劳模创新工作经验总结范文第1篇
(1)加强劳模引领作用宣传,持续发挥劳模“传帮带”作用,让劳模创新工作室成为劳模不断增值的平台。上海石化党政主要领导对劳模工作室的创建工作非常关心,根据上海市总工会《上海市“劳模创新工作室”管理办法》的要求(劳模创新工作室是由在技术、业务方面有专长,有一定理论水平、实践经验、创新能力和创新成果的劳动模范作为负责人),经过认真酝酿,最后决定上海石化第一个劳模创新工作室的领军人物,由2011年度全国“五一”劳动奖章获得者、时任腈纶部副总、腈纶研究所副所长的顾文兰担任，工作室设在腈纶部腈纶研究所。2013年3月初,上海石化“顾文兰纤维材料创新工作室”的筹建工作在“党委领导、行政支持、工会运作、劳模挂帅、职工参与”的运行体系下正式启动,并于2013年“五一”节前举行了揭牌仪式。腈纶部工会结合“学习劳模精神”活动,进一步明确劳模工作室的作用和创建宗旨,提升劳模的服务标杆意识,将向劳模学习的抽象要求转化为具体的劳模创新工作室创建行动。经过一年的创建,2014年5月,“顾文兰纤维材料创新工作室”被授予第72家上海市“劳模创新工作室”称号。
(2)加强工作室先进典型宣传,更广泛吸引与培养技术骨干。工作室所在的腈纶研究所工会注重树立和突出各类先进典型,通过培育管理型班组、文明岗、学习型技术人员、创新团队等,让劳模工作室成为促进技术骨干成长、成才的平台;同时腈纶研究所工会通过《换货记》、《海绵变轻的秘密》等企业文化小故事的形式宣传工作室成员身上的闪光点,宣传他们技术上勤于钻研、勇于探索的精神,被上海石化《新金山报》、电视新闻广泛报道,进一步提升了工作室的影响力。
(3)加强工作室成果成效宣传,促进企业攻坚克难、降本增效工作,让劳模创新工作室成为推进企业转型发展的平台。2013年来,腈纶部工会将工作室的专利、产品等成果以制作展板、摆放实物等方式在工作室进行展示;同时,对工作室在科研项目应用上取得的成果成效,及时组织撰写稿件70多篇,通过上海石化内部网、《新金山报》、手机报等进行了宣传。在上海市总工会的推荐下,腈纶部工会组织“顾文兰纤维材料创新工作室”与上海电力、上海航天等单位开展劳模创新工作室创建工作经验交流,介绍工作室创建的工作成果和经验,受到肯定与好评。
2 当好“组织员”,强化三个层面作用力
(1)加强部工会组织引领作用。2015年来,腈纶部工会将“顾文兰纤维材料创新工作室”创建活动作为特色工作,以学习先进、培养人才、服务企业为目标,牢牢把握劳模创新工作室创建活动方向,认真总结工会在创建中的管理工作方法,形成可复制推广的工作经验材料,深入推进上海市“顾文兰纤维材料创新工作室”建设工作。
(2)加强基层工会组织协调作用。围绕科研与技术开发总目标,劳模工作室所在腈纶研究所工会大力组织开展合理化建议活动,协调开展科研攻关与技术学习交流活动,为生产把脉建言,助推科研开发工作。2013年至2015年,工作室成员提出的96条合理化建议被采纳实施,其中25条分别获得上海石化各类奖项;举办论坛讲座51次,技术交流62次,业务培训23次,开展表征技术、复合材料技术、碳纤维技术等跨专业结对带教33人次。
(3)加强技术骨干带头作用。由腈纶研究所工会牵头,组建以劳模为首、技术骨干为主的科研与技术攻关团队,发挥技术骨干带头人作用。2015年,工作室吸收5名从事复合材料研究的工程技术人员加入,并与南装置、碳纤维装置等联合建立课题技术攻关组,以实施创新项目为纽带,把不同装置(车间)、不同班组、不同生产环节的能人高手聚集到一起,让这个平台更宽广、辐射效应更大,进一步加强了工作室的力量,成功攻克了碳纤维齿轮工业化应用等难题。三年中,工作室承担包括国家973、863等科研项目20多项,实施“优化上油槽结构,提高原丝上油均匀”等降本增效项目14项,节约费用约500多万元;申报专利31项,发表论文12篇。《12K T300碳纤维产业化工艺技术研究》、《碳纤维产业化装置专用设备的开发》、《PAN基碳纤维原丝及碳纤维产品评价体系研究》获上海石化科技开发成果奖。
