小学日记范文第1篇
2012-8-3 星期日 晴
家访就是教师与学生家庭的零距离接触。沟通，从心开始。心灵的距离，有时就等同于脚下的距离。
这次家访的对象是班上学习较差的兰馨，她平时做事拖拉，而且上课经常会开小差，做作业的速度很慢，学习起来较为费劲。
挑了一个周日，打电话得知家长在家就约好家访。快到家门口时，看到兰馨站在门口迎候，伸脖子向外张望。她把我领进了家门，房子不大，可是走进去很干净。她和她的爸爸见我到来，非常高兴。我和她爸爸聊着，一会儿，只见她一手端着一个小果盘，里面放满了各种糖果，一手拿着一杯水，走了过来。我一阵感动，礼节性地喝了一口水，糖果却没有碰。她对我说了句：“老师，请吃糖。”我的心口一热，于是下意识地拿了一粒，塞进了嘴里，那么甜，那么香……
我道明来意，孩子爸爸说：“老师，感谢你来我们家。上学期间期末考试拖了你班的后腿，你费心了，孩子不争气，没办法啊。”顺着他的话题，我忙说：“一年级只是学习的开始不能看得太重。成绩的好坏还要看试卷的难易程度。一次没考好不要紧，关键是要认真学习，持之以恒。”一听到我这样说，坐在我面前的孩子的爸爸，平静的脸上多了几分笑容。他继续说：“我在外上班，平时和孩子交流少，孩子学习不自觉，动作很慢，不太喜欢看课外书，老师，你要多帮我们说说她。”“放心，我一定帮助她。”我们约定：
一、暑假以后每天由爸爸负责督促孩子的作业，交流作业情况。
二、家长要经常和孩子谈天，了解她在学习生活中的情况，倾听孩子的心声。
三、关注孩子的一言一行，多给予鼓励，督促她逐步改掉不良的毛病。屋里谈话气氛融洽，不时传出欢笑声。出门时，我的内心觉得无比舒畅。
这次家访，让我深受启发：走进学生家庭，就带去了学校的重视、老师的关爱，学校和家庭两个教育主体的对话和交流，汇成一股淙淙的小溪，流进学生的心田，必然激起学生心里的浪花。我深深地感到家访是老师、学生、家长面对面交流的宝贵机会，是老师与学生及家长的一种平等的尊重，是感情的一种真诚的直接的交流，是教师教育引导学生工作中不可缺少的一个相当重要的方面;是家校间交流的桥梁。
小学日记范文第2篇
活动时间：(分四个阶段)
准备阶段：三月份各年级组通过自荐或推荐的形式，创建一个样板班级，全级组老师集体讨论样板班级的常规管理特色与具体措施。
学部初查：四月份各年级组向学部上交样板班级创建方案，学部初审。 现 场 会：5月13日(周二)3：30，展示顺序：一(10)、二(1)、二(13)、三(6)班，14日3：30，展示顺序：四(4)、五(9)班召开样板班级创建现场会。
成果巩固：
五、六月份，各级组互相学习，共同提高，并随机抽查2个班/组的创建工作。
活动要求：
1、常规管理体现事事有人做，人人有事做的学生自主管理理念;
2、班主任根据班级常规管理样板班级创建的各个方面，介绍自己在班级常规管理中行之有效的管理方法，或与众不同的做法。
3、现场互动。活动参与老师可对自己关注的班级管理的某个方面互相交流。 活动过程：
1、实地参观，对照标准找差距。(约5分钟)
(1)教室布置;(2)桌椅摆放;(3)学生个人抽屉整理;(4)储藏室;(5)讲台、书柜。(6)卫生工具放置;(7)课前准备、上课师生问好、课堂提问、课后收尾、带队集合。
2、班主任作常规管理方法介绍。(约15分钟)
班主任结合上面参观的7个方面，介绍日常管理中行之有效的管理措施。
3、颁发证书。
小学日记范文第3篇
科学老师先让我们每个小组成员互相配合用纸棒搭成三角形、正方形、五边形、六边形的支架。我们拿起纸棒就得心应手地做了起来，在每个小组成员的团结协作、互相配合下很快就完成了任务。
然后老师又让我们先预测各种支架的稳固性。于是，同学们就七嘴八舌的讨论了起来，有的说六边形的支架稳固性好，有的说正方形的支架稳固性好，还有的说三角形支架稳固性好，到底谁对谁错呢?我们小组又经过激烈的讨论，统一了答案，并把预测结果填在活动记录上。
