医药品牌范文第1篇
摘 要：来华中医药留学生是新时代中医药文化国际传播认同的重要对象，也是推动中医药文化国际传播本土化的重要纽带。系统归纳总结来华中医药留学生教育取得的成就与不足，并提出提升来华中医药留学生对中医药文化认同的策略，即重视来华中医药留学生的战略作用，提高来华中医药留学生教育供给能力，强化来华中医药留学生的临床实践，以期使来华中医药留学生成为中医药文化国际传播认同的重要对象和人脉资源。
关键词：中医药文化;来华中医药留学生;中医药文化认同
引言
伴随着中华文化“走出去”战略的实施，作为中华优秀传统文化名片的中医药文化迅速传播到世界各地。中医药文化国际传播对于增强中华优秀传统文化的国际影响力，提升中国文化软实力，促进外国民众更好地了解、认识和认同中华优秀传统文化具有非常重要的意义和价值。正如习近平总书记在澳大利亚皇家墨尔本理工大学中医孔子学院揭牌仪式的讲话中指出的，“中医孔子学院把传统和现代中医药科学同汉语教学相融合，必将为澳大利亚民众开启一扇了解中国文化新的窗口，为加强两国人民心灵沟通、增进传统友好搭起一座新的桥梁。”[1]中医药文化国际传播分为“走出去”和“引进来”两种类型。“走出去”是指中医药文化走出国门在海外进行传播，这是中医药文化国际传播的最基本途径，既包括中医孔子学院、海外中医中心等以高校、中医院为主体的国际传播，也涵盖诸如国人赴海外开办中医诊所等为主体的国际传播。而“引进来”则主要指外国留学生来华学习中医药，学成回国后再传播中医药文化。相较于“走出去”中医药文化国际传播，“引进来”的中医药文化国际传播形式更重要。因为来华中医药留学生学习态度更主动，学习内容更系统，学习方式更多样，学习成效更显著。所以来华中医药留学生对中医药文化认同更深刻，影响也更持久。据统计，他们学成回国之后，绝大多数都成为所在国中医药文化的传承和传播者，是所在国的“铁杆中医”。因此，开展“引进来”中医药文化国际传播策略研究就变得非常必要。本文梳理近年来我国在来华中医药留学生教育方面取得的成绩及存在的不足并分析其原因，提出相应的策略和建议，以期更好地增强来华中医药留学生对中医药文化的认同。
一、对留学生中医药文化认同教育工作取得的成绩
（一）留学生人数稳步增长
通过查阅《中国中医药年鉴》可以得知，近年来我国高等中医药院校留学生招生数、在校学生数、毕业人数和授予学位数均稳步增长，这直接说明了近年来国际上对中医药文化的关注热度与认识深度均有了提升。据统计，中医专业是外国来华留学生首选的几个热门专业之一，可以预测，伴随着中国综合国力的进一步提升及“汉语热”的持续兴起，特别是我国实施中西医并重、中西药并用的中国方案成功防控新冠肺炎疫情，充分展现中医药在防治新冠肺炎疫情中的作用和价值，未来一段时间，海外对中医药产生学习兴趣的人数会持续增加。
（二）留学生学历层次结构优化
近年来我国高等中医药对外教育中，学历教育占主导地位，学历教育的结构也较为合理，已形成了以本科教育为主，研究生教育为辅的格局，并呈快速发展的态势[2]。近十年，以学术研究为主的研究生教育发展速度快于以学习为主的本科教育，这说明中医药文化国际传播认同的高学历人群增长。2012年之后针灸等短期培训逐渐被中医药本科教育取代，这体现出学历教育日益受到国外的重视，而追求短时间速成一门中医技术的培训教育将逐步让位于对中医药进行系统学习的学历教育。
（三）留学生生源地不断拓展
来华留学生的生源地主要集中在亚洲。韩国、日本等东亚国家由于与我国地缘相近、文化传统相似，是我国中医药留学生的主要生源地。但其他各大洲如非洲、欧洲及北美洲等地来华留学生人数均有所增加，这与近年来我国中医药随着“一带一路”建设向世界更广区域的深入推进密切相关。这说明经过近些年的发展，来华留学生的生源地日益广泛化、均衡化，中医药日益受到东亚文化圈之外的国家重视，高等中医药院校能够招收更多国家地区的学生来华学习，说明中医药在国际上的影响力与认同度均有所提升。
（四）自费留学生人数增加，中医药文化吸引力增强
留学生的自费人数占九成以上，说明中医药在国外是真心受到人们喜欢，获得人们的自觉认同。当代西方著名的科学哲学家，也是科学哲学四巨头之一的费耶阿本德就因为自身体验中医药的神奇疗效而学习《黄帝内经》，他主张“不管中医还是西医，有疗效才是唯一”的观点获得人們的广泛认同。这充分说明中医药在海外具有极强的吸引力，说明了来华留学生对于中医药学习的强烈意愿与自觉态度。此外，中国政府资助来华留学生也有所增长。国家的政策导向可以降低部分来华留学生的经济负担，从而吸引更多的人群来华学习中医药，让经济条件不足以支持来华留学的海外学生获得了来华留学的机会，扩大了中医药文化在世界上的影响力。
