读书活动简讯范文第1篇
2013.11.20 为了激发小学生学习英语的兴趣，提高学生的英语认读能力及综合素养，促进我校小学英语教师加强对英语认读能力教学策略及方法的研究。2013年11月20日，在我校的名师工作室举行了如何提高小学英语能力的教研活动。此次活动由王美老师主持，全体英语老师共同参与。
本次活动围绕提高学生认读能力而展开，探讨了提高学生认读能力的策略与方法。王美老师的教研专题主要有以下内容：
一、教给学生认读技巧 。要求学生在朗读英语时手指内容，眼看词语，口读音调，耳听语音，脑思语义，调动多种感观共同参与语言学习。小学生的朗读以模仿为主，在模仿过程中教师要做必要的指导。教授音标及自然拼读，培养学生拼读能力。
二、在课堂教学中，采用多种认读方式，提高学生的认读效率。 在课堂教学中以实物为参照物，可以提高学生的认读效率。把形象化的动作寓于认读课堂教学中。课堂中要字、图并举，优化科学认读教学方法。运用游戏的形式，培养孩子科学认读，构建轻松有效的课堂教学。运用板书、卡片，吸引认读。
三、提供认读时间。 利用每天英语早读和课前5 分钟朗读。对重点单词、句子、句型要进行书写。
四、布置课外朗读认读任务，巩固认读能力。
五、拓展认读英语的空间。充分利用教室里的英语墙报和英语角。鼓励学生订阅一些简短的英语阅读读物，让学生在课余加大阅读，提高英语认读能力。专题内容细致而有针对性，从深层解决了教师们的困惑。
本次活动就小学英语认读能力的教学进行了深入的研讨。各位老师畅所欲言，发表了各自的观点和建议。闫老师认为，小学英语认读能力的培养应该从低段抓起，坚持不懈。周老师指出，小学英语认读应该渗透到各个教学环节中，形式多样。雷老师指出认读习惯的培养至关重要，纪律和方法齐头并进。接下来大家又探讨了低年段与高年段提高认读能力的不同方法以及如何充分利用早读时间提高学生单词认读能力。
本次教研活动主题鲜明，重点突出，老师们各抒己见，自由讨论，收到了相互学习，共同提高的研讨效果。
读书活动简讯范文第2篇
“精准帮扶，同心行动”调研活动方案
一、指导思想
“课程育人，教改育校，聚焦核心素养，构建品质课堂”。为全面贯彻落实党和国家教育方针，坚持以人为本、全面发展的教育理念，立足高效课堂模型体系打造，借力江苏省昆山市教育专家资源，促进我校教育提质发展，江苏省昆山市培本实验学校与铜仁市第十一小学举办2018年教育共同体研讨活动，具体方案如下：
二、校际交流活动领导小组
1.活动领导小组 组
长：陈惠琴
钟平安
副组长：杜陆伟
滕
芳
付智
成
员：
莫燕君
黄绍勇
付卉芳
饶文
陈江丽
三、活动内容
昆山市培本实验小学教育教学专家到我校予以指导帮扶，主要以学校管理帮扶、教师发展帮扶、教育教学帮扶、通过资源共享，实现共同发展。
四、活动时间
2018年5月23日--25日
五、活动地点 铜仁市第十一小学
六、活动流程
1.联谊座谈会(23日)
①欢迎仪式(时间：5月23日8:30 地点：书香餐厅，参会人员：十一小学全体教师) ②钟校长致欢迎词
③钟校长介绍学校基本情况和管理特色 ④江苏省昆山市培本实验学校领导发言
⑤教育局领导对活动作指导发言
⑥参观校园环境、食堂、实验室、微机室等各类功能教室，整体感知学校的管理情况。
2.深入课堂指导教学：江苏省昆山市培本实验学校、铜仁市第十一小学骨干教师开展公开课教学交流。(24日，授课安排见附表)
3.江苏省昆山市培本实验学校教学专家，现场指导十一小语文教师开展技能大赛。(25日)
七、分工安排 1.教学协调小组
组长：莫燕君
成员：陈江丽 梁艺 张中义
2.后勤保障协调小组 组 长：饶文
成 员：邹丽 李代勇 滕新忠 食宿安排：饶文 4.活动音像摄制：谭亚玲 5.活动简报：陈江丽
五、活动要求
1.活动的具体事宜由十一小教务处进行安排。
2.活动期间，请所有参与教师自觉签到，以便于制作发放学时证。
