保险专业毕业论文范文第1篇
随着网络的发展与普及，全球迎来互联网络时代。保险公司依托互联网的发展开展网络营销也是顺应时代的必然选择。保险网络营销打破了传统保险的销售模式，拓宽了保险营销的渠道，这必将会极大的增强保险公司的竞争能力。随着世界经济一体化、我国金融行业的不断发展以及大量外资保险公司的引入，保险公司的竞争压力日趋上涨，同时，由于外资保险公司产品研发技术及理赔速度等方面均比我国突出，导致传统保险营销方式趋于饱和，竞争趋于稳定，如果保留原有的营销模式，很难提高保险行业与外资保险公司的竞争能力，只有不断的提升业务水平与产品研发技术方面的突破，结合现在蓬勃发展的电子信息技术，才能迎头赶上国际保险市场的步伐。
一、引言
保险是指投保人根据合同约定，向保险人支付保险费，保险人对于合同约定的可能发生的事故因其发生所造成的财产损失承担赔偿保险金责任。保险是一种特殊的商品，与普通的商品相比具有无形性、不确定性、非即时性等特点。本文主要是结合当前的经济社会环境，联系实际，以毕业实习单位—平安保险公司为例，采取了文献综述法、实地考察法等以平安保险公司网络营销渠道发展历程及其现状为出发点，根据目前平安保险公司的网络营销实际情况，发现其营销过程中的主要问题以及发展过程中存在的瓶颈，提出了适合平安保险公司网络营销发展的相关建议和意见，对平安保险公司今后在网络营销的发展提供一定的参考。
二、平安保险公司网络营销产品简介
目前平安保险公司网络营销产品包括：汽车保险、人寿保险、财产保险、旅游保险、健康险等。
三、平安保险网络营销发展中存在的主要问题
（一）保险网络营销全流程运营模式尚未建立
虽然网络营销渠道具有广阔的发展前景，但保险在网络营销渠道的销售模式还没有准确的定位，没有寻找到一个顾客所能广泛接受的运营模式，而且在投交保费、支付保费、享受理赔与服务的跟进等流程环节的问题都还没有找到一个很好地解决方式。网络营销并不像大部分的保险公司只注重产品购买方式，他更注重的是将互联网等虚拟媒介和人与人当面的沟通相结合，实际上，我国的保险公司在线上线下的运用上还只是一系列简单的网站平台广告投放和各种渠道的客户资料、信息的记录。保险工作中最重要的还是线下的人与人的操作得以完成，主要是保险的报价投保办理，以及保险费用和保险单据的上门送交。线上的服务还只是在线下的基础上起到了帮助的作用。其次，在平安保险公司的传统营销中，不同的操作是由不同的部门所负责，由于平安保险公司的直线组织结构导致横向各个部门缺少沟通，消费者购买保险产品只是像客服或者营销人员接触，而不能明确的将自己对保险产品的需求像产品研发部门传达，因此，要想做好网络营销这一广阔的市场，需要各个部门之间有充分的沟通和交流，保证各个部门接收消息及意见的及时性与准确性。
（二）保险网络营销专业人才匮乏
在平安保险公司网络渠道业务中，是由公司各个部门调过来的成员，在上海总部组成了一个只有十几个员工的网络部门，负责平安保险公司所有线上业务的进展。尽管他们在保险理论与实践领域有着良好的造诣，但对网络营销方面却不是十分在行。所以，一个不仅有着丰富的网络营销技能，又精通保险理论与实践、且对信息技术也有所涉及的人才是平安保险公司乃至整个保险业都急需的。由于网络营销这一工作特殊的属性，使其对于员工有着极高的标准与条件，在具备相应技能标准的基础上，还需要富有高创新意识及能力，面对新的挑战不退缩，在保险的网络营销方面有着异于他人的想法，同时，能够为公司创造可观的利益。
平安保险公司在发展网络营销这一新渠道过程中并没有想象中顺利，主要是由于公司缺少在网络营销渠道方面的专有人才，由于互联网的超越时空和实时性等特点，需要公司人员对客户的需求立即做出回应，这对保险公司的网络营销渠道人员的专业知识具有很高的要求，这也是目前平安保险公司业务发展过程最大的限制。
（三）保险网络营销产品单一，客户选择范围狭隘
对于平安保险公司来说，由于存在网络安全、在线核保困难等问题，导致网上营销成为所有营销渠道中保费收入最少，营销产品种类简单的渠道。目前，平安保险网络渠道的产品种类较少，主要包括汽车保险、意外保险、旅游保险、意外保险、财产保险等，而且汽车保险占了网销产品保费的很大一部分，由于平安保险网销产品的种类单一、导致客户所能选择投保的种类受到了很大的限制，因此客户所能选择投保的产品并不能满足客户的需求，平安保险网销产品的种类单一，阻碍了平安保险公司其网络保险市场的推广与发展。而且，由于网络的无限性，使得价格更加的透明，消费者的选择也更加的容易改变，为了使平安保险公司更好地打开网络市场，发展其网络营销渠道产品，平安保险公司应该不断根据市场及客户的需要推出并制定符合客户的产品，从而使平安保险公司品牌更具影响力。
其次，对于保险代理人来说，每个月公司都会推出相应的活动和礼品来推动代理人进行保险的销售，例如在平安实习的一个月过程中，推出了购买2份至尊版大小平安福可以节省一年保费、购买相应保费的平安福可以获得动感单车一台等的活动，但针对于网络营销渠道类似的大型促销活动却几乎没有，无论从活动的次数，大小，影响力等都不及传统渠道对社会的影响力，因此，如何通过高效率，有针对性的促销活动，推出满足不同客户需求的产品，才是平安保险公司目前发展网络营销渠道的重中之重。
四、平安保险发展网络营销策略的建议
（一）采用专属网络营销模式
网络营销作为保险公司的一种全新销售渠道，在开发建设平台初期必定需要公司投入大量的人力物力财力，包括其需要开发与淘宝、去哪儿网、微信等平台合作的系统，为了降低运营成本，应该采用公司总部网络技术团队与系统研发团队共同开发的策略，虽然前期在平台建设，系统维护等方面需要耗費大量的成本，但与传统营销渠道相比，运作成本相对较小。传统营销渠道需要通过保险代理人、专业代理机构或者是银行代理进行销售，不仅需要保险公司雇佣大量人工，更需要支付高额的人员工资、展业费用、代理费用等。经过多年来的保险公司经营证明，这种销售方式不仅效率低，其经营成本甚至也占到了保险费的30%乃至更多。但如果客户自己在网上购买保险产品，并在网络上进行索赔，那么这将为保险公司节省部分业务代理费用，降低了保险公司的经营成本，且随着互联网的快速发展，必定会促进公司日后的经营与发展。