二、来华留学生中医药文化认同教育存在的不足
（一）留学生对中医药文化认知不足
很多留学生原来接受的是现代科学教育，不少留学生在来华前对中医药的气、阴阳、五行等概念了解甚少，虽然大多数留学生对中医药文化心生向往，但受到中西方文化差异、中西医思维方式不同以及语言交流障碍或者其他方面因素的影响，这在很大程度上限制了留学生对中医药文化的认知。特别是西方医学知识是编码知识，运用逻辑思维进行推理;而中医药的知识是非编码知识，哲学家波兰尼称之为默会知识，强调直觉、顿悟等非逻辑思维进行思考[3]。中西思维方式的差异会限制留学生深入理解中医药文化，对培养留学生的中医药文化认同也会产生一定的影响。
（二）高等中医药院校中医药文化宣传不足
目前留学生对中医药文化的了解，一方面来源于留学中介的介绍，更多的是通过网络等渠道了解。高等中医药院校对来华中医药留学生的中医药文化宣传还有待完善，有些高校组织开展的针对留学生的文化宣传教育不足，没能经常性地组织开展留学生学习中医药文化的活动，不能根据各专业留学生的诉求组织开展专门的培训活动。留学生不能经常性地走进中医药博物馆了解博大精深的中医药文化，因此影响了来华中医药留学生了解中医药文化的效果。不能采取线上线下多元化的中医药文化宣传方式，校园中医药文化氛围不浓厚，高等中医药院校针对留学生组织的传播中医药文化的学习活动不足。
（三）高等中医药院校留学生教育供给能力不足
留学生教育供给能力不足主要表现在三个方面。其一，在师资层面，来华留学生教育对师资能力要求非常高，要求教师要掌握扎实的中医基础知识，丰富的临床实践经验，流利的外语授课能力，对留学生所在国的政治、经济、文化等有一定的了解。而高校拥有这种复合型高素质师资不多，一些拥有文科学历背景的教师往往缺乏中医药方面的知识，具有丰富临床实践经验的中医师在留学生英语教育教学方面又存在一定的不足，结果导致师资供给能力不足。其二，在教材建设能力方面，高等中医药院校针对来华留学生不同地域、不同学历层次、不同语言文化背景编写初级、中级和高级中医药教材不足，难以满足不同文化层次留学生的需要。其三，在课程设置方面，高校开设的以传授中医药文化知识的课程比较少，而且多为选修课，课时较少，同时不能针对留学生的个性特点开展针对性的中医药文化课程供给。
三、提升来华中医药留学生对中医药文化认同的策略
（一）重视来华中医药留学生的战略作用
当前，我国正处于中华民族伟大复兴的关键时期，我们要从提高国家综合实力的战略高度充分认识来华中医药留学生教育事业的地位和作用，积极配合国家“一带一路”建设、构建人类卫生共同体战略和文化强国战略，加强来华留学生工作的战略谋划。长期以来，发达国家把外国留学生教育作为塑造本国形象、提升本国文化软实力的重要手段，也是输出本国价值观、提升本国国际话语权的重要方式。改革开放之初，英国前首相撒切尔夫人曾指出：“中国不可能成为超级大国。因为今天中国向外输出的是电视机，而不是思想观念。”[4]因此，中国要成为世界大国、世界强国，一定要加强包括中医药文化在内的中华文化国际传播，从而提升中国文化软实力。外国来华中医药留学生教育，是推进包括中医药文化在内的中华文化国际传播认同的重要一环，旨在培养大批具有中医情怀、认同中医药文化的高素质人才，服务于中国大国特色外交，服务于构建人类命运共同体，为新时代中医药国际话语权的建构提供人才支撑和社会基础。所以，高等中医药院校要重视来华中医药留学生的战略作用。
（二）精心组织教学，提升其中医药文化认知水平
针对中医药留学生来自不同国家、学历层次不同、汉语水平不同、中医药文化认知水平有差异等特点，精心组织中医药文化教学。首先，在入学教育时，要强调中医药学与现代医学的不同，让他们有思想准备，努力克服学习中医药的困难，适应中医药的学习生活;其次，在教学安排上，针对一年级的学生，适当增加中医药文化体验的课程，如参观中医药博物馆、中医药文化教育基地、著名中医药企业、大型中药材批发市场等，通过中医药文化体验课程，让他们感受中医药文化的独特魅力，提高他们的中医药文化认识水平。同时，低年级的中医药文化课程可采用单独设课和加强辅导相结合的方式，任课教师加强课外辅导、答疑等环节，帮助克服留学生在学习中遇到的困难，培养他们学习中医药文化的信心和兴趣，努力提升他们中医药文化认知水平。