2、参加活动人员须带好笔记本和听课本，记录活动内容，详细填写听课记录。
3.活动当天请大队部及各班强调学生注意文明礼仪、不要在走廊打闹或大声喧哗。
4.听课和会议期间请将手机调为“震动”或“关机”。
七、上课安排见附件
铜仁市第十一小学
读书活动简讯范文第3篇
2018年5月31日上午9:00，在望洪小学这片乐土上，全体师生和家长们齐聚一堂共同欢庆六一儿童节的到来。
随着悠扬的国歌声，望洪小学庆六一活动拉开序幕。同学们以热烈的掌声欢迎马校长为节日致辞。首先开展了一年级少先队员入队仪式。在飘扬的队旗下，老队员为新队员记上了崭新的红领巾，完成中国少年先锋队使命的交接。新队员在队旗下宣誓并呼号。其次开展了表彰活动，表彰了永宁县优秀少先中队和美德少年。学校还表彰了2017-2018学评选出的美德少年、书香少年、文明礼仪进步之星、环保之星和学习进步之星38名同学。随后，捐赠慰问了28名贫困学生。最后，学校开展了“庆六一”文艺汇演。同学们热情高涨，倾情演绎，家长们激动不已，纷纷举起手中的手机记录孩子们最美的时刻。
本次活动，在学校领导、全体师生和家长的全力支持与配合下取得圆满成功。活动充分展现了我校学生全面发展、健康活泼、积极向上的时代风采，也是家长们对学校及孩子们有了全新的认识。最后在活动在家长与同学们依依不舍的之下结束。
读书活动简讯范文第4篇
反对邪教
为了进一步认清邪教组织的本质与危害，增强教师及家长的反邪教的意识，提高大家抵御邪教的侵蚀能力，营造一个文明和谐的育人环境，我园组织全园师幼及家长开展了一系列反邪教宣传教育活动，并取得了良好的教育效果。
一、成立以园长为组长、各副园长和教研组长、全园教师参加的毒品、反邪教宣传教育工作领导小组，制定相关计划，组织开展了反邪教宣传教育活动，认真组织全园教师及家长关注各类微信反邪教公众号。
二、通过班级微信群等途径向家长宣传了邪教的危害，提高大家辨别邪教、抵制邪教的意识和能力，营造“抵制邪教、从我做起”的良好氛围。
三、能将反邪教宣传教育有机渗透到一日安全教育活动中。
一日活动中教师们认真备课、制作课件，认真开展了反邪教安全教育活动。
四、通过班级制作的“反邪教宣传教育”美篇等形式宣传了邪教的危害，让家长了解相关的国家的法律法规，倡议家长及教师远离邪教，全园教师及家长签订了“反邪教”承诺书，提高了大家反邪教的意识。
五、办了一期反邪教宣传橱窗，提高全园师幼预防反邪教的知识和意识。
读书活动简讯范文第5篇
2010年9月30日，师大的志愿者又踏上志愿服务的征程，此次志愿服务的目的地是乌鲁木齐市第一监狱。
早晨十点，在校团委丁书记的带领下，志愿者们踌躇满志的出发了。到达第一监后，志愿者在狱警同志带领下参观第一监狱，志愿者们从他们的宿舍到活动场所，从食堂到心理咨询室及多媒体环境，充分了解了服刑人员的日常生活。中午十二点，师大的文艺表演者准备就绪后，志愿者们也结束了参观之旅，在礼堂集合后，和服刑人员一起观看由师大大学生艺术团及服刑人员带来的精彩的文艺演出，此次文艺演出也由新疆教育电视台全程转播。其间，校团委书记和第一监狱监狱长签订了，长期志愿帮教的合同。康双作为志愿者代表宣读了社会志愿帮教的承诺书。文艺演出在阵阵热烈的掌声中拉上了帷幕。最后，志愿者们和校领导及监狱领导一起共进午餐。在一片和谐的气氛中，此次志愿帮教活动也趋向尾声。
此次志愿帮教活动不仅丰富了服刑人员的日常生活，帮助他们减轻心理压力，更使他们感受到社会的温暖。通过媒体，以师大志愿者的视角，给社会展示了监狱的生活环境，及服刑人员的日常生活。让普通大众了解党和政府对服刑人员的良好政策和殷切关怀。最后，对我们大学生志愿者来说，是一次心灵的洗礼。一次亲身体验胜过多次理论教学，此次志愿帮教活动培养了大家遵纪守法的意识，以及对社会的责任意识。
读书活动简讯范文第6篇
