小学10月份工作总结

2022-12-12

时光流逝着,岁月沉淀着,在众多个日夜中,我们辛勤的工作,换来了一份份工作佳绩。回首看每个阶段的工作,都有着独特的成长点,应当写一份工作总结,作为自己工作路上的前进参考。下面是小编为大家整理的《小学10月份工作总结》相关资料,欢迎阅读!

第一篇:小学10月份工作总结

小学9月份工作总结及10月份工作要点

1. 制定校本培训计划及管理细则。

2. 学习师德、法规、教育教学等系列材料一

3. 各教研组开展教研活动。

4. 书法比赛

a) 英语书法比赛 b) 绘画比赛

5. 教导处双周查、月查通报 6. 第一二轮双周故事交流。 7. 博客九月通报。

8. 组织教师学习《每月一荐》 9. 安排青年教师讲座安排

10. 组织教师参加镇、县语、数优质课评比活动 11. 组织教师参加县教材培训

政教处

1. 9月1日对学生进行开学常规教育。

2. 安排9月1日晚学生观看中央电视台《开学第一课》。 3. 全校进行卫生大大扫除,各班级、办公室、功能室检查。 4. 组织各班召开小学生日常行为规范、安全教育主题班会。 5. 9月15日组织学生进行“远离网吧 从我做起”签名仪式。 6. 迎接县教育局开学检查。

7. 9月19日学校进行小学生日常行为规范知识竞赛。 8. 成立新一届学生会并安排各项检查工作。 9. 规范周末、夜间值班。

总务处

1. 及时发放了办公用品及各班卫生工具,保证了教学秩序的正常进行。 2. 组织有关教师及时安装了各办公室电脑,并把子1-3楼办公室安上了网线,同时各班电脑也安装完毕。

3. 认真检查了各教室及功能室的漏雨情况,并进行了维修。 4. 及时对花草树木进行了修剪、打药、保证了花草树木的美观及健康成长。

5. 伙房正常而有秩序地开工。

白旄镇中心小学十月份计划

教导处

1. 开展“走进新课程”检阅课活动 2. 开展新老师展示课活动

3. 组织青年教师讲座讲座。 4. 博客十月通报。

5. 组织学生参加《创新作文》征稿活动 6. 教导处双周查、月查通报

7. 学习师德、法规、教育教学等系列材料二 8. 组织教师学习《每月一荐》 9. 小学生实验操作技能比赛 10. 教干参加镇组织的讲课比赛活动 11. 教导处双周查、月查通报

12. 第三四轮双周故事交流。

政教处

1. 根据团县委要求组织开展少先队各项活动。 2. 继续对学生进行安全、常规教育。

3. 加强学生广播操的规范,准备举行广播操比赛。

4. 开展校园行为规范标兵的评选,组织行为规范标兵的演讲比赛。 5. 更换校园宣传栏和行为规范标兵展板。 6. 加强对校园公共财物的爱护教育。

总务处

1. 加大力度对桌凳的监管,及时维修破桌椅板凳。 2. 继续与花园的杂草及操场跑道的杂草进行了清除。

3. 继续对伙房把好关,让学生、教师吃上安全可口的饭菜。 4. 对部分花草进行整形,让其美观大方。

5. 对学生生机的电路进行一次清查,保证各班及办公室的用电畅通。

第二篇:常庄小学10月份安全工作总结

一、完善制度,落实责任我校结合实际,制定并完善了针对性和操作性比较强的用电安全、消除安全、传染病防治、值班、门卫管理、危险物品管理、食堂食品卫生安全管理、集会和大型活动安全管理、安全隐患整改、安全经费保障、安全报告等制度,还制定了火灾事故、群体性事件和突发事件、被盗案件、食品中毒事件、防讯排洪、地方病防治、学生突发急病、校园周边治安等方面的应急处理预案,并将相应的安全制度的执行责任一一落实到学校校长、全体教职工,形成了人人有责任、人人有担子的安全管理体系。