3 当好“指导员”,强化三项工作执行力
(1)加强创建活动策划。腈纶部工会主动融入并积极指导劳模工作室开展活动策划、完善制度、成果奖励等,充分与行政沟通协调、交流共谋、通力合作,特别是保障工作室活动费,明确科研经费由行政专项拨款,日常活动经费主要采取工会拨一点、工作室创一点的形式,主要用于外出学习参观、技术交流及日常办公、会务等,使劳模创新工作室工作和活动顺利有效开展得到保证。
(2)加强创建学习交流。坚持走出去学习、请进来交流方法,组织开展劳模创新工作室创建学习交流活动,使创建工作更有成效。组织工作室负责人参加工作室创建专题培训班,组织工作室成员参加各类科技展览;为工作室提供各类学习资料和书籍,拓宽了工作室成员工作思路。
(3)加强活动过程跟踪讲评。腈纶部工会积极参与并跟踪劳模工作室创建活动,做好创建过程的检查、指导、讲评。部工会每季组织一次工作督查,半年度组织一次工作讲评,强化工作室的自主管理,确保创建活动按期、有效推进,“三本台账”(创新成果台账、创建活动台账、成员台账)健全、完备。
4 结语
2013年以来,腈纶部工会通过加强劳模创新工作室建设,不仅有效地促进了劳模作用的发挥,提升了劳模自身的影响力,让员工得到了更多的学习机会,提升了员工自身的能力,也让企业因为工作室的成果获得了进步、发展,取得了三方共赢的效果。
摘要：上海石化腈纶部工会在推进劳模创新工作室建设中,以弘扬工人阶级伟大品格和劳模精神,充分发挥劳模的示范引领和骨干带头作用,加快培养高技能人才,推动企业创新驱动与转型发展为宗旨,加强工作室劳模引领作用、先进典型及成果成效宣传,发挥劳模“传帮带”作用,更广泛地吸引与培养技术骨干;加强工会组织引领、组织协调、技术骨干带头作用发挥,牢牢把握劳模创新工作室创建方向,促进企业攻坚克难、降本增效;加强劳模创新工作室创建策划、学习交流、过程跟踪指导,促进了劳模创新工作室各项活动的有效开展,让劳模创新工作室成为学习先进、培养人才、服务企业的“三赢”平台。
劳模创新工作经验总结范文第2篇
2015.10.23
西南路小学品生/品社教研组以转变教学思想，接收、融合、运用新的教育理念为目标，着眼课堂教学，深化学科教研，努力使教师教学行为、学生学习方式适应新的课改要求，力争使教师专业水平、课堂教学能力得到显著提高，学生的素养得到良好培养，为培养具有健全人格，博爱特质的学生而努力。
一、常规教学、稳扎稳打
(一)加强理论学习，不断转变教学观念
(1)全面实施基础教育课程改革。每一位品生品社老师认真反思当前小学品生品社教学的现状，总结经验，分析主客观各方面因素，寻求优化课堂教学的策略。
(2)学习课程标准，特别是修订的部分，研究修订的背景和原因，在教学实践中加强研讨，及时调整教学行为，使教育教学工作更符合新课标的精神。
(3)组织教师认真学习《品德与生活课程标准》和《品德与社会课程标准》，使每位教师理解和掌握课程的基本理念、性质、特点、目标、内容、原则、教学评价等，切实抓好这门课程的建设。
(二)扎实开展常规工作，认真贯彻教学“四认真”
(1)认真备课。备课时，教师把握年级和学生年龄的特点和目标，都要认真钻研教材，搞清教材的重点和难点，研究教材的前后联系，结合学校及本班学生的特点，创造性地备课，重视预设和生成的关系，没有充分的预设，就不可能有精彩的生成。
(2)认真上课。
