春泥范文第1篇
二、爱护桌椅、书籍、刊物杂志等，使用完毕放置妥当。
三、不准高声喧哗、保持良好秩序。
四、不准随地吐痰、果皮、纸屑等废物要放入垃圾袋内，保持室内清洁。
五、讲文明，讲礼貌，自觉遵守公共场所秩序。
春泥范文第2篇
国庆节期间，下薛宅、薛下庄两个试点村未成年人活动丰富多彩。放假第一天，两村就组织孩子们在各自的卫生包干区清理垃圾、拔去杂草，让花坛、厅堂干干净净迎国庆。薛下庄的孩子还开展了清理母亲河活动，在村支书、村主任的带领下，孩子们捡拾了流经村子的壶江源支流金坑源及周围的白色垃圾，以实际行动，给自己、村民上了一堂母亲河需要人人参与保护的课;薛下庄的孩子们参与了村两委组织的敬老活动，由孩子们将村里慰问70岁以上老人的慰问品送到他们家中，令他们多了一份感动，敬老组的孩子还为薛宏贵、毛仙笔两位孤寡老人打扫卫生，整理房子。文体活动更是丰富多彩：薛下庄村举行了趣味运动会，乒乓球、羽毛球擂台赛，军旗、象棋、围棋、跳棋、五子棋友谊赛，斗鸡、踩高跷等传统游戏赛，集体项目——拔河比赛将活动推向高潮。孩子们的文体活动，还带动了成年人的积极参与，活动场上每天都很热闹，村民说，“全民健身活动”在孩子们的带动下，红红火火开展起来了。孩子们去看望97岁的胡书梅奶奶，为她送去了快乐，而心灵手巧的胡奶奶也为孩子们带来了剪纸技艺，10月5日那一天，胡奶奶还特意到村活动室为孩子们上了一堂剪纸课。
▲中余乡中余村
9月29日，在中余村办公室里，近百名孩子坐在一起，听村里的老干部、村企业家讲述村庄制锁业、高山蔬菜等支柱产业的发展史及村企业发展史。据了解，中余村共有人口2200多人，由于地处我县偏远山区，一直以来，经济都很落后，近年来，村里通过发展家庭制锁加工、高山蔬菜种植，村民的生活也如芝麻开花节节高，日子是一天比一天好。村里举办了村史报告会，让孩子们知道这来之不易的变化，并激发他们好好学习、建设家乡、报效祖国的热情。▲郑家坞镇吴
一、吴二村
10月1日上午8时30分，吴
一、吴二村未成年人在村篮球场进行拔河比赛，共分两组，每组15人。随着裁判员的一声哨子响，双方队员齐心协力、使劲拉绳，经过几秒钟的僵持，终于分出胜负，队员们齐声欢呼，喜悦之情不可言表。当日下午，又举行了篮球友谊赛，许多小会员还特意从县城赶来参与。这些体育活动的开展，让未成年人既得到了体育锻炼，又增强了集体观念，磨练了坚强意志，提高了承受挫折的能力。
10月6日，吴
一、吴二村还组织未成年人参观了改革开放30周年成果展览，进行了“爱祖国、爱家乡”征文比赛。通过参观和征文，让孩子认识到改革开放30年来，家乡在发展、浦江在巨变、祖国在强大，进一步激发孩子们爱祖国、爱家乡的热情。
▲岩头镇姓应村
10月1日，岩头镇姓应村未成年人协会开展了“迎国庆未成年人文体活动”，共有会员60余人参加。会员们分成小学组、初中组、高中组分别进行拔河比赛和篮球比赛，活动气氛热烈，活动结束后由村委会对获胜选手进行了奖励。▲浦南街道长春村
10月1日上午，浦南街道长春村举行“庆国庆、爱家乡”报告会。村两委、村关工委邀请退休教师杨能彩讲述了长春村改革开放三十年来的巨大变化。杨老师从长春村过去交通不便、经济落后谈到今天新农村建设带来的变化和村两委的
民主管理、乡风文明建设、整洁的村容、完善的社会保障制度、近几年来所取得的荣誉，使孩子们真切感受到没有党的改革开放政策，就没有今天长春村人的幸福生活，更没有明天长春村的美好前景。会后，村关工委、村教育顾问还组织孩子们分组进行社会调查，到县污水处理厂参观。通过社会调查，孩子们深刻认识到社会发展之迅速、家乡变化之巨大。
当日下午，长春村未成年人协会部分会员在村关工委、村教育顾问带领下，带着水果慰问了3户五保老人，祝他们老年节快乐。同时为长期卧病在床的老人打扫卫生，通过活动让老人们感受社会的温暖。
▲黄宅镇岳溪村
