读书分享活动总结范文第1篇
“阅”读“阅”美好
——**小学读书活动分享
有人说没有阅读的人生，就算一个人外表再光鲜亮丽，他的内心也是一片荒芜，寸草不生。为了让我们培养出来的学生内心丰盈，我们**小学本学期结合咱们教研室倡导的读书工程，将
“打造书香校园”作为学校一项重点工作，在这样一个大的环境下，我作为一名语文老师，也暗暗定下了自己的目标，那就是：用我们的知识和读书的行动告诉学生——孩子，开始阅读吧，让阅读成为你人生中最自然的事情，就像你吃饭睡觉一样自然。
良好氛围，让“读”成为一种感染
阅读这件事说起来很容易，做到自然而然却不是那么轻松。因为这需要学校、家庭、老师、孩子、家长需要共同创建一种自然的读书氛围。怎么用你的行动去告诉孩子阅读的美好?从学校的领导到老师做了诸多的准备，首先就是改变周围的环境，创造阅读的氛围。阅读的环境分两种，一种是物质的环境，我们肉眼可见;一种是人文环境，是一种潜移默化的熏陶。在物质环境上，从学校的大环境入手，我们先要把学校的图书馆打造好，色彩艳丽、富有童趣的图书馆足够吸引孩子的视线，让他们爱上图书馆这个大阅览室;其次是班里的阅读环境，每个班主任十分重视班里的阅读氛围，图书角、阅览架、阅读角，有的班级甚至铺出一块地毯，设置上软软的沙发供学生们课件休息阅读，这样的读书氛围可谓十分浓厚。不仅如此，走廊的文化墙、班内的展示墙也是班主任熏陶孩子们读书热情的阵地，一条条读书的名言警句，一张张学生们精心自制的书签都在告诉孩子们：阅读吧，你会变得很美丽。让学校的每一面墙壁都开口阅读，让校园的每个角落都变成阅读的乐园。
人文环境可能不会立竿见影地影响到孩子们，但却是对孩子们影响最深远的，意义最重大的。我们老师也深知这个道理，于是先从自身做起用阅读的行动给孩子做榜样。老师们通过“彩虹阅读计划”制定了自己的读书目标，一本教学专业的书籍，一本自己最喜欢的书，专业上提升自己，生活上丰富自己，更是向孩子们证明老师也在坚持阅读，你们也要赶快行动起来。时间久了，很多班里的老师也有了自己的办法和阅读时间的分配，比如响应学校的号召，把早读的时间定为师生共读的时间，有的老师也合理地规划了阅读时间，中午午间读书，下午自习课的暮读让孩子们充分利用学校的闲散时光，与书为友。不仅如此，很多老师更是阅读的有心人，带着孩子去郊游的同时，也把读书分享会搬到了户外，让孩子们在大自然中和书籍一起呼吸，在阅读中欣赏自然的美，在自然中感受书籍的香。
21天，让“读”成为一种习惯
我们要做的还不只是让阅读改变孩子，我们更希望阅读能改变是一个家庭，更甚者是一片区域的文化氛围。把阅读的快乐带给家庭，让亲子关系得到改善也是我们的目标，为此学校制定了21天读书计划，这个21天读书计划看中的就是孩子回家后是否能自觉阅读，家长们能否陪伴孩子一起读书，在陪伴的同时开始自己的阅读。21天也许未必能把阅读的深刻感悟种在家长和孩子的心里，但是至少能把阅读的习惯植根在家庭生活里，相信习惯能改变一个人的生活态度，进而改变一个人的精神面貌。至少你会在家长的微信群里看到这种改变。为了奖励能够坚持21天自觉坚持亲子阅读的家庭，学校都会定期张贴喜报奖励孩子们，并且学校在白天读书之后还会由校长亲自颁奖，评出“书香家庭”。如果说一开始只是为了荣誉，家长们开始在朋友圈定点打卡向老师展示读书的成果，但是时间久了，这真的就变成家长炫耀的资本，这种炫耀和现在社会上的那种秀晒炫不一样，而是真的是对读书本身的一种敬畏和骄傲，如果坚持下去，相信阅读融入一个家庭生活的方方面面不是一件难事，因为它正在融入当中。
方法多样，让“读”更加有趣
