产品成本核算论文范文第1篇
摘要：新医改形势下医疗市场的竞争越发激烈。为确保新医改的重点改革主体——公立医院在医疗市场中的地位得到提升，提高公立医院的公信度与医疗服务质量，最大化减少老百姓“看病难、花钱多”的现状，因此在公立医院开展全成本核算管理模式具有必然性。本文从全成本核算管理的角度思考，探讨公立医院如何引进全成本核算管理制度，全面提升医疗服务质量。
关键词：新医改;公立医院;医疗服务;全成本核算管理
全成本核算管理对于公立医院的意义
将成本核算管理应用于公立医院的管理中，有以下四个方面的意义：
首先，在成本核算管理的过程中，可以将经济目标以责任制的形式分化至各科室，形成一种责任、权利、利益相得益彰、相辅相成、相互监督的局面，促进医院的医疗服务质量向更高一层发展。
其次，如今的医疗市场竞争氛围十分激烈，为了帮助医院逐渐面向市场并在市场中站稳脚跟，结合医院总体的发展目标，在医院每个科室与职工中全面贯彻落实医院的发展大局计划，对不同目标开展成本管理成为重点内容[1]。
此外，成本核算管理应用于公立医院中，可以极大地提升职工的工作积极性和医院的发展空间。以往公立医院职工的工作目标多是根据医院进行分配，而在成本核算管理中，可以将不同的工作目标与自身利益结合，鼓励不同科室与不同职工相互提高自我管理意识，对激发工作积极性具有极大的促进意义。
最后，公立医院开展成本核算管理，可以有效提升医院的总体经济效益。在成本核算管理中不断提升职工将个人效益与目标结合的观念，对提高医院整体效益与服务质量至关重要。
公立医院在全成本核算管理现状
1.经济责任制分化不明确
从许多公立医院的发展现状看，职工普遍缺乏成本意识，并且医院在经济责任制的分化中没有明确规定每位职工的职责和权利，也没有对职工形成约束力，导致职工在工作中很难将成本管理与工作相结合。在业绩考核中没有充分考虑到职工的利益需求，导致职工缺乏工作积极性。比如，一位患者需要进行手术治疗时，治疗方案往往由多名专家与医生共同商议，用药细节、手术计划等规范性对患者的生命安全极其重要，每道细节和分工需按经济责任制明确规定并严格实行。但因经濟责任制分化不够明确导致的医疗事故与医疗纠纷为公立医院带来不小的经济损失。
2.缺乏监督管理机制
各大公立医院尽管在医改大环境下积极响应相关的政策号召，但实际上许多公立医院在成本核算工作中，缺乏科学的监督管理机制，也没有明确的规章制度去制约成本核算管理工作，加之许多职工缺乏工作积极性与工作素质，医院管理层也从未公开过成本核算数据。就医疗服务费用而言，有的公立医院对收费标准在政策理解上存在一定偏差，在收取相应的服务费用时过多依赖信息软件的自动计费功能，缺乏对费用收取的复核与监管机制。另外在公立医院的总务科与设备科中，财务会计人员很多出自非财务经济管理专业，在采购医疗器材及物资耗材管理中易出现采购、入库、出库领用、分摊时归类错乱等现象，同时在业绩考核中往往无法充分基于成本观念进行考核，出现许多错误及漏洞，导致全成本核算管理很难真正落实。
3.医疗成本核算过于复杂化
众所周知，公立医院属于一种国家建设的事业单位，但是公立医院与传统事业单位存在很多不同。比如，公立医院的科室众多，不同部门之间的工作复杂性越来越明显，尤其是在面向患者的医疗服务中，由于专科专治，不同科室给予的治疗方案往往具有差异性，效益结果也存在明显不同，如此，医疗成本核算工作往往出现较多复杂因素，使全成本核算工作的开展举步维艰[2]。
4.缺乏成本核算意识
部分公立医院的成本核算工作，其职工不仅没有扎实的成本管理理论基础，还缺乏成本核算意识，尤其是在全成本核算管理对公立医院的发展作用上认识不足。上文提到，公立医院普遍存在医疗成本核算的复杂性，这些职工因为自身没有专业的工作技能与理论知识，极大降低了成本核算工作的效率，同样对公立医院来讲，很难将全成本核算管理的作用真正发挥出来。
完善公立医院全成本核算管理的对策
1.提高责任分化力度 完善经济责任制
