寝室标语范文第1篇
2. 整整齐齐一小舍，和和睦睦一家人。
3. 居而美化之，不亦乐乎?
4. 屋居小而心宽，人虽少而道和。
5. 与陋习告别，与文明握手。
6. 宿舍争文明，学干竟风华。
7. 宿舍多礼让，大家常欢畅。
8. 清则净，净则好，好则康。
9. 静以修身，俭以养德。
10. 一屋不扫，何以扫天下。
11. 静，乃宿舍之本;雅，集宿舍之美;谐，博宿舍之爱。
12. 静溢清雅之居，同心同德之家。
13. 友谊让距离不再遥远，洁净让寝室日月如新。
14. 多一点节约，多一点爱护，多一点关心，多一点温暖。
15. 我们用微笑传递语言，我们用文明坚定信念。
16. 从认真做起告别陋习，用规范约束握手文明。
17. 一份舒适，一份整洁，一份恬静，一份和谐，这就是我们的家。
18. 进来是请轻声慢语，出去时请仪表端庄。
19. 眼睛发现的是美，双手维护的是家
20. 屋虽小，心却宽;人不同，道亦合。
21. 心美言丽宿舍留，德行礼让文明求
22. 友情之花开满全寝，关爱之光照亮全室
23. 有梦的天空才绚烂，有爱的寝室才温馨
24. 用微笑创造和谐，用和谐创造幸福
25. 一室不净，何以净一生;一语不雅，何以雅一世
26.勤打扫擦洗干干净净;互谦让谈笑和和睦睦
27. 温馨――家的色调;和睦――家的旋律;爱――家的主题
28. 心灵因情感的真挚而美丽，居室因和谐的气氛而温馨
29. 知耻方知有所不为，励志才能有所作为
30. 人生的光彩来自于我们行动的风采
31. 相互谦让，亲如一家
32. 顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍，净化的是自己
的灵魂
33. .相聚不在迟，友谊则灵，寝室不在新，温馨则行
34. 干净清新伴我行，温馨宿舍暖我心
35. 用微笑缩短彼此的距离
寝室标语范文第2篇
1、宿舍多礼让，大家常欢畅字串
2、宿舍争礼貌，学子竞风华。
3、宿舍多礼让，大家常欢畅。
4、清则净，净则好，好则康。
5、搭建心灵家园，共创和谐宿舍。
6、欲治身，先治心;欲责人，先责己。
7、节约光荣，人见人赞;浪费可耻，谁闻谁恶。
8、静，乃宿舍之本。雅，集宿舍之美。谐，博宿舍之爱。
9、点点滴滴，份份珍情。
10、自信成功，自强成才，自律成长。
11、姐妹共患难，情系淑德楼。
12、心美言丽宿舍留，德行礼让礼貌求。
13、优美环境你我创，温馨宿舍齐共享。
14、待人接物讲礼仪，行为举止讲礼貌。
15、整洁并非必然，维护依靠自觉!
16、欲治身，先治心;欲责人，先责己。
17、从认真做起，用规范约束。
18、静，乃宿舍之本。雅，集宿舍之美。谐，博宿舍之爱。
19、构建和谐宿舍携手温馨校园
20、静以修身，俭以养德。
21、自信成功，自强成才，自律成长。
22、让爱心伴我左右，让礼貌与你同行。
23、从认真做起，用规范约束。
24、明之尚美，馨德亦缘。
25、宿舍如我家，干净整齐靠大家。
26、书香校园，浸润心灵寝室文化，激人奋进。
27、明亮清雅之室，同心同德之风。
28、整齐有序，礼貌停放;停时规范，取时方便。
29、与陋习告别，与礼貌握手。
30、花儿用美丽装扮世界，我们用礼貌美化校园。明亮清雅之室，同心同德之风。
31、清则净，净则好，好则康。
32、处处干净，阵阵清香!个个行动，人人品香!
33、创礼貌洁净快乐寝室!做健康用心向上学生。
34、寝室虽不大，静雅又温馨;夜晚睡得香，白天好精神。
35、温馨小屋我的家，人人都爱它。
36、礼貌和睦卫生，建立完美宿舍。
37、群策群力共建礼貌宿舍，同心同德共创和谐校园。
38、适时而学，适时而息，张驰有度，健康常伴!
