雷锋日记范文第1篇
学雷锋，知感恩，与我们同行，这是今年曹跃公司学雷锋活动的主题，紧紧围绕集团公司上市的大好背景和双三会精神的贯彻学习活动下开展的活动，活动主题口号更人性化，更贴近职工所关注的方面，号召人人参与，人人贡献，人人荣誉，以此激励全体干部职工，百尺竿头，以更加百倍的信心立足本岗，扎实工作，开拓创新，安全高效，真诚奉献，为集团公司和曹跃公司的美好明天共同努力奋斗。 今年曹跃公司团委在公司上市的良好背景下积极开展学雷锋活动，团委积极部署，各团干及服务单位人员积极配合投入，开展学雷锋活动，活动在去年的基础上又有新加项目，新加了电脑服务，上门维修家电，根据公司具体需要，小区一拨人员，矿区一拨人员，医院要派出重要力量，上下各有一摊，并派出资深专业医生及精干护士力量为公司职工和家属提供医疗服务。各单位出黑板报积极宣传，营造良好的舆论宣传氛围，从而一点带面，带动全体职工学雷锋活动的开展，并能在日常的工作和生活中起到辐射作用，一点点的形成良好的社会风尚，促进文明向前，开创文明生活，安全高效工作，和谐友好的发展环境，为集团公司及曹跃公司的良好发展打造软实力，形成良好的企业文化，致使公司强盛发展。
学雷锋，知感恩，要从生活和工作的点滴做起，从自身做起，从身边的小事做起，从创造良好公司形象和开创企业文化管理做起，为公司、为企业、为自己、为工作，为发展，为效益，为安全做出积极
贡献。2011年2月24日9时28分，在河南大有能源股份有限公司A股上市鸣锣。舞狮点睛，金锣鸣响，义煤上市之果瞬间瓜熟蒂落。这是河南省煤炭能源系统的第四支A股上市股票，也是河南省煤炭能源系统唯一一家借壳成功上市企业。我们对河南大有能源股份有限公司A股成功上市表示热烈祝贺!义煤人已经成功创造了属于自己的历史，但我们深知，大有能源股份上市成功离不开各级政府及领导的鼎力相助，离不开团结坚强的领导集体，离不开敢打敢拼的上市工作人员，离不开敬业奉献的员工队伍，更离不开胸怀宽广、睿智果敢、眼界高远的领头雁。
义煤集团成功借壳上市也开创了新的义煤精神，真诚、同心、感恩你我他真诚：真诚在内心就是纯净无染，表现于外就是真实不虚、率真自然。真诚不仅是个人立身处世的不二法门，也是企业安身立命之本。因此，企业不仅要在上下级之间、各部门之间建立坦诚相待、相互信任的关系;而且，与客户之间、与合作伙伴之间也要真心诚意地建立起和衷共济、唇齿相依的关系，只有这样企业才能树立起良好的形象，才能长盛不衰永久发展。
同心：同心就是要同心同德，同舟共济，团结一心，努力发扬团队精神;就是要坚持以人为本，积极营造能够最大限度发挥员工个人创造性的企业机制和环境，使员工与企业结成“企兴我荣，企衰我耻”的命运共同体。“同心”就是要重视企业赖以生存的外部环境，永远与社会同心，奉献与社会公众息息相关的诚心、精心、爱心和责任心。感恩你我他：感恩是我们中华民族的优良传统，也是时代需要的
一种精神。感恩就是要勇于担当、回报祖国、奉献社会、关爱民生。“你我他”在这里是泛指，主要包括三个方面：企业员工之间的相互感恩、企业和员工之间的双向感恩、企业和员工对社会的感恩。
“真诚”、“同心”是义煤集团科学发展的前提和基础条件，“感恩你我他”是真诚、同心的升华，也是一种更高的境界。
义煤精神是一代又一代义煤人在艰苦创业、奋勇拼搏的过程中逐渐形成的，它是义煤全体职工所具有的共同内心态度、思想境界和理想追求，各单位一定要充分认识确立企业精神的目的意义和深刻内涵。集团公司的成功上市已经充分证明了这一点，从欣网视讯停牌到证监会下发过会核准通知，不敢想象的幸运降临义煤人头上一次又一次，使得义煤的上市奇迹成为现实。对此，董事长武予鲁这样评价：上市工作人员的精神感动了上苍，眷顾义煤，而这上苍就是义煤二十万职工家属。
