三农宣传方案范文第1篇
市委常委、组织部长、市委先进性教育活动领导小组副组长兼办公室主任马儒沛——
按照“群众满意工程”要求解决突出问题
中央指出，第二批先进性教育活动的重点在地方。就重庆来看，第二批先进性教育活动的重点在基层。因此，我们必须把解决基层群众关注的热点、难点问题，贯穿于教育活动的全过程。在教育中，要督促和引导各单位认真查找解决与“三个代表”重要思想和科学发展观的要求“不符合”、与新形势新任务的要求“不适应”的突出问题，激发党员和群众参与教育活动的积极性。特别是参加第二批先进性教育活动的单位，多数直接服务基层群众，需要解决的困难和矛盾会更多、更具体、更迫切，在查找和解决突出问题的过程中，一定要注意突出本行业、本领域的重点。
对于国有企业，要把着力点放在提高国有资产的质量和运营效率，增强国有经济的控制力、影响力和带动力上，重点解决法人治理结构不够完善、经营机制不够灵活、国有资产监控不够有力，以及下岗分流和剥离安置党员生活困难等方面的突出问题。
对于教育系统，要把着力点放在坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装教职工和学生的头脑，指导教学和科研工作上，切实解决群众反映强烈的招生、收费、服务和师德师风等方面的突出问题。
对于街道社区，要把着力点放在构建城市社区党建工作新格局，创建管理有序、服务完善、环境优美、文明祥和的新型社区上，切实解决一些社区党员服务意识不强、服务质量不高等突出问题。
对于乡镇机关，要把着力点放在紧紧围绕以税费改革为主要内容的农村综合改革、促进农村经济与社会全面发展、努力增加农民收入上，切实解决税费改革后乡镇党委的领导方式和工作方式不够适应，在推进农业产业化、农业工业化、农村城镇化，加强社会管理、提供公共服务、维护社会稳定、处理复杂问题和突发事件等方面的突出问题。
对于“两新”组织，要把着力点放在建立健全党的组织、围绕企业经营开展党的活动上，切实解决党组织的覆盖面不宽、党的工作有效性不强等突出问题。
对于市级部门直属单位，要把着力点放在服务群众、促进工作上，切实解决党员在理想信念、宗旨观念、工作作风、廉洁自律、职业道德、诚信建设和履行本职工作中发挥作用等方面存在的突出问题。
根据第二批先进性教育活动的特点，我们在研究如何解决突出问题、努力把先进性教育办成“群众满意工程”时，有几点需要引起大家高度重视。
一是要采取有效措施，在切实找准抓住突出问题上下功夫。
二是对基层党员和基层组织中存在的一些实际问题和困难，要认真对待、深入分析，采取措施逐步加以解决。
三是在解决问题的过程中，各地不能盲目地提出不切实际的过高要求。这次先进性教育要着眼于解决问题，但是，不可能通过一次教育活动就解决所有问题。如果盲目地提出过高要求而又无法实现，就容易影响党员和群众对这次教育活动的信心。
四是在解决问题中要突出抓好基层党员、干部的作风转变。只有使基层党员、干部的作风真正得到转变，让人民群众亲身感受到教育活动的成效，才能使教育活动真正成为“群众满意工程”。
（摘自《在全市先进性教育活动领导小组办公室主任会议上的讲话》）
市委先进性教育活动办公室指导二组组长刘良才——
国有企业：重点解决影响企业发展的深层次问题
在国有企业，当前存在一些突出问题：有的基层党组织驾驭市场经济、应对复杂局面和总揽全局的能力不强；有的基层党组织软弱涣散，凝聚党员和围绕生产经营开展工作的能力不强；有的国有参股企业和中外合资企业，党组织和党员发挥作用的方式不能适应客观现实的需要；部分党员理想信念不坚定、宗旨意识淡薄、组织纪律观念不强、对搞好国有企业缺乏信心；部分党员领导干部创新意识不够，对企业改革发展的思路不清、存在“本领恐慌”的问题；个别党员领导干部群众观念淡薄，忽视职工群众利益，甚至以权谋私、腐化堕落；有的企业对国有资本结构进行战略调整的主动性研究不足，分析解决国企改革发展稳定突出问题的能力较弱，维护稳定的长效机制尚未健全到位，面对影响国企改革发展的深层次矛盾和问题，显得办法不多。
