县级妇联干部工作计划范文第1篇
摘要：县级党校在党的干部培训体系中扮演着重要的角色。从当前的发展趋势来看，县级党校在干部培训方面依然存在某些问题，比如培训内容与干部需求不吻合、基本建设与大规模培训任务不吻合、培训方式与干部教育自身特点不匹配等，现就这些问题进行详细探讨，并在此基础上提出增强县级党校干部培训针对性和实效性的有效策略，继而将县级党校干部培训水平加以提升。
关键词：县级党校;干部教育;针对性;实效性
从县级党校的角度出发来讲，其应当在深入贯彻落实党的十九大精神上，依据基层干部成长规律具体需求让培训内容将新时代要求充分地体现出来，使得培训方法与新时代要求保持一致，旨在促使县级党校干部培训的针对性以及实效性可以得到全面强化。显然，积极探索增强县级党校干部培训针对性和实效性的途径对促进县级党校可持续发展有着十分重要的意义。
一、目前县级党校干部培训存在的问题
（一）培训内容与干部需求不吻合
结合相关实践调查发现，因为受人员、师资等方面的约束，县级党校在以下几个方面均衍生出了“上下一般粗，左右一样齐”的现象：一是培训内容;二是课程设置。顾名思义，就是不同阶段、不同类型的班次类别，无论是针对教学计划还是专题等方面来说，通常都存在着一成不变的特点，这样极易导致类别性不明显。因为在培训内容安排方面总是无法将干部具体需求当作参考依据，“想学的听不到，不想学的听不进”的情况比比皆是，显然这样无法将相关指导思想充分地展示出来，导致干部培训不具备较强的针对性以及实效性，继而对其参与的积极性带来不利影响。
（二）培训方式与干部教育自身特点不匹配
现阶段，很多党校干部培训依然对以往的教育教学形式进行使用，针对培训模式的设计方面，也没有结合以下几点开展有针对性的培训工作：一是干部职业;二是年龄;三是文化;四是心理特点等。教师灌输多，启发引导不多，撰写心得多，专题讨论屈指可数，以往方式多、现代化方法不多。教得过于呆板，听得乏味无趣，不存在较强的互动性。
（三）基本建設与大规模培训任务不吻合
在培训经费方面，很多县级党校尽管早已把培训经费融入到了财政预算当中，然而因为财政比较紧张，培训经费无法真正地落实到实际工作中。针对基本建设方面来说，教学设施建设处于比较落后的状态，且学员容纳量不多。对于知识结构方面，很多教师都好比是“单打一”型，换句话来说就是只对政治理论方面的知识点进行讲解，但是对以下几个方面的知识讲授还停留在表面：一是电子商务;二是外经外贸;三是经济管理等。就教学水平而言，因为党校教师到基层调研的频率低，到上级党校进修的机会也是屈指可数，所以导致知识老化的情况比较突出，不具备较强的创新性。
二、针对如何增强县级党校干部培训针对性和实效性提出的有效策略
（一）对培训方式加以创新，凸显参与体验
第一，立足基层干部工作特点，构建开放式培训体系。站在县级学校的立场出发来讲，其在开展干部培训工作期间需要结合自身发展趋势构建切实可行的开放式培训体系。与此同时，还要采取有效措施确保以下几个方面处于互相融合的状态：一是校内培训和校外培训;二是县内培训和省内培训;三是省内培训和省外培训。从开放式培训的角度来看，需要紧紧围绕着以下几个方面实施：一是校内培训;二是异地培训;三是挂职培训，并在此基础上对各种合作培训方式进行深层次地挖掘，旨在让此项工作的针对性以及实效性得到有效强化。
