无论我们从事何种工作，都会面临一定的任务，而要更好的完成任务，拟定工作计划是必不可少的。那么书写工作计划有哪些要求呢？今天小编为大家精心挑选了关于《学校春季工作计划》仅供参考，希望能够帮助到大家。
第一篇：学校春季工作计划
春季学校工作计划
渭源县清源镇星光学校
学校工作计划
2018年2月
星光学校2018年春季工作计划
指导思想
以科学发展观为指引，以推进全面教育教育学为主线，深入实施素质教育，全面规范教育管理，不断深化教育改革，努力建设内涵丰富、健康和谐、人民满意的学校教育。
学期目标
1.用科学发展观指导学校教育改革与创新，明确学校发展的方向、思路和重点。积极开展“平安校园”活动，传播安全理念，学习安全知识，倡导健康、安全生活;进一步净化、绿化、美化校园环境，创办校报。
2.实施教师绩效奖励办法，激发教师工作热情，加强学校领导班子建设和教师队伍建设，牢固树立大局意识、团结意识、学习意识和创新意识，具有崇高的教育理想，先进的教育理念，高超的教育艺术和高尚的人格魅力。
3.进一步规范学校办学行为，提高教育教学质量。牢固树立德育为首的全局观念，培养学生良好的思想品德和行为习惯。努力打造活力课堂，开展有效课堂教学的实践与研究。完成教学课题的结题工作，同时加强学校教研课题的研究。
4.进一步提高学校信息化建设水平，加强课堂教学中多媒体教学资源的合理运用，提升教师电子白班运用的水准和档次。
主要工作
一、继续深入学习《教育规划纲要》，推动学校改革创新。 本学期，我校将深入学习《教育规划纲要》，进一步解放思想，锐意改革，开拓创新，促进学校教育教学事业更好更快发展。继续深入学习科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。重点结合“课堂教学比武、老师基本功大赛、校本教研”等学校工作开展系列活动，精心谋划安排，认真组织实施。
二、大力提高教师职业道德水平，促进教师专业发展。
教育大计，教师为本，加强教师队伍建设，是推动我校教育事业科学发展的迫切要求和首要任务。
(一)加强师德师风建设，树立教师良好形象。 1.加强政治思想理论学习。
组织好每周一的政治学习，重点学习有关加强师德建设的法律法规和文件精神。教师除了要认真参加集中学习活动外，还必须加强自学，进一步理解教师这一职业的深刻内涵。恪守《中小学教师职业道德规范》和《渭源县教体局2018年春季教育业务会议》精神，促进广大教师转变教育观念，做到以人为本，依法从教，提高教师政治思想素质和职业道德水平。
2.严格师德考核评价制度。
学校将通过领导评价、教师互评、学生评议、家长反映等方式，多角度、多侧面、全方位地了解教师执行教育法规、遵守教师职业道德规范等方面的情况。根据师德测评结果，做出相应的奖惩，并作为教师考核的重要内容，直接与评先评优、职称评聘挂钩。
(二) 切实推进校本教研，促进教师专业成长。
建立校本教研机制，以常规教学为基础，以课题研究为突破，丰富校本教研活动，引领教师的专业成长。
1.一条主线——力抓课堂。聚焦课堂，学习“三分课堂”教学模式，结合学校实际情况进行课堂研究。通过一系列课堂教学实践来促进教师教学水平。完善领导听课制度，随机听课、跟踪听课。在教学中注重反思，关注成长，在反思教学行为的过程中，不断更新教学观念，提升教学水平，同时能就教学现象、教学问题做出独立思考，提出创新性见解。
2.两条途径——研训结合。坚持科研与培训相结合。一是教研组工作——规范每周四的教研活动，三个教研组有计划，按步骤地开展教研组工作，抓住教学中带有普遍性和关键性的问题，组织教师深入研讨，集思广益，边研究，边学习，边实践;二是校本培训——以白板使用、课标解读、生本化作文教学等为主要内容进行校本培训。采用“学校指定与教研组承担”相整合的方式，开展校本教研活动。将各课题的研究作为推动整个学校工作的抓手，渗透到学校工作的每个环节。学校将教育科研与教师培训融为一体，以培训促进教学，以教学促进培训。 3.三个阵地——理论学习、小组合作、外出学习。学校将进一步强化教师业务学习，教师要向书本学，学理论，学课标，学经验;要向他人学，学积极认真的工作态度，学勤奋钻研的工作精神，学事半功倍的工作方法;向网络学，学“优秀课例共析”板块“畅言教学通”等优秀网站中的教材解读、案例剖析等，博采众长。通过教研组合作交流，实现资源共享，共同提高。通过外出学习充电，在观摩总结中达到“一人培
训，众人受益”的效果。
(三)完善教师队伍建设，保障教师健康发展。
为充分调动教师工作积极性，保障教师的健康发展，我校将进一步健全、完善教师队伍建设机制。 1.明确职责，分工负责。
校委会成员要进一步明确职责，担当责任，在工作中加强管理，在管理中力求效益。
2.引领骨干教师、青年教师成长。建立激励保障机制，鼓励教师岗位成才，创造条件让他们展示和锻炼自己，以充分发挥各级骨干教师在教师专业成长中的引领和带头作用，促进教师队伍整体素养的提升。
学校尽可能发挥骨干教师的带头作用，为青年教师的专业成长创造条件，鼓励和带动他们学理论，钻业务，搞研究，出成果。
3.完善绩效奖励考核细则。我校将结合学校实际情况制定科学合理的绩效奖励考核细则，根据教职工的工作态度、工作总量和工作实绩量化考核，科学评估每位教师的工作绩效，按多劳、优劳优酬的原则进行奖励。
4.完善民主依法管理举措。积极实施校务公开、民主理财等制度，健全民主合作的协调机制，充分发挥教师民主决策、民主管理、民主监督的作用，增强教师的向心力、凝聚力，提高教师参与学校管理的主动性和积极性。
三、切实加强学生思想道德教育，塑造学生健全人格。
学校是对学生加强思想道德建设的重要场所，我校将切实加强学生
思想道德的教育，为培养个性完满、人格健全的优秀人才而夯实基础。
(一)开展日常行为规范教育。
从日常行为规范教育入手，以学习促认知，以规则促养成，以检查促提高。加强班级管理，培养良好的班风、学风。在学生日常行为规范的教育训练过程中，我们要坚持高标准、低起点、多层次、重训练的原则，抓细、抓严、抓实、抓好每一个育人环节，力求使学生的行为规范内化为素质，使学生逐步养成良好的生活习惯、学习习惯和文明礼貌习惯。
(二)开展系列主题教育活动。
深入开展好爱国主义教育、理想信念教育、公民道德教育、法律法规教育、诚实守信教育和关爱生命的教育，将心理健康教育、安全教育、环境教育、禁毒教育等有机整合，科学、合理、有序地安排主题教育活动。本学期将开展“再见!校园白色污染”活动，开展“安全第一，平安是福”的教育活动和“庆六一”文体比赛活动及一系列竞赛等。