针对这些突出问题，要采取以下措施：
一是以正面教育、自我教育为主，扎扎实实地开展好学习教育活动。要组织全体党员，采取多种形式，在学习好基本教材和必读篇目的前提下，可以有选择性地安排学习《国企先锋》等参考资料。要严格按照要求，认真完成每一阶段的各项工作。
二是要抓住先进性教育这一难得的机遇，把党的工作与经营管理相结合，党管干部原则与市场化选聘机制相结合，从严治党与依法治企相结合，思想政治工作与企业文化建设相结合，发挥职工民主管理作用与维护企业领导人员依法行使经营管理权相结合，从而加强和改进国有企业党的建设，使党组织起到把关定向、统揽全局、协调各方的作用。
三是搭建党员充分发挥先锋模范作用的平台。在企业党员领导人员中，开展“进职工门、知职工情、解职工难、暖职工心”的“四职”活动；在生产经营正常的企业，大力开展“工作创新、业绩创优、岗位创效”的“三创”活动；在停产关闭破产等困难企业，大力开展“带头宣传政策、带头参与改革、带头维护稳定”的“三带头”活动；在参股企业和中外合资企业，开展“服务职工、服务企业、服务社会、展示作用、展示形象”的“三服务、两展示”活动。
四是加快国有企业改革发展。着力深化产权多元化、主辅分离、规范法人治理结构等方面的改革，用加快发展的办法解决企业在深化改革中遇到的各种矛盾和问题。
五是切实维护职工合法权益。妥善处理好企业改制过程中涉及职工合法权益的实际问题，努力体现党员受教育、群众得利益。
市委先进性教育活动办公室指导三组组长邓卓明——
教育系统：武装头脑，促进工作，切实解决群众反映强烈的突出问题
在先进性教育活动中，教育系统要用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，促进教学和科研工作，切实解决群众反映强烈的突出问题。其中：对党的领导班子及班子成员，要着力解决在把握办学宗旨和方向，加强执政能力建设，落实科学发展观等方面存在的突出问题；对党员干部，要着力解决在树立政治意识、大局意识和责任意识，密切联系群众，为群众办好事实事等方面存在的突出问题；对党员教师，要着力解决在加强职业道德和学术道德修养，弘扬高尚的师德师风，切实履行教书育人职责等方面存在的突出问题；对党员职工，要着力解决在增强服务意识，提高服务能力和服务水平等方面存在的突出问题；对党员学生，要着力解决在端正入党动机，树立正确的人生观、价值观等方面存在的突出问题。此外，教育系统要切实解决群众关心的问题，特别是要解决好“阳光招生”和“阳光收费”及师德师风建设等热点难点问题。
解决这些问题，在先进性教育活动中，要做到：
坚持领导带头。各单位领导班子成员要坚持以身作则，自始至终坚持在先进性教育活动的各个阶段、各个环节、各个方面，为广大党员和群众起到模范带头作用。
强化督查。要建立督查指导工作网络。市委教育工委要派出督导组，督导组要在找准问题、制定和落实整改措施等关键环节和重要问题上把好关、导好向。
建立长效机制。要通过建立和完善党员学习的各项制度，建立党员长期受教育的长效机制；要通过加强基层组织机构建设和抓好各级党员领导干部的培训，建立加强基层组织建设的长效机制；要围绕进一步树立和落实科学发展观，建立促进教育全面、协调、可持续发展的长效机制；要立足服务“三农”，发挥高校科技优势，推出有利于农村经济发展的高科技成果，建立教育惠民的长效机制；要以促进重庆经济社会发展为着眼点，充分利用教育系统的人才培养优势，建立教育服务经济社会发展的长效机制。