10月1日，黄宅镇岳溪村两委、关工委邀请本村企业家浦江吴氏锁业有限公司吴兴桥总经理，为村里50多位未成年人上了一堂特殊的课，地点设在吴氏锁业有限公司最初的创业地。吴总简要回顾了从十余人的作坊型加工业发展成现在有厂房80000平方米，员工800余人，集科、工、贸为一体的中型企业的创业过程，使所有在场的未成年人受到了深刻的教育与启发。孩子们表示，从现在开始就要好好学习、立志成才，为自己的家乡做贡献、争荣誉。
▲郑宅镇五房村
10月3日，郑宅镇五房村两委干部、村关工委负责人、村教育顾问带领全体未成年人参观了承载千年文化的“孝义”之家——江南第一家。孩子们专心听取了讲解员对“江南第一家”的介绍，了解了忠、信、孝、悌、礼、义、廉、耻、耕、读等“江南第一家”的文化精髓。这次活动让孩子们深深感受到了“孝”、“义”的内在含义，使他们受益匪浅。
▲浦阳街道杨田村
国庆期间，杨田村邀请了县文化局干部、浦江五中副校长等人来村开展讲座，讲座内容为村史学习回顾、中国古代文学名句名篇赏析、在校中小学生人生观教育等方面。精彩的内容，不但吸引了放假在家的孩子，有许多家长也兴致勃勃地当了一回“学生”。大家纷纷表示，活动让孩子们丰富了业余文化生活，提升了文化欣赏品位，着实是件让孩子满意、家长欢心的大好事。
▲虞宅乡新光村
国庆佳节，新光村邀请了村里书画技艺精湛的老教师给未成年人进行书画培训，为学生们讲解书法技巧，指点纠正学生们学习中存在的缺陷。整堂课学生的学习热情高涨，大家都感言有茅塞顿开之感。10月5日，村两委干部给学生们上了一堂生动的教育课，教育他们如何敬老爱幼，之后又带领学生们去慰问村里的几位老年人，让他们用实际行动来表达对老年人的关心。
▲花桥乡花桥村
春泥范文第3篇
一、领导重视，组织健全
一是我村党支部、村委会领导对实施“春泥计划”十分重视，把关心未成年人工作作为一项政治任务摆上了议事日程。在“春泥计划”实施前，我村成立了由书记为组长，村主任助理为副组长，其他班子干部为成员的“春泥计划”领导小组，并专门成立了未成年人中小对组织。并配置了相关队伍，有辅导员、教育顾问、帮教员、科技指导员，努力做到制度完善，活动正常，并做到年初有计划，年中有检查，
年末有总结。结合我村青少年工作的实际情况，确保活动的正常有序开展。
二是加强学习，提高思想保障。乡召开了关于落实“春泥计划”会议后，我村立即召开村两班子会议传达会议精神，学习文件精神，加深班子成员对做好未成年人的工作的认识。按照市“春泥计划”实施标准要求，逐步分析，班子成员分工落实。
二、 发挥各类能人作用，实现未成年人思想道德建设
关心未成年人工作是全社会的一项伟大事业，从事这项工作是以“五老”、离退休老师和干部为主体，以培养有道德、有文化、有纪律、有思想的“四有”新人为目标，利用假期和业余时间积极组织青少年开展思想政治、道德品质、科学文化、法治教育等活动，利用宣传窗大力宣传《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》及其他法律法规，加强了青少年的思想道德建设。其中村委和广大老同志是培养教育青少年的一支不可缺少的特殊力量。我村现在已有关心下一代的志愿者，“春泥计划”领导小组也充分调动他们的积极性，并发挥自己的特长和优势，为培养下一代献计献策。实践证明，老年志愿者队伍人才济济，是一支难得的力量，在青少年教育发挥了不可替代的作用。
三、积极组织，开展活动
我村“春泥计划”工作始终坚持优化未成年人成长环境，满足其精神文化需求，提高其思想道德素质。活动开展以来，我村充分发挥“春泥计划”的作用，经常开展丰富多彩的活动，在“春泥计划”实