(三)加强校园文化建设，促进学生德育教育。
1.好的校园文化是一种无形的巨大的教育力量，对陶冶学生道德情操，促进学生健康成长具有重要作用。充分利用“国旗下讲话”、“学校橱窗栏”、“校报”等媒介，构建一种健康向上的校园文化氛围。本学期，学校将在校园文化建设方面主要开展两项工作，一是美化校园环境。重新粉刷装修教学楼，重新设计修建校园绿化区、规范停车位;二是创办校报。激发学生的写作和阅读兴趣。
2.以课堂教学为主，发挥课堂教育的主渠道作用，在实践中积极探
索小学德育课程的教学方法，认真开展好《品德与生活》、《品德与社会》学科的教学。进一步规范升国旗仪式，开展好国旗下讲话，定期邀请校外法制副校长对学生进行法制教育。
3.完善德育网络管理。
学生良好思想道德和行为习惯的形成，需要各方密切配合，需要全校教师全员参与，加强团队工作，建设一支有能力、有合力的德育工作队伍，为开展学生德育活动奠定基础。定期组织德育工作会议，积极组织少先队辅导员、班主任开展德育专题研究和班主任工作经验交流。加强与村部的联系，与家长的沟通，让全社会都来关心孩子的健康成长。
四、落实教学常规措施。
1.强调教学“五认真”管理。继续重点抓好备课、上课、作业、辅导、考查等环节，积极倡导有效课堂和有效作业，提高课堂教学效益。严格实行月考制度，时刻掌握教学情况，抓好学“后进生”的转化，进一步加强学生良好学习习惯的养成教育。
2.加强教研组建设。严格实行集体备课制度，认真执行听课评课制度，鼓励教师相互学习、取长补短、共同提高，促进教师教学水平的提升和教学质量的提高。
3.加强质量调研。通过月检测，及时召开质量分析会议，查漏补缺，调整策略。通过质量分析调研促使广大教师转变教学观念，改进教学方法，提高教学质量。
4.加强教学设施设备的管理。加强图书室、阅览室、实验室、电子白板等教学资源的使用和管理，充分发挥它们在教育教学中的作用。
5.加强学籍管理。规范入学、转学、休学、毕业等手续，建立完善的管理档案，做到学生学籍一堂清。
6.加强各室网络使用的安全与管理，工作时间一律不准做上网聊天、打游戏、看电影等与工作无关的事情。加强学校网站和资源库建设。时刻关注“渭源教育信息网”上的文件、通知等，做到及时知晓，按时按要求完成任务，发送信息每学期不少于3篇。开展信息化技能培训活动，锻造一支信息化工作优秀团队，集群体之智慧，择资源之精髓，真正使计算机为管理服务，为教学服务、为学生服务。
五、规范校财管理。
进一步健全财产、财务管理制度，认真落实有关规定，大力创建节约型学校。学校将严格执行上级的有关收费文件精神，进一步规范收费行为。
渭源县清源镇星光学校
2017年2月25日
第二篇：春季学校工作计划
指导思想：2008年学校仍面临着“机遇与挑战并存，发展与困难同在”的严峻局面，学校发展必须以邓小平理论和“三个代表”和科学发展观等重要思想为指导，认真落实教育局工作要点。强化一个中心，突出三项重点，加强三项建设，做好五方面工作。即进一步强化教学工作的中心地位，全面提高教育教学质量;突出学校精细化管理和课程改革以及教师素质提高工作三项工作为重点;加强学校党政班子建设、教师队伍建设和学校内部设施建设。重点做好五方面的工作：突出制度建设，实施精细化管理，打造学校管理品牌;以日常行为规范养成为重点，细化过程管理，突出阵地和特色建设，推动德育工作再上新水平;以落实教学常规、提高课堂效率为重点，推动教学质量上水平，努力完成初升高目标;开展“教师队伍素质提高巩固年”活动，进一步促进教师队伍的专业成长;以制
总体目标：提升管理水平，创新常规工作，凝练学校特色，常抓安全预防，最终实现“依法治校，质量立校，科研兴校，特色强校”。
工作措施
一、以“德”立校，大力加强师生的思想政治工作，提高学校精神文明建设水平。
1、重视和发挥党组织的政治核心作用。加强各层面思想政治工作的调控，从完善学习制度入手，选准阶段性的突破口，以强化党员、干部的宗旨服务意识为重点，采取多种形式，结合学校工作实际教育广大教职工努力践行“三个代表”，为学校的发展和事业的兴旺艰苦创业、奋发向上;工会、共青团更要从学校中心、重心工作的大局出发，紧密结合各自工作实际，抓住一切时机，充分利用各种载体，畅通各种信息渠道，充分发挥群团组织联系群众的桥梁和纽带作用团结带领广大教职工，为学校各项事业的发展献计献策，为我校整体工作的开展和教育改革的推进奠定扎实的思想和组织基础。同时，党、工、团还要加强自身建设，努力提高洞察新形势、分析新情况、解决新问题，并不断求得新实效的意识和能力。各支部要开展“党员就是一面旗”活动，落实党员联系群众制度，建立入党积极分子的教育、培训、考察、推优机制，推动党建制度化。注重加强团校阵地建设，适时指导初中建立学生会组织。工会要培养和建立教工积极分子队伍，真正担当起群众赋予各自的使命。
2、进一步加强对德育工作的领导，积极构建全员育人的德育管理局面。突公文写作出德育网络和队伍建设，构建形成党、政、工、团、学生会，班主任、教职工、家长，校内、校外协作配合的思想建设、行政管理和社会教育工作线，明确分工、各司其责，力戒形式主义。各校要进一步加强班主任队伍和专兼职管理人员队伍建设，严格落实《班主任量化管理条例》《班主任常规工作制度》，强化班主任全日制管理及政教处全面统筹的力度，日查、周公示、月考核，不断完善班主任月考核制度。突出抓好学生巩固率，认真落实好班主任津贴，提高梯次性发放的准确性和质量效果。初中政教处要研究设计和实施专兼职管理人员的考核评价办法，建立班主任和管理人员问责制。规范和加强“班主任工作研究会”建设，积极设计开展德育研讨、培养、培训、示范、带动活动，落实班主任“三个一”的要求，即每学期完成一篇班主任工作论文，组织一次观摩班会或班级活动，撰写一个教育案例。以学生会、少先大队为主体，在加强对学生干部指导和培养的基础上，把学生自治、自理的管理局面进一步创设出来，不断提高德育工作水平。全体教职工要切实树立“树人先树德”、“育人先育心”的教育理念，真正确立“人人都是德育工作者”的教育观念，积极参与德育教育和管理，立足本职，将“教书育人、管理育人、服务育人”的要求落到实处，初中将适时建立“级部为管理模块、班级为管理单位、教职工全员参与、师生自愿组合”的“全员育人”管理机制，细化德育管理，提升德育水平，创树德育品牌。
