清明感想范文第1篇
一、领导重视,统一部署。
本次活动受到了学校领导重视和支持,认为此活动对学生有重大教育义。学校对本次活动进行统一部署,校长给活动作了很多指示,学校和团委、大队部拟写了清明祭英烈活动通知,确定活动主题为清明祭英烈、共铸中华魂，并组织各中队、团支部召开了安排部署会，保证了活动顺利进行。
二、形式新颖,内容丰富。
这次活动最大一个特点就是把网络引入活动中,富有一定新意。队员们可以接触到大量信息,活动内容丰富多彩。
1、上网搜集信息,宣传英烈事迹。学校组织队员上网查找英烈相关信息,在大量网络信息面前,学生们对先烈们了解得更深更具体了。利用所得信息开展了一系列活动:
(1)学校要求每个班出一期有关清明节板报。
(2)各班利用班会时间以英雄在我心中为主题演讲比赛
2、参观相关网站,进行祭奠活动。我校利用课外活动时间以及清明节假期,由班主任安排学生和家长一起参观访问中国文明网。学生们可以自由点击自己想要了解相关内容,并向烈士们献上鲜花、鞠躬，在留言栏上留言,表达自己缅怀之情。我校大部分学生在网上献了花,留了言。
三、延伸校外,整合资源。
我校在清明节放假前，安排布署了学生一项特殊作业。要求同学自觉阅读一本关于革命先烈书籍。通过实地活动让学生感受革命先烈丰功伟绩。通过网络和实地活动资源整合，使学生得到了一次很好爱国主义教育。
四、效果明显,意义深远。
在活动中,同学们进一步了解了烈士们为祖国为人民抛头颅、洒热血,不惜牺牲自己生命感人事迹,更深刻地体会到了先烈们那种坚贞不屈、英勇无畏高贵品质和革命精神。他们纷纷表示不能让烈士们鲜血白流,要向英烈们学习,沿着先烈足迹,接过先烈手中接力棒,继承先烈遗志,勤奋学习,奋勇拼搏,勇敢地挑起建设祖国历史重担,为使中华民族傲然立于世界之林而贡献自己力量。
本次活动是一次震撼学生心灵爱国主义教育和革命传统教育,虽然已经告一段落,但它带给学生影响却是深刻而又长久。此次活动使早已远离战争、身处和平同学们重温了为国家独立、民族自强、人民幸福而前仆后继、不屈不挠、英勇斗争革命先烈英雄事迹，心里迸发出了强烈民族自豪感，也深感到今天幸福生活来之不易。当代少年更应感到自己所肩负重大历史责任，学好科学文化知识，打好基础，培养全面能力，提高自身素质，为国家和平稳定、富强、繁荣，为中华民族伟大复兴积蓄力量。前事不忘，后世之师，重温历史，警醒现在。网上祭英烈、共铸中华魂活动使每名学生更加珍惜今天和平、安定幸福生活，坚定了保卫祖国、建设和发展社会主义信念。
清明感想范文第2篇
清明祭扫活动总结(一)：
为继承革命英烈优良传统，颂扬革命先烈英雄事迹，加强大学生爱国主义教育，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，政法学院青年志愿者协会策划组织了今年的扫墓活动，政法学院团委、党支部、科研训练中心共同参与了本次扫墓活动。
这次清明节扫墓活动主要由青协秘书组负责，经过策划这次活动的过程，提高了我们秘书组的办事本事，加强了我们内部成员之间的团结与协作本事，为以后其他活动的顺利开展奠定了必须的基础。与此同时，我也从中发现了许多的不足与缺点，需要我们进行改善，现就此总结如下：
首先，策划书细节不够详实。这次活动的策划主要由我部负责起草，对整个活动的过程进行了安排，总体上效果较好，但在具体事宜上还不够详细，研究不够全面，比如墓前全体宣誓事宜，由于没有准备充分，只得向其他的扫墓团体借用宣誓词，影响了活动的效果。
其次，准备不够充分，宣传力度不够。主要包括两个方面:第一，4月2日的“缅怀革命烈士万人心语征集”宣传活动，我们没有及时通知宣传部的成员制作宣传板，导致他们不能按时将宣传板送到指定位置，耽误了活动的进行;第二，由于我们内部协调不够，没有将活动演说词确定下来，导致了当天的匆忙，成效不显著。
再次，内部协调不够。4月4日的全体动员大会，因为某些原因，没有及时通知到位，那天许多人没有来开会，影响了第二天扫墓活动相关事项的及时转达。
最终，后期总结工作不到位。4月5日当天的新闻稿件虽然及时发送到院团委和校青协的邮箱，可是资料有待进一步完善;并且，我没有将新闻稿纸质文档送到学院签字盖章，并在最短的时间内送到学校新闻中心，直到4月8日才被传到新闻网，影响了新闻的时效性。
针对以上问题，我们意识到我们的本事亟待提高，我们会在以下几个方面继续努力：
1.在以后的活动中，我们完成每一项任务后，都要及时与我们组的其他成员和其他部的成员交流沟通，在确保效果的状况下，再向主席团递交文稿等材料;
2.活动前，必须要及早通知各部，让他们熟知活动资料，提早做好准备，以防耽误相关活动的开展;
3.进一步将权力下放到大一的干事手中，培养他们的办事本事，提高他们的办事效率和办事水平，充分发挥他们的才干，让他们在青协、在秘书组有事可干，让他们体会到自我是重要的一部分，体会到他们每个人的价值所在;
4.每次活动的新闻稿件要及时地发送到指定的邮箱，在发送之前自我要充分的修改、完善，争取做到最好。重大活动的新闻稿要及早通知大
一得干事到院系党委签字盖章，并送到学校修改部及时上传至新闻网。
总结此次清明节扫墓活动，我们将从中吸取经验和教训，与我们组的其他成员加强合作，进一步完善我们的工作，提高我们工作的效率，争取在以后的工作中不再犯相同的错误，避免类似事件的发生。同时，我们会加强与其他部门合作交流，借鉴他们的经验，学习他们的优点，在合作中提高我们的本事。相信在我们共同的努力之下，我们的工作会做得更好，我们秘书组将向着更好的方向发展。
清明祭扫活动总结(二)：
4月7日星期二，建工系团总支及学生会成员，一齐到方家坝烈士墓园进行扫墓，瞻仰革命烈士，缅怀先烈事迹。
在庄严的革命烈士纪念碑前，建工系学生干部为烈士献花、鞠躬，共同表达对烈士牺牲精神的无限敬佩。将以先烈为榜样，继续为党和人民的利益而奋斗终身。经过新中国成立半个世纪以来我国生产力发展的鲜明比较，经过新旧社会我国科技文化、国际地位的鲜明比较，经过改革开放以来我国人民生活的鲜明比较，大家更加坚定了一个信念：没有共产党就没有新中国，仅有共产党才能建设好中国。
历史留下了很多值得后辈去思索的东西，最震撼人心的莫过于革命烈士陵园!多少留有名字的，没有留下名字的革命先辈为了国家和民族的利益献出了生命，长眠于一座座墓冢，有些是高贵雍容的富家女性，有些是尚未成年的孩童!看着他们的照片，读着他们的事迹，内心的澎湃让我们似乎对于战争年代的搏杀场面身临其境，但我们明白，无论我们的想象力如何丰富，也想象不出先烈们在应对死亡的决绝!
