编程软件范文第1篇
在软件开发中, 风险时刻存在羽任何软件项目的过程当中, 风险会降低软件的质量, 提高软件开发的成本, 甚至会延迟项目的完成。造成软件项目开发风险的因素很多, 软件开发人员、软件开发环境、技术原因、质量原因、成本原因和进度原因, 这些都是影响风险的因素, 所遇到的风险因素主要有:没有准确把握项目进度、团队成员之间没有进行良好沟通, 这些因素都是可以避免的, 同时, 技术、设计、维护等方面也可能发生潜在的危险。
2 软件编程避免风险的措施
2.1 风险的设别、分析和监控
在编程开始阶段, 管理者要根据风险分解条目、风险资料库、项目说明范围总体计划等资料, 与有关专家和项目的主要参与人共同分析项目风险的来源和分类, 找出影响项目正常实施的风险因素, 从而制定控制风险的计划和费用, 做到风险管理职责明确。
在影响软件开发的多种风险中, 各个因素的重要程度不尽相同, 有些事主要风险, 有些事次要风险, 这就需要对风险进行分析和归类。定量分析和定性分析师风险分析的两种常用方法, 通过这两种方法的应用, 确定影响项目的关键风险, 用来为控制风险的措施制定做参考。
风险监控工作贯穿于整个软件编程开发的全过程, 风险监控的主要工作是:在软件编程开发前期, 建立完善的风险管理计划, 制定识别、分析风险的方法, 对风险管理人员划分明确的职责范围。
2.2 规避风险的措施
采取主动方法永远是规避风险的最好策略。首先, 要做好人员储备工作, 人员保障是做好一切共组的基础, 对于编程开发工作人员, 一定要确保在某个人临时离开的情况下有后备人员顶替其工作, 尤其是一些关键性的技术岗位, 一定要培育好后备人员;其次, 要提前对关键技术进行调研, 在技术方面, 通过分析关键技术, 避免软件的很快落后, 在项目开发过程中要注意收集有关风险的信息, 避免对合同公司过分依赖;另外, 要制定好完备的项目计划书, 时刻监视项目的进度。同时还要做到对软件工程的科学配置管理, 建立完善的风险应对策略。
3 软件编程和接口技术保障软件可靠性中的应用
3.1 计划阶段和需求分析阶段
在规划项目开发计划时期, 要依据产品要求制定出具体的软件开发计划, 并且要对产品的可靠性做出判断。需求分析时期要确定软件开发的主要任务, 并且设计出软件程序的大体流程框架、输入输出数据和模块定义、接口和数据结构等, 同时, 要对可靠性预计进行细化, 制定出具体的可靠性指标。具体方法是:确定功能概图、分类和定义失效、确定用户的可靠性分析、研究平衡关系、建立可靠性指标。
3.2 在软件设计和功能开发阶段
软件设计是逐步细化上一阶段定义的功能模块, 确立系统的框架结构, 从而形成若干可编程的模块。说明硬件与软件之间的接口以及他们各自通外部环境的接口, 细致描述各模块工作过程。功能实现主要是根据设计方案进行软件编程。在模块之间分配可靠性指标后, 按可靠性指标进行设计。
3.3 在软件系统测试和试运行阶段
系统的测试和运行时为了检验产品的软件是否实际可用。系统测试是整个软件开发的最后阶段, 这个阶段控制的好可以增强产品首次使用的可靠性。现场试运行主要是为了验证产品的使用说明以及系统测试得出的可靠性指标。
3.4 产品维护阶段