对任何大型医院来讲，科室的冗杂导致成本核算管理工作出现复杂多样的现象，这需要医院在医疗服务中不断完善经济责任制，确保成本核算工作以责任制形式落实到不同科室以及医疗服务信息的准确性，同时促进全成本核算管理工作，只有如此，后期在医疗中出现的任何事故与意外才能做到有责可追、有人可查。另外，还要建立明确的绩效考核机制，使每个人的责任与绩效挂钩，提升医院职工的工作积极性。
2.建立监督管理机制 数据公开透明
成本核算工作离不开对大量资金的管理，这不仅需要成本核算人员具备优异的工作素质，还要进行成本核算监督，确保财务数据公开透明，避免部分工作人员出现贪污腐败作风问题。同时，建立监管机制也能真正落实全成本核算管理工作，以此提升公立医院在医疗市场中的核心竞争力[2]。
3.构建信息系统平台 实现信息共享
信息时代给许多行业带来了极大便利，公立医院由于科室众多，导致在成本核算工作中无法有效录入财务数据，因此必须提高成本核算工作财务数据的真实性，确保数据的如实记录，如此提高信息平台的处理效率，完成成本核算管理工作的分析、规划等工作流程，促进公立医院成本核算工作迈向先进化。
4.树立成本管理理念 定期组织培训工作
为进一步完善与发展公立医院的全成本核算管理工作，不仅要在其管理体系制度、监督管理机制、信息系统平台上下功夫，还要给医院职工定期开展系统培训工作，不断帮助每位职工树立成本管理理念，同时提升职工的专业知识与工作技能，确保在培训工作中全面提升每位职工的综合素养与业务能力。此外，公立医院还要积极引进高素质人才，通过建立高薪制与完善的绩效考核机制来吸引人才，让这些人才带动现有职工不断学习、丰富理论知识、提升业务能力，并通过定期开展讲座，最大化减少职工在工作中的浪费行为，促进医院整体医疗团队的综合素质得到有效提升。
结束语
新医改已经进行了十多年，我国医疗服务质量在近些年得到显著提升，与此同时，医院之间的医疗市场竞争氛围也越来越激烈。公立医院需要通过开展规范完善的全成本核算管理工作，提高医疗服务质量，进而提升公立医院在百姓心中的公信力，全面提升公立医院的核心竞争力。
参考文献：
[1]杨敏.关于公立医院全成本核算管理的思考[J].中国市场，2017（21）：245-245.
[2]杨春芸.关于公立医院全成本核算的思考[J].今日财富，2018（3）.
[3]郑煊梅.关于公立医院全成本核算管理的思考[J].中小企业管理与科技（下旬刊），2014（10）：75-77.
产品成本核算论文范文第2篇
摘 要：成本会计作为会计学专业的必修核心课程之一，在整个会计类课程中居于重要地位。但传统的成本会计教学内容、授课方法以及教学手段均存在着诸多问题，尤其是以工业企业为背景的成本核算程序一直是教学当中比较困扰的方面。本文从成本会计的特点出发，结合多年教學中的体会和感受，对成本核算程序的教学提出了一些设想和改革，以便于从实践和实用性上加强课程建设，提升教学效果。
关键词：成本核算程序；层级剥离法；教学；改革
工业企业的产品成本核算程序是成本会计教学中的重点更是难点，成本会计在学科体系上，属于管理会计的学科分支，不同于以往学生所熟知的财务会计的学科体系，从基础到中级再到高级财务会计，都是围绕着企业的日常经济业务活动展开的。成本会计主要以工业企业的生产流程和环节为基础，结合成本核算程序来实现完工产品成本的核算。这对于不清楚企业供应链流程、没有实际工作经验的学生而言，理解上比较困难，同时在传统教学中，《成本会计》是一门理论性较强的专业主干课程，主要采用的教学方式也多以教师讲授为主；由于课程内容覆盖面广，方法复杂，长此以往的教学方式在实际中会产生一系列的问题。
一、 教师难教，学生难学的状况普遍存在
《成本会计》课程是以成本为对象，运用多种方法对成本的各项费用要素进行归集和分配；并在此基础上对企业的经营决策、成本控制等一系列综合管理能力进行深入分析。这门课程的特点日常账务处理内容不多，主要是围绕成本的核算程序讲述各种分配方法的综合运用。另外，这门课程理论性强，内容深奥，传统教学方式多以教师讲授为主；而学生没有实际工作经验，对成本核算程序难以融会贯通，往往无法理解，学起来晦涩难懂。每每提及这门课程。常会出现教师难教，学生难学的情况。
二、传统的理论教学已经不能满足学生的学习需要