第二，紧抓干部能力提高的具体需求，对多种培训方式加以利用。学员在培训当中扮演着主要角色，培训质量的优劣会对干部工作水平产生直接的影响。因此在具体培训工作中一定要将学员的主体能动性充分体现出来，紧抓干部能力提高的具体需求，并在此基础上借助于以下几种手段促使学员在潜移默化当中将自身的综合水平加以提升：一是专题讲授;二是现场教学;三是情景模拟;四是案例解剖等。例如借助于“一分钟特色推介”促使全体员工可以对自己与本县的具体状况进行详细讲解，及其讲解在以下几个方面的典型做法：一是民俗民风;二是特色产业;三是基层工作方式等，旨在将他们的语言表达能力加以提升，让他们发挥出自身的优势;应当在充分利用“结构化研讨教学”的基础上构建专门的研讨小组，促使全体员工可结合自身具体状况对一些较为典型的问题予以高度重视并增加探讨次数，让其团队意识得到有效强化，充分发散自己的思维能力来推动工作;借助于“情景模拟教学”促使全体学员扮演相应的角色，站在多个维度来对工作中碰到的难题进行深层次的研究，加大互动力度，继而将其处理事情的能力加以提升。
（二）持续更新培训理念
倘若想要将干部培训落实到实处，那么应当在以下几个方面加大创新力度：一是思想;二是内容;三是方式;四是制度;五是机制等。第一件事情就要创新思想理念，构建起良好的人才资本理念，之所以这样说是因为人才是第一资源，而干部在人才队伍中扮演着领头羊的角色，教育培训就是其中一项十分关键的资本投入;应当构建起党管人才的理念，确保党组织以及领导干部能够对此项工作引起必要的重视，继而培养出一批又一批的复合型人才;应当构建正确的素质教育理念，对知识技能的传授、综合能力的提高等方面予以高度重视，同时还要坚定不移地把学习力当作关键任务;应当构建起终身学习的理念，不断学习新的知识与技能，建设持续提高县级党校干部的知识体系;结合培训对象的优缺点，很多党校构建起了按需培训的理念。所谓按需，除了涵盖学员的个人需求之外，还涵盖以下几个方面：一是国家事业发展的需求;二是党发展的需求;三是社会的需求。换言之就是学员需要什么，我们就培训什么，继而让培训的针对性以及实效性得到显著提高。比如，结合学员德行等方面将党性教育有机地与传统文化教育融为一体，在学员当中有计划、有目的地落实传统文化教育工作，师生晨读传统文化经典《弟子规》，旨在衍生出良好的学习氛围，以此来推动学员的党性锻炼。
（三）多措并举，保障干部培训工作取得实效
第一，加大教育阵地建设力度。从县级党校的角度出发来讲，其应当将干部教育培训当作核心内容，积极推进办学体制改革，完善办学环境，以此来促进培训水平的全面提高。依托于以下几个机构将技能培训工作落实到实处：一是科研院所;二是科技示范基地等。借助廉政教育示范基地、爱国教育基地等来对县级党校干部开展相应的教育培训工作。第二，应当加大经费投入力度。需要将干部教育培训经费渗透到相应的预算当中。无论是针对机关事业单位还是企事业单位来说，均应当严格要求科学安排培训经费。从培训工作领导小组的角度出发来看，其应当将以下几项工作落实到实处：一是培训专项经费预算安排工作;二是跟踪管理工作，旨在保障每一笔经费都能得到最大化的利用。第三，构建合理的考核机制以及激励机制。一方面，持续完善与优化教师考评机制，构建切实可行的教学评价体系;另一方面，不断优化与调整参训学员培训考核制度，全面、细致地检查所有干部的培训状况，并在此基础上构建以下几种制度：一是培训学分管理制度;二是干部培训信息档案制度，从而实现对干部学习状况的全方位管理。主动构建合理的激励约束机制，将参训状况以及最终考核结果渗透到相应的考核体系当中。
三、结束语
基于新时代来临的趋势下，除了对基层干部提出新要求之外，也对基层干部培训工作提出了更高的要求。基于这种背景之下，县级党员基于上级党委以及上级党校的科学指引下，应当和组织、纪检等一系列部门保持友好往来，并在此基础上紧跟时代的脚步，旨在促进干部培训水平的全面提升。
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[3]坚持创新发展，增强党校生机与活力[J].周秀英.经营管理者.2016（29）