维护阶段主要是完善和改正产品使用过程中暴漏出来的缺点和错误。这个阶段主要是通过监视产品现场运行的可靠性和客户的满意程度, 从而达到进一步提高软件开发质量的目的。
保障软件可靠性是一门新兴的学科, 在软件质量提高上, 国内外还没有一套行之有效的管理方法, 同时, 软件可靠性工程是一涉及内容很广、系统性很强的工程, 对这样技术的研究要加大力度。
4 接口和接口采样技术
4.1 接口的作用
接口是连接机电系统与微电子的通道, 由于二者在性质上有很大差别, 接口必须具有调整、匹配、缓冲的功能才能保证二者的协调运转。首先, 接口可以转换行电平、并且放大其功率, 由于微机的电平与设备之间往往存在不一致的情况, 因此必须通过端口进行电平转换, 有时还需要放大功率;其次, 通过安装光电耦合器、脉冲变压器或继电器, 在电器上把微机设备和电气系统隔离开来, 来组织干扰信号的进入;另外, 当被控对象的检测和控制信号为模拟量时, 必须在微机系统和被控对象之间设置A/D或D/A转换电路, 以便使微机所处理的数字与被控的模拟量达到匹配。
4.2 输入模拟信号的接口
模拟信号输入接口的主要任务是将被控对象传感器的输出信号的电压值读入转换成二进制码读入。在控制系统中, 传感器或变送器发出的输出信号是反映被控制对象运行的状态信号, 这些状态信号往往是模拟电压或电流信号, 但是计算机接受信号的形式只限于数字状态的信号, 因此, 只有把模拟电信号转换为数字信号的接口路才能达到利用的目的。
4.3 输出模拟信号的接口
把计算机输出的数字信号为模拟电压和电流信号是模拟信号输出接口的主要任务, 转变以后来驱动执行器, 从而达到对象的目的。计算机只能输出数字信号, 而控制系统执行器接受的信号是模拟电压或电流信号, 并且由运算来产生控制信号, 因此, 只有将数字信号转换成模拟信号或电流信号的接口才能达到利用的目的。
4.4 开关信号通道的接口
数字量之类的最基本的输入或输出信号是系统控制中需要经常处理的一些信号, 这些信号都是以二进制的逻辑“1”和“0”出现的。首先, 输入通道接口的主要任务是把来自控制过程的开关信号、逻辑电平信号和一些系统设置的开关信号输送给计算机;其次来看输出通道接口, 把经过计算机逻辑运算处理后的开关信号传递给开关执行器是开关信号输出通道接口的主要任务。
5 结语
总之, 合理利用软件编程技术和计算机接口技术, 在软件项目开发过程中具有重大意义, 他们, 它们的可靠性可以大大提高系统的稳定性, 同时也提高了系统的质量。利用软件编程和接口是一项涉及面很广的工程, 必须与具体系统相结合进行研究, 它的应用将有力地推动软件开发事业的发展。
摘要：软件行业的更新换代很快, 有效利用软件编程和接口技术能够极大地促进软件开发系统的发展。本文论述了软件编程中可能遇到的风险及规避措施, 简单介绍了软件编程和接口技术在保障系统重要性方面的作用。
关键词：软件编程,接口技术,软件开发,系统
参考文献
[1] 周荷琴, 吴秀清.微型计算机原理与接口技术[M].北京:中国科学技术大学出版社, 2008, 6.
[2] 刘建宁.探析小容量自动化检测软件编程设计与应用[J].科学时代, 2010 (1) :30～31.
[3] 蒋宗华.基于模块接口的入侵防御系统研究[J].计算机工程, 2010 (17) :152～154.
