中国传统文化结课论文范文

2023-05-20

中国传统文化结课论文范文第1篇

关键词:初中数学;结课;总结;预习;作业

民间有这样一句俗语:编筐编篓,重在收口。对于一堂有效的初中数学课而言,结课与收口的作用是相同的。正因如此,很多一线初中数学教师为切实提升课堂教学质量,都很重视结课,甚至还有部分数学教师会在结课方面深下功夫。如今,国内关于数学结课的研究也越来越多,并提出诸多有效的结课策略。本文受到相关研究的启发并结合多年数学教学实践,认为在初中数学课堂中具体可采用如下结课策略。

一、总结式结课法

总结式结课法即在课堂结尾阶段对本节课学习内容进行归纳与总结,让学生清晰了解本节所学。在观摩其他初中数学教师上课时发现,总结式结课法是数学教师较为常用的结课方法之一。该结课方法虽然较为简单,但却极为实用且有效。例如,教授“相似三角形的性质”时,在课堂结尾阶段,数学教师这样说道:“同学们,经过一堂课的紧张学习,相信大家都非常累了,也非常期盼下课。接下来,就让我们放松一下。哪位同学可以站起来说说我们本节课都学习了哪些内容?”问题提出后,经过短暂思考,很快就有同学站起来答道:“本节课我们学习了相似三角形的性质。相似三角形的基本性质为:对应角相等,对应边成比例;对应高线、对应中线、对应角平分线的比等于相似比。”“这位同学回答得很好,哪位同学还可以补充一下?”又有同学站起来回答道:“周长比等于相似比、面积比等于相似比的平方也是相似三角形的基本性质。”待同学们回答完毕后,数学教师又用粉笔总结性地在黑板上写下相似三角形的基本性质,并让学生再一次对相关内容进行回忆和思考。

总结式结课法是对课堂教学内容的一次总结,数学教师运用总结式结课法进行结课可帮助学生更好地梳理相关学习内容,帮助学生构建完整的知识学习架构。因此,数学教师应有的放矢地采用总结式结课法进行结课。

二、预习式结课法

预习式结课法是指在课堂结尾阶段教师通过引导学生对下节课学习内容进行预习的方式进行结课的一种结课方法。这样结课方式的运用,有利于帮助学生更好地进行下一阶段学习内容的预习,同样是一种极为有效的结课方法。例如,教授“图形的平移”时,在课堂结尾阶段,数学教师说道:“通过本节课的学习,相信大家对图形平移相关知识已经充分掌握和了解。下节课我们将要学习的新课内容为图形的旋转。图形的旋转是一种图形的基本变换方式。请同学们打开‘图形的旋转’相关教材内容,让我们简单了解一下‘图形的旋转’相关知识内容。”说完之后,数学教师便通过极其概括的方式引导同学们对接下来的新课学习内容进行简单的梳理,并要求学生在课后积极对新课学习内容进行探索研究,提前对新课学习内容进行预习。

研究表明,预习式结课法是一种极为有效的结课方法。需要注意的是,在课堂结尾阶段,数学教师在引导学生对接下来学习内容进行预习的过程中,应充分把握好课堂剩余时间。如若课堂剩余时间充足,则可更为细致地带领学生对新课内容进行预习。如若课堂剩余时间有限,则应简练地带领学生对接下来的新课内容进行预习。这样的做法是灵活且科学的,同时也利于提升预习式结课法的运用质量。

三、作业式结课法

作业式结课法是指运用布置作业的形式进行结课的一种方法。这种结课方法也是初中数学教师常用的结课方法,且在具体的结课实践中取得了理想的成效。因此,数学教师在具体的课堂教学中应积极运用作业式结课法进行结课。例如,教授“因式分解”时,数学教师在课堂教学结尾阶段,有的放矢地布置了如下作业:因式分解(1)3a3b2c-12a2b2c2+9ab2c3;(2)16x2-81;(3)xy+6-2x-3y;(4)x2(x-y)+y2(y-x);(5)……并說道:“同学们,课后大家需完成上述作业,明天将作业上交给老师批阅。除此之外,大家还可通过其他途径搜索与因式分解相关的练习题,针对因式分解进行系统练习。需要注意的是,在作业完成后,大家需要对答案进行反复认真的检查,从而确保答题的正确率。学有余力的同学还可对因式分解相关解题思路进行总结,下节课时我们共同对该问题进行讨论与交流。”

作业式结课法虽然较为传统,但切不可忽视其重要作用。作业式结课法可以帮助学生进一步巩固所学。与此同时,教师还可通过学生的作业完成情况及时了解学生的知识掌握程度。因此,初中数学教师应积极采用作业式结课法进行结课。

四、结束语

综上所述,对于数学课堂教学而言,结课与新课导入同样重要。在具体的教学实践过程中,数学教师应积极对结课策略进行探索、研究与实践,总结出适宜的结课策略。这里需要注意的是,结课策略的运用切不可偏废其一,应将其综合起来进行运用,只有这样才能给予初中生更多的新鲜感,最大程度地发挥结课成效。

参考文献:

[1]许瑞珠.当前高中数学课堂小结现状调查及案例研究[D].杭州师范大学,2016.

[2]石锁华.中学数学课堂小结的现状研究[D].南京师范大学,2015.

[3]张源.让课堂小结成为提升教学有效性的杠杆解——以中学数学教学为例[J].教育科学论坛,2008(05).

中国传统文化结课论文范文第2篇

2艺术一般分为时间艺术和空间艺术。 正确答案:√ 我的答案:√

3中国哪种戏曲第一个被评选为联合国教科文组织的非物质文化遗产? A、昆曲 B、黄梅戏 C、豫剧 D、京剧 正确答案: A 我的答案:A 4下列依然在演出,并完整保留原貌的是()。

A、印度梵剧 B、中国戏曲 C、希腊喜剧 D、希腊悲剧 正确答案: B 我的答案:D 5属于时间艺术的是?

A、绘画 B、雕塑 C、音乐 D、电影 正确答案: C 我的答案:C 6世界首批“人类口头和非物质遗产代表作”一共有多少个? A、17.0 B、18.0 C、19.0 D、20.0 正确答案: C 我的答案:C 7我国戏曲的代表是于()年被评为首批世界非物质遗产的。 A、1998 B、1999 C、2000 D、2001 正确答案: D 我的答案:D

1学术界大多数人认为戏曲是在多少年前形成的?

A、1000年前 B、800年前 C、700年前 D、600年前 正确答案: B 我的答案:B 2予击石拊石,百兽率舞。出自哪部书籍?

A、《尚书》 B、《论语》 C、《天工开物》 D、《杂谈》 正确答案: A 我的答案:A 3不属于中国戏曲的构成部分是? A、唱 B、做 C、念 D、喝 正确答案: D 我的答案:D 4我们认同的戏曲形式是在元朝中期形成的。 正确答案:× 我的答案:×

5中国戏曲有着悠久而骄人的起源过程。 正确答案:√ 我的答案:√

1参军戏出现在我国哪个朝代?()

A、春秋 B、元代 C、宋代 D、五胡十六国 正确答案: D 我的答案:D 2参军戏改称为什么?()

A、歌戏 B、唐戏 C、军戏 D、杂剧 正确答案: D 我的答案:D 3类似于现代导演职责的人物是?

A、戏头 B、影戏 C、负影 D、负末 正确答案: B 我的答案:B 4负静是参军戏中的领头人物。() 正确答案:× 我的答案:×

5表现孙叔敖的戏曲中不包括下列哪种表现手段? A、说话 B、唱歌 C、跳舞 D、模拟人物 正确答案: C 我的答案:C

1剧本出现在哪个戏种中?

A、优 B、=杂戏 C、南戏 D、北戏 正确答案: C 我的答案:C 2戏曲成熟的主要标志是什么?

A、唱歌 B、剧本 C、旁白 D、戏票 正确答案: B 我的答案:B 3《琵琶戏》属于哪种戏剧类型?