3、规范、提升、创建，不断增强工作的针对性、实效性。一切教育都必须以人为本，这是现代教育的基本价值观。政教处、团支部、少先队要在加强学生常规思想教育工作的基础上，努力拓展工作领域，探求适合学生管理的新途径、新方法。充分发挥课堂主渠道作用。各科课堂教学是进行德育教育的最经常、最基本的途径，有着不可替代的教育作用，全体课任教师要结合本学科特点，自觉地、有机地在学科教学中渗透德育内容。学校将逐步完善评价机制，把课堂德育渗透作为教师教学评价的重要标准。尊重学生的个性特点，着眼于学生终身良好思想道德与行为习惯的形成，着眼于学生的全面发展，建立以“激励”为中心的德育管理机制，帮助学生树立自信，激励学生战胜困难。“实践”是学校德育工作的生命，要努力摆脱以说教为主的德育方式，积极开展校内外德育活动，让德育回归生活，让学生在日常生活的德育实践中体验道德与人格的魅力，使德育工作由“由外而内”转变为以“内”为主，“内”、“外”结合的教育方式，让学生真正理解德育的内涵，自觉加强自身的思想品德修养。要根据不同年级、专业，结合时令、节庆，行之有效地设计和开展主题教育活动，丰富热爱学校、刻苦学习、勤俭节约、尊重老师、适应社会等现代意识为主要内容的教育内涵，充分利用宣传栏、广播站等载体和国旗下讲话、主题班会、演讲会、报告会、宣传板报、手抄报、征文等形式，充分挖掘“升旗仪式”“学雷锋活动月”、“清明节”、“
五、一”、“
七、一”等教育资源和开学初、学期中、学期末、毕业生离校等阶段性教育管理需要，每月设计教育主题，每2周确定一个教育侧重点，加强对学生的思想政治教育，不断增强学生的法制观念、纪律观念、卫生观念、学习意识和安全意识。要进一步完善班级值周制度，充分发挥学生会、少先队组织的作用，积极创设氛围，扩大德育工作的实际效果。努力形成以政教处为主体，班主任为核心，任课教师全员参与，党政工团密切配合的管理格局和学生自我教育、自我管理、自我成长的良好机制。按照“德育导师制”的要求，营造出“教书育人、服务育人、管理育人、活动育人、环境育人”的德育格局。
4、以养成教育为重点，不断完善封闭式管理，进一步细化管理过程，大幅度提高管理工作的实际水平。“立身先立行”，没有良好的品行，就不能在社会实践中发展和完善自己，成为全面发展的人。以培养学生良好的生活习惯为重点，要努力形成“学生在校学习、生活的各个阶段都有人负责”的管理局面，学生管理人员、班主任及全体教师都要从“一名学生在学业上的缺陷不一定影响他一生，而人格缺陷则贻害他一辈子”的认识高度做好和积极参与德育工作，对每一位学生管思想、管行为、管学习、管生活、管成才，播种行为，收获习惯，播种习惯，收获人生。突出和强化过程管理、制度管理，落实“二三四”管理工作思路，即纪律、卫生管理两个方面，教学区、宿舍区、环境区三个管理层面，学生彬彬有礼、环境整洁干净、室舍规范有序、两操整齐振奋四条管理主线，充实力量，细化过程，生动深入地组织开展“文明示范宿舍”“文明示范标兵”评选，适时开展“文明示范班级”创建活动。严格落实《班级量化管理条例》，建立和使用好量化公开栏，建立和规范“纪律卫生量化循环红旗”颁授制度。推行“学生全项管理学分考核制度”和班级全员量化制度。完善和严格落实《违纪学生处分条例》，凸显学生管理的刚性。进一步严格住宿学生佩证制度和出入管理。指导和发挥好值夜干部、教师对住校生的管理，坚持好夜查制度和值班、舍务夜间抽查制度。发挥好《德育之窗》的公示、激励、引导、指导作用，不断提高层次，真正成为德育建设的“窗口”。
二、强化学习、锤炼内功，全面加强两支队伍建设。
5、大力弘扬各层领导干部的学习之风。从能否持续胜任工作，提高驾驭工作、开展工作的能力的高度去认识，进一步强化认真学习、增长才干的自觉性，提高适应现代管理、推动管理工作上台阶、出质量的重要性的认识。注重“三个代表”重要思想的学习，增强工作的责任感、事业心。大力加强包括教研组长、班主任在内的各层管理干部的指导和引导，加强现代管理理论的学习，努力锻炼成为学校管理工作的行家里手。加强教育思想、先进教改经验的学习，真正成为指导工作的精兵强将。要坚持不懈地加强领导方法、领导艺术的学习和干部值班管理制度的落实，努力提高驾驭各方面工作的领导水平，做到在复杂的形势面前能够客观分析新情况、灵活研究新问题、大胆开拓新思路、努力达成新成效。
6、各层领导干部要讲大局，坚持民主集中制原则，像爱护眼睛一样加强和维护班子团结。中心校的校长、主任要负责中心校各分校的工作。干部要能容人、容言、容事，记人之功、谅人之过、容人之短、学人之长，把开拓进取与求实务实结合起来，把工作热情与科学态度结合起来，把严谨细致、艰苦创业、团结协作、脚踏实地的工作作风弘扬起来，强化“一荣俱荣，一损俱损”“有为才有位，有位更有为”的共识。要以德树威、以信强威、以情助威、以仪升威，发扬解放思想、实事求是的精神，紧跟时代、勇于创新的精神，知难而进、一往无前的精神，艰苦奋斗、务求实效的精神，淡泊名利、无私奉献的精神，工作面前讲原则，利益面前讲风格，少当评论员，争当战斗员，在工作落实的环节上，在管理的精细化上，在追求工作的实效上狠下功夫。职责明晰，配合协作意识要强，尽心尽力，尽职尽责，政令畅通，为师之表，开拓创新，共塑管理的良好形象。
7、要有一支高素质的党员队伍和教师队伍，富有进取精神和顽强的斗志，心系学校发展。这是我校各项事业进步的坚实基础。今后，我们要充分发挥党员的先锋模范作用和密切联系群众的优良传统，以党风建设推动校风、教风建设。以师德建设为中心，大力加强教师的师德建设和人格修养，不断完善爱岗敬业、无私奉献、积极进取的师表形象，继续做好以解放思想、勇于改革，爱校、建校为重点的奉献精神、创造精神和创业精神教育，积极选树师德典型，倡导和形成为人师表、扎实工作、务实求新的工作作风。教育和引导教职工不断增强质量意识、竞争意识、协作意识、忧患意识，牢固树立“校兴我荣，校衰我耻，我与学校共荣辱”的主任翁意识。突出青年教师的培养，分层次、分阶段，积极创设青年教师创业、进取、进步的环境和氛围。坚持政治业务“两手抓”的原则，突出抓好教师继续教育和综合能力培养提高的能力本位教育，加强现代教育理论的学习，不断更新教育思想和教育观念。在理论学习过程中注意三个结合，即与新课程改革相结合、与教研教改相结合、与课堂教学实践相结合，以期增强理论学习的实效性。努力建设学习化学校，努力形成教师学习工作化、工作学习化的氛围，倡树认真学习、善于借鉴、勇于实践、大胆探索、及时总结、独树一帜的良好学风。