编程软件范文第2篇
摘 要：在C语言课程的教学过程中，高校教师掌握优秀的教学方法，才能提高学生对C语言的学习兴趣以及学生的编程能力。本文就如何高校C语言教师如何改进教学方法，提升教学能力进行了分析探讨，并在培养学生兴趣等方面进行了举例。
关键词：C语言；教学方法；编程能力
随着科学技术的飞速发展，计算机技术已经广泛地应用到我们的生活中。大部分高等院校都开始了计算机课，程培养学生的编程能力。C语言由于其强大的表达能力和功能，成为了高等学校计算机相关专业的必修课。但是C语言强大的表达能力与功能也带来了复杂的语法与种类很多的数据类型，给刚进行计算机技术学习的学生来带来了比较大的困难，如何使学生在有限的上课时间中学习掌握更多的C语言编程技巧，提高学生C语言编程语句的准确性，对C语言老师的教学方法要求就比较高。下面，就目前C语言教学过程中存在的问题进行分析，找出更好的教学方法，提升C语言的教学效果。
1 C语言教学中存在的问题
通过这几年对《C语言程序设计》的教学，我总结了C语言教学过程中存在的一些主要问题：
1.1 没能激发学生的学习兴趣
大部分的高等院校C语言课程都开设在大学一年级，而刚进入大学的同学们很多甚至连计算机的基础知识都没有进行系统的学习。这样低的起点，导致他们在C语言的学习上存在很大的困难。C语言数据类型的多种多样、复杂的语法结构，缺少了C语言教师的正确指导，很难使学生提起学习兴趣，不利于教学的顺利进行。
1.2 教学内容和目的不明确
大多数情况下，C语言教师不了解学生的特点，不知道哪些知识点是学生难以掌握的、哪些知识点是学生想要掌握的。这导致C语言教师的教学内容的不明确、教学目的的错误定位，C语言教师在语法等理论知识方面投入太多精力，而忽视了C语言的实际运用。枯燥的理论学生，再加上编程过程中的不顺利，严重影响学生对C语言的学习积极性，完成不了既定的教学效果。
1.3 对上机实践不够重视
C语言是一门实践性非常强的课程，只有通过不断地上机实践，才能更好地掌握语法和算法；只有在上机实践中，才能发展编程过程中的错误，并加以改正。而在目前的C语言教学过程中，C语言教师并没有明确地给学生布置上机任务，在上机实践课上，大多数同学不知道上机内容，没有明确的目的。有的学生在上机时，只是将课本的例子或者教案的例题输入到编译器里面。完全没有达到上机的目的。
2 改进C语言的教学方法
通过对C语言教师教学方法的改进，能使学生明确C语言的学习目的，加强教师与同学之间的交流，改变C语言教师一往灌输式的教学模式，激发学生对C语言学习的积极性，培养学生独立、创新和善于解决问题的能力。
2.1 改进C语言教学方法，培养学生兴趣
恩格斯曾经说过这么一句话：“兴趣与爱好是最好的老师”。在C语言的教学过程中，C语言教师要注意培养学生对C语言的学习兴趣。比如，可以在课前的几分钟向学生介绍C语言的广泛用途：C语言可以编写系统软件，设计小游戏等功能；C语言是其他计算机软件课程，诸如C++、Linux等课程的基础，学好C语言对以后学习其他计算机语言具有很大的帮组。在《C语言程序设计》一书中，直接开始介绍函数的使用规则和C语言的语法，然而学生对这些知识完全不了解，如果按照书本上的顺序进行教学，学生会因为理解困难而失去学习兴趣。刚学习C语言的学生大多数对上机比较感兴趣，虽然他们不知道上机是做什么。C语言教师在开始上课的时候，可以先采用上机教学的方法，通过用C语言解决一些实际的问题来提升学生的学习兴趣。比如我们采用C语言解决数学中的问题：已知三角形的三条边求三角形面积的问题，编程结果如下：
#include
#include
int main（）
{
int a， b， c；
double s；
printf（\"enter a，b，c：\"）；
scanf（\"%d%d%d\"， &a，&b，&c）；
if（！（a>0&&b>0&&c>0））
{
printf（\"invalid input.＼n\"）；
return 0；
} else if（（a+b>c）&&（a+c>b）&&（b+c>a））
{
s=（a+b+c）/2；
s=sqrt（s*（s-a）*（s-b）*（s-c））；
printf（\"area： %f\"， s）；
} else
printf（\"can not form a triangle.＼n\"）；
return 0；
}