A、昆剧 B、杂戏 C、南戏 D、北戏 正确答案: C 我的答案:C 4王十朋是哪个朝代的伟大爱国主义者? A、北宋 B、南宋 C、唐代 D、五代 正确答案: B 我的答案:B 5《荆钗记》属于杂戏。 正确答案:× 我的答案:× 6间离效果是谁提出的?()

A、斯坦尼斯拉夫司斯基 B、黄佐临 C、梅兰芳 D、布莱希特 正确答案: D 我的答案:D 7婚变成了南戏当中热门的话题。 正确答案:√ 我的答案:√

1《蝴蝶梦》是哪位戏曲家的作品?

A、关汉卿 B、白朴 C、马致远 D、王实甫 正确答案: A 我的答案:A 2关汉卿共创作了多少部元杂剧?

A、77部 B、67部 C、57部 D、47部 正确答案: B 我的答案:B 3目前可以从书籍上查询到元朝的杂剧作家有多少人? A、五百多人 B、四百多人 C、三百多人 D、两百多人 正确答案: D 我的答案:D 4元代的作家属于哪个组织?

A、书会 B、书友会 C、作协 D、作家协会 正确答案: A 我的答案:A 5才人是形容多才多艺的女子的。 正确答案:× 我的答案:×

6《西厢记》是哪个戏剧家的作品?

A、关汉卿 B、白朴 C、王实甫 D、马致远 正确答案: C 我的答案:C 7《窦娥冤》是中国著名的悲剧传统剧目。 正确答案:√ 我的答案:√ 8元代社会中不属于最低三个等级的是哪种人? A、娼 B、儒 C、丐 D、兵 正确答案: D 我的答案:D

1楔子原本是木工使用的物品和概念。 正确答案:√ 我的答案:√

2《马克波罗游记》描绘的是我国哪个朝代的盛况? A、唐代 B、元代 C、宋代 D、明代 正确答案: B 我的答案:B 3元杂剧中扮演男主角的称为()。 A、正旦 B、正末 C、外旦 D、外末 正确答案: B 我的答案:B 4不属于元杂剧主要代表作家的是?

A、马致远 B、关汉卿 C、梅兰芳 D、王实甫 正确答案: C 我的答案:C 5元杂戏一般分为四折。 正确答案:√ 我的答案:×

6中国戏曲史上的第一个黄金时代是哪个剧种? A、昆曲 B、京剧 C、元杂剧 D、南戏 正确答案: C 我的答案:C

1元代人评价《西厢记》为天下夺魁。 正确答案:√ 我的答案:√

2愿有情人终成眷属是《西厢记》所想要表达的。 正确答案:√ 我的答案:√

3不属于元杂剧四大家的是谁?()

A、马致远 B、关汉卿 C、高明 D、王实甫 正确答案: C 我的答案:C 4《汉宫秋》的作者是()。

A、关汉卿 B、马致远 C、白朴 D、王实甫 正确答案: B 我的答案:B 5碧云天,黄花地,西风景,北雁南飞。是哪部戏剧的著名词句? A、《窦娥冤》 B、《桃花扇》 C、《西厢记》 D、《汉宫秋》 正确答案: C 我的答案:C 6“洁清娟丽”是对哪部戏曲的评价?()

A、《窦娥冤》 B、《桃花扇》 C、《西厢记》 D、《汉宫秋》 正确答案: C 我的答案:C 7不属于《西厢记》中的人物是()。 A、张生 B、莺莺 C、红娘 D、王实甫 正确答案: D 我的答案:D

1元杂剧最繁华时期是在蒙古灭金的前后。 正确答案:√ 我的答案:√

2元杂剧直到明代才出现衰落现象。() 正确答案:× 我的答案:√ 3传奇最早的作品是()。

A、《琵琶记》 B、《西游记》 C、《封神演义》 D、《窦娥冤》 正确答案: A 我的答案:A 4中国戏剧史的第二个高峰是什么?

A、南杂戏 B、北杂戏 C、传奇 D、京剧 正确答案: C 我的答案:C 5《王粲登楼》是谁的作品?

A、马致远 B、关汉卿 C、郑光祖 D、王实甫 正确答案: C 我的答案:C 6《汉宫秋》是表现哪位历史人物的故事?() A、王昭君 B、貂蝉 C、杨贵妃 D、西施 正确答案: A 我的答案:A

1《琵琶记》被称为词曲之祖。 正确答案:√ 我的答案:√ 2传奇的第一出叫什么?

A、家门 B、前门 C、后门 D、楔子 正确答案: A 我的答案:A 3《琵琶记》在1841年被翻译成了哪种语言版本? A、日语 B、英语 C、德语 D、法语 正确答案: D 我的答案:D 4《牡丹亭》的作者是谁?

A、施耐庵 B、汤显祖 C、关汉卿 D、王实甫 正确答案: B 我的答案:B 5南安是我国哪个省份的城市?

A、江苏 B、湖北 C、湖南 D、福建 正确答案: D 我的答案:D 6《牡丹亭》表现的是哪个朝代的故事? A、元代B、明代C、南宋D、北宋 正确答案: C 我的答案:B 7明清传奇的演出样式和数量变得空前繁荣。 正确答案:√ 我的答案:√

1《牡丹亭》是反映什么感情的戏剧?() A、爱国之情 B、友情 C、亲情 D、爱情 我的答案:D 2《牡丹亭》是哪个朝代的作品?

A、元代 B、明代 C、南宋 D、北宋 我的答案:B 3“苏州派”作家的代表人物是?

A、李玉 B、汤显祖 C、郑板桥 D、梅兰芳 我的答案:A 4不属于“苏州派”代表作的是()。 A、《一捧雪》 B、《人兽关》 C、《永团圆》 D、《牡丹亭》 我的答案:D 5杜丽娘是《琵琶记》中的人物。 我的答案:×

6杜丽娘是世界戏剧当中浪漫主义的杰作人物。 我的答案:√

1《桃花扇》表现了哪个时代的生活? A、清代 B、明代 C、南明 D、宋代 正确答案: C 我的答案:B 2孔尚任的代表作是什么?

A、《琵琶记》B、《长生殿》C、《牡丹亭》D、《桃花扇》 正确答案: D 我的答案:D 3史可法是哪个朝代的兵部尚书?

A、清代 B、明代 C、元代 D、宋代 正确答案: B 我的答案:B 4孔尚任是哪个地方的人物?

A、山东 B、河南 C、北京 D、上海 正确答案: A 我的答案:A 5“南洪北孔”分别指清朝的孔尚任和洪昇。 正确答案:√ 我的答案:√

6《桃花扇》是哪个种类的戏剧?

A、南戏 B、传奇 C、元杂戏 D、昆曲 正确答案: B 我的答案:B 7孔尚任不是孔子的后代。 正确答案:× 我的答案:×

8《长生殿》是哪个朝代的作品?

A、清代 B、明代 C、元代 D、宋代 正确答案: A 我的答案:A

1传奇的衰落是在什么时候?

A、明初 B、明中期 C、清初 D、清中期 正确答案: C 我的答案:C 2《桃花扇》是哪个剧种的压轴之作? A、南戏 B、传奇 C、元杂戏 D、昆曲 正确答案: B 我的答案:B 3昆山腔又称为什么腔?

A、水磨腔 B、老生腔 C、青衣腔 D、棉柔腔 正确答案: A 我的答案:A 4属于弋阳腔的风格特色的是()。

A、优美柔婉 B、气势宏大 C、雅化 D、刚健质朴 正确答案: D 我的答案:D 5昆曲又被称为百戏之祖。 正确答案:√ 我的答案:√ 6《桃花扇》也反映了孔尚任对于朝代兴亡的感叹。 正确答案:√ 我的答案:√

7《桃花扇》改变了中国戏曲常见的大团圆的结局。 正确答案:√ 我的答案:√

8《桃花扇》中男主人公的结局是什么? A、出家 B、中举 C、做官 D、归隐 正确答案: A 我的答案:A

1花部指的是昆山腔的地方戏曲。 正确答案:× 我的答案:× 2花部是对地方戏的褒扬说法。 正确答案:× 我的答案:√

3扬州位于京杭大运河和哪条河流交汇之处? A、长江 B、黄河 C、珠江 D、赤水河 正确答案: A 我的答案:A 4属于北方的声腔系统的是?

A、梆子声腔系统 B、乱弹声腔系统 C、弦索声腔系统 D、皮黄声腔系统 正确答案: A 我的答案:A 5中国戏曲发展的第三个高潮是什么?