（三）营造校园中医药文化氛围，扩大中医药文化宣传
高等中医药院校作为来华留学生生活学习的重要场所，校园文化会对留学生中医药文化认同产生潜移默化的影响。因此，積极营造良好的校园中医药文化氛围，扩大中医药文化宣传，有利于提升留学生的中医药文化认同度。首先，院校格局设计应当秉承中医“天人合一”的核心理念，利用富含中医药文化特色的药苑、广场、走廊等元素对校园进行规划与装点，在有限的校园空间扩展丰富的中医药文化功能。其次，对教学楼可以用中医药历史的大家、名家进行命名，如可称为华佗楼、时珍楼、仲景楼等，对校园餐饮等公共场所，可以把中医典故、中药材及中医养生知识等制作成图片置于墙面，力求打造全方位中医药文化的育人环境。最后，充分利用校史馆、中医药图书馆、中医药博物馆、中药材标本馆、中医体验馆等，激发留学生对于中医药文化的兴趣与好奇。同时，积极利用互联网等多媒体开展线上校园中医药文化宣传，积极组织留学生参加“中医中药中国行”活动，组织留学生参加校园中医药义诊活动等，使其在充满魅力的中医药文化氛围中增强对中医药文化的认同感。
（四）强化留学生的临床实践，加深留学生对中医药的理解
中医作为实用性强的学科，它不仅要求学生掌握扎实的中医理论知识，还需要其具有丰富的临床经验。中医药学的一些抽象概念，只有在临床实践中才能更好地加以理解和认同。为此，高等中医药院校应该强化留学生的临床见习、临床实习等实践课程。但实践课程安排要符合留学生人才培养规律。如不要在留学生的大一阶段就安排其临床见习，因为此时留学生本身对中医药基础理论知识掌握得不多。此外，要认真制订出符合留学生实际的课程计划，提高临床课程的质量，从而增强留学生临床学习的效果。同时，临床教师应该采用多种教学形式。比如形象教学法，教师通过多媒体等现代教学手段，用图示或者视频的形式将中医知识形象直观地展现出来;教师也可以通过临床案例来解释抽象的中医知识，从而增强留学生对知识点的理解。
（五）提高来华中医药留学生教育供给能力
近年来，来华中医药留学生规模持续扩大，质量稳步提升，结构不断优化。但我国高等中医药院校留学生教育供给能力与来华中医药留学生教育的发展、来华中医药留学生规模的需要相比还有很大发展空间。我国高等中医药院校应当充分利用中医药发展面临天时、地利、人和的大好机遇，抓住“双一流”建设的时代契机，进一步对外开放，以质量和效益为主线，实现高等中医药院校在来华留学生教育供给能力的重要突破。一方面，加大来华中医药留学生的居住条件、现代化教室、图书馆等硬件建设，使来华留学生有良好的生活学习环境;另一方面，重点加强留学生师资、教材、课程等方面的软件建设。如在师资建设方面，为留学生授课的教师应该既有包容的国际视野，也要有丰富的临床经验和娴熟的教学能力，他们应该了解留学生的需求及学习习惯，有让留学生掌握内容的良好教学办法。因此，对来华留学生教师的培训显得尤为重要。因为他们不仅是一名教师，更是一位中医药的形象大使，来华留学学生对中医药的具体认识和深刻见解很多都是从授课教师那里得来的，提高留学生授课教师的教育质量显得尤为重要。同时，增加中医哲学、中医文化学、中医学方法论、中国传统文化等选修课程的种类，提高留学生课程选择的自主性，这样留学生也可以根据自身的兴趣和爱好选择更多合适的课程。
结语
来华中医药留学生教育是中医药文化国际传播认同的重要组成部分，高等中医药院校应着眼于增强中国文化软实力、提升中华文化国际影响力和吸引力的战略高度，认真做好来华中医药留学生的教育和培养工作，使每一名来华中医药留学生从中医药文化认同的一粒种子成长为一棵参天大树，成为所在国中医药文化的坚定支持者、传播者和弘扬者，使中医药成为所在国人民健康的守护者、健康养生的首选者，从而为人类卫生健康共同体的构建贡献中国智慧，提供中国方案。
参考文献：
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[3] 郁振华.当代英美认识论的困境及出路——基于默会知识维度[J].中国社会科学，2018，（7）：22-40，204-205.
[4] 吴立斌.中国媒体的国际传播及影响力研究[D].北京：中共中央党校，2011.