传统理论教学的方式多以讲授为主，但《成本会计》的课程特点决定仅仅以教材的章节设置来完成理论教学，很难让没有任何实际工作经验的学生理解内容，了解成本核算程序的实质，容易出现学习没有主动性，产生畏难情绪；势必影响学生对整个学科体系的全面了解，同时也不利于实现从财务型到管理型人才的培养。
三、 学生对单个知识点容易理解，整体运用能力较差
在这门课程的讲授中，大多数教材都是以章节为重点，每个章节集中讲述成本核算的一个核心内容，并辅助大量方法介绍。例如：完工产品与在产品的分配这一章节，除了介绍完工产品和在产品的概念、特点之外，主要是大量介绍分配的七种方法。这样的章节设置优势在于集中、清晰，但缺乏一定的整体性。学生在学习过程中，单独的章节能够理解，但是把所有内容和成本核算程序结合在一起，就容易产生混淆。学生会出现这样的误区，认为成本会计主要就是学习方法，至于这些分配方法和成本核算程序有什么样的关系就不得而知。
综合以上在教学中出现的常见问题，笔者结合多年在教学中的体会和感受，对成本会计课程的教学做了一些设计和改进。
（一）用“层级剥离法”结合整本教材内容讲述成本核算程序
从企业主要的生产环节出发，把教材内容与生产环节紧密结合在一起，用“层级剥离法”设计教学内容，把成本核算程序融合整本教材内容进行逐层分析，让学生能够脉络清晰，易于理解。这个方法的使用就如同把成本核算程序整理成一条线，贯穿始终，把一个个的知识点象珠子一样串到线上，形成完整统一的格局。既可以实现思路清晰，又能够做到内容丰富。
产品成本的核算程序通过层级剥离可以描述为几个步骤：
（1） 从企业当前会计期间的所有费用开支中划分出属于企业总成本的部分。
（2） 把总成本再划分为产品生产成本和期间费用两大部分。
（3） 期间费用分为销售费用、管理费用和财务费用三大类；把产品生产成本在多个产品品种中再次完成分配，分配出属于单一品种的生产成本。这属于一个横向上的分配，对应各要素费用在多品种之间分配的内容。
（4） 将分配到单一品种上的产品生产成本再在完工产品和在产品之间进行分配，最终核算出完工产品成本。这属于一个纵向上的分配，对应生产费用在完工产品与在产品之间分配的内容。
图 层级剥离法在成本核算程序中垢运用
（二）用学生最熟悉的企业损益表来分析成本包含的主要内容
学生在一、二年级通过学习初级、中级财务会计，对企业的日常经济业务及账务处理都有所了解，同时基本掌握了资产负债表和损益表的编制。对损益表的结构和内容有一定的基础了解。通过对成本核算程序的层次剥离，学生对企业总成本的范畴会有比较清晰的认识，知道企业的总成本主要包括产品生产成本和期间费用两大部分；而这两大部分正好对应损益表中的两大支柱构成内容。通过把学生熟知的损益表作为桥梁，可以完成财务会计和成本会计的内容衔接，同时能够帮助学生全面了解成本的构成。即产品的生产成本对应损益表中的主营业务成本（包含直接材料、直接人工和制造费用部分）；期间费用对应损益表当中的费用内容（包括销售费用、管理费用和财务费用三类）。
（三）组合企业的实训项目让学生自主进行完工产品成本的核算
将产品成本核算的基本方法以实训项目的形式组成实训单元练习，如逐步结转分步法实训项目，平行结转分步法实训项目，品种法实训项目等等。在学生学习成本会计知识理论及方法的同时，加强实训项目练习，在实训过程中完整体会产品成本核算的程序，同时将理论知识与实践能力巧妙结合，既加深了学习效果，又大大提高了学生的学习兴趣。
综合上述三个方面的建议，对成本会计课程当中成本核算程序的教学进行了一些设计和改进。用层级剥离法清晰简化描述成本核算的程序，最终发现成本核算的核心；以损益表做桥梁，让学生充分了解成本核算包含的两大内容；结合实训项目设计，让学生在动手实践的过程中更好地掌握成本核算的实质内容。目的在于改变以往传统的理论教学方式，利用多种途径，找准学生学习的兴趣点、关键内容，寓教于乐，打开学生的视野，更好地学以致用。
（作者单位：云南大学滇池学院）
参考文献：
[1]尹瑜.试论成本会计教学改革[J].安徽警官职业学院学报，2008（1）.
