环保主题班会活动计划范文第1篇
主持人甲：本次主题班会的主题是“节能环保，爱地球”，因此，今天就由我们两个和大家一起度过这美好的时光。
主持人乙：我们生活的地球，是宇宙中最美丽的一颗星球。 主持人甲：所以，下面请大家一起来欣赏一组优美的图片。 (世界美景)
主持人甲：大家看到这么多美丽的图片，一定非常高兴吧，这些都是存在于我们美丽的地球上面的美景。
主持人乙：但不幸的是，近一个世纪以来，我们美丽的家园逐渐失去他昔日的风采，我们生活的这颗星球被严重地污染了。因此，我们一起来看一下接下来的这些图片信息。 主持人甲：很多地方每年都会遭遇沙尘暴的袭击。
主持人乙：对啊，干旱更是存在于很多地方，绿洲变沙漠，江河湖泊也干涸。可是，更加严重的是人为的污染
主持人甲：对呀，那么，看到刚才的几张图片，大家有什么感想呢? (举手回答问题)
主持人甲：我们今天班会的主题是“节能环保爱地球”，那么对于“节能环保”，大家有什么样的理解呢?
主持人乙：大家刚才谈得非常好，那么接下来，我们准备了一些有关环保方面的知识题，大家一起来看一看。 (ppt内容，环保知识)
主持人甲：看来大家对环保知识，掌握的非常好，那么接下来，进入下一个环节【环保大家谈】。
主持人乙：【环保大家谈】，就是希望大家能够畅所欲言，说说你在生活中看到的一些保护环境的行为和破坏环境的行为。
(大家自由说话，主持人适当疏通，理解)
主持人甲：听了这么多，相信大家对节能环保，一定有了更多的理解和收获。 主持人乙：是呀，那么在让我们欣赏一个PPT来了解这样一个同学的梦想。 主持人甲：她的梦想也跟环保有关吗?
主持人乙：没错!这个PPT动画就是讲述了这样一个故事。 主持人甲：哇，这个PPT很好的陈述了环保的重要性。 主持人乙：没错!那我们又能为环保做些什么呢? (同学积极举手发言)
主持人甲：我刚才好想听到同学们说变废为宝了呢?
主持人乙：没错!今天就有同学带来了呢!让我们欣赏一下吧! (变废为宝)
主持人甲：你看，水清清，天蓝蓝，大地回春，春光灿烂。
主持人乙：你听，森林里面笑声赞，大小动物喜开言。
主持人甲：相信在不久的将来，我们的地球母亲，会越来越美丽。
主持人乙：就像一开始我们所看到的那样，我们的地球，明天会更好。那么，我们有一个提议，希望大家可以在那边的海报上，签上自己的名字。
(签名环节)
主持人甲：今天的班会就到这里了
主持人乙：相信大家会更加爱护我们的地球。
环保主题班会活动计划范文第2篇
一、活动主题：“珍爱生命 远离香烟”
二、策划主办单位：xxxx班班委会
活动对象：xxxx班全体
三、活动时间：2015年11月11日
四、活动目的：
让同学们正视吸烟的危害，戒除吸烟的陋习，更加健康的生活。青少年吸烟问题已成为众多家长和学校倍加关注的问题。为了学生的身体健康，为了净化校园环境卫生，从现在开始，进行一次全校范围的吸烟专项整治活动，通过各种形式的宣传和教育活动，让学生远离烟草，戒掉陋习，用自己的实际行动，为创建和谐、清新校园做出一份努力。
五、活动过程及内容
1、唱国歌及主持人自我介绍：大家好，我是……
2、开场白：……………
3、活动一：
（1）了解《北京市公共场所禁止吸烟范围若干规定》、15年6月最严“禁烟令”的实施。
（2）通过警示图片和数据分析进一步了解吸烟对人体的危害及可能造成的疾病。
（3）了解二手烟的危害。吸烟不仅会对自己的身体造成伤害，更在无形之中伤害了他人。二手烟中有焦油、尼古丁、悬浮微粒等超过4000种有害化学物质及数十种致癌物质。
4、活动二：以烟换糖活动：为了减少同学手中的香烟数量，并帮助他们找到替代吸烟的方式，减少对香烟的依赖。我们计划开展“一根烟换一个棒棒糖”的活动。棒棒糖上附带一句简短的戒烟标语。
5、活动三：邀请全体学生在禁烟志愿书上签名。
6、主持人结束语…………
7、班主任总结
8.班会前期相关工作人员及分工：
主题班会策划： 主持人（词）：
反馈表总结：
新闻稿：
影像资料：
主题班会记录：
后勤布置： 班会记录：
环保主题班会活动计划范文第3篇
1、通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。
2、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。 能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是能分辨什么样的行为是保护环境，;
3、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识;
二、班会准备：
1、召开班干部会议，阐明保护环境的重要意义，为举行此次主题班会做好思想准备。
2、黑板上书写“环保连着你我他”七个大字。
3、确定扮演角色，排练小品。(准备好小品演出道具：世界地图、拐杖、白大褂、听诊器等)
三、班会程序： 活动过程：
1、今天的主题班会‘环保连着你我他’现在开始。同学们，无论我们生活在世界上的什么地方，也许语言不同，肤色不同，但我们有一个共同的家园，那就是地球。我们生活的生物圈，有山有水，有花有草，还有亲爱的动物朋友。让我们一起来欣赏她的美丽吧!(出示课件：------)。
下面请听小合唱《绿色的祖国》。
2、今天，有几位绿色的朋友也来参加我们的主题队会，大家想认识它们吗?好，就让我们用热烈的掌声欢迎它们。(请学生表演)
苹果树：我是来自华北的一棵苹果树，大家都认识我吧!我不仅能净化大地的空气，还能给人们带来甜美的果实。
柳树：我是来自西湖边上的一棵垂柳。每当冰雪初融、河水开冻，每当烈日当头，我就把炎热遮挡，孩子、老人都是我的好伙伴。
松树：我是来自大兴安岭的一棵雪松，无论春夏秋冬，我都贡献出自己的一片绿色，而且还为人们提供最优质的木料，美化人类的生活。 竹子：我是来自四川的一棵新竹，小时候我是大熊猫最喜爱的食物，长大了人们又利用我做成各种用具;夏天用的竹席、凉椅、傣家人喜爱的背篓、楼屋都是由我和我的兄弟姐妹们做成的。
梧桐树：我是来自大井小学的一棵梧桐树。盛夏，我伸出无数只手掌，为同学们遮挡烈日、遮挡雨滴。
小树啊小树，你们真是我们人类的好朋友!
小树啊小树，加把劲，我们一起快快长，早日为国立功劳。
4、同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样，精心养育着我们。可是，你们知道吗?我们的地球妈妈病了，满身伤痛。原本绿色的土地被黄沙吞没，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚蓝的天空不再蓝，原本清新的空气不再清新?是什么原因使我们的母亲得这么重的病?
是环境污染。同学们，看!地球母亲来了。(学生表演小品) (一个学生身上披着世界地图，饰演成地球妈妈，拄着拐杖，一瘸一拐地上场) “地球”:环境污染对我的伤害实在是太严重了。现在我全身是病，再不给我治病，我快没命了。医生!医生!(另一个学生装扮成医生上) “医生”:你怎么啦?
“地球”:我觉得难受极了。皮肤发痒，透不过气，海湾一带稳稳作痛，请你帮我检查一下吧!
(医生为地球仔细诊断)
“医生”:咦，怎么是你!过去你不是这个样子的。那时你的肌肤不是蓝色，就是绿色，充满了生命的活力。可如今??(不断地摇头作无奈状) “地球”:(哭丧着脸)我到底得了什么病?