A、京剧 B、传奇 C、清代地方戏 D、昆曲 正确答案: C 我的答案:C 6在清代地方戏,声腔剧种的发展过程中,北京和()起到了重要作用。 A、扬州 B、山东 C、江南 D、江西 正确答案: A 我的答案:A 7弋阳腔是哪个地区的腔调?

A、陕西 B、山西 C、江苏 D、江西 正确答案: D 我的答案:D

1《打渔杀家》中描写的主人公萧恩取自水浒传。 正确答案:√ 我的答案:√

2靴子在古代是哪种人物能够穿戴的?()

A、农民 B、渔民 C、有一定经济地位的人 D、年纪比较大的人 正确答案: C 我的答案:C 3清代地方戏是反对民族压迫的。 正确答案:√ 我的答案:√

4不属于清代地方戏风格特点的是?

A、深沉 B、稳健 C、刚烈 D、高雅 正确答案: D 我的答案:D 5《张三借靴》属于哪种地方戏?

A、梆子声腔 B、花部乱弹 C、雅部乱弹 D、皮黄 正确答案: B 我的答案:A 6肖桂英是哪部戏中的主人公?

A、桃花扇 B、西厢记 C、庆顶珠 D、打渔杀家 正确答案: C 我的答案:C 1《雷峰塔》反映的是官场故事。() 正确答案:× 我的答案:× 2清代地方戏宣扬了封建思想。 正确答案:× 我的答案:×

3《清风亭》的主题与什么有关?()

A、亲情 B、友情 C、爱情 D、爱国之情 正确答案: A 我的答案:A 4下列属于《清风亭》中的人物的是()。 A、焦循 B、张继宝 C、红娘 D、阮大铖 正确答案: B 我的答案:B 5《白蛇传》中哪个人物代表用于反抗,决不妥协? A、青蛇 B、白蛇 C、许仙 D、法海 正确答案: A 我的答案:A 6哪种戏剧的唱腔自由性和随意性比较突出? A、昆曲 B、南戏 C、杂戏 D、地方戏 正确答案: D 我的答案:D 7《白蛇传》中哪个人物代表着封建传统的压迫? A、青蛇 B、白蛇 C、许仙 D、法海 正确答案: D 我的答案:D

1在吸取艺术凝聚变异的过程当中,逐渐形成了代言体“剧诗”的特点。 正确答案:√ 我的答案:√

2当代戏剧欣赏主要是欣赏现今还存活在舞台上的戏剧。 正确答案:√ 我的答案:√

3有了代言体后,什么成为了戏剧的重要表现手段? A、记录 B、旁白 C、歌曲 D、诗歌 正确答案: D 我的答案:D 4属于关汉卿的代言人物是?

A、杜十娘 B、窦娥 C、崔莹莹 D、张生 正确答案: B 我的答案:B 5哪种戏剧完成了由叙事诗向代言体诗歌的转化过程?() A、南戏 B、传奇 C、元杂剧 D、昆曲 正确答案: C 我的答案:C 6在戏剧的发展过程中,代言体起到什么作用?

A、催化作用 B、发酵作用 C、提高作用 D、正面作用 正确答案: A 我的答案:D

1曲最早是由元曲演化而来。 正确答案:× 我的答案:√ 2诗是词的一种变体。

正确答案:× 我的答案:× 3戏曲不分家。

正确答案:√ 我的答案:√

4黑格尔说能够把个人的性格、思想和目的,最清楚的表现出来的是什么? A、呐喊 B、歌唱 C、动作 D、语言 正确答案: C 我的答案:C 5代言体的“剧诗”也可以称为什么样的诗? A、静止 B、行动 C、高雅 D、低俗 正确答案: B 我的答案:B 6”剧诗“在哪种文体出现后有了萌动与发展的契机? A、诗 B、词 C、剧 D、曲 正确答案: D 我的答案:D 7古人把什么称为“词余”?

A、诗 B、词 C、剧 D、曲 正确答案: D 我的答案:D

1采菊东篱下,悠然见南山。是谁的诗句? A、杜甫 B、白居易 C、李白 D、陶渊明 正确答案: D 我的答案:D 2《人间词话》是谁的著作?

A、梁启超 B、曹雪芹 C、陶渊明 D、王国伟 正确答案: D 我的答案:D 3“剧诗”通过寓情于景的手法,创造出独特的意境,使思想和形象得到契合,诗意盎然。

正确答案:√ 我的答案:√

4代言诗一般都是先写情,后写景。 正确答案:× 我的答案:×

5《游园》是哪部戏剧中的诗作?

A、《琵琶记》 B、《长生殿》 C、《牡丹亭》 D、《桃花扇》 正确答案: C 我的答案:C 6写情的话要沁人心脾,写景则在人耳目,这是谁归纳的原则?() A、王国维B、关汉卿C、王实甫D、杜甫 正确答案: A 我的答案:A 7“摇橹催舟似箭发„„滚滚江水翻浪花”出自()。

A、《窦娥冤》B、《长生殿》C、《打渔杀家》D、《桃花扇》 正确答案: C 我的答案:C

1代言体的“剧诗”具有什么特征?

A、性格化B、平庸化C、通俗化D、拗口化 正确答案: A 我的答案:A 2古代文学作品可以通过单纯的描写感情来说透所要表达的感情。 正确答案:× 我的答案:×

3《梧桐雨》中没有描绘到唐明皇。() 正确答案:× 我的答案:×

1曲白互相依赖,互相衬托。 正确答案:√ 我的答案:√

2枉将他气煞也么哥!抒发的是窦娥心中强烈的愤慨之情。 正确答案:√ 我的答案:√ 3京剧中普通的对白叫做什么? A、京白B、对白C、旁白D、韵白 正确答案: A 我的答案:B 4“前街里去心怀恨,后街里去死无冤,休推辞路远。”出自哪部戏剧中的剧词?()

A、《窦娥冤》B、《长生殿》C、《打渔杀家》D、《桃花扇》 正确答案: A 我的答案:A 5清代的宫廷大戏可以长达多少出?

A、十几出B、几十出C、上百出D、几百出 正确答案: D 我的答案:D 6明清传奇一般为多少出?

A、十几出B、几十出C、上百出D、几百出 正确答案: B 我的答案:B 7介于诗歌跟一般的白话之间的表现形式称为()。 A、舞蹈B、对白C、旁白D、韵白 正确答案: D 我的答案:D

1文学剧本体制的较大突破是在清代地方戏长足发展之后,实现了改分出为上下场分场的变化。

正确答案:√ 我的答案:√

2清代戏剧中的高潮不包括下列哪种? A、小高潮B、中高潮C、大高潮D、主高潮 正确答案: B 我的答案:B 3把一部戏剧中挑出一部分进行表演的戏剧叫做什么? A、出折戏B、折出戏C、出子戏D、折子戏 正确答案: D 我的答案:D 4戏剧形式在发展过程中越来越简单。 正确答案:× 我的答案:×

5清代戏剧中需要什么场子来配合高潮? A、中场子B、热场子C、冷场子D、大场子 正确答案: C 我的答案:C 6《长生殿》叫做什么戏?

A、成本戏B、半本戏C、回合戏D、小说戏 正确答案: A 我的答案:A 7戏剧发展到什么时候,出现了删繁就简的又一次革新? A、明中期B、元代C、明代D、清代 正确答案: D 我的答案:C

1鲁迅先生提出文学语言的高标准是什么? A、洁语B、文言C、炼话D、白话 正确答案: C 我的答案:C 2中国戏曲文学中的剧诗特点是什么?

A、高雅B、繁复C、简洁D、精炼而有表达力 正确答案: D 我的答案:A 3戏曲中“美视美听”中的“视”,它有两个方面,都是强调舞台表现效果的。()

正确答案:× 我的答案:×

4中国戏曲的文学特点第二个特点是突出感情不太强调说理。 正确答案:√ 我的答案:√

5“袅晴丝吹来闲庭院,摇漾春如线”出自()。

A、《西厢记》B、《长生殿》C、《梧桐雨》D、《牡丹亭》 正确答案: D 我的答案:A 6在戏曲作家中可以分为文采派和什么派? A、本色派B、通俗派C、高雅派D、清新派 正确答案: A 我的答案:A 7在中国戏曲的文词当中我们可以发现大量的什么词句? A、通俗词句B、清词丽句C、白文词句D、阳春白雪 正确答案: B 我的答案:B

1“传奇不比文章,文章做与读书人看,故不怪其深,戏文做与读书人与不读书人同看,又与不读书之妇人小儿同看,故贵浅不贵深。”这是李渔的观点。() 正确答案:√ 我的答案:√

2诗文之词采贵典雅而贱粗俗,宜蕴藉而忌分明。 正确答案:√ 我的答案:√ 3场上之曲的高标准是什么?

