雷锋小故事范文第1篇
一、活动宗旨
为深入开展“学雷锋”活动，培养和训练学生的演讲技能，发现和选拔演讲人才，提高学生的综合素质，根据学校期初工作计划，定于三月下旬举行学雷锋演讲、讲故事比赛活动。
二、活动内容：“学雷锋精神，讲雷锋故事比赛”
三、活动对象：全体学生
四、活动时间：2013年3月23日(下周五下午)
五、活动形式：
本次活动分以班级为单位组织各班同学在班内进行比赛。每班选拔1名同学进行校赛。
六、活动要求：
每班请于3月22日前将本班推荐参赛选手姓名、故事题目上报本班语文老师处。
讲故事比赛以雷锋故事为主，内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取，健康向上的精神风貌。参赛选手的仪表大方、自然、得体。参赛选手必须在4分钟内脱稿独立完成。
七、活动评分项目及标准
1、普通话标准、口齿清楚、声音响亮。(3分)
2、语句流畅、语言生动、精神饱满、感情真挚。(5分)
雷锋小故事范文第2篇
雷锋，这个为所有人民服务的士兵，在22岁时献出了他年轻的生命。
雷锋小时候7岁便成了孤儿，六叔奶奶收养了他，他只能帮奶奶砍柴，可是当地的柴山被有钱人霸占了，不让穷人砍柴。雷锋一次到山上砍柴，被地主婆看到了便指着雷锋破口大骂夺取斧头，雷锋哭喊着要抢回斧头，地主婆却在雷锋的左手背上连砍几刀，鲜血顺着手指滴到山路上„1949年红军路过雷锋家乡，雷锋看见红军向人们问寒问暖，不拿人民的一丝一毫、一针一线，便萌生了参军的愿望。1959年红军征军开始了，雷锋迫切地想参加中国人民解放军，但鉴于焦化厂的征兵名额有限，且雷锋在工地的表现十分突出，领导也舍不得放他走，就不同意他报名，这可急坏了雷锋，他跑了几十里路，来到辽阳市人民武装部向余政委讲起自己的经历，表明他参军的志愿和决心。政委部经过很多调查，最后终于让雷锋入伍。1962年雷锋因一根木杆丧生。而在这期间，雷锋做了许多好事，虽都是小事，可，雷锋尽自己的力为所有人民服务了。
曾今雷锋说：“要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。”这就是我们口中的“钉子精神”，没时间学，要挤时间;没时间做，要挤时间做。
有想过要拖延做事，借口是“忙，有事”。可我们何时想过像雷锋一般，不管有什么事，一天中要挤时间来学习、做事，是该好好向雷锋学习了不是吗?在生活中，“钉子”是一个很小的东西，可在一个大的物品上面如果少了一个小的钉子会如何?这个东西不能用，并且可能报废。“钉子”虽小，可一个“钉子”的作用之大，一般人不敢想象。这也是雷锋的思想，他为人民的做的每一件事虽小，可滴水也可以成河，小事做了很多，人民也从每一件事中得到了帮助，大家都将感谢他。
雷锋在那个时候帮人们做了许多事，不管是扶老人过街还是帮大婶儿拿东西，他都尽心尽力。当他说出：“我叫解放军，就住在中国。”的时候，我深受感触。很多人做好事都是为了自己的功利，于是要别人写表扬信、订做锦旗，可雷锋呢?他在别人问他姓名地址的时候，不仅不报姓名，还表明“天下军民是一家”，这样的精神，难道不是一直活在我们心灵里的吗?
雷锋对小孩子也很友善。雷锋学校里当辅导员的时候，给孩子们讲故事，遇见有违反纪律的孩子便想尽一切办法，把这些孩子领上正路来。许多大人排斥那些调皮的孩子，甚至不管，就因为他们调皮吗?难道不可以自己动一下脑想一下办法吗?雷锋虽然不是老师，可是他会和孩子们亲近、友善地对话、交流，也正是这样，才会有更多的孩子热爱、喜欢学习，这个世界的花朵才会更多。若是所有的大人都不管调皮的孩子，那么这些孩子便会更调皮、更悲观，认为这个世界索然无味，调皮的孩子才是最需要关心的呀!
