期共有学生13人，其中男7名，女6名，绝大部分学生学习成绩较好，有不少的进步。他们的动手能力和生活自理能力较好。集体荣誉感也较强。
一、班级管理方面
作为一名班主任，管好一个班是最基本的任务。这学期，在班级管理方面，我做了如下工作：
1、继续抓好对学生各项常规的培养。
二年级的学生，自觉性还是相对较低，早上来得早，很少有人自觉读书、打扫卫生，需要老师在旁边不停地督促、提醒。针对这一情况，我把我班分为了四个清洁小组，每组一名责任心强、在同学中威信较高的同学，将他们搭配起来，每天一组轮换。这些都需要我们去培养学生的良好习惯。经过不断的锻炼，大部分孩子已经能比较好地完成教室的清扫任务。
2 配合学校安排，积极组织学生参加学校举行的各项活动。 如：校“六一”节学生兴趣高涨，排练了舞蹈，并取 得了可喜的成绩。孩子们在这天过得也很开心。 二
培养学生的良好习惯。
各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。
所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点，一方面，以比赛、竞争、开展五育评比等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯创造了好的氛围。我也利用班会课学习《小学生日常行为规范》，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
三 、培养小干部，发展孩子的能力
班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。低年级孩子的行为能力都处于不稳定状态，所以我在班内搞了“争当值日生”活动。
比如我们班的沈浩东，非常调皮，上课老坐不住，总是左顾右盼，甚至在老师讲课时跟同学讲悄悄话。从他被选为值日生，那时每节课都特别认真地听课，即使后来没当值日生了也继续保持这份优点，老师不在的时候他做得也非常好，经常受老师和同学表扬，使他把短期目标成为了激励自己的长期目标。
不管哪一位值日生，我都严要求。首先，树立他们作为小干部的光荣感和责任感，其次，树立他们的威信。一方面，我告诉值日生，要同学们真正听你的，就要树立自己良好的形象，以身作则，带头做好榜样;另一方面，我主动、热情地为他们铺路，以支持鼓励为主，使他们受到鼓舞，也使全班同学心服口服。
四、加强与家长联系。
家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。我特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长长时间的交流。
一学期来，我对每位学生的家长都进行了交谈，告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳„„我都会及时与家长取得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。
比如我班孩子大多家境较差，留守儿童较多，我经常和家长联系，主动跟家长进行沟通要多关心他。
五 积极抓好后进生的转化工作
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。我首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，及时对后进生加强心理疏导，同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面，是班主任对其进行耐心的教育。另一方面，就是结合班上学生的力量，每一个后进生都坐在优等生旁边，以及两名中等生前面，并组成一小队。这样后进生就有很多人的关注，而且只要稍稍努力就不一定是队里最后的一名。而且自己的成败也事关小队的成败，使后进生更有了要转好的动力。
二年级教务工作总结范文第4篇
您好!首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长,家长与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女。
学校工作就是为了教育孩子，一个家庭最重要的事同样是教育孩子。
一、家庭教育与学校教育要紧密配合.
孩子在同样的年龄段里,同时走进同一的学校,在同样的班级里就读,授课的时间是相同的,学习环境是一致的,教学教规是一致的,有些学生甚至还得到比别的同学多更多的教学时间。然而接受教育的效果则是区别很大的,这种大优大劣分化的原因.,很多在于家庭教育的配合上.
二、不以成绩论英雄
您的子女学习成绩好,并不意味着思想好,能力高,您的子女学习成绩落后,并不意味着思想差,能力低.现在的社会需要各种各样的人才.只要有能力,任何一个学生都能在社会上立足,并且成就一番事业.
三、科学的分析子女的成绩档案
不与其他同学作比较,而是着眼于自身的比较.比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么.比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上.
四、抓好子女在家的行为习惯
如良好的休息,科学的安排学习,适量的家务劳动(劳动是教育人的
较好方式,只有劳动,他才懂得来之不易,懂得珍惜)等.
五、多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾
由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是该适当的批评,但是孩子很尽力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪,面对成绩差的孩子,家长不应该一味的责备,面对成绩不理想的孩子我们该做的是跟他一起努力,想想怎样才能把他成绩搞上去,多关心他的学习情况.