医药品牌范文第2篇
一、鲁抗医药应收账款现状
1997年鲁抗医药A股在上海证券交易所上市, 山东鲁抗医药股份有限作为一家大型股份制企业, 他的总部位于山东济宁。它是中国驰名商标, 在山东地区是有口皆碑, 在国内医药行业也位居前列。
(一) 应收账款规模性指标分析
2013年到2016年, 鲁抗医药应收账款占流动资产的比重呈现连年上升的趋势, 比重从2013年的20.17%上升到了2016年的24.51%。虽然在2017年出现了下降, 但是应收账款数额变动不大, 主要是流动资产骤然上升导致的[1]。
从该公司在2013至2015年应收账款占营业收入的比重从17.61%上升到了18.21%, 虽然上升速度缓慢, 但是总体比重较大, 在2016年至2017年出现了轻微下降, 总体比重仍然较高, 不容乐观。
(二) 应收账款增长性指标分析
鲁抗医药自2013年以来, 应收账款或增或降, 但是总体分析, 增长仍然大于降低, 尤其在2015年, 应收账款增长率高达9.35%。
在2013年至2017年, 公司应收账款增长率与营业收入增长率之差呈现不平稳状态, 2014年、2016年、2017年营业收入增长率普遍高于应收账款增长率。这说明, 营业收入中很大一部分并没有产生现金流量, 而是以应收账款的形式存在[2]。
(三) 应收账款风险性指标分析
近五年鲁抗医药应收账款周转率较为稳定, 变化幅度不大, 但是与行业平均值相比, 应收账款周转率仍然较低, 且存在较大差距, 行业平均值最高时可达13%, 而该公司不足6%, 二者相去甚远。
二、鲁抗医药应收账款管理存在的问题
近五年间, 该公司应收账款与流动资产的比值高, 且连年上升。应收账款占营业收入的比重变化情况也不容乐观。应收账款占营业收入的比重反映了企业营业收入中的现金流入情况[3]。应收账款的增长速度过快, 企业的现金流入量过小。近五年应收账款周转率比较稳定, 大约在5%~6%, 上下浮动不大, 与行业平均值差距较大。应收账款周转率低, 资金回笼效果不好, 应收账款风险高[4]。
三、鲁抗医药应收账款管理问题产生原因
该公司信用风险防范意识薄弱的一个重要表现就是盲目的赊销。销售人员仅仅从自己业绩的角度出发, 无底线进行赊销, 对客户的信用情况不做任何调查, 经常出现信用等级低的客户购买产品。对于销售人员的激励机制非常单一, 不科学, 单纯的用销售量来衡量业务员的业绩。销售业务员为了金钱便会去拼命提高销售量, 而丝毫不考虑回款问题。在信用管理工作方面非常危险, 所以产生了低下的应收账款管理效率[5]。
四、鲁抗医药应收账款管理改进对策
公司要制定具体明确且可执行的赊销流程, 明确赊销时首先做什么, 其次做什么, 最后做什么, 具体落实到纸上, 并明确告知销售部门财务部门等相关部门。明确授信原则, 落实好销售人员的权利。确定客户授信额度并执行监督。
完善考核制度, 制定无懈可击, 无缝可钻的激励机制, 重视销售款回款额, 销售人员负责把产品销售出去, 还要负责把货款要回来。奖励与惩罚一定要严格落实到位, 公司管理人员一定要重视激励机制, 其他相关人员要紧密配合, 激励机制的制定与实施才会更加顺利。
摘要：本文选择山东鲁抗医药股份有限公司为研究对象, 通过对其应收账款管理现状进行分析, 进而发现问题, 并分析问题产生原因, 最后提出了应收账款管理问题的对策。
关键词：鲁抗医药,应收账款管理,信用管理
参考文献
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医药品牌范文第3篇
一、生物医药产业化进程明显加快，市场规模迅速扩张
近20年来，以基因工程、细胞工程、酶工程为代表的现代生物技术迅猛发展，人类基因组计划等重大技术相继取得突破，现代生物技术在医学治疗方面广应用，生物医药产业化进程明显加快。全球研制中的生物技术药物超过2200种，其中1700余种进入临床试验。2002年，有300多种已进入最后阶段的临床试验，比2001年增加了50%。预计在未来5年内，将有200种以上新的生物技术产品投放市场。生物技术药品数量的迅速增加表明，21世纪世界医药生物技术的产业化正逐步进入投资收获期，全球生物医药产业快速增长。20世纪90年代以来，全球生物药品销售额以年均30%以上的速度增长，大大高于全球医药行业年均不到10%的增长速度。2002年，全球生物技术产业的销售额约为450亿美元,其中生物医药销售额约为400亿美元，2003年将达到600亿美元。生物医药产业正快速由最具发展潜力的高