“医生”:你的绿色的皮肤--森林，受到了沙漠的进攻，得了“脱落症”;你的蓝色血液--海洋，有些地方不再是鱼儿的家了;你的身体保护膜--大气层已开始变得浑浊，渐渐失去了保护功能，将使你的肌肉大片坏死?? “地球”:那可怎么办呢?请救救我吧! “医生”:你的病是由于人类不注意环境保护，过多采伐树木，随意排放废气造成的。对这样的病，医生是无能为力的，唯一的办法，只能请人类不再加重你的病症，并努力保护环境，逐步恢复你的抗病能力。
同学们，看了刚才的小品你们一定深有感触吧。
“地球”:(面对大家，作哀求状)人类啊，请你们保护环境，救救我吧? 谁来谈谈看了小品后的感受和体会?(让同学们各抒己见，谈感受和体会) 刚才同学们讲出了我们每一个人的心声，都讲得很好。 是啊，保护环境对于人类来说太重要了。
5、作为地球上的少年儿童，我们有义务让地球妈妈更健康、更美丽。 同学们，虽然地球病了，但是“亡羊补牢，为时不晚”,让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，让天空更蓝，让流水更清，让大地充满生机，让地球更美丽，我们的生活更幸福!那我们在今后的生活中应该如何做? (让学生讨论，得出结论) ◆节约用水
水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依赖，就像婴儿之于乳汁。河流被称为大地的动脉，湖泊被誉为大地的明珠。河流和湖泊提供了丰富的淡水资源，塑造了富饶的冲积平原，滋润了土地，哺育了人民，成为人类文明发展的摇篮。我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。我们可以做到的：
1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。
2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。
3、随手关紧水龙头。 ◆节约用电
在我国，火力发电占了我国总发电量的比重还比较大，需要耗费大量的煤、石油、天然气等大量不可再生资源。节约用电，就是节约能源。我们每天能做的有：
1、随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。
2、每天少看一分钟的电视等 ◆不使用一次性筷子
我们每天使用的一次筷子，都是用竹子或树木做成的，我们每扔掉一双筷子，就是扔掉一片森林。在我们的日常生活中，尽量使用金属饭勺或非一次性筷子吃饭，而不使用一次性竹木筷。 ◆保护校园内的花草树木
校园内的花草树木，除具有美化环境的作用，还有净化空气、吸收噪音、灰尘的作用。保护花草树木，也是保护环境。我们可以做到：
1、不要随意践踏草坪。
2、不攀摘花果。
3、按时给花草浇水。 ◆节约粮食
粮食的生产过程，需要消耗大量的光、热、水、肥资源，节约粮食，就是节约资源，就是环保。
6、通过我们今天的讨论，大家知道了在我们日常生活中哪些行为有利于环保，我想只要我们用心，我们也能为环保贡献出我们自己的力量。让我们大家都来关心环境，注重环保，共同建设我们的美丽家园。如果我们看到破坏环境的行为，该怎么做?六人小组讨论，派代表发言。有的表示要利用自己所学的知识，积极宣传，使每个人都懂得保护、环境的重要性;有的表示要勤奋学习，长大以后为保护环境，美化祖国作贡献;还有的表示，从现在做起，从身边做起，为保护环境尽自己的一份力量。
请听朗诵《环保小卫士》 请把碎纸屑放进垃圾箱， 请不要把它们扔地下。 请把碎纸屑放进垃圾箱， 请不要把它们扔地下。 我们我们来环保， 让这校园更美丽， 让这校园更美丽! 一起动手保卫生， 一起动手保卫生。 在那花园里学习!
7、班主任总结班会情况，并提出要求。
环保主题班会活动计划范文第4篇
环保主题班会 教案
一、活动目的
1、通过了解人类和环境的密切关系，引导学生关心自己的生活环境。
2、明确环境保护的重要性，提高保护环境的意识。
3、培养学生良好的社会公德和文明习惯，使他们自觉用行动来保护环境。
二、活动准备
1、学生查阅有关保护环境的知识。
2、在校园内走一圈，认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、检举有损校园环境的不良行为，看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。
三、班会流程
第一环节：认识环境破坏
环境破坏是指人类不合理地开发、利用自然资源和兴建工程项目而引起的生态环境的退化及由此而衍生的有关环境效应，从而对人类的生存环境产生不利影响的现象。 如：水土流失、土壤沙漠化、盐碱化、资源枯竭、气候变异、生态平衡失调等等。
环境破坏造成的后果往往需要很长的时间才能恢复，有些甚至是不可逆的。
例如：一次性木筷，手机辐射，工厂排放污水、废气，汽车尾气等，会对大自然造成很多不可估量的危害。
第二环节：全球十大环保问题
1、气候变暖
2、臭氧层破坏
3、生物多样性减少
4、酸雨蔓延
5、森林锐减
6、土地荒漠化
7、大气污染
8、水体污染
9、海洋污染
10、固体废物污染
问：在地球上还有有九大杀手要来破坏这全人类共同的家园。请看这九大杀手分别是哪些?
1、一氧化碳人类在大量消耗石化原料时，造成了大气一氧化碳的大量积累，破坏了大气层的平衡。
2、二氧化硫目前由于人类每年排放二氧化硫气体达两亿多吨，这给大气造成严重污染，引起并加重呼吸系统疾病。
3、二氧化碳由于人类大量使用矿物燃料，全球每年排放到大气中的二氧化碳达50亿吨，其中约10亿吨被森林吸收，15亿吨被海洋吸收，余下的25亿吨留在大气层中产生“温室效应”。
4、氧化氮汽车尾气中含有大量氧化氮，导致人的肺部等器官发生癌变，对循环和中枢神经系统也产生极大危害。
5、铝在人体内积累可损害脑功能并导致痴呆症，还会影响人体酶和细胞的代谢。石油污染海洋，会破坏大海中的浮游生物、植物和鱼类资源。
6、汞随着工业废水排放而污染环境，它在人体内积累，会损害神经系统。
7、磷酸盐造成湖泊，河流污染。
8、DDT农药过量使用会毒死鸟类和鱼类，对人体还会导致癌症(此药全球已禁用)。
9、放射性物质是最危险的污染物质，可对人体造成严重的损伤并可引起恶性肿瘤。
日本核泄漏的危害：核电站发生核泄漏事故，是指核反应堆里的放射性物质外泄，造成环境污染并使公众受到辐射危害。核泄漏对人员的影响表现为核辐射，也叫做放射性物质。放射性物质以波或微粒形式发射出的一种能量就叫核辐射，核爆炸和核事故都有核辐射。它有 α、β、γ三种辐射形式。α辐射只要用一张纸就能挡住，但吸入体内危害大;β辐射是高速电子，皮肤沾上后烧伤明显;γ辐射和X射线相似，能穿透人体和建筑 物，危害距离远。
2011—2012学年度第二学期第七周班会教案
宇宙、自然界能产生放射性的物质不少，但危害都不太大，只有核爆炸或核电站事故泄漏的放射性物质才能大范围地对人员造成伤亡。放射性物质可通过呼吸吸入，皮肤伤口及消化道吸收进入体内，引起内辐射，γ辐射可穿透一定距离被机体吸收，使人员受到外照射伤害。内外照射形成 放射病的症状有:疲劳、头昏、失眠、皮肤发红、溃疡、出血、脱发、白血病、呕吐、腹泻等。有时还会增加癌症、畸变、遗传性病变发生率，影响几代人的健康。 一般讲，身体接受的辐射能量越多，其放射病症状越严重，致癌、致畸风险越大。
我们的家园面临着这么大的危机，作为地球上的居民，我们应该注意环境保护。那么什么是环境保护呢?
环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。其方法和手段有工程技术的、行政管理的，也有法律的、经济的、宣传教育的等。
面对这些环境问题，我们应该如何做?(让学生讨论，得出结论)
◆节约用水 水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依赖，就像婴儿之于乳汁。河流被称为大地的动脉，湖泊被誉为大地的明珠。河流和湖泊提供了丰富的淡 水资源，塑造了富饶的冲积平原，滋润了土地，哺育了人民，成为人类文明发展的摇篮。我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。我们可以做到的：
1、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。
3、随手关紧水龙头。 ◆节约用电 在我国，火力发电占了我国总发电量的比重还比较大，需要耗费大量的煤、石油、天然气等大量不可再生资源。节约用电，就是节约能源。我们每天能做的有：
1、随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。
2、每天少看一分钟的电视等。
◆少使用塑料制品 现在我们使用的塑料包装袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生产的，这些包装物被抛弃到大自然中后，会对环境形成“白色污染”。我们每天能做到的有：
1、尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋。
2、不使用不可降解的快餐盒。
3、不随手乱扔塑料包装物。
4、尽量购买用纸包装的物品。
5、不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等。
◆不使用一次性筷子 我们每天使用的一次筷子，都是用竹子或树木做成的，我们每扔掉一双筷子，就是扔掉一片森林。在我们的日常生活中，尽量使用金属饭勺或非一次性筷子吃饭，而不使用一次性木筷。
◆拒绝使用含汞的干电池 在我们平时使用的干电池中，含有对环境及健康有很大威胁的汞，一次性电池中往往含有大量的汞，而可充电干电池中汞的含相对较低或不含汞。在我们的日常生活中应注意：
1、不使用含汞的干电池，尽量使用可充电电池。