理论学习以自学为主、集体学习为辅的办法，教师可剪贴积累资料，也可在理论书籍字里行间谈体会、记感想，结合教学实践，每位教师应完成5000字的笔记、3000字的学习体会、XX字的学习论文，纳入个人量化。学校将开展各种教学评比活动，进一步落实周公开课制度，锤炼教师的教学基本功，丰富教师的教学经验，促使教师尽快成长。实施“名师工程”，重视名教师、教学骨干和学科带头人的培养，培养我们的“名师”，推动教师队伍整体水平的提高。制订切实可行的“传、帮、带”计划，实行“导师制”，开展“一帮一”“结对子”活动。对刚走上工作岗位的青年教师实行跟踪听课、推门听课、重点培养制度。青年教师要虚心拜师学艺，勤于听课、学会评课，力争使自己的业务素养不断提高。为促进青年教师深入研究教学规律，尽快提高业务水平，对5年教龄以内的任课教师实行师生同考制度，考试成绩在一定范围内公布，并与教师量化职称评聘挂钩。同时，积极参加各种培训会议，进行经常性精神鼓励，通过不同方式发现、表扬、表彰一批优秀教师和教师中的优秀做法，营造良好的教育氛围，适应教育改革的形势，推动学校教育工作的进步。
14、各校教研组要创新管理、规范活动、积极实验、夯实基础、突显个性、发展主体。各学科组，应积极探索新形势下的管理经验;每一次教研活动必须做到目标明确、形式多样、人人参与、讲求实效;各组应认真学习基础教育新课程改革倡导的理念，改变旧的课堂教学行为，坚持扎实基础、提高质量，探索让学生全面、全员、全程、主动参与教学过程的学校教育特色，探索因材施教、分类指导的有效途径，提高教学质量;各教研组应组织多样的学科竞赛，展示学生的成绩;各学科要明确主攻目标，各班级要办出各自特色。学校要加强随堂听课，引导优秀骨干教师开放课堂，促进教师课堂教学的交流。学校广泛开展优质课、示范课、实验课、指导课的研究活动，重点探索学生创新学习。
15、加强教学研究，深化教学改革，提高教学效益。
锐意改革，强化课堂教学的效率意识，紧紧围绕课堂效率和学生自信自主学习作用的发挥，从深层次、从教学细节入手，落实“学为主体、教为主导、练为主线、当堂达标”的教学原则。课堂教学是实施主体性教育的主渠道，是教学改革的切入点。本学年我们要继续做好课堂教学的改革，重点抓教学的关键环节：备课、上课、批改。要求教师备课做到“四有”，即“脑中有课标，胸中有教材，心中有教法，目中有学生”，教案中应充分展示教师是如何激发学生兴趣，调动学生参与意识的。在教学中要求坚持“四个一点”，即微笑和鼓励多一点;发展智力、培养能力的要求具体一点;让学生施展才能的面广一点;给学生灵活安排的时间有一点。教研活动要加强微格评论，对教师课堂教学中或成功或失败的片段进行分析研讨。作业批改应在激励性评价机制的基础上再有所创新。继续深化和完善“导学式教学模式”，进一步明晰课堂教学的基本结构——两个方面、六个环节。两个方面为导和学，六个环节为：提出目标——引导自学——点拨辅导——精讲诱导——达标训练——课堂总结。课堂教学评价重点放在当堂达标意识、效率意识和学生参与度，评价的焦点集中在学生课堂上的掌握效果。在观念上引导教师选择适合学生的课堂。学生的需要才是教师课堂的着力点，要求教师在熟知课堂标准和考纲要求的基础上更多地关注学情，真正做到因材施教、因学施教。教师的课堂尽量做到“返朴归真”，教师要把课堂(包括自习课)还给学生，教师要在有限的时间内高效地完成有效的教学任务，给予学生更多的自主时间，引导学生积极反思。结合教研室组织的优质课评比、教学新秀评选及新课程达标等活动，内化为课堂水平提高的动力，让教师在参与中锻炼，在活动成长。定期举行不同课型(新授课、复习课、试卷讲评课等)的课堂教学主题研讨会，加强课堂反思，指导自身教学。
提高集体备课实效，坚持以学科备课组为单位，教研组为组织载体，由教研组长根据学校安排统一组织，以研究课程标准和考纲、通研教材为主要内容，同级部、同学科的教师要做到“一结合、两发挥、三定、五统一”。集体备课和个人备课相结合;充分发挥骨干教师的作用，充分发挥集体的智慧和优势;定时间、内容、主讲人;统一进度、重难点、作业练习、单元测试题和教学目标。周公开课将以研讨性质为主，大教研以研究课型为重点，以期形成适合本学科特点的各课型的基本模式。同时，教导处要拟定有关增强集体备课实效的评价方案。
16、大力开发校本资源，开展校本课程建设的研究，开展校本教研，深入开展《经典诵读》校本课题的研究，不断积累资料总结提高。
五、进一步加强体育、卫生、艺术等教育
17、要以2008年北京奥运会为契机，在全乡中小学、幼儿园开展形式多样的迎奥运活动。让全体师生员工浸染奥运精神，树立崇高理想，提升为国争光的意识。认真落实“健康第一”的思想，深入开展阳光体育运动，巩固提高“33211工程”和校园集体舞成果。推进“体育、艺术2+1项目”，保证学生每天1小时体育锻炼，广泛开展以校为单位的体育与文化艺术活动。创建“快乐体育园地”，提高学生锻炼兴趣。加大《国家学生体质健康标准》的实施力度，切实提高学生体质健康水平。加强心理健康教育和青春期健康教育，关注学生生命成长，举办中小学教工乒乓球赛。
六、完善工会工作机制，切实保障职工的民主权利。
18、坚持和完善以教代会为主要形式的职工民主管理制度，推进政务公开和民主监督。召开教代会成员评、审会议，建立、健全学校管理制度。落实校务公开及民主管理工作，积极开展教职工评管工作。围绕学校中心工作，在学校党、政领导下不断提高工会常规工作水平。加强对工会干部的培训，提高工会干部的工作能力，让工会干部真正成为关心和服务职工的模范。组织好教职工的学习、培训工作，做到培训有计划、有方案、有步骤、有考核、有奖惩。配合学校党、政开展好每年一次的行风评议工作。落实工会组织“人事争议调解小组”职责，化解矛盾，稳定教职工队伍。
19、维护职工的合法权益，丰富教职工文化生活，努力为教职工办好事，办实事，解难事，构建和谐校园。在新学期里继续开展送温暖活动，建立困难职工档案，通过“一日捐”等形式组建帮困基金。关心教职工的身体健康，组织教职工体检工作。坚持“五必访”制度。做到教职工有伤病必访;职工家庭有纠纷必访;职工婚、丧、生小孩必访;职工有困难必访。
20、加强工会自身建设，逐步提高工会工作的整体水平。每学期组织两次工会小组学习《工会法》、《中国工会章程》、工会组织体系健全，分工明确，责任落实。工会会员有登记、档案健全，组织有机构、工会有印章、活动有记录，工作有制度，学习有资料。工会公积金的收、管、用审查监督都有专人负责，并形成制度。
七、继续抓好关工委工作。