接着，我们按老师讲的方法将各种形状的支架往两边拉拽，探究哪种形状的支架不变形、最稳固，来验证我们刚才的预测与实际是否相符?我和小组成员一起做了起来。盛金磊拿了个三角形支架，我拿了个正方形支架，我们一起往两边拽，范文宣和姚松在那儿做记录。我们把几个支架都测过了，大家一致发现六边形支架、五边形支架、正方形支架稳固性不够好，三角形支架稳固性最好。
最后，各小组汇报交流，刚结束，老师又发问了：“对于不稳固的支架，如何使它变得稳固呢?”我们又陷入了思考的漩涡。老师见同学们久久想不出来，便帮大家解开了这个难题。原来，可以用加横梁使之分解成几个三角形的方法增加其稳固性。同学们听了，若有所思地点了点头。然后我们又动手操作试了试，果真如此，大家兴奋得手舞足蹈。
小学日记范文第4篇
四年级的举一反三中，有一种题型是错中求解。我来举个例子：王辰在计算有余数的除法时，把被除数171错写成117，结果商比原来少2，但余数正好相同。正确的除数和余数各是多少?
这道题其实很简单：171错写成117，而商比原来少2，所以171-117的差=除数×2。这下除数求出来了，就简单了。题目说余数相同，那么我用求出的除数分别去除错误的被除数和正确的被除数，如果余数相同，且两商的差是2，题就做对了。列式：(171-117)÷2=27;171÷27=69;117÷27=49;6-4=2。这下余数相同了，两商的差也是2，答：正确的除数是27，余数是9。
错中求解真好玩!
1月27日星期三多云
七巧板
这天，我在做一道题：先用三块七巧板拼一个直角梯形，再用四块七巧板拼一个等腰梯形。直角梯形我是拼出来了，可等腰梯形我怎么拼都拼不出来。我叫来爸爸，他来和我一起拼，可还是没拼出来。我把七巧板拼成正方形放进盒子的时候，恍然大悟!啊!原来这个等腰梯形就在盒子里的那一排，而我和爸爸却没有发现，真是笨啊!
2月1日星期一晴
错中求解
今天，又有一道错中求解的题：小红做题时，把被减数个位上0错写成6，把十位上的9错写成6，这样算的差是200，正确的差是多少?这道题应该这么做：被减数个位上0错写成6，就说明少减了6;十位上的9错写成6，就说明多减了30;列式：200+6-30=176。答：正确的差是176。
只要根据已知条件来一步一步推理，就能得出正确的结果，就像玩推理游戏一样有趣!
2月4日星期四多云
优惠活动
寒假里，数学老师布置了30道趣味题的作业，其中有一题是这样的：某商店搞优惠活动，1包味精7元，2包13元，3包17元，问4包多少钱?8包呢?
一开始，我是这么想的：2包减1包也就是13-7=6，17-7=10，10-6=4，6-4=2，17+2=19，也就是4包19元，但我发现这个方法行不通，接下来5包8包的就就没法减了。那还有什么办法呢?我苦思冥想，还是想不出来。没办法，只好上电脑查了。
一查，原来是这么个道理：1包7元，2包13元=14-1;3包17=21-2×2;继续推算下去，4包=28-3×2=22元;那么8包就是56-7×2=42元。终于解出来了，原来是这么个道理呀!
小学日记范文第5篇
梓埠下市小学
四年级数学
江海清
星期六，妈妈带着我去逛街，给我买了好多好吃的零食和一套很漂亮的衣服还有一双我自己挑的鞋子，我们逛了一下午才高高兴兴地回到了家。
“爸爸，我们回来了。” 我一边喊，一边把东西往沙发上一扔，就躺了下来，“好累呀!”这时爸爸走过来了，看看了我买的衣服和鞋子，就接着问“今天买运动服用了多少钱呢?”我想了想，然后笑着对爸爸说:“那就考考你吧!”“对，答不出来今天晚上就让你爸爸做饭给我们吃。”妈妈接着说。“太好了，我好久都没有迟到爸爸做的菜了，我出的题一定能难倒你的。”我开心的说。爸爸也毫不气馁的说：“那就放马过来吧!”