一幕幕英雄事迹再次浮此刻脑海，先烈们为了祖国的明天，应对死亡毫无畏惧，对革命充满了坚定的信念。尽管他们牺牲了，可是在之后者眼中，他们却永远活着。正如毛主席在此的题词“为人民而死，虽死犹生。”纪念碑上几个大字“革命烈士永垂不朽”激发了我们心中的爱国信念。回到学校，大家的心境久久不能平静。先烈们的精神已经深深地烙在了每个人的心中，并将永远激励我们勇往直前。
经过这次扫墓活动，我们的心灵确实受到了很大的震撼。比起他们我们这一代真的是幸福的一族，生活在父母的疼爱和庇护下，还正享受着我们的青春。可能我们还会很不知足，看到这些怎能不让我们震撼，是他们和我们一样的青年为我们创造了今日的生活。
对于生活于这个和平时代的党员来说，牺牲生命也许已经不必要了，他们用鲜血换来了祖国的解放。为了祖国能够牺牲自我的生命，这种精神需要我们继承。
在这个追求物质的世界里，人们都在为生计忙碌，很多人在忙碌中迷失了信仰。这时候的我们，也许应当走进那些为了某种信仰而不息牺牲生命的灵魂，感受坚守一种信仰的力量和欢乐。
共产主义最简单的场景就是人人安居乐业，社会和谐安定。我们也许不能做一些很伟大的事业，但为和谐社会的建设添砖加瓦可能就在我们身边的一个小瞬间和一个小行为。
清明祭扫活动总结(三)：
为更好地缅怀革命先烈，弘扬方志敏烈士“爱国、清贫、创造、奉献”的伟大精神，时刻牢记革命先烈为我们今日的幸福生活所作出的巨大贡献。培养我校师生的团体使命感与职责感。值此清明节来临之际，我校组织三至五年级的学生开展了“弘扬志敏精神，缅怀革命先烈”清明祭扫活动，这次活动不但缅怀了革命先烈，弘扬了烈士精神，并且提高了师生们的思想道德素质，使大家谨记自我的使命，立志更好地为国家为家乡做出应有的贡献。
一、活动主题：纪念革命先烈，传承志敏精神
二、活动时间：20**年4月4日午时
三、活动地点：漆工镇纪念馆、八个烈士墓、方志敏烈士故居、方老太太墓、方志纯同志墓、方志慧烈士墓。
四、活动目的：为更好地缅怀革命先烈，弘扬志敏精神，时刻牢记革命先烈为我们今日的幸福生活所作出的巨大贡献。培养全体师生的团体使命感与职责感。[由整理]
五、参加人员：三、四、五年级全体师生
六、活动流程
(一)前期准备
1.联系烈士烈士墓、纪念馆的管理部门，做好预约工作;
2.召开班主任工作会议，商讨相关事宜，配合德育处做好前期准备;
3.通知参加扫墓的班级，并下发注意事项;
4.学校后勤做好购买花圈、花篮工作。
(二)现场流程
1.做好学生统计工作，明确到场参与活动的人数;
2.组织大家到漆工镇纪念馆的纪念碑及各革命先烈墓前敬献花圈与花篮，并且行队礼，默哀，鞠躬敬礼，缅怀先烈;
4.带队教师打扫纪念馆和烈士墓周边卫生;
5.向学生讲述烈士们的光辉事迹;
5.组织者总结并宣布活动结束，大家排队回到。
(三)后期工作
1.做好本次活动的宣传工作以及本次活动的资料整理;
2.做好本次的活动总结。
七、活动总结
(一)活动成效
本次活动中，参与人员对革命先烈表示了极大的敬意与缅怀，大家了解了革命先烈的不朽事迹，弘扬了方志敏烈士“爱国、清贫、创造、奉献”使这次扫墓活动显得十分有意义。
(二)活动不足
1.由于学生对革命历史资料收集的不足，在祭扫活动中，仅有少部分同学发了言，对活动成效有必须的影响。
2.由于学生年龄原因，以及为了方便管理，参加扫墓活动的成员仅限三至五年级全体师生，今后应让全体师生，尤其是低年级学生也一齐参加祭扫活动，理解革命传统教育。
清明祭扫活动总结(四)：
在我国，4月5月清明节，人们都有纪念祖先或缅怀先烈的习俗。为纪念这个有着深远意义的日子，缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导广大青少年树立正确的世界观，人生观，价值观。我校少先队大队部利用清明时节，组织四、五、六年级的学生到石花山飞虎亭进行了扫墓活动。