2012年，我校党支部以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的“十七”大精神及全国农村教育工作会议精神，进一步解放思想、实事求是、与时俱进，大力推进教育创新，切实加强学校思想作风教育整顿工作和精神文明建设、组织建设和作风建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，进一步发挥学校示范和辐射作用，为学校教育现代化和均衡发展作新的贡献。
一、 突出一个中心，加强政治思想建设。
本要把进一步深入学习贯彻“三个代表”重要思想和十七届四中全会精神和教师思想作风教育整顿作为中心内容，通过深入开展学习教育活动、坚持理论联系实际、深入开展师德建设和创建优良教师集体活动，使全体党员、教职工进一步提高对“三个代表”重要历史地位和重大意义的认识，进一步提高推进教育创新能力和水平，增强提升教育现代化水平和全面实施素质教育的自觉性和坚定性。
1、开展思想作风教育整顿，重点从教师思想认识、职业道德、工作效率、纪律、作风等方面进行整顿，着力解决教师队伍中存在的突出问题，坚定思想、严明纪律、宏扬正气、树立新风，以良好的思想作风，确保教育事业健康发展。九月份组织党员学习：《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规、学习“最美的女教师”张丽莉的先进事迹以及乐都县首届孺子牛园丁获得者的优秀事迹;毛泽东同志的《为人民服务》、《反对自由主义》等文章。每位教职工都要做好学习笔记，字数不少于5000字;撰写心得体会不少于2篇。支部也可通过理论考试的手段督促学习。同时组织党员教师开展讨论交流。十月认真查摆问题，及时汇总反馈，准确剖析根源，然后制定整改方案，具体落实整改措施。十一月份形成总结报告，提出验收申请，最后进行自查自评。
2、建设好党员学习网页。在充分发挥学校橱窗、板报等宣传阵地的作用外，要不断完善党支部网页建设，开设可供党员和入党积极分子互动学习交流的栏目，营造浓厚的学习舆论氛围，提高学习宣传效果。
3、要认真贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，深入开展师德建设和创建优良教师集体活动，要在抓好创建团队文明示范岗工作的同时，开展创建特色党支部活动，并针对当前思想作风方面存在的实际问题，有的放矢地进行敬业爱生、教书育人、为人师表、严谨治学、
廉洁从教等师德师风教育。把公民道德建设和教师职业道德、职业责任、工作纪律为主要抓手，用职业道德要求规范教师，鞭策教师进一步推动师德建设的深入开展，营造良好的育人氛围。
4、深入推进德育现代化工程，切实加强对青少年学生的思想道德教育。认真贯彻《中学生日常行为规范》实施细则，改革和创新德育工作内容、方法、评价机制，提高思品课质量和效果。以贯彻《公民道德建设实施纲要》，弘扬民族精神，实施法制教育和加强思想道德建设作为思想教育的重要内容，配合教育局和派出所办好法制、安全教育现场会。同时，进一步挖掘校内外教育资源，加强素质教育基地等建设，探索和建立促进学生素质全面发展的青少年校外活动体系。
二、落实一个重点，加强支部党建设工作。
本以实施“党员形象工程”为重点，要求全体党员积极开展“五争五创”活动。“五争”范围争当师德标兵，争当学习标兵，争当课改标兵，争当质量标兵，争当指导标兵。“五创”范围创名牌活动，创名牌课堂，创名牌论文(实验报告、教学反思、案例分析等)，创名牌班集体，创名牌科学年级组。配合“党员形象工程”，将继续坚持“三会一课”制度，努力开展党员干部和教师的交心谈心活动，认真开展党员“两个一”活动(联系一个入党积极分子，与一名教师结为互助共进好对子)。主动参加学校服务社区的社会实践活动，及时做好党费上交工作，规范档案、采集党员信息等工作。
三、围绕一个核心，促进党员教师专业发展。