技术产业向高技术支柱产业发展。
二、生物医药发展呈现市场集中、产品集中的显著趋势，发达国家占据主导地位
一是少数发达国家在全球生物医药市场中占有绝对比重，处于产业主导地位。在世界药品市场中，美国、欧洲、日本三大药品市场的份额超过了80%。从生物技术产业看，2002年，全球生物技术公司总数已达4362家，销售总额约为413亿美元，其中生物技术公司总数主要集中在欧美，占全球总数的76%，欧美公司的销售额占全球生物技术公司销售额的93%,而亚太地区的销售额仅占全球的3%左右。美国是生物技术产业的龙头，遥遥领先其他国家，其开发的产品和市场销售额均占全球70%以上。二是大的跨国公司主导了世界专利药市场，跨国企业在全球医药市场中的地位日益攀升,所占比重不断增长。1994年全球制药20强企业销售收入占全球医药市场的50%，2002年上升到66%,现代医药产业的集中度逐年上升,跨国企业的垄断程度不断加大。三是在产品市场领域，单品种销售的市场集中度也呈现不断增高趋势，2002年全球最畅销的10种药物的总销售额近400亿元，占2002年全球药品销售额的1/10。这种市场集中状况在短期内不会改变。
三、发达国家已形成若干生物医药产业密集区
在生物技术产业迅猛发展的浪潮推动下，经过多年的发展和市场竞争，加上政府不失时机地加以引导，许多发达国家在技术、人才、资金密集的区域，已逐步形成了生物产业聚集区，由此形成了比较完善的生物医药产业链和产业集群。美国已形成了旧金山、波士顿、华盛顿、北卡、圣迭戈五大生物技术产业区。其中硅谷生物技术产业从业人员占美国生物技术产业从业人员的一半以上，销售收入占美国生物产业的57%，r&d投入占59%，其销售额每年以近40%的速度增长。除美国外，英国的剑桥基因组园、法国巴黎南郊的基因谷、德国的生物技术示范区、印度班加罗尔生物园等,聚集了包括生物公司、研究、技术转移中心、银行、投资、服务等在内的大量机构，提供了大量的就业机会和大部分产值。这些生物技术产业集群已在这些国家和地区产业结构中崭露头角，对扩大产业规模、增强产业竞争力作出了重要贡献。
四、传统医药产品仍居主导地位，生物技术制药和天然药物前景广阔
由于不少重量级产品的带动，抗生素的需求仍呈现增长态势，总体上讲，未来10年传统化学药物市场依然庞大，约占整个医药市场的70%左右。由于生物技术的迅猛发展、人们医药消费结构的变化以及药物本身的安全性能要求，化学药品在药物市场中的统治地位正受到严重挑战，生物类新兴药物将在药品市场中迅速崛起，生物药物已成为药物研发的重中之重，同时越来越多的高新技术和生物技术将应用于天然药材的种质改良当中，天然药物
将获得更为快速的增长。预计到2010年，生物药物的份额将提高到18%以上，天然药物的市场份额将增加到7%左右。
五、研发投入不断增强，市场并购重组高潮迭起
生物医药产业具有高投入、高收益、高风险、长周期的特征，需要高额投入作为产业进入和持续发展的条件。为应对科技创新瞬息万变和国际科技竞争日趋激烈的局势，各国际大型跨国医药企业争相加大科研投入。据统计，全球大型制药公司研发投入占销售额的比重在9%～18%之间，而著名生物技术公司的研发投入占销售额的比重则在20%以上，对于纯粹的生物技术公司，研发投入比重更大。为建立全球性的生产与销售网络，最大限度降低成本，也为了获取新药或是直接掌新技术，生物技术公司之间、生物技术公司与大型制药企业以及大型制药企业之间在全球范围内的兼并重组非常活跃。如2000年，英国葛兰素威康公司和史克必成公司合并成立葛兰素史克公司。美国华纳-朗勃特公司和agouron制药公司、强生公司和centocor公司并购案。全球范围内生物医药行业的并购和重组热潮，大大提高了发达国家及跨国公司抢占市场、垄断技术、获取超额利润的能力。
六、战略性技术同盟成为新药开发的成功模式