学校关工委要在继承和发扬优良传统的基础上，认真研究，积极探索新形势下的学校关工委工作，充分调动社会各界的力量，加强和改进青少年学生的思想教育工作。
21、健全组织，落实制度。要继续建立健全学校关工委组织，不断拓展和扩大关心下一代工作的队伍。新的一年，要继续保持以离退休同志为主体、在充分发挥老同志优势的前提下，注意动员社会各界都来参与关心下一代的伟大事业。无论什么人，凡是关心祖国的未来，热心关心下一代事业，悉心呵护青少年成长，愿意为培养下一代奉献一份爱心、出一份力的退休老同志，都欢迎他们参加学校关工委组织，注意调动他们的积极性。同时，落实学校关工委的各项制度，真正做到让老同志为关心下一代事业献上一份光和热。
22、积极开展活动，加强青少年思想道德建设。开展活动是学校关工委组织的工作载体，学校关工委组织的活力在于开展活动。因此，我们要坚持不懈地开展丰富多彩、多种多样、富教于乐的活动。通过活动更好地贯彻党的“十六大”精神，通过活动进一步落实“三个代表”重要思想，通过活动大力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。如开展“老少共建”活动和“讲政治、育新人”等活动，不断丰富学生的活动内容，进一步加强对青少年的思想教育。
23、进一步加强公民道德建设。新的一年，要在广大学生中，继续贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，加强社会公德、家庭美德教育，特别要加强青少年的思想道德教育，要引导他们从一点一滴、一言一行做起，自觉遵守基本道德规范，逐步养成“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的好品行。
24、开展弘扬和培育民族精神教育活动，关工委要把弘扬和培育民族精神教育作为贯彻新学年工作会议精神、深化课程改革实验的重要内容，召开一次全校师生参加的“弘扬和培育民族精神教育”动员会，配合学校，组织全体师生学习中宣部、教育部出台的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，让广大师生充分认识在青少年中开展弘扬和培育民族精神教育的重要意义。从而自觉地把弘扬和培育民族精神的工作要求落实在教育教学的全过程。
25、继续为青少年办实事，关心弱势群体
为广大青少年办好事、办实事，是贯彻“三个代表”重要思想的具体体现。新的一年，学校关工委要继续关心弱势群体的基本生活，关心失学、辍学学生的就学，包括发动和呼吁社会各界捐资办学、捐资助学，动员辍学学生重返校园。
26、加强家教研究，提高办学效益
学校关工委要以家长学校为载体，成立家教辅导中心，举办家长学校培训班。采用“请进来，走出去”的办法，邀请专家进行讲座，举行经验交流会，相互学习，取长补短。同时，举行心理健康咨询活动，组织有关教师搜集、汇编《心理健康教育材料》，推荐家长参加咨询活动，让家长懂点心理学的常识。同时，对各种不同的心理疾病有所了解，改变过去的教育方式，对今后开展教育工作心中有数。
八、加大布局调整和民族寄宿制学校建设工作力度
27本撤并陶家营子教学点、大金沟教学点、小梁子教学点、喇嘛沟门教学点、小塘教学点。存金沟片山区四年级以上并入存中。
九、进一步落实民族教育优先发展策略
28完成格日勒图蒙中、马市营子民族学校宿舍、伙房建设任务。
29、继续在“三教整改”和民族团结互助友爱共同发展上出经验，创特色。认真探索九年一贯制学校管理的规律、方法和措施，创设具有宁城特色的九年一贯制新型学校。
十、进一步重视发展幼儿和学前教育。
30、加强对学前教育资源的整合和优化，进行两所中心园的分离工作，不断提高中心园的办园质量，争取建成较高标准的中心园。加强对学前班的业务指导和管理力度，强化一日常规的管理。强化幼儿教师的培训和考核力度。
十一、于规范管理中创建特色学校
31、创办特色学校，是一项庞大而艰巨的系统工程，其影响因素涉及诸多方面，除了校长要有特色办学的思想、教师要有特色办学的素质外，学校必须于规范管理中建立一套特色办学的保障机制。学校首先应形成一个为办特色学校服务的、组织严密的、上下通畅的、环境和谐的、丝丝入扣的规范化管理的网络。其次，应形成一个受特色办学制约的调节系统。科学高效的管理机制不仅为教师提供充分发挥其主动性与创造性的舞台，而且为形成办学特色铺平道路。反过来，在创建特色学校的过程中，又促进了学校管理机制的完善和管理艺术的提高。
第三篇：学校春季期工作计划
一、指导思想
认真学习贯彻党的教育方针，加大数字化校园建设力度，抓住教育质量这个核心，深化课改，切实减轻学生课业负担，强化体育课和课外锻炼，上好艺术课，促进青少年身心健康、体魄强健。按照我校“致力于成为人民满意的学校，充满书香人文气息的品牌学校”的办学目标，加强与长三角、省内等兄弟学校合作办学，敢于创新，积极实践，办人民满意学校。
二、工作要点
.深入学习十八届四中全会精神，加强全体教师的政治思想、政策法律、职业道德规范的学习，反对“四风”，坚持“三严三实”的要求。落实总书记XX年教师节在北大提出的：“做好教师，要有理想信念，要有高尚情操，要有扎实学识，要有仁爱之心”的要求，努力提高教师坚持“立德树人”教育原则水平，清廉而勤奋地工作。
2.强化责任意识，培育业务精湛、师德高尚的教师团队，结合本单位教育三乱治理的实际，与全体教师签订《XX实验小学禁止校园三乱责任状》，突出治理重点，取得实效。
3.强化学生的政治思想和法制宣传教育工作，充分发挥学校主课堂、主阵地和主渠道的作用。少先大队和政教处要发挥各自的主动性，协调各个部门、年级、班级、各位教师，努力开展好心理健康教育，围绕学生的身心健康，通过开展丰富多彩的活动，丰富孩子课余生活。
4.推行素质教育，构建高效课堂，提高教育质量。很抓教育质量这个核心不松手，切实减轻学生课业负担，让课堂充满幸福感，把我校建成品牌学校。
5.校本教研与教育科研工作要围绕课改，加强课题研究，研以致用。通过教研、科研来改变我们的思维方式、行为方式、教学方式，提高课堂效率。开展好我校申报课题的研究工作，推广、抓实省级《自育自学课题》的实践、研究工作，加强与长三角三所结对学校的合作办学，到滁州市永安小学交流，力争在课改、校园文化建设、数字化校园建设等方面有所突破。
6.加强学校体育、卫生工作力度，开展好阳光体育运动，落实好每天一小时体育活动、课余体育锻炼活动;同时，加强疾病防控工作，抓好流行病和突发疾病的防控工作，确保孩子的身体健康。