[2]俞宏，夏鑫.成本会计教学的体现结构创新及策略构想[J].会计之友，2006（9）.
[3]宋红霞，于广敏.成本会计教学方法改革的研究[J]，会计之友（上旬刊）2007（08）
[4]钟念，袁广达，李玮玮.“图示教学法”在成本会计教学中的应用[J].财会通讯，2011（25）.
产品成本核算论文范文第3篇
【摘 要】从企业实施财务内部控制的角度来讲，会计成本核算构成了企业实施财务会计内控中的基本要点。企业会计人员应当通过实施严格的会计成本核算方式，保证正确反映当前时间段的企业的经营状况，会计成本核算对于保障企业经营效益以及提升企业经营利润具有重要促进意义。在此基础上，企业都应当明确实施会计成本核算的现存问题，充分结合各领域实施成本核算的特点予以全面的完善与优化。
【
【关键词】企业会计成本核算;现存问题;对策
【
1 引言
目前我国面临市场范围内的激烈行业竞争，会计成本核算作为成本管理的工具日益受到各个领域的企业重视。企业通过实施会计成本核算，对于不同时间段的会计账目数据进行全面核对，进而充分明确了企业目前的会计入账、会计出账与会计资金流转情况。然而实际上，会计成本核算的具体实施过程具有复杂及烦琐的特征，因此，要求企业内部的会计负责人员能够全面掌握会计成本核算的方式与内容。
2 企业会计成本核算的重要意义
企业会计成本核算的基本内容为企业在运行环节中产生的各种会计成本，其中包含企业现有的固定资产、企业流动资产等会计核算要点。企业要维持自身的经营与运行离不开成本投入，因此，企业有必要做到定期核算当前产生的各类会计成本，严格遵守企业实施会计核算的基本操作流程，保证成本核算结论的精确性。
企业通过实施会计成本核算，旨在全面明确企业当前产生的会计成本，进而运用恰当的方式实现企业会计成本的有效节约。在现有的企业会计实践领域中，不少企业会计人员已经能够对云计算以及数据挖掘等科技手段予以充分利用，突显了网络科技手段融入企业会计成本核算的必要性。因此，企业会计人员对于自身的信息化业务水准应当予以客观的认识，不断丰富会计成本核算的实施手段，保證会计成本核算的精准性对于企业制定资源配置政策及战略决策具有重要意义。
3 企业会计成本核算的现存问题
3.1 企业成本核算领域不够全面
从现状来看，很多企业在实施会计成本核算的实践环节中，企业会计人员仍然局限于核算企业的生产成本，没有做到全面覆盖企业整体成本的领域范围。企业在核算会计成本时，必须认识到全面核算企业各项成本的重要意义，对企业产生的环境成本、人力成本及其他资源成本都应当纳入会计核算的实施范围。如果企业会计人员没有做到运用综合的角度及方式实施成本的全面核算处理，则很容易造成企业的某些环节成本被忽视，成为企业实现全方位成本节约目标的障碍。
3.2 对成本核算缺乏重视
各个领域的企业在应对激烈的行业竞争过程中，企业管理人员以及会计人员都会注重企业的经营利润与效益，然而对于企业内部实施会计成本核算的环节并没有给予应有的关注。会计成本核算由于长期被忽视，因此，会计人员无法做到充分掌握企业成本的真实运行状况，造成企业成本的潜在浪费。
此外，部分企业缺乏对于会计相关人员的专业培训，导致会计人员停滞在原有的会计成本核算层次与思路上，无法做到掌握目前最新的会计成本核算业务操作流程。
3.3 企业缺乏监管成本核算的意识
企业在日常经营中通常都会产生各种会计成本，对于该成本应当给予全面的控制与监督，认真执行成本核算的基本实施规程。反之，企业的财会负责人员如果没有做到全面监管会计成本核算，则会造成企业资金的支出明显超出财务支出的预算，导致企业承受过大的成本与资源消耗。企业对于成本核算监管制度的制定也尤为重要，不同领域对于成本核算方式及操作流程有不同的要求，如果没有清晰完善的监管制度及操作流程将存在给企业带来经济损失的风险。
3.4 企业会计人员亟待增强专业素养
企业会计人员承担了全面控制与约束企业会计成本的职责，企业会计人员在日常的会计工作实施中，应当运用严格监管的措施来监督企业会计成本，合理控制企业目前投入的各种资源与资金成本。然而目前，部分企业会计人员并没有掌握该领域中较高的专业技能，无法选择和处理适合本企业的成本核算方式，企业内部的会计负责人员忽视自身的实践水准的提高将导致企业对于成本管理无法有效进行。企业的会计负责人员不仅有必要增强专业素养，还要保证相关会计人员具备优良的职业道德，在企业制度的约束下严格杜绝制作虚假会计账目等不良行为的出现。
4 探析改进思路