组内成员积极上市区校的研究课和评优课。通过备课磨课，进一步加大了教研组的教研力度，使教研氛围更浓郁。有计划地上好研究课，体现研究课的研究性、合作性，使年级组内的老教师、青年教师共同提高。
(3)认真按时参加教研活动。在活动中，每位老师发挥自己的专业知识，各抒己见。
二、科研课题牵动、创设教学模式
西南路小学品生/品社教研小组，积极进行三小课题的研究，创设了有学科特点的教学模式《激发兴趣 有效学习课堂教学模式》，通过切合主题的小活动来达成教学目标，效果非常显著，具体模式如下：
1、创设情境，激情引趣
创设情境能高效地完成学习任务。如果在导课时能够根据教学内容创设情境，则能更快更准地切入主题，使教学更高效。教学中根据低年级儿童年龄小、爱玩好动、模仿能力强的特点,依托儿童现实生活，搭建生活平台,创设有利于学生全面发展的情境,激发学生的学习兴趣。
2、自主探究，合作交流
教学中，我们要结合学生的生活实际,运用观察、比较、实验、调查、参观和体验等实践方法鼓励学生自主探究，使学生切实得到自我真实的感受和体验。在获得大量的感性认识的基础上，组织学生交流，教师给予适当点拨，引导学生归纳总结活动中的收获，初步建立正确行为习惯的认识。
3、感悟明理，育情导行
在品德与生活的教学中不能忽视“总结、提升、引领”的作用，这是教学结构中不可或缺的部分。在这个环节的教学里，教师要根据活动内容特点，与学生一起对学习内容和学习方法做出“水到渠成”的归纳总结。
4、拓展延伸，回归生活
《品德与生活》课程倡导“回归生活”。在课堂教学中，教师要引导学生关注自己的现实生活，实现教材内容的扩展。结合《品德与生活》课程具有生活性和开放性的特性，创造性
地使用教材，扩大教材的内涵和外延，真正把课堂教学延伸到学生的日常学习生活中.
三、亮点工作、传承国学
“让国学走进品德与生活/品德与社会的课堂”是西南路小学品生/品社教学的亮点工作。《品德与生活课程标准》在课程目标中提出：热爱祖国，珍视祖国历史、文化传统，知道在中国长期形成的民族精神和优良传统。中华民族的传统文化是维系民族团结不分割的一个重要的纽带，而国学经典又是民族文化中的精华，同时蕴含着极其丰富的思想教育内容。在小学《品德与生活》的课堂中有机整合国学经典诵读，对于学生品德行为的养成具有深远的意义。西南路小学传承国学的亮点工作具体措施如下：
1、课前两分钟诵读。结合学校开展的古诗词诵读的比赛内容，有计划的进行诵读和背诵。
2、课堂上分享国学小故事。如《孔融让梨》让学生体会“长者先，幼者后”的道理。
3、结合不同年级学生的年龄特点，以及品生/品社课程的具体内容分年级进行国学的故事讲解，
如：一年级学习《弟子规》的故事;二年级学习《三字经的故事》;三年级学习《笠翁对韵》;四年级学习《唐诗三百首》;五年级学习《论语》;六年级学习《诗经》等国学经典的故事，让每个孩子都能喜爱国学、传承国学，得到品质的升华。
如二年级上册的第三个主题《做诚实的好孩子》，可以结合教材中的内容理解，给学生讲《曾子杀猪》的故事，讲述了曾子用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人。同时这个故事也教育成人，自己的言行对孩子影响很大。待人要真诚，不能欺骗别人，否则会将自己的子女教育成一个待人不真诚的人。
每课一个国学的故事，对学生进行品德教育。针对儿童的年龄，采用了诵读、讲故事、情景剧表演、问答比赛等形式，将国学的经典故事，植入学生的心里，结合日常生活中的实例来体验国学的精髓，净化心灵、陶冶情操、塑造品格的“双赢”式课堂。学生们在知识的学习过程中感悟着高尚，品味着正直，润育着纯洁的灵魂。我们坚信：吟诵诗文园飘香，传承文化品自高!