2、不要随手丢弃用过的废电池，最好能将用过的电池集中起来，交到学校旧电池回收箱，送到处理厂。
◆保护校园内的花草树木 校园内的花草树木，除具有美化环境的作用，还有净化空气、吸收噪音、灰尘的作用。保护花草树木，也是保护环境。我们可以做到：
1、不要随意践踏草坪。
2、不攀摘花果。
3、按时给花草浇水。
2011—2012学年度第二学期第七周班会教案
◆节约粮食 粮食的生产过程，需要消耗大量的光、热、水、肥资源，节约粮食，就是节约资源，就是环保。
第三环节：关于环保的电影
六千五百万年前的冰河世纪，让恐龙全面灭绝;如果新冰河世纪来临，人类会在哪里?电影《后天》(The Day After Tomorrow)为唤起世界对日益严重的温室效应，及理论上可能引起的新冰河世纪威胁，针对全球著名地标设计了一系列相关冰冻图像，显示气候对人类的威 胁的急迫性与全面性。在《后天》一片中，人类面对的敌人是最具压倒性、最无可抵抗的大自然本身：龙卷风袭击美国洛杉矶、狂雪掩覆印度新德里、葡萄柚大小的 冰雹重创日本东京，而纽约将在短短一天之内从炎热急速降为酷寒!在这部各界期待、充满特效的电影中，突如其来的气候改变将对全地球全人类造成难以想象的灾害„
第四环节：各国废品处理方法介绍 【瑞典：生产者责任制】
瑞典自1994年开始实施废弃物循环利用“生产者责任制”以来成绩显著，废弃物处理范围已从最初的产品包装扩大到废纸、废轮胎、报废汽车和废电子电器产品。办公用纸、农业塑料和废旧电池等的“生产者责任制”也从2002年开始试行。
“生产者责任制”的战略目标是建立一个“把今天的废弃物变成某种可利用的新资源”的循环社会。瑞典议会于1994年确立了“生产者责任制”的原则方法，即生产者应对其产品在被最终消费后继续承担有关环境责任，而消费者则有义务对废弃产品及包装按要求进行分类并把它们送回到有关回收处。同年，瑞典议会通过了关于产品包装、轮胎和废纸的“生产者责任制”法规。其后，汽车和电子电器的生产者责任制法规也都在《环境法》基础上相继出台。
由于绝大部分企业自身并没有能力在全国范围内组建一个包装回收再利用体系，就需要专门的机构来帮助企业履行“生产者责任制”。1994年，瑞典工商界各行业协会和一些大包装公司经过协调，根据包装的不同种类成立了4家包装回收企业：瑞典纸和纸板回收公司、瑞典塑料循环公司、瑞典波纹纸板回收公司和瑞典金属循环公司。加上早在1986年就成立的瑞典玻璃回收公司，五大公司的业务涵盖了一切可能的包装材料的回收再利用。除瑞典玻璃回收公司外，其余4家公司共同组建了REPA公司(生产者责任制登记公司)作为其业务的服务机构。企业可通过成为REPA的会员并交纳会员费和回收费，让REPA代为履行其“生产者责任制”的义务。4家公司还组建了瑞典包装回收公司，专门负责与地方政府的协调以及对社会进行相关的环保知识宣传。
这五大公司是非赢利的，成立的宗旨是为瑞典企业界服务。它们的收入主要来自会员企业交纳的有关费用和包装再利用的销售所得。
根据收包装回收费的基本原则，包装的“填充商”和有包装产品的进口商可以加入其服务体系并支付包装回收费，但包括比萨饼盒、蛋糕盒、包装纸、标准食品袋等在内的所谓“服务性包装”的回收费由包装生产者或进口者支付。
加入REPA的企业可在其产品包装上使用有“包装回收费”制度的欧洲国家统一采用的“绿色标志”。未加入REPA的企业需向瑞典国家环保局进行单独申报，以证明其有能力自主履行“生产者责任制”义务。目前，仅有如沃尔沃、麦当劳等少数大企业是非REPA成员。
2011—2012学年度第二学期第七周班会教案
自“生产者责任制”实行以来，瑞典国家环保局每年都根据材料回收公司的总结制作一个评估报告。评估报告显示，即便算上由此增加的汽车运输所引起的能源消耗和环境污染，包装回收利用“生产者责任制”大大减少了原来通过焚烧和填埋给环境带来的负担以及所需耗费的能源。
【美国：再生物随处可见】
在美国，循环经济的影子随处可见，最明显的就是使用再生物质生产的产品越来越多。在白宫参观，发放的介绍材料使用的就是再生纸。美国政府、商家和顾客也开始越来越多地购买使用了再生物质的商品。
美国最大的废弃物回收利用行业是纸制品的回收利用，共雇用了近14万人，年销售收入达490亿美元，其次分别是钢铁和铸造业，分别雇用近12万人和13万人，年销售收入分别为280亿美元和160亿美元。
在回收利用的废弃物当中，纸张的回收利用率为42%;软饮料塑料瓶的回收利用率为40%，啤酒和其他软饮料罐的回收利用率为55%;铁质包装的回收率则高达57%。
早在1976年，美国联邦政府就制定了专门的《固体垃圾处理法案》，并要求各州制定相应的法规和计划，加强对废弃物质的回收利用。到目前为止，已有10几个州制定了废弃瓶子的处理办法规定，20多个州制定了禁止在庭院内处理废弃物的法规，近一半的州对固体废弃物的循环处理率超过了30%。
目前，美国对可再生利用物质的回收主要采取四种形式：路边回收桶、收集中心、回购中心以及有偿回收等。现在美国已有越来越多的产品全部或部分使用再生物质进行生产，如报纸、纸巾、铝、塑料、软饮料包装瓶、金属盒、塑料洗涤剂瓶等。
为了提高大众的环保意识，美国将每年的11月15日定为“回收利用日”;各州也成立了各式各样的再生物质利用协会和非政府组织，开设网站，列出使用再生物质进行生产的厂商，并举办各种活动，鼓励人们购买使用再生物质的产品。
【日本：建设循环型社会】
日本建设循环型社会最重要的法律是《促进循环型社会形成基本法》。这一法律于2000年6月出台。
除了制订有关政策，日本政府有关部门要率先使用再生品，促进地方公共团体、企业和国民使用再生品。另外，政府对循环型社会公共设施的完善要提供财政支持。
关于企业的责任，法律要求它们采取必要的措施，在产品使用后成为循环资源时，自觉进行循环利用，并有义务对循环资源进行处理;从事制品、容器等制造和买卖的业主，有义务提高制品和容器的耐久性，完善维修体制。为了避免产品过多过快地转变成废物，企业必须采取适当措施，在设计阶段要考虑产品将来易于循环利用，降低处理的难度。
2011—2012学年度第二学期第七周班会教案
至于国民，他们在产品长时间使用，使用再生品和回收循环资源方面有义务进行合作，有义务遵守有关建设循环型社会的规定;当制品成为循环资源时有义务协助企业收集;每个国民要从我做起，努力建设循环型社会。
《促进循环型社会形成基本法》是日本向循环型社会进军的宣言。此后，日本又制定了一系列具体法律。包括《家电循环法》、《汽车循环法案》和《建设循环法》。
通过立法回收垃圾，建设循环型社会是很有意义的。政府的政策通过法律的形式固定下来，说明希望这一政策持续下去，不因政权的更迭而有任何改变，这充分反映了日本建设循环型社会的决心。
【瑞士：为塑料瓶设基金】
瑞士是首批循环利用塑料瓶的国家之一，目前对使用过的塑料瓶的回收率已达到80%以上。瑞士政府明文规定，企业只有在使废弃的塑料瓶回收率达到75%的情况下才能获准广泛生产与使用塑料瓶。为了资助收集、分拣和循环利用塑料瓶，政府实施对每个塑料瓶增加4个生丁(约合0.24元人民币)的税收，所获资金由瑞士一个回收塑料瓶的非赢利机构管理，作为回收废塑料瓶的专用基金。
瑞士也十分重视循环利用罐头盒。全国每年回收废罐头盒1.2万吨以上，即平均每人1.7公斤。
瑞士联邦环境局专门设有负责回收废电池与蓄电池的机构。目前全世界仅有两家废电池处理厂，一家在日本，一家就在瑞士。
瑞士在2003年底正式成立了回收旧手机的专门机构，并在全国8000余个邮局开设了收购旧手机的业务。回收到的旧手机集中送往设在日内瓦的一个专门工厂进行处理。工厂将完好的手机和修理好的手机运往非洲、中东、亚洲、拉美等一些发展中国家的市场销售。
【维也纳：处理家具要倒贴】
奥地利首都维也纳实行“大宗废旧物品回收收费制”。如用集装箱承运，每个集装箱收费约2000欧元，其中包括搬运费、运输费、垃圾分类费、有毒垃圾处理费和增值税。
维也纳市要求，生活垃圾的收集和处理要由经市长批准并具有处理有害垃圾专业经验的垃圾回收处理企业承担。从事垃圾和废旧物品运输的人员和车辆也受到相关规定的限制。例如，维也纳市只有4种车型允许运送废旧家具。
维也纳市现今保留着多家手工业维修作坊，修理破损的沙发或皮鞋。据报道，某家修废企业一年可以修好两万多个废弃的热水表，数百个工业阀门，可节省金属数十吨。同时，修废行业也是维也纳市就业的增长点。
2011—2012学年度第二学期第七周班会教案
大量经无害化处理的垃圾被运往焚烧厂，转化为电热能。1963年投入使用的维也纳能源公司远程供热厂不仅是维也纳重要的旅游景点，也是奥地利第一个以垃圾为原料生产电热能的能源企业和维也纳市主要的热能供应源。
在许多家庭，中小学生承担了生活垃圾的分类工作。维也纳市还设有34个“问题”垃圾回收站和19个无害垃圾中转站。企业和市民可以向这些站点咨询垃圾回收方面的问题，并将大宗废旧物品通过专业公司清运，每立方米需交纳28欧元的清运费。
第五环节：成果展示
随着我国电子电器产品使用量的增加，更新换代速度的加快，废弃电子电器的数量也在逐年上升，废弃电子电器中含有多种有毒物质，但同时它也是一种财富。合理利用资源，进行分类回收，再利用，不仅大大降低了废弃电器对环境的影响，还可以充分利用废弃电器中的有效成分。
学生分组展示自己回收废弃电器的再利用情况，并详细谈谈他们的做法。
老师引导学生设计一份对当地居民对废旧电器的认识的调查表，并对调查结果进行简单分析、总结。 (调查内容：1种类、2主要有哪些有毒、有害物质、3对人体、环境有何危害、4如何处理)
四、结束语
环境污染和生态破坏的发生，不仅是因为不合理的生产方式，也与我们每一个人的生活密切相关。比 如，如果我们少用甚至不用塑料袋，那么塑料袋生产厂家就会倒闭，白色污染就会消失;如果我们不购买那些高级高油耗的汽车，厂家就会被迫生产低油耗、高性能的汽车，尾气污染就逐渐减少;如果我们每天节约一杯水，少乘一次电梯，都会对环境的改善做出一点贡献„„同学们，让我们行动起来吧!地球家园的美好未来，就掌握在我们每个人的手中;行动起来吧!
