员工个人自评范文第1篇
一、思想方面
本人一贯爱岗敬业，提倡团队协作精神。对待工作首先就要看怎样去看待这份工作，是累的、苦的，能踏踏实实去做将心放入这个组织当中去。要做好一件事，答应去做的事，那么就要守信去做，不管做的好不好都能如实讲出来。我时刻要注意到这是一个团队，它所凝集的是一股强大的力量。团队当中一个人的力量是非常小的，始终离不开大家。
在工作中，我能认真听取、吸收各个部门的意见、建议及他们的想法，时刻反思自己，下一步应该怎样去做。凡事从大局出发，抛开个人主义。与人沟通、交流，出现问题及时解决，不拖延，不推诿，力求做到更好，也力求将损失减少到最低。三个月来，正是这样谨慎的心态、合作的精神，使得工作推进的相当顺利。
以一个学习的心态去和领导、同事交流，多听少说，认真揣摩工作的意义和方法。不断的工作、思想的交流，所学到的却是完全不一样的。用心体会才明白，所学到、得到的在无形之中能够体现的出来。不断增强自己自信心，对自己所做的更加坚定。
二、工作方面
认真完成领导交给的任务，积极组织开展各项活动，拓宽工作思路。在实践中不断学习、总结，每一个任务都能积极完成，并且有一些实质性的成绩。对待工作的态度可以知道自己在工作中是怎样的心态。因此现在的工作就是一种锻炼，一种机会，不管什么样的工作，什么样的事情，都能很好的去做，去接受。不同的任务能让我知道做什么样的事需要什么样的方法，拓展自己的工作能力与思路。
总之，我现在已经不再像以前一样什么都不懂，什么都不会。虽然我要学习的还很多，跟优秀的同事相比，还有很大差距。但对于我自己目前的工作已经能很好的去做，去处理，相信我在今后能做的更好。
三、缺点方面
1、还需进一步改进交流与协调。由于个人性格的原因，在这方面做得不太好。有时候遇到交流、沟通有困难的候选人，无法好好表达与介绍。这是很不好的，不利于开展以后的工作。以后一定要尽力锻炼自己的沟通、交流与协调能力。
2、还缺少高超、熟练地工作方法。所以我要坚持不懈，在接下来的积累中不断强化自己。
3、做事不果断，想的太多，抓不住重点，常常因此浪费过多精力，以后做事应该更果断一些，思想放开，当然这也与工作经验积累不足有关，以后要学历的还有很多。
四、今后打算
1、加强理论学习，并注重理论与实践相结合。
2、勇挑重担。不畏缩，不逃避，锻炼自己各方面的能力，争取能早日在工作中独当一面。
3、踏踏实实做事，诚诚恳恳做人。只要努力，只要自己上进，朝自己的方向去奋斗就能做的好。
员工个人自评范文第2篇
XX学院艺术设计专业于2008年成立。本专业设有环境艺术设计、室内设计、数字媒体设计、服装设计与表演共四个方向。经过四年的发展专业初具规模现有本科生569名;有40位专业教师，专业图书1.8万册;专业仪器设备约445万，实验室950平方米，建立实习基地4个。本专业建设在硬件与软件上能满足教学的基本需要，并在不断发展中完善和提高，呈现出一种欣欣向荣的局面。
一、专业建设及人才培养方案
1.专业建设
我院地处广西工业重镇——柳州市，毗邻经济发达的珠三角地区，对开设艺术设计专业有良好地域优势。本专业下设四个专业方向，分别为：环境艺术设计、室内设计、数字媒体、服装设计与表演。力争在2012年将艺术设计专业办成产学研集一体的专业，打造出特色更加鲜明的院级重点专业。在此基础上，2014-2015年联合区内四个专业方向的企业资源，共建产学研结合的实习实训基地，努力成为区级优质专业。
2.人才培养方案
艺术设计专业的人才培养方案所制定的课程由通识课、基础课、专业课、集中实践课等四部分组成。本专业培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体全面发展，人才培养的层次和类型定位为本科应用型。培养基础较扎实、具有良好的艺术设计理论素养、艺术设计专业技能强的本科应用型艺术设计高级技术人才。几年来，艺术设计专业建设的初步特色是：以培养艺术设计
实践能力为主线的教学体系和学生艺术创新思维培养为目标的专业特色。为了体现与母体学院人才培养错位竞争的人才培养特点，本专业人才培养方案2008年使用的是母体学校的人才培养方案，2009年-2011年经专业专家、行业专家考察制定出符合独立学院办学特点的人才培养方案。
二、师资队伍
1.本专业有40名教师，专职专任教师19人，聘任教师21人。本专业在校生总人数为569人。高级职称5人占任课教师人数12.5%;讲师16人占任课教师人数40%;助教19人;占任课教师人数47.5%。
从学历结构情况看，研究生学历21人，占比例55%。
从教师队伍年龄结构看：56以上0人，占0%;46-55岁：2人，占5%;36-45岁：4人，占10%;35岁以下34人，占85%。
教师整体结构符合本科教学对师资的要求。
2.师资培养：为了进一步优化教师结构，提高青年教师的教学质量，学院采取了一系列鼓励措施：