4月3日午时2时准时从学校出发，关工委领导、教育局团委书记、社区领导、学校领导以及四、五、六年级全体师生等***人步行来到石花山飞虎亭，那里的宁静和城市的喧哗构成了鲜明的比较，宁静代表了烈士们安息的心，代表了后代对烈士们至高的崇敬。
这天，我们怀着同样崇敬的心在这个异常的日子纪念他们的伟绩。步入宁静的石花山飞虎亭时，大家都不约而同地肃静，沉浸在这种严肃而凝重的氛围中。我们应对在那里安息的烈士，立足今日、放眼未来，让我们学习、牢记他们的精神。
活动由方青云主任主持，自始至终，各位参加队员都严肃对待。本次活动分步进行，首先由学生代表献了花圈，将代表着纯真、热忱的花圈放在烈士的身上。然后全体成员默哀三分钟，为这些为了我们今日幸福生活而英勇捐躯的英雄，为中国鞠躬尽瘁的共产党员致敬、默哀，感受着历史的长河记载英雄的事迹。之后请关工委领导邝希荣校长给队员们讲飞虎队的历史故事，让我们真正了解了各位烈士的历史，理解了中国共产党的艰辛和伟大，我们懂得了和平的来之不易，懂得了维护我们现有和平的不易。再由少先队员代表讲话，她说：“我们要珍惜这来之不易的幸福生活，继承革命先烈的遗志，做一个进取向上、身体健康、热爱生活、热爱祖国、情趣高尚的好少年。从此刻起养成良好的学习生活习惯，练就一身本领，为祖国为人民贡献自我的所有力量，把祖国建设得更加富强，让中华民族傲然挺立于世界民族之林。”她代表学生证明了决心清明节扫墓活动总结20**工作总结。随后由大队辅导员带领队员们宣誓，要求队员们要向烈士学习，向烈士致敬，好好学习，好好工作，好好劳动，为建设完美家园而奋斗。最终，同学们自由缅怀先烈，谈论自我今后的人生方向。活动在4时左右结束，经过这样的活动，充分提高了学生的爱国热情并使学生们和少
先队组织紧紧的联系在一齐。
此次活动对全体师生进行了深刻的教育，尤其是默哀和向烈士墓献花时，师生们都投入到情景之中，心灵受到了洗礼，表现很出色
活动使同学们受到了一次深刻的爱国主义教育及革命传统教育，激发了同学们对党的崇敬之情和对祖国的热爱之情。
活动结束后，同学们纷纷表示，以革命先烈为榜样，学习他们不畏艰难，勇于献身的革命精神。作为当代的学生，除了要具备丰富的文化知识，还要有良好的道德品质，将来才能更好地为社会服务。
我们用文字、图片记载下来了这次活动，更用心记载下来了这次有意义的活动!活动收到了预想的效果。有很多学生表示：看到今日我们幸福的生活，想一想革命烈士，我们没理由不好好学习，将来为祖国贡献自我的力量。
清明祭扫活动总结(五)：
为激发大学生的爱国热情，加强大学生的爱国意识，让大学生更加深刻的体会到今日和平、安定、完美的幸福生活来之不易，4月5日清明节这一天，信息技术与传播学院团委、学生会主办，爱心社承办了以“缅怀革命先烈，弘扬烈士遗风”为主题的清明节烈士陵园扫墓活动。
4月5日上午8点，根据事先安排，由信息技术与传播学院的学生党员、入党进取分子，以及爱心社成员组成的参加本次活动的队伍已在东升园门口集合。为了保障参加人员的乘车安全和减小乘车压力，队伍分两组乘坐公交车先后到达活动目的地——日照烈士陵园。
到达后，大家自由参观了日照纪念馆、日照革命纪念馆以及部分烈士的陵墓。在纪念馆中，应对烈士遗留下来的斗争武器和历史资料，那个特殊年代的故事生动浮此刻我们眼前。大家有的安静地阅读解说词，有的拍照留念。最让我们深受感触的是来参观的孩子们，他们有的用生疏的普通话一字一句的朗读解说词，有的用稚嫩的语气缠着陪同前来的大人讲述每件物品每幅图画承载的故事，这场景让大家感到十分满足：少年强，中国必须会很棒!