“好，请听题。今天，我买的衣服，裤子152元，上衣比裤子的2倍少34元，一双鞋的价钱比一件上衣价钱的3倍还多11元，店里还有个活动是学生购买全场八折，请爸爸算一算，我今天买衣服和鞋一共花了多少元?”
爸爸听了以后，左想右想的，还让我又说了边题目，想的头都大了，也没想出个所以然来，接着有点不好意思地说：“什么2倍、3倍的，还又是多又是少，绕来绕去的，我不会，还是你来算吧，算对了我就马上去做饭。”
看到爸爸服软，我就知道今天能偿到爸爸的手艺了。于是我开心的说：“听好了，这题是这样算的：裤子价钱已知为152元，上衣比裤子的2倍少34元。那么上衣价钱就会等于152×2-34=270，所以上衣就是270元。鞋的价钱比上衣的3倍还多11元，上衣已求出为270元，同样的鞋的价钱就会拿等于270×3+11=821，所以鞋的价钱就是821元。152+270+821=1243〔元〕，所以我的衣服和 鞋一共花了1243元。又因为我是学生，所以所有的衣服和鞋打八折，就是1243×0.8=994.4。所以呢，最后我的衣服和鞋一共花了994.4元。回答完毕，爸爸，做饭去吧!”
“还是咱女儿聪明，赶紧做好吃的去!”妈妈高兴地对爸爸说。
今天是我最开心的日子，学好数学知识真好呀!
指导教师：彭高英
小学日记范文第6篇
我的班主任老师她姓周我们都叫他周老师。周老师她很纯朴，她的心地很善良，很爱干净，周老师每天早上穿的衣服都是干干净净的，让我们看了就很舒服。
周老师很喜欢练字，读书，周老师满脑子里装的都是知识，做起事情来总是一丝不苟的，周老师还很有爱心，比如上一次眭义把腿给蹭破了一大片周老师看见了立刻，马上让戚晨磊和张哲源同学把他送进医务室。
周老师她有一头漂亮美丽的金色头发和一双乌黑发亮的大眼睛，身材又瘦又高好看极了，但是更美的是周老师那颗善良，无邪的心。
周老师为我们付出了很多很多，我们用尽一生也还不完的，但是我们却用周老的伤心来报答他以前周老师递给我门无穷无尽的知识可我们还在一直气周老师，有时我真因该拍拍自己的良心问问自己这样值的不值可我一直不敢跟周老师说一句话周老师请您原谅当时天真的我，我上到五年级才知道周老师身上一直生着病当时我真恨我自己为什么不好好珍惜这美好的时光到头来受伤的不只是有周老师还有我。因为看不我自己的好老师我是多么的伤心啊!我真的排气我自己的良心问了问自己是谁不顾一切把渊博的知识传递到我自己的脑子里而我却不来报答他我真感到羞愧，脸红，但是周老师却用她那颗真诚善良的心来教育我，启发我。
我的`周老师我知道自己以前是那么自私，这个学期我一定要拿95分以上来报答你。优秀小学作文400字 篇2
光阴似箭，岁月如梭，转眼间我已经成为一名六年级的大学生，即将告别美丽的校园和朝夕相处的老师、同学。每当我翻开记忆的相册，找寻伴我成长的点点滴滴，那一个温馨的场景总是浮现出我的脑海。就是那个小小的角落，留下了我们欢乐美好的童真岁月。
四年级时，欣闻我们班接过了校鼓乐队的接力棒，同学们异常兴奋，争先恐后的报名，不到半天时间，三十二个名额一扫而空，大家都期待着拿到心仪乐器的那一天。我清楚地记得，那一天是周五，艳阳高照，我们在知了的聒噪声中陆续来到了鼓乐队的集合点——主席台边那块小训练场。身穿“浙江歌剧团”黑色制服的老师，满面春风地向我们走来。望着兴奋不已的我们，大手一挥，笑着说到“上楼拿乐器去”。话音刚落，我们便一股脑地涌向乐队室，挑选着自己中意的乐器。不一会，整个乐队室就沸腾了起来。“大鼓好重啊!”、“大釵真亮!”、“这个小鼓居然有个破洞!”……七嘴八舌的议论此起彼伏。大家拿着自己的乐器，回到训练场，老师盯着我们，语重心长地说：“同学们，这里以后就是我们鼓乐队训练的地方。从今天起，你们要不畏困难，刻苦训练，努力成为文三集团最好的鼓乐队，有没有信心?”“有……”