附上环保知识篇
1、每年的世界环境日是哪一天?(6月5日)
2、2008年世界环境日的主题是什么?(绿色奥运与环境友好型社会)
3、光化学烟雾属于一次污染，这句话对吗?(错，应该是二次污染)
4、导致“温室效应”的主要污染物是什么?(二氧化碳)
5、污染物中的汞在人体内积累，会造成什么危害?(会损害神经系统)
6、每年的“世界无烟日”是哪一天(5月31日)
7、什么是生态城市?(生态城市指在生态系统承载能力范围内运用生态经济学原理和系统工程的方法去改变生产和消费方式、决策和管理方法，挖掘市域内外一切可以利用的资源潜力，建设一类经济发达、生态高效的产业，体制合理、社会和谐的文化以及生态健康、景观适宜的城市)
2011—2012学年度第二学期第七周班会教案
8、简述“六·五”世界环境日来历。(在世界各国环保呼声日益高涨的形势下，1972年6月5日，联合国在瑞典首都斯德哥尔摩召开了有113个国家参加的人类首次环境大会，通过了《人类环境宣言》和《人类环境行动计划》，成立了联合国环境规划署，并将每年的6月5日定为“世界环境日”)
9、环境保护法的原则是什么?(预防为主、防治结合原则;污染者负担原则;环境权利原则;协调发展原则;公众参与原则;可持续发展原则)
10、全国人大通过了哪部环境保护基本法和哪些环保专项法?(环境保护基本法是：《中华人民共和国环境保护法》。环保专项法有《中华人民共和国水污染防治法》、《中华人民共和国大气污染防治法》、《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》、《中华人民共和国环境噪声污染防治法》、《中华人民共和国海洋环境保护法》)
11、污染者负担原则是什么?(谁污染谁治理，谁开发谁保护)
12、环境保护法的公众参与原则是什么?(环境质量的优劣关系到全体公民的切身利益，因此，保护环境既是公民的义务，也是公民的权利，环境问题有赖于全体公民的积极参与)
13、由厨房里产生的污染主要是什么?(炉灶燃烧燃料产生的废气，烹调过程中产生的油烟，霉烂、变质及废弃的食物)
14、每年的10月4日是什么日子(世界动物日)
15、我国七大水系都受到不同程度的污染，请你按污染的严重程度顺序排列(依次是：辽河、海河、淮河、黄河、松花江、珠江、长江)
16、被有关国际公约禁止使用的持久性有机污染物，它们具有转移到下一代体内、并在多年后显现其危害的特点。请问这类污染物又被称为什么?(被称为“环境激素”或“环境荷尔蒙”)
17、据预测，到2030年地球人口将达到多少人?(80亿)
18、吃木耳和黄花菜越新鲜越好，这句话对吗?(错，木耳和黄花菜要晒干后做菜吃才不会中毒)
19、霉变的大米会产生什么有毒污染物?(黄曲霉素)
20、为什么说不能用塑料袋装热烫的食物?(因为热烫的食物会使塑料袋所含的有害物质溶出，损害人体健康)
21、绿色包装指的是什么?(绿色包装是指对生态环境和人体健康无害、能循环和再生利用、促进可持续发展的包装)
22、什么是食品安全?(根据国际卫生法典委员会对食品安全的定义，食品安全是指消费者在摄入食品时，食品中不含有害物质，不存在引起急性中毒、不良反应或潜在疾病的危害性)
23、为什么不能使用滥用激素的食品?(滥用激素催生催熟的瓜果蔬菜食用的恶果绝不仅仅是导致风味不佳，激素还会在农作物或动物体内蓄积，人吃了以后有可能造成发育异常，内分泌系统紊乱，甚至增加患癌症的危险)
24、那些天然食品能清除人体内毒素?(玉米、高粱、豆类、薯类、裙带菜、紫菜、茶叶等。说出3种就算答对)
25、住宅装修使用过多大芯板、密度板、涂料和大理石材时，室内空气哪些污染物容易超标?(甲醛、“三苯”、总有机物、放射性气体氡)
26、什么是绿色学校?(绿色学校是指学校在实现其基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常工作中，纳入有益于环境的管理思想，并持续不断的改进，有效促进学校整体参与环境保护与可持续发展的实际行动，培养具有较高环境素养、能适应21世纪发展的高素质人才，为社会的可持续发展做出贡献)
26、什么是绿色环保社区?(绿色环保社区是指具备了一定的符合环保要求的硬件设施、建立了较为完善的环境管理体系和公众参与机制的社区)
27、什么是绿色环保酒店(宾馆)?绿色环保酒店(宾馆)包含什么内容?〖绿 色环保酒店(宾馆)是指以可持续发展为理念，将环境管理融入饭店管理之中，运用环保、健康、安全理念，坚持绿色管理和清洁生产，倡导绿色消费，保护生
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态环 境和合理使用资源的酒店(宾馆)。其核心是为顾客提供符合环保、有利于人体健康要求的绿色客房和绿色餐饮，在生产过程中加强对环境的保护和资源的合理利 用〗
28、南宁市有哪些自然保护区?(属于国家级的有：大明山自然保护区。属于自治区级的有：隆安龙虎山自然保护区，上林龙山自然保护区。武鸣三十六弄自然保护区。属于南宁市级的有：邕宁县南晓镇那兰村鹭鸟自然保护区)
29、为什么要拒绝吃野生动物?(因为吃野生动物一是破坏生态环境，使我国许多野生动物物种濒临灭绝;二是吃野生动物，还容易传染病菌)
30、绿色消费包括什么内容?(可以概括为：节俭消费，减少污染;绿色生活，环保选购;重复使用，多层利用;分类回收，循环再生;保护物种，万物共生)
31、空气污染指数为113，空气质量属于哪一级?(三级、轻度污染)
32、火力发电厂生产一度电需要燃烧多少克原煤、排放多少二氧化碳和多少二氧化硫?(原煤330—400克，排放二氧化碳1000克，二氧化硫30克)
33、为减少空气污染和交通拥挤，我们出行时应提倡选择什么交通工具?(自行车，公共汽车、电车、地铁等公共交通工具)
34、回收一吨废纸能生产多少再生纸?(800千克)
35、森林有什么功能?(吸收二氧化碳、产生氧气、防止气候变化、涵养水源、防风固沙、维持生态平衡等)
36、铁锅、铝锅、不锈钢锅，那种锅炒菜对健康最有益?(铁锅)
环保主题班会活动计划范文第5篇
环保主题班会 教案
一、活动目的
1、通过了解人类和环境的密切关系，引导学生关心自己的生活环境。
2、明确环境保护的重要性，提高保护环境的意识。
3、培养学生良好的社会公德和文明习惯，使他们自觉用行动来保护环境。
二、活动准备
1、学生查阅有关保护环境的知识。
2、在校园内走一圈，认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、检举有损校园环境的不良行为，看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。
三、班会流程
第一环节：认识环境破坏
环境破坏是指人类不合理地开发、利用自然资源和兴建工程项目而引起的生态环境的退化及由此而衍生的有关环境效应，从而对人类的生存环境产生不利影响的现象。 如：水土流失、土壤沙漠化、盐碱化、资源枯竭、气候变异、生态平衡失调等等。
环境破坏造成的后果往往需要很长的时间才能恢复，有些甚至是不可逆的。
例如：一次性木筷，手机辐射，工厂排放污水、废气，汽车尾气等，会对大自然造成很多不可估量的危害。
第二环节：全球十大环保问题
1、气候变暖
2、臭氧层破坏
3、生物多样性减少
4、酸雨蔓延
5、森林锐减
6、土地荒漠化
7、大气污染
8、水体污染
9、海洋污染
10、固体废物污染
问：在地球上还有有九大杀手要来破坏这全人类共同的家园。请看这九大杀手分别是哪些?