39、礼貌和睦卫生，建立完美宿舍。
40、评建热浪胸中涌，宿舍礼貌心上贴。
41、用我们的行动，建立温馨家园。
42、摒弃陋习，倡导礼貌。
43、与陋习告别，与礼貌握手。
44、让关爱的声音传遍每个角落，让互助的力量传递份份真情。
45、相处同舍人，生活同舍区，感受同舍情。
46、明之尚美，馨德亦缘。
47、温馨小屋我的家，人人都爱它。
48、静以修身，俭以养德。
49、相互谦让，亲如一家。
50、爱护宿舍，珍惜资源;勤俭节约，共同发展
51、搭建心灵家园，共创和谐宿舍。
寝室标语范文第3篇
大家好!在庆祝中华人民共和国60年华诞之际,我们相聚与此一起分享这份喜悦.金秋九月,桂花飘香的时节已褪去了它的颜色,迎来了冬日的雪花纷飞和腊梅绽放。朝气蓬勃的你们肯定很期待冬日的“阳光”，那么带着你的心情和我一起走进我们的“糖一族”吧!
“爱拼才会赢”是我们的口号，“我的未来不是梦”是我们的信念，“坚持到底”是我们的座右铭 ，“没有比人更高的山，没有比腿更长的路”，我们将此作为斗志格言。总是幻想大学的生活是梦幻般的神奇，在室友相聚的那一刻，我知道诗情画意的生活即将是人生转折点的第一步。听!一阵阵朦胧而又清脆的笑声从"糖一族”中悠悠传出。五湖四海的朋友相聚在这个金屋之中。也许是上帝的安排，也许是我们之间的缘分，也许是心与心的交谈让我们在人生的关键时刻相遇湖师。此时，朋友，你是否会迫不及待想要得到这份惊喜呢?是否让你浮想翩翩呢?是否让你陷入沉思呢?
“我们的青春我们做主”，这是我们的脱口秀，“糖一族”给你意想不到的惊喜。看!活力四现，青春靓丽的“麦芽糖”——刘妍闪亮登场，展现给你的是一种“出淤泥而不染，浊清涟而不妖”之感。闭上双眼，高吟一声“天苍苍野茫茫，风吹草地见牛羊”。你是否向往生活在一望无际的大草原上，和牛羊追逐，一起嬉戏之美呢?无需期待，有一个清秀婉转，温柔可掬的内蒙姑娘，你会从她身上嗅到东北女子的豪爽热情，豪迈奔放的“棉花糖”——张玉翠。走在树林中的林荫小道上，轻哼一声“烟花三月下扬州”，朋友，想了解江苏的美妙绝代吗?当你独自走在山水相连，一阵阵微风吹拂着你的秀发，用力地呼吸大自然恩惠的清新空气，扬州的妹子会给你不一般的感觉。独花奔放的她总是散发出刚柔相济之美，想象一下苗条而又爽朗的女孩站在舞台上，无需惊叹，她便是我们"糖一族”的“口香糖”——周敏。“未见其人，先闻其声”有种王熙凤的泼辣和林黛玉的忧郁之美的“棒棒糖”——张天娇。她是来自襄樊的豪爽女子，远看独花一秀，近看不失优雅，端庄而又稳重的她不失活泼开朗，个性张扬。接着带你走进一幅山水画中，听说过十堰的风景吗?神农架也是一个富有神奇的名胜地区，我们中的“葡萄糖”——石建莲，给你补充点“营养”，让你领略大自然的身躯。一个文静雅芬的才女，出口便是“之乎者也”，让你领略古之风韵。“我的地盘听我的”，一个富有现代气息的“泡泡糖”——周婕。整天沉浸在流行音乐的劲爆金曲之中，给自己一个自由奔放的空间，让音乐伴着走过了十九个春秋。“糖一族”的成员不失优雅端庄，也有古代和现代美的气味，你闻到了吗?