上午10点，大家在无名烈士碑前集合，负责人像大家介绍活动流程并发放了鲜花，队伍向抗日烈士纪念塔走去。在塔前，我们向烈士献上了手中的鲜花并鞠躬致敬，然后伴随沉重的哀乐向烈士默哀三分钟，最终我们在抗日烈士纪念塔前立下誓言：珍惜今日的幸福生活，努力学习，立志把我们的祖国建设得更加繁荣富强!整个过程庄严肃穆，井然有序。
扫墓活动结束后，大家一齐来到日照青年艺术文化展览中心。那里有根据传说和史书记载，用泥塑模拟的尧王当年生活的场景，形象逼真，十分趣味，那里还陈列着日照当地出土的文物及传统美工艺品，大家对此赞叹不已。从那里，我们了解了日照的文化，亲近了自我求学的这片土地。
接近正午，活动圆满结束。这次活动使大家的爱国热情空前高涨，加深了对爱国主义的认识，使爱国主义精神得到升华，大家也对自我求学的土地——日照有了更全面更感性的认知。同时，在这次活动中成员之间增强了交流，增进了友谊，提高了爱心社的凝聚力与向心力，为将来更成功的开展活动奠定了良好基础。
清明祭扫活动总结(六)：
缕缕春风、绵绵细雨，诉不尽对革命烈士的无限深情，道不尽对烈士英魂的无尽哀思。在一年一度的清明节来临之际，少先队大队部组织全体少先队员开展了祭扫烈士陵园、缅怀革命先烈的主题活动。
首先，各中队辅导员向队员们介绍了革命先烈的英雄事迹，并鼓励队员们查找资料，了解解放**更多烈士的感人事迹，队员们在查找过程中，被一个个数字震惊了，为了**的解放，成千上万的先烈献出了生命。队员们经过热烈的讨论，从无数烈士身上，懂得了祖国和人民的得益高于一切，听从祖国的召唤。
4月2日，我校组织三至六年级***名学生来到****，应对着一千多名无名英雄的墓碑，学生们心境激动，思绪万千。队员们含着热泪，亲手制作了精致的小白花、圣洁的花圈，来到了烈士陵园，陵园正中的纪念碑上人民英雄永垂不朽几个刚劲有力的大字在周围那郁郁葱葱的苍松翠柏的衬托下，显得格外醒目。此时此刻，队员们的心境格外沉重，他们没有了往日的喧闹，没有了今日的嬉笑，都静静地肃立着，他们穿着整齐的校服，鲜艳的红领巾在胸前飘扬，他们高擎着星星火炬旗帜，手捧着洁白的小花，挺立在烈士墓前，用自我坚强的意志捍卫着烈士墓的荣誉。
他们生活在幸福的社会主义社会，生活在在繁荣、民主、富强的新中国。他们是幸运的一代，也是幸福的一代。活动中经过扫墓和敬献花圈的形式教育学生铭记历史，继承优良传统;校长和学生代表的讲话，使学生们认识到要珍惜这来之不易的幸福生活，继承革命先烈的遗志，做一个主动向上、身体健康、热爱生活、热爱祖国、情趣高尚的好少年。从小养成优良的学习生活习惯，练就一身本领，长大后为祖国为人民贡献自我的所有力量，把祖国建设得更加富强，让中华民族傲然挺立于世界民族之林。
经过扫墓，队员们已经深深地懂得了生命的可贵，懂得了如何去珍惜来之不易的完美生活。
清明祭扫活动总结(七)：
**年4月3日上午8：00时，为了悼念革命烈士，缅怀先烈的丰功伟绩，教育学生继承革命先烈的光荣传统，发扬长征精神以及先烈遗志，我系开展了“缅怀革命先烈、弘扬长征精神”清明节扫墓活动。这次活动是由我系(计科系)**级中共党员、入党进取分子、预备党员和学生团员代表在陈佳教师的带领下，怀着对烈士无限崇敬的心境来到了红军山烈士陵园。站在烈士门的陵墓前同学们都静静地肃立瞻仰着面前高高的纪念塔，为革命先烈默哀三分钟，向长眠于地下的革命烈士深深鞠躬。在纪念塔下党员们应对党旗，庄严宣誓：我志愿加入中国共产主义党，坚决拥护中国共产党的领导，遵守党的章程，执行党的决议，履行党员义务，严守党的纪律，勤奋学习，进取工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗!团员代表也在先烈们的面前重温团员的誓言!
此次扫墓活动还有其他系别的同学一齐参加，并且学生代表们也为此次活动发了忠心的感言“革命先烈永远是我们心中的一块丰碑，同学们要牢记先烈遗志，树立爱国之心和为国献身的精神，要把缅怀革命先烈的热情化做学习的动力，力争早日成才，为国家的富强做出自我的贡献。”
经过这次清明节红军山的祭扫烈士墓活动，同学们理解了生动的爱国主义教育，懂得了生命的意义，深切的感受到此刻幸福生活的来之不易，激发了同学们立志勤奋读书报效祖国的雄心壮志，更明确了作为新时代学生所肩负的历史使命，进一步增强了同学们的历史职责感和民族使命感。同学们纷纷表示：缅怀革命先烈，弘扬长征精神。继承爱国传统，锐意进取，刻苦学习，奋力拼搏，以实际行动回报祖国，回报人民，要以进取态度和高昂斗志投入到学习和生活当中，为国家的崛起和富强做出自我的贡献。
清明祭扫活动总结(八)：
一年一度的清明节如约而至，为了纪念这个有着深远意义的日子，缅怀革命烈士，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，促进我校精神礼貌建设。我校在有关领导的大力支持和全体党员教师的进取配合下，怀着对烈士无限崇敬的心境前往符明经烈士和王祚兴烈士墓前，开展了清明节祭扫烈士墓活动。现将本次活动简单总结如下：
20**年4月2日午时，参加活动的党员教师三十多名，少先队员一百多人。从学校出发，师生们步行约20分钟后到达符明经烈士和王祚兴烈士墓前。三点半，简短而又隆重的扫墓活动开始，参加活动的全体党员教师和少先队员排着整齐的队伍，向革命烈士敬献花圈，鞠躬默哀，寄托无尽哀思。在活动中，少先队辅导员生动地讲述了符明经烈士和王祚兴烈士的生前事迹，使少先队员了解了革命烈士忠贞不渝的爱国主义精神和视死如归的浩然正气。紧之后，进行了少先队员重温入队誓词和少先队员诗歌朗诵，并决心争当一名讲诚信，树新风的礼貌队员。随后，党员教师也重温了入党誓词，王启强校长代表党员讲话，要抓住海南这个国际旅游岛的大好形势，期望全体党员教师起到带头作用，工作勤勤恳恳，踏踏实实，期望全体少先队员在今后的学习生活中，做到讲礼貌、懂礼貌，认真学习、踏实做人，树立正确的世界观、人生观、价值观，不辜负教师的殷切期望和悉心培养，为学校争光，为队旗增辉!最终大家怀着崇敬的心境在少先队辅导员的活动小结后结束了本次祭扫活动。
本次活动虽然时间很短，但给少先队员们供给了一个缅怀先烈的机会，使少先队员们成功地理解了一次爱国主义、革命传统教育，增强了少先队员的民族自豪感，和爱国热情。我相信，少先队员们在今后的学习生活中定会更加进取进取、团结奋进!为将来报效国家做好充分准备!