学校的21天读书计划只是一个序幕，很多班主任更是想到了很多办法让阅读这件事变得更加有趣。我们学校最大的阅读优势就在于我们紧靠济南市图书馆。有的班主任就充分利用了这个资源。比如3年级的郑红老师她把阅读兴趣小组的地点就选在了图书馆，每周都会有不同的阅读兴趣小组去图书馆活动。她的读书分组方法也很多，比如按照同读一本书的方法分组，比如按照书的体裁来分小组，不仅如此，郑老师还调用了当下流行的手段——听书。她的“阅听阅快乐”版块利用手机流行的听书APP为孩子们呈现了一个个经典的童话故事，还让孩子们在听的同时感受朗读的魅力，同时还进行了聆听训练，可谓一举三得;有的班主任还充分利用图书馆的讲座和心性培训去开拓孩子们的阅读视野。比如一年级五班的郭虹老师就带领孩子们利用周末的时间去图书馆里听了许多阅读课。这些经验丰富的老师们的做法也激起了我们年轻老师的干劲。
个人心得，让“读”成为一种分享
作为年轻老师的一个代表，我也分享一下自己阅读活动的心得。我这学期最想做的事情就是吧阅读这件事情和语文教学相结合。语文学习的最终目的是为学生的视野、知识、领悟的开拓而服务的，因此结合低年级学生的思维特点，我在一年级下学期先利用绘本阅读开拓学生的视野。对于一二年级的学生来说，具体形象思维是他们主要的思维模式，因此绘本阅读对他们来说是最好的选择，我选择了大绘本链接阅读的形式串起了一个阅读链条，这些绘本和我们平时训练孩子说话的绘本不太一样，这些大绘本里了包含了丰富的知识网络：天文、地理、国学、历史都包含在内，通过大绘本的枝干再去推荐小的绘本，既能让孩子积累丰富的知识，还能让孩子系统感知某一方面的知识，锻炼他们的逻辑思维的同时拓宽了他们的视野。孩子的视野拓宽后，对于上语文课最大的帮助就是你和孩子之间的交流沟通更加丰富了，孩子们对同样的问题会有不同的解读，因为他们通过绘本积累的多了，自然也就会有丰富的想法。在此基础上我们也可以充分利用好我们的语文书。这本新编的语文教科书真的是让我们老师去实践这句话——那就是我们是用教科书去教，而不是教教科书。我们可以把阅读这件事和语文紧密相连。比如借助一个单元的同种题材的课文开展群文阅读。像第八单元的连续两篇的关于狐狸的故事就可以引发同学们去搜寻更多关于狐狸故事，然后再通过阅读单的形式引发学生对狐狸形象的一个探讨。在这个过程中孩子们了解到的也许就只是狐狸这么简单，他的阅读搜寻范围会随之扩大：《伊索寓言》、《格林童话》、《北欧童话》这些成本的书都能通过课文的延伸渗透到他们的课外阅读当中。不仅是教学中的课文，一个词语或许也能激起孩子们的阅读兴趣。通过规划课后的词语和语文园地的词语然孩子们自己去找找词语的规律，在规律中联系知识、渗透阅读也是个不错的办法。比如语文园地中出现的带动物的成语就能激起孩子们的对成语的兴趣，利用这个单元的小知识点让孩子再去搜寻更多的关于动物的成语，并把《中华成语故事》带进课堂，在阅读一段时间后举行一个成语故事竞赛激励孩子更多地去阅读。不要放弃任何一个可以深挖教材的机会，也许从教材的某一点入手，你不经意间就点燃了孩子阅读的热忱。
读书分享活动总结范文第2篇
1、组建学习型团队，营造更为浓厚的学习氛围。
2、提升大家认识、思考、自主学习能力。
二、参加对象:项目部全体员工。
三、基本要求
1、选读兴趣书籍。在阅读过程中不断拓宽视野，增长见识，完善自我，提高素养。
2、分享探讨工作中总结出来的一些好的工作方法或者新思路。
四、分享时间:暂定每月一次。
五、分享者:项目部全体员工。
六、分享书目
1、符合公司各类业务的书籍。
2、其它类型的有趣的书籍。
七、活动流程
1.综合部提前两天通知大家分享会的具体时间和地点,分享会开始半小时前提醒大家做准备。
2、分享会流程:分享学习成果;互动环节。
3、分享方式:无固定方式(只要能够做到精彩分享，可自己制作PPT， 也可口述)。
4、分享内容: a、作品介绍(包括作者，写作背景等相关内容)。
b、心得体会(也可以是一句话或者一段话的体会)。
c、书籍内容(作者的写作手法，体现的思想，人物形象等)。
d、简单分享自己独有的读书方法。
读书分享活动总结范文第3篇
为了响应学院构建学习型校园的号召，营造浓郁的读书氛围，提高教师职业道德修养及业务能力，2013年12月11日下午3点，我院家庭委员会在行业技术学院综合楼402教室，组织了一场别开生面的“畅谈读后感”读书分享活动。