市委先进性教育活动办公室指导五组组长郑文先——
街道社区：构建城市社区党建工作新格局
街道社区党组织在先进性教育活动中，要重点解决党员和党组织自身存在的、群众反映强烈的、涉及群众切身利益的突出问题，进一步提高街道社区党组织的领导能力、协调能力、服务能力，建立健全以街道社区党建工作统揽街道社区建设的新体制和新机制，充分发挥街道社区党组织和党员服务群众、凝聚人心的作用，探索建立学习、教育、管理、联系群众、党内民主参与等长效机制，构建城市社区党建工作新格局。
一是坚持区别情况，分类指导。针对机关党员、居民党员、流动党员等不同情况，明确各自的学习重点和应解决的突出问题，提出具体要求，使先进性教育活动贴近街道社区工作实际。
二是努力保证先进性教育活动的覆盖面。特别是要抓好流动党员的学习教育活动。在区县（自治县、市）内流动的党员，一般应由流出地街道社区党组织负责；在区县（自治县、市）之间流动的党员，一般应由流入地街道社区党组织负责。流出重庆市外的党员，可由流出地街道社区党组织负责，并主动争取流入地党组织的支持配合；也可与流入地党组织搞好衔接，委托其负责，流出地街道社区党组织要主动做好配合协调工作，并请流入地党组织及时反馈流动党员参加教育活动的情况；也可采取在流入地建立流动党组织、挂靠驻外机构或单位党组织等形式，组织其参加先进性教育活动。外地流入我市的党员，一般由街道社区党组织负责，并主动与流出地党组织取得联系，流出地党组织要求由他们自己负责的，流入地街道社区党组织要给予大力支持和主动配合。总之，要确保先进性教育活动覆盖全市街道社区的每一个基层组织，做到不漏掉一个基层党组织，力争不漏掉一名党员。
三是切实整顿和建立健全党的基层组织。对那些软弱涣散的党组织，要抓紧进行整顿；对党组织领导班子不健全的，要及时调整充实；要通过设置流动党员支部、建立流动党员服务站、把流动党员纳入楼栋支部等办法，加强对流动党员的管理。对基层党组织隶属关系不明确的，要加以明确。要采取有效措施，帮助基层党组织解决缺乏活动场所和经费等实际问题。要关心爱护基层干部，搞好党支部书记和工作骨干的培训，使他们在教育活动中得到锻炼提高，更好地发挥骨干带头作用。
市委先进性教育活动办公室指导六组组长洪承义——
乡镇机关：切实解决领导方式和工作方式不够适应等突出问题
在乡镇机关先进性教育活动中，要以服务“三农”为目的，以切实解决领导方式和工作方式不够适应等突出问题为重点，解决好四个方面的主要问题。
解决“三风”问题，加快推进乡镇机关由管理型向服务型转变。认真查找在学风、作风、行风等方面存在的问题，尤其是在深化农村各项改革，推进农村工业化、城镇化和农业产业化进程中，加强社会管理、提供公共服务、维护社会稳定、处理复杂问题和突发事件等方面存在的问题。抓住先进性教育活动契机，改进乡镇干部的思维方式、领导方式和工作方式，加快推进乡镇机关由管理型向服务型转变，探索建立乡镇机关服务群众、展示形象的长效机制。
解决村干部后继乏人问题。针对村干部待遇难保证问题，探索建立把村干部待遇纳入乡镇财政列项预算的稳定投入机制，逐步推行村干部养老保险制度，不断完善村干部报酬保障办法；针对村干部选用机制不健全问题，建立健全组织配置与市场配置相结合的村干部选用机制，通过探索从优秀年轻村（社区）干部中招录公务员、招聘事业干部、参与乡镇党委委员直选等形式，不拘一格选能人、强人；针对村干部监督缺位问题，不断健全村干部考核、监督机制。