施开始，我村抓住“清洁家园，和谐乡村”活动时机，组织有未成年人参加的“清洁家园，有我行动”让村青少年亲临活动现场，为美化自己家园宣传，向村民发放倡议书，倡导文明卫生的生活，同时组织青少年我为清洁家出份力，拾检公园垃圾，这次活动很好教育孩子们;我村今年承办了吴山乡第二届蜜梨节，不仅吸引了全村的青少年朋友，而且周边村居的未成年人纷至沓来，也进一步加强了未成年人的思想教育。同时结合我村的实际情况，充分利用村文化俱乐部、图书阅览室开展关心青少年成长的辅导，从学习、思想道德、法律知识、爱国主义等方面进行广泛的教育。通过辅导和教育，使青少年增强了爱国主义、集体主义，帮助未成年人树立正确的世界观、人生观。
总结过去，展望未来，实施“春泥计划”工作艰巨，我们将脚踏实地务实开展工作。下阶段，我们将认真按照上级计划要求，大力宣传，深入调研，把握新情况，分析新问题，创新工作，营造未成年人和谐、健康成长环境，使我村的“春泥计划”工作更完善。
吴山乡独山村
春泥范文第4篇
要大力实施农村未成年人思想道德建设“阵地工程”、“净化工程”、“精品工程”、“绿网工程”、“帮扶工程”，全面实施“春泥计划”，关心农村孩子的学习和生活，帮助解决实际困难，为农村未成年人的健康成长创造良好环境和条件。 以未成年人校外基地建设为突破口，全面实施“春泥计划”，取得了明显的成效，并呈现出不同的工作亮点。
1、加强领导，精心安排部署。为了确保“春泥计划”试点工作顺利推进，我们通过深入基层调查摸底，结果发现我区未成年人课余时间十分繁忙，但活动内容较为单一，主要以培训补习为主。同时也发现公益机构和社会民间机构在服务未成年人方面未能发挥应有的作用。结合瓯海区实际，以基地建设为突破口，为未成年人提供“菜单式”基地服务，突出市场经营容入公益事业的模式，推进“春泥计划”。瓯海区在前期建立“春泥计划”试点工作领导小组、成立关心下一代工作委员会、聘请教育顾问、建立家长学校的基础上，印发了2009年“春泥计划”实施方案，对下阶段的工作作了精心部署，切实落实各项工作措施，做到分工明确、责任到位。各镇(街道)相应成立领导小组和实施方案，为试点工作有人抓、未成年人教育有人管、教育活动有人办奠定了组织基础。
2、因势利导，开辟活动阵地。瓯海区共有各级爱国主义教育基地、科普基地等各类校外活动场所以及各类社会民间机构共100来所。通过实地考查，认真筛选，最终确定54个场所命名为第一批“春泥计划”教育实践基地。校外活动场所是未成年人开展校外活动的重要条件之一,试点村(社区)虽然有部分文化活动场所和设施，但设备简陋，使用率低。为此，瓯海区按照“就地取材、统筹兼顾、资源共享”的原则，充分利用当地原有的一些公共场所，积极创建未成年人活动中心。如新桥街道利用现有的文体中心，进行资源整合，开辟拥有了电子阅览室和图书室、配备各种健身器材和乒乓桌等配套设施的“春泥计划”教育实践基地。
积极引导社会民间机构组织，参与“春泥计划”教育实践基地建设，充分利用“开放日”、“双休日”、“专题活动日”发挥基地作用，有力保障了春泥计划试点工作的顺利开展。
3、创新载体，丰富文体活动。未成年人假期、休息日在家，传统活动单一，除看电视、玩电脑外几乎没有新鲜事情可做。我们以春泥计划的实施为契机，以丰富农村未成年人文化生活为切入点，精心设计文体活动载体，以“手拉手，共成长”为主题，策划10个系列的活动，内容包括：手工制作、共唱童谣、模拟法庭、动画片赏析、非遗零距离、读者淘书队、夏令营活动、家庭结对、优秀读物推荐、广场游园会等。在活动形式上寓教于乐，让孩子们在玩里学，通过游戏、比赛、游玩，让孩子自己去体会。每个活动主题鲜明，形式新颖，内容丰富，让未成年人在游戏中受到教育，在活动中学有所乐，玩有所得，改善往常未成年人单调枯燥的假期生活。为推进农村素质教育，增强未成年人之间组织协调、团结协助的精神，在特聘辅导老师和大学生志愿者的精心指导下，未成年人根据各自的特长，开展自娱自乐文化活动，彰显了“春泥计划”的内涵。同时，各基地结合自身实际，因地制宜，积极探索、创新，充分发挥教育实践基地的作用，设计一批适合未成年人的活动。如景山街道开展道德实践、知识培训、志愿服务和文体活动。