一、鼓励教师进行学历进修，让有条件的青年教师继续深造;
二、鼓励教师参加专业培训，本专业派遣教师参加教育部、区内外高校等机构组织的骨干教师培训班或课程培训班;
三、鼓励教师参加校内青年教师讲课比赛，促进青年教师教学水平提高;
四、实施“青年教师导师制”制度，安排经验丰富的高职称教师对新进教师进行“一对一”传、帮、带，促进青年教师增强敬业精神、熟悉教学业务、掌握教学方法、提高教书育人的本领。
目前在读研究生班教师2人，攻读职硕士学位2人;参加参加并完成教师培训班培训1人次。
3.本专业教师教学与科研并重，在专业教学实践中发现问题变成课题研究对象，课题研究优化课堂教学，提升教师专业水平。并近3年本专业教师共获得厅级科研项目6项(主持2项，参与4项)。校级科研项目3项，发表学术论文共52篇(其中核心期刊3篇，参加文化部美术展作品1幅，一般期刊48篇)。
三、教学条件
1.专业实验室
艺术设计专业成立以来，学院投入了大量的资金进行实验室建设。本专业教学实验室有6类，具体是专业画室(300 M)、立体造型室(200 M)、图22形设计室(200 M)、公共设计室(50 M)、服装工艺实验室(100 M)、服装222立体剪裁室(100 M)共一间，实验室按照相应的管理条例专人负责、专人2
管理。2008-2010年设备采购投入245万，2011年投入200万。实验室配备两位有企业工作的经历专职实验教师，不仅熟悉设备，还可以对学生的实践类课程进行指导。
2.图书资料
初步统计本院图书馆艺术设计专业图书共计1.8万册;期刊136种。另外，除纸质图书资料外，学院还拥有先进的电子阅览室，馆藏电子资源除维普资讯网、万方数据、“爱迪科森”网上报告厅外，还包括“超星”数据库、书生之家电子图书、SpringerLink数据库。
3.实习、实训基地建设
一方面,积极与专业的相关企业建立联系，已建成校外实习基地4个，分别是广东星艺装饰内训部、广州天众人才资源开发有限公司、广西华泰家
具有限公司、桂林云尚动画制作有限公司，这4家企业每年可满足约120名学生的实习需求。
另一方面,校内实训基地也在建设之中，拟在学院内成立服装设计与制作工作室，主要负责全院师生的服装修改、节日表演服装的设计与制作等工作内容，通过校内实训基地和工作室的建立，将会进一步促进学生的实践操作水平。
四、教学管理
本专业在教务科研部的指导下，以教研室为单位开展专业教学、质量监控等工作。教学计划、教学大纲以及有关教学指导性文件齐全，建立了有效的教学档案管理制度。
每学期在教学任务下达时及时做好教材的选订工作，要求教师订教材以教学大纲为依据，选用高质量教材，包括国家级、省部级规划教材，以达到完成人才培养目的与提高教学质量的要求。
五、实践教学
专业课、专业基础课的实验开出率为100%。专业实践主要有项目管理与施工实习、挂职实习、专业采风、城市考察、专业性课程设计、毕业设计等共62周(计62学分)，占总学分32.2%。教学课程计划严格按照相应的教学大纲、实习实训计划、考核标准执行。同时将学科竞赛内容融入课程设计，鼓励教师、学生参加各类比赛。如：广西第三届大学生艺术展演活动中本专业学生共获得
一、
二、三等奖各四项的佳绩。
六、毕业设计
2012届是本专业首届毕业生,目前毕业设计相关工作已经展开。本专业
毕业设计指导教师以中级及以上职称为主，低职称教师进行辅助指导。毕业设计安排，严格按照学院对于毕业设计的相关规定进行设置。毕业设计题目来源有教师自拟、企业课题等方式。目前毕业设计已完成选题、任务书拟定、开题报告等环节，后续阶段正有序进行。
七、人才培养效果
经过四年多的努力，本专业已构建起符合社会需求的应用型本科人才培养体系。本专业学生共获得国家奖学金及国家励志奖学金共18人次，省部及科竞赛及文艺活动竞赛所获奖项16人次。社会评价良好。
八、总结
艺术设计专业建设至今，专业人才培养目标明确，教学管理制度规范，教学实力和水平较办学初期有很大提高，学生理论知识、专业能力已达到学士学位基本条件，特此向自治区教育厅申请授予学士学位的资格。敬请各位专家评议和指导。
XX学院XX学院
艺术与设计系艺术设计教研室
员工个人自评范文第3篇
自入党以来，作为一名教师党员，我经常深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度，查找自己存在的主要问题、思想根源，谦虚听取各方面的意见和建议，因此能够基本做到机关企事业单位的八项标准，及时并按照标准缴纳党费，自觉参加党支部的活动，时刻谨记自己是一名共产党员，不做有损党员形象的事情，遵守党的工作纪律，认真履行岗位职责，积极参加社区活动，在居住社区不乱丢乱堆，不违章搭建，尽可能发挥党员的先锋模范作用。尽管如此，我仍然深深感到自己在学习、工作方面还存在问题，与上级要求相比，还相差一定距离。为警示自己，鉴知未来，以利工作，就本人在各方面存在问题自我剖析如下：