（二）引进和培养保险网络营销人才
当今在网络经济快速发展的时代背景下，市场竞争主要还是人才的竞争，高素质的人才是决定竞争结果的重要性因素。保险营销的网络操作，和传统营销方式相同，不仅需要营销人员对保险理论与实务有深入的了解，更重要的是需要对网络技能有所掌握，对保险营销开发的过程能进行恰当的维护，同时对营销人员的营销能力和管理能力等综合能力也有所要求。与此同时，营销人员也需要严格的道德自我控制，因为网络营销人员有着相对自由的业务工作空间，所以要对网络营销部进行一定的监控。综上所述，对营销人员的培训至少要两方面：一方面是业务能力的提高；另一方面是道德约束的强化。
平安保险公司可以在保证内部员工网络营销能力的基础上，大力引进和发掘在网络营销方面具有搞创新能力的人才，培养其保险方面的专业知识与实务。同时为了避免客户信息数据的安全隐患问题的发生，应加强对用户数据的监督和员工道德方面和风险防控方面的教育，减少风险隐患和人为因素引起的信息安全问题，全力打造一个高度专业化，强力学习型和综合素质全面的网络营销团队。
（三）转变营销观念，以客户需求为导向
“市场和客户需要什么，我们就提供什么”以这种理念，根据客户需要进行服务的开发，研发出客户愿意购买的产品。消费者通过网络游览更多的选择，也可以更方便的改变自己的选择，这使得各个保险公司的价格趋于一致。随着人们需求的不断变化，谁能更快的追随技术进步、市场需求，并由此开发和推出适合客户和市场的险种，谁就能占据更多的市场份额，赢得更多的客户，从而使公司更加盈利。在消费者采购过程中，消费者只有在代理人和其建立一定的感情基础，有了一定的信任度的基础上，通过保险代理人对保险产品的介绍以及了解之后发现其满足她的基本需求，便会选择购买，且消费者对产品的满意程度很大一部分决定了她重复购买以及推荐给身边朋友的可能性，因此，我们要善于根据客户不同的个性需求及时创新服务品种，从而打开网络营销市场。
同时，网络双向的互动，会让公司收到更多的反馈信息，公司应成立专属部门并安排专人负责信息的管理。公司的邮箱、公众号以及公司网站的留言每天一定会收到很多的反馈信息，因此，公司若只有一个邮箱地址就需要分配多个专属工作人员员把反馈信息整理好之后分别的发放给各个涉及到的部门，从而提高公司处理问题的速度及效率；或者直接让各个部门设立自己的邮箱地址，让网络营销更有序的开展，通过对消费者留言的筛选，选出对公司网络营销发展有建设性的留言，按照消费者的需求不断进行改进与提高，从而加快平安保险公司网络营销渠道的发展。
五、结论
通过以上分析，本文先以平安保险公司网络营销渠道发展历程及其现状为出发点，根据目前平安保险公司的网络营销实际情况，发现其营销过程中的主要问题以及发展过程中存在的瓶颈，提出了适合平安保险公司网络营销发展的相关建议和意见，对平安保险公司今后在网络营销的发展提供一定的参考：
首先公司平台在前期建设时，应采用公司总部网络技术团队与系统研发团队共同开发的策略，在合理控制平台建设成本的基础上，借助像支付宝这样的三方网站，实现新的营销模式，同时采用互联网等虚拟媒介和人与人面对面接触相结合的方式，高效便捷的为客户服务。
其次在当今网络经济快速发展的时代背景下，大量引进和培养在网络营销方面有创新能力的人才，培养其专业的保险知识與实务是平安保险公司发展网络营销渠道的重中之重。
最后应把公司发展的重点放在客户的需求上，研发出满足客户需要以及适应市场趋势的险种，从而培养出个多潜在客户，占领整个保险市场，促进公司日后的经营与发展。从而保证股东的利益的最大化。（作者单位为辽宁对外经贸学院）
保险专业毕业论文范文第2篇
摘 要：高校酒店管理专业学生的专业实习是其在大学期间所必须经历的一个过程，也是1P田蓉，宗文渊-浅析我国上市公司的盈余管理当今教育教学计划中的重要组成部分。尤其对于旅游管理这种操作性很强的专业来说，实习过程对实习生、企业和学校都起着举足轻重的作用，因此，酒店的酒店管理专业一般都要安排学生到酒店进行专业实习，然而就目前酒店管理专业的实习情况来看，还存在着许多的问题，影响了实习目标的实现。本文对酒店管理专业实习过程中存在的问题进行了详细的分析，并提出了相应的解决对策。
关键词：酒店管理；专业实习；问题；对策
酒店管理人才的培养是典型的职业技术型人才的教育，目标是培养生产、经营、服务第一线的高级技术应用人才，为达到这一目标，实践性教学——专业实习便成为高校酒店管理专业极为重要的一个环节。然而，在现实中，这一个重要的环节却还存在着一些问题，制约着酒店管理专业的健康稳健的发展，制约了高校酒店管理专业培养目标的实现。
一、专业实习教学中的专业定位及人才培养的目标
专业实习是学生走出校门，踏入酒店企业，将专业知识转化为实际能力的重要过程，是学生身份转变为企业准员工的特殊阶段。主要强调培养实践能力强、具有良好职业道德的高技能管理和服务型人才。学生能更好掌握实用技能，直观感受高星级酒店的经营模式和企业文化，完成从学生到职业人的角色转换， 学到基层员工必备的能力，比如良好的职业态度和职业道德修养、爱岗敬业、诚实守信、奉献社会的精神和严谨求实的作风；具有从事职业活动所必需的基本能力以及管理和创新素质；同时，学生的动手能力也会进一步增强，更具有就业竞争力 ，最终成长为一名企业所需要的合格员工，这刚好是高校所要求要达到的造就应用型人才的培养目标。所以，学校必须对专业实习引起充分的重视， 并做好其相关的组织协调工作。
二、高校酒店管理专业实习问题分析
（一）学生的安全问题难以保障