新药发现是一项整合分子生物学、基因组学、系统生物学知识和技术的复杂的系统工程，前期投资巨大，风险也很大，需要跨国制药巨头之间、生物技术公司和制药公司结盟并联合进行投资。据资料反映，2000年被批准的生物技术药物中有一半是通过合作的方式研制成功的。这种加强合作的趋势主要表现在：一是战略同盟促成生物技术向产业化转化。由于大部分生物技术产品及生产技术掌握在新生的生物技术企业手中，为保持新药研发的持续性，几乎所有的制药企业都与生物技术公司结成战略联盟，由这些技术力量雄厚的专家型小生物技术公司进行技术开发与创新，通过合作开发，获得生物药品的生产技术或生产权，这种模式成功促进了生物医药产业的良性发展。二是创新药品开发采用委托外包策略。为了缩短创新药品开发时间，近几年许多生物技术和制药公司开始和一些小型公司结成技术联盟，将技术性强的研究开发内容，分包给具有研究实力的小型公司完成。据centerwatch公司统计，目前“委托研究机构”(cro)公司已承担了美国市场将近1/3的新型药物开发的组织工作。cro已经成为制药企业产业链的重要一环，正以其低成本、专业化和高效率的运作方式，受到生物技术及制药公司的高度重视。
七、各国政府高度重视生物产业发展
许多国家都把生物技术产业作为21世纪优先发展的战略性产业，作为提高本国竞争力的重要手段，纷纷制定发展计划，加强领导,网罗人才,加大对生物医药产业的政策扶持与资金投入。例如，美国将生物医药产业作为新的经济增长点，实施“生物技术产业激励政策”，
医药品牌范文第4篇
关键词：医药工程;发展过程中;面对的机遇和挑战
社会高速发展的今天，医药工程越来越成长为社会和谐发展的基础，使得国家也开始越来越重视医药工程的建设和安全性。医药工程在我国医学发展过程中，是极为重要的一个组成部分，我国医药工程的发展历史不长，因此在发展过程中存在着许多不容忽视的问题，不利于我国医药工程的发展。这就要求相关部门针对这些问题采取必要的手段和措施加以针对，提高我国医药工程的整体质量。
1 我国当前医药工程发展所面临的机遇
医药工程是我国医药行业的一个重要的组成部分，在我国医药的发展过程中，九月天游举足轻重的地位，也有着十分重要的作用。而随着我国医疗改革的程度不断深化，医药工程在发展过程中也面临着多重的发展机遇，主要表现在以下几个方面：
1.1 制药工程飞速发展所带来的机遇
医学技术不断发展的今天，我国医药工程的药品制造技术也得以长足的发展，这为我国开始发展医药工程提供了良好的环境和技术支持。过去我国的制药工程以制造化学药品为主，而随着社会的发展，制造的手段和艺术开始转向生物制药。这主要因为整个社会发展过程中，生物技术高速发展，对于环境产生的影响小，药物的纯洁程度高，从而成为医药工程中最主要的药品制造方式。并且生物技术中所涉及的基因技术和细胞工程等工程的发展，对整个社会发展产生了极为重要的影响，因此也对推动着医药技术得以发展和突变，这对于发展医学技术作出的突出贡献是社会中有目共睹的，并且人们也开始接受生物制药这种制药方式。我们可以预见，在未来的发展中，生物技术将在很长一段时间内一直发挥着极为重要的作用。
1.2 医药工程项目的建设越发规范
随着我国医药学的不断发展，医学也得到了极好的规划，并且在医药工程项目建设方面也越来越规范。因为我国开始越发的重视，所以医药工程的发展也越来越稳定。在医药工程的发展方面，我国相关部门建立起来相关的管理规定，对各种发展加以约束和控制。尽管目前我国政府颁布的规定还不完善，但随着社会发展，我们可以相信在未来的发展过程中，一定会逐步地完善和建立，一定能够保障整个医药工程朝着健康的方向发展。现阶段，国外的医药工程项目发展过程中，已经形成了极为成熟的制度和规范。我们可以在吸收和借鉴的基础上，学习西方国家的发达经验，推动着我国医药工程朝着健康的方向进一步的发展。
2 我国发展医药工程面临的挑战
对于医药工程的发展来说，大力发展医药工程在现阶段具有十分重要的作用，但也由于我国医药工程等的发展历史比较短，这难免会在发展过程中遇到一些挑战和困难，并且对于整个医药工程的发展来说还会产生一定的威胁。所以，这就要求相关部门在日后的医药工程发展过程中，进一步采取有力的手段和措施，规范整个医药行业的发展，从而推动着我国医药工程在未来的医学行业发展过程中做出更大的贡献。
在现阶段我国医药工程在发展过程中所面临的挑战：
2.1 医学专业人才匮乏，整体素质不高
医药工程作为我国医药行业发展的一个重要组成部分，医药工程起着十分重要的作用。但是因为工程发展的历史补偿，所以在专业发展也缺少吸引力，使得整个医药工程领域的专业人员数量极少，专业素养严重匮乏。在这一个迫切需要解决的问题之中，尤其是需要进一步提高整个医药工程中不同项目的专业负责人的专业素养，以及具体项目的咨询策划师和审计造价工作人员的专业素养。因为在实际的工作过程之中，专业咨询人员缺乏足够的专业知识，使得在具体实际工作之中，有效的将医药项目落到具体实际十分困难。此外，一些医药工程造价审计的工作人员，因为其不具备很高的专业素质，从而导致经济损失的现象也时有发生，这些都严重地影响了医药项目工程推进。