1、理论学习还不够，主动挤时间学习不够。毛泽东思想邓小平理论博大精深，完整地、系统地把握其科学体系和精神实质，将受益无穷。搞教育工作，更需要扎实的理论基础。我本身理论根基不扎实，对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够，理解不深。
2、开展批评与自我批评做得还不够。对有不良习惯的学生应该有更大的耐心，对同事打不开情面，怕伤害同志间感情，不利于工作的顺利开展。
3、对待工作的标准要求不够高。对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。
4、在工作创新上。对待困难有畏难情绪，满足于叫干啥就干啥，积极主动性有待进一步提高，工作上有瞻前顾后的想法，怕自己干不好，不利于创新意识和创造性的开展工作。
5、平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动，也没能更热情更主动地关心群众，与其他年级的老师交流不够，没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。
二、存在上述问题的根源：
以上缺点，其实是对自己要求不严格的结果。应该说，我是满腔热情地投入工作的，也一直对工作很负责的。但在思想上认为自己只要把学生教好就可以了，只要有一定的政治理论功底和专业素养就可以了，其他方面只要过得去就可以了，忽视了以上问题。归根到底，这其实是人生观、世界观模糊的问题，也是放松自己学习的后果。
三、整改措施和今后努力方向：人无完人，金无足赤，这是一个不争的事实，但党员教师必须要求自己具备先锋模范作用。在今后的工作中，我要更加地完善自己，努力做到以下几点：
1、要加强学习，特别是系统性政治理论学习，树立远大目标，坚定社会主义信念，努力提高自身素质，提高工作水平和能力，我要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识。党性是每个党员的立身之本，要坚持党性，加强事业观念、自律观念，要做到经常自查、自省、自警、自励，争当模范党员
2、要严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。在充分认识到自己的缺点的基础上，努力改变克服松懈心理，树立生活、工作目标，化劣势、失败为前进的动力，保持旺盛的战斗力，永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。
3、要立足于工作进步和自身全面发展，广泛学习一切有益知识。加强专业知识的学习，积极参加教育改革;既学习与自己的业务有关的专业知识，也要广泛涉猎多方面的知识，多学习一些反映当今世界文明进步的新知识、新经验，做到专与博相结合，“求知”与”修身”共进步，使知识结构更加合理，个人素质全面提高。
4、要能坐得下来，踏下心来，敬业爱岗，勇于吃苦，甘于奉献，正确对待荣誉、地位，自觉抵制各种不良风气的侵蚀，勤奋学习，努力工作，做一名合格的党员、高素质的教育工作者。
5、要克服时间上的困难，尽可能地更热情主动地关心群众，与其他老师多做交流，热心地帮助周围的同志分析具体情况，有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。
员工个人自评范文第4篇
基于以上认识，我在担任数学教学工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个富有爱心的教师
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。
二、做一个理念新的教师
在数学课上，我把数学知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。课上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。并时常针对性的对自己的教学进行改进。
三、做一个信息时代的教师
目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸!在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。
员工个人自评范文第5篇
本人在工作中做到了忠于党的教育事业，乐于奉献，勤于实践，思想上不断要求进步，言谈、举止文明，为人师表。
听从校领导的工作安排，尽职尽责，教书育人，在课堂教育中，注重培养学生具有良好的思 想品德。在业务上刻苦钻研，在教学上不断努力，业绩得到了相应的提高。同时和同事融洽相处，共同学习和探讨。
师德修养