作者简介：姓名：王霞，;性别：女，;民族：汉族，;出生年月：1987.07;籍贯：山东乐陵;职称：助理讲师;学历：本科;研究方向：党史党建;任职单位：中共乐陵市委党校
县级妇联干部工作计划范文第2篇
摘 要：本文在罗列了国家关于经济责任审计的规定后，在总结当前经济责任审计在内部审计工作中运用内容和方法的基础上，提出了各种需要注意的问题，并且有针对性的建议，以确保企业管理目标的实现。
关键词：经济责任审计；主要内容；主要风险；对策建议
经济责任审计是为加强对领导干部的管理和监督，防止和治理贪污腐败，促进廉政建设而采取的重要措施，是一种较高层次的经济监督手段。它通过对领导干部任职期间所负责的财政、财务收支及相关经济活动的真实性、合法性和效益性进行审计，借以评价领导干部执行国家财经法规，履行经济职责和廉洁勤政情况，为干部管理部门考核任用领导干部提供依据。与其他审计相比较，经济责任审计起步较晚、层次较高、政策性强、涉及面广、要求高、难度大，又是广大干部群众关注的热点，其审计风险较高。
一、国家关于经济责任审计方面的制度发展历史沿革
1999年5月，中办国办下发了《县级以下党政领导任期经济责任审计暂行规定》《国有及国有控股企业领导人员任期经济责任审计暂行规定》两个规定，使得这项审计成为国家审计的一项重要制度在全国逐步推开。
2002年中共中央印发的《党政干部选拔任用工作条例》明确规定：“对需要进行经济责任审计的考察对象，应当委托审计部门按照有关规定进行审计。”这一规定成为党政领导干部选拔任用的一个重要程序。
2005年中共中央下发了《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，要求在对领导干部权力运行的制约和监督中，强化审计监督，突出对重点领域、重点部门、重点资金和领导干部经济责任审计监督。近年来的中纪委历次全会都把经济责任审计作为从源头上预防和治理腐败的一项重要制度。
2006年2月，全国人大对《审计法》进行了修订，明确将领导干部经济责任履职情况列入审计监督范围，为审计机关开展经济责任审计进一步提供了法律依据。
2007年，经济责任审计作为加强民主政治建设，对权力进行制约和加强企事业法人任期经济责任感的重要举措写进党的十七大报告，开启了我国离任经济责任审计的制度化、规范化的新篇章。
2008年《经济责任审计条例》（征求意见稿）出台，并明确规定企事业单位主要负责人因任期届满或者任期内调任、转任、晋升、辞职、退休，或者被免职、辞退和开除等原因离开所任职岗位，应当依法接受经济责任审计，并指出经济责任审计也可以在主要负责人任职期间进行。
2010年10月12日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发实施《党政主要领导干部和国有企业领导人员经济责任审计规定》（以下简称两办规定），并于2010年12月8日向社会公布。这是科学总结我国十多年来经济责任审计实践经验，在对1999年5月中共中央办公厅、国务院办公厅关于经济责任审计两个暂行规定进行修改完善的基础上，发布施行的新的两办规定。
审计署和中国内部审计协会将共同研究制定关于内部经济责任审计的规定。中央经济责任审计工作联席会议将在全国范围内建立并实施内部经济责任审计工作报告制度，计划于2011年起，要求有关部门和单位将内部经济责任审计工作情况定期报送当地经济责任审计工作联席会议办公室；联席会议办公室要将当地内部经济责任审计工作情况定期报送上一级联席会议办公室。审计机关在对部門和单位进行审计时，将注重检查内部经济责任审计制度的建立和工作开展情况，并将其作为评价部门和单位内部管理情况的重要内容。
二、当前经济责任审计的主要内容