今年曹跃公司的学雷锋活动主题学雷锋，知感恩，与我们同行，活动积极开展，充分展现公司上市荣誉的同时，也为我们今后的工作提出了新的要求，要感恩企业，感恩社会，感恩你我他，用常怀感恩之心、常修感恩之德、常立感恩之志、常做感恩之事”，把干部员工的思想和行动统一到集团公司和曹跃公司的奋斗目标上来，立足岗位，扎实工作，开拓创新，为公司的繁荣发展做出积极贡献。
运输队
雷锋日记范文第2篇
说起雷锋，大家一定不陌生，雷锋是一个做好事，不留名的好人，他虽然已经离开我们了，但是雷锋的精神还在我们身边。
有一次，刚下过雨，我去逛街，因为地上有许多水，所以车辆来来往往会溅起水花。我看到一位老人在过马路，旁边有一辆车飞快地开过，眼看就要脏水就要溅到老人身上，可这时，有一位年轻的小伙子，快速冲上去站到老人旁边，水溅到了小伙子身上，老人安然无恙。老人看了看微笑着说：“谢谢你。’’只听到小伙子坚定地说：“没关系，这是我应该做的。”
还有一次，我在过一座桥时，看到一个骑三轮车的人，车上装着很多货物，那个人大汗淋漓，好像有些骑不动的样子。他艰难的骑着车子，在上桥时，三轮车后面跟着几个小孩子在玩耍，骑车的人脚一滑，车子就滑下桥了……，后来我看到的不是几个小孩子被撞到，而是一位健壮的叔叔，用手推住了三轮车，把三轮车推上了桥，才放手，这样一来，既帮助了小孩子，又帮助了骑三轮车的人。
这些真实的事例，说明了只要我们有爱心，人人都是活雷锋，我也暗下决心：以后我也要多帮助别人，做活雷锋!
绥芬河市北寒小学三年级：冯璐瑶
年龄：9岁
指导教师：林海霞
雷锋日记范文第3篇
我是来自方圆学校三年级一班的杨子璇，今天我要演讲的题目是：雷锋精神代代传。
有一本书，书名叫《复兴中华，从我做起》，这是一本让人很受鼓舞的书，你如果看过，一定会受益匪浅，并被书中一个个鲜活感人的小故事所吸引，回味无穷!我曾经问过爷爷一个问题，说我们美丽中国眼下要复兴中华，创建文明和谐社会，最需要的是来自哪些方面的正能量?爷爷的回答是;雷锋精神的传承，发扬和光大，是必不可少的!
鞍钢老工人郭明义，人送外号郭傻子，他3次让房，56次献血，常年为希望工程捐款，累计十二万元。在一家医院的病房里，住着一个身患白血病的小女孩，名为苗苗，她每天忍受着痛苦，与病魔搏斗，只有合适的干细胞才能救她。郭明义知道了，连忙到职工浴池里，一边为工友搓澡，一边宣传捐献干细胞的意义，经过他的不断努力，苗苗得救了。郭明义老师傅这种助人为乐的精神，就是雷锋精神的传承，当有人问他，你做了那么多好事到底图个啥?他爽朗的回答：帮助别人，快乐自己。这是一种多么高尚的思想境界啊!
还有杭州最美司机吴斌，在工作中尽职尽责，在生死关头，他承受着达到生理极限的剧痛，左手仍然牢牢的抓住方向盘，用自己的牺牲，成功的保护了24位乘客的生命，这又是一种多么伟大的献身精神啊!
无论是无私奉献的郭明义，还是英勇献身的吴斌，他们都是这个时代的活雷锋。
也许有人说，现在学雷锋已经过时了，可我说;不，雷锋精神永远不朽，他代表着中华民族的真，善，美。我们学习雷锋，不求每个人都做出惊天动地的壮举，可是我们可以多为别人考虑一些，对弱者报以同情和鼓励，并施以援手。学习雷锋就是要从我做起，从一点一滴做起，不断的完善自我。
复兴中华需要有雷锋精神，和谐中国更需要弘扬雷锋精神。同学们，我们是新中国的少年儿童，是祖国未来的主人，每个人都要力争做个小雷锋，让雷锋精神代代飘扬在祖国的大地上。
我的演讲完毕，谢谢大家!