2.2 医药工程的管理不规范、不完善
我国由于医药工程行业起步晚，发展时间短，因此普遍缺乏相关的管理工作经验，从而导致医药工程项目的发展不尽如人意。当前，一方面我国的医药工程项目建设的相关的管理规范不强，另一方面，医药工程相关的法律法规不够健全和完善。也正因为不完善的医药工程的管理规范，使我国的医药工程项目建设的咨询和策划不足，致使医药工程项目建设的效果不够理想。当前，医药工程的发展速度很快，再加之异常激烈的行业竞争，以及缺乏相关的医药工程方面的法律法规，导致不能顺利地进行医药工程项目建设，或者不能达到预期的建设效果。
3 我国发展医药工程的建议
作为一个新兴的行业，医药工程为了我国医学行业的发展做出了杰出的贡献，特别是医药工程中化学制药被生物制药所取代，这对于促进医药行业的发展具有非常重大的意义。在未来的医药工程发展中，需要针对存在的问题、面临的挑战，采取有效措施，促进医药工程发展水平的持续提高。
3.1 推动医药工程项目的管理进一步规范
由于缺少规范的医药工程项目管理，致使未能充分发挥出医药工程技术应有的作用，影响了医学技术的发展和进步。在医药工程项目今后的发展中，需要进一步加强管理，以促进医药工程的持续发展。一是进一步加强制度规范建设。制定相关的实施医药工程项目的规范和章程，对医药工程项目加强咨询策划和造价审计，从而使医药工程项目的作用得到充分的发挥，取得应有的社会效益和经济效益。二是对于国外医药工程项目的先进管理经验，要积极进行学习和借鉴。国外的医药工程项目具有比较长的发展历程，我国可以借鉴他们的优秀的管理经验，以顺利实施医药工程项目。
3.2 促进医药工程人员素质的持续提高
鉴于我国医药工程发展时间短、相关的专业人才缺乏的现实情况，国家一方面要重视相关的专业人才的培养，另一方面要加大对于管理经验丰富、专业素质高的优秀人才的引进力度，这对于医药工程项目的建设和发展具有非常重要的现实意义。医药工程项目管理者要积极开展对于医药工程工作人员的业务培训，切实提高他们的专业素质和职业道德水平，提高他们的工作积极性和工作效率。同时，国家也要对于培养和培训医药工程专业人员的工作给予高度重视，从而有力地促进我国医药工程行业的持续健康发展。
4 结论
医药工程行业在我国医药行业发展的过程中，为了提高我国医疗行业的发展水平做出了重要贡献。作为我国医药行业的重要组成部分，它因为发展的时间有限，相关的专业人才缺乏，致使这一行业的发展速度受到制约。在今后的工作中，需要对于相关的法律法规予以进一步完善，切实持续提高工作人员的专业素质，以利于医药工程的大发展、快发展和好发展。
参考文献
[1]刘桂伟.论我国医药工程发展的机遇和挑战[J].新材料新装饰，2014(12)：523.
[2]陈宏伟.论我国医药工程发展的机遇和挑战[J].黑龙江科技信息，2014(7)：117.
[3]宋丹.我国医药工程发展机遇和挑战探讨[J].现代商贸工业，2013(5)：45.
医药品牌范文第5篇
关键词：有机化学 教学过程 中医药院校
有机化学是各中医药院校中医中药学等专业的一门重要的专业基础课，也是大一学生的一门必修课，它为以后药物分析、药物化学、中药化学等专业课的学习奠定了基础。同时在有机化学的学习过程中，学生又要尽快适应大学老师的教学方法，并掌握大学课程的学习方法，因此教师在教授课本知识时，还要不断地给予学生学习方法、技能等方面的指导。笔者结合自身的教学实践，谈谈对有机化学的教学体会。
1 紧扣教学大纲，勾勒教学内容的框架结构
在中学时学生已经学过了化学，到了大学化学有了更为详细的分科，有机化学主要学习什么，针对这些问题，笔者在讲解绪论时特意安排了一节课，根据大纲分析有机化学主要内容的框架结构及各章节的编排。将基本框架介绍给学生，让他们做到心中有数，思路清晰。
2 授课过程条理清楚，重点突出，注意与中学内容的衔接
第一，授课过程条理清楚，重点突出，不必机械地按照教材讲解。我院各专业基本上理论课为72学时，要想在这么短的时间内讲完有机化学，并使学生接受和掌握，教师必须合理安排课时，对课本内容作必要的删减，对中学已学过和对以后的学习影响不大，或者在以后的其他课程中还会重点学习的内容可作简要介绍。
第二，设计教学过程应注意与中学教材的衔接。大学化学是对中学化学的拓展和深化，在学习过程中，加强引导学生的学习。