组织中小学生进行消防自救知识培训，开放村居阅览室方便学习交流。社区学校不定期组织邀请大学生走进社区与中小学生交流学习心得。组织青少年志愿者服务队开展系列志愿服务;新桥街道依托“双海培训中心”和“俊雅音乐学校”充实各基地师资力量，举办早教知识、“争做双合格父母”、“今天我如何做家长”、“家庭中的挫折教育”等讲座，开展情景剧团、手工艺社、新桥读书社、小记者团等多种团队建设和“我和孩子共成长”妇女零距离约谈会形式的亲子活动;郭溪镇和仙岩镇积极发挥燎原社、景德寺和浙南一大会址的优势，组织了“红色之旅”主题教育活动;茶山街道泉川艺社爱心联谊基地开展对学生进行书法、美术培训指导，南拳实践基地设立青少年培训项目，开展南拳送校园活动。各基地还开展了我爱祖国家乡书画绘展、文明礼仪知识学习系列活动;泽雅镇的寨下堂青少年
实践基地全面对外开放，开展纸山文化体验活动;瓯海图书馆组织了少年儿童暑期读书月活动等，发挥浓郁地域特色。
4、统筹安排，注重结合文章。各基地聘请了附近学校的教师做好未成年人的假期学习辅导，鼓励并调动学生自主学习、超前学习，为新学期学习打下扎实基础。针对未成年人假期活动的需要和特点，我们还多次邀请了相关专家举办了安全、文明出行等讲座。一是与相关单位的现有资源相结合，教育系统选派学校优秀教师到教育实践基地担任辅导员;文化系统利用文化馆和镇(街道)文化站等阵地，开展各种形式的人员培训，并帮助策划、组织各种文娱活动;共青团组织发挥优势，依托“雏鹰争章”、“少先队员手拉手”等载体，组织团员青年和少先队员们开展相应活动;妇联组织依靠家长学校和基层妇女组织，开展家庭教育和关爱行动;关工委突显“五老队伍”的作用，为孩子们提供各种服务。二是与创建文明村(社区)活动相结合。开展了清洁村庄环境卫生活动，创建优美环境，并在“双百结对共建文明”结对单位的支持下，组织未成年人进村入户，向家长宣传“文明出行”等礼仪知识。三是与道德实践活动相结合。以“做一个有道德的人”为主题，组织未成年人深入开展多种形式的道德实践活动，争做“道德小模范”。
四、社会民间组织与公益组织相结合。调动社会民间组织的积极性和参与性，充分发挥社会民间组织的公益效益。
本报讯(记者孙新萍 通讯员陈双佳)近段时间，我市正在积极开展“春泥计划”实施工作先进村(社区)考核评选活动，全市将评出10个先进村(社区)。
去年以来，在全市各镇乡、街道54个行政村和社区实施“春泥计划”，取得了明显成效。据介绍，今年，“春泥计划”将在全市逐步开展。以未成年人健康成长为目标，以培育“孝心、爱心、忠心”为着力点，大力开展“春泥计划”实施工作达标村创建活动，积极构建学校、家庭、社会三结合的教育体系，努力把“春泥计划”的实施纳入到经常化、制度化、规范化的工作轨道。
为此，今年将举行全市“春泥计划”推进会，举办“春泥计划”实施工作成果展，集中反映我市“春泥计划”实施以来的成功做法、先进经验和活动成果，并在全市各镇乡街道巡回展出。同时开展“春泥计划”实施工作先进个人、文明少年、小孝星等系列评选活动，开展特色体艺比赛活动，不断丰富青少年的活动方式，增强活动的吸引力、渗透力、影响力。
7月16日，我县“春泥计划”实施工作动员大会召开，会议决定进一步扩大“春泥计划”实施范围，在全县组织市级以上文明单位与“春泥计划”实施村开展结对活动。县领导叶青、叶选君、陈苏民出席会议。县委常委、宣传部长李飞林主持会议。
今年，我县将在各乡镇进行自愿申报的基础上，选择条件相对成熟的20个乡镇20个行政村开展“春泥计划”。
叶青指出，“春泥计划”是一项孩子开心、家长放心、社会安心的民心工程。实施“春泥计划”是农村未成年人成长环境建设的重要载体，是促进农村构建“三结合”教育网络的有效途径，是推进农村未成年人思想道德建设的可行之举。
叶青要求，各乡镇党委、政府要把“春泥计划”作为公共文化产品，切实加强领导。同时要结合实际，体现特色。因地制宜，因陋就简，就地取材。