在对行政干部的经济责任审计中，主要审计内容可侧重于对其所在部门、单位的财政收支、财务收支的真实、合法、效益情况的审计。包括预算的执行情况和决算或者财务收支计划的执行情况和决算；预算外资金的收入、支出和管理情况；专项资金（基金）的管理、使用和效益情况；国有资产的管理、使用及保值增值情况；相关经济目标完成情况；财政收支、财务收支的内部控制制度及其执行情况以及经济效益和社会效益等方面内容。通过审计，分清行政领导干部的经济责任。企业领导干部的经济责任审计，主要是对其所在企业资产、负债、损益的真实、合法和效益审计。包括企业资产、负债、损益的真实性；国有资产的安全、完整和保值增值情况；企业对外投资和资产的处置情况；企业收益分配的真实性；与上述经济活动有关的内部控制制度及其执行情况；任期内各经济目标完成情况等，分清企业领导干部的经济责任。
三、当前经济责任审计面临的主要风险
（一）被审对象及其内容、目标的复杂性
第一、经济责任审计目的在于确定被审者任期内的经济责任，不但要对责任人任期内财务收支的真实性、合法性，进行客观反映，还要对责任人的经济责任进行评价，把两者有机结合起来，审计所涉内容更繁杂，范围也更广泛，难度便可想而且知。
第二、经济责任审计对象是一个部门或单位的负责人，能对在职期间任职单位的经济事项产生重大影响，通过多种方式或途径对不利自己经济责任审计的事项进行隐藏或美化处理。这导致审计对象与审计内容更趋复杂。要求审计人员需具有丰富的专业知识、分析技巧及实践经验。
第三、经济责任审计是对被审对象任期内的经济责任进行评价，被审对象任期一般一年以上.有的甚至达到四到五年，时间跨度大，审计评价的事项多，并且随着政策法规的不断变化，可能使审计人员所依据的有关法律、法规不当而产生审计风险。
（二）审计人员自身素质不高，在审计时未按规定的程序操作
审计人员自身素质不高，对开展经济责任审计认识不足，具体表现在审计过程中，未能遵守“独立、客观、公正”的审计原则，没有以《审计法》及《两办关于经济责任审计暂行规定》为依据，严格按照审计相关程序进行。不能保持客观公正的态度和应有的职业谨慎，由于责任心不强和职业道德水平不高，从而引发审计风险。甚至有些审计人员以为经济责任审计只是走走过场而已，最终决策的只是纪检人事部门，自己无须承担什么责任，如不能按时送达审计通知书、未按要求征求被审计的领导、单位及其本人的意见、不能依据两办规定进行处理等等因而主观上放松自己工作要求。使得审计工作质量下降，审计风险增加。
四、做好经济责任审计的对策建议
（一）严格执行承诺制度，明确法律责任
要求被审计单位负责人做出书面承诺。保证所提供的资料真实、完整、安全、可靠。尤其是所提供的呆坏账，资产盘亏盘盈、报废损失、账外费用或收益等资料必须真实合法。
（二）加强审计队伍建设，强化审计人员审计风险意识
审计风险随时存在，要求审计人员在思想上高度重视，这样才能在实际中采取措施去发现风险，预防风险，降低风险。审计人员素质状况是防范审计风险的关键。经济责任审计难度大，需要审计人员具备良好的政治素质和业务素质。因此要挑选政治素质高、业务能力强的人员充实到经济责任审计队伍。只有具备过硬的思想作风和业务技能，让经济责任审计人员熟练掌握各种专业知识、计算机知识和市场经济知识，培养一专多能的复核型人才，审计质量才会有保障，审计风险也才能得以控制。因此审计机关要加强审计人员的后续教育，不断更新知识，使审计人员能从发展的观点，辩证地看待审计中发现的问题。
（三）在审计工作中要结合企业实际，关注企业内控制度
在实际审计工作中要结合企业实际情况，关注企业的内控制度。无论是公司治理，还是内部会计控制，都要符合公司的实际.要注意根据公司发展的具体水平、自身的组织结构的特点、自身设定的控制目标、控制能力等，建立符合公司的经济责任审计方法。