建立党员受教育长效机制。首先，要加强村级组织活动阵地建设，提供党员受教育平台。要认真贯彻落实村级组织活动阵地建设促进会议精神，确保３年规划目标的实现。这将作为检验先进性教育活动成果的一项硬指标。其次，要牢牢抓住流动党员教育管理这个难点，确保每一个流动党员都纳入党组织的管理视野，探索加强流动党员教育管理新平台。第三，加大贫困党员帮扶力度，增强党组织吸引力、凝聚力。摸清本地贫困党员的基本情况，采取组织结对、干部结对和党员结对等多种形式，帮扶贫困党员。积极探索“党组织关怀党员、党员互帮互助”工作机制，建立组织帮扶、党员互助和社会救助多渠道帮扶长效机制。
解决党群干群关系不协调问题。认真研究新形势下农村工作的新特点，妥善处理各种矛盾和利益关系，努力把问题解决在基层，解决在萌芽状态。积极开展以进群众门、知群众事、解群众难、帮群众富、暖群众心为主题的“五群”实践活动，从群众最不满意、最关切、最盼望的问题改起，认真解决群众关注的突出问题，特别是涉及群众切身利益的问题。同时，采取有效措施巩固农村税费改革成果，减轻农民负担，防止负担反弹，真正让群众从先进性教育活动中得到实惠。
市委先进性教育活动办公室副主任别和——
“两新”组织：切实解决党组织覆盖面不宽、党的工作有效性不强等突出问题
纵观“两新”组织党建工作，目前存在的最突出的问题就是党组织覆盖面不宽、党的工作有效性不强。具体表现在：党员底数不明、党员意识不强、党组织覆盖面不宽、党组织活动质量不高。在我市２２６万“两新”组织从业人员中，只有党员６万余名，党员比例仅占从业人员总数的２．７％，而全市党员占总人口的比例是４．５％，这说明还有相当一部分党员在“两新”组织中处于隐型状态，一些党员连身份都不愿亮、不敢亮，发挥作用就可想而知了。在不包括个体工商户的４．５万个“两新”组织中，建立了党组织的才３２４９个，党组织的实际覆盖率仅７．３％。而“两新”组织党组织的活动，囿于时间、场地、经费、组织者素质等客观条件的限制，总体质量明显不如其他领域党组织的活动。这四大突出问题，都是“两新”组织开展先进性教育活动要着力解决的。
“两新”组织的特殊性，决定了开展先进性教育活动，必须紧密结合实际，科学地体现分类指导的原则，能集中进行就集中进行，不能集中进行就化整为零进行。动员会、专题组织生活会、专题民主生活会必须集中进行，党组织领导班子尽量集中进行，其他时候、其他党员可多点分散自学。总体上说，应多采取“小型、分散、工余、送学”的方法进行。小型，就是对难以以党支部为单位集中进行学习的，可以党小组为单位进行。分散，就是必要时可打破基层组织建制，跨支部跨单位组织临时学习小组进行。工余，就是尽量不占用工作时间，组织党员利用休班、周末、晚上等时间学习。送学，就是组建流动党校或流动助学小分队，上门送资料、作辅导、收材料，并充分发挥网络等现代媒体的作用，开展学习和教育活动。
“两新”组织虽然情况千差万别，但开展先进性教育活动的总的要求不能降低，“规定动作”不能走样，“自创动作”要高质量。更重要的是，要针对四大突出问题，探索建立长效机制。
一是要探索建立“组织找党员、党员亮身份”的长效机制。比如可以实行诚信卡管理制，通过员工填表自报、单位组织核实，进行拉网式普查，把“隐形”党员找出来，建立单位党员台账和员工诚信卡。诚信卡管理制一旦为全社会所接受，流动党员的管理问题就会得到根本性解决。
二是要探索建立“组织覆盖不留空白、工作覆盖不留死角”的长效机制。达到３个以上正式党员的单位，要按“先建立后规范、先临时后正式”的思路，尽快把党组织或临时党组织建立起来。至于管理归属等问题，可以在实践中探索完善。