1、一氧化碳人类在大量消耗石化原料时，造成了大气一氧化碳的大量积累，破坏了大气层的平衡。
2、二氧化硫目前由于人类每年排放二氧化硫气体达两亿多吨，这给大气造成严重污染，引起并加重呼吸系统疾病。
3、二氧化碳由于人类大量使用矿物燃料，全球每年排放到大气中的二氧化碳达50亿吨，其中约10亿吨被森林吸收，15亿吨被海洋吸收，余下的25亿吨留在大气层中产生“温室效应”。
4、氧化氮汽车尾气中含有大量氧化氮，导致人的肺部等器官发生癌变，对循环和中枢神经系统也产生极大危害。
5、铝在人体内积累可损害脑功能并导致痴呆症，还会影响人体酶和细胞的代谢。石油污染海洋，会破坏大海中的浮游生物、植物和鱼类资源。
6、汞随着工业废水排放而污染环境，它在人体内积累，会损害神经系统。
7、磷酸盐造成湖泊，河流污染。
8、DDT农药过量使用会毒死鸟类和鱼类，对人体还会导致癌症(此药全球已禁用)。
9、放射性物质是最危险的污染物质，可对人体造成严重的损伤并可引起恶性肿瘤。
日本核泄漏的危害：核电站发生核泄漏事故，是指核反应堆里的放射性物质外泄，造成环境污染并使公众受到辐射危害。核泄漏对人员的影响表现为核辐射，也叫做放射性物质。放射性物质以波或微粒形式发射出的一种能量就叫核辐射，核爆炸和核事故都有核辐射。它有 α、β、γ三种辐射形式。α辐射只要用一张纸就能挡住，但吸入体内危害大;β辐射是高速电子，皮肤沾上后烧伤明显;γ辐射和X射线相似，能穿透人体和建筑 物，危害距离远。
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宇宙、自然界能产生放射性的物质不少，但危害都不太大，只有核爆炸或核电站事故泄漏的放射性物质才能大范围地对人员造成伤亡。放射性物质可通过呼吸吸入，皮肤伤口及消化道吸收进入体内，引起内辐射，γ辐射可穿透一定距离被机体吸收，使人员受到外照射伤害。内外照射形成 放射病的症状有:疲劳、头昏、失眠、皮肤发红、溃疡、出血、脱发、白血病、呕吐、腹泻等。有时还会增加癌症、畸变、遗传性病变发生率，影响几代人的健康。 一般讲，身体接受的辐射能量越多，其放射病症状越严重，致癌、致畸风险越大。
我们的家园面临着这么大的危机，作为地球上的居民，我们应该注意环境保护。那么什么是环境保护呢?
环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。其方法和手段有工程技术的、行政管理的，也有法律的、经济的、宣传教育的等。
面对这些环境问题，我们应该如何做?(让学生讨论，得出结论)
◆节约用水 水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依赖，就像婴儿之于乳汁。河流被称为大地的动脉，湖泊被誉为大地的明珠。河流和湖泊提供了丰富的淡 水资源，塑造了富饶的冲积平原，滋润了土地，哺育了人民，成为人类文明发展的摇篮。我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。我们可以做到的：
1、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。
3、随手关紧水龙头。 ◆节约用电 在我国，火力发电占了我国总发电量的比重还比较大，需要耗费大量的煤、石油、天然气等大量不可再生资源。节约用电，就是节约能源。我们每天能做的有：
1、随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。
2、每天少看一分钟的电视等。
◆少使用塑料制品 现在我们使用的塑料包装袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生产的，这些包装物被抛弃到大自然中后，会对环境形成“白色污染”。我们每天能做到的有：
1、尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋。
2、不使用不可降解的快餐盒。
3、不随手乱扔塑料包装物。
4、尽量购买用纸包装的物品。
5、不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等。
◆不使用一次性筷子 我们每天使用的一次筷子，都是用竹子或树木做成的，我们每扔掉一双筷子，就是扔掉一片森林。在我们的日常生活中，尽量使用金属饭勺或非一次性筷子吃饭，而不使用一次性木筷。
◆拒绝使用含汞的干电池 在我们平时使用的干电池中，含有对环境及健康有很大威胁的汞，一次性电池中往往含有大量的汞，而可充电干电池中汞的含相对较低或不含汞。在我们的日常生活中应注意：
1、不使用含汞的干电池，尽量使用可充电电池。
2、不要随手丢弃用过的废电池，最好能将用过的电池集中起来，交到学校旧电池回收箱，送到处理厂。
◆保护校园内的花草树木 校园内的花草树木，除具有美化环境的作用，还有净化空气、吸收噪音、灰尘的作用。保护花草树木，也是保护环境。我们可以做到：
1、不要随意践踏草坪。
2、不攀摘花果。
3、按时给花草浇水。
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◆节约粮食 粮食的生产过程，需要消耗大量的光、热、水、肥资源，节约粮食，就是节约资源，就是环保。
第三环节：关于环保的电影
六千五百万年前的冰河世纪，让恐龙全面灭绝;如果新冰河世纪来临，人类会在哪里?电影《后天》(The Day After Tomorrow)为唤起世界对日益严重的温室效应，及理论上可能引起的新冰河世纪威胁，针对全球著名地标设计了一系列相关冰冻图像，显示气候对人类的威 胁的急迫性与全面性。在《后天》一片中，人类面对的敌人是最具压倒性、最无可抵抗的大自然本身：龙卷风袭击美国洛杉矶、狂雪掩覆印度新德里、葡萄柚大小的 冰雹重创日本东京，而纽约将在短短一天之内从炎热急速降为酷寒!在这部各界期待、充满特效的电影中，突如其来的气候改变将对全地球全人类造成难以想象的灾害„
第四环节：各国废品处理方法介绍 【瑞典：生产者责任制】
瑞典自1994年开始实施废弃物循环利用“生产者责任制”以来成绩显著，废弃物处理范围已从最初的产品包装扩大到废纸、废轮胎、报废汽车和废电子电器产品。办公用纸、农业塑料和废旧电池等的“生产者责任制”也从2002年开始试行。
“生产者责任制”的战略目标是建立一个“把今天的废弃物变成某种可利用的新资源”的循环社会。瑞典议会于1994年确立了“生产者责任制”的原则方法，即生产者应对其产品在被最终消费后继续承担有关环境责任，而消费者则有义务对废弃产品及包装按要求进行分类并把它们送回到有关回收处。同年，瑞典议会通过了关于产品包装、轮胎和废纸的“生产者责任制”法规。其后，汽车和电子电器的生产者责任制法规也都在《环境法》基础上相继出台。
由于绝大部分企业自身并没有能力在全国范围内组建一个包装回收再利用体系，就需要专门的机构来帮助企业履行“生产者责任制”。1994年，瑞典工商界各行业协会和一些大包装公司经过协调，根据包装的不同种类成立了4家包装回收企业：瑞典纸和纸板回收公司、瑞典塑料循环公司、瑞典波纹纸板回收公司和瑞典金属循环公司。加上早在1986年就成立的瑞典玻璃回收公司，五大公司的业务涵盖了一切可能的包装材料的回收再利用。除瑞典玻璃回收公司外，其余4家公司共同组建了REPA公司(生产者责任制登记公司)作为其业务的服务机构。企业可通过成为REPA的会员并交纳会员费和回收费，让REPA代为履行其“生产者责任制”的义务。4家公司还组建了瑞典包装回收公司，专门负责与地方政府的协调以及对社会进行相关的环保知识宣传。
这五大公司是非赢利的，成立的宗旨是为瑞典企业界服务。它们的收入主要来自会员企业交纳的有关费用和包装再利用的销售所得。
根据收包装回收费的基本原则，包装的“填充商”和有包装产品的进口商可以加入其服务体系并支付包装回收费，但包括比萨饼盒、蛋糕盒、包装纸、标准食品袋等在内的所谓“服务性包装”的回收费由包装生产者或进口者支付。
加入REPA的企业可在其产品包装上使用有“包装回收费”制度的欧洲国家统一采用的“绿色标志”。未加入REPA的企业需向瑞典国家环保局进行单独申报，以证明其有能力自主履行“生产者责任制”义务。目前，仅有如沃尔沃、麦当劳等少数大企业是非REPA成员。