A、诗情画意B、传神写照C、通俗易懂D、脍炙人口 正确答案: B 我的答案:B 4《凰求凤》《玉搔头》是谁的作品? A、李玉B、李煜C、李宇D、李渔 正确答案: D 我的答案:D 5剧诗作家要求用什么来进行艺术形象的构思? A、剧本B、诗句C、韵文D、韵白 正确答案: C 我的答案:C 6剧诗作家要做到能将思维与什么统一起来? A、表达B、诗句C、词语D、剧本 正确答案: A 我的答案:A

1好的剧诗应该能把剧中人物的什么表露的充分恰当? A、样貌B、感情C、个性D、特征 正确答案: B 我的答案:C 2中国戏剧的剧诗比较好的继承了什么的诗缘情? A、散文B、元曲C、宋词D、诗歌 正确答案: D 我的答案:D 3中国的戏曲文学很善于写情。 正确答案:√ 我的答案:√ 4《原诗》是谁的著作?

A、叶燮B、汤显祖C、孟称舜D、王实甫 正确答案: A 我的答案:A 5曲之难者,一传情,一写景,一叙事。是谁说的? A、李玉B、汤显祖C、孟称舜D、王实甫 正确答案: C 我的答案:B 6当乎理,确乎事,酌乎情。 正确答案:√ 我的答案:√

7文学作品中可以不包含下列哪个反面? A、理B、事C、情D、实 正确答案: D 我的答案:D

1不属于汤显祖的作品是?

A、《邯郸记》B、《紫钗记》C、《牡丹亭》D、《桃花扇》 正确答案: D 我的答案:D 2欧洲戏剧中把什么看做现代戏剧的标志? A、人物表达B、舞台渲染C、哲理性D、感情性 正确答案: C 我的答案:B 3情有者理必无,理由者情必无。是谁提出的观点? A、王国伟B、汤显祖C、王实甫D、叶燮 正确答案: B 我的答案:B 4 19世纪到20世纪初,英国戏剧家认为什么是戏剧不可缺少的? A、议论B、感情C、剧诗D、诗歌 正确答案: A 我的答案:A 5汤显祖是中国清代戏曲家。 正确答案:× 我的答案:× 6汤显祖是支持宋代理学的。 正确答案:× 我的答案:×

1形式为内容让路是哪国戏剧作家的主要观点? A、日本B、中国C、非洲D、欧洲 正确答案: D 我的答案:D 2中国戏曲中直觉感受和心里思考感受哪个更重要? A、直觉感受B、心理感受C、一样重要D、不清楚 正确答案: A 我的答案:A 3把道德冲突以形象化是哪个地区戏剧的最高目标? A、日本B、中国C、西方D、东方 正确答案: C 我的答案:C 4传统的戏曲擅长将观众从感情阶段向哲理和论述阶段转变。 正确答案:× 我的答案:×

5欧洲的戏剧更强调突出什么内容? A、诗歌B、感性C、理性D、感情 正确答案: C 我的答案:C 6中国的戏曲往往能够给人带来哲理意味的思考和结论。 正确答案:× 我的答案:× 1林冲的性格变化在戏曲中是通过一次又一次的什么表现出来的? A、行动B、语言C、舞蹈D、韵白 正确答案: A 我的答案:A 2在中国戏曲当中,某种程度需要行动来表现战争的关键步骤。 正确答案:√ 我的答案:√

3戏曲的文学特点三是在行动当中塑造人物性格。 正确答案:√ 我的答案:√

4人物形象由性格和下列哪个方面共同构成? A、行动B、语言C、舞蹈D、韵白 正确答案: A 我的答案:A 5戏曲当中,人物会表现出几种性格成分? A、一种B、两种C、三种D、多种 正确答案: D 我的答案:B 6林冲是哪部小说中的人物?

A、西游记B、聊斋C、水浒D、三国 正确答案: C 我的答案:C

1在戏曲当中,即使是某个段落中的次要人物,也需要突出表现其性格。 正确答案:√ 我的答案:√

2戏曲中的人物性格从多方面进行刻画。 正确答案:√ 我的答案:√

3《女起解》中的女主人公是下列哪位人物? A、窦娥B、崔莹莹C、杜丽娘D、苏三 正确答案: D 我的答案:D 4《女起解》讲述的是哪个朝代的故事? A、宋朝B、明朝C、元朝D、清朝 正确答案: B 我的答案:B 5宋世杰是哪部戏曲中的人物?()

A、《邯郸记》B、《打渔杀家》C、《五状元》D、《四进士》 正确答案: D 我的答案:D

1包公的性格被刻画成什么样的性格? A、三面性B、多样性C、单一性D、两面性 正确答案: B 我的答案:B 2包公使用什么铡将陈世美铡死?

A、猪头铡B、狗头铡C、虎头铡D、龙头铡 正确答案: D 我的答案:D 3包拯是我国哪个朝代著名的清官? A、元代B、明代C、唐代D、宋代 正确答案: D 我的答案:D 4包公称其嫂子为嫂娘。 正确答案:√ 我的答案:√ 5包拯字青天。

正确答案:× 我的答案:× 6“三并举”第一次作为戏曲剧目政策正式被提出是在哪一年? A、1990.0B、1980.0C、1970.0D、1960.0 正确答案: D 我的答案:D 71960年,文化部明确表示,要提出三种戏曲的并举发展,其中不包括下列哪个剧种?

A、旧编历史剧B、现代戏C、传统戏D、新编历史剧 正确答案: A 我的答案:A

1《秋江》是我国哪个地区的地方戏? A、山东B、河南C、上海D、四川 正确答案: D 我的答案:D 2这才是酒入愁肠人已醉,平白诓架为何情!啊,为何情!是《百花亭》中谁的唱词?

A、唐明皇B、高力士C、杨贵妃D、建文帝 正确答案: C 我的答案:C 3贵妃醉酒的原有剧本是表现杨贵妃醉酒后什么状态? A、美艳B、思春C、搞笑D、悲惨 正确答案: B 我的答案:B 4《贵妃醉酒》源于什么时期的一部地方戏《醉杨妃》?() A、光绪时期B、雍正时期C、康熙时期D、乾隆时期 正确答案: D 我的答案:D 5梅兰芳是昆剧大师。

正确答案:× 我的答案:×

6《张三借靴》属于哪个朝代的戏曲? A、清代B、明代C、元代D、宋代 正确答案: A 我的答案:A 7贵妃醉酒又名《百花亭》 正确答案:√ 我的答案:√

1《十五贯》成为几十年代传统名剧整理改编的典范? A、八十年代B、七十年代C、六十年代D、五十年代 正确答案: D 我的答案:C 2新编古代戏的古代戏剧是指什么样的戏剧?

A、经典剧目B、所有穿古代衣服的戏剧C、喜剧戏剧D、悲剧戏剧 正确答案: B 我的答案:B 3“一出戏救活了一个剧种”,指的是哪部戏的改编获得了成功?() A、《西厢记》B、《莺莺传》C、《十五贯》D、《春草闯堂》 正确答案: C 我的答案:C 4《十五贯》是传统的什么曲目?() A、昆曲B、杂剧C、川剧D、京剧 正确答案: A 我的答案:A 5《西厢记》是我国古典戏剧的什么主义杰作?