会计成本核算在本质上属于企业财务内部控制中的核心要素，因此，会计成本核算有必要受到企业的充分关注。但是截至目前，很多企业并没有投入充分的精力用于完善会计成本核算的运行机制，仅局限在比较狭义的会计成本核算角度，那么将会造成成本核算的相关数据信息存在误差，进而给企业财务内控的战略决策造成干扰，导致企业承受经济损失。探析以上情况的产生根源，主要在于企业管理人员没有充分认识到会计成本核算的重要性和推广实施意义。为此，企业在全面实施会计成本核算的实践中，目前需要重视如下的改进思路要点。
4.1 不断扩展企业的会计成本核算实施领域
会计成本核算应当涉及企业目前产生的各种类型会计成本，其中主要涉及企业采购某些固定资产、企业人力资源以及其他生产资源的成本投入。因此，企业必须突破狭义的会计成本核算视角，确保将更大范围的企业成本支出项目纳入会计核算的范畴。企业经过以上的会计成本核算模式优化，应当能够保证企业达到更好的成本核算实施效益，通过实施全面的会计成本核算来增强企业在监管生产运营资金成本的力度，加大企业管理内部资金运行的实效性。
例如，针对企业生产中形成的环境污染成本来讲，企业需要将其纳入当前实施会计成本核算的范围。企业会计人员通过核算企业生产中的潜在环境成本，可以有效提示企业管理人员维护生态环境，避免企业由于追求利润而造成过高的环境成本产生，企业应将环境成本包含在企业实施会计成本计算的范围内，可以有效杜绝企业生产中的潜在环境污染风险导致的经济损失，以此为企业做出有效经营决策提供了重要依据。
4.2 转变企业会计人员自身的认识
会计成本核算的整个实施过程都需要依靠企业会计人员作为重要的保障，因此，务必保证企业会计人员都能拥有良好的专业技能素养，善于运用云计算等信息化的会计业务手段来实施企业会计账目统计以及会计成本核算。在此过程中，企业会计人员自身也要充分转变原有的认识，逐步探索企业成本核算恰当的方法和流程，不断增强企业会计人员的综合业务能力。
企业会计人员必须重视会计成本核算中的相关细节要素，避免由于态度敷衍或者流程疏忽而造成会计成本核算产生误差，如核算偏差较大将直接影响到企业会计成本效益的提升。此外，企业会计人员还需要具备优良的会计人员道德素养，不断提升专业技能素质，严格杜绝企业会计人员出现制作虚假会计账目等不良行为。
4.3 增强企业会计成本核算的监管力度
企业如果能对会计成本核算领域做到全面推行，并严格对会计核算进行监管，可以有效避免浪费企业的宝贵资源，并且能实现较好的成本管理效益。因此，在目前看来，企业有必要增强控制与监管成本核算工作的力度，完善企业现有的成本核算管理体系。作为企业的管理人员，管理者应当保证企业内部的会计处理相关负责人具备业务独立性，禁止企业管理者对于会计人员在核算方式、过程及结论中予以过度的意见干涉。
相关会计核算人员应当清晰认识到成本核算领域的监管重点主要在于企业会计支出，因此，在核算过程中需要做到精确计算企业目前投入的各类会计成本，保证会计成本数据的精确性。在会计成本核算中，企业的资金成本占有较高的成本比例，作为企业会计人员需要做到在企业资金运行的全过程中都能够置于管理范围内，避免企业产生经济损失。
4.4 培养信息化的企业会计业务人才
近年来，信息化手段已经被推广运用于很多企业内部的会计核算工作中，实现了企业会计核算业务总体降本增效。与人工进行数据汇总与账目信息统计的传统做法相比，建立在云计算平台支持的基础上的会计成本核算环节能够达到更为精确的成本核算实施效果。因此，企业对于信息化的会计专业人才应当做到积极的培养和发掘，增强企业对会计人员信息化业务培训的力度。企业相关会计人员在充分掌握云计算技能的前提下，应当做到全面优化企业会计成本核算的实施流程。
除此以外，企業会计人员应当善于运用会计成本的数据库来保存企业会计数据，避免出现数据丢失的风险。企业对于会计电算化的基础设施有必要进行定期维护，充分保证会计电算化软件系统与硬件设备具有良好的运行功能。在此基础上，企业对于会计电算化的专门软件需要安装专业防火墙，同时还要做到定期查杀系统运行病毒，全面保障会计信息系统的安全性，确保企业会计信息与数据能够被保存在安全的系统环境中。
5 结语
经过以上分析可以判断出，会计成本核算的基本宗旨在于帮助企业在生产经营过程中减少不必要的成本支出，为企业提供正确的战略决策依据，改善企业经营效益。企业需要对成本核算的运行与实施过程进行监管，对相关负责人员在成本核算的过程中明确各项实施要点，要求其严格执行企业会计核算的流程。另外，作为企业会计人员应当认识到自身业务素养提升的必要性，学习如何做到全面掌握信息化的会计成本核算实施要点，尽量避免成本核算中产生数据误差，确保会计成本核算的良好实施效果。
【参考文献】
【1】周秀利.会计成本核算在民营企业经营中的重要性[J].财会学习，2019（17）：165-166.