会上，县人民银行、山口村、章旦乡等代表做了发言，他们纷纷表示将积极参与到“春泥计划”中，以实际行动关爱农村未成年人的健康成长。
春泥范文第5篇
我有一个梦想，就是去风景秀丽的大山里支教。这样的话，我便可以教授那里的孩子们知识，并带给他们快乐。
终于，浙江工业大学大学生赴安吉春泥计划之旅正式起航啦。记得那天早上7点我坐上了前往湖州安吉的客车，我选择在车上小憩一会，以便养足精神，迎接那一刻的到来。因为对我来说，这是我的第一次暑期实践，有点兴奋亦有点新奇。兴奋的是，传播一些有益身心的知识，更是在这建党九十周年之际给予广大中小学生红色的洗礼。新奇的是，可以亲身体验异地的风土人情，丰富自己人生的阅历。一个半小时之后，我们抵达安吉县县政府。在会议厅里，我们同各乡镇代表、中小学生家长代表一起参加了2011“春泥计划”启动仪式暨“春泥课堂”讲座。启动仪式上县政府相关负责人对我们的到来表示热烈的欢迎，并向我们介绍了安吉的经济文化现状。学院副书记对支教大学生提出了一些要求与希望。在“春泥大讲堂”活动中，我们教科学院应用心理系朱建芳老师为安吉县外来务工子女学校阳光小学的家长做了题为“用爱呵护我们的孩子——亲子共成长”的主题报告，得到了家长和学校的广泛好评。讲座之后，大学生们被分配到了各个乡镇进行支教活动(以红色教育为主)。我们被分配到了上墅乡。
在上墅乡短短的六天支教之旅，让我实现了梦想，也让我获益匪浅。2011安吉春泥计划已成功落幕，但这几天来支教的点点滴滴却仍历历在目。我不知道如何表达，只能说难忘吧。忘不了，那景、那人、那事。
我们在前往安吉上墅乡的路上，就被沿途的景色深深地吸引了。我们的车沿着柏油铺成的小型公路盘旋直上，周围山上的竹树迎风飘舞。蜿蜒的山路犹如一条长蛇，在山间穿梭，看不到尽头。身处这片绿色的海洋，仿佛空气中漂浮着充足的自然养分，感觉特清新。这里的村庄依山而建，山涧的溪流清脆悦耳，溪流从四面八方汇聚到小河，河水撞击河床上的岩石，飞快地穿过小桥。一幢幢房屋依偎在大山的怀抱，炊烟袅袅。雨后清晨，云雾缭绕，大有一番小桥流水人家的感觉。
一方水土养一方人，好山好水自然有一群好人。这里的人热情友善，诚实朴素。他们不仅招待我们吃喝，还照顾我们住行。我们支教的村是施阮村和龙王村。施阮村是当地有名的红色教育村，村民都勤劳朴实，还勤俭节约，更不乏搞些娱乐活动丰富生活。特别是跳舞健身，这里有专门的跳舞平台，并早已成了妇女们饭后休闲、每晚必跳的娱乐节目了。有时候，小朋友们也会来凑热闹，跟着大人们学跳舞呢。这里的孩子好学、天真、诚实、率直。虽然，他们和城里的孩子一样要补课，但是不同的是，他们可以在下课后满山跑，自由自在地做自己想做的事。比如，去别家串门啊、约上几个小朋友一起去小溪边捉螃蟹啊······总之，哪里有他们哪里就有欢声笑语。
支教期间，最充足的时间要属和小朋友们的相处了。为了让小朋友在上午补课之后轻松学习，我们商量了一下，决定每天下午就给小朋友上三堂课。第一堂课，教小朋友唱红歌。第二堂课，给小朋友讲党的历史人物的故事。第三堂课，做一些娱乐活动，如玩游戏、做贺卡、看励志电影等。我们每天都会教小朋友几首红歌，让小朋友了解几个红色故事，并在第二天巩固复习一下。在这建党九十周年之际，红色教育对未成年人的思想教育有着重大意义。短短几天，小朋友们就学会了《让我们荡起双桨》、《红星歌》、《小小少年》、《团结就是力量》、《我们走在大路上》、《我爱北京天安门》等歌曲，还了解到了毛泽东、蔡和森、向警予、邱少云、董存瑞、刘胡兰等民族英雄的事迹。当然，小朋友最喜欢的还是玩游戏了。我们玩了了挑小棒、终极密码、拍七令、解手环、地震了、萝卜蹲、杀人游戏等。这些游戏不仅好玩，还很益智。挑小棒、终极密码、拍七令主要考验小朋友的数学能力，终极密码还可以考验小朋友的综合能力，如猜到终极密码的小朋友要表演一个节目，可以是说一个故事、唱一首红歌、讲一个笑话、背一首诗、跳只舞等，这样劳逸结合，有益而无害喔。解手环则考验小朋