雷锋日记范文第4篇
“学习雷锋，做美德少年”网上签名活动总结
自5月16日始，我校围绕立德树人的根本任务，以“六一”国际儿童节为契机，开展了以“学习雷锋，做美德少年”为主题的网上签名寄语活动，引导未成年人向道德模范、最美人物和身边好人学习，见贤思齐，力所能及的做好身边的事，培养社会责任感、创新精神和实践能力，培养实现“中国梦”的人生志向，自觉在家做一个好孩子，在学校做一个好学生，在社会做一个优秀小公民。现对活动情况作如下总结：
一、学校领导高度重视，统一部置。
本次活动获得学校领导高度重视和支持，认为对学生有重大教育意义。学校对本次活动进行了统一布置，成立了签名寄语活动领导小组，充分发挥政教处、团委、少先队、学生会的作用，设计了一套可行性方案，确定了活动的主题和内容，使每位学生都处于学习雷锋的浓浓氛围之中。
二、活动内容丰富多样。
1、这次活动最大特点就是把网络引入其中，学生对此有很浓的兴趣，可以接触大量信息，有益于丰富活动内容。班主任组织学生查找雷锋的相关信息，利用所得信息开展了一系列活动：
(1)与鲁中晨刊携手开展了“向雷锋学习，做美德少年”书画征文活动。
(2)开展“向雷锋学习，做美德少年”为主题的班会、校会活动。
(3)艺术节节目编排选拨活动。
(4)深化洒扫应对、认星争优、日行一善等道德实践活动。
(4)进行美德少年学习宣传，评选出我校的“美德少年”。
(5)开展勤俭节约学习教育和关爱特殊群体未成年人志愿服务活动。
2、进行网上寄语活动。我校学生利用课间活动、信息技术课，组织广大青年学生登录莱芜文明网，开展网上签名寄语，表达自己的真实情感，向雷锋学习，争做美德少年，培养实现“中国梦”的人生志向。我校全体学生都在网上进行了留言寄语。
三、活动效果明显，意义深远。
在活动中，同学们进一步了解了雷锋的感人事迹，更深刻的体会到了他助人
雷锋日记范文第5篇
1 把学雷锋与思想道德教育结合起来
雷锋精神是共产主义精神的体现, 其核心是忠于共产主义事业, 全心全意为人民服务, 艰苦奋斗, 团结友爱, 助人为乐, 先人后已, 无私奉献, 这些传统美德和优秀品质, 形成了具有鲜明时代特征的独立的精神支柱, 揭示了青少年自我塑造的成长道路。学习雷锋是时代的需要, 是建设具有中国特色社会主义的需要。德育是学校工作的首位, 要把德育放在学校工作的首位, 就得坚持不懈地学雷锋, 教育学生像雷锋那样做人, 像雷锋那样塑造自己的人格和人生, 成为中国社会主义事业可靠的接班人。
1.1 坚持入学教育与学雷锋相结合
为把学校的学雷锋活动深入开展, 我校从新生入学教育开始, 要求在新生第一天就听雷锋的故事, 唱雷锋的歌, 看雷锋的照片, 使孩子们从一年级起就知道雷锋, 学习雷锋, 让学生从小就受到雷锋精神的影响, 从而树立正确的人生观, 营造良好的思想道德氛围, 培养学生积极向上的情感。
1.2 坚持榜样教育与学雷锋相结合
学校在德育教育中, 运用典型力量, 抓好引导示范, 在营造德育氛围、弘扬社会正气、引导价值观念方面发挥了十分重要的作用。在坚持每周升旗仪式上, 学校应对学雷锋的先进班级和先进个人进行表彰, 变瞬间的升旗仪式为持续一周的爱国主义教育。还可充分利用现代分教育手段, 将身边的小雷锋、学雷锋小组的先进事迹、好人好事利用录像、广播在学校播放, 在全校中形成学习雷锋、崇尚雷锋、争当现代雷锋的浓厚氛围, 让雷锋精神文明之花在全校各个角落竞相开放。
1.3 坚持中队活动与学雷锋相结合
寓德育于学雷锋主题教育活动之中, 是学校加强对学生思想道德教育的重要形式。大队部在辅导员的组织指导下, 在建队日、安全日、环保日、禁烟日、消防日、交通安全日等纪念日, “做小小交通员”“争做文明标兵”“争当环保小卫士”“戒毒、禁烟签名”“弘扬雷锋精神, 构建和谐班级”“学雷锋精神, 做文明学生”等形式多样的, 内容丰富多彩的大队活动, 让学生在健康有益的活动中受到教育, 养成良好的行为习惯, 从小学会遵纪守法, 教育学生远离毒品, 做守法公民。
1.4 坚持日常德育工作与学雷锋活动相结合