学生在校外实习期间的安全问题一直是学校和酒店关注的焦点问题之一。学生进入到酒店实习期间，学校对学生的管理力度较小，主要由酒店相关部门负责学生的日常管理工作。酒店本身就是一个综合体，人员多、杂、乱的情况严重，加上酒店的人员流动性大，很容易会出现一些安全隐患。进入酒店之后，即使酒店会尽量安排本校本班的同学同住，但因为大家所属的岗位不同，上班时间的不同，在安全方面依然存在着一定的威胁。
（二）实习单位落实困难
由于绝大多数开设酒店管理专业的高校都没有自己开办的实习酒店，所以学校不得不以来社会酒店来实现教学计划。而且这种实习往往又要依托多家酒店才能实现。这无疑增加了学校的工作难度。在实习生的安排上，酒店和学校处于双方选择的过程，有的学生因为形象问题无法得到去高星级酒店实习的机会，而学校也无法保证每个学生都能去这里实习，所以无法保证学生能够得到专业针对性强的岗位；而且由于部分实习生在以往实习中的不良表现会给酒店留下不佳的印象，这对之后学校与酒店的合作也会造成不利的因素，甚至是破坏学校与酒店的合作计划。
实习生虽然具有一定的理论知识，但其缺乏实践能力，动手能力。在实习期间酒店需要对其进行一段时间的岗前培训，从学生到酒店员工，进而能够独当一面的完成一项工作，需要1-2个月的时间，而酒店管理专业的实习时间从半年到一年不等，在这一段时间里学生刚刚能开展工作，就被召回学校，导致酒店不得不重新培养和使用新的实习生。由此产生的培训费用、精力和服务质量的波动使酒店的经营处于不利的地位。
因此在实习的过程中学校很难与酒店建立长期的合作计划，给酒店管理专业的实习造成了一定的困难。
（三）学生实习期间容易产生心理障碍并引发种种心理问题
1、心理压力大，人际交往中出现严重的问题
实习是学生从学校走向社会大舞台的过渡阶段。但学生所在的实习酒店与学校的管理模式却大相径庭。因此学生在酒店实习期间要面临多种压力。这使得实习生在实习的过程中出现了人际交往的障碍。学生在酒店实习的过程中人际交往的范围扩大，与同事 、上级 、顾客的交往，在交往的过程中有时会受到排斥与刁难，内心对以后所从事的酒店行业有一定的恐惧与失望；因为学生本身很渴望友谊和被理解接纳，人际期望值较高，但由于交往心理不够成熟，交际能力不够强，容易陷入交往误区，进而产生心理问题。
2、实习过程中角色扮演出现障碍
学生在酒店实习的过程中要扮演员工、服务人员、成人的角色，这与在学校时的学生、受教育者、受关爱角色有所不同。因此学生在实习期间依然把自己认识为学生的角色，但在酒店实习学生往往以员工的角色为重，所以学生在新的环境中没能形成适应新环境的心理机制，产生了角色扮演的障碍。
3、学生的职业期望值过高而被认同感较低，心理落差大
在实习的过程中，许多的学生认为自己是大学生，学的是酒店管理专业，将来就应该成为酒店的管理人才，因此在选择实习的意向部门时，大多数的学生希望去前厅部、销售部，较少的学生会选择餐饮部和客房部。然而部分酒店通常会安排多数的学生去餐饮部和客房部等基层部门，只有部分外貌，身高。英语比较好的学生会被分到前厅部。过高的职业期望和不如意的实习岗位分配工作大大降低了学生对职位的认同度，使得学生的心理落差很大。
一部分学生觉得酒店服务工作无非就是一种机械的、枯燥无味的、高强度的体力劳动，专业知识大多用不上，随着实习的进一步深入，实习生的工作热情和工作责任心都会受到影响。
4、遇到问题缺乏自我调节的手段
在实习的过程中，学生都希望以一种轻松，健康，开朗的心态去面对实习的工作，但对如何缓解压力，却缺乏一定的方法，不能进行有效地自我调节。而且，在实习的过程中，酒店的管理者往往将学生是为正式的员工，忽视了对学生适应性的了解，缺少与学生的交流和心理沟通。使得学生的心理压力越来越大，而且得不到很好的自我调节。
（四）实习过程管理难度大
在酒店管理专业实习的过程中，学生被分配到不同的酒店，即使在同一家酒店也会被分配到不同的部门和岗位，这就给学校在管理上造成了很大的困难，一般学校都会安排专门的指导老师，但他们到酒店的次数也不可能太多，停留时间也不会太长，因此很难发现实习过程中存在的问题，甚至有些学校在安排完学生到达酒店实习以后，便不再管理学生，他们认为学生在酒店就该受酒店的管理，进而对学生采取置之不理的态度，使学生产生各种各样的问题。
(五）对学生成绩的考核体系不过完善
在酒店管理专业实习结束后，学校对学生的考核主要依据酒店方面提供的一些信息，如实习生是否遵守酒店的管理制度，实习部门和人力资源管理部门的评语，以及指导老师在实习期间得到的反馈信息，学生的实习日志和实习总结等，来评定实习的成绩，通过这种依据只考核了学生的实习表现，而对实习是否达到了实习目标的要求通常缺乏考核依据。
三、面对酒店管理专业实习存在的问题而生的对策
（一）加强与酒店的沟通，确保学生的安全
酒店属于密集型行业，人员的流动量比较大，在管理难度上也很大。学生进入到酒店被安排到不同的岗位，酒店对其在日常上的管理也不够重视，很容易造成学生的安全问题。因此，学校应加强与酒店方面的沟通，切实做好工作，确保学生的安全问题。同时也要在实习前对学生做好培训工作，给学生以心理准备，加强安全问题的教育，使学生从自身方面也增强安全意识，使得实习过程能够顺利地完成。
（二）加强校企合作，建立稳健的实习基地
为使酒店管理专业的实习能够顺利地完成，学校在选择实习酒店时，应十分的慎重，通常是选择一些硬件条件好，管理先进，具有一定知名度，酒店员工人文氛围和谐的酒店来做实习的基地，并且学校可以依据学生实习的各类信息反馈而挑选合适的酒店，加强与优秀酒店之间的协作，建立稳健高质量的学生实习基地。
（三）针对实习过程中学生出现的心理问题实施心理干预的措施
1、开好实习动员会，让实习生做好充分的心理准备
实习前学生对初入社会可能遇到的种种困难问题缺乏心理准备。因此要特别注意做好实习前的心理调节和教育工作，把解决学生适应问题作为重点。