友的团结合作能力，地震了、萝卜蹲则考验小朋友的应变能力。而最让小朋友乐不思蜀的就是杀人游戏了，不仅因为这个游戏的名字诱人，更是因为这个游戏有着其独特的魅力。没错，它让小朋友在角色扮演的情况下，靠自己的逻辑思维来辨别是非对错。这对小朋友以后的心理成长很有帮助。
记得支教的第一天，我们在返回山庄的时候，天空下起了豆大的雨点，我们来到一位同学的家里避雨，她给我们泡上了热乎乎的茶。雨渐渐停了，我们打算离去，她还主动拿出雨伞让我们带着，生怕我们会淋湿。她的热情让我甚为感动。支教第二天，由于下雨的关系，我们仅有的一次晚上授课提早结束，小朋友也被家长接回了家。有个小女孩没家长来接，我们为了安全起见决定送她回家。小女孩还挺大胆地说她可以自己回家，我们告诉她，晚上小孩子一个人很危险，必须有大人陪同才行。虽然村里很和谐，但对于未成年人的安全教育还是不容忽视的。就这样，我们在些许萤火虫的陪伴下一同前行。当我们沿着长长地坡路将那个小女孩送到她山腰上的家时，她不舍地说了句：“姐姐再见!”支教第三天，我们来到了另一个村，我发现一个很有趣的现象，与前一个村相比，这个村来上课的差不多都是男孩子，而前一个村则差不多是女孩子。最明显的差别就是男孩子更加活泼好动，有什么就会大胆地说出来。而当我们问及是否有暑假作业需要我们辅导时，男孩子则比女孩子要不好意思一点。支教第四天，我们教小朋友制作贺卡。只见大家都忙开了，有做给爷爷奶奶的，有做给爸爸妈妈的，还有做给我们大学生的。有在卡片上写贺词的，有画画的，有剪纸贴上去的······小朋友们最终拿着自己做的贺卡和我们拍了照。特别让我感动的是，有个女孩子送给我一张心形的贺卡，上面写着祝我快快乐乐，一帆风顺。短短几个字，让我收获了一份祝福，一份牵挂，一份真情。最后，我们还将贺卡集中在桌子上拍照留念。支教第五天，我们给小朋友看了一部励志电影。这部电影告诉我们，遇到困境就应该勇敢面对，有目标才会有希望，肯努力才能收获成功。最后一天，我们互留了qq及电话号码。离别的时候，他们只是一个劲地说：“姐姐，以后再来，不要忘了我们喔!”我们也回道：“我们也会想你们的!”事实上，此时无声胜有声。
如果说，当初只是对支教生活的憧憬、假设，那么在这短短六天的支教过程中，我真真切切地感受到了平淡，一种至美的境界!相信在以后我的人生道路中，我会把它永远铭记于心，体会其中的滋味。回味这几天的经历，支教的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的清香却让人回味无穷。人生几何，岁月匆匆!感谢春泥让我有这种经历。如果让我说支教的感受，我会说：“简单并快乐着，平淡并享受着，付出并收获着!” 或许多年之后，蓦然回首，上墅乡的孩子们会是我生命中最美好的回忆，因为从他们身上，我知道了什么叫真、什么叫善、什么叫美，他们天真的眼神我将永远记住。支教是我人生中的一个驿站，它将激励着我不断前进、不断奋斗!
其实，支教的意义不单是教孩子们开心，教孩子们认识外面的世界，教孩子们懂得表达自己，表达爱和感恩，教孩子们一定要认真好好地学习„„其实教孩子的同时，我们也应该学会付出与无私的爱，学会如何面对孩子，学会不因贫贱富裕、聪慧愚笨而宽容平等的接受孩子，学会平静的伸出手，学会从孩子天真稚嫩的脸上看见美好的未来。支教是时代的产物，是赋予给我们实现自我价值、煅炼自我能力，提供广阔天地、完成人生试卷的舞台。是加强修养、丰富涵养提高素质，进行自我准确定位的砝码。是我们理论联系实际、主客观结合分析问题能力、注重实践观念升华的梯子„最后，我希望以后还能有机会参与此类实践活动，也相信在此过程中我一定会不断的提高综合素质、人格内涵，以树立正确的人生观、世界观、价值观，更好地指导我今后的学习、工作和生活!