（四）經济责任审计要实行目标审计，突出审计重点
经济责任审计，审计工作量大、范围广，工作中必须突出重点，才能取得实效，才能比较直观地显示审计结果。
（五）前移监督关口，积极实施任中审计。
离任审计的最大缺陷就是许多损失浪费已经难以挽救。而任中审计可以较好地发挥审计的预警和预防作用，2008年《经济责任审计条例》中明确规定经济责任审计也可以在主要负责人任职期间进行。而任中审计对于被审单位来说，能尽可能保障国家和人民的财产不被侵吞挥霍、浪费和流失，对于领导干部本人来说，可以及时发现问题，提出整改意见，及时加以纠正，尽可能减少损失，这样就不至于在错误的道路上越走越远，造成重大损失，从这个意义上说，也起到了保护和挽救干部的功能。
参考文献
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县级妇联干部工作计划范文第3篇
一、着手制定终身培养计划
现行针对妇联干部缺乏专项的培养计划, 尤其缺乏针对妇女理论的培训, 各地妇联组织急需着手制定干部的终身培养计划。新时代面临新问题新挑战, 更考验一个干部知识的全面性和解决问题的实操性, 妇联干部更是需要不断地学, 活到老学到老, 才能将自身所学充分运用到实践中来。
(一) 岗前培训, 让新鲜血液动起来
在招录新一代妇联干部时, 通过入职前培训让毕业生提前熟悉妇女工作, 了解工作的基本范围基本准则, 了解妇女群众普遍存在的问题。根据公务员应具备的能力, 开展政治理论培训。
(二) 轮岗制度, 让娘家血液活起来
现代服务业提倡一条龙服务, 意思是一个群众找到你要解决困难, 作为公务员应该能为其出谋划策解决难题, 而不是推诿工作, 以不是本身职责范围为理由推诿群众, 妇女工作覆盖面广、覆盖群体庞大, 这就对妇联干部提出了更高的要求。所以应该让机关血液活动起来, 利用轮岗让每一个妇联干部都能掌握系统内各个工作岗位的内容和工作方法, 既熟悉整体业务流程, 又熟悉妇联工作的每一个环节, 不断提升干部的领导力, 培养一批合格的娘家人。
(三) 挂职锻炼, 让半边天红起来
妇女是社会的半边天, 各个行业都有妇女的身影, 同时也存在着妇女的问题, 所以妇女工作涉及面非常广泛, 只局限于妇联组织本身能了解到的知识相对匮乏, 需要把妇联干部输送到各个行业各个岗位去学习、去锻炼。例如到民政部门挂职锻炼, 学习如何发挥社团作用;到医保部门挂职锻炼, 学习药费报销政策、生育政策等;到司法部门挂职锻炼, 学习如何维护妇女儿童权益等等。在不同岗位上, 提高妇联干部的实操能力, 才能在解决妇女儿童问题时出实力、谋实事。
(四) 基层锻炼, 让妇联干部扎下去
定期选派妇联干部到盟市妇联、脱贫攻坚一线实践锻炼, 通过实践让干部掌握基层工作岗位的内容和工作方法, 让理论与实践充分结合, 扩充妇联干部实践视野。一个优秀的妇联干部, 既要掌握党的理论方针, 掌握上级政策部署, 又要了解基层实际, 能放下身子深入基层, 实际解决妇女群众的困难, 利用自己丰富的理论知识和资源帮助一线工作者打开思路, 共同解决脱贫攻坚难题, 在基层一线留下妇联干部坚实的脚印。
二、着手整合培养资源
新时代, 学习的资源丰富多彩, 需要着手全力整合优质资源, 利用新媒体等技术, 打破地域界限, 建立师资库, 利用各地资源共同培养妇联干部, 打造一支支优秀队伍。
(一) 整合现有载体资源
构建全国妇女儿童理论专家库, 整合全国力量, 做好妇女儿童工作。整合女企业家协会、妇女之家、团委、民委、社科联等社会资源, 解决妇联干部培养方式单一、培养资金短缺的问题。例如联络社科联申报课题项目, 研究各地妇女儿童群体存在的问题;联络团委现有资源, 从多方面共同为青少年提供服务等, 充分发挥妇联的联系作用, 利用已有资源解决资源难题。