A、感情主义B、爱情主义C、理想主义D、现实主义 正确答案: D 我的答案:B 6《西厢记》全名《崔莺莺待月西厢记》 正确答案:√ 我的答案:√

7对古典戏曲名著要不做修改的继承和传承。 正确答案:× 我的答案:×

1新编历史剧一般是指中华人民共和国成立之后的新创作,演出表现古代人物、古代时间和探索历史规律的作品。 正确答案:√ 我的答案:√

2新编历史剧要求严格忠实于历史事实。 正确答案:× 我的答案:×

3《曹操与杨修》让观众真切感受到哪种腔调的朴实、粗犷和细腻? A、秦腔B、昆曲C、豫剧D、川剧 正确答案: A 我的答案:A 4新编历史剧是为了什么时期服务? A、现实生活B、古代C、近代D、过去 正确答案: A 我的答案:C 5新编古代戏在创作过程中,可以根据不同的情况使用什么样的手法,来求得历史真实和艺术真实的统一协调? A、不同B、相同C、单一D、多样 正确答案: D 我的答案:D 6《正气歌》是描写我国哪位历史人物的? A、包拯B、文天祥C、屈原D、岳飞 正确答案: B 我的答案:B

1《朝阳沟》是描写我国哪个时期的生活?

A、大跃进B、土地改革C、新民主主义革命D、改革开放 正确答案: A 我的答案:A 2《朝阳沟》属于哪种地方戏?() A、黄梅戏B、京剧C、昆曲D、豫剧 正确答案: D 我的答案:D 3《朝阳沟》的作家是谁?

A、胡适B、鲁迅C、老舍D、杨兰春 正确答案: D 我的答案:D

4、1964年,京剧现代化浪潮中涌现的一大批优秀现代戏不包括下列哪个戏曲? A、《白毛女》B、《红灯记》C、《百花醉》D、《智取威虎山》 正确答案: C 我的答案:A 5一个好的戏曲作品,必须扎扎实实的写人物,写性格。 正确答案:√ 我的答案:√

6《朝阳沟》的问世,无疑是现代戏的一个里程碑式的作品。 正确答案:√ 我的答案:√

1戏曲中歌舞的“舞”代表着什么? A、动作B、舞蹈C、性格D、武术 我的答案:A 2王国维是清中期著名的戏剧理论家。 我的答案:×

3戏曲的表演来源不包括下列哪个? A、滑稽表演B、说唱C、歌舞D、诗歌 我的答案:D 4戏曲中的诗歌也很强调节奏。 我的答案:√

1元杂剧吸收了什么艺术的技巧,形成了比较成熟的表演艺术? A、滑稽表演B、说唱C、歌舞D、诗歌 正确答案: B 我的答案:B 2元杂剧在歌舞方面对什么提出了更加严格的要求? A、做B、打C、念D、唱 正确答案: A 我的答案:A 3元杂剧在什么方面显得相对稚嫩和薄弱? A、对白B、歌唱C、歌舞D、诗歌 正确答案: A 我的答案:A 4诗歌还可以发挥叙事的作用。 正确答案:√ 我的答案:√

5元杂剧在下列哪个方面比较薄弱? A、做B、打C、念D、唱 正确答案: B 我的答案:B 6元杂剧在歌的方面继承了唐代大曲和宋代诸宫调的传统。正确答案:√ 我的答案:√

1中国戏曲的“四功”不包括下列哪个选项? A、唱B、做C、念D、走 我的答案:D 2中国戏曲的“五法”不包括下列哪个选项? A、手B、唱C、眼D、步 我的答案:B 3中国戏曲的“四功”实际上有几种功法? A、三种B、四种C、五种D、六种 我的答案:C 4“念”指的是戏曲中的对白。 我的答案:√

5中国戏曲某种程度上形成了“文戏”与“武戏”的分类。我的答案:√

1在戏曲表演中,()是至高无上的权威。 A、手B、眼C、身D、法 我的答案:D 2翅子功属于哪个剧种?() A、昆曲B、京剧C、川剧D、蒲剧

我的答案:B 3《临江驿》中主人公通过什么动作来表达内心的感情? A、帽翅B、头发C、翎羽D、脚步 我的答案:A 4周信芳在表现唐代《徐彻跑城》的时候,使用什么来表现主人公的心里? A、帽翅B、头发C、步法D、手法 我的答案:B 5梅兰芳生平有一个养鹦鹉的嗜好。 我的答案:×

6戏曲动作中存在着甩发功。 我的答案:√

1戏曲的规范化要求不包括下列哪个方面? A、剧本体质B、身段C、唱腔D、印刷 正确答案: D 我的答案:D 2著名京剧艺术表演家程砚秋为水袖设计了多少种动作? A、八种B、十八种C、几十种D、上百种 正确答案: C 我的答案:C 3“起霸”是表现什么时候的状态?

A、战斗前B、出征前C、行刑前D、回家前 正确答案: B 我的答案:B 4中国戏曲在进入传奇和地方戏的阶段之后,本身的文化积淀已经很深厚了。 正确答案:√ 我的答案:√

5戏曲中的程式化某种程度上带有反映生活的品格。 正确答案:√ 我的答案:√

6表现夜行人夜里急急忙忙赶路的表演形式叫做什么? A、走边B、起霸C、起边D、走霸 正确答案: A 我的答案:A 7京剧以及昆曲演员对程式化的掌握一般需要几年以上? A、两年B、三年C、五年D、六年 正确答案: D 我的答案:D

1昆曲《醉写》的主人公是杜甫。() 正确答案:× 我的答案:×

2戏曲不结合实践去改造,形态上就会发生僵化。 正确答案:√ 我的答案:√

3下列三国人物中,穿白色盔甲的是()。 A、张飞B、赵云C、关羽D、黄忠 正确答案: B 我的答案:B 4有些出色的演员被称为“活赵云”“活吕布”,是因为他们能表现出特定人物不同的()。

A、动作B、表情C、情感D、性格 正确答案: D 我的答案:D 1不属于昆曲中“江湖十二角色”的是? A、青旦B、老生C、正生D、老旦 我的答案:C 2昆曲最多被分为多少种? A、十四B、十二C、十D、八 我的答案:B 3戏曲行当中的分类不包括()。 A、生B、旦C、净D、末 我的答案:D 4不属于“旦”的分类的是()。 A、正旦B、花旦C、老旦D、青衣 我的答案:D 5行当和表演的程式是可以分开的。 我的答案:×

6行当的产生与任务的定型是结合起来的,也是历代的戏曲表演艺术家创造的一种结果。 我的答案:√

7老生的臂膀拿起后应与身体什么部位相齐? A、嘴唇B、腰部C、胸部D、眉毛 我的答案:D 8不属于“净”的分类的是? A、武净B、花脸C、黑脸D、龙套 我的答案:C

1艺术反映生活要求具有什么性质?

A、写实性B、不可感性C、可感性D、抽象性 正确答案: C 我的答案:C 2在艺术中要追求虚拟和现实的什么关系? A、对立B、对立统一C、统一D、不清楚 正确答案: B 我的答案:C 3戏曲中虚拟化的使用,主要是为了调动欣赏戏曲艺术的观众的()。 A、喝彩B、好奇C、兴趣D、想象力 正确答案: D 我的答案:D 4戏曲中用什么原则来表现虚拟化?

A、虚实相生B、完全虚拟C、完全写实D、部分写实 正确答案: A 我的答案:A 5虚拟化的应用是用有限的艺术手段,反映无限的生活。 正确答案:√ 我的答案:√

6戏曲舞台上有两种真实,其中一种是生活实在样式的生活真实。() 正确答案:√ 我的答案:√

1我国戏曲的服装基本上是以哪个朝代的服装为基础的? A、明代B、元代C、宋代D、唐代 我的答案:A 2表现宋代时期生活的戏曲有多少个? A、三千个B、两千个C、八百个D、一千个 我的答案:C 3变脸是我国哪个地区的地方戏? A、江苏B、四川C、河南D、河北 我的答案:B 4戏曲中武将的盔甲采用金属制作。 我的答案:×

5传统戏曲中水袖最长有多长?

A、五丈长B、四丈长C、三丈长D、一丈长 我的答案:D 6戏曲中使用什么来代替马匹? A、鞭子B、驴子C、假马D、木棍 我的答案:A 7盖叫天是著名的京剧老生演员。 我的答案:×

1在空间问题上,舞台环境的确认以什么为依据?

A、具体角色的活动B、具体角色的性格C、具体角色的唱词D、具体角色的喜好 正确答案: A 我的答案:A 2戏曲的时空可以怎样的超越?