老师鼓舞的话击中了每一名同学的心田，大家都下定决心：练好每个人的乐器，做最好的鼓乐队。从那以后，这个小小的角落，留下了大家刻苦训练的忙碌身影。周一清晨，我们迎接第一缕阳光;周五傍晚，我们送别最后一抹残阳。日复一日，年复一年，在老师、同学的共同努力下，我们取得了一个个优异的成绩，这个小小的角落，挥洒了我们的汗水，同样也记忆了我们的成长。优秀小学作文400字 篇3
今天我和陈莉超早早地来到了学校，准备和三(3)班一起上一天的课。
到了教室，我看见三(3)班的几位男同学已经在早读了，我马上找到座位拿出课本读“太阳”这一课。“叮铃铃”做操了，我和大家一起精神饱满地开始做操。做完后我们马上走回教室上第一节语文课，刘老师走上讲台说：“同学们，今天我们要和两位从杭州来的同学一起度过快乐的一天，希望大家留给她们一个好印象。”然后就给我们上课了。“叮铃铃”声音刚停，同学们里三层，外三层把我和另外一个同学团团围住，七嘴八舌地问我们杭州的特产，美食，西湖的风景呀!还没等我介绍完，他们已经开始向我们介绍诸暨的五泄风景区，新开的西施园……就这样我们上完了上午的所有课。
下午第一节课是体育课，李老师先教我们跑步姿势，又让我们分队比赛。我被安排在第一个跑，刚好和陈莉超是对手，一听口令，我就向前冲去，双臂摆得飞快，脚步跨得很大，把陈莉超远远甩在后面，好好的向他们展示了崇文小海燕的跑步英姿。最后一节课是班队活动课，刘老师说：“这节课我们就在教室欢送两位杭州的同学，可以上台来为她们唱一首歌，要不就送一份礼物，开始!”话音刚落，热情好客的诸暨同学就把一大堆礼物放在我的座位边，让我感动得说不出话来……
三(3)班，我的诸暨同学，我永远忘不了你们。优秀小学作文400字 篇4
大家好，我叫劳林静，今年九岁了。
我长得很可爱。白嫩嫩的脸上有着两条又浓又粗的大眉毛，一双又大又亮的眼睛，小小的嘴巴，一头乌黑的长发……大家都夸我长得好看，因此很多人都管我叫小美女呢。
我非常喜欢画画。我记得有一次妈妈带我去美术馆学美术。我看见一个很美丽的小姐姐画了一幅很美的画，我非常羡慕。自从这次看到小姐姐的画以后，我学画画就更专心了。每天，我都会抽出时间来认真画画。因此，我的画画技术进步得非常快，这让我很开心，也很有成就感。
可是，我也有个缺点呢!那就是我总喜欢丢三落四。我记得有一天，我刚洗完澡出来时，我发现，不管我怎么找都找不到叔叔给我买的那个心爱的手表了。我在客厅大声呼喊：“妈妈，我的手表去哪了?你看见了吗?”妈妈走出来说：“你整天丢三落四，不是丢在那，就是落在这，你这个孩子，一点也不让我放心。你自己去找吧!”妈妈说完便忙活去了。我在客厅里翻箱倒柜。找啊、找啊、弄得家里像遭了贼一样。可是心爱的手表好像故意和我捉迷藏似的，我还是发现不了它的踪影。
我着急了，电视在客厅里淘淘大哭起来，还发起大小姐般的坏脾气。这时，妈妈打开房门，先让我好好想一想放哪里了?便拉着我走进卧室里，一进卧室我便看见了我那只心爱的手表静静地躺在妈妈的梳妆台上。啊!我想起来了，我洗澡前把它放在这里了。这就是一个丢三落四的我，不过我已经慢慢地改了这个坏毛病。