在教学过程中，我们指导学生输入三角形三条边的长度，学生在输入的过程中就会发现有些输入的条件不会显示错误，他们就会产生疑问，这时候C语言老师就应该对程序中的一些代码进行解释，比如“a>0&&b>0&&c>0”表示三角形的任意一条边都必须大于0；“（a+b>c）&&（a+c>b）&&（b+c>a）”表示三角形两边之和大于第三边；如果输入的数据不满足这些条件，就会显示出错误。这样不仅提升了学生的兴起，更重要的是把算法提前植入了学生的脑海里。
2.2 明确C语言教学内容，提高教学效果
任何课程的老师都需要在开课前对课程的内容进行精心全面的备课，然而如果在教学内容的定位上发生了错误，无论C语言教师在课堂上如何耐心、投入的讲解，但是学生可能完全不知道老师在讲什么，这会严重打击教师的教学积极性，同时影响同学们的学习。在备课的过程中，C语言教师应该以教学大纲为主，了解学生的计算机水平，针对性地对教学内容进行选择。备课要突出重要的知识点，对难点要着重进行讲解。在C语言的学习过程中，指针既是一个重要的知识点，又是学生难以掌握的知识点。由于指针代表的是地址，学生容易将指针和变量搞混淆。C语言教师在教学过程中可以采用比较记忆法对学生进行讲解，指针的数据类型非常多如：int *p；int （*p）（）；int *p[n]等，如果单独进行记忆，不仅花费时间长，还容易产生混淆。在教学过程中将各类指针的使用方法和形式放在一起，进行比较记忆能加快学生的记忆速度和记忆的准确性。
2.3 加强C语言上机实践，培养学生能力
C语言程序设计是一门实践性非常强的学科。只有通过学生对程序的正确编译，运行程序，才能达到C语言的学习目的。在进行上机实践之前，C语言教师要深入地研究上机内容，明确地给学生布置上机任务，让学生在上机实践之前做好充分的准备。当学生调试好一个程序后，C语言教师应指导学生在原有程序上进行优化，减少程序运行时间，培养学生优化算法的能力。
3 结束语
计算机软件技术是一项不断发展的高新技术，而C语言是计算机软件技术的基础，对学生学习其他软件技术有很大的帮助。高校C语言教师应结合当前计算机技术的发展，改进自身教学方法，提升教学能力，促进计算机应用型人才的培养。
参考文献：
[1]杜燕萍，乔沛荣.C语言教学方法探讨[J].计算机与现代化，1998，03：32-36.
[2]周强.C语言教学方法探讨[J].滁州学院学报，2004，04：96-98.
[3]张建珍.C语言教学方法探究[J].计算机教育，2007，18：12-13.
[4]张传学.高职C语言教学方法改革探讨[J].软件，2012，10：136-138.
作者简介：岳晓红（1969-），女，甘肃西峰人，1992年毕业于西北师范大学数学系，现为陇东学院信息工程学院副教授，主要从事计算机软件的教学与研究。
编程软件范文第3篇
那么现在中职学校数控开展的现状如何呢?大多都面临以下三个主要问题。一是生源问题:现在的中职学校已经是零门槛, 学生基本上也是零基础, 大部分学生对学习并不感兴趣, 并对所学的专业有盲目性。入学报名时只知报热门专业, 并不知所学专业的实际内容, 也不知道以后将学习什么。二是数控实训设备:现在各校的数控设备都处于短缺状态, 这样就造成学生实训时间很少。学生整个在校时间平均下来只有几周实训, 就是在这几周时间里还是好几个学生共用一台设备。三是在教学方面:一般学校的做法都是先上数控编程, 然后再进行实训。这样体现讲授编程课时就是在黑板上加工零件, 加工过程和程序执行不易观察, 造成所讲授的内容抽象难以理解。结果老师在拼命地想讲明白, 学生们也拼命想听明白, 但最后总听得云里雾里, 到实际操作时却又不知从何下手, 还得实训教师从头再来, 无形中又减少了学生的实训时间。造成编程课堂枯燥难以理解, 学生学习相当吃力。
基于这样的情况, 大多数学校都引进了数控仿真软件来辅助教学。数控仿真软件具备对数控机床操作全过程和加工运行全环境仿真的功能。能够完成整个加工操作过程的教学, 使原来需要在数控设备上才能完成的大部分教学功能可以在这个虚拟制造环境中实现。特别是把数控编程教学和仿真软件结合起来, 既解决了理论课的枯燥难学问题, 同时也解决了因实训设备少所带来的问题。并且通过实践发现也取得了很好的效果。使得编程课堂的教学变得更加生动、更加具体, 教学效果明显得到提高。同时也提高了教师教学的积极性和学生学习的主动性。