A、任意的B、有限制的C、无限制的D、极限 正确答案: C 我的答案:C 3下列戏曲表演中虚实相生错误的是?

A、以鞭代马B、以车轮代替车C、以船桨代替船D、以扇子代替轿子 正确答案: D 我的答案:D 4戏曲表演中要求景与人的关系是什么?

A、不清楚B、人随景移C、没有要求D、景随人意 正确答案: D 我的答案:D 5为了求得舞台动作的真实性,演员应该知道虚拟动作的目的性跟适应性,掌握必要的生活知识,加以规范提炼。 正确答案:√ 我的答案:√

6戏曲的表演当中,舞台假定性是很重要的。 正确答案:√ 我的答案:√

1中国的戏曲重写实而轻写意。 我的答案:×

2“一个思想当中所要表现最本质的东西”是对()的解释。 A、意B、形C、神D、不清楚 我的答案:C 3“意,形,神”距离生活的自然状态怎么样会更好?() A、越像越好B、越贴切越好C、越近越好D、越远越好 我的答案:A 4中国戏曲着重体现的是什么观点? A、写假戏剧观B、写真戏剧观C、写实戏剧观D、写意戏剧观 我的答案:D 5中国戏曲强调的“神”是脱离现实基础的。 我的答案:×

6()是指表演者和创作者对所反映生活的想法和意念。 A、意B、形C、神D、不清楚 我的答案:A

1在塑造人物形象中对戏曲演员提出的要求是哪些? A、要设身处地的体验和重温角色的思想感情 B、要理智的对所演的人物做出科学的客观的评价 C、A和B都是 D、都不正确 我的答案:C 2戏剧表演中在形神兼备方面的体现是处理好演员与角色的关系,用演员的形表现好角色的神。() 我的答案:√

3程式和行当只是作为创造角色的必要的准备。 我的答案:√

4似我非我,我看我,我也非我。装谁像谁,谁装谁,谁就像谁。是哪位戏剧大师的名言? A、盖叫天B、梅兰芳C、谭歆柔D、周信芳 我的答案:B 5下列演员塑造的戏剧角色中,对应关系不正确的选项是()。 A、梅兰芳-虞姬B、周信芳-宋江C、盖叫天-武松D、候喜瑞-宋世杰 我的答案:D 6创造形神兼备的人物形象是戏曲表演艺术的哪种任务? A、最高任务B、最低任务C、初级任务D、中级任务 我的答案:A

1周信芳在表演《四进士》中的宋世杰时更加突出了宋世杰的什么性格? A、机智B、老辣C、圆通D、狡诈 我的答案:B 2有一千个观众,就有一千个哈姆雷特。有一千个演员,只能有一个哈姆雷特。 我的答案:×

3戏曲界的老三鼎甲不包括下列哪位戏曲大家? A、程长庚B、余三胜C、张二奎D、梅兰芳 我的答案:D 4周信芳与马连良都演出过《四进士》中的宋世杰。 我的答案:√

5世界戏剧三大表演体系不包括下列哪个体系? A、斯坦尼斯拉夫斯基体系B、布莱希特体系 C、中国戏曲表演体系D、英国哈姆雷特体系 我的答案:D 6下列哪个选项不属于昆曲中小生的分类? A、大官生B、小官生C、中生D、小鸡生 我的答案:D 7下列表现尚未做官的进士状元的小生类别是? A、大官生B、小官生C、中生D、鞋皮生 我的答案:B 8下列表现帝王大臣的小生类别是? A、大官生B、小官生C、中生D、鞋皮生 我的答案:A

1在某个表演流派中,各派中都存在着平等的切磋或者协作的关系。 我的答案:×

2流派的产生,某种意义上是艺术竞争中的产物。 我的答案:√

3荀派主要强调表演出戏曲人物的什么方面?

A、感情强化B、性格强化C、语言强化D、舞蹈强化 我的答案:A 4荀慧生主要以表演什么角色为主? A、青衣B、小生C、老生D、花旦 我的答案:D 5南国戏剧产生在我国哪个地区?() A、江南B、江西C、广东D、四川 我的答案:C 6“流派流派,有流才有派”是哪位戏剧大家说的? A、马连良B、荀慧生C、周信芳D、梅兰芳 我的答案:A 7京剧麒派创始人是谁?

A、马连良B、荀慧生C、周信芳D、梅兰芳 我的答案:C

1演员身穿的衣物叫做什么? A、行当B、行头C、服饰D、铠甲 我的答案:B 2戏曲的舞台美术不包括下列哪方面内容?

A、戏曲的服装B、戏曲的化妆C、戏曲的道具布景D、戏曲的剧本 我的答案:D 3环境、背景方面也是戏剧舞台美术的两个重要方面。 我的答案:√

4戏曲服装主要是为了点名演员所代表人物的身份处境。 我的答案:√

5演员头戴的叫做什么?

A、行当B、行头C、服饰D、盔头 我的答案:D 6下列不属于戏曲中衣服的选项是? A、袍子B、铠甲C、裙D、长衫 我的答案:D

1舞台上一切元素都是为了突出舞台的华美而服务。 我的答案:×

2中国戏曲往往通过演员的虚拟化表演来突出环境和状态。 我的答案:√

3京剧的音乐系统属于哪种系统?

A、曲牌体B、板腔体C、板腔体+曲牌体联合样式D、皮黄体 我的答案:B 4昆曲的音乐系统属于哪种系统?

A、曲牌体B、板腔体C、板腔体+曲牌体联合样式D、皮黄体 我的答案:A 5中国戏曲旋律声腔三大系统不包括下列哪个系统?

A、曲牌体B、板腔体C、板腔体+曲牌体联合样式D、皮黄体 我的答案:D 6川剧的音乐中有()种声腔。 A、六B、三C、四D、五 我的答案:D 7“丝不如竹,竹不如肉”中的丝指代的是戏曲音乐中的哪种音乐? A、弦乐B、管乐C、声乐D、打乐 我的答案:A 8哪种乐器主要是为了伴奏来突出演员的歌唱艺术?() A、弦乐B、管乐C、鼓乐D、吹奏乐器 我的答案:C

1用乐戏区别戏曲种类的乐戏不包括下列哪个乐戏? A、梆子戏B、小同戏C、大同戏D、喇叭戏 我的答案:A 2用演出特点区别戏曲种类不包括下列哪个特点? A、二人台B、跳戏C、采花戏D、花灯戏 我的答案:C 3用声腔区别戏曲种类的声腔,不包括()。 A、哈哈腔B、汉调二黄C、梁山调D、采茶戏 我的答案:D 4中国戏曲的声腔是多层次、多结构、多类别的一种复杂状况。 我的答案:√

5我国的少数民族只有很少的少数民族戏曲。 我的答案:×

6把什么时期以后的剧种称为新兴剧种? A、建国以后B、清中期C、清末D、民国 我的答案:C 7中国的戏曲剧种共有多少种?

A、617种B、517种C、417种D、317种 我的答案:D 8用演出内容区别戏曲种类不包括下列哪个选项? A、莲花戏B、八仙戏C、目连戏D、端公戏 我的答案:A

1古老剧种一般都在野戏台演出。 我的答案:√

2中国戏曲艺术独特艺术风格的变革革新是要必行的。 我的答案:√

3三小戏不包括哪个选项?

A、小净B、小生C、小旦D、小丑 我的答案:A 4不属于地方大戏的是?

A、高腔系统B、丝竹系统C、昆腔系统D、皮黄系统 我的答案:B 5豫剧在流传过程中产生的声腔不包括下列哪个? A、豫西调B、豫东调C、高调D、预中调 我的答案:D 6王骥德是我国哪个朝代著名的戏曲作家? A、宋代B、元代C、明代D、清代 我的答案:C

1中华人民共和国的成立标志着戏曲发展进入到一个新的时代。 我的答案:√

2社会解放以及随之而来的安定局面,为中国戏曲发展提供了良好的条件。 我的答案:√

3大力发展现代剧目,积极改编上演优秀的传统剧目,用历史唯物主义观点创作新的历史剧目。这是指哪种方针?()

A、“三并举”方针B、“四并举”方针C、“五并举”方针D、“六并举”方针 我的答案:A 4新中国成立以后,中国戏曲发展的指导方针是什么? A、有效改良B、全面改革C、继承传统D、推陈出新 我的答案:D 5延安评剧研究院成立于哪一年?