第三，注意学生课堂反应，及时归纳总结课堂内容。中学时教师讲课速度很慢，往往一页内容讲好几节课，而且还会反复复习，大学教师讲课速度快，一节课能讲好几页，而且不一定按照课本上讲，没有预习的学生根本不知道教师讲到哪儿了，讲的什么内容，有些学生上课忙于记笔记，不听教师讲解。因此教师应该及时注意学生的课堂反应，提醒学生课前预习，讲课内容的起止页码，只需对书上没有的、教师重点讲解的内容才要作笔记，课堂上要尽量理解讲课内容。大学有机化学一节课的信息量大，知识面广，因此教师对授课内容应及时归纳总结，还可布置相关作业督促学生课后及时复习，让学生做到掌握知识时条理清楚，重点突出，难点突破。
3 运用灵活多样的教学方法，调动学生学习兴趣
第一，使用多媒体教学，使教学过程生动形象。特别是对于原子结构和分子结构这部分内容，以往常利用平面图形和实物模型来讲解，平面图形过于呆板，在大教室运用实物模型后面的学生看不清楚，且它们体现不出电子的激发、原子轨道的杂化、形成分子轨道的动态过程。我们借助Flash动画放映三维立体图片的动态变化过程，能将抽象的概念具体化，利于学生理解。
第二，将理论讲授与學生实验相结合，引导学生从实验现象了解和巩固理论知识。比如学生通过性质实验，加深对有机化合物结构和性质的认识。
第三，采用启发式、讨论式教学法，集中学生注意力，激发学生学习兴趣。思源于疑，提出问题是促进学生思维活动的有效方法，提出的问题既要注重与旧知识的联系，又要能启发引导学生掌握新知识。层层深入，可让学生独立思考一段时间后互相讨论，相互启发，加深印象，那么在教师讲解后学生就能更好、更深刻地掌握这部分内容。
4 培养大学生创造性思维的能力和综合分析的能力
教学是一个创造过程。前苏联教育家苏霍姆林斯基指出：“教学是人与人心灵上的最微妙的相互接触”。教学， 绝不是简单的知识传授， 而是一个创造过程。在教学过程中为学生创造良好的思维条件， 对培养学生的创造能力有着十分重要的现实意义。首先， 让学生学好基础知识， 对一些基本定律和基本概念， 注意由浅入深， 循序渐进， 层层分析， 使学生对所学的知识有深刻的理解。其次， 集中精力弄清基本概念、命名、反应、性质的来龙去脉， 掌握系统的知识。在教学中注意抓重点和关键以及不易理解的内容， 删除陈旧内容， 将学生能够看懂的内容略讲， 甚至不讲。第三， 在讲授基本理论的同时， 尽量穿插一些有机化学的最新进展， 包括药物、环境、生物等各个领域中的新成果、新进展， 教师在教学中跳出书本的限制， 注重学生思维的开拓与能力的训练， 将学生的思维由课堂向课外延伸。这样， 不仅可以活跃学生学习气氛， 调动学生的积极性， 而且可以鼓励学生不受老师惯性思维的影响。
5 关心学生，时常与学生沟通
爱心是每个教师必备的教育素质，平等对待每个学生是教师的职业道德。某著名教育家曾说过：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样，没有水就不能成为池塘，没有爱就没有教育”。学生也常常会“亲其师而重其课”，可见教师平易近人，言谈文明，关心学生，平等待人，才能形成一个轻松、和谐的氛围。特别是对于高中没有选修化学的学生，他们本来基础就比一般学生薄弱，对学习有机化学感到无从下手，缺乏信心，而如果大一时没有打好基础，没有掌握学习化学的方法，往往会在以后的学习中造成“逢化学必不过”的局面。所以对他们教师应该更加关心，增加答疑时间，耐心、细致地解答他们的问题，帮助他们树立信心，寻找适合自己的学习方法。
总之，在有机化学教学过程中教师不仅要认真学习，提高自身素质，充分备课，做到教授知识条理清楚，重点突出，难点突破;还要不断探求新的、适合中医药院校学生的教学方法，提高课堂教学效果;更要注重与学生的情感交流，建立良好的师生关系。
参考文献：
[1]铁步荣.有机化学[M].科学出版社，2005.
[2]吕惠柳.有机化学教学经验与体会[J].药学教育，2005，21(3)：34-35.
[3]王萍.中药专业有机化学教学方法探讨[J].广东化工，2012，39(5)：254-255.
作者简介：赵群(1974-)，男，汉族，江苏泰州人，博士，讲师，主要研究方向为药物化学和中药化学，南京中医药大学药学院，江苏南京 210023
徐春蕾(1978-)，女，汉族，江苏常州人，博士，讲师，主要研究方向为中药化学和药物化学，南京中医药大学药学院，江苏南京 210023