如何把仿真软件和数控编程课教学有机的结合在一起, 我校也经过多方面的尝试。起初的做法是一分为二, 效果不是很理想。后来经过一段时间的教学尝试, 发现把仿真软件融入到数控编程理论课堂中, 效果很好。学生不仅很轻松的就掌握了编程知识, 并且对以后的数控实训也有很好的促进作用。
要在教学中做到二者有机的融合, 一定要做好下面的工作。
1 深入分析教材, 教学内容模块化, 实现项目式教学
把课堂上的理论知识点分解为一个个的教学模块, 实现项目式教学。在教学中以培养学生能力为目标, 以项目为载体, 以动手操作为具体行动, 构建一个具有鲜明特色的项目式课程体系。按照学生应知应会, 循序渐进的方式, 把课程理论知识点吸入到一个个课题图形中, 这样学生学起来目的性、争对性就比较强了, 学生的学习兴趣也就比较大了。为了更好的提高学生的学习效果, 让所有的学生都能够吃的饱和能吃饱, 每次课堂所使用的项目必须备有两套。其一为基础项目, 此针对全班所有的同学。这一项目为是教学重点, 务必使所有学生都能掌握, 也必须要掌握。其二为提高项目, 主要针对的是学有余力的同学, 通过这一课题的学习能对本次课的学习有个更高层次的提高。
每次课都通过这两个项目的教学, 所有学生都得到了不同层次的练习。并且通过这种训练后, 学生对程序的编写检查和机床的操作每次都能得到提高, 对后面的数控实训和以后的企业工作都是一个很好的促进。
2 改变课堂教学模式, 实行讲练结合方式
利用仿真软件来辅助教学, 一定要改变常规的教学方式。最好的做法就是把课堂搬到机房里, 利用机房里的投影和计算机来进行教学。以教师讲解为辅, 以学生练习为主, 体现以学生为中心。同时为了使机房里的教学能起到更好的教学效果, 可以尝试采用分组教学。其一可以利用每组的组长充当老师的帮手, 辅助完成机房课堂的教学管理。其二可以根据好差生搭配的原则, 以好带差, 做到共同学习, 共同进步。
具体的教学过程可以按以下环节安排。
(1) 教师先利用投影把这堂课的主要内容进行集中讲解, 同时辅以例题。讲解结束后向学生下达任务书, 上面包括此次项目的训练课题和评价标准。
(2) 学生根据教师事先分好的小组进行分组练习, 遇到问题先相互之间讨论, 如果实在解决不了再求助教师。操作完成以后对照评价标准进行自评。此时学有余力的学生可以操作提高项目。
(3) 由教师牵头组织, 小组之间进行互评。在评价的过程中对学生错误的地方进行讲解和点评。
(4) 师生共同对本次训练的内容进行总结, 并布置下次课的学习内容。
3 构件科学评价体系, 做好课堂总结
为了圆满的完成每次课的教学任务, 做好下面两点也是必不可少的。
其一, 为了能够更好的去提高学生学习的积极性和主动性, 一定要做好学生小组间的自评和互评工作。通过组内自评学生可以看到自身对本次知识点的掌握程度, 通过小组间的互评可以看到别人的长处和不足, 对自身又是一个鼓励和提高。对小组间的自评和互评工作, 教师要全程引导和参与。既要评价操作结果, 又要评价操作过程, 对仿真操作中学生的积极参与表现出来的良好品质要给予鼓励和嘉奖。
其二, 数控加工仿真软件只是对加工过程的模拟, 并非真实的加工过程。它无法替代学生在实际训练时的操作, 尤其对切削用量、刀具选择、零件装夹等关键因素的考虑。而这样的仿真程序一旦用于实际操作, 就很容易出现打刀、撞车的情况或影响零件的加工质量。对此, 教师应引起足够重视, 并在每次项目操作完成后加以强调, 以便学生在以后的实训时能正确的操作。同时要强调好的仿真操作完成并不代表以后机床就能很好的操作, 它只是一个实训的基础, 一定要让学生保持一个谦虚谨慎的心态。
总之, 把数控仿真软件用于数控编程课堂教学之中, 有利于改进数控教学方法, 提高数控教学水平。加强学生学习的积极性和主动性, 对学生的学习效果起到事半功倍的效果。
摘要：随着各个中职学校数控专业的高速发展, 为了缓解数控设备少、数控教学枯燥的问题, 很多学校引入了数控仿真软件来辅助教学。特别是在数控编程课堂教学中的应用。二者之间的有机结合使用, 使得编程课堂的教学变得更加生动、更加具体, 教学效果明显得到提高。极大的提高了学生学习的积极主动性和学习效果。
关键词：仿真软件,数控编程,课堂,运用
参考文献
[1] 朱明松, 王翔.数控车 (铣) 床编程与操作项目教程[M].