A、1941年B、1942年C、1943年D、1944年 我的答案:B

1“徽班进京200年 振兴京剧观摩研讨大会”是在什么时候举行的?() A、1992-1993年B、1994-1995年C、1988-1989年D、1990-1991年 正确答案: D 我的答案:D 2 1985年在()演出的英语京剧《凤还巢》,被大家认为是具有青春气息跟现代化精神。

A、美国西北大学B、美国夏威夷大学C、美国马里兰大学D、美国哈佛大学 正确答案: B 我的答案:B 3戏曲需要采用什么方法来保证与时俱进?

A、创新变异B、全面改革C、继承传统D、推陈出新 正确答案: A 我的答案:A 4蒙古剧是在十年**之后形成的。 正确答案:√ 我的答案:×

中国传统文化结课论文范文第3篇

【摘要】 中华文化源远流长,作为中华优秀传统文化核心的中国哲学精神,是数千年中华民族历史文明的精髓。当代社会属于数字时代、流量社会,必须在时代潮流中坚守中华优秀传统文化的主流阵地,需要与文化现实相结合,与国家实际相结合,充分发挥中国哲学精神的引领和教化作用,将中华优秀传统文化与马克思主义相结合,将中国哲学精神运用于爱国主义教育,是当代弘扬中华优秀传统文化的必要途径。

【关键词】 中华优秀传统文化;中国哲学;爱国主义教育

一、中华优秀传统文化的核心就是中国哲学精神

何为哲学?何为中国哲学?什么是中国哲学精神?这是认识中国哲学精神的三部曲。

对于什么是哲学,仁者见仁,智者见智,在哲学界并没有一个统一的说法。但对于哲学有两个被绝大多数哲学家所认同的看法,即“哲学是关于世界观的学问”和“哲学是爱智慧”。哲学是关于世界观的学问,哲学不是用来观察世界的,它是一种观念的存在,人们只能观察世界的其中一部分,没有办法做到观全部,因为人们是世界的一部分,存在于世界之中。观察世界的人不会是一个人,而是多数,每一个人都可能用自己不同的方式方法观察世界,因此观世界的方式方法也是多种多样的,不同时代有不同的世界观,所以哲学不是唯一的。哲学是爱智慧,热爱追求哲学的人不是一个,热爱追求哲学的方法也是多个,意味着哲学是复数,爱智慧就是还没掌握智慧,哲学家是智慧的追求者,不是拥有者。世界是永恒变化发展的,一个人的认识是有限的,全人类的认识是无限的,所以说哲学是没有终点的,正如海德格尔说的“哲学在途中”。

在物理化学领域,没有中国物理化学、西方物理化学之分,物质的绝对性决定了一粒氧原子,它就是氧原子,不管是中国科学家还是美国、英国科学家都定义是氧原子,仅仅是语言的表达不一样而已,而哲学不一样,哲学是人脑作用于物质存在与变化而抽象概括出的思想,这种作用受限制于人的生存环境、教育水平、思考研究目的,所以产生了中国哲学、西方哲学等区别,由于观察角度不同,科技水平受限,对哲学的认知有限,而人类发展进化的无限性决定了认识的无限性,从而反映了哲学认识的无限,哲学思考的正确性是相对的。哲学是复数是前提,中国人民在劳动中萌发追求智慧的动机,发明的一系列思想理论,产生了中国哲学,它是中国人民特有的一种精神现象学。

西方国家以哲学的合法性问题抹黑中国哲学,这是一种无知的表现,哲学没有合法与非法之分,中国哲学产生于中国人民的辛勤劳动和对未知的探索研究,它深深地植根于这片华夏大地,它从诞生之日起就烙上了中国的精神印记。中国哲学精神就是论古通今,运用古人遗留下的精神财富改造自己所存在的物质世界和精神世界,中国哲学精神不是一成不變的,有部分古人的精神资源的遗失,也有新的精神财富被创造被发现,所以说中国哲学的精神,不是定量,而是个变量。

二、中华优秀传统文化在当代的发展

(一)中华优秀传统文化与马克思主义的结合

2017年习近平总书记在故宫接待美国总统特朗普的时候,说道:“中华文明是世界上唯一没有断过流的文明。”十八届中央纪委工作报告会上也提道:中华民族从五千年绵延不断的悠久历史中走来,创造出博大精深的中华文化,孕育出世界上唯一没有断流的中华文明。在这么长的历史进程中,中华文明能有如此坚韧又旺盛的生命力,首先足以说明它具有科学性和传承性。否则,一切不合时宜的东西都会在历史的洪流中被逐渐淘汰和取代。

文化想要一直保持鲜活的状态和生命力并持续地流传下来,有很重要的一点就是它需要一个坚硬的政治外壳来守护,而中华文明能流传下来的这个政治外壳,就是民族统一。

商周时期,周人提出了“皇天无亲,惟德是辅”的天命观念。可见周天子已经意识到要把普通民众放在重要的位置了,天帮助的是德行高尚的人,但德行如何体现靠的则是“民”,天子有没有关心百姓生活,维护社会的稳定,这就是统治者德行体现所在,周代已经逐渐出现了民本思想的雏形。这种民本思想就是中华优秀传统文化中的一种,是被不断继承和发扬的,这与当代马克思主义思想体系中将人当作社会的主体,以人为本的思想是一脉相承的。

习总书记在第十三次中共中央政治局集体学习的时候专门提到了要大力挖掘和弘扬中华优秀文化和传统美德,总书记总结提出了六条:讲仁爱,重民本,守诚信,崇正义,尚和合,求大同。这六条可以说是对中华民族优秀传统文化和美德的高度凝练和概括,亦是传承和发扬,每一条都在中华民族发展史上有据可循。这充分展现了马克思主义的民主理论与中国优秀传统民本思想相结合,共同作用于当今时代中国特色社会主义建设。

天下大势,分久必合,合久必分,大一统永远是时代的大趋势,除了殷周之变,先秦到秦王朝统一也是一个重要的历史节点,可以称之为周秦之变。它最大的特点和变化,就是统一,这个统一才真正意义是实现了中国古代的“大一统”。统一后的秦王朝废除各国统治秩序,建立中央集权制度,皇帝总揽全国军政大权。统一货币、度量衡,统一文字,修筑长城以抵御匈奴,真正实现了中国历史上的第一次大一统。国家的统一才能造就繁华的盛世,例如西汉的“文景之治”,唐代的“贞观之治”与“开元盛世”,以及清朝的“康乾盛世”。

中国的近代史就是战争史,列强割据、清朝迂腐、军阀混战,人民处于水深火热之中,无数仁人志士挺身而出,欲救亡图存,都以失败而告终。1921年,中国共产党的诞生,为黑暗笼罩的中国带来了希望,中国共产党高举马克思主义旗帜,紧密联系群众,团结各积极党派人士,代表着全国最广大人民的利益,实现了国家的统一,建立了新中国。

新时代召唤新思想,新思想反映新时代。习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思主义思想体系的继承和发扬,是马克思主义的最新成果,这种新思想,是在前人的深厚根基上筑起来的,不仅与时俱进,而且具有极大的包容性,可以说,是对马克思主义思想和中华优秀传统文化的融会贯通,是科学的,经得起实践推敲和历史检验的。

(二)中华优秀传统文化对当代大学生爱国主义教育及其意义

中华优秀传统文化蕴含的哲学精神十分丰富,对于大学生具有启示和教育意义的内容很多,针对前一段时间网络上热议的高校大学生发表错误言论的事件,从根本看,就是她作为一个中国人,爱国主义教育的缺失和理想信念的丧失。爱国主义教育,自每一个中国人接受素质和文化教育开始,就潜移默化地贯穿始终,中华民族精神的基本内涵,就是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。无论一个人有多么优良的品格,都要建立在爱国的基础上。而之所以到了高等教育阶段,还会出现爱国主义信仰丧失的情况,主要有以下三个方面的原因:

