假如我是范文第1篇
有我在，你别给我耍横
我永远忘不了那一天，大雪纷飞的那一天。
网吧里极其的暖和，烟雾缭绕。有和我一样的“时尚”青年在忘我的抽烟，黄色的头发，别样的发型，在电脑前寻求游戏的刺激。我目不转睛地盯着屏幕，生怕错过任何一个精彩。俨然一具行尸走肉。偶然一个瞬间，目光碰触到一个穿梭在网吧里的身影。这个人动作极其猥琐，身体努力向前倾着，踮起脚尖，身体扭动着，眼睛快速的搜索着每一个人。似乎在寻找猎物。目光交接，我的心一沉，似乎是她，第一反应是：“完了完了，前两天刚写的保证书”。心脏似乎跳到了嗓子眼，她肯定会揍死我的。不等我想完，她径直朝我走来，恶狠狠地把我拎了出去。
街上，狂风肆虐，她凌乱的头发在飞舞。她犹如一头发了怒的狮子，眼睛仿佛喷出发亮的火星，重重地喘着气。我瘫倒在雪地上，只是抽抽噎噎地哭。她歇斯底里地吼道：“你说你随谁，咱家出过你这样的人?只要有我在，你就别跟我耍横!”。她的话冲破了厚厚的大雪，传得好远好远。我哭得很凶，那一刻我恨透了她，我的眼泪流干了。我感觉我忍受了不可洗刷的羞耻，忍受了难以形容的心痛。我伤心到极点，她竟不懂青春叛逆期。
为了你，走多远我也愿意
颤抖的空气，充溢着浓郁的花香，我轻巧地俯在月季花前，嗅了又嗅，一种特别的感觉浮上心头，我好高兴啊!因为这次她不送我上学了。在我的脑海里，初中两年多，20里的上学路我们都一起走烂了，她却一次不落地送了又送，真的好烦。关门，提包，迈着轻快的步子，哼着自编的歌曲。迎面望见的却是狼狈的她，左右摇晃，气喘吁吁，一种诚惶诚恐的神情在她脸上展现，她着急地说：“我还是
送„„送„„送你吧，不送送你心里不放心”。我慌忙接上去，语无伦次地说：“怎么···„还用送，我又不是不认识路”。她却似乎有点愠怒地说：“为了你，走多远我也愿意。”我站在她身边凝视着她，影影绰绰地看见她头上的几根银丝，泪水顿时充满了眼眶，一种莫名的酸楚涌上心头······
谢谢你爱我
过去了很久很久，有些事逐渐淡出我的脑海。昨天晚上我们坐在一起，她给我嗑瓜子。我依偎着问她：“妈，我那么不懂事，你不生气?”她笑了，冲口而出：“傻孩子，你是我女儿啊。爱你是我的天性，改不了的。”
说着，她把一粒粒磕好的瓜子放在我的手里。捧着有妈妈体温的瓜子，一股暖流渐渐涌入我的心头：“谢谢你爱我，我亲爱的妈妈!做你的女儿，我很幸福。”
假如我是范文第2篇
假如我是一位环保局长，我要在市区的各个角落都装上垃圾桶，这样，人们就可以随时随地地扔垃圾，不必要再跑到很远的地方去扔垃圾了。而我安装的垃圾桶可不是一般的垃圾桶，它可以把垃圾分解成水和空气，从而不再污染环境。
假如我是一位环保局长，我会叫环卫工人一家一家地发：“保护环境，爱护祖国”的传单，让人们了解：好的环境对我们是有很大作用的。让人们不再爬大树、踩小草、摘小花，让我们身边的环境更加美好。
假如我是一位环保局长，我将发明“环保机器人”来保护环境。这种环保机器人用电少，工作能力强，不管刮风下雨、不管电闪雷鸣、不管骄阳似火、不管天寒地冻，它都不会停止工作，全心全意地为人民服务。
我作为一位环保局长，还有很多事要做，我会继续加油！
假如我是范文第3篇
阳光学校：杜浩菲
“结庐在人境，而无车马喧，问君何能尔，心远地自偏„„”，陶渊明的世界悠闲自得，如世外桃源般，假如我是陶渊明，我会有他这样的境界吗?假如我是他，我会如他一样“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”吗?
“少无适俗韵，性本爱丘山„„”，陶渊明生性淡泊，在家境破落，入不敷出的情况下，仍然沉醉于读书、作诗，迫于生计，曾无奈出任彭泽县令，但终因不肯为“五斗米折腰”弃官而去，这一去，使“久在樊笼里”的他“复得返自然”了。他如愿了。
他如愿了，就如恋旧林之鸟，思故渊之鱼，从此，他开始了“种豆南山下，草盛豆苗稀，晨兴理荒秽，带月荷锄归„„”的生活，这样的生活自在闲适，无拘无束，但他也不得不安于“短褐穿结，箪瓢屡空”的拮据，假如我是陶渊明，我会如他一样有“不为五斗米折腰”的骨气，肯“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”安贫乐道吗?
“归去来兮，田园将芜胡不归„„”，陶渊明归来了，远离了东晋黑暗的官场，做了个爱菊更爱酒的隐士，他在一千多年前的封建社会里，选择了安贫乐道，消极避世，由此， 我想到了扬州八怪，竹林七贤，还有一投汨罗的屈原，他们在污浊的社会里选择了避世，甚至一死，试问，他们可不可以有别的选择?假如我是陶渊明，我会如他有一样的选择吗?