清明祭扫活动总结(九)：
清明节，是我国人民缅怀先人，烈士的节日，为纪念这个有着深远意义的日子，缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导广大学生树立正确的世界观，人生观，价值观，促进我校精神礼貌建设，我校利用清明时节，组织全体师生瞻仰了烈士陵园和周恩来纪念馆。
4月2日上午7：20，队伍准时学校出发，由分管德育副校长带队，全校约***人一行步行来到烈士陵园和周恩来纪念馆。活动由团委书记主持，自始至终，各位参加同学都严肃对待。
本次活动分步进行，在烈士陵园德育副校长发表了以“缅怀革命先烈，坚定信念跟党走，争做未来国家栋梁”为主题的动员讲话。他在讲话中强调：“我们举行清明节缅怀先烈的活动，虽然形式简单，可是有着丰富的内涵。一是，对为维护国家尊严，献身民族独立解放、国家繁荣昌盛和人民自由幸福的无数英烈表达我们的追忆和缅怀;二是，在和平年代，我们广大青年，作为社会主义未来的建设者和接班人，就更应当坚定梦想信念跟党走;三是，在党的领导下，我们应当抓紧在学校的机会，努力增长知识和才干，努力成为四个新一代的人才。仅有这样，才是对先烈们最好的追忆和缅怀!”并向烈士碑敬献了鲜花。站在烈士墓前，怀着无比崇敬的心境，全体同学默哀一分钟并鞠躬向烈士表示最深切的哀思。之后，全体师生又徒步前往周恩来纪念馆进行瞻仰，把气氛推向了高潮。最终，同学们自由缅怀先烈，谈论自我今后的人生方向，活动在11：00点左右结束。
爱国主义教育始终是研究生健康成长过程中必不可少的，学校组织的这次活动旨在经过祭扫烈士墓这一形式教育广大师生铭记历史，展望未来，努力学习，立志成才，报效祖国。活动收到了预想的效果.有很多学生表示：看到今日我们幸福的生活，想一想革命烈士，我们没理由不好好学习，将来为祖国贡献自我的力量。
在活动中也存在着一些不足之处，我们要从这次扫墓活动中总结经验和教训，发扬优点，改正缺点，把以后活动办得越来越好。
清明祭扫活动总结(十)：
清明扫墓活动总结
此次祭扫活动本着号召同学们时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹，向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神;经过本次活动培养学生的爱国情怀，严谨治学的态度，发奋学习的精神，大胆创新的意识，使学生受到爱家乡、爱祖国的教育的宗旨展开。清明前一周，申志英校长及负责政工工作的李伟校长即召开相关会议安排部署活动事宜，制定活动方案。
4月4日早5:20分，高一学年各班学生干部代表共计***人在金京大厦门前出发，列队步行前往烈士陵园，在前往过程中，每一名同学都严守纪律、迅速集合，队伍井然有序，6点准时开始了祭扫活动。本次活动由高一17班王同学主持，学生代表向烈士们敬献了花圈，全体同学默哀一分钟，在默哀过程，同学们坚持安静，神色肃穆，充分体现了我校学生的优良素质。随后，学生代表在烈士墓前介绍了何延川同志的事迹，并仅进行演讲以示对英烈的悼念，鼓励同学们继承先烈的遗志，从身边的小事做起，从提高自身素质做起，为祖国的繁荣富强奉献自我的青春、智慧和力量。最终所有学生还在烈士墓前庄严宣誓“人民为先，祖国至上，诚实勇敢，自律自强;奋发有为，誓作栋梁，振兴中华，再造辉煌清明节。”
清明感想范文第3篇
在我的家乡，清明节的主要习俗就是扫墓祭祖。所以又把清明称为“鬼节”。民间还有上坟、添坟的习俗。晚辈带着烧纸，供品等，到已去世的亲人坟上，烧纸磕头。最后给坟墓上添新土，还要在坟头上压白纸条。听老人们讲这是给已去世的亲人修房屋，防备夏天，下大雨漏水。以此来表示对死去亲人的悼念。此时我想起了大诗人杜牧的一首《清明》：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”
清明节正值春天，万物复苏，春光明媚，桃红柳绿，到处是一派生机勃勃的景象。除扫墓之外，还有踏青郊游的活动。这时，人们就会带着家人到野外去游玩，以此来放松放松自己因工作而紧张的情绪，还可增加家庭的和睦气氛。古代也有踏青的习俗，一直流传至今。著名画家张择端的作品《清明上河图》就生动形象的描绘了当时清明节都城人民郊游踏青的热闹景象。
清明节还是植树的好季节。因此又有插柳植树的活动。听老人们说旧时候有“清明不插柳，来年变黄狗”的谚语。
除了以上的风俗以外，还有吃蛋的习俗。这就如同春节吃饺子，端午节吃粽子，中秋节吃月饼的习俗一样。这些习俗随着社会的发展，有的已经被淘汰，有的流传至今，有的还增加的新的内容。 清明除了这些习俗之外，还有我们小伙伴的欢乐活动，荡秋千，放风筝。最好玩的要数放风筝了。大家在一片宽阔的空地上，跑来跑去，欢声笑语，共同把风筝送上蔚蓝的天空，大家一起放飞欢乐，放飞梦想，放飞希望……
清明感想范文第4篇
人以食为天，美食对馋嘴的小孩子来说是最大的诱惑了。清明节能吃上两三个“蚰蜒窝头”，成了我对这个节日期盼的根本原因。柳条串烧饼，可以说是孩子们每年清明节的最好礼物。象征着圆满吉祥的圆形烧饼，用翠绿的柳条串着，纯白、青绿、焦黄，麦面的纯香、芝麻的焦香、新柳叶条的清香，混在一起真可谓色香味一体。清明节的早上，家家户户到烧饼炉子前买柳条串烧饼，是家乡亳州的一道风景。这个风俗应该有一千多年了，北宋时《清明上河图》中就绘有此景。《东京梦华录》载： “寒食节前一日谓之‘炊熟’，用面造枣锢飞燕，柳条串之，挂于门楣……”;《事物纪原》一书记述更详细：“以发面夹大枣蒸成饼，饼成飞燕形，以柳条串之，挂在门楣上，故称‘枣锢飞燕’”。据说，这种寒食，原本是为祭奠先贤介子推“割股奉君不言禄”忠烈精神的。但后来却演绎成了给孩子们的吃食。
清明节这天，柳条串烧饼不是父母给子女买，而是姥爷姥姥给外孙、外孙女送。当然，亲姥爷和姥姥去世的，这个任务就由舅舅承担了，没有舅舅的再由姑娘承担，反正是长辈给晚辈的礼物。柳条子串烧饼，谁不吃谁嘴肿……歌谣都这么唱一千多年了，谁还不赶紧买两串烧饼给晚辈送过去呢。更何况，在传说中这种烧饼还有一个特殊的功效，那就是挂在门旁风干，夏天小孩子吃了可以治“苦夏”。能治“苦夏”的道理何在?我弄不大清楚，甚至不太相信。我倒记得，夏天那风干了的烧饼嚼在嘴却能满嘴留香好几天。现在想来，在我童年记忆里的所有节日，似乎都与吃食有关。因此，也记忆最真切。