2、加强实习期间学生心理问题的解决
虽然学生在实习前已对实习期间可能出现的心理问题有所准备，学校也为此做好了相应的预防工作，但学生在实习过程中仍会出现各种心理问题。针对这些问题，首先老师要经常去实习酒店看望学生，带给学生关系和安慰；其次，学生自身应树立全局观，克服自私狭隘等心理，对酒店员工与领导要以诚相待，多干活少说话，工作中不偷懒，给人留下诚实可信的印象，冷静处理问题不与他人发生冲突。摆正实习的心态，不要患得患失因小失大，要学会忍耐，学习别人之长，努力改正自己不足；最后，酒店也要给予学生以相应的关怀，让学生感受到温暖，以便更好的摆正心态，认真完成实习期间的工作。
3、加强实习过程的管理
学校应成立专门的实习管理机构，配备专业指导老师，由专人负责，就是要及时了解实习生的学习和思想情况，及时帮助实习生解决业务上的各种问题，指导实习生利用接触实际的好机会深入研究问题等。同时，要帮实习生尽量解决困难，教会他们自我保护的措施，帮助同学门顺利度过疲劳关，并派专门的指导老师深入酒店实习现场，加强与学生的沟通。同时也要加强与酒店的沟通协调，配合酒店的管理制度，保障学生的实习过程能够顺利地完成。此外，学校还可以把学生分成若干个小组，选择适合的学生作为组长，能够及时地从学生中发现问题，并反馈给学校和酒店，是问题能够更快速的解决，也便于实习过程的管理，同时也锻炼了部分优秀学生的领导才能，培养出更多优秀的学生。
4、健全实习考核评定制度
实习成绩是对学生的实习进行综合评价的重要尺度。因此学校应制定科学合理的酒店管理专业实习考核体系。 这个考核体系应该包括以下几个方面：酒店对实习生的评价，指导老师对实习学生的评价，学生的作业完成情况，最终撰写实习报告成绩的评价。结合学生的表现给出公平恰当的实习成绩。除此之外，还应该包括学生通过专业实习，所掌握的专业技能所道德是水平考核。只有完善的实习考核体系做保证，才能够使实习生达到专业实习目标所规定的要求。
5、切实保障实习生的权益
学校应谨慎的选择考察酒店，使学生在实习期间能够学到比较多的知识。实习基地的选择应该管理正规严格，具有较高的档次，尽量选择三星级以上的酒店，便于高起点、高标准、严要求，使实习生在实习过程中能得到更好的锻炼。
同时学校要和酒店签订实习工作协议，愿意支付合理的费用及有相应合理的福利政策，比如规定实习生的工作时长，加班费用，保险等方面的内容，要求酒店保障实习生的合法权益，这样可以使实习生更容易获得工作的满意感，减少酒店由于实习生带有不良情绪而影响工作的机会成本。
总之，旅游管理专业酒店实习在整个旅游管理业中起着非常重要的作用，无论是对实习生、学校还是对酒店企业来说都有着非常重要的意义。是酒店管理专业的校外实习是培养人才必不可缺的环节。学校应当依据当今社会酒店业人才的实际需要，制定出合理科学的实践实习计划，不断总结经验，加强沟通，合作与管理。在学生，学校，酒店三方面的共同努力之下，顺利完成专业实习，培养出大批高素质，高技能，实用型的专业人才。
作者单位：桂林理工大学博文管理学院
保险专业毕业论文范文第3篇
凉州区古称凉州，是古丝绸之路上的重镇，史有“四凉古都，河西都会”之美称，以其“通一线于广漠，控五郡之咽喉”的军事战略要地和“车马相交错，歌吹日纵横”的商埠重镇为世人所瞩目。改革开放以来，凉州区作为武威市委市政府所在地，政治、经济各项事业取得了长足发展。区域经济的快速发展离不开凉州国税人的辛勤耕耘。
“4+1”专业化管理模式显成效
面对风起云涌的专业化管理浪潮，怎样才能独辟蹊径寻找到一条适合本地实际的管理模式？在武威市国税局的精心指导下，凉州区国税局绘制税源管理区域分布图分析全局税源、优化征管资源，提出了“以属地管理为基础的重点税源集中管理、风险行业统一管理、专属类型专门管理、属地划片分户管理加专业化的纳税评估团队的 ‘4+1’模式”。并按风险高低逐一排队，结合辖区重点税源将12个典型行业逐一分解落实到各个分局，使各分局术业有专攻。
今年6月10日，以调整征管机构设置、优化人力资源配置为标志的“四加一”专业化管理模式全面推行。以 “管精+管好”为目标，从实施专业化管理的需要和发挥干部自身的能力专长出发，科学统筹全局征管资源基本状况，对全局征管资源进行了优化配置。初步形成了以“属地为主、全面管理”基础上的“一个分局有一个管理重点、有一支专业队伍、有一个专属类型行业、有一定管理成效”的“四有”格局。征管资源的优化配置使业务相对熟练、业务技能相对较强税收管理员集中管理相应的行业，有效提高了征管的专业水准，从而提高了工作的效率与质量。
“要用信息擦亮我们的眼睛”。局领导在调研中不断提出要求。从管理典型企业、典型行业、风险行业中探索行业管理办法，解剖行业管理规律，强化对中小税源纳税人中的重点和特色行业的管理。可信度高的第三方信息成为分析税源、发现征管中存在的薄弱环节和风险点的法宝。该局利用车管部门和车购办车辆入户信息，开展汽车销售行业和二手车销售行业的核查评估，形成了《二手车税收管理初案》，提出了对二手车交易经营户实行 “一户、一账、一车、一票、一档、一软件” 的“六个一”跨区域税源专业化一体式管理法。目前，全区二手车交易企业共交易各类二手车854辆，交易额1900万元，实现税款38万元，是去年全年二手车交易企业缴纳税款的5.4倍；利用运管部门的车辆维护信息和保险公司理赔信息，开展汽车维修行业的核查评估；利用医保卡刷卡信息，开展对医药零售行业的核查评估；利用种子协会、种子管理站和各乡镇种植面积等信息，开展制种行业的核查评估；利用农机局的农机补贴信息，开展农机制造业和农机销售行业的核查评估；利用电力部门的售电信息，开展对面粉加工行业的核查评估，采取“二估一评法”加强农副产品加工行业管理，入库税款、滞纳金近70万元；利用上游供货信息开展对钢材行业的核查评估。采取“逆查法”，对钢材行业实施专业化管理效果明显，通过核查，共补报销售收入1093万元，除抵扣留抵税额193万元，补缴税款12万元。