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自“生产者责任制”实行以来，瑞典国家环保局每年都根据材料回收公司的总结制作一个评估报告。评估报告显示，即便算上由此增加的汽车运输所引起的能源消耗和环境污染，包装回收利用“生产者责任制”大大减少了原来通过焚烧和填埋给环境带来的负担以及所需耗费的能源。
【美国：再生物随处可见】
在美国，循环经济的影子随处可见，最明显的就是使用再生物质生产的产品越来越多。在白宫参观，发放的介绍材料使用的就是再生纸。美国政府、商家和顾客也开始越来越多地购买使用了再生物质的商品。
美国最大的废弃物回收利用行业是纸制品的回收利用，共雇用了近14万人，年销售收入达490亿美元，其次分别是钢铁和铸造业，分别雇用近12万人和13万人，年销售收入分别为280亿美元和160亿美元。
在回收利用的废弃物当中，纸张的回收利用率为42%;软饮料塑料瓶的回收利用率为40%，啤酒和其他软饮料罐的回收利用率为55%;铁质包装的回收率则高达57%。
早在1976年，美国联邦政府就制定了专门的《固体垃圾处理法案》，并要求各州制定相应的法规和计划，加强对废弃物质的回收利用。到目前为止，已有10几个州制定了废弃瓶子的处理办法规定，20多个州制定了禁止在庭院内处理废弃物的法规，近一半的州对固体废弃物的循环处理率超过了30%。
目前，美国对可再生利用物质的回收主要采取四种形式：路边回收桶、收集中心、回购中心以及有偿回收等。现在美国已有越来越多的产品全部或部分使用再生物质进行生产，如报纸、纸巾、铝、塑料、软饮料包装瓶、金属盒、塑料洗涤剂瓶等。
为了提高大众的环保意识，美国将每年的11月15日定为“回收利用日”;各州也成立了各式各样的再生物质利用协会和非政府组织，开设网站，列出使用再生物质进行生产的厂商，并举办各种活动，鼓励人们购买使用再生物质的产品。
【日本：建设循环型社会】
日本建设循环型社会最重要的法律是《促进循环型社会形成基本法》。这一法律于2000年6月出台。
除了制订有关政策，日本政府有关部门要率先使用再生品，促进地方公共团体、企业和国民使用再生品。另外，政府对循环型社会公共设施的完善要提供财政支持。
关于企业的责任，法律要求它们采取必要的措施，在产品使用后成为循环资源时，自觉进行循环利用，并有义务对循环资源进行处理;从事制品、容器等制造和买卖的业主，有义务提高制品和容器的耐久性，完善维修体制。为了避免产品过多过快地转变成废物，企业必须采取适当措施，在设计阶段要考虑产品将来易于循环利用，降低处理的难度。
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至于国民，他们在产品长时间使用，使用再生品和回收循环资源方面有义务进行合作，有义务遵守有关建设循环型社会的规定;当制品成为循环资源时有义务协助企业收集;每个国民要从我做起，努力建设循环型社会。
《促进循环型社会形成基本法》是日本向循环型社会进军的宣言。此后，日本又制定了一系列具体法律。包括《家电循环法》、《汽车循环法案》和《建设循环法》。
通过立法回收垃圾，建设循环型社会是很有意义的。政府的政策通过法律的形式固定下来，说明希望这一政策持续下去，不因政权的更迭而有任何改变，这充分反映了日本建设循环型社会的决心。
【瑞士：为塑料瓶设基金】
瑞士是首批循环利用塑料瓶的国家之一，目前对使用过的塑料瓶的回收率已达到80%以上。瑞士政府明文规定，企业只有在使废弃的塑料瓶回收率达到75%的情况下才能获准广泛生产与使用塑料瓶。为了资助收集、分拣和循环利用塑料瓶，政府实施对每个塑料瓶增加4个生丁(约合0.24元人民币)的税收，所获资金由瑞士一个回收塑料瓶的非赢利机构管理，作为回收废塑料瓶的专用基金。
瑞士也十分重视循环利用罐头盒。全国每年回收废罐头盒1.2万吨以上，即平均每人1.7公斤。
瑞士联邦环境局专门设有负责回收废电池与蓄电池的机构。目前全世界仅有两家废电池处理厂，一家在日本，一家就在瑞士。
瑞士在2003年底正式成立了回收旧手机的专门机构，并在全国8000余个邮局开设了收购旧手机的业务。回收到的旧手机集中送往设在日内瓦的一个专门工厂进行处理。工厂将完好的手机和修理好的手机运往非洲、中东、亚洲、拉美等一些发展中国家的市场销售。
【维也纳：处理家具要倒贴】
奥地利首都维也纳实行“大宗废旧物品回收收费制”。如用集装箱承运，每个集装箱收费约2000欧元，其中包括搬运费、运输费、垃圾分类费、有毒垃圾处理费和增值税。
维也纳市要求，生活垃圾的收集和处理要由经市长批准并具有处理有害垃圾专业经验的垃圾回收处理企业承担。从事垃圾和废旧物品运输的人员和车辆也受到相关规定的限制。例如，维也纳市只有4种车型允许运送废旧家具。
维也纳市现今保留着多家手工业维修作坊，修理破损的沙发或皮鞋。据报道，某家修废企业一年可以修好两万多个废弃的热水表，数百个工业阀门，可节省金属数十吨。同时，修废行业也是维也纳市就业的增长点。
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大量经无害化处理的垃圾被运往焚烧厂，转化为电热能。1963年投入使用的维也纳能源公司远程供热厂不仅是维也纳重要的旅游景点，也是奥地利第一个以垃圾为原料生产电热能的能源企业和维也纳市主要的热能供应源。
在许多家庭，中小学生承担了生活垃圾的分类工作。维也纳市还设有34个“问题”垃圾回收站和19个无害垃圾中转站。企业和市民可以向这些站点咨询垃圾回收方面的问题，并将大宗废旧物品通过专业公司清运，每立方米需交纳28欧元的清运费。
第五环节：成果展示
随着我国电子电器产品使用量的增加，更新换代速度的加快，废弃电子电器的数量也在逐年上升，废弃电子电器中含有多种有毒物质，但同时它也是一种财富。合理利用资源，进行分类回收，再利用，不仅大大降低了废弃电器对环境的影响，还可以充分利用废弃电器中的有效成分。
学生分组展示自己回收废弃电器的再利用情况，并详细谈谈他们的做法。
老师引导学生设计一份对当地居民对废旧电器的认识的调查表，并对调查结果进行简单分析、总结。 (调查内容：1种类、2主要有哪些有毒、有害物质、3对人体、环境有何危害、4如何处理)
四、结束语
环境污染和生态破坏的发生，不仅是因为不合理的生产方式，也与我们每一个人的生活密切相关。比 如，如果我们少用甚至不用塑料袋，那么塑料袋生产厂家就会倒闭，白色污染就会消失;如果我们不购买那些高级高油耗的汽车，厂家就会被迫生产低油耗、高性能的汽车，尾气污染就逐渐减少;如果我们每天节约一杯水，少乘一次电梯，都会对环境的改善做出一点贡献„„同学们，让我们行动起来吧!地球家园的美好未来，就掌握在我们每个人的手中;行动起来吧!
附上环保知识篇
1、每年的世界环境日是哪一天?(6月5日)
2、2008年世界环境日的主题是什么?(绿色奥运与环境友好型社会)
3、光化学烟雾属于一次污染，这句话对吗?(错，应该是二次污染)
4、导致“温室效应”的主要污染物是什么?(二氧化碳)
5、污染物中的汞在人体内积累，会造成什么危害?(会损害神经系统)
6、每年的“世界无烟日”是哪一天(5月31日)
7、什么是生态城市?(生态城市指在生态系统承载能力范围内运用生态经济学原理和系统工程的方法去改变生产和消费方式、决策和管理方法，挖掘市域内外一切可以利用的资源潜力，建设一类经济发达、生态高效的产业，体制合理、社会和谐的文化以及生态健康、景观适宜的城市)
2011—2012学年度第二学期第七周班会教案
8、简述“六·五”世界环境日来历。(在世界各国环保呼声日益高涨的形势下，1972年6月5日，联合国在瑞典首都斯德哥尔摩召开了有113个国家参加的人类首次环境大会，通过了《人类环境宣言》和《人类环境行动计划》，成立了联合国环境规划署，并将每年的6月5日定为“世界环境日”)
9、环境保护法的原则是什么?(预防为主、防治结合原则;污染者负担原则;环境权利原则;协调发展原则;公众参与原则;可持续发展原则)
10、全国人大通过了哪部环境保护基本法和哪些环保专项法?(环境保护基本法是：《中华人民共和国环境保护法》。环保专项法有《中华人民共和国水污染防治法》、《中华人民共和国大气污染防治法》、《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》、《中华人民共和国环境噪声污染防治法》、《中华人民共和国海洋环境保护法》)
11、污染者负担原则是什么?(谁污染谁治理，谁开发谁保护)
12、环境保护法的公众参与原则是什么?(环境质量的优劣关系到全体公民的切身利益，因此，保护环境既是公民的义务，也是公民的权利，环境问题有赖于全体公民的积极参与)