2017年清明节于古井集团
清明感想范文第5篇
忆昔母亲健在日， 五子欢聚一堂时。 豆腐青椒权做菜，
沧州白酒胜茅台。
老母开怀道衷肠，
兄弟举杯共欢喜。
饮酒欢乐能几何?
频添往事梦中思。
开业欢
昨天新年笑开颜，
如今鞭炮响不断。
公司企业开门早，
蔬菜小吃香更甜。
工商能得几时闲，
军人巡逻不畏难。
全国上下齐努力，
庆祝一个小康年。
正月节
声声炮响霹雳鸣，
全国人民同欢庆 。 正月初一拜大年， 又庆元宵欢乐情。 十五大于春节时， 乐子车会舞狮腾。 却喜烟花晚间放， 更思节后早春迎。
二月二
二月二系龙抬头， 金银财宝往家流。 此宝跟随勤劳在， 与龙无干休忧愁。 龙入眠中潜鳞甲， 抬头之日震五洲。 十二生肖谁为先， 龙在天下为榜首。
两会开幕
两会开幕正进行， 总理讲话置地声。 改革开放三十载，
节能减排任务重。十二五再绘蓝图，推荐小康建设中。积极稳妥向前进，全国人民齐欢腾。
奕林记事
象棋对弈红方先， 两军对阵攻杀间。 领先当头炮压顶， 随后把马跳迎战。 跳马出车要进攻， 支士飞相忙防范。 匡胤自夸天下首， 身遇陈抟输华山。
钊国莲
市劳动局钊国莲， 群众利益记心间。 那天因病办退休， 书记热情将我见。 我把来意说一遍，
河西乡撤无档案。书记让找小王庄，联系新华劳动办。后因医师查疾病，书记和我又见面。当初领钱仅五百，如今拿到一千三。富民政策千般好，书记工作齐称赞。
清明节
清明时节又来到，踏青烧纸放鞭炮。青少年们去扫墓，家庭成员上坟早。谁见祖宗不叩头，哪个不把纸钱烧。自古没有如今好，忠魂如知乐陶陶。
谷雨
谷雨已来临，市上海货满。 螃蟹满肚黄，皮皮虾仔鲜。 梭鱼黄花鱼，海虾牡蛎全。 我购一壶酒，海鲜都尝遍。 若比味道美，还夸渤海湾。
沧州好
人说沧州风光好，
此处景色如画美。 大运河水波浪涌，
津浦铁路车双轨。
来往大桥整七座，
立交桥头汽车奔。
外环东西南北跨，
四通八达公路顺。
楼群座座拔地起，
商场超市齐全备。
夜色锦绣看不够，
登机俯视慢些飞。篇二：感恩教育活动实施方案. 青少年活动中心感恩教育活动实施方案
为了认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，根据《朝阳市中小学感恩教育活动方案》的通知精神，结合我校工作实际，特制定本方案。
一、指导思想
坚持以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《、公民道德建设实施纲要》为指导,切实把学习贯彻胡锦涛总书记社会主义荣辱观，加强和改进未成年人思想道德建设，作为一项基础工程和长期任务抓紧抓好;切实把社会主义荣辱观渗透到课堂教学、学校管理、课外活动等各个环节，引导学生养成良好的道德品格和行为习惯;切实把未成年人思想道德教育落到实处，增强德育工作的针对性和实效性，学校把“感恩教育”作为德育工作的切入点，对全体学生全方位地实施“感恩教育”，精心培育学校“感恩文化”。以开展系列感恩主题活动载体，精心培育学生的健康心态，塑造学生的健全人格，引导学生树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，为祖国、为集体、为他人多做好事、少做错事、不做坏事。
二、领导小组
组 长：吴增武
副组长: 邵衍成
成 员：全体活动中心人员
三、解读感恩
感恩是一种文明，感恩是一种品德。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。感恩不仅是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，
它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。只要我们人人都有一颗感恩的心，就会感到世界原来是那么美好。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点、一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。
拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，真爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来。
四、活动目标
通过系列主题教育活动，使广大青少年学生更深入地了解父母的艰辛和对儿女的一片爱心;了解社会、他人在自己成长的道路上给予的关心和帮助;通过为父母、为社会、为他人所做的一系列事情来激发广大中小学生的责任感，不忘党之恩、父母之恩、社会之恩、老师之恩、帮扶之恩，知道知恩图报。
1.让学生认识父母养育之恩、教师培育之恩、他人关爱之恩，使学生了解在自己成长过程中，家庭、学校和社会每个成员为之所付出的辛勤汗水，形成“感恩相报”之识。 2.使学生感悟到自己的每一天成长离不开父母、离不开教师、离不开同学、离不开社会上所有的人，对自己周围的人应感激他们、应尊重他们，产生“感恩相报”之情。
3.使学生认识真情回报是以自己的成人、成才来回报，激励自己奋发学习，树立“感恩报效”之志。
4.开展一些学生力所能及的回报父母、师生、社会的有益活动，让学生有“感恩相报”之行。
五、方法与步骤
宣传发动阶段：
1.召开感恩动员大会，公布学校感恩教育活动实施方案。 2.举行以“感恩”为主题的国旗下演讲。
3.以班级为单位，召开以“感恩”为主题班会。 4.各班出一期感恩教育专题班报。
5.学唱感恩歌曲，让感恩之歌歌满校园。
六、全面实施阶段：
(一)感激父母养育之恩
要对自己的父母感恩。因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人。感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会。