(二) 利用网络新媒体
在2019年3月全国省级妇联微信公众号传播指数排行榜中, 湖南妇联创建的“湘妹子”位列全国第一, 一周的阅读量高达20万人次, 平均每天的点击率在1万人次以上, 充分展示了新媒体的传播力量, 妇联组织应充分利用新媒体技术, 搜集妇女群众心声, 让妇联干部第一时间掌握基层动态。另外, 建议邀请知名妇女理论研究专家录制微课, 可以发布到“北京女性”、“北疆女声”或“学习强国”等平台, 通过新媒体技术提升干部们利用闲散时间的能力, 不断提升队伍整体素质。
三、创新妇联干部培养课程体系
我们在大学学习时, 每一门课有一套系统的理论, 妇女理论亦如此, 但目前女性理论还处在课程分散、缺乏系统教材的阶段。
(一) 着手建立新时代中国特色妇女理论课程体系
要把统筹推进新时代中国特色妇女理论课程体系建设作为一项重要工程, 建立完善的新时代中国特色妇女理论课程体系, 提升妇联干部政治性, 保证她们能全面掌握新时代中国特色妇女理论。
(二) 将思想政治课程纳入必修计划
妇联干部作为党的政治理论宣传员, 必须具备很高的政治站位。首先在妇联干部新入职时, 通过岗前政治理论培训提高其政治理论素养, 提升政治性。其次, 在进行入岗培训时, 要做好与高校教育的衔接工作, 继续保证新入职干部在新时代中国特色社会主义思想教育方面学深学透、深刻领会, 为自己打下坚实政治理论基础。
(三) 开展针对性的能力提升培训
一个合格的妇联干部, 既要熟悉各个岗位职能, 又要有自己所擅长的领域, 做到术业有专攻。例如针对维权部门, 必须定期培训法律专业知识, 提升法律素养;针对宣传部门, 必须培训中华优秀传统文化知识, 并熟知工作, 坚定理想信念。只有针对性的培训, 才能迅速提高干部的专业素养。
(四) 在实践中不断丰富知识
实践是检验真理的唯一标准, 再好的培养计划也离不开实践。妇联干部可以在实践中留心收集遇到的特殊问题, 组织相关领域的专家学者或者工作经验丰富的同志进行会诊, 群策群力, 发挥集体的智慧, 让大家共同在实际案例中成长, 并帮助妇女群众解决实际问题。
四、解决妇联干部培养的资金问题
妇联干部培养是一项长期的工程, 必须纳入到各级妇联预算中, 保障人才的培养问题。解决妇联干部培养的资金问题, 需要从以下几方面入手:
(一) 加大对妇联干部培养工作的投资力度
妇联干部终身培养的经费问题, 需要财政及相关部门的大力支持, 加大培养专项资金的投入, 是保障妇女儿童权益的基础, 又是提升整个社会文明素质的有力保障。把专项培养经费纳入到各级妇联预算中, 建立健全妇联干部培养的专项资金保障制度, 通过内控制度、监管制度提高资金使用效率, 确保经费花有所值。
(二) 依靠社会力量解决培养资金难题各级妇联要积极整合可利用的社会资
源, 将可以下放的职能下放, 例如将“最美家庭”“创建文明家庭”等活动放手交给一些妇女组织、社团组织筹划举办;联合社会公益组织帮助妇女维权、帮助贫困女性等, 将节省的公用经费用于妇联干部的培养工作。另外, 也可以与社会团体达成共同培养的合作协议, 将妇联干部输送到企业、社团中边实践边学习。
摘要：妇联组织作为党和妇女同志之间的连接和纽带, 起着至关重要的作用, 妇联干部工作的成效也显得越发重要。由于历史原因, 部分妇联组织对于干部的培养意识还有待提升, 培养方式方法急需创新。新时代面临的妇女问题也时常出新, 更需要妇联干部掌握扎实的理论基础, 并能灵活运用到现实生活中, 才能实实在在解决妇女群众面对的难题, 才能真正发挥妇联的作用。
关键词：妇联干部,妇女工作,干部培养
参考文献
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