7.开展好学校艺术教育工作，通过与社会力量合作，在声乐、舞蹈、器乐、书法、绘画等方面，为孩子搭建展示才艺的平台，形成我校的艺术教育特色。
8.家长学校工作要实现常态化，抓好学校、班级家长委员会的工作，争得家长们的理解、认同、配合和支持。多进行家长的经验交流工作，引导更多的家长重视家庭教育。
9.抓好校园安全工作，落实责任制，教师要配合安保人员持警械上岗，到楼梯安全值日，要牢记“防患未然，警钟长鸣”。同时，在新学期开始与家长签订《XX实验小学学生安全家校协议书》，明确校家的责任，共同做好学生安全工作。
0.综治工作、计划生育工作、稳定工作等要落实好责任制，做好日常工作。要将学校平安校园建设、周边环境治理、治理教育三乱、禁毒归入综治档案。
1.在南校区综合楼竣工后和北校区大门、塑胶操场、办公楼竣工后，统筹安装好录播教室、视频会议室、各种功能教室、数字化办公管理系统，提高我校的数字化现代化办学水平。
三、工作措施
.每两周召开一次全体教师会议，学习政治理论和法律知识，提高教师的政治素质和法律意识，确保党的教育方针和素质教育的贯彻落实，坚决反对“四风”，坚持“三严三实”的要求。
2.强化民主管理，聘请行风监督员，成立家长委员会，适时召开家长委员会，接受社会和家长的监督。坚持“立德树人”的原则，培育师德高尚的教师队伍，杜绝教育三乱的不良现象。财务工作，实行民主理财，实行公示制度。校务工作透明、公开。
3.开展好丰富多彩的、有利于学生身心健康的教育活动和社会实践活动，少先队、政教处组织实施，开展好检查评比工作，以评比推动活动的有效开展。兼职心理辅导教师要上好心理健康课，开展好心理咨询与辅导活动，提高孩子的心理健康水平。
4.加强教学管理，向课堂教学要质量。教导处、年级组要进行每月一次的教师业务工作大检查;年级组要做好日常教学工作的检查，对教师上课迟到、跑课、早退提出意见，对学校安排的班务工作进行检查，并将结果上报教导处;保卫处要组织对全体工作人员的考勤工作，每月一小结。同时，教师上课期间外出必须经过校长同意;总务处每月要组织好一次对班级公务的检查，每月一小结;办公室要汇总好教导处、政教处、少先队、总务处、保卫处等部门对教师、班级工作情况的汇总，结果与绩效工资挂钩。
5.教学、教研、科研工作在教导处的直接指导下组织实施。教学工作要注重构建有效课堂，各年级同学科通过开展本年级集体备课、“同课异构”活动形成精品课;教导处要安排好期中、期末两次质量检测。教研组开展好各年级“同课异构”公开课活动，安排好优质课录课活动，适时开展送教下乡活动和教学开放日活动。课题组要实施好各自的课题，按课题方案进行实施、落实，并及时地进行总结。
6.体育、卫生工作要落实《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，适时举办一次运动会，坚持阳光体育工作的开展;卫生工作在总务处的直接指导下进行，做好室内外、环境卫生的检查评比。疾病预防工作要与县疾控中心紧密配合，搞好晨午检工作，实行零报告制度，保证师生的身体健康。
7.加强艺术教育工作，音乐、美术、体育组要规范的上好课，安排好培训比赛，开展好艺体活动，并积极参加上级举办的各类比赛。
8.组织好学校、班级家长委员会，举办家长学校授课活动，与家长共同研究、探讨孩子的教育问题，建设和谐的家校关系，为提高我校的教育教学质量服务。
9.政教处、总务处主抓校园安全工作，具体落实安全工作方案、预案、措施。少先队要协调、参与安全工作管理，向学生宣传《XX实验小学安全教育制度》，让学生自我管理、自我服务、自我教育，养成良好习惯。
0.综治工作、稳定工作由分管领导具体指导，工作要务实，重在落实;学校要与教师签订平安校园建设、周边环境治理、治理教育三乱、禁毒等责任状。计划生育工作由计生专干具体指导负责，杜绝违反计划生育的现象。
1.加强与长三角结对学校和省内结对学校的联系，五月上中旬安排一次邀请XX小学、XX市XX区实验小学、XX市实验小学来我校，到XX小学交流，开展四地四校“同课异构”活动，互相学习、切磋、交流、借鉴，促进学校的长足发展。
四、工作安排(行事历)
XX实验小学XX-XX第二学期行事历
周次
时间
主要工作
一
3.4-3.8
.开学，学生报到，整理班级环境、组织上课。(班主任)
2.进行一次安全、纪律教育、安排学雷锋活动。(班主任)
3.与家长签订《XX实验小学学生安全家校协议书》。(班主任)
4.与教师签订《XX实验小学禁止三乱责任状》。(校办室)
二
3.9-3.15
.组织教师学习“自育自学”理论(教导处)
2.黑板报主题：讲安全、守纪律。(班主任)
3.少先大队恢复升旗仪式，开展“护绿使者”活动。(少先大队)
4.教师业务大检查(教案、计划、作业)(教导处、年级组)
三
3.16-3.22
.各年级听评课活动。(教导处)
2.分学学习“自育自学”理论。(教导处)
3.主题班会：讲文明，守规范。(班主任)
4..预防春季卫生知识宣传，加强春季传染病预防(政教处)
5.举行法制报告会。(政教处)
四
3.23-3.29
.各年级听评课活动。(教导处)
2.教学理论学习：“引导自学”课型(教导处)
3.大队活动：学雷锋，争做文明少年(少先大队)
4.举行“三字一话”比赛活动。(教导处)
5.举办语数外“微课”评选活动。(教导处)
五
3.30-4.5
.各年级听评课活动。(教导处)
2.语文组活动：经典阅读，走进经典。(教导处)
3.中队活动：继承传统，祭奠英烈。(班主任)
4.举行公开教学周活动。(教导处)
六
4.6-4.12
.各年级听评课活动。(教导处)
2.教师业务大检查(作业、批改、辅导)(教导处)
3.青年教师优质课展示：语文、数学、英语(教导处)
4.征文活动：春天、绿色、文明小使者。(语文组)
5.黑板报主题：传承革命传统。
七
4.13-4.19
.各年级听评课活动。(教导处)
2.青年教师优质课展示：音乐、体育、美术、常识，“送教下乡”(教导处)
3.精选优质课：准备“同课异构”活动。(教导处)
4.“文明小使者”初评活动。(政教处、少先大队)
5.与管中小学联合举办“班主任论坛”活动。(教导处)
八
4.20-4.26
.各年级听评课活动。(教导处)
2.校内同课异构活动：语文、数学(教导处)
3.春季小型运动会(体育组)
九
4.27-5.3
.各年级听评课活动。(教导处)
2.师生书写规范字比赛(教导处)