劳模创新工作经验总结范文第3篇
持续建职工创新工作室坚持走民族品牌创新路
----****‚职工创新工作室‛工作情况汇报
浙江**控股集团是一家连续9年进入中国企业500强，连续6年进入中国汽车行业十强的民营集团公司，被评为国家首批"创新型企业"。2009年3月成功收购世界第二大汽车变速器公司澳大利亚DSI公司，2010年3月成功收购沃尔沃轿车100%的股权。总结**的发展，最重要的一条就是从集团创立伊始，即秉承了人才强企、职工为本的战略，坚持企业发展和职工发展并重。**从小到大、从弱到强的创业史就是一部全体职工立志技术创新、不断自我超越的发展史。
****作为**最早的制造基地之一，历来是集团职工技术创新的"领头羊"和"试验田"，公司从2009开始，就积极开展‚职工创新工作室‛创建工作，并在强搭平台、建机制、严管理、重激励上下功夫，取得了初步成效。
一、完善基础设施，搭建创新平台
1.投入专项资金，完善硬件基础设施。在公司科技大楼内设立职工创新工作室，专供攻关组成员研讨攻关课题，进行零部件解剖和分析。工作室调整、新配备电脑、投影、会议桌、绿化植物等设备，为并将创建工作实施方案、项目立项表、项目进度表等上墙公示，督促项目进度，接受群众监督。
2.建立组织机构，全面指导创建活动。成立由公司常务副总经理任组长，技术质量副总和工会主席任副组长，各部门、分厂一把手和质量改善项目组、精益生产办公室人员为成员的创新工作室领导小组，下设质量创新办公室和精益生产办公室，组长分别由质量部部长和精益生产办公室主任担任，组员分别由质量技术专职人员、工程师和一
线技师、高级工组成，分别负责质量经营体攻关项目和精益生产QCD项目的组织、策划、落实；同时，为了保证各项目落地，公司还在四大分厂和物流部成立分厂级的职工创新工作小组，分厂厂长任组长，分厂技质、设备主管和一线班组长、技能状元任组员。
二、纳入工作体系，建立运行机制
1.明确创建目标，科学规划创建工作。 公司工会牵头制定创建‚职工创新工作室‛活动实施方案。公司工会及时在公司传达上级工会有关开展创建‚职工创新工作室‛活动的文件精神，并结合企业实际，制定活动实施方案，下发了《关于下发职工创新工作室活动实施方案的通知》，文件从指导思想、方式方法、组织机构、实施计划、激励措施、活动要求等几个方面作了全面的安排部署，组织动员公司广大职工积极参与。
同时，公司工会还通过公司宣传窗、办公网等宣传工具，对公司工会开展创建"职工创新工作室"活动宗旨、实施方案等进行强化性的宣传，使公司广大职工充分认识到此次活动意义和作用，增强公司广大职工积极参与此项活动的主动性。
2.服务生产经营，确定总体工作思路。公司工会结合生产经营主要目标任务，将职工创新工作室创建工作与公司生产经营有机结合在一起，形成了创建工作总体工作思路。
即：坚持一个原则---以贯彻‚元动力‛工程为原则；
实现两个目标---实现质量改善目标‚双2050‛：即单台索赔金额同比下降20%，千车故障率下降50%，安抛件在09年基础上同比下降50%；实现采购成本下降6%的目标；
围绕三个重点---创优质、保安全、降成本；
加强四项措施---统一思想，质量优先；开源节流，成本为重；夯实基础，管理先行；重拳出击，新品上市；
创建五个载体---创建一个公司级创新工作室和四个分厂级创新
工作组；
明确六项要求---技术归零，定位准确，机理清楚，问题再现，措施有效，举一反三。
3.形成工作制度，确保项目顺利推进。为了保证攻关项目按节点、要求完成，公司建立、健全质量整改项目管理规定、QCD改善项目管理办法，有效推进项目攻关工作。
定期开展攻关项目进度的检查，通过项目进程趋势图分析、3824法、过程控制节点图管控和阶段性成果发布等形式，对项目完成情况进行跟进和考核。
三、实施过程考核，严格项目管理。
1.年初分类立项，责任分解到小组成员。公司每年根据市场反馈的质量问题和现场精益生产实际，制订质量创新攻关项目和QCD攻关项目。每个项目均明确了项目负责人、项目小组成员和项目时间节点要求。
2010年质量创新攻关项目立项17个，完成13个；精益生产攻关项目立项28个，完成38个。2011年质量创新攻关项目立项41个，精益生产攻关项目立项25个。