春泥范文第6篇
一、指导思想：
以邓小平理论、党的“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，切实落实省委、省政府《关于深入实施“春泥计划”的通知》，以促进未成年人健康成才为根本出发点，遵循未成年人身心发展规律和教育规律，坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则，以“正面引导”、“自我教育”和“活动体验”为教育方法，依托学校、村、家庭三位一体的教育网络，为农村未成人营造健康、快乐、安全的成长环境。
二、教育目的：
以青少年活动中心为场所，以丰富农村未成人文化生活为切入点，通过开展道德实践、社会体验和文娱活动，全面系统地对中小学生、少年队员的进行理想信仰教育、传统美德教育、行为习惯养成教育、道德法制教育，不断提高未成人的思想道德素质和科学文化素质，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观，努力实现“在校做个好学生、在家做个好儿女、在社会做个好公民”的目标。
三、实施步骤：
1、组织准备阶段(2012年4月)。实地走访凝碧村及附近村庄，调查了解“春泥计划”基本情况以及未成年人思想道德建设的现状，召开座谈会充分听取相关单位的建议，并制定“春泥计划”实施意见。成立镇村两级“春泥计划”领导小组，明确工作职责，确保工作顺利进行。
2、组织实施阶段(2012年5月至6月)。大力开展“春泥计划”活动宣传，形成浓厚氛围，根据工作方案深入展开各类主题实践活动。镇“春泥计划”领导小组做好指导协调工作。
3、总结评估阶段(2012年7月)。回顾总结“春泥计划”的各项工作开展情况，查找活动中存在的问题，并写出书面总结，做好汇报。
四、工作措施：
春泥计划是里凝碧村文明建设的重要组成部分，始终坚持“政府统筹，社会参与，资源共享，功能多样，服务青少年”的理念，按照“八位一体”的要求，全面实施。
1、加强领导，组织到位。通过县、镇两级的指导下，在村党支部、村委的直接领导下，由村关工委、村团支部部门具体负责，为确保工作稳步有序开展，特成立了“春泥计划’工作领导小组”、指导、组织和协调试点工作的开展。
2、加强保障，经费到位。县镇村三级按照一定比例匹配资金，建立村“春泥计划”工作基金。同时多方筹集，发展社会力量参与，通过进村入校结对共建、部门联村促发展等形式募集资金，为“春泥计划”工作的开展提供强有力的支持。
3、加强规范，制度到位。在建立相关工作制度的基础上，通过进一步建立完善《日常管理工作制度》、《学校、家庭、社会教育三结合工作制度》、《书刊器材使用制度》、《学习教育活动制度》、《家长学校管理制度》、《突发事件应急制度》、《青少年沟通联系制度》、以及《村团支部职责》、《村家长学校职责》、《辅导员职责》等一系列制度和规则，以规范运作。
4、加强教育，队伍到位。重点加强教育管理队伍建设，即建立了一支辅导员队伍，由大学生村官、驻村干部和就近聘请的学校年轻教师担任辅导员，全面负责未成年人思想道德建设各项活动;建立了一支志愿者队伍，由老年协会人员、回乡大学生、高中优等生、企事业优秀人才组成志愿者，定期为未成年人开展学习辅导、教育培训等工作;建立了一支爱心帮扶队伍，针对贫困家庭子女、单亲家庭子女、留守儿童和外来务工子女等一批未成年人特殊群体，落实一批“好妈妈”、“爱心辅导员”在经济、学习、心理上开展结对爱心帮扶活动;建立了一支家长观察团队伍，成立家长委员会和家庭教育指导中心，在提升家长素质，引导家长掌握正确的教育方法的同时，定期对各项活动开展情况进行反馈，提出积极的建设意见。
5、加强建设，阵地到位。按照“整合一批”、“增添一批”、“依托一批”、“创设一批”的要求，充分整合村现有的场所和设施开展各类活动;根据里凝碧村实际，添置了一批活动器械、书籍、体育设施;依托里凝碧村花木实践基地和西青头革命老区爱国主义教育基地广泛开展社会实践活动;创设了“六室”即科技阅览室、法制宣传室、文体健身室、棋艺活动室、美术音乐室、文艺休闲室;创建室外游乐场、少先队文明执勤岗、学农实践基地、健身活动中心、远程教育站，供学生参观、学习和娱乐。