我本着教书育人的思想，从不体罚学生，从不乱办班的原则，坚持和上级以及学校领导保持一致，不参加任何非法组织，不和xx有任何联系，主动维护集体利益，坚持政治学习，记好笔记，及时写出学习心得。作为一名教师，热爱教育事业，全面贯彻党的教育方针，遵纪守法，为人师表，敬业乐教，坚持原则，依法执教。坚持模范遵守社会公德语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。
教育教学能力
刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，作到教学中目的明确，重点突出，难点分散，并在教学中渗透德育内容。坚持业务学习，学习与所教学科密切联系的知识，不断充实自己的知识内容;认真学习教育教学理论，用以指导教学实践;虚心向他人学习，吸取他人成功的经验，使自己的业务能力有了一定的提高。教学上努力创新，树立以人为本的教育教学理念，努力吃透教材，了解学情，对每一个学生负责，钻研教法，耐心答疑，认真备课上课，认真批改作业，因材施教，达到让每一个学生都有所得。工作务实，爱岗敬业求真务实，勇于创新，热爱学习，构建了自己的教学模式。工作上兢兢业业，从未迟到或早退过、离岗过，本职工作尽心做，临时工作积极做。
履行职责情况
听从领导分配，能够按照计划完成本职工作。工作中关心爱护每一个学生，对所有的学生一视同仁，严格要求，耐心教育，保护学生的合法权益，使每一个学生都能在爱的教育下健康成长。
工作效绩
员工个人自评范文第6篇
通过认真学习党章，对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，根据中央、省市区委相关要求，结合自身思想和工作实际，个人进行如下自评：
一、存在的主要问题。
(一)政治规矩方面。
政治坚定力不够强。政治鉴别力不够强。对党新时期的路线方针政策理解不深刻、不透彻，把握不全面、不准确。
(二)组织纪律方面。
自我要求不严格，行动落实不是很积极，做事拖拉。存在“重业务轻党会”思想。在民主生活会中，批评与自我批评不够直接全面。
(三)思想品德方面。
对讲话精神落实到行动缺乏主动承接和可行的举措，对未来发展的危机意识不强，产生了一些懈怠和麻痹思想。
(四)发挥作用方面。
作为一名党员教师，还没有完全发挥模范带头作用。缺少无私奉献、勇当先锋的意识。工作中进取心不够。
二、原因分析。
(一)政治规矩方面。 政治坚定力不够强。有与习总书记要求的“虔诚而执着、至信而深厚”还有不少差距。对一些有损党委和政府形象的政治笑话、牢骚怪话，虽然自己很警惕，但没有及时辟谣、止谣，旗帜鲜明地反对。
政治鉴别力不够强。有时遇事不善于从政治角度去考量和认识，对社会上的不良思潮和不合适行为作斗争不够，不能透过现象看本质。如，针对商家和媒体大肆造势的“万圣节”“圣诞节”，把自己等同于一般民众，稀里糊涂“过洋节”这就是政治鉴别力不够的具体表现。
(二)组织纪律方面。
主观上放松了对自己的纪律约束和自律，放松了世界观改造，对党的理论学习的不够透彻，才导致实践中的懈怠。组织纪律方面执行标准不高，自我要求不严格，行动落实不是很积极，工作虽然尽职尽责，但有时工作效率不高，做事拖拉。
对“三会一课”的重要作用认识不够，存在“重业务轻党会”思想。在民主生活会中，顾虑太多，怕得罪同事，影响团结，批评与自我批评不够直接全面。
(三)思想品德方面。
放松了对党的理论学习和世界观的改造,没有百分百把行动统一到上级决策部署上来，对讲话精神落实到行动上缺乏主动性。在世界观、人生观、价值观等方面缺乏积极进取的意识，抱着大错不犯，得过且过混日子的态度。对未来发展的危机意识不强，时常会自我满足、自我陶醉，不自觉地产生了一些懈怠和麻痹思想。
(四)发挥作用方面。 作为一名党员教师，还没有完全发挥模范带头作用。自认为作为一名普通老师，特别是一名工作了26年的教师，认为只需做好本职工作，教好书、上好课，能对得住学生及家长就行，缺少无私奉献、勇当先锋的意识。工作中进取心不够，教育教学水平有待进一步提高，个人素养还得继续提高。
三、努力方向。
1、保持清醒的政治方向，站稳坚定的政治立场，严格遵守政治纪律。自觉把自己的命运同党的命运紧密相连，爱党忧党、兴党护党，自觉维护党的利益、国家利益、集体利益，时刻站在广大人民群众的立场上观察和分析问题。 2.严格要求自己，发挥党员模范带头作用。作为一名党员教师，做任何事情都要严于律己、宽于待人，不能随便放松自己的思想，放纵的行为。即使遇到了困难，也要积极勇敢地面对。
3.加强世界观的改造，培养正确的人生观、价值观，不断进取，奋力拼搏，努力做出新的贡献。
4、在教学中，继续从培养地理学习方法，提高学生学习地理兴趣，提高课堂效果这三大方面入手。要注重培养学生学习兴趣，多从高中生活，地理学习等方面给以方法的指导，在教学中渗透先进的学习观念，让学生体验成功，培养自信;培养学生良好的学习习惯，突出强化地理思维能力的培养。