3.主题班会：继承优良传统，做优秀少先队员。(班主任)
4.组织各科骨干教师进行“晒课”活动。(教导处)
十
5.4-5.10
.期中教学质量检测(教导处)
2.师生书、画比赛。(美术组)
3.组织协作组“引导自学课堂模式”教学研讨活动(教导处)
4.开展母亲节感恩教育活动。(班主任)
5.教师业务大检查(作业、批改、辅导)(教导处)
十一
5.11-5.17
.各年级听评课活动。(教导处)
2.黑板报主题：学会感恩(班主任)
3.准备与长三角举办四校“同课异构”活动。(教务处)
4.家长学校授课。(家长学校)
十二
5.18-5.24
.各年级听评课活动。(教导处)
2.实践体验活动：小记者走进城市规划局(政教处)
3.与长三角三校开展“同课异构”活动(教导处)
十三
5.25-5.31
.各年级听评课活动。(教导处)
2.1-6年级学校经典诵读展示。(教导处)
3.与滁州市永安小学举办青年教师讲课活动。(教导处)
十四
6.1-6.7
.各年级听评课活动。(教导处)
2.大队活动：“6.1”儿童节庆祝活动(少先大队)
3.抗震疏散演练。(政教处)
十五
6.8-6.14
.各年级听评课活动。(教导处)
2.学生英语演讲竞赛。(英语组)
3.黑板报主题：学会疏散，学会守秩序。(班主任)
十六
6.15-6.21
.各年级听评课活动。(教导处)
2.毕业班工作会议(安全稳定)(教务处)
3.开展“纪念端午，做优雅少年”中队活动。班主任)
十七
6.22-6.28
.各年级听评课活动。(教导处)
2.填写操行评语，评选优秀学生系列活动。(班主任)
3.做好期末准备工作，以及各种资料的整理。(全员)
4.期末检测。(教导处)
十八
6.29-7.5
.期末教学常规专项检查(作业、补差)(教导处)
2.期末各项工作大检查，业务评估。(总务处、教导处)
3.召开期末总结大会。
4.放暑假，安排暑期工作。
第四篇：学校春季总务工作计划
花秋镇中心学校2017年春季学期
总务工作计划
一、指导思想
以学校2017年春季学期工作要点为指导，紧紧围绕学校工作中心，围绕后勤工作为教育教学服务的宗旨，进一步强化后勤内部管理，全面提高后勤人员的思想素质和业务素质，努力增强服务意识，提高服务质量和服务水平，使后勤工作规范化，制度化。
二、工作目标
本学期后勤工作的目标是三个确保、四个力争。三个确保是：确保校园建设、教育教学办公生活用品的维护、维修、采购、保管、供应及时到位;确保学校财务管理规范、精细、帐物相符;确保学校水电、饮食、活动的安全，杜绝事故的发生;四个力争是：力争进一步完善服务设施;力争进一步完备服务项目;力争进一步提高服务质量，力争进一步提高服务效益。
三、工作措施
(一)加强安全防范工作，增强师生的安全卫生意识
1.经常排查各室及公共场所中的电器线路、装置、设备，发现问题及时解决隐患，切实做好防火、防盗、防触电工作。
2.树立安全第一意识，加强食堂工作各环节的管理与监督，办好师生食堂。
(二)加强校舍、校产管理
1.进一步完善校产、校舍管理制度，尤其是强化赔偿制度。 2.严格校产管理制度化、规范化，严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。
3.加强用电用水和日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费，努力为学校节约一滴水，一度电、一分钱。
4.倡导良好风气，爱护学校设施、设备，爱护花草、树木，杜绝践踏草坪、折枝摘花现象。
(三)坚持财务制度，严肃财经纪律 1.严禁乱收乱付，做到勤俭节约。
2.按规定收费，任何班级、个人不得擅自收费。 3.制定财务预算，坚持计划、合理使用经费。
(四)抓好绿化管理
1.加强对学生的绿化管理认识教育，教育学生自觉爱护校园绿化。 2.经常督促检查绿化区的管理工作和绿化管理人员的工作。
(五)加强学习，提高服务育人质量
1.加强后勤人员对有关文件、政策、法规、业务知识的学习，提高后勤工作人员的政治水平和业务能力，做好服务育人工作。乐于奉献、服从安排，积极为师生提供教与学的方便，确保教学工作正常、有序的开展。
2.规范后勤管理，充分发挥后勤人员的智慧和力量，改进服务方式方法，齐心协力，互相配合，提高服务质量。 3.加强自身素质的提高及业务能力的培养，更新知识，解放思想，不断提高自身的修养。
花秋镇中心学校总务处 2017年2月20日
附分月工作要点如下：
二月份：
1.配齐本学期所需的办公、清洁用品。配齐插班生的课桌椅。 2.对全校财产进行大清查。配齐、更换、检修班级、办公室日光灯、插座等基本所需的电器。
3.做好财务管理工作，做好报名前的准备工作。
4.检查各处室办公桌、柜，班级课桌椅情况并记载，实施班主任、班级公物管理结帐兑现工作。
三月份：
1.完善学校水电维修和其它维修工作。确保学校正常的教学秩序。 2.完善供热系统冷水增压泵的修理工作;清扫综合楼和学生宿舍楼厕所卫生;修理班级和楼顶防盗门;对安全出口标志进行维护。
3.加强对食堂的管理工作，消除存在的各种安全隐患。 四月份：
1.购置办公电脑8台，约40000元。 2.绿化(公租房前花园，学生宿舍楼正面花园等)，约20000元。 3.购置校园广播系统一套。
4.购置学生课桌凳100套，月16000元。 5.留守儿童之家的装修，月10000元。
五、六月份：
1.配合德育处完成“六一”儿童节的筹备工作。 2.配合教导处完成小考的筹备工作。 七月份：
1.配合教导处完成期末考试工作。 2. 完成班级财产的清点工作。
2.配合中心校办公室完成好期末评卷的后勤服务工作。
第五篇：2018春季学校工作计划
杨家厂小学2018年春季学校工作计划
本学期，我们在“快乐生活，快乐学习”的办学理念基础上，继续坚持“播种好习惯，快乐伴随人生”的教育诉求，以“规范”教育教学、德育管理为重点，与我们的老师、学生、家长一道，实现“六个规范”，共同构建我们的生命家园，为学生的幸福人生奠基。
一、科学规范管理，促和谐发展
1、组建核心团队，提高工作效能
依据学校发展的需要，根据学校2017年管理成员年度绩效考核考评结果，调整学校中层上以领导和领导分工，加强团队建设，立足于服务，提高领导团队的执行能力。
加强中层以上管理员的业务学习，不断更新教育理念，提高管理水平，深入课堂，提高学习效率。每一位中层以上领导都应当主动成为教育教学的研究者、参与者和合作者。