其一,对于中华民族优秀传统文化的认同感和归属感不足。将优秀传统文化深刻融入思想教育中十分必要,不仅要融入,更要常态化,不仅要培养高素质的人才,更要培养高素质人才的爱国信仰,要从教育向生活渗透,从而达到潜移默化地塑造国民信仰,树立牢不可破的民族精神的目的。

其二,家国一体的情怀不足。古圣先贤留下了“修身,齐家,治国,平天下”的家国理念,在中国人的思想信念里,家与国是一体的,先有大家,才能有小家;舍小家,保大家;家是小国,国是大家。中国传统文化,有着十分丰富的家国精神,所以传统文化融入当下的思想教育尤为重要。这种教育,培养的是一个人的使命感与责任感,是包容与责任。

其三,仁爱精神的缺失。仁爱精神是儒家文化的核心内容。一个人,一定要有爱人的精神与胸怀,社会的和谐与稳定,离不开仁爱的精神。律法是强制规范人的行为,仁爱精神是从道德方面使行为主体自觉产生行为标准。

通过优秀传统文化对于当代青年大学生进行爱国信念的教育意义深重。当代社会信息大爆炸,人们无时无刻不在接受大量的数据资源,在主流文化、正能量无法覆盖的“犄角旮旯”,潜伏着腐朽的、落后的内容资源。大学生作为多变性的群体,容易被“陋习”所感染,必须坚决杜绝此类事件的发生,必须从源头上抓起,加强对当代青年大学生的爱国主义教育,就是要加强中華民族优秀传统文化教育,感悟古人金戈铁马为国征战的壮志豪情,感受古人忧国忧民的思绪,增强国人的文化自信心、民族自尊心,陶冶高尚的爱国主义情操。

文化是一个国家、一个民族不可或缺的精神财富。中华民族在数千年的历史征程中创造了举世瞩目的灿烂文化,源远流长,经久不息,潜移默化地熏陶和影响着一代又一代怀揣梦想、坚定信仰的中华儿女,照耀世界,得到了越来越多的国家和人民的认可和赞赏,促进了世界的和平发展,不断推动历史的巨轮驶向更好的未来。

参考文献:

[1]晃福林.中国古代史[M].北京:北京师范大学出版社,2016.

[2]张祥浩.中国哲学思想史[M].南京:南京大学出版社,2015.

[3]赵洪恩.中国传统文化通论[M].北京:人民出版社,2016.

[4]李宗桂.中国传统文化的现代价值[M].北京:人民出版社,2019.

作者简介:

武洁,女,汉族,甘肃天水人,哈尔滨师范大学马克思主义学院,硕士,思想政治教育专业,研究方向:高校学生思想政治教育与管理。

中国传统文化结课论文范文第4篇

关键词:太极拳文化;主流社会;和谐;品味

文献标识码:A

中国传统文化结课论文范文第5篇

关键词 传统文化;足球;影响

文化土壤是足球的母体,尽管足球还受到种族、体能等因素的影响,但无疑文化也是其中一方面因素。中国现代足球经过改革,已经取得了长足的发展,正在与世界接轨。本文首先从中国传统文化方面进行研究,总结出中国传统文化的定义和基本特征,以及包含哪些主要内容。然后从中国传统文化对足球运动发展的促进和阻碍两方面进行分析,探讨传统文化对足球的深层影响。将我国传统文化的精华融入到足球运动中,将文化对其的负面影响摆脱掉。使文化与足球更好的结合,更好的融为一体,这便是探讨文化与足球影响的价值。并且吸取各国丰富的经验与风格,使其与自身现状相结合,最后变成自己独特的风格,这才是中国足球“冲出亚洲走向世界”最好的方法。

一、中国传统文化的简述和基本特征

中国传统文化就是指数千年来中华民族所创造的物质文化、制度文化和精神文化。可以说中国传统文化是中华文明历史长河的文化积淀,它博大精深,其内容包括极其丰富的物质成就和无比深厚的思想内蕴,渗透着中国人民的哲理和智慧。

二、中国的传统文化中制约中国足球发展的因素

一般来讲,衡量一支球队的水平至少应从以下因素去分析,即球员的技术水平,球队有没有核心的球星级球员,核心球员的技术水平,训练管理水平,教练指导比赛的能力和水平,球队的价值取向,球队是否团结,球队有没有大的比赛经验等。

1.中国传统文化中的中庸思想制约足球运动发展

现代足球运动的特点体现在一个“争”字,即强调人与自然的对立和斗争,人与人之间的竞争,崇尚个性的张扬,高度激烈,对抗性强。而中国传统文化的特征讲究一个“和”字,讲究“天人合一”,即讲究人与宇宙及个体自身的协调,统一,和谐,讲究永远不超越“中”的度,没有争强好胜的思想,这种提倡中庸,崇尚中和的道德思想,要求人们舍功利取仁义,安于现状,使中国人形成了一种独特的价值观念,思维方式,造成了习惯性的社会心理定势和伦理氛围,所以,从深厚民族生活中生长出来的我国古代足球运动“蹴鞠”体现的就是一种娱乐性质和表演性质。

2.中国传统文化更多的是重文轻武,重静轻动

体育运动被儒家视为玩物丧志之举,自汉代大兴儒学之后,尚武之风大衰,而重文轻武之风则益盛。造成“秀才挟弓矢出,世人以不才目之。”的情景。古代人们鄙视体力劳动和体育运动形成的社会风气,所谓“万般皆下品,唯有读书高。”“劳心者治人,劳力者治于人。”由于剧烈的体育运动为世人所不齿,结果使一些传统的体育运动项目沦为宫廷宴会上的表演娱乐节目,失去了体育运动的本意。

3.中国传统文化的内向性抑制中国足球的发展速度

有人认为西方民族是一种外在超越型的性格,而东方的中国则是一种内在超越型的性格。中国传统文化中的内向性是儒家思想晚期和佛道融合的产物。

三、中国传统文化中对足球运动发展有利的因素

悠久的中华文明,一直是我们的自豪与骄傲,优秀的中国文化一直是我们生活中所遵循的准则,博大精深的中国文化就像一条河流,我们只是这条河流中的一滴水,永远也不可能真实的理解中国文化的内涵。

1.中国传统文化中的包容性

中华文明之所以博大精深,源远流长,关键在于其具有宏大的包容性,包容性是中国文化的一大优点,它可以同化任何文化[7]。唐朝盛世,因其包容了波斯文化,印度文化并与中原文化融为一体,事业才有大唐盛世的辉煌,直到现在,外国人还都知道中国的代表服装是“唐装”,而国外中国人聚集的地方被称为唐人街。

2.自强不息的精神和传统文化中的兵家思想

中国人的骨子里就有自强不息的精神,中国的近现代是一段多灾多难的历史,八国联军的入侵,改朝换代的动荡,日本帝国主义的侵略等等,让我们的民族饱经血泪,但无论多么艰苦,我们都没有退缩过,因为我们有一种精神叫做自强不息,把这种精神运用到足球中,一定可以使我国的足球发生从内到外的本质的变化,其实自强不息也正是一种可贵的体育精神,不坚持到最后一秒决不放弃,而现在我国足球却未能将自强不息融入其中,中国足球在中国传统文化中成长,发展。却又好像在传统文化中迷失了自己。足球场被称为没有硝烟的战场,如果把我国的兵家战术思想运用到足球运动或足球训练管理中,一定能产生很好的效果。

3.中国传统文化能净化足球

现代足球运动是对野性的极端热望和有力弘扬,是野性与文明相结合而生成的一种特殊的美,然而这种野性美却经常被球员或球迷们演绎成一种野蛮的暴力。

四、结论

中国传统文化与现代足球存在着冲突,我们要想提高足球运动水平,就必须将二者有机结合,消除他们之间存在的严重冲突。吸取传统文化中有利于足球运动发展的精华,为更好的提高足球运动水平服务,改善或摒弃那些不利于足球运动发展的文化,使中国足球形成自己的风格。

参考文献:

[1]马国义.从中国传统文化角度解读我国足球落后的原因[J].河北体育学院学报,2005,(2):14-15.

[2]胡德同,刘健.民族传统文化对现代足球运动的影响[J].九江学院体育学报,2006,(2).

[3]田祖国,陈云.中国足球与儒家文化[J].南京体育学院学报,2005,(7):7-9.

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