【2】颜刚.关于企业会计核算问题的研究——以城市燃气企业为例[J].中国商论，2019（11）：137-138.
【3】张丽萍.浅析制造业企业会计核算存在的问题及对策[J].纳税，2019，14（12）：44-45.
【4】郑洪洲.企业会计成本核算存在的问题及其对策[J].现代营销（下旬刊），2017（04）：125.
【5】程景晖.企业会计成本核算存在的问题及其对策研究[J].新经济，2017（27）：83-84.
【6】李伟.企业会计成本核算的问题及其对策研究[J].中国市场，2017（27）：207-208.
产品成本核算论文范文第4篇
关键词：项目成本 企业成本 核算 沟通
成本核算是成本管理的专业性工作，是工程项目成本控制的基础。[1]
为了及时地进行成本控制，必须不断地了解实际成本的支出情况，这就要求做好成本核算工作。建筑施工企业的成本是在会计部门进行核算，在工程施工过程中发生的施工费用，通过“工程施工”账户进行归集，然后在一定时期内按成本核算对象计算工程实际成本，其数据包括工程项目的实际支付还包括企业管理费的分配，从宏观上对企业的项目成本控制十分有利，而用于成本的时时控制则存在以下问题：①会计核算科目的设立仅能分解到项目上，而成本控制需要按计划或需要多角度进行分析和控制。②会计所形成的成本核算资料是在会计制度规定的报告期结束才形成信息，一般为一个月，这个对于成本控制来说，时间太长。成本控制需要真对目前情况及时、迅速而又精确地提供成本信息，进行分析和诊断，要求对成本的超支及时采取措施。③会计核算是静态的，成本控制是动态的，是跟踪过程，按目标变化，不断的进行成本分析、诊断、预测结束期成本的状态。
鉴于以上原因，在现代项目管理中，按项目成本控制需要，必须有现场的成本核算系统，把成本核算深入到工程项目的分项。成本管理人员要深入施工现场，进行现场的已完工程的界定，工时、材料和设备消耗的记录和分摊，进行成本预测、计划、核算、分析及结算等。现场成本核算与企业会计核算沟通，形成一个动态和静态结合的成本核算体系。
1 现场成本核算的项目划分
根据工程成本管理需要，把工程项目划分到分项，并且都有各自的编号，如右图以土建及混凝土为例：
2 现场成本要素构成与整个工程成本要素构成
现场成本数据是按分项划分，它包括以下要素：
2.1 分项工程成本 如混凝土板分项工程成本包括以下内容：
2.1.1 直接工程费。①人工、材料、机械的消耗量。②人工单价、材料单价、机械台班单价。直接工程费=∑消耗量×单价。
2.1.2 工地管理费和总部管理费分摊，这部分按直接费成本比例计算。该分项实现的利润为合同价与实际成本之差。
2.2 整个工程的成本 ①分项工程直接费之和：包括人工费、材料费、机械费以及外包费用之和。②本工程的工地管理费：包括工地管理人员工资、办公用品费、差旅费等。③总部分摊来的经营管理费。
整个工程实现的利润是已完工程的合同价与实际总成本之差。
2.3 企业成本 企业成本是由各个工程项目的直接费、工地管理费和总部经营费用构成。
3 做好现场工程成本核算工作
3.1 建立健全原始记录 原始记录是反映施工活动的原始资料，是工程成本核算的基础，涉及到的原始资料有：领料单、用工记录、施工机械台班数量与费用。[2]
3.2 已完工程和未完工程的划分 对于集中领料和劳务使用，必须在已完工程和未完工程之间进行分配，所以已完工程和未完工程的计量准确与否直接影响本期的工程成本核算的准确性。
3.3 做好工程项目管理费和总部分摊费用的计算和摊销 总部费用的分摊是以某个指标按一定比例进行分摊，不能完全反映实际情况，尽量采用直接核算的办法，能够分清核算对象的就直接进入核算对象，减少分摊。
3.4 做好分项工程和整个工程成本核算，提出工程成本核算表。
4 项目成本核算与企业成本核算的有效沟通
通过现场成本核算形成分项工程成本数据，分项成本数据汇总形成整个工程成本，各项目成本汇总成企业成本。整个数据系统就形成分项工程成本、项目工程成本与企业工程成本的有效沟通，如下图：
5 总结
通过工程项目成本核算与企业成本核算的有效沟通，达到对工程项目成本进行有效的组织、实施、控制、跟踪、分析和考核的管理，降低工程成本，实现目标利润，创造良好的经济效益。
参考文献：
[1]成虎，陈群.工程项目管理.北京.中国建筑工业出版社.