编程软件范文第4篇
(一) Java编程的含义
近几年随着科学技术的不断发展以及互联网技术的普及, 各种计算机的编程语言大量出现, 这种现象的产生在一定程度上促进了计算机多元化的发展和计算机的进步。但是, 一些编程语言在实际的应用当中并不能充分体现出它自己的特点。出现这种问题的原因一是很多编程语言的操作性都比较差, 二是编程语言的复杂程度比较高, 需要较长时间的学习才能熟练应用, 第三是虽然编程语言的数量非常多, 但是很多编程语言不具有普遍适用性, 都只能在特定的平台上应用。但是Java语言却与很多编程语言有着相反的特点, 它不仅具有较强的包容性, 吸收了C++等语言的优点, 而且还具有较好的适用性, 很容易上手。综合起来就是Java语言具有简单, 功能强大的特点。而且Java语言还能在网络运行的状态下进行编写软件的工作。
(二) Java编程语言具有的特点
Java编程语言的特点, 第一, 操作比较简单, Java编程语言的功能设计与C++的功能十分相似, 而且为了减少Java编程语言中出现的问题, 设计者摒弃了很多原有的复杂的以及使用数量极少的功能。C++语言中有着多继承性的特征, 但是Java语言中并不含此种特性, 而且Java语言还去掉了预处理程序功能, 不再单一的使用主文件, 让Java操作性更简便。而且最重要的是, 利用Java可以对对象实行间接引用工作, 对无用单元进行回收, 用户在日后的使用过程当中不会再担心计算机的存储管理功能, 有效地提高了工作效率。第二, Java具有较强的安全性。在Java的语言中设计者并没有设计指针, 所以计算机程序员不能将隐藏起来的指针去指向内部的存储设备, 提高了有关Java编译程序的安全性能。此外, Java的编译器不能进行存储, 也不会安排相关的决策, 所以计算机程序员查找不到实际的存储安排。而且在编译Java的同时, 利用Java可以对信息的寄存地点进行决定。第三, Java具有可移植性。Java具备的可移植性的优点让Java编写的程序可以在多个平台上进行使用, 几乎是所有的平台都可以实现运行。而且Java语言本身的环境对硬件的平台以及相关的操作系统也具有较强的移植性。第四, Java具有稳健性。Java最早使用的时候是作为编写一些家用电子产品的消费工具使用的, 基于此种原因使得Java语言具有较强的稳定性和可靠性。而且, Java语言是一个强类型的编程语言, 在使用的过程当中它允许有编译不匹配的问题存在, 但是Java不支持C语言中的隐形声明的方法。这也在一定程度上促进了Java编程语言的正确率和可靠性。第五, Java有分配性的特点。Java使用分布式的编程语言, 所以Java是可以在网络上进行使用的。此外, Java还支持很多层次的网络连接以及可靠性比较高的网络连接。所以基于此种条件, 可以生产具有分布式特点的服务器和相关的客户端机器。使用Java编写一次语言, 就可以多次重复使用。第六, Java具有解释和编译性。用Java编写成的语言程序并不是日常生活中见到的机器码, 而是通过相关的编译程序生成的。这些生成的字节码可以使用多种多样的方法将目标体系中的目标文件的相关格式的设计传送到很多平台上, 与此同时Java语言支持快速容易的实验, 在一定程度上增强Java语言的可靠性, 加快了程序员开发程序的速度。
二、与Java编程语言的技术
(一) 将Java语言和数据库连接
在实际的使用情况当中, 经常会使用数据库连接。此种技术主要是规范客户的客户端程序, 特别是把数据库相关的计算机程序以及Java编程语言两者之间的接口进行规范化处理, 在使用的过程当中Java编程语言可以将数据库中的数据进行实时的更新, 简化了用户的操作方法。此外, 使用数据库连接, 加强了语言编写程序和数据库之间的联系, 解决了Java与数据库之间连接的问题。
(二) Java Annotation技术