为了使全体教师树立“人人都是安全工作者”的思想,主动把学校安全工作与各自的实际工作结合起来,增强“安全第一,预防为主”意识,在思想上建立起一道安全防护线,安良小学在与全体教职工签订《安全工作目标责任书》的同时,制定了安全工作责任追究制定,明确了各类人员的安全责任,特别突出执行安全责任的奖惩措施,做到了制度建立、责任明晰、奖惩分明,保证了学校安全管理无一真空、无一漏洞。

二、加强检查,排除隐患

本学期,我校针对学校安全事故的薄弱环节,突出加强了学校安全防范,始终如一地坚持定期和不定期的安全排查、防范制度,以确保万无一失。

一是开学第一周,学校安全工作领导小组开展校园安全大检查。在检查中,一一列出检查项目和明细,明确检查范围、重点,对学校校舍、教学设备、消防设施、学校食堂等逐一进行全面检查,确认无安全隐患,并经相关检查人员签字后,方可在开学时投入使用。对检查出的安全隐患,学校立即组织整改,以确保开学时正常使用。

二是加强常规性的安全检查。学校对重点安全部位,强化警钟长鸣意识,做到了时时检查、处处留心,严加防范。学校建立并严格执行了“班级安全工作周检制度”、“食堂食品卫生安全日查制度”、“各班学生每天晨检观察制度”,并详细记载检查情况。对检查中发现的问题或安全隐患,学校立即采取措施,切实整改。

三是学校严格遵守食品卫生法规。学校食堂从业人员持证上岗,定期进行体检,统一着装。食堂的米、油、盐、肉、蔬菜等都是定点采购,严格验收、保管。对食物、蔬菜等的清洗、烹饪、售卖等,学校有严格的操作规程、措施和记录,有专门人员进行监督检查,进货渠道合法,坚决不买“三无”产品和过期变质食品。 四是学校建立“安全月查报告制度”。为了强化安全工作督查与整改,学校安全工作领导小组坚持每月底对校园安全进行了全面、认真、细致的检查,检查范围包括制度落实情况、各安全责任人执行情况和安全隐患排查等方面,检查后及时向上级部门上报了学校安全工作情况。

三、安全教育,常抓不懈 在狠抓安全管理的同时,我校将安全教育作为中心任务,注重学生安全意识的提高和良好安全行为的养成,从根本上防止人为安全事故发生。

一是通过周一升旗仪式“国旗下讲话”和每日课间操后的全校集会、黑板报、校园宣传橱窗,各年级各班利用朝会、班队活动、每日“放学前一分钟安全教育”等,对学生进行新《中小学守则》、《小学生日常行为规范》、《预防未成年人犯罪法》等安全知识教育外,还开展了形式多样的安全教育活动,如“安全知识竞赛”、观看安全教育图片展等多种形式,提高学生的安全意识。

二是加强家校联系,共同做好学生的安全教育与管理。我校除了要求教师上门家访外,还印发了“关于交通安全教育《告家长书》”、“防溺水、防雷电《告家长书》”、“关于十•一假期加强孩子的安全教育《告家长书》”、“关于寒假期间孩子的教育和管理《告家长书》”,还于10月中旬召开了学生家长会,向家长及监护人宣传了学生校外安全注意事项、家长如何管理好子女在家庭的各种安全行为及学生校外安全的防护措施,增强了学生家长重视子女安全的自觉性和防范意识。

三是制定校本安全规范。我校根据学校实际,制定、印发了《学生安全行为准则》;还根据小学生年龄特点,印发了《学生安全常识歌》,通过琅琅上口的语言,使安全知识教育深入浅出,便于学生接受。各年级各班利用朝会、班队活动课组织学生进行学习《学生安全行为准则》、熟读熟记《安全常识歌》,如今,《安全常识歌》已深入学生心中,成为了学生安全行为规范的校本教材。