三是要探索建立“党组织活动经常化、高质量”的长效机制。首先要把党组织的班子配强，无合适书记人选的，可通过下派、外派、党建工作指导员兼任等办法解决。这些书记全部自带“饭票”，不增加单位负担。其次，开展活动要力求从贴近党员需要、贴近单位需要、贴近员工需要的角度切入，真正为党员分忧、为单位分忧、为员工分忧，从而赢得党员的支持、业主的支持、员工的支持。在赢得业主信任支持的基础上，为党组织开展活动争取必要的条件，努力解决困扰“两新”组织党的活动的人员、时间、场地、经费四个瓶颈问题。
市委先进性教育活动办公室指导一组组长汪新竹——
市级部门直属单位：把着力点放在服务群众、促进工作上
市级部门直属单位是服务基层、面向社会和群众的窗口。其党组织和党员存在的突出问题是：一些党员理想信念不坚定、宗旨观念不强、工作作风漂浮、廉洁自律不够、职业道德缺乏；一些党员在履行本职工作中发挥作用不好，“门难进”、“脸难看”、“话难听”、“事难办”，服务人民群众意识不强；一些单位的基层组织不健全，软弱涣散。
这些突出问题，应当从四个方面来加以解决。
努力使教育活动成为提高党员素质的过程。针对部分党员素质不高的现象，首先要加强学习，深入思考：“当初入党为什么？现在应该干什么？将来还要留什么？”以此增强党性观念和先进性意识；同时加强科学文化知识学习，努力提高服务人民群众的本领。其次是加强教育。主要是开展革命传统教育，通过组织党员参观革命传统教育基地，缅怀革命前辈丰功伟绩等方式，进一步坚定党员的理想信念。
把加强基层组织建设放在重要位置。我们要帮助建立健全基层党组织，做到哪里有党员哪里就有党的组织。对个别软弱涣散的基层党组织，要进行调整充实，选好配强党支部书记，充分发挥他们作为第一责任人的作用，采取有效措施，帮助基层党组织和党员解决实际困难。对长期缺乏活动场地和经费的基层党组织，要想方设法加以解决，还要为一些在艰苦环境中工作的党员、生活困难的党员解决实际困难，让他们切身感受到党组织的温暖。
改变“门难进”、“脸难看”、“话难听”、“事难办”形象，努力使教育活动成为服务人民群众的过程。要从群众意见最大、最不满意的事情改起，做到边学边改、边议边改、边整边改，真正使党员受教育、让群众得利益。要在社会中介服务和社会公益事业性质的单位开展“优质服务、优良形象、优美环境、优良窗口”的“四优”活动，要在具有行政监督等职能的单位开展“勤政、廉政、优政”的“三政”活动。
坚持“两不误、两促进”，努力使教育活动成为促进各项工作的过程。参加这次教育活动的市级部门直属单位，绝大多数处于生产、科研、文化、教育及社会服务和管理第一线，要找准先进性教育活动与业务工作的结合点，做到通盘考虑，统筹兼顾，合理安排。既保证完成好“规定动作”，又不加重基层负担，影响工作秩序；既搞好科学指导，又防止教育活动表面上轰轰烈烈，实际上搞形式主义现象的发生，确保教育活动取得实效。
三农宣传方案范文第2篇
关键词：乡村振兴 中职学生 三农情怀 路径研究
乡村兴则国家兴，乡村衰则国家衰。乡村振兴战略是提高农业现代化水平，改善乡村居民生活，实现国民经济持续发展的重要方针。坚定贯彻乡村振兴战略关键在于以农为本，不弃微末地解决“三农”问题，牢固树立科学发展理念，加强民俗文化自信，促进乡村产业升级。脱贫攻坚目标任务圆满完成后，我国“三农”工作重心将已转向如何巩固拓展脱贫成果，做好同乡村振兴的有效衔接。作为培养乡村振兴重要人才资源的中职学校，培养学生“三农情怀”助力乡村振兴意义重大。
一、正确认识和理解乡村振兴