信息化为纳税服务插上科技翅膀
怎样才能使纳税服务“始于纳税人需求，基于纳税人满意，终于纳税人遵从”？如何将“提质、减负、增效、和谐、遵从”的纳税服务工作目标融入日常税收工作中？凉州区国税局在解决纳税人反映的突出问题上求突破，在解决纳税服务具体问题上求发展。
为拓宽和畅通纳税人需求渠道，全面分析掌握辖区纳税人合理需求，今年以来，该局先后4次组织召开“市、区定点联系纳税人座谈会”、“二手车交易行业税企”等座谈会，为国税部门和纳税人之间架起“连心桥”。 特别是“招商引资项目税企座谈会”得到了区委、区政府的好评。多次组织开展了“纳税服务需求问卷调查”活动，找准了纳税服务需求切入点。并针对不同纳税人群体举办税收政策热难点集中培训，通过宣传、辅导、培训，纳税人税法遵从度进一步提升。
着眼于减负、增效，该局全面简化征管业务流程，着力提升办税服务效能。网上认证系统，足不出户就可以完成网上申报、认证。据悉，该局已有176户一般纳税人顺利实现远程抄卡、网上申报、网上认证。同时，该局还通过稳步推行个体户短信申报与批量扣税，POS机刷卡缴税，拓展12366短信服务平台应用，加大税库银横向联网覆盖面等措施，逐步健全以网上办税为主体，上门办税、电话办税等方式为补充的办税体系，实现了申报缴税、信息查询等涉税事项的多元化办理。该局经与多家银行之间积极开展跨部门的沟通和协调，满足了城乡不同纳税人可以就近选择开户行签订三方协议的要求，突破了限行缴税；突破批量扣款业务与技术难题，成功实现CTAIS系统批量扣款指令与税库银系统的对接，实现批量扣款。目前，已有750户个体达点双定户不必上门申报就可通过CTAIS系统批量扣款，542户（5891户次）未达到起征点的个体工商户通过手机发送短信方式进行纳税申报；成功签署税库银横向联网三方协议2263户，已占到全局缴税户数的58%，电子缴税8526万元，占今年收入任务的32％。
以史为鉴 打造“税收文化教育基地”
46块精致的展板、雕刻出来的富有金属质感的税务“三字经”，六组实物展柜、一个布置典雅书画室勾勒出了一道亮丽的税务文化风景线……为了这道风景线，凉州区国税局在一年多的时间内反复研究论证，使最初单纯的廉政文化建设上升为税务文化饕餮盛宴。
走进位于凉州区国税局金羊分局的凉州国税“税务文化教育基地”，最抢眼的莫过于主展板下方近6米的税务“三字经”。闪着黄金般光泽的底板，富有金属质感的雕刻工艺，630字210句三字一句、两字一韵、琅琅上口的三字文，令人耳目一新。
税务“三字经”从最早的“夏代贡，商代助，周百亩，十为彻，井田制，奠基础”说起，至目前的纳税服务“送税法，平赋税，个性化，来提质，做减负，显增效，融和谐，提遵从”，对税收历史知识及沿变发展进行了详细的梳理。同时，融入了富有时代气息的个性化内容，如“甘国税，倡敬业，提效率，惜荣誉……”等。
甘肃省国税局朱俊福局长、省纪委党风廉政建设室副主任王保义、凉州区政府张志殿副区长在参观后饶有兴趣地写了“文化兴税”“廉政兴税”“夏贡周赋初税亩，自古纳税皆义务”的题词。省国税局局长朱俊福在百忙之中为该基地亲自撰写了前言，并在前言中指出了税务文化基地的四大目的“挖掘、展示税收历史，传承税收文化精髓、传播税收知识、展示国税形象”。基于此，凉州区国税局将税收文化基地定位为“廉政教育和廉政文化建设的深化和延伸基地，普及和提高税收知识的重要平台，面向社会展示国税成果、开展税法宣传的重要载体，优化纳税服务、提高纳税人税法遵从度、构建和谐征纳关系的重要窗口”。
立足新的起点，孕育新的希望，凉州国税人在以“敬业、效率、荣誉”为核心的甘肃国税精神的感召和激励下，正向着新的目标阔步前进，凉州区国税事业迎来的，必将是繁花似锦满园春！
保险专业毕业论文范文第4篇
[摘要]广告会展经济已经成为衡量一个城市国际化程度和经济发展水平的重要标志之一，缺乏充裕的人才供给和科学的培养体系是制约其发展的重要原因之一。文章提出了高职广告会展专业实践教学人才培养的路径：明晰培养目标，确立规格定位；完善培养方案，优化课程体系；注重实践教学，创新培养方式。
[关键词]广告会展 人才培养 实践教学
[作者简介]郑丹（1958- ），男，江苏无锡人，无锡商业职业技术学院艺术设计学院，副教授，硕士，研究方向为广告会展设计、高等职业教育。（江苏 无锡 214153）
广告会展经济是一种智力经济。素质、学历、技能兼备的综合型人才是广告会展经济质量与效益的保证。高职广告会展专业是顺应广告会展经济对高层次专业人才的需求的产物，体现了社会对人才的需求，也体现了人才对高等教育的需求。然而，人才培养体系的缺乏与不完善已经成为制约高职广告会展专业发展的重要原因之一，文章将对高职广告会展专业实践教学人才培养的路径进行探讨。
一、明晰培养目标，确立规格定位
广告会展设计是指在会议、展览会、博览会活动中，利用空间环境，采用建造、工程、视觉传达等手段，借助展具设施高科技产品，将所要传播的信息和内容呈现在公众面前。广告会展设计是一种对观众的心理、思想和行为产生重大影响的创造性设计活动。它以直观、形象、系统、通俗易懂、生动有趣的魅力，提供了人与人之间信息传递交流的一种时空平台。广告会展业是现代服务业的一种高级形态，属于第三产业，包括为广告会展提供展前服务的会展咨询、会展设计、场馆布置与搭建、会展广告、为会展顺利开展提供支持和服务的交通运输、商贸旅游、金融保险、餐饮住宿、文化娱乐等内容。