四是强化养成教育。为了培养良好的学风,确保校园无安全事故,我校制定了各年级“德育训练目标”,持之以恒地在全体学生中开展了“做好‘三管’(管好自己的口、管好自己的手、管好自己的脚),争当‘五好’(文明礼貌好、安全行为好、遵纪守法好、学习习惯好、勤俭节约好)”教育活动,重点抓了交通安全教育、上下楼道“轻声慢步,文明谦让”教育、课间活动“四不”教育(不追、不跑、不打、不闹)、放学路上“八不”教育(不在放学路上逗留,不乱买零食吃,不损坏群众物品和庄稼,不进电子游戏室和网吧,不与社会闲杂人员或外校生结伙,不私自下河游泳,不准打架斗殴,没有经过家长的允许不到同学或亲戚家)等,并做到了周周有安排、有重点、有检查、有评比、有总结,严格训练,反复要求。为了发挥学生的主体作用,学校还以班级“安全文明班”竞赛为杠杆,值日师生对学生早晨上学、课间纪律、上下楼梯、交际礼仪等实行自主管理、评价,逐步让学生从“要我这样做”转变为“我要这样做”,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

四、存在的主要问题和下步的打算 我们在安全方面做了一些工作,使全校师生的安全意识得到加强,但是安全保卫工作的难度越来越大,学校安全工作的形势仍然比较严峻:

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。本学期,在各级部门的领导下,通过有关职能部门的集中综合整治,学校周边环境有明显的好转。但是,社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大,试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在,社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大,学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多,独生子女在家庭中往往受保护较多,而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体,多数自我保护意识和安全防范能力低,大大增加了学校安全工作的难度。

今后,我们将进一步重视安全教育工作,及时解决安全工作中发现的新问题,不断提高我校安全教育工作的水平。

第三篇:小学班主任工作总结-10月份

一、班级建设,初见成效

开学至今已经两个月了,与九月份的忙乱相比,十月份班级不管在纪律、卫生,还是文明礼仪方面都有了较明显的进步。学生到校后能自己组织学习了;早晨、中午和傍晚,卫生工作不用老师再督促了,小干部会自觉地管起来了;教室里,过道里吵闹的学生少了。班级角落那一面面笑脸体现了学生的进步!提醒每个学生:每一天都是一个新的开始,每天一个小进步,一个月就是一个大进步,一个学期你就会发现自己改掉了许多缺点。

二、 关注学生习惯的养成

良好的习惯将伴随每个人的一生,小学阶段是养成良好习惯的关键时期。 1、学习习惯的养成

本月,我从课外和课内两方面,着手培养学生收集资料、课外阅读、制作简单的学具等等创新性学习习惯的养成。同时严格要求学生养成良好的写字、读书等习惯。

2、行为习惯的养成

行为习惯的养成,并非一朝一夕的事。小学生健忘,自我约束能力较差等,这就需要我时刻提醒和教育。当学生行为错误时,及时的进行批评指正教育,指出缺点,帮助学生改正缺点;当发现良好的行为习惯时,及时的给以表扬肯定。而本班的学生行为习惯不够理想,针对本班的实际,这学期,一抓卫生习惯,早自习值日组长检查个人卫生和班级卫生,

作为班主任,时常对他们进行突击检查,在平时也时刻注意他们的卫生,一有发现,马上指正。二抓学习用品摆放,对全般同学的桌堂进行突击检查,使每一位学生都养成爱护学习用品的习惯。同时注重培养学生的劳动习惯,礼貌习惯等。

第四篇:双溪中心小学10月份教学工作小结

双溪中心小学

10月份教学工作小结

本月份,我们继续按照教育局有关文件精神,将工作的重心转移到了提高教育教学质量上,教学工作沿着学校教学总体思路顺利进行,基本完成了前半学期的各项工作任务,现就教学各项工作开展情况总结如下:

一、加强管理完善制度

开学以来,学校根据以前教学常规管理不够规范,措施不够得力的情况,对教师的课堂出勤、课堂纪律、备课、上课、课后反思、作业批阅等许多方面的工作进行了重新规定,重视了课堂教学、作业批改、教研工作、业务学习的过程性监督管理,采取量化管理的办法,将教师过程性教学工作开展情况与年终综合考核挂钩,并严格了监督检查措施,切实提高了学校常规管理的力度。