[2]赵玉霞.工程成本会计.北京.科学出版社.
基金项目：河北省高等学校人文社会科学研究项目（河北省中小建筑施工企业工程成本控制机制研究）SZ2011250。
作者简介：梁秋娟（1963-），女，河北平泉人，承德石油高等专科学校建筑工程系，工程师。主要从事建筑工程成本和工程造价的教学和研究。
产品成本核算论文范文第5篇
【关键词】教育事业单位;成本核算;流程设计
近些年，国内的高职院校发展迅速极大的增长了毕业生的数量和毕业生就业的规模。但是由于教育经费的不足和成本管控不当使得一些教育事业单位在经费方面陷入困境。引起学者对于教育事业单位成本核算问题的关注和就此问题较为深入的研究。加强树立成本意识，要以降低成本为中心目标切实提高教育事业单位财政资金的使用效率，同时不仅要借鉴于企业中产品成本的核算原理和模式，还要与现行的高校会计制度相一致，提出较为完善的教育事业单位成本核算的流程设计。
一、教育事业单位成本核算的重要性
国内教育事业单位的改革方向是建立一个可以和社会主义市场经济相适应的、可以满足社会公共服务需求的、精简高效的现代化教育事业组织体制。随着教育事业单位的不断深化改革，就要借鉴企业财务管理中采用成本核算的方法，促进教育事业单位形成合理投入、有效发挥作用力的良性循环机制，完善教育事业单位财务管理的体制。在教育事业单位成本核算的重要性主要有两点：
其一是强化内部管理的需求，在教育事业单位不断发展的过程中也在不断的扩大业务范围、增加业务活动等一系列提高和加强单位内部管理的措施，这就需要成本核算监督各项收支的有效性、合理性和合法性以此来优化成本结构、减少财务资金的浪费和损失。
其二是作为编制预算的基础，从预算的意义上来说，成本是一项较为全面的经济指标，它可以直接或是间接的反映教育事业单位各项业务的业绩实况，为单位领导者提高可以验收的费用支出明细和依据，成本核算还可以为教育事业单位编制预算提供依据，确保单位准确的编制预算和明确单位内部科学、合理的工作管理目标。
二、成本核算中科目设置的注意事项
1.不应计入教育事业单位成本的支出项目
奖学金和助学金相当于教育事业单位收入转移的且与培养学生无关的支出，是教育事业单位收入的抵扣项目;离休人员和退休人员的相关支出和离退休费;教育事业单位附属机构可以自收自付，教育事业单位给予的投资款项不作为成本支出。所以说，奖学金和助学金、离退休人员的费用、与教育事业单位无关的附属机构的支出项目都不计入教育事业单位成本的支出项目。
2.科研项目支出要记入教育事业单位的成本核算中
关于科研项目支出是否计入教育事业单位成本核算中一直存在争议，有些学者认为：科研发生的一切费用均与培养学生无关不应计入教育事业单位的成本核算中。但是科研所用的固定资产和科研人员的费用支出大多与教学相结合，科研项目支出的内容一般还是以实验和教学，教师还是以培养学生为主，科研为辅(相关费用少也可以忽略不计)，完全不同于专业的科研学院。所以说教育事业单位要按照一定比例扣除后再计入教育事业单位的成本核算中。
3.间接费用分配标准和方法
间接费用分配标准的选择要注意以下几个方面：(1)教师课时数：从学校教务管理部取得的可以是本学期的实际课时数也可以是本学期的计划课时数;(2)实验实训时数：以受益学生所耗用教学设备实验课时为分配标准，可以是本学期实际耗用时数也可以是本学期计划耗用时数;(3)教师工资：以受益学生对象为耗用教师工资的分配标准;(4)折合学生数：将学校内所有的学生人数折合成标准学生人数。举例说明，短期的职业培训学生的系数是0.5，三年制高职生的系数是1，五年高职生的系数是2，以此折合后的学生人数为标准学生人数。