接下来，我想说说家长应该怎样去做，也是我为家长提的一些非常有效的教育手段。
一、家长要与教师勤沟通
家长与老师勤沟通，能够及时发现孩子的进步与不足，能够让家长和老师在第一时间解决孩子的问题。事实证明，与老师勤沟通的家长，他们的进步也比其他孩子快。老师不怕麻烦，您有什么问题及时和老师交流，我们都会虚心接受，真诚回答。写纸条、发短信、打电话都可以。
二、陪伴孩子进行有效学习。
这里说的陪伴，并不是说他写作业家长什么也不干了，就在一旁看着。而是强调有效两个字。家长有时总说，孩子写作业磨蹭，一篇作业写两个小时。有的孩子词语写10遍、20遍也记不住，这些就是无效的学习。所以，家庭作业一定要有效。尤其是要求父母为其听写生字、判数学题或检查背诵时，父母要放下手里的活与孩子一道完成
家庭学习任务。其实我们每个人也都是不断长大的孩子，永远有需要学习和提高的地方;和孩子共同经历这些学习提高的过程，将会使他们得到相应的认识和提高。学校通过留作业的方法调动家长参与，也是培养孩子学会学习的有效手段。
三、培养孩子的学习能力
升入二年级，有的家长就会有这样的感触。现在的作业有的我快要辅导不了了，到高年级怎么办?请家教吗?我觉得不可取，应该让孩子多问几个为什么，培养他自己发现问题、解决问题的习惯和能力。不会不是问题，关键是对待不会的问题怎么把他弄明白。不能孩子一不会，就把答案直接告诉他，这样他不动脑筋写上了也记不住。关键就在于这些孩子有自我学习的能力。
四、树立孩子的自信心，多发现孩子的闪光点
这里说的自信心，不光是指学习的自信心。家长要经常鼓励自己的孩子，不能给孩子泼冷水。每一个人，不论是大人、孩子都愿意得到别人的肯定，当听到自己某一方面做得好的时候，就会加倍的去发展他的优点。我们的孩子虽然小，但他们都有自己一个小小世界，我感觉我们应该和孩子经常谈谈心，了解一下孩子的思想动态，也可以帮助我们更好地开展工作。
五、定期检查孩子的书包。
打开书包发现里面书本、卷子、学具、废纸等胡乱叠放，让孩子找一件物品，他要翻腾好一阵字。有的孩子书包都是家长给整理，作业带了都找不到。建议家长让孩子把物品归类摆放，按课表安排准
备学习用具。这样，孩子慢慢学会了整理自己的书包，从而也在生活自理方面取得不小的进步。
七 最重要的一点就是安全。
首先是学校安全，我们的孩子小，活泼好动是天性，不过从安全的角度出发，希望我们家校联手叮嘱孩子们不能跑，不能闹，以免磕倒受伤，孩子受疼影响学习。
再有就是交通安全，在路上行走要遵守交通安全，不能在马路上玩耍。
在家里也要注意安全，像远离水电。
好了希望我们大家联手为孩子创造美好的明天，谢谢!
家长会材料
二年级教务工作总结范文第5篇
《寓言故事》学习单(二年级)
班级：姓名：
寓言就是通过有趣的故事情节，用精辟的语言，紧凑、短小的篇幅，来说明一个道理。 ▲难忘的记忆
暑假，我读过的寓言故事中印象最深的一则是《》，这则寓言主要讲________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 让我明白了____________________________________________的道理。
▲拓展的知识
我知道课文中学过的寓言成语故事如有：拔苗助长、守株待兔。课外我还知道的寓言成语故事有： _____________、_____________、_____________、_____________、_____________、________________。还了解到《二人相马》的主人公是_____________;《争雁》中兄弟俩为了____________________________而争论;以为天只有井口那么大的是_________：《愚公移山》中移的两座山是_________和_________;
《叶公好龙》中当叶公见到正真的龙后心情_____________________
_____ ;“自己丢了一件黑衣服，就要掰下人家的衣服”出自《》寓言故事;“怕被人听到声音，就捂住自己耳朵” 出自《》寓言故事;“比喻行动与目的正好相反” 出自《》寓言故事;《千金买首》中的“首”指的是______的头;教育我们要讲诚信的寓言故事是《》。
▲得到的启发
《阿豹论折箭》这个寓言说明了单者易折，众者难摧的道理。这让我想到了成语_________、_________;想到了歌曲《》想到了名言：___________________________________ 还想到了为班级争得荣誉我做的好的地方有__________________________________________ ____________________________________________做的不够的地方有__________________ ________________________________________________________________________________▲家长的评价