随着经济全球化的不断发展，广告会展业作为现代生产性服务业的重要组成部分和一种新型的经济业态，以无污染、生态性、带动性、综合辐射性和文化创意特质被众多国内一、二线城市所青睐，成为重点发展行业和衡量一个城市国际化程度和经济发展水平的重要标志之一。由于广告会展业关联度较高，不仅可以培育新兴产业群，而且可以带动相关产业的发展。众多国内一、二线会展城市已经突破单一会展业态的概念，会议、展览、节庆等齐驱并进，逐步打造多业态、综合性会展目的地。但是当前我国广告会展业的国际竞争力不强，市场化程度不高，承载能力和服务功能较弱，这些问题主要源于缺乏高质量的人才供给。20世纪80年代我国引进国际高等广告会展专业，目前已经成为高校最热门的招生专业之一，根据麦可思数据有限公司关于中国2010届大学毕业生社会需求与培养质量调查统计，全国高职广告会展策划与管理专业毕业生半年后就业率为95.9%，排名高职所有专业第九位；毕业半年后的平均月收入2466元，排名高职专业第十位；从事广告会展职业类的毕业生三年内获得职位晋升的次数最多，平均为1.7次。由于近年来各高校急于求成，导致广告会展专业发展与社会需求不匹配，专业性质特点与现行的教学模式不匹配。同时由于对专业内涵建设的认识不足，办学理念与定位不合理，造成教学与生源质量下降，毕业生普遍缺乏会展策划能力和新型会展项目的实施能力，设计缺乏原创性。教育产出与现实社会需求错位，从而制约了我国广告会展行业的办展水平和服务质量。作为担负培养广告会展专业人才培养的高等院校，必须抓住机遇，改变传统办学方式，关注全球广告会展方式变化与发展，主动与国际广告会展行业接轨，及时调整人才培养方向，充分利用行业与企业在人力、物质、信息等方面的优势资源，共同构建稳定明晰的人才培养目标与规格定位，重点培养能胜任行业岗位需求的新型技能型人才。
二、完善培养方案，优化课程体系
广告会展高职人才培养目标首先是思维方式的教育改革，改革不但要有新的知识内容，还要有新的知识传授方式。要求教育者能以全球化的视野去选择知识与能力，完善培养方案，优化课程体系。
针对广告会展业企业一般具有“专业化、小型化、低耗能、高产值”的特点，结合泛文化、泛区域创意设计和“虚拟展会”技术应用已成为国际广告会展业发展的新趋势，应重点培养“知理念、善创意、精设计、通技术、能管理”的“创意策划师”“设计执行主管”“项目实施主管”三类高素质高级技能型人才。要以工学结合为切入点探索与改革广告会展高职人才培养模式，以“政、行、企、校”四方结合与联动、理论实践并重为途径，以专业能力教育、岗位能力教育、沟通能力教育、团队合作教育“四育并举”着力构建“四方联动、四育并举”的广告会展高职人才培养模式。坚持“多元融合 特色集成 滚动发展”的发展思路，培养学生的专业能力（掌握专业关键技术、增强专业艺术修养、遵守专业服务规范）、沟通能力（学会与人沟通与适应社会变化）、岗位能力（具有从事本岗位职业活动所需要的技能与工作方法）、团队合作能力（着力增强学生的团队合作精神和职业认同感，形成综合职业能力）。通过深化校企合作，强化课程管理和完善考核评价，全面推行课程标准行业化，实现课程载体多样化和时代化，依据就业岗位素能要求，构建素能模块化、课证融合化的课程体系。加强课程、教材、专业资源库和实训基地建设。建立广告会展教育信息化体系，促进教育内容、教学手段和教学方法现代化。以培养高素质、高技能广告会展人才的要求为出发点，以优化师资结构、提高师资队伍整体素质为目的，以专任教师实践能力建设和兼职教师教学能力建设为核心，以长效的兼职教师来源保障机制建设为重点，提升专任教师对社会广告会展行业的服务能力，建设一支师德高尚、技能精湛、结构优化、产学研能力强的师资队伍。
三、注重实践教学，创新培养方式
广告会展专业是实践性极强的综合性专业，如果不改变传统单一教室授课模式，是难以达到培养实用性人才的教学目的的。要鼓励学院通过自建、校企共建等多种形式建设和完善实践教学实训室、教学做一体化创意工坊、校外顶岗实习基地、广告会展文化产业园。坚持生产性、开放性、共享性、综合性、建设原则，营造真实“职业情境”。将国家广告会展设计师证书和地区性职业岗位证书制度纳入人才培养目标。引进行业先进技术与工艺，强化学生实践教学过程管理，制定和完善专业实践教学指导大纲、考核标准、实践教学管理、评价、监控与保障体系；提高实践教学内涵质量和实施效果，充分调动和激励学生学习热情；形成学生主动参与、探究发展、交流合作的学习方式和独立分析与解决问题的能力。在校内实训基地“建、用、管”方面实现建设主体多元化，基地功能综合化，基地使用共享化，基地管理绩效化。在实践教学中要强调技术性与艺术性并存，重视因材施教，激发学生的自主学习和原创性，实现培养创意思维能力强、实际操作能力强的有竞争力的人才。
1.项目化教学。通过在项目课程中引入仿真和真实生产性项目，让学生通过课程实践完整掌握一个广告会展项目从开始到结束的全部运作环节，在专业课程设计中，实行与企业合作共同制订教学计划、专任教师和企业兼职教师共同授课，以确保项目化教学的顺利开展。
2.教、学、做一体化教学。教师在项目课程教学中教设计、教工艺、教知识；学生在项目中学知识、学设计、学工艺，逐步完善教、学、做一体的教学模式；按照虚拟项目认知先行、仿真项目实训体验、真实项目岗位评价的流程实施项目课程教学。由教师带队到企业参与广告会展设计课程相结合的实际项目设计，让学生进入展场接触实际会展材料器材，观摩搭建流程和效果，使学生对广告会展设计流程有清晰的感性认识。
3.“双导师工作室制”教学法。选择校内有丰富实践经验的、业务能力突出的骨干教师与行业、企业专家一起组建工作室并担任导师，全程介入高职学生三年的学习与专业实习。帮助学生培养良好的学习习惯和方法，指导学生参加社会实践活动并且给予技术与工艺的指导，帮助学生制定职业生涯规划并提升其职业素质。明确“双导师”的分工与责任，校内导师侧重于培养学生的基础素质，提升他们的发展空间，引导学生树立正确的人生观、价值观，明确自身专业发展目标，并为他们提高综合素质与拓展专业能力提出具有针对性、导向性、建设性的意见；负责指导学生顶岗实践报告及毕业综合实践报告的撰写工作，带领学生进行专业调研并做好与校外导师的联络沟通工作。校外导师主要负责指导学生提高实务操作能力，培养学生形成良好的职业道德，指导学生体验并形成初步的职业判断能力与管理能力，负责指导学生以企业实际项目为题进行毕业设计，帮助学生制定适合个体发展的职业生涯规划。“双导师工作室制”教学法要解决学校传统专业课程中出现的内容设置单一、课程间相互脱节的现象，使人才培养完全符合岗位能力需求。使学生的综合素质、职业能力有明显提升，师生关系更加和谐。