Java Annotation技术实际上就是在Java程序语言中加入一些特殊的数据和相关的语法, 并且在实现这一技术的过程当中让每个不同类型的变量都被加上标注, 也就是技术中所有标注的内容都能得到反射。使用Java Annotation技术是计算机软件中程序开发的关键环节, 能够加强语言中参数和变量之间的连接。
三、软件开发中Java语言的实际应用
(一) 涉及动态画面, 调用图像
在平时的上网过程当中, 我们看到的影像都是动态的, 并且含有丰富的色彩, 但其实这种现象是基于Java编程语言来实现的。如果不适用Java编程语言进行编写, 那么在计算机的屏幕中只能看到一个个断开连接的图片, 而且这些图片没有任何的颜色, 也不会形成动态图片, 这样计算机软件就没有了指示应用的意义。所以, 为了能够保证计算机软件为我们提供正常的工作, 必须保障Java语言编程在计算机软件中的正常使用。
(二) 实现交叉操作
设计者设计Java编程语言在计算机软件的使用过程当中, 设计交互操作, 这样做的目的就是在开发计算机软件时有针对性的进行, 当然这种交互操作包括定向和不定向以及选择交互等多种交互操作。交互操作存在的意义就是将计算机中的数据信息和其他的资源进行交换处理, 使用Java语言也是为了实现计算机软件的可控制性, 保证计算机的操作性。
四、总结
当前社会中的互联网技术和计算机技术在人们的日常生活中起着越来越重要的作用, 人们对计算机的要求也在逐渐增加。而计算机中Java语言编写是计算机软件开发的主要使用语言。从文中分析可以了解到有关Java语言的具体应用以及相关的一些特性。
摘要：当前社会科学技术和计算机网络技术在不断的发展, 而计算机软件开发的速度也变得越来越快, 人们进入了一个高度信息化的时代。而Java对计算机软件的开发和编程都有着重要的影响。在众多编程语言中, Java有着很明显的语言优势, 那就是在不同的平台上进行语言编程。本文就对当前Java编程的语言进行分析。
关键词：Java,计算机软件,编程的语言
参考文献
[1] 邢俊鑫.基于Java编程语言的计算机软件开发技术[J].电子技术与软件工程, 2017 (23) :47-48.
[2] 杨盛文.基于Java编程语言的计算机软件开发技术[J].计算机产品与流通, 2017 (12) :33.
编程软件范文第5篇
一、JAVA编程语言的定义
JAVA语言于是在1995年由美国计算机公司开发研究的, 该语言与传统计算机语言C语言有相同以及相似之处。该语言在Web应用程序、侵入式系统应用程度、分布式系统应用程序中皆具有较强的适用性。与C语言相比具有较大的优势。伴随着Java编辑语言的不断发展, java编辑语言具有其简单性、面向对象、分布式、平台独立性、安全性、与可移植性、多线程等诸多优点。在当前计算机软件开发中得到广泛应用, 并在计算机软件设计与研发中发挥着至关重要的作用。
二、JAVA语言的开发应用
(一) Java编辑语言关于JAVA Database Connectivity技术”
JAVA Database Connectivity技术是JAVA编程语言实现数据库连接的关键技术之一, 它能够实现来访数据的有效查询与更新, 为人们在计算机语言编程上起到了至关重要的作用[2]。除此之外, 该语言在计算机中的应用程序提供完全一致的接口, 这样就能有效地处理和管理更加高级、更加复杂的数据。大大加快了电子数据的处理速度和效率。显而易见, JAVA Database Connectivity技术的应用是非常宽泛的, 在研发中合理的实现软件所具有的功能, 能够恰当好处的发展数据与基本操作方法。计算机程序管理员对计算机软件开发的过程进行分析, 并能合理有效对程序和功能加以完善。很多程序员在使用JAVA语言来进行软件开发时, 都会比较喜欢使用JAVA Database Connectivity技术来实现数据库之间的连接, 从而实现软件的功能, 一定程度上方便了计算机语言编程的发展。