1.开展征文活动。
学生每人写一篇“亲情作文”，校内评比。参考题目：《我的父亲母亲》、《写给父母的话》、《父母的手》、《还给父母一个吻》、《我和父母在一起》、《父母的相册》等。 2.爱心家庭作业。
(a)送父母一句温馨的祝福;
(b)给父母讲一个开心的故事;
(c)给父母过生日，赠送亲手制作的礼物。
(d)给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚;
(e)我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。 3.举行主题班会：算算亲情账，感知父母恩。
(a)将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。
(b)计算学习投资的成本。
(c)假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。 4.为父母过节。适逢母亲节、父亲节，给父母过节，向父母说一
声谢谢，道一声辛苦了。为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。 5.各班根据情况组织一次感恩演讲比赛。
(二)感激老师的教诲之恩 要对自己的老师感恩。因为老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。 1.举行演讲比赛：《人生路上的领路人--感谢您，老师》。 2.举行作文比赛，参考题目：《师恩难忘，师情永存》《给老师的一封信》、《母校-我成长的摇篮》。
3.开展以“六个一”(写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表一个决心)为主题的学生向老师献真情活动。
4.教师节，帮老师做一件有意义的事，道一声“老师辛苦了”。 组织“感谢师恩”感恩贺卡制作大赛。
(三)感激他人的帮助之恩
要对自己的同学感恩。因为他们不仅在每一个人的人生旅途中陪伴着自己度过了十多个春夏秋冬，更与他们在生活和学习中相互鼓励、相互支持、相互安慰，在交流中获得欢乐和充实。
借素质教育实践活动之际，开展以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”为主题的作文比赛或演讲比赛或诗歌朗诵会，大力倡导同学之间友爱互助之风，结合学生的生活实际和每年开展的贫困生救助工作，发动大家开展给同学做一件有益的事、给班级做一件有益的事，给帮助过自己的同学、朋友以及社会上那些伸出关爱之手的单位和个人写一封感谢信等活动，掀起同学之间互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。同时，也让学生们知道在自己成长的道路上还有社会和他人的关心和帮助，懂得感恩社会。
(四)感激祖国之恩
爱国是国家兴旺发达的动力，爱国是中华民族团结的基础，爱国
是全体国民的神圣职责，爱国是当代民众的精神需求，爱国是振兴中华民族的旗帜，爱国是中华民族和平发展的必由之路。
1.收集祖国的自然风貌，人文景观、经济发展、科技进步，军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料，感受祖国的繁荣富强和伟大。 2. 以“感谢祖国”为题，开展征文活动。 3.开展感恩歌曲大赛活动。
4.利用节假日开展感恩教育。如：清明节之际，开展
命先烈，感恩幸福生活”活动。 5.组织开展看一部爱国影片活动。
“缅怀革篇三：六年级感恩教育活动方案
六年级“感恩教育”活动方案
一、指导思想
为了深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，根据《学校的工作计划》和《德育工作计划》将感恩教育作为六年级学生思想道德建设的主要内容，为此把“感恩教育”作为六年级德育工作的切入点，对全体六年级学生全方位地实施“感恩教育”，精心培育学校“感恩文化”。以开展系列感恩主题活动载体，精心培育学生的健康心态，塑造学生的健全人格，引导学生树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，为祖国、为集体、为他人多做好事、少做错事、不做坏事。
二、领导小组
学校成立感恩教育活动领导小组：
组 长：欧阳艳冰
副组长：陈一戈、何雪文
成 员：郑智洪、六年级全体班主任以及副班主任
三、解读感恩
感恩是一种文明，感恩是一种品德。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。
感恩不仅是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。只要我们人人都有一颗感恩的心，就会感到世界原来是那么美好。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。
懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点、一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。
拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，真爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来。
四、活动目标
通过系列主题教育活动，使学生更深入地了解父母的艰辛和对儿女的一片爱心;了解社会、他人在自己成长的道路上给予的关心和帮助;通过为父母、为社会、为他人所做的一系列事情来激发学生的责任感，不忘党之恩、父母之恩、社会之恩、老师之恩、帮扶之恩，知道知恩图报。
1、让学生认识父母养育之恩、教师培育之恩、他人关爱之恩，使学生了解在自己成长过程中，家庭、学校和社会每个成员为之所付出的辛勤汗水，形成“感恩相报”之识。