寝室标语范文第4篇
相对于大学的学习来说，大学的生活我是更加迷茫，家中是安逸的，可是进了这里，一间五人寝室的小房间，我能够适应么?及时适应了生活的改变，寝室的人际交往呢，又是否可以处理得很好呢?我不得而知。
在寝室的第一个夜晚我没睡着，果真是陌生的事物让人满怀好奇同时充满害怕与担心···我们寝室有五个人，我们五个就像五粒石子，被高考这根指挥棒从各自的家乡拨到这里，这种机缘巧合另人咋舌自然是不容置疑的，但是就像不同的石子质地不同，纹理也不同，我们五个人的性格观念也大不相同。不同的地域，不同的方言，不同的饮食习惯更是各相迥异。我们清楚差异是一种独特性，宏观上世界因为地域、自然、民族的差异而丰富多姿，相对于微观上我们寝室来看不也如此。如果正确对待这种差异性必然能将我们寝室的优秀气质体现出来，但是处理的不好，差异也必然将是分歧产生爆发的导火线。
石头的打磨是需要时间的，时间是有小的事情相连接而构成的，更何况还是由五颗石子聚在一起的过程。在这一过程中小矛盾必然是存在的，也许是因为个人空间的问题，也许是因为保证寝室安静的问题，更也许是个人卫生整洁与否的问题。也许你的一个占位让本已刚运动结束急着休息的同学心中叫苦不迭;也许你晚上睡得太迟而将别的室友吵醒，而明天早上还有重要的课程;也许你的衣物没有及时清洗影响了寝室的卫生评比。这些都是矛盾，不容置疑的肯定有人不满，有意见。可是为什么我们之间在最后都很好的解决了，答案很简单，我们每个人都学会了理解别人，说白了，理解其实就是一种“忍耐”。我们能够“忍耐”着其实究其原因使我们个人道德素质的外延体现。好的道德素养必然会克制我们之间的矛盾与冲突，但它不会消除矛盾，重要的是指引我们去遵循理性正确的解决问题的方法。
理解的前提是交流，而寝室人与人之间的交流一定要基于冷静、平等、公平的立场上。我们难以相信火冒三丈时还能将心比心的去说出各自的真实想法;我们更不相信寝室中的所谓“搞分裂”还能为五个人都谋取“利益的均衡”。放下你的怒火吧，你难道不觉得临睡前的“卧谈会”是个很好的平台说出你的心里话?别再处心积虑了，你难道不认为去他(她)的空间给他(她)留言是个不错的方式?再不行一起吃饭聚餐时的发自内心的交谈难道不更直接么?这些方法我们寝室都试过，真心的说都很不错。
对于寝室建设，能否有好的寝室氛围是五个人能否积极向上的根本原因，上面所述都是人际交往方面，是无形的抽象的，其实寝室文化活动建设同样是当中很重要的一部分，这是具体的有形的。
为响应学校雅室评比的号召，我们寝室也积极整理装扮寝室。五个人忙活了两天，晚上贴海报，写标语，设计室徽弄到很晚，一大早上起来又精力充沛的扫地、拖地、抹桌子忙得不亦乐乎，当我们全部弄好的时候，我们五个人呆住了，情不自禁的拍手叫好，纷纷照相。通过这次的实践活动让我们深切感受到寝室建设的重要性，干净、美观、整齐的寝室让我们不仅从视觉上生理上，也同样从心理上认同必将要把这一好的寝室状态保持下去，实现常态化。在我们寝室当中五个人都有自己的爱好，但平时却不是“各自为战”。共同参加团体操表演，共同为班级打班级篮球赛，也共同去参加运动会等文化活动让我们有足够的机会在一起去合力做一件事，这很好的加深了我们相会之间的认识与了解，同时打出了我们寝室的风采与特色，也与别的寝室建立了好的联系。
寝室标语范文第5篇
关键词：大学生;寝室文化;文化建設
一、大学寝室文化对大学生素质的影响
大学寝室文化，是指大学生在以寝室为主要空间的共同学习生活、相互作用的过程中所形成的环境和氛围。研究寝室文化对于大学生发展的影响，需要从寝室环境对学生个体的道德素质、人际交往、心理素质等方面进行考察。
第一，道德素质方面的影响。
寝室这一小环境的文明与否和格调的高低是一把“双刃剑”。当前我国社会正处于转型时期，社会的改革、观念的变迁无时无刻不冲击着校园中这些思维活跃的大学生，影响着其精神世界。客观物质条件的巨变，良莠不齐的社会信息时刻影响着大学生。这些信息如何评价和交流?显然寝室就成为最好、最直接的阵地。因此，健康和谐、丰富多彩的寝室文化能够使寝室成员和睦相处，形成良好的心境和愉快的情感，使道德情操得到不断的升华。
第二，心理素质方面的影响。