(二) JAVA编程语言关于Annotation技术
在JAVA编程语言中Annotation技术, 主要是针对JAVA术编程语言里面的属性、参数和相关变量等要素之间的关系进行正确的处理。在计算机软件中Annotation技术可以帮助程序员、计算机软件用户从链接网络并整合JAVA编程语言, 最大化的帮助计算机使用者设计出计算机编程语言。
(三) JAVA编程语言关于Remote Method Invocation技术
JAVA Remote Method Invocation技术了能够实现对数据资源的有效整合、调试一些小型的分布式程序, 能够有效地保证运行程序能够处在完整、稳定、安全的状态下, 全方位实现对计算机软件功能的综合处理。一般情况下, 在JAVA编辑语言中, 建立与JAVA Remote Method Invocation (JAVA) 技术有着密不可分的联系JAVA Remote Method Invocation技术的应用, 为JAVA编辑语言的远程对象为计算机编辑程序制定了标准化、准确化、精准化的相关协议, 实现了不同地址空间、不同背景联系下, 关于计算机在序级对象的实用连接方面, 一定程度上有效增强了计算机编辑语言的分布式应用性能, 保障应用程度的稳定与有效运行。除此之外, JAVA编程语言在语法、应用、管理上都非常的科学和合理, 这也便能高效的确保JAVA编程语言能够顺利实现对计算机软件的开发工作的基本前提和关键。
三、JAVA编程语言的社会实用价值
在计算机编程语言中随着Java编辑语言的不断发展与壮大, Java编辑语言不言而喻具有简单性、快捷性、面向大众、分布式、平台独立性、安全性等特点在当前计算机软件开发中得到广泛应用, 并在计算机软件设计与研发中发挥着至关重要的作用。计算机编程语言是互联网发展的重要载体之一, 在新时期全国大经济现代化建设和社会创新发展的大洪流中, 为能够更加快捷的满足计算机软件在各领域各个行业中的应用需求发展, 计算机语言编程者更应该加强基于计算机软件开发下Java编辑语言的认知, 已发展推动创新不断扩大计算机语言编程的实用性, 进一步实现Java编辑语言的全面掌握, 并根据Java编辑语言特点以及编辑方法, 在发展的过程中加大创新力度不断研究新型计算机编辑语言程序, 进行相关技术的科学应用, 以及扩大发展势在必行。
四、结语
综上所述, 在计算机软件的开发应用过程当中, JAVA编程语言发挥非常大的作用和实用价值。它发挥的社会实用价值将推动我国计算机发展在全球地位的突飞猛进。当然想实现计算机编程语言的发展需要作为当代大学生我们的不懈努力与创新。尽管在目前阶段的软件开发市场中, 仍然存在着很多种不同类型零零散散的编程语言, 但是JAVA编程语言仍可以长期地占据计算机编程语言的一席之地, 仅仅凭借它的不败地位我们就能够看见JAVA编程语言有着自己独特的优势。作为计算机编程专业的大学生更应该身负重任, 潜心研发、扩大在计算机编程语言上的新领域, 打开国门出去与新型国家计算机发展去研究和发展交流被能将先进技术和文化引进国门, 以此促进全国经济的迅猛发展。再此也希望技术人员能够对JAVA编程语言进行更深入的研究, 使其能更好地为计算机软件开发所服务。
摘要：伴随经济日新月异的发展我国互联网经济得到了迅猛的发展, 在它之下的计算机软件开发也得到了蓬勃发展, 越来越多的人投身到计算机语言的研发当中, 其中JAVA编程语言凭借其多样化的功能, 在我计算机领域取得了非常广泛的应用与发展。该写作主要就计算机开发的JAVA编程语言进行探讨和研究。主要从JAVA编程语言的定义、计算机语言编程的运用、以及产生的社会价值等三个方面重点研究, 以供参考。
关键词：计算机编程语言,JAVA编程语言,研究开发
参考文献
[1] 计算机软件开发中的JAVA编程语言研究[J].信息与电脑 (理论版) , 2018, 15 (12) :103-106.