二、加强落实,提高工作的实效性

1、在10月份组织开展了以教研组为单位的教学活动,学校组成课堂教学评价小组,对各学科教师的课堂教学进行了听评,并专门召开总结会议,对教师的课堂教学进行了反馈评价,提出了一些改进的措施和指导意见。

2、开展教学常规过程性督查活动,10月底,教务处按照教学工作计划安排,实行了教学工作月检查制度,对全校教师的教案、作业、听课记录、学习笔记进行了专项检查,通过检查,发现各项工作整体情况还是比较好的,但是还是存在很多需要改进的地方。这次检查结

果将作为教师平时考核结果,记入教师期末综合考核成绩中。

三、存在的问题

尽管我校的教学工作按照计划,大部分工作基本得到了落实,但是还是存在着许多不尽人意的地方:

1、新调入教师的课堂教学存在很多问题,尤其是组织教学欠缺,教学经验不足,从对教材的处理、驾驭课堂的能力、教学目标的确定、重难点的把握、教学过程的的设计,教学方法的恰当运用,现代教育技术的合理运用等很多方面都亟待提高。

2、各项工作落实过程中存在虎头蛇尾的现象,出现的问题不能够及时总结,吸取教训,致使很多工作效率不高,效果不明显。

3、教学管理制度还存在很多不完善的地方,需要根据实际,本着公平、公开、公正的原则,不断加以完善,真正让广大教师劳有所得,更好地激发广大教师的工作积极性和主动性。

总之,在10月份,我校教学工作还是基本按照学校总体思路,绝大多数工作任务得到了落实,也取得了一定的成绩,以后,我们将吸取前半学期工作中的经验和教学,继续抓实抓好各项工作,争取在完成学校正常教学工作任务的同时,使学校的教学工作取得让人满意的成绩。

第五篇:老城街道办事处新村小学10月份工作总结暨11月份工作计划

老城街道办事处新村小学

10月份工作总结暨11月份工作计划

一、10月份工作总结

进入10月份,我校积极开展了以下各方面的工作:

(一)、工作教学业务日常管理工作,通过对教师备课、作业及平时的材料进行细致的检查,并且及时的进行反馈,让教师在检查中发现问题及时进行纠正,通过这项活动的开展,规范了教师的业务材料。

(二)、积极组织语文教师进行中华古诗文歌吟活动的准备工作,我校充分发挥几位语文教师是音乐专业的优势,让他们积极开展活动,其中洪键老师组织的一年级、五年级中华古诗文歌吟活动效果较好。

(三)、精心组织、充分准备办事处组织的期中考试,通过期中考试一方面让教师掌握教情和学情,同时督促教师各项工作开展。

(四)、认真开展小课题展示,通过学校督促,任课教师精心准备,学校精品较往年有较大幅度的提高,同时为学校文化建设积累了一部分素材,激发学生烟研究的兴趣。

(五)、积极参加办事处组织的三球比赛,这次我校没有组织女队参加,是一次工作上的失误,今后在这方面要积极做好各项准备,积极组织学生锻炼,在这次比赛中,为办事处认真准备了足球场地,取得了较好的效果。

二、11月份工作计划 进入11月份,我校结合本学期的教学工作计划,积极组织教师完成以下几方面的工作:

(1) 组织学生参加全处举办的小学生作文比赛 (2) 组织学生参加全处小学生英语书法比赛

(3) 组织教师参加街镇举办的各学科“五项全能”教学大比武活动

(4) 组织教师参加泰安市小学语文农村教师优质课评选 (5) 组织参加小学综合实践活动现场研讨会

(6) 组织参加全市召开“十二五”研究课题“以校长为首,品德课为主构建小学德育课程体系的实验研究”小课题开题交流会

(7) 参加小学生科学“实验操作”评比活动 (8) 准备好市教研室的视导工作的各项材料 (9) 组织教师参加中老年教师优质课评选活动

老城街道办事处新村小学

2011年11月

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