举办再次读书分享活动，旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都喜爱读书，学会读书，在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受知识的洗礼，分享读书的成果。通过对《高校教师职业道德》(辽宁师范大学出版社，朱宁波编著)这本书的阅读和学习，家人们不仅按时上交读书心得，并选出代表在读书会上向大家汇报读后的感悟。比赛中，每个人从不同角度对不同章节的讲述、引申、举例和感悟，让我们对这本书有了新的认识和理解，现场气氛十分活跃。
经过激烈的角逐，本次《高校教师职业道德》读书分享活动共产生四个奖项。一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名;优秀奖10名。
本次读书活动，达到了提高教师自身人文素质的目的，全体教工不仅丰富了自己的知识储备、开阔了视野，更通过理论与实践相结合的方式，潜移默化地影响学生，树立了良好的教师形象。我们相信，我校全体教师在今后的工作和生活中，一定能践行所学的知识，尽心尽力地服务于学生，做学生心目中的好老师，让家长放心的好老师。
家庭委员会
读书分享活动总结范文第4篇
读书，是一种感悟-————
读激情澎湃，慷慨激昂，潇潇洒洒的唐诗;品如水月光的飘逸，婉约韵致的宋词;阅短小精炼，轻灵凝练的现代诗，无一不抨击着我的心灵。读李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”感到他对前途的乐观豪迈气概，充满了积极浪漫主义的情调。读李清照的“莫道销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。”感到她相死之切的布满愁云的憔悴面容，凄苦绝伦。读艾青的“因为我对这土地爱得深沉.”感到她目睹国家山河破碎而道出的真挚的、炽热的爱国情怀。
读书，是一种意境————
传奇写实的小说如一望无垠的大海，海浪拍打着礁石，冲击出美丽的浪花，令人胆战心惊。在《水浒传》里，让我结识了梁山泊的肝胆忠义的英雄;在《红楼梦》里，让我目睹了林黛玉的多愁善感，柔情似水;在《三国演义》里，让我认识了无事不晓，足智多谋，才华横溢的诸葛亮。
读书，是一种享受————
清秀隽永的散文如潺潺流过的小溪，清秀典雅。阅朱自清的《春》，让我感受到春天的气息，春天的脚步，春天的踪影，春天的美丽。阅鲁迅的《野草》，让我了解到鲁迅彷徨、思索、坚韧战斗的心路历程和他对人性的呼唤。阅《岳阳楼记》，让我体会到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国情怀。
读书，是人类进步的阶梯——
正如高尔基而言，书是人类进步的阶梯，的确，看一本好书就等于和一个高尚的人对话，书在每一个地方，都有着与众不同的地位。包含着无穷无尽的知识。读书可以提高我们的情趣，读书让你的生活过得更充实，学习到不同的东西。感受世界的不同，读书可以让你全身都有礼节，有修养。读书可以让我们学习到生活的小窍门，解决各种问题。
读书，无勤不可成大器——
古今中外，细数风流人物，有些人寒窗十年，饱读诗书，最终有所作为。比如晋人孙康，家贫而酷爱读书。有年冬天，他看到屋里被白雪照的还能有些光亮，这使他有了启发：何不借雪光看书呢?于是，在雪光下读书，变成了孙康苦读的好时光。由于他勤奋好学，他终于成为一个有名的学者，当上了御史大夫。孙康的例子就不给了我们一个很好的证明吗?我们要勤字当头，这样才能不浪费你所学的知识。
读书，也可行万里路——
俗话说，读万卷书，行万里路，走路是真实的读书，行万里路方能检验万卷书的真伪，才能见真实的风景。没有人能读完世间的书，没有人能走尽天下的路，人世间有看不尽的风景，生活中有悟不透的真谛。读万卷书，行万里路，在读书中学会睿智，在行走中凝练生活。
读书分享活动总结范文第5篇
精彩的大学生活——分享会
主办单位：华南理工大学学与化工学院团委学生会承办单位：华南理工大学学与化工学院团委学生会1 / 9策 划 书