2.开展阶段评审，跟进项目进展情况。
质量创新攻关项目由项目经理承担项目的牵头组织工作，为每位成员进行分工，将项目完成情况分为问题识别、团队组建、现状调查、原因分析、对策制定、改进实施、效果验证、防止再发8个大步骤开展，即**‚3824法‛，对每个步骤的计划完成时间和实际完成时间进行跟踪和记录，形成项目管理台账，确保项目不亮红灯。质量创新办公室是项目评审机构，定期对项目完成情况进行评审并记录、督促和指导。
精益生产改善项目以每个项目小组为单位，小组成员明确各自分工（如下表）；通过每季度的成果评审和发布会的形式，四大分厂、
物流创新小组向创新工作室领导小组汇报工作开展情况，并对项目分季度评比考核，以改善组的方式，共开展四轮4155个改善项目，取得经济效益322.13万元，节省场地面积205.9平方米。
四、调动创新热情，激励措施到位
1. 投入专项资金，行政统筹拨付。目公司对职工创新工作室高度重视和支持，将职工创新工作室的硬件投入、项目创新投入和项目表彰投入全部纳入公司行政资金，统筹拨付，不在工会经费内列支一分钱。
2. 定期总结发布，适时予以激励。公司将项目完成情况与模范班组评比结合起来，对在改善项目中表现优异的班组在评比中给予加分。定期召开QCD改善攻关成果发布会，2011年上半年就开展了四期，定期进行QCD成果的评比和表彰。
对质量创新攻关项目采用过程管控和表彰的形式进行。 以2010年为例，质量创新奖励就达12.2617万元，精益生产创新奖励达5.3万元，据不完全统计，公司全年用于攻关改善的费用高达200多万元，这些都为职工创新工作室运行提供了坚强的资金支持。
年终，公司还进行全面的‚职工创新工作室‛总结评比工作，表彰优秀的项目及项目经理，调动项目组成员的积极性。
3.领导专家挂帅，员工广泛参与。公司职工创新工作室由公司常务副总经理持帅，公司技术质量副总和工会主席任副组长，韩国专家、总工程师和技术部部长任主要成员，确保了职工创新工作室强有力的组织领导。在职工创新工作室的质量创新办公室、精益生产办公室和
四大分厂、物流部的创新小组里，有高级技师--副组长周宗成（**从一线员工培养起来的高层领导干部），有技师--吕义聪，也有韩国汽车专家、总工程师崔雄，也有清华大学汽车系毕业、享受国务院津贴的高级工程师宋淑华副总工。
在2011年精益生产项目中，共涉及人员124人，其中一线员工105人，占85%；在2011年质量创新攻关项目中，共涉及人员262人，高级工程师1人，工程师36人，一线技能人才79人，占30%。
如：由一线员工--涂装分厂员工韩威风牵头组织开展的QCD攻关项目《前处理工艺水资源二次回收利用》一年可为公司节约用水70万元，被评为浙江省先进职工操作法。
五、领导关怀寄语，激发工作热情
****长期以来对职工创新工作的重视和卓有成效的工作成果，得到了各级领导的高度评价：2007年4月10日下午，全国总工会副主席、书记处书记乔传秀******视察指导劳动竞赛工作。乔传秀说：‚**集团劳动竞赛活动的开展搭建了企业与员工双赢的平台，为员工成长铺设了‘星光大道’！‛
2008年11月18日，浙江省总工会副主席姚炳甫率调研组到****就职工素质工程建设进行专题调研。姚炳甫认为，**集团工会形成了完善的职工素质工程的体制和运行机制，创造了典型经验。
2010年6月7日，全总经济处处长沙磊高度评价公司职工创新工作，他认为，路桥公司通过全员职工创新活动形成了企业自下而上的‚元动力‛，解决了别的企业解决不了和解决不好的问题，值得借鉴。
温家宝总理视察**湘潭基地的时候说：‚**是一个有着旺盛生命力的企业，是一个充满生机的企业，**的工人是富有创造力的！‛诚然，今天的**，今日的金刚，已取得了一些成就，但未来将面临着更大的挑战。我们将深入推进职工创新工作室创建工作，扎实开展职工
技术创新活动，营造更加强劲的企业核心竞争力，实现‚让中国汽车走遍全世界，而不是让世界汽车走遍全中国‛的伟大理想，为中国汽车产业的自主创新和民族品牌培养优秀技术人才，为中国汽车工业更好、更快地发展做出更大的贡献！
**集团有限公司工会