良好的心理素质，能使大学生保持心理健康，心态平和、情绪稳定、乐观向上的精神状态。大学生们年龄相近，文化素质相当，很容易产生心理互动。如果一个寝室群体和睦，寝室将成为大学生的“避风港”，每个成员都愿意把个人的喜怒哀乐倾诉给大家，以期从这个小集体中得到理解和帮助。反之，如果彼此之间不和睦，互不理睬，仅仅把寝室当成一个休息的地方，那么，寝室成员就不会有归属感，更谈不上幸福感、荣誉感。
第三，对人际交往能力影响。
只有寝室氛围和谐了，大学生才愿意在这个小家中敞开自己的心扉，乐于和室友们交流与沟通。寝室作为一个小的社交圈子，实际上就是大学生锻炼自己人际交往能力的一个平台。一个寝室的几个同学来自天南海北不同的省份。由于家庭出身、文化差异、风俗习惯不同，所以大家在一些事情上存在歧义和矛盾是很正常的事情。但是当矛盾突出以后大家怎么去交流沟通继而解决问题就成为了极为重要的一环。交流沟通的过程，就是人际交往能力的一种过程。
二、大学生寝室生活的特点
首先，模仿性。指个人遵循、模仿或是服从他人，再现他人行为和意见，从而形成一个寝室统一的看法和行为。比如说一个寝室的同学往往对同一事物抱有相同的看法，或是喜欢某种质地或风格的服装，或是在遇到事情时习惯于看别人怎么做，从而形成自己的意见。这些都是寝室同学互相模仿的表现。
其次，互动性。这种互动性体现在多方面的交流，由于大学生群体特殊的生理状况，很容易受当前社会上流行的文化或价值观念的影响，使他们的心理情绪发生变化。再加上青年大学生兴奋点经常转移、思维跳跃跨度大、转换节奏快，所以大学生处于一种不稳定的状态。
第三，渐进性。寝室文化的建设不是一日之功，而是通过寝室文化所形成的精神氛围和相应的物质环境，在潜移默化中形成的。寝室作为一个非正式群体，这一群体所具有的寝室文化精神层面的东西是一种无形的约束力，虽然不具有强制性，但是却能引起个体感情上的共鸣，从而使个体逐渐受到启发与感染并逐渐发展成一种自觉内在的驱动力。
三、大学生寝室文化建设目标
寝室文化建设应该包括以下五个方面内容，即寝室家文化的建设，寝室思想教育建设，寝室纪律建设，寝室学风建设。
第一，寝室家文化建设。
所谓寝室家文化建设就是要在新生入学之初就要培养大学新生“寝室·家”的意识，只有寝室成员真真正正把寝室当做自己的家。他们对这个小“窝”，才会有真正的感情，才把寝室仅当做一个睡觉的地方。只有这样他们才会用心去经营，才会真正的关心室友的发展。这样的寝室才能营造一个和谐的氛围。
其次是寝室的思想教育建设。
由于大学生的相互影响作用较强，所以寝室这个思想教育的阵地就更不能放松。注重寝室的思想教育功能，培养大学生爱党、爱国、爱校、爱家的思想意识，引导同学们树立正确的价值观、人生观和世界观。
第三，寝室纪律建设。
无规矩不成方圆。寝室管理亦是如此。把寝室的制度建设纳入到寝室文化建设范畴是理所当然。寝室制度的执行者是寝室的同学，所以在寝室制度制定上遵循“谁制定，谁遵守”的原则。因为大学生作为一个纪律性较强的群体，他们愿意服从合乎规范的制度。让各个寝室在根据学院学校相关制度的基础上制定符合实际的寝室制度，执行起来会事半功倍。
第四，寝室的学风建设。
寝室不仅是一个休息的场所，更是学习的阵地。作为学生，大学生的天职当然还是学习，所以寝室的学风建设直接影响到同学综合素质的发展。
四、大学寝室文化建设的措施
第一、注重大学生情感需求，建立年级辅导员、学院领导下寝办公制度，年级干部定期下寝或配备到各寝室担任名誉寝室长的制度。无论是辅导员还是年级干部，都与大学生年龄相当，共同语言较多，能够了解大学生诉求，深入交流，丰富大学生的情感生活，建立信任关系，解决大学生寝室生活中一些实际问题。
第二是开展形式多样，同学喜闻乐见并且愿意参加的寝室文化和娱乐活动，让同学们从寝室这个小圈子中走出来。
第三，充分发挥学生在寝室文化建设中的主导作用。只有开展以学生为主体的寝室活动，让广大同学主动积极参与进来，才能真正地使学生接受，才会内化为学生建设寝室文化的动力。
第四，科学合理制定各项寝室规章制度。在制定寝室规章制度时，广泛征求寝室同学意见，让同学们自己为自己设计约束规范。
第五，强化寝室育人功能。将大学生寝室文化建设进行量化，纳入德育考核体系。
总而言之，建设和谐寝室、营造良好的寝室文化是当前高校学生工作的一项重要任务;把大学生寝室文化建设摆在一个重要位置，作为重要任务来践行，通过这个小环境的和谐文化的建设促进大学生的全面发展。
作者简介：
张元强(1988～ )，男，汉，内蒙古，政治辅导员/科员，大学本科，湖南师范大学外国语学院，研究方向：社会学和思想政治教育。