时间：二○一一年十月目 录
一、 活动背景 ............................................................... 3
二、 活动目的及意义 ................................................... 3
三、 活动简介 ............................................................... 4
四、 可行性分析 ........................................................... 4
五、 宣传方案 ............................................................... 5
六、 活动流程及工作安排 ........................................... 5
七、 物资列表及经费预算 ........................................... 8
八、 活动应急措施 ....................................................... 9 2 / 9 中国当代大学生历经12年寒窗苦读，在家里，有父母监督着学习，在学校，有老师监视着一举一动，终于通过高考迈入了自己心目中的象牙塔，彻底摆脱了家长和老师的监督，自然欣喜若狂。此外，随着现代化文明进程的发展和西方文化思潮的入侵，中国的当代大学生迎来了学术自由和充分发挥自主性学习的时代，老师不再逼着学生学习，学生可以根据自己的兴趣爱好自由选择和发展。同时，大学生活丰富多彩，精彩纷呈，社团活动花样百出，学生工作琐碎而繁多。然而，长期以来受到多方的监督和束缚、没有养成自主学习的良好习惯的温室花朵，突然获得如此大的自由，而且面对如此大的诱惑，其中一部分学生难免会陷入迷茫，并逐渐迷失了自我。他们尚未形成成熟而健康的人生观和价值观，缺乏良好的自我判断和自我控制的能力，缺乏奋发向上、积极进取的动力，自我放纵，沉迷于网络或其他形式的玩乐之中，而忘却了自己的使命和责任，荒废了学习。
二、 活动目的及意义
随着时间的推移，我们迎来了新的学年和大一新生。新生们初来乍到，对大学生活还有许多疑惑，在生活上和学习上也未完全适应。同时，由于他们刚刚离开父母和老师的监督，获得了从未有过的自由，缺乏良好的自我控制能力，容易沉迷网络，迷失自我。化学与化工学院作为一个团结的大家庭，应该积极主动地帮助新生们适应新生活，发现大学生活的亮点，少走弯路，激励他们积极进取，养成良好的生活和学习习惯，让大学生活精彩而有意义。本次分享会本着互帮互助、平等交流的宗旨，帮助化学与化工学院的新生们尽快融入和规划自己的大学生活，体现了化学与化工学院大家庭的团结友爱，以及团委学生会的服务理念。通过本次分享会，邀请华南理工大学优秀的师兄师姐和新生们交流，分享心得体会，解疑答惑，能有效地帮助新生们适应丰富多彩的大学生活，帮助他们根据自己的兴趣爱好等实际情况规划自己的大学生活，做到学习、工作、玩乐三不误，让大学生活绚丽多姿。 3 / 9 活动名称：精彩的大学生活--分享会 活动对象：华南理工大学2011级全体新生 活动时间：2011年10月21日 活动地点：华南理工大学南校区a4-201
四、 可行性分析
1、 新生们刚刚从高考中解放出来，迈入了多姿多彩的大学，在学习和生活上难免会遇到困难，产生疑惑，此时举办这样一场分享会是十分应景的，对于及时解决新生们的困难和疑惑，端正自己的大学人生观是十分有帮助的。对于这样有益于自己的分享会，新生们自然会踊跃参加。
2、 同时，新生们对未来的大学生活充满憧憬和期待，希望能通过多方了解大学生活的多姿多彩，希望从优秀的师兄师姐身上了解在学习之余，如何进行适当的休闲和娱乐，做到吃喝玩乐与学习两不误，平衡学习和爱好之间的关系，而此次分享会恰能帮助他们解决此疑惑。