13、由厨房里产生的污染主要是什么?(炉灶燃烧燃料产生的废气，烹调过程中产生的油烟，霉烂、变质及废弃的食物)
14、每年的10月4日是什么日子(世界动物日)
15、我国七大水系都受到不同程度的污染，请你按污染的严重程度顺序排列(依次是：辽河、海河、淮河、黄河、松花江、珠江、长江)
16、被有关国际公约禁止使用的持久性有机污染物，它们具有转移到下一代体内、并在多年后显现其危害的特点。请问这类污染物又被称为什么?(被称为“环境激素”或“环境荷尔蒙”)
17、据预测，到2030年地球人口将达到多少人?(80亿)
18、吃木耳和黄花菜越新鲜越好，这句话对吗?(错，木耳和黄花菜要晒干后做菜吃才不会中毒)
19、霉变的大米会产生什么有毒污染物?(黄曲霉素)
20、为什么说不能用塑料袋装热烫的食物?(因为热烫的食物会使塑料袋所含的有害物质溶出，损害人体健康)
21、绿色包装指的是什么?(绿色包装是指对生态环境和人体健康无害、能循环和再生利用、促进可持续发展的包装)
22、什么是食品安全?(根据国际卫生法典委员会对食品安全的定义，食品安全是指消费者在摄入食品时，食品中不含有害物质，不存在引起急性中毒、不良反应或潜在疾病的危害性)
23、为什么不能使用滥用激素的食品?(滥用激素催生催熟的瓜果蔬菜食用的恶果绝不仅仅是导致风味不佳，激素还会在农作物或动物体内蓄积，人吃了以后有可能造成发育异常，内分泌系统紊乱，甚至增加患癌症的危险)
24、那些天然食品能清除人体内毒素?(玉米、高粱、豆类、薯类、裙带菜、紫菜、茶叶等。说出3种就算答对)
25、住宅装修使用过多大芯板、密度板、涂料和大理石材时，室内空气哪些污染物容易超标?(甲醛、“三苯”、总有机物、放射性气体氡)
26、什么是绿色学校?(绿色学校是指学校在实现其基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常工作中，纳入有益于环境的管理思想，并持续不断的改进，有效促进学校整体参与环境保护与可持续发展的实际行动，培养具有较高环境素养、能适应21世纪发展的高素质人才，为社会的可持续发展做出贡献)
26、什么是绿色环保社区?(绿色环保社区是指具备了一定的符合环保要求的硬件设施、建立了较为完善的环境管理体系和公众参与机制的社区)
27、什么是绿色环保酒店(宾馆)?绿色环保酒店(宾馆)包含什么内容?〖绿 色环保酒店(宾馆)是指以可持续发展为理念，将环境管理融入饭店管理之中，运用环保、健康、安全理念，坚持绿色管理和清洁生产，倡导绿色消费，保护生
2011—2012学年度第二学期第七周班会教案
态环 境和合理使用资源的酒店(宾馆)。其核心是为顾客提供符合环保、有利于人体健康要求的绿色客房和绿色餐饮，在生产过程中加强对环境的保护和资源的合理利 用〗
28、南宁市有哪些自然保护区?(属于国家级的有：大明山自然保护区。属于自治区级的有：隆安龙虎山自然保护区，上林龙山自然保护区。武鸣三十六弄自然保护区。属于南宁市级的有：邕宁县南晓镇那兰村鹭鸟自然保护区)
29、为什么要拒绝吃野生动物?(因为吃野生动物一是破坏生态环境，使我国许多野生动物物种濒临灭绝;二是吃野生动物，还容易传染病菌)
30、绿色消费包括什么内容?(可以概括为：节俭消费，减少污染;绿色生活，环保选购;重复使用，多层利用;分类回收，循环再生;保护物种，万物共生)
31、空气污染指数为113，空气质量属于哪一级?(三级、轻度污染)
32、火力发电厂生产一度电需要燃烧多少克原煤、排放多少二氧化碳和多少二氧化硫?(原煤330—400克，排放二氧化碳1000克，二氧化硫30克)
33、为减少空气污染和交通拥挤，我们出行时应提倡选择什么交通工具?(自行车，公共汽车、电车、地铁等公共交通工具)
34、回收一吨废纸能生产多少再生纸?(800千克)
35、森林有什么功能?(吸收二氧化碳、产生氧气、防止气候变化、涵养水源、防风固沙、维持生态平衡等)
36、铁锅、铝锅、不锈钢锅，那种锅炒菜对健康最有益?(铁锅)
环保主题班会活动计划范文第6篇
——让垃圾分类回收走进校园
甲：伸出你的手，让垃圾回家。
乙：擦亮你的眼，让垃圾回家。 甲：我们只有一个地球! 乙：我们只有一个家! 甲：尊敬的老师 乙：亲爱的同学们
甲：我宣布，初二(2)班“小行动，大环保 ——让垃圾分类减量走进校园”的主题班会现在开始!首先让我们以热烈的掌声向现场的老师们和同学们表示最诚挚的欢迎! 乙：下面我们将把话筒交给主讲本次班会的主讲老师——宋薇老师，有请!
T：好，感谢两位主持人，同学们，看到大家如此积极踊跃的参与本次班会活动，我感到无比的开心，也让我对我们家园的未来有了更美好的憧憬， 我也给大家带来了一个礼物，它就是动画片《圣石奇兵》的片尾曲《地球，我们的家》。让我们一起来欣赏。!(播放歌曲····)欣赏着这首歌曲，大家想到了什么呢?有的同学可能会认可地说地球美丽、富饶不可替代。还有的同学可能会说地球是我们的家，我们都要保护它。是啊!同学们说得都对!我们每一个人都是地球村的一员，都是地球的公民，我们都有义务保护赖以生存的地球家园。可是，在我们的生活中，在我们的家园中，大家又时常会看到这样的画面，请看大屏幕：(图片) 1. 像小山一样的垃圾侵占了大量的土地资源，我们的生存空间在一点点地被垃圾所挤占;
2. 肮脏的垃圾堆放街头。
3. 随意丢弃的垃圾堵塞河道。
同学们，看到这触目惊心的一幕幕，你又有何感触呢?相信大家都会觉得恶心，气愤，心里非常不舒服。老师和大家的感受一样的。垃圾围城、蚊蝇滋生、污染河流，不仅会危害到我们的身心健康，还会让我们的地球家园受到威胁，殃及后代。如果这种状况不加以改变，十年之后(P)，20年之后(p)
若干年之后，就不堪设想了!看来我们得好好处理垃圾问题了。那同学们，你们知道目前我国有哪几种垃圾处理的方式吗?
PPT::好!请看大屏幕!我国目前垃圾处理的方式有：填埋处理、焚烧处理、堆肥处理和分类回收。前几种垃圾处理的方式，要么破坏了环境，污染了水源，要么费用昂贵，污染水源。究竟哪种处理的垃圾方式最好呢，最好在哪里呢?首先让我们一起来看个公益宣传片吧，由此可见，处理垃圾最好的方式是什么呀?对，垃圾分类回收是目前最好的处理方式：既环保，又能节约资源。) 然而，面对产量越来越大，成分越来越复杂的垃圾，现有的垃圾回归体系早就力不从心了。我班新闻记者队的同学们就此进行了相关的调查。下面就请颜和朱伟仪同学为我们带来一段精彩的二人传吧：《我们放错了多少资源?》
颜：猪猪啊?一直有个很纳闷的问题，既然实施了垃圾分类处理的环保措施，人们为什么不能按照要求去做呢?
朱伟仪：嗯，这个问题提得好!看来咋得设计一份调查问卷，寻找一下背后的原因了。 颜：看看这调查的结果，70%的人知道垃圾要分类处理,85.6%的人认为垃圾的分类处理能够改善环境,93.3%的人愿意配合实施垃圾分类处理, 既然大多数人认同垃圾分类处理并且愿意配合,为什么还是有那么多的乱放现象呢?仅仅是因为习惯吗? 朱：是啊，“无意识”乱丢确实让分类很无奈。垃圾分类回收需要从我做起，从生活的点点滴滴做起。然而遗憾的是，有些人对垃圾知识的贫乏，正在制约垃圾分类回收的进行。你知道吗?昨天，我们学生会的同学们又进行了相关调查。调查显示，很多学生对分类回收都是一知半解，对很多垃圾的分类归属都模糊不清，绝大部分的同学甚至认为分类投放很麻烦。于是，生活中人们“无意识”乱丢垃圾的现象比比皆是，简简单单地一抛，立刻就让校园华丽的分类垃圾桶变得形同虚设。
颜：人们分类投放意识差，不仅仅因为“不了解”和“怕麻烦”。不懂可以问，可以学，为了生活更美好，怕麻烦的也可以不怕麻烦。但是软件还是不能替代硬件。你看啊，我们已经有了《固体废物污染环境防治法》、《城市市容和环境卫生管理条例》，但其关于生活垃圾管理的规定，往往偏重于垃圾的清扫、收集、运输、处置，极少涉及垃圾分类回收。既然大家投放垃圾的合理性和准确性仍得指望个人环保意识的强弱和道德水准的高下，垃圾分类回收怎能不举步维艰?
朱：说得对，日益增长、垃圾成分日渐复杂的压力，我们只有实施更科学的分类回收，并以更便捷的方式让人们接受它，才有希望变“垃圾围城”为“资源返城”。一个学会了科学、主动分类投放垃圾的社会，才是一个资源节约、环境友好的社会，才是一个经济发展与人口资源环境相协调的，能够永续发展的社会。
颜：看来啊，处理垃圾真是一门学问。同学们，你们意识到了吗?下面请听我们队的远方记者朱婷同学发回的报道。掌声响起!