“培养什么人, 怎样培养人”是教育的根本问题和永恒主题。十八大报告指出, “把立德树人作为教育的根本任务, 培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。“立德树人”首次确立为教育的根本任务, 是对十七大“坚持育人为本、德育为先”教育理念的深化, 指明了今后教育改革发展的方向。为此, 学校在德育工作中, 应把学雷锋与日常的德育工作结合起来。
我校在常规德育工作, 开展了争当“雷锋式好少年”活动。针对学生的“德智体美劳”全面发展的要求, 学校提炼出评选“雷锋式美德好少年”“雷锋式勤学好少年”“雷锋式健康好少年”“雷锋式环保好少年”“雷锋式才艺好少年”主题词。如:“雷锋式美德好少年”的主题词:“知礼、诚信、友善、大家”;“雷锋式健康才少年”的主题词:“体键、志坚、乐观、自信”。雷锋式好少年的评选活动, 深入到学生的每一方面, 影响到学生的每天的学习和生活。要求学生从身边做起, 从我做起, 从现在做起, 从点滴做起, 在潜移默化中受到雷锋精神的陶冶, 逐步养成良好的行为习惯。
2 坚持学雷锋活动与校外教育相结合
学校的学雷锋活动, 都不能孤立地进行, 而是要密切联系社会、家庭, 使之配合并推动学校学雷锋活动的开展, 达到净化校园环境和周围环境之目的。让社会、家庭都理解、配合、支持该校的学雷锋活动, 将学雷锋活动延伸到家庭、到社会, 达到净化校园环境和周边环境之目的。
2.1 建立学雷锋家长委员会, 积极宣传雷锋精神
学校通过学雷锋家长委员会这一组织, 积极向家长宣传雷锋精神, 让每一位家长理解、支持学雷锋活动, 使之配合并推动安小学雷锋活动的开展。
2.2 加强对家长的培训, 营造学雷锋的家庭氛围
家长是孩子的第一任老师, 家庭是孩子的第一所学校, 每个孩子的言行举止与家长的素质息息相关, 所以, 学校开办了家长学校, 定期召开家长培训会, 帮助和指导家长改进家庭教育方法, 开展“弘扬雷锋精神, 争当文明家长”“树文明形象, 做文明榜样”等活动, 宣传雷锋精神, 倡导文明风尚, 让家长的文明行为影响孩子, 教育孩子, 让孩子在文明、和谐的家庭氛围中健康成长。有的家长还主动参加我校的学雷锋活动, 为孩子做出表率。
2.3 聘请校外辅导员, 开展学雷锋实践活动
1) 组建校外辅导员队伍, 发挥校外辅导员优势。校外辅导员是学校德育教育的主力军, 是学校德育工作的拓展和延伸, 对整合社会各方方力量, 构建起学校一家庭一社会“三位一体”的教育体系, 起着重要的作用。学校在学雷锋活动中, 始终本着“以人为本, 立德树人”的宗旨, 以学生的思想教育, 学风建设为工作重点, 以提高学生综合素质为目的, 重视校外辅导员的队伍建设, 关心学生的成长。
在学雷锋活动中, 学校聘请了关工委、部队、公安、司法、少工委、青少年活动中心等部门的热心人士, 组建成我校的校外辅导员队伍, 让他们参与学校制订德育计划和学雷锋活动计划, 指导并参与学校的学雷锋活动。并通过他们的宣传和参与, 得到了周边企业、小区及家长的支持, 让社会、家庭和学校的关系和谐融洽, 推动学校学雷锋活动的开展。
2) 建立校外活动基地, 开展学雷锋社会活动。社会实践活动, 是落实学校未年人思想道德建设的重要环节, 对学生良好品德和行为习惯的形成有重要的作用。我校在敬老院、烈士陵园等地, 建立学校学雷锋教育活动基地, 广泛开展以弘扬雷锋精神为主题的学生喜闻乐见、形式多样的学雷锋活动, 增强中小学生为人民服务的奉献精神, 做中华传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者。积极组织中小学生“学雷锋、手拉手”志愿服务活动, 通过“手拉手”结对, 帮助孤寡老人、残疾人、外来务工子女、农村留守儿童小伙伴和身边需要帮助的人, 让学生在活动中既提高自己, 又能帮助他人、服务社会, 在助人中感受快乐、健康成长。
3 坚持学雷锋与师德教育相结合
为了弘扬雷锋的奉献精神和敬业精神, 提高学校教职工师德素养, 学校在师德师风教育活动, 应与学雷锋活动结合起来。在广大教师中广泛开展以“学习雷锋、为人师表”为主题的教育实践活动, 着力弘扬和实践雷锋奉献精神和敬业精神, 组织广大教师按照《重庆市中小学教师职业道德“十不准”》要求, 广泛开展教师职业理想、职业精神和职业道德大讨论, 引导广大教师努力提高师德素养, 树立良好教风, 专心教学、潜心育人, 践行“忠诚、立人、求索、致远”的教育精神, 争做人民满意的好教师。