三、教育事业单位教育成本核算的流程设计
本文倾向于总账明细账双轨制的流程设计，在教育事业单位成本核算时总账和明细账要结合权责发生制和收付实现制两种方式核算。不仅要保证高职院校的会计制度要求，还要与政府预算保持相应的对应关系，在收付实现制的方式下教育事业单位要满足国家宏观管理对教育事业单位会计信息的需求，在权责发生制的方式下满足教育事业单位微观管理的需求。
1.确定成本对象和成本计算期
教育事业单位要进行成本核算首先要确定什么是成本核算的对象和核算哪个时期的成本。本文认为，教育成本是教育事业单位都较为关心的一个关键问题，所以要把教育事业单位需要提供的以每个学生为成本对象、以每年的教育服务作为成本计算期。国家可以将它作为拨款的重要参考依据和学费的制定标准，教育事业单位据此编制预算，有力管控教育事业单位的教育成本，制定院校长期发展的规划。
2.设置教育成本核算科目和教育成本计算单
既然教育事业单位的成本核算要用权责发生制和收付实现制两种方式，在会计科目的设置上就要改进了。本文建议教育事业单位的会计制度应该增设累计折旧、预提费用、待摊费用和教育成本等明细科目：累计折旧科目主要用于核算教育事业单位固定资产的折旧情况;预提费用科目用于核算本学期应承担的教育成本但在实际在以后的学期中共同承担的教育成本;待摊费用科目核算支出已经发生，但应由以后的几个学期共同承担的各项费用支出;教育成本科目是核算教育事业单位为学生提供教育服务所发生的成本支出项目。成本计算单是教育事业单位发生的各项费用支出加以严格划分的教育成本核算和非教育成本核算的项目。
3.记录、归集和分配费用
首先要将教育事业单位发生的全部奋勇划分为与教学有关的费用和与教学无关的费用;然后再将与教学有关的教学费用具体划分为直接费用和间接费用，直接费用按教学产品分类直接计入该产品的成本中，间接成本按用途归集到各部门再进行分配;接下来要分配辅助教学部门的相关费用，根据成本核算的规则采用直接分配法分配该费用;教育事业单位还要分配单位内部一级行政管理的相关费用，其费用属于全院校的共同支出，要按一定比例分配到各个教学部门;再然后，分配各个教学单位相互之间提供的服务费用，当然这也包括外单位提供教学的服务费用;最后教育事业单位要计算出各个教学部门的成本明细，计算出个年级、各专业学生的教育成本支出。
4.计算教育事业单位的教育成本
通过上个步骤的归集和分配，计算出各项教育成本的支出项目汇总计入教育成本核算科目上，由此得到各个教育业务产品的成本费用。直接教育成本和间接教育成本之和是教育事业单位的教育总成本，将教育总成本除以每年度实际受教育的学生总人数就可以得到每个学生受教育事业单位的教育服务的年均成本。本文认为教育事业单位的财务部门要根据单位内部的教育成本计算单汇总出不停年级、不同专业的生均成本和教育总成本。同时，教育事业单位要根据实际管理需求设置各部门的费用明细表、教育总成本表和年生均成本表等成本报表来为教育事业的那位提供可靠的教育成本信息资源。
5.编制教育事业单位的成本报表
成本报表是反映教育事业单位费用支出的核算结果，还可以向会计信息使用者提供成本信息的重要载体。所以说编制成本报表是教育事业单位成本核算的最后一个步骤。通过对教育总成本的系统核算，管理者可以深入了解教育事业单位的教育成本总体水平，通过对每年不同的教育成本进行对比分析，找出差距和问题，及时提出应对措施来降低教育事业单位的教育成本，从宏观上更加方便管控教育事业单位的发展速度和规模。
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