“苟利国家生与死，岂因祸福避趋之”，大丈夫“达则兼济天下，穷则独善其身”，假如我是陶渊明，我定会以国家兴亡为己任，正所谓“国家兴亡,匹夫有责”，个人屈辱与国家兴亡相比，小矣!
假如我是范文第4篇
每个班级里除了老师之后就是班长了，可见一个班级中班长的位置是很高的，纳入进这个位置就要用自己的努力创造出不一样的精彩，让每名同学认可，每名同学说好。
假如我是班长，我一定要用自己的行动证明给每名同学看我当班长是当之无愧的。要想让其他人服于你，就必须要有让人服你的道理。我要以德服人，用一颗平常的心对待每一个人，用一种和善的眼光看待每一个问题，生活中有人要是有困难就要给予帮助。每个集体都是一个团体。一个班级的人就是一家的人，要想让一个家过的幸福美满我们是不是应该应那句古话啊，家和万事兴啊，班级也是一样的，要想让每个成员都和谐共处，就要团结一体，拥有集体荣誉感。让人感受到这个集体是我们大家的，这个集体是我们大家共同的家。这样的才能不断的为之喝彩。拥有更多的活力为之拼搏，拥有更多的活力为之喝彩。一个人如果连集体荣誉感都没有，那么更别说是班长了，就是在这个班级里都是一个渣子。所有要想当一名好的班长就要从德开始，用德服人，这样才能人人服你，才能人人听从于你，才能很好的做好班长，开展任何工作。
假如我是范文第5篇
大家好!
首先我向大家做个简单的自我介绍：我是来自军店镇中七年级五班的班主任兰丽红老师，做事认真负责，性格比较开朗，喜欢运动、旅游、交友;我是一个幸运儿，在我的学生时代不管家里生活多么困难，我的学业负担多么重，但总有爱我、疼我的父母陪伴在我的身边，虽然经济上比别人差，可我很开心，因为我的身边有爱。
就我的体会来说，一个孩子的成长不能只靠学校、只靠老师来教育，只有家长与老师共同教育才能培养出优秀的孩子，孩子时期的他们模仿性很强，家长的一言一行，一举一动都会成为他们模仿的对象。那么，假如我是学生家长，我会怎么做呢?
假如我是学生家长，我会尊重孩子的成长规律，在幼儿园和小学时我会帮孩子选择适合他的学校，不会一味看他的成绩、逼迫他学习，我会让他在学校发挥自己的优点、培养自己的兴趣爱好、养成良好的生活习惯，给他自由发展的空间;在中学时我会让孩子选择自己理想的学校，这个时期的孩子正处于青春期，叛逆心理最强、孤独感也很强烈，觉得自己缺少朋友、缺少关爱，若一味的去强迫他做某些事会适得其反，因此我会尽量走进孩子的心灵，利用周末的时间带孩子一起去野外旅游，和他多谈心、多交流、聊聊他这个年龄段感兴趣的话题，像朋友一样去对待孩子，最大可能的成为孩子的知己，让他在感情上不再孤独、生活中不再困惑，陪他走过艰难的时期，让他的心灵、身体健康的成长。
假如我是学生家长，我会以身作则，父母是孩子的成长的第一老师，做事要有原则、有始有终、更要有责任心，对待孩的错误和自己犯的错误要同等处理，体现公平公正原则，日常生活中在孩子面前尽量多展现自己优秀的一面，成为孩子学习的榜样。
假如我是学生家长，我会积极主动与孩子沟通处理好家庭多个小孩之间的关系，不再让孩子觉得父母有了弟弟妹妹就不喜欢自己了，或者忽略了自己，不能因为弟弟妹妹年龄小就一直迁就，哥哥姐姐长大了就把所有责任都归结于他们，要明辨是非。
假如我是学生家长，我希望孩子身体棒棒的，在学校能有很多锻炼的机会和
娱乐活动让孩子去参与。平时在校的日常锻炼跑步或者做操不能松懈，让他明白坚持锻炼、认真对待才会身体强健、少生病。这样一来，既能增强学生的身体体质，又能丰富他们的课余生活。即便是有一些小小的磕磕碰碰就我也不会去找学校找老师，因为那是孩子成长必经的过程，只有不断的跌倒才能使得孩子们更加坚强、生活上更独立自主。
假如我是学生家长，我会经常主动与老师沟通，多了解孩子的心理、成长动态和兴趣爱好，以使孩子除了学习之外还有更多展示自己的舞台。在课堂上，他能积极举手发言，表达自己的观点;在课外活动中，他有独立的思考能力和组织能力，并且敢于展示自我;在学校大型活动中，他能积极主动的参与，并有信心去做好，在人前能大大方方地表演。与老师一起教育，会使孩子更健康的成长。
总而言之，假如我是家长，对于孩子在校的表现，我会有以下几点期待：
1、 孩子身体好，爱运动;
2、 活泼、开朗，敢于展示自己、不畏缩;
3、 人缘好，懂得如何与人相处;
4、心理、身体健康发展;
5、遇事能稳妥处理，不慌张不着急。