6、加强熏陶，活动到位。根据未成年人年龄、身心、认识特点，充分利用学寒暑假期、传统节日和双休日等课余时间，确定活动目标，设计活动载体，运用合理方法，广泛持久开展，做到活动经常化，主题多样化。双休日重点开展学习辅导、文体娱乐活动，寒暑假重点开展社会实践、志愿服务活动，传统节日重点开展道德提升、思想教育活动。
7、加强管理，档案到位。要建好两本档案，即建好一本“青少年之家”档案，对村所有未成年人家庭基本情况、学习情况、健康状况等进行调查登记;建好一本活动档案，把每次活动开展情况，活动的目的、内容、效果等以文字图片形式进行整理，以便学习交流。
8、加强沟通，反馈到位。通过建立青少年活动联系反馈制度，成立家长学校等方式加强青少年活动工作与村之间的沟通;通过建立凝碧村家庭联系反馈制度，完善家长学校、家校联系卡等方式，加强学校与家庭之间的沟通，以此搭建了一个学校、村、家庭三方面沟通联系的平台，及时了解未成年人思想、心理、学习和生活状态
凝碧村“春泥计划”工作总结
凝碧村位于新建镇镇西，距镇中心约10公里，全村总有1252户，总人口3650人，其中中共党员100人，2012年村集体经济收入30余万元。我村按照省、县《关于深入实施“春泥计划”的通知》精神，立足本村、精心组织、认真落实，始终坚持以村未成年人思想道德建设为重点，不断完善提升村庄公共文化服务功能，极力保障未成年人的基本文化权利，做了一些探索性的工作，工作总结如下：
一、 领导重视，组织健全。我村党支部、村委会领导对实施“春泥计划”十分重视，把关心未成年人工作作为一项政治任务摆上了议事日程。先后投入大量资金，设立了科技阅览室、法制宣传室、文体健身室、棋艺活动室、美术音乐室、文艺休闲室、远程教育站;同时我们在村部周边创建室外游乐场、学农实践基地、健身活动中心。在“春泥计划”实施前，我村成立了由书记为组长，村主任为副组长，其他班子干部为成员的“春泥计划”领导小组，并专门成立了未成年人协会组织，引导学生自主组织开展活动，并配置了辅导员、教育顾问、帮教员、科技指导员，努力做到制度完善，活动正常，并做到年初有计划，年中有检查，年终有总结。结合我村青少年工作的实际情况，确保活动的正常有序开展。
二是加强学习，提高思想保障。2012年，新建镇召开了关于落实“春泥计划”会议后，我村立即召开村两班子会议传达会议精神，学习会议精神，加深班子成员对做好未成年人的工作的认识。按照县“春泥计划”实施标准要求，逐步分析，班子成员分工落实。
二、 发挥各类能人作用，实现未成年人思想道德建设关心未成年人工作是全社会的一项伟大事业，从事这项工作是以“五老”、离退休老师和干部为主体，以培养有道德、有文化、有纪律、有思想的“四有”新人为目标，利用假期和业余时间积极组织青少年开展思想政治、道德品质、科学文化、法治教育等活动，利用黑板报、宣传窗大力宣传《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》及其他法律法规，加强了青少年的思想道德建设。其中村团委和广大老同志是培养教育青少年的一支不可缺少的特殊力量。我村现在有关心下一代志愿者13人，“春泥计划”领导小组充分调动他们的积极性，发挥自己的特长和优势，为培养下一代献计献策。
三、 积极组织，开展活动。我村“春泥计划”工作始终坚持优化未成年人成长环境，满足其精神文化需求，提高其思想道德素质。活动开展以来，我村充分发挥给类能人的作用，经常开展丰富多彩的活动，在“春泥计划”实施开始，我村抓住“清洁家园，和谐乡村”活动时机，组织由学生组织参加的“清洁家园，有我行动”,让村青少年亲临活动现场，为美化自己家园宣传，向村民发放倡议书，倡导文明卫生的生活，同时组织青少年我为清洁家出份力，打扫街道、捡垃圾对学生起到了很好的教育目的;组织学生参观西青头革命老区，远足活动，培养青少年不怕艰苦的毅力，发扬优秀的革命传统，进一步加强了未成年人的爱国主义教育。同时结合我村的实际情况，充分利用村文化俱乐部、图书阅览室开展关心青少年成长的辅导，从学习、思想道德、法律知识、爱国主义等方面进行广泛的教育。通过辅导和教育，使青少年增强了爱国主义、集体主义，帮助未成年人树立正确的世界观、人生观。