许多许多年后的今天，雷锋叔叔这个好代表虽然牺牲了，可是他的精神却一直活在我们心里。做好事，不论贫贱富贵，只有可以帮助人，我们会尽我们所有的力量去帮助他人。我认为这个世界还有着更多的活雷锋，他们就在我们身边。当我们遇见有人需要帮助时，我们会怎么做?是冷眼旁观?还是热心帮助?“钉子精神”也是这样，什么事不是没时间做，是你没有挤时间做。
雷锋小故事范文第3篇
第十六章的名字叫‘甘当革命的傻子’，这一章主要讲述了一九六〇年
八、九月间，团政治处连续收到两封表扬雷锋的地方来信。一封是抚顺市望花区和平人民公社来的;另一封是中共辽阳市委来的。和平人民公社的信是感谢雷锋支援他们一百元钱的事，事情原来是这样的：在一个令人欢欣鼓舞的日子里，运输连驻地附近的人名群众敲锣打鼓，放着鞭炮热烈庆祝市人民公社成立，雷锋在街头上看到这种情形，他想：我作为一个人民战士，自己能为刚刚建立的公社做点什么能?想着想着他拿出自己省吃俭用一百元钱捐到了人民公社，说：我在苦里生，甜里长，党和人民给了我一切，我要把一切都献给党，献给人民。中共辽阳市委的来信，是热烈赞扬雷锋给灾区人民寄去一百元钱的深情厚意，事情的经过是这样的：雷锋在报纸上看到了一条消息，辽阳地区遭到了百年不遇的大洪水，对辽阳，雷锋有说不尽的深情厚意啊!他在那儿参军，在那儿住过，劳动过当雷锋在报纸上看到中央和毛主席派飞机给灾区人民送粮送衣的时候，心里想：我这个人民战士，能为灾区做点什么呢想了想，他又凑了一百元钱，写了封慰问信，顶着大雨，跑到邮局，把一百元钱和慰问信寄给了辽阳市委
雷锋小故事范文第4篇
理解图片里讲述的故事，认识一些目的词“旅行包、熊、鸭子、狐狸还有兔子”。
教学用具：
图片熊爸爸、大熊、鸭子、狐狸和兔子
教学过程：
1、在黑板上画出森林图案，还有几个摊位，分别是烤包、热狗摊，水果摊以及汽水摊。询问黑板上都画了什么?小朋友有没有和爸爸妈妈去旅行?都买了什么?
2、课堂口令调控纪律后，以故事的情景模式导入，老师扮演5个角色。以大熊渴望一个大背包去旅行为出发点，然后熊爸看大熊那么渴望，于是便满足大熊。(期间进行2只熊的图片情景对话)
3、展示森林口闻香而至遇到鸭子开的烤包店，进行图片对话。接着沿着山路相继经过狐狸开的水果摊，还有兔子开的卖水店。
4、进行不同的情景对话后提问孩子们，突然发现旅行包已经装不下了，这个时候应该怎么办?(故事的互动，有些小朋友会说吃了之前的，或者拿之前的一些和兔子换水等)。
5、接着继续故事内容，把东西装好后，发现旅行包太沉了。一不小心被一块石头给绊倒了，这时大熊滚下了小山坡晕倒了。醒来后发现自己在床下，熊爸爸过来询问大熊怎么了。大熊才恍然大悟的发现那是个梦，于是给熊爸讲述了梦境。这时，熊爸拿出了个旅行包给大熊，大熊开心的抱着爸爸说了一句话。(引入主题大熊的旅行包)
6、询问大熊的爸爸会和大熊说什么，为什么要装那么多东西?然后摔倒了?告诉小朋友们对任何东西或者美好的时候都不要太贪心的道理。
7、列出分组奖励的形式，调动课堂气氛再次回顾故事里出现了哪些动物?都和谁买了些什么?(奖励糖果和贴贴活跃)
8、最后一个问题，这些东西都装进了什么包里?最后大熊有没有得到旅行包?结束课堂。
教学总结：
雷锋小故事范文第5篇
《雷锋叔叔的故事》这本书大家一定很熟悉，雷锋原名为雷正兴，出生于湖南长沙。1960年加入中国人民解放军，1960年11月加入中国共产党，雷锋是乐于助人，帮助了不少有困难的老百姓，一直默默无闻的为人民做出无私的奉献，直到1962年8月15日，因公殉职，年仅22岁。
雷锋严格要求自己在学习上珍惜时间，他把自己休息的时间挤出来，抓紧每一分每一秒来学习、读书、写日记……
雷锋还是一个勤俭节约的人，自己的祙子是补了又补，仍不舍得丢掉;雷锋的钱一般是存起来，只拿出少量的钱买一些书籍，有时还会拿出来帮助人民。
雷锋更是乐于助人。有一次，雷锋出差后回抚顺，看见一位大娘在寻找着什么，便问：“大娘，您在找什么?”大娘焦急地说：“我把火车票弄丢了。”雷锋二话不说，拿出剩下的钱给大娘买了一张火车票，真是“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”