4.以课程群建设为中心，展开实践环节教学。保证广告会展专业教学计划实践教学课时占总学分的55%以上，除通识教育课程外，将实践环节分为综合艺术实践：民间艺术考察、中外设计展览考察、专业考察与社会实践等；广告会展基础实践：设计构成、装饰实践、造型基础实践、创意图像实践、设计表现实践、计算机设计实践、制图模型手工实践等；会展设计方向实践：会展视觉设计实践、会展信息设计实践、会展技术与设备实践、空间设计实践、网络会展实践等；整合实践——会展设计实习及报告、大型会展主题设计考察及报告、毕业设计及报告。由于广告会展专业具有的交叉性、应用性特点，实践环节课程体系要坚持促进学生全面发展的理念，结合社会需要与学生个性发展，符合广告会展人才职业成长规律；以毕业生、用人单位和第三方数据公司的反馈意见作为持续改进人才培养过程的依据，满足社会对广告会展岗位的工作要求。
广告会展专业涵盖了自然科学、社会科学、人文科学和艺术设计等专业，其专业跨学科特征非常凸显。在多年发展的基础上，面临的是机遇与危机并存的处境：要积极探索符合中国国情和特色能够适应广告会展行业发展的专业，使专业设计教育的理念与方式能够和科技进步与文化发展相适应；要明确定位，合理规划，完善培养方案，优化课程体系，加强实践教学，通过校企共建等多种形式建设和完善实践教学实训室、教学做一体化创意工坊、校外顶岗实习基地，营造真实的“职业情境”，加快本土人才培养体系建设；同时随着全球生态化设计发展趋势形成，要及时关注全球广告会展方式变化与发展，在课程教学中大力倡导绿色设计理念，高度重视广告会展行业标准化建设与研究，教师在教学中要引导学生能严格按照国家标准开展广告会展设计与制作工作，确保设计与制作规范化、专业化、精细化、标准化，加强学科的自身加强。只有这样才能切实解决广告会展职业教育落后于行业发展等问题，满足广告会展业发展与人才资源储备的需要。
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保险专业毕业论文范文第5篇
摘要：从发展背景、培养目标、课程设置、师资队伍建设以及就业促进与学生道路导向等方面比较分析了海峡两岸国际经济与贸易专业的特征，并阐述了对中国大陆国际经济与贸易专业建设的借鉴意义。
关键词：海峡两岸；国际经济与贸易专业；比较分析
一、台湾“国际经济与贸易”专业的发展背景分析
技术职业教育是台湾近五十年来社会与经济发展的一个重要动力，已经是台湾教育的“两大支柱”之一。从台湾技术职业教育的发展来看，大致经历了三个阶段：第一阶段是20世纪五六十年代，台湾开始推动各项经济建设计划，技术型人才的需求与日俱增，技术职业教育也随着经济建设的发展步伐而迅速兴起；第二个阶段是20世纪七八十年代，这是职业技术教育的发展期，此时经济建设开始需求高等技术人才，技术职业教育的结构发生变化，形成了以技术职业、专科技术职业和技术学院为结构的教育网络，同时在20世纪80年代后，技术学院呈现量的扩张；第三阶段是20世纪90年代以来的调整时期，台湾大力推行职业技术教育，它对台湾人口素质的提高以及经济的发展，起到了不可低估的作用
进入21世纪后，台湾技术职业教育改革的一个突出特点就是在整合中升级、在升级中整合。台湾已经成功地加入WTO，正在积极规划和推动亚太营运中心或全球运筹中心，同时将两岸经贸关系纳入整体对外经贸关系中的一环，持续推动两岸经贸发展，以利于体现经济比较利益。在投资方面，基于经济互补互利的考虑，国内企业纷纷赴大陆、东南亚等地投资，以建立横向或垂直分工的国际产业分工体系，致使国内企业逐渐成为跨国性企业，不再单纯追求出口贸易为主，形成了社会对于中高级国际贸易人才的迫切之需。
二、台湾“国际经济与贸易”专业的培养目标分析
具体而言，中国台湾应用技术本科院校“国际经济与贸易”专业培养目标体现了如下特色：（1）培养学生的“国际观”。 如龙华科技大学的培养目标中提到“推动学生学习国际市场之研究与开发课题，以培养国际观”；育达商业技术学院的培养目标中提到“培养具国际观及实务经验之国贸专业人才”。（2）重视实用技能的培养。（3）体现区域经济的产业特征。育达商业技术学院的培养目标提到“特别加强当前趋势产业及区域经贸的研讨”。（4）培养诚信、勤奋及热忱的工作态度。
三、台湾国际经济与贸易专业的课程规划与设置特点
1.课程规划。台湾国际经济与贸易专业课程规划体现了实务化、实用化、实作化和实习化，配合培育特色及目标，兼顾产业需求，大致可以分为四大学群：（1）语言应用学群：加强英语、日语的训练，以应对国际化社会。（2）电脑应用学群：训练同学熟悉各种电脑及网络工具的使用，以应对信息化社会。（3）贸易专业学群：教授各项国际贸易专业理论与实务，培育能学以致用，符合社会需求的国际贸易人才。（4）一般商业及管理学群：教授各项商业及管理基础课程，使学生能够了解一般企业及社会整体形势的变化。
2.课程设置。根据社会对国际贸易人才的技能需要设置课程，具体如下：（1）结合通识与专业：课程设置基本分为共同必修科目、共同选择性必修科目、共同选修科目和专业必修科目四大类别。（2）整合理论与实务：在课程设置中很多课程理论和实际相结合，便于学生理解和掌握。（3）融合实务与实用：部分课程可以根据学生的需要和社会的要求有选择性和针对性的开设，实用性强；同时英语课程相对较多，并且突出对学生英语听说能力的培养，以适应国际交流的需要。（4）配合实作与练习：突出实际操作类的课程的比重，如电子商务课连续开设几个学期，同时还有大量的实验和社会实习，注重学生实践能力的培养。