有的人，对自己周围的人应感激他们、应尊重他们，产生“感恩相报”之情。
3、使学生认识真情回报是以自己的成人、成才来回报，激励自己奋发学习，树立“感恩报效”之志。
4、开展一些学生力所能及的回报父母、师生、社会的有益活动，让学生有“感恩相报”之行。
五、活动时间：2014年2月-7月
六、活动口号：感恩社会，感恩学校，感恩家庭
七、活动安排
本次感恩教育活动时间为2月—7月，具体做好以下工作： (一)积极营造感恩教育活动氛围：
1、利用第三周的学科活动的时间宣读《感恩教育活动倡议书》，各班张贴《感恩教育活动倡议书》，全员发动。(3月5日)
2、利用校园网站、广播站、宣传橱窗、黑板报、学习园地、等宣传阵地进行广泛宣传，积极营造浓厚的校园氛围。(时间：活动全过程)
3、校园广播站播放、各班组织学唱感恩歌曲。参考曲目：《感恩的心》、《我的中国心》、《常回家看看》、《歌唱祖国》、《念亲恩》、《让世界充满爱》、《说句心里话》、《白发亲娘》、《母亲》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《为了谁》、《丹顶鹤的故事》、《五星红旗》、《国家》、《春天的故事》。(时间：活动全过程)
4、各班出一期以“感恩，从身边做起”为主题的黑板报。(3月26日前)
5、以班为单位，精心设计召开一次“学会感恩，珍惜生命”主题班会。(3月3日) (二)开展感激父母养育之恩活动：
学会对自己的父母感恩，因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人。感恩父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱集体、爱学校、爱社会。
1、开展一次“算算亲情账，感知父母恩”活动。每位学生将自己的学杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己学习的投资，假定自己实习就业有了收入后，计算自己大致需要多少年才能回报父母。(4月6日—5月23日)
2、开展“爸爸，妈妈，你们辛苦了”为主题的一封家书活动，要求每一位学生以此为题，给父母写一封家信，和父母说说心里话。(4月31日前完成，带回家交给父母)
3、布置爱心家庭作业。作业内容为(每位学生不少于五项)：送父母一句温馨诚挚的祝福;给父母赠送亲手制作的且有意义的礼物;帮助打扫一次家庭卫生;为父母洗一次衣服;给父母捶一次背;给父母洗一次脚;给父母剪一次指甲;向父母汇报一年来自己所取得的成绩和荣誉等。(3月—7月)
4、开展征文活动。学生就感激父母养育之恩活动的所做、所感、所想，每人写一篇亲情征文，班内评出优秀征文若干篇在班级张贴，并选送两篇优秀征文参加学校红领巾广播展播活动。。参考题目：《我的父亲母亲》、《写给父母的话》、《父母的手》、《我和父母在一起》、《父母的相册》等。
(三)开展感激老师教诲之恩活动：
学会对自己的老师感恩，因为老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。
1、每位学生以“三个一”(谈一次心，提一个建议，表一个决心)为主题开展向老师献真情活动。(3月—7月)
2、开展征文活动。学生每人写一篇感激老师教诲之恩的征文，班内评出优秀征文若干篇在班级张贴，并选送两篇优秀征文参加学校红领巾广播展播活动。参考题目：《师恩难忘，师情永存》、《给老师的一封信》、《和老师说说心里话》、《老师的眼睛》等。
(四)开展感激他人的帮助之恩活动：
要对自己的同学感恩。因为他们不仅在每一个人的人生旅途中陪伴着自己度过了十多个春夏秋冬，更与他们在生活和学习中相互鼓励、相互支持、相互安慰，在交流中获得欢乐和充实。
1、借素质教育实践活动之际，开展以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”为主题的作文比赛或演讲比赛或诗歌朗诵会。(六月份)
2、大力倡导同学之间友爱互助之风，结合学生的生活实际发动大家开展给同学做一件有益的事、给班级做一件有益的事，给帮助过自己的同学、朋友以及社会上那些伸出关爱之手的单位和个人写一封感谢信等活动，掀起同学之间互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。同时，也让学生们知道在自己成长的道路上还有社会和他人的关心和帮助，懂得感恩社会。(六月份)
(五)开展感激祖国关爱之恩活动：
爱国是中华民族团结的基础，爱国是全体国民的神圣职责。常言感恩之情，常做感恩之事，增强社会责任意识，报效祖国、回报社会。
1、收集祖国之最、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步、军事强大、体育发展、文化繁荣等有关文字、图片资料在班级学习并张贴在学习园地内。(活动全过程)
3、清明节之际，开展 “缅怀革命先烈，感恩幸福生活”扫墓活动。(4月份)。
2、组织六年级学生观看“2011感动中国十大人物”短片，将观后感受以班级为单位，以学校变化为依据，畅谈如何感恩社会、回报社会。(5月中旬前完成)
(六)结合国学经典阅读开展阅读促感恩活动
阅读能使人明智理，阅读国学经典读物能进一步强化学生的感恩之心。六年级将《论语》定为本级的阅读读物，并每月进行一次阅读竞赛活动。
1、三月分以《论语》为载体的感恩的诵读比赛。
2、四月份以《论语》为载体的感恩的抢答竞赛。
3、五月份以《论语》为载体的感恩的演小品大赛。
4、六月份以《论语》为载体的感恩的内容测评活动。
八、活动要求
1、活动过程中，要注重提高学生参与面，要使每一名学生都能在活动过程中受到教育。
2、要善于发现在活动过程中涌现的先进事迹，及时进行宣传和表扬，逐步建立对学生进行感恩教育的长效机制。
3、活动结束后，各班级要认真总结成功的经验和做法，评出“寻恩-知恩-报恩”活动中的“标兵”，并在学科活动邀请校长、优秀家长为其颁奖。