朱婷：各位老师、同学，下午好!近期，16个部门联合下发《关于进一步加强城市生活垃圾处理工作意见》。为什么垃圾处理会受到如此重视?正如大家刚才所谈论的那样，垃圾要分类回收，是因为垃圾中蕴涵着很多资源，有些专家甚至认为垃圾可以构成巨大的潜在能源，会为我们这个因能源而恐慌的地球家园送上取之不竭的原料。有的同学可能会问地球那么大，资源那么多，要从垃圾中获取吗?当然用。地球上的资源并非取之不尽用之不竭，据统计目前地球上有三分之二的自然资源已经面临枯竭。比如不可再生的稀有金属仅仅能为人类再使用十多年了。人类的生存前景十分严峻。那么我们应当如何处理这些垃圾使资源得到合理的回收和利用，是我们每个地球公民义不容辞的责任。在刚才介绍的几种垃圾回收方式中，垃圾分类回收显然是目前最好的一种方法。既能保护环境，又能充分利用资源。垃圾究竟应该如何分类呢?今天我也很荣幸地为大家请来了一位来自环保研究所的专家——龙教授。那么下面，我们就来看看龙教授是怎么说的。
龙：垃圾到底应该怎样分类呢?同学们一定都想自己来试一试!今天啊，我就专门为大家带来了校园中几种最常见的垃圾，同学们请看大屏幕! 这是报纸。
塑料瓶。
宣传画页
包装盒 有色饮料易拉罐 用过的纸巾
那么请大家跟我一起按照垃圾分类的回收图，给刚才的几种常用垃圾试着分个类吧!
原来已经被污染的纸巾和画纸只能放入其它垃圾。 请大家来看看这个瓶子，你发现了什么?细心的同学一定发现了它的瓶身是玻璃的，而瓶盖是金属的，我们可以将它分开来放进行回收。
原来白色塑料袋的家在其它垃圾。通过我们的分类，现在所有的垃圾都找到了自己的家。从这个过程中，我们可以发现，将垃圾进行分类回收确实比随意的地扔进垃圾桶要麻烦一些。那这样做会给我们的生活带来哪些改变呢?首先，垃圾分类回收一方面有利于我们的身心健康，另一方面可以减少占地、减少污染、变废为宝、节约资源。下面以校园中最常见的几种垃圾为例，请我们班的环保小卫士潘佳燕同学来谈一谈“垃圾就是放错了地方的财富”。
第一类是纸张。
众所周知，学校是一个天天跟纸打交道的地方，所以废纸自然特别多。我做过一个统计，一个班级一周可以收集废纸三公斤。那么一所50个班级的学校一年就可以收集废纸7吨左右。如果将这些废纸回收再利用，制成再生纸，就相当于保护了120多棵大树。可见，垃圾分类回收可以保护树木、保护环境。
第二类是有色饮料的玻璃瓶或塑料瓶。
大家可曾知道一吨废玻璃竟可生产一块篮球场面积大小的平板玻璃或500克的瓶子2万只。一吨饮料瓶子所用的废塑料至少能回炼600千克汽油和柴油，所以有人称回收旧塑料为开发“第二油田”。 可见，垃圾分类回收还可以节省能源，废塑料的用处还有不少呢。相信同学们当中一定有很多的球迷吧。那下面这个消息对于大家一定不陌生。在(放在上面图片的下方：南非世界杯32强中，巴西、荷兰、葡萄牙等九支球队
身披“轻型环保球衣”出战。)
(这种球衣取材于回收的废弃塑料瓶，每件球衣只耗费8个塑料瓶，而且百分之百可回收。这种球衣每件售价50欧元。——创造财富 )别看球衣的原材料是垃圾，但是他的质量非常好，重量又轻，还具有吸汗、散热的优点。目前啊，这种球衣已经公开进行销售。每一件售价50欧元。原来垃圾分类回收还可以创造财富。看来将垃圾分类回收再利用可以保护环境，节省能量，还能创造财富，好处可真多!难怪有人说垃圾就是放错了位子的宝贝。 T:好，感谢潘佳燕同学有趣的分享，你们还知道垃圾用在生活中的小窍门吗?就让我们来分组讨论一下：(PPT：议一议：垃圾的妙用!)
T：也许还有的同学会感叹，原来在我们这个地球的大家园中，已经有这么多的国家已经在进行垃圾回收再利用了，的确这样。就让我们一起走进世界各国，一起来感受、体会和汲取一下他们成功的经验吧!(放视屏)同学们，看了这段视频，你们有何感想和启示吗?
群众：我觉得国外的垃圾分类效果显著、成功，主要有如下因素：其
一、他们综合考虑了各种社会、经济因素。包括民众原有生活习惯的改变，新习惯的养成、绿色消费的培养和推广，还包括社会文化的影响和作用等。第二点、他们实施的方法落实到位，包括其宣传教育、强制管理，如果没有按照规定进行垃圾分类，政府会可出一定的货币罚单。在垃圾的收运方面，如台湾就开展了“垃圾不落地”的定点定时政策，我们国家也有好几个城市在效仿实施，也取得了一定的成效。 因此，我觉得对加强中国垃圾分类回收实效的建议就是：进一步强化执行力度，目前我国大陆地区垃圾资源回收利用市场尚处于形成期，单一无序，因此我们还要培育较为成熟的市场，从而促进垃圾综合利用的产业化，管理主体多元化，最好也有能让普通的民众也有机会参与城市生活垃圾管理的机会。
T：说得好极了!条理清晰、透视社会焦点，对垃圾分类的深层次问题有着较强的敏锐性和洞察力，非常值得我们所有的同学学习。让我们用热烈的掌声再次向他精彩的回答表示赞赏!
接下来我们就请上刚刚从日本旅游回来的代表薛力行同学来谈谈他的所见所闻吧!有着亲身体验的他，一定会更有说服力吧!
薛力行：大家好!今年春节寒假，我和家人一起去周游了几个国家。以紧邻日本为例，因为日本是一个岛国，资源相对匮乏，所以当地的民众特别重视将垃圾分类回收随后加以利用。
你们可能真的难以想象，在东京的街道，见不到一个垃圾桶，任何纸屑或饮料瓶也见不到环卫工人在路上大挥扫帚。不怕大家见笑，我在广州时，鞋子上还沾着泥土和灰尘，到了日本散个小步后鞋底就变干净了，其干净程度可见一斑。外出时人们会自带手帕代替纸巾，产生的垃圾也会自行带回家或找到合适的地方处理。
在日本，一般将生活垃圾分成八大类，大家都很清楚每一类之间的区别并能准确无误地进行投放。
尤其是青少年，分类就更加细致了。 比如一个普通的瓶子，他们会将其分为瓶盖、瓶身、以及瓶身上的贴纸这三部分进行分类回收。
在午餐时，日本的小学生会自觉取下牛奶瓶上的皮筋，
然后把瓶盖和皮筋分开进行回收。
而且食品的塑料包装和纸质的封盖他们也会清楚地分开投放到不同的容器当中，甚至连吃剩的饭菜也会分开回收，便于分类进行处理。细化的程度让人惊叹，真值得我们学习。
甲：好，感谢薛同学与我们一起来分享他在异国，感受异国如何进行垃圾分类、环保的故事。诶，欣欣啊，现在我们能否从他们的日常做法中思考出一些切实可行的办法减少垃圾的排放和污染了呢?
S：当然行啊，我们可以将垃圾变废为宝啊，使垃圾不再成为垃圾啊!看!变废为宝对悦悦来了!看看她是如何用自己的实例为我们讲述“垃圾”怎样再造资源的!
钟：大家好!变废为宝，减少垃圾有哪几种途径呢?请大家先来欣赏一小段动画片吧!看了动画片后，我们可以得出垃圾的减少有四种途径，也就是我们常说的3R，分别是什么呢?哪位同学可以站起来简要地说一说?(reduce ，reuse，recycle)(少扔垃圾、利用垃圾、再用垃圾)下面我以废弃的报纸为例，向大家演示一下这些废弃的报纸是如何重现生机的?其实，诸如此类变废为宝的做法还有很多，群众的智慧和力量是无限的，大家看了这么多，也了解了不少，那么也让我们利用手中的废品，一起来动动我们的小手吧!
T：大家的手工制品都做得非常棒!有的将···。还有的小组将····。看来啊，只要我们有一颗热爱生活的心，所有可回收的垃圾都是宝贝。其实，垃圾分类回收的好处还不止这些呢，我们将日常生活中的废塑料，金属，玻璃分开进行回收，整理好之后，受到废品回收站，集中卖掉。别看换回的钱不多，不过时间长了，也能积少成多，为自己和家庭带来一些收益。重要的是，在这个过程中，还可以培养自己从小养成节俭的好习惯，不仅如此，这些钱还能做更好意义的事呢。看，爱心队的队长李瑾就将学校垃圾分类回收换来的钱集中送到了爱心包裹校，用这笔钱购买了学习包和体育包。把他们送到了贫困的孩子手中，帮助更多的伙伴重返校园。请看他们发回的视(放一段他们自拍的视频：)
大家看，这样，多有意义啊。
班主任总结：好!同学们!现在我们知道了，垃圾分类回收不仅可以保护环境，节约资源，还能够培养爱心。作为地球的一个公民，作为一名中学生，我们打算做些什么呢?相信你们都会从自身做起，从现在做起，将生活中的垃圾进行分类回收，变废为宝。(图片)看，
这是我们班的陈源浩同学，她呀，就已经在自己家里进行分类回收了。这是他回收的报纸和用完的茶叶包装盒。这是他将茶叶的包装盒上的塑料纸膜拆装之后放入统一的纸袋当中，
这是他给易拉罐找到的新家，最后他将这些袋子同意整齐地骂放到阳台的一角，