3.课程特色。根据台湾经济发展和国际经济整合的趋势，在课程设置上除了开设一般经济的核心课程外，也注重学生管理知识的教育，培养学生具备严谨的逻辑思考能力和分析能力，能将经济思维应用于职场工作中。结合地区整体经济发展的特色和产业界对人才的需求，不仅强调经济领域方面的知识，还经常与企业界交流，并根据企业界的建议，让学生研习相关课程，加强学生与业界的互动。突出英语教学，加强学生英语知识的学习，适应国际交流的需要。
4.教学特色。在教学方面，突出学生技能的培养，并且与学生的就业岗位相结合。台湾的技职教育非常重视学生的技能培训，在实施课程时，有大量的操作练习机会。为了能让学生把理论与实践相结合，一方面，在课程规划方面，开设了国际贸易实务、通关实务、贸易经营管理实务、国际商务谈判实务、国际商展实务、贸易专题制作等实务课程；另一方面，将搭配课程内容定期安排学生到台中港、台中关税局、国贸局、外贸协会、世贸中心展览馆等地参观。同时大力发展建教合作，重视与实务界的互动，提供机会让学生到业界去实习，从实际工作环境中学得一技之长。具体而言在教学方面突出特征是：（1）教师安排课程内容以学生的需求为主，教师教学的好坏与否，由学生来评定，同时作为改善教学质量的重要参考依据。（2）聘请学识渊博的专业教师和业界人事参与教学，强化学生的学习成效。（3）加强学生外语能力及资料收集、分析处理能力的培养。（4）积极鼓励学生参与团体活动和强调校园伦理观，培养学生的集体协作观。（5）强调实践教学环节，着重培养理论与实务并重的专业经贸人才。
四、台湾“国际经济与贸易”专业的师资队伍建设
从事技职教育的师资，有独特的专业要求，不仅技能理论知识要具备，实际操作能力也要加强。因此，师资队伍建设实行专业化，以便实现技职教育的品质化和精致化。教师专业化素质的提升，一方面强调专业教育，另一方面加强其技术能力的提升。同时，技职教师还要与业界合作，学术支援企业，企业配合学术，使理论与实务相互结合，互补有无。
五、台湾国际经济与贸易专业就业促进与学生道路导向
1.就业促进。台湾技职学校在促进就业方面有独到之处，突出的做法就是：周密的就业辅导与亲和的校友服务。台湾的技职院校为了增加学生进入就业市场的竞争力，积极辅导学生加强各方面的专业技能，落实推广技职证照制度。如制定“专业技能接触学生奖励办法”，鼓励学生在校期间考取专业类证书，并举办就业演讲、职业倾向测验、企业校友招聘会、第二专长培训等一系列职前准备活动，加强辅导学生的职业生涯规划，加强心理健康教育，为学生进入社会做足准备。具体表现在：（1）就业辅导方面：开设就业指导讲座和就业博览会、设立专业技能杰出奖和建立对用人单位的用人信息建档登记与就业图书资料库。（2）校友服务方面：切实做好学校为毕业校友服务和毕业校友为学院服务的工作。
2.道路导向。（1）升学方面：根据个人兴趣与志向，加强基础学科及专业能力，培植升学实力。（2）就业方面：培养专业技能，具备担任国际贸易相关岗位的实务能力，成为外贸的优秀基础人才。落实证照制度，符合就业市场需求。
3.毕业出路。（1）继续深造：可报考经济、统计、企业管理、国际贸易或国际经济、金融、财务管理等领域的研究所。（2）公职服务：可报考财税行政、金融保险、统计、经济行政、国际贸易、企业管理、公平交易管理等类别的高普考试。（3）产业服务：1）金融相关行业：银行、证券、期货、投资顾问等产业分析人员。2）媒体工作：财经相关路线记者和国经编译。3）商业：贸易、出纳、会计、工商企业顾问。（4）自行创业。
六、台湾应用技术本科“国际经济与贸易”专业对大陆的借鉴意义
通过以上分析可以看出，台湾国际经济与贸易专业的培养目标定位明确，课程设计合理、科学，教学过程注重理论与实际相联系和学生主动性和创造性的发挥，教学形式多样化，对成绩的评定注重学习过程的考核。相比较而言，大陆国际经济与贸易专业在培养目标、课程设置、教学方式、师资建设等方面存在一些问题。针对这些问题，今后可以考虑从以下几个方面加以改善。
1.确立符合实际的培养目标。国际经济与贸易专业的特点，决定了其培养目标应该是适应国际贸易和中国经贸事业发展的要求，具有较扎实的国际贸易和金融知识，有一定的涉外管理能力，至少能够比较熟练地运用一门外语，从事工业企业涉外经营和国际经济技术合作的实用型人才。所以，在培养目标方面，应注重知识结构和能力结构的统一。
2.设计科学合理的课程体系。国际经济与贸易专业的课程设置应根据培养目标和专业方向为依据，按照“宽口径、厚基础、重应用”的课程设置原则，使课程体系更加科学合理，适应学生个性化的要求。同时要加强实践教学环节，突出对理论知识的应用，注重素质教育，融传授知识、培养能力和提高素质为一体，给学生提供一个实际操作的机会。在成绩评定方式上，应改变传统的考核模式，加强学生学习过程的考核，体现学生学习的主动性和创造性。
3.采取形式多样的教学方式。在教学中，教师应该改变传统的授课模式，针对课程内容紧密联系社会舆论关注的热点问题，进行案例分析，鼓励学生参加不同学科的讲座，丰富学生的知识储备，加强院系之间和校际之间的交流，注重学生的实践教学和社会实习，激发学生的学习兴趣，调动学生学习的潜力和热情。
4.加强师资队伍建设。要使国际经济与贸易专业办得更有特色，更符合市场的要求，必须要拥有一支高素质的师资队伍。国际经济与贸易专业的教师既要懂得国际经济与贸易理论，又要有实际操作能力，还应该精通外语，以加强学生英语教学，提供学生对外交流的能力。同时各高校还应该深化学校内部管理体制改革，积极推进教师聘任制和全员聘用制。
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