加强教学、科研、培训、德育、少先队大队部及总务等学校执能部门的联系和沟通，形成同心圆，切实提高各部分的执行力。
2、完善管理制度，实现精细化管理
民主、科学是一所学校成熟的标志，民主产生智慧，科学创造质量。以德立校，依法治校是学校管理的真谛。没有规矩不成方圆，为实现学校、学生和老师的共同发展，本学期进一步加强学校管理制度的制定和完善，以精心的管理规范学校的发展。
3、强化人本管理，享受快乐幸福
制度规范人，情感激励人。学校在优化管理系统，完善管理制度的同时，应努力创造具有亲和力的人文生态环境，激发师生生命发展的原动力，使师生真切的感受到做人的尊严和幸福，形成比较完善的人文管理文化。为此，本学期，学校要精心打造节日文化，让每一个节日都在老师的心里留下美好的记忆，以丰富的文体活动，缓解老师的心理压力，削除老师的职业惓怠，为老师营造和谐宽松的工作环境。
二、规范教学管理，促学生快乐成长
学校要求教师要以播撒智慧，收获尊重为目标，静下心来教书，潜下心来育人。努力让自己的教育行为提升自己的教育智慧，让每一个学生因为我们的存在而感到幸福，让每一个学生在智慧的课堂上，在爱的课堂上感受每一天点点滴滴的乐趣。因此，我们以规范小组合作学习为基本研究形式，以规范“30+10”的课堂结构模式为基本教学载体，以课题研究为抓手，以规范行为研究和规范学习习惯为基本的研究途径，以及微笑、赞美的教育状态，投入到教育理想的追求中，让学习在教师的交流中进行，灵感在教师的交流中闪现，思想在教师的交流中碰撞，情谊在教师交流中升华。让教师在源头活水中升成教育的智慧。提升教师的职业生活的快乐、尊严和幸福感。让学生在平等、自由、团结、竞争、关爱的环境中快乐的成长。
1、深化课堂改革，规范教学程序。 本学期，学校教导室继续深化课堂改革，规范教师课堂教学程序。在不扼杀教师教学研究的基础上，提倡“小组合作探究”模式，推行“30+10”的课堂教学结构。
2、成立学科工作室，提高艺体、信息、“诗书楹联”教育研究成果。
本学期我们决定实验性的开创几个学科工作室，大力支持以上学科的发展研究，为学校的艺术文化、电化教学、文化三进提供先进的研究、创造平台。创造多种形式和内容的活动促进青年教师快速成长。提高学生综合素质，打造全方位、多形式的综合素质培训。包括：校舞蹈队、校足球队、校乒乓球队、校田径队、校书画班、校楹联班、校信息技术小组、校科学兴趣小组等。
3、规范教学常规检查评价。
根据教研室督导要求，学校制定本学期教学常规检查评价细则。严格教学常规管理，对在教学常规检查评比中的优秀教师的成绩要给予充分的肯定和表扬，并在每月的教师例会和集体备课中进行展示，并交流心得体会。
4、规范校外托管学生教育
今年我校成为农村校外托管学校之一，本着解决家长无暇照顾子女课后辅导而无奈将子女送到各个校外私人培训机构的难题基础上，学校实行学生在校课后托管。以全校之力为家长们提供最优质的课后作业辅导、兴趣培训。学校成立家长代表委员会，结合该组织强化学校托管管理，提高托管服务质量，真正为家长解决后顾之忧，让家长工作的安心，学生学的轻松。
三、规范养成教育，促核心价值观健康形成
播种好习惯，微笑迎未来是我们对学生的教育述求。阳光的心态，良好的习惯是学生一生的财富。因此，学校要充分发挥下政教室、大队部、心理咨询室、家庭、社区的德育功能，加强环境教育，人际关爱教育，生态道德体验教育，通过与课程开发、少先队活动、环境建设、行规教育、家庭教育、深入自然相结合，培养学生的情感品质、思想道德和行为习惯，从而焕发德育的魅力，从中提升师生的道德境界。让师生在校园里能够切切实实地获得幸福。
1、开展每日常规训练活动，切实做好学生的养成教育。
2、开展主题体验活动，培养学生的社会责任感。学校设立礼仪学生、护旗队员、广播员、监督岗成员、安全大使、护绿志愿者、活动主持人、老师小助手等岗位，让每位学生担当一个角色，体验活动带给他们的感受，形成责任意识。(大队部负责)
3、开展节日主题活动，提升德育实效。利用教师节、国庆节、建队日、新年等节日开展主题活动，让学生接受感恩教育，爱祖国教育，激发学生立志为祖国、为人类做贡献的激情。(大队部负责)
4、开展家校互动活动，切实挖掘家庭教育在学生成长中的重要作用。建立家庭教育的长效培训机制，以家校宝为主的沟通渠道，继续开展家长开放日活动形成有效的互动机制，增加沟通的实效性。
五、规范安全教育，促守护发展
生命高于一切。保障师生生命的健康和安全是学校义不容辞的责任。学校的安全工作要坚持以人为本，树立健康第一，安全第一，预防为主的思想，在学校进行教学楼扩建中，每位教师都要时刻把安全放在首位，学校要紧紧围绕平安校园的工作目标，明确领导责任，强化工作措施，落实各项制度，加强环境整治，创新载体，抓好学校常规安全教育，深入开展道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项教育活动，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续健康发展。
与此同时，学校要全面实施小学生体质健康标准，进一步提高体育课和课外活动的质量，不断提高学生的身体素质，切实加强学生的健康卫生工作，切实做好加强常见病、传染病的宣传教育，配合卫生防疫部门做好防疫工作。
1、组建校园监控系统，为学校安全安装鹰眼。
2、严格制定了各班学生出操、集会的上下课行走路线，保证学生安全、有序、快速地到达操场。
3、加强值日检查力度，强化上、放学秩序。
4、学校通过校园广播、主题班队会、宣传板、手抄报、宣传栏、主题报告会、电子屏幕等载体对全校师生开展安全教育。
5、进行防火专题讲座、特种设备安全讲座、交通安全知识讲座、食品安全讲座。
6、加强学校门卫管理，严格控制校门口的人员出入。
六、规范后勤服务，促服务发展
学校总务工作要以服务学校教育教学中心工作为宗旨，认真贯彻落实学校工作计划中有关后勤工作的要求，围绕有为有位有特色，以建立后勤服务保障机制为起点，深化后勤管理制度的改革，达到管理科学规范，安全第一，质量优先，服务到位，效益明显的工作目标。为促进学校环境现代化而努力工作。
总之，本学期学校要在“规范”的基础上，开展各种形式的活动，与家庭、社会密切联系，让社会、家庭更了解学校，让学校更了解学生。为学生的健康成长，素质的全面提高打下坚实的基础，为顺利的完成上级主管部门的各项工作任务创造良好的条件。为将杨家厂小学打造成乡村学校教育旗帜而继续努力前行。
公安县杨家厂小学
2018年3.1