3、 新生们刚刚进入大学，从师兄师姐那儿了解到了讲座票的重要性，而且对各种类型的讲座还不熟悉，这一切对他们来说都是新鲜的，他们很愿意去听各种类型的讲座，并获取讲座票。
4、 我院团委学生会具有丰富的举办此类活动的经验，曾经成功举办过英语沙龙、化赛以及环赛的交流会等，赢得同学们的一致好评。相信丰富的经验能让我们更好的举办此次分享会，无论是统筹活动，还是各项具体工作，都会有序进行，各工作人员各司其职。
5、 活动时间是周五晚上，大部分同学都有时间参加此次分享会。踊跃参加分享会的同学还能获得精美的小礼物。通过此次分享会，新生们可以结识各个领域的牛人，广交朋友，分享心得体会，分享会变成交友会。 4 / 9
五、 宣传方案 活动前期 活动后期
六、 活动流程及工作安排 活动前期及后期工作安排 5 / 9 篇二：读书分享会策划书
西南政法大学国际法学院 “我的中国梦”之读书分享会活动
主办单位：西南政法大学国际法学院团委承办单位：西南政法大学国际法学院 策 划 书 11级团总支一. 活动名称：书中自有中国梦 二. 活动主题：青春中国志，腾飞中国
三. 活动背景：2012年11月29日，中共中央总书记习近平提出“中 国梦”暨实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想，而且满怀信心地表示这个梦想“一定能实现”。为引导广大青年学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗，按照全团“我的中国梦”教育实践活动的总体部署，团中央及团市委相继下发有关通知，号召在高校集中开展“我的中国梦”主题团日活动。各基层团组织应切实把握团中央和团市委对广大共青团员的要求，即时开展我校“我的中国梦”专题团组织生活。
四. 活动目的：通过开展“我的中国梦”专题团组织生活，依靠交
流研讨、主题演讲、参观考察、情景模拟、经典改编、文艺演出等多种方式，发动我校青年学生表达、分享对“什么是中国梦”、“如何实现中国梦”、“青年学生与中国梦的关系”的认识和理解，从而加强大学生青年团员的世界观、人生观、价值观教育建设，让每一位共青团员都在追梦的过程中成长为政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的当代卓越人才。 五. 活动对象：西南政法大学国际法学院2011级本科生 六. 活动时间：2013年5月2日 星期四
七. 活动地点：敬业楼六楼国际法学院会议室 八. 活动流程：
1. 主持人宣布活动开始、介绍本次活动的背景及目的2. 简要介绍“中国梦” 3. 展示和分享关于“中国梦”主题的书籍和心得体会 4. 参与人员发表观后感，集体讨论 5. 主持人宣布本次活动结束 九. 活动准备
1. 申请活动场地并布置会场(负责人：谢建伟) 3. 活动现场拍摄 4. 活动后续总结报道和总结 5. 活动后续会场收拾工作
西南政法大学国际法学院 2013年4月26日 附表1：
参加人员名单
董俊挺 郑金萍解 成 蒋俊豪解建伟 李珊珊 刘 欢袁大川 赵诗琪李梅丽 共10人篇三：分享会方案
一、活动背景： 通过“暑期夏令营”，各位同学在阳朔好多的著名景点，对当地 的自然景观和人习俗文化都有了深刻的认识和了解。我们这次的夏令营不止是去学习和游玩，而是深入到当地的文化中，所以此次行程各位同学肯定经历了不少也收获了不少。因此，我们有必要组织一次分享会，把同学们召集在一起，谈谈刚刚过去的短暂而又快乐的时光;谈谈此次夏令营的奇闻趣事;谈谈各自的感受体会;谈谈对我们服务的评价与建议等等。通过这样的活动既可以增进同学们之间的友谊，也可以增进客户与我们之间的信任与感情，更可以完善我们的服务提高我们的知名度，为下次提供更优质的服务积累经验。
二、活动目的：
维护现有客户、拓展新客户
三、活动主题: “分享成长、收获喜悦”
四、活动地点：
深圳市龙岗文化馆b区1号门(公交建设大厦站)
一、 活动流程及工作安排