乡村振兴战略的提出对农村农业现代化做出了具体部署，为新时代农业农村改革发展指明了方向、明确了重点， 是 “三农”工作的根本遵循和行动指南。乡村振兴内涵丰富，它的总目标可以简单地归纳成20個字，即“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”。乡村发展、乡村文明建设、生态文明进步以及乡村现代化建设等多个方面都涵盖在这20个字中。乡村产业兴旺是实现乡村振兴的核心，也是夯实城乡融合发展的核心。生态环境是宜居的根本，生态环境改善了，人们的生活质量就会有保障。乡风文明引领农村精神文明建设，是改变农村落后文化面貌的重要举措。治理有效是乡村善治的基础， 乡村振兴的目标是生活富裕。
“脱贫摘帽不是终点，而是新生活、新奋斗的起点”，打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会后，“三农”工作的重心是巩固脱贫攻坚成果，防止返贫复贫，全力做好乡村振兴大文章。全面实施乡村振兴战略与脱贫攻坚相比难度丝毫不亚于脱贫攻坚，必须从国家层面高度重视，从顶层设计着手，多措并举、全面推进。而乡村振兴战略实施的关键在于培养具有情怀的“三农”工作的各类人才服务乡村振兴，这是解决“三农”问题的核心因素。
二、“三农情怀”释义
“三农”是指农业、农村、农民，是指在农业农村农业范围的点点滴滴，包括新农村建设、农村文化、农民衣食住行等等，只要是与农业、农村、农民有关的都是“三农”所指的范围。研究“三农”问题，就是研究农民增收、农业发展、农村稳定问题。我国脱贫攻坚战的圆满收官，为实现城乡一体化、缩小城乡差别打下了坚实基础。进入新时代新发展阶段，坚持巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接，是“三农”工作重心的历史性转移。
从事“三农”工作需要具有热爱农业农村农民的情怀，而情怀既是一种心境，也是一种胸怀。我国专家学者对家国情怀的研究较多，但对“三农情怀” 研究者甚少，目前对“三农情怀”没有明确的概念，笔者只能从相关的资料中进行梳理总结通过梳理相关文献，对标总书记的“三农情怀”，深刻领会总书记对“三农”的浓郁情怀，我们认为培育中职学生的“三农情怀”就是指培育他们对农业农村农民的热爱之情，培育他们具有“知农、爱农、兴农”的家国情怀，培育他们具有脚踏实地扎根农村大地，服务三农、献身乡村振兴事业的情怀。
三、中职学生培育“三农情怀”的必要性
作为培养乡村振兴重要人才资源的中职学校，当前普遍缺乏对“三农”问题和乡村振兴战略的重视和学习宣传，中职学生很少参加涉农实践活动，更普遍缺失投身乡村振兴事业的情怀。对“三农”问题和乡村振兴战略认识的匮乏和“三农情怀”的缺失无疑在某种程度上加剧了农村的人才流失，人才匮乏成为制约实现乡村振兴的短板。处于“学校——社会”交汇期的中职学生在技能、学识、年龄等方面具有得天独厚的条件，对他们加强职业道德教育的同时，帮助他们树立“学农、爱农、为农”的职业情感，培养造就他们成为具有“三农情怀”的农村工作人才，为乡村振兴培养后备人才十分必要。中职学校在助力乡村振兴方面应该积极发挥自身优势，找准着力点，为乡村振兴培育具有“三农情怀”的人才。因此，在乡村振兴的背景下探讨“三农情怀”的培育至关重要，如何对中职学生进行“三农情怀”的培育成为亟待解决的重要研究课题。
四、中职学生“三农情怀”培育调研情况
为充分了解中职学校学生“三农”情怀的培育现状，探索构建中职学生“三农”情怀培育模式，有效提升中职学生的“三农”情怀提供基础支撑，经讨论研究，确定问卷调查内容，通过问卷星发放网络问卷。
本次问卷共计回收有效问卷2521份，参与调研的学生有57.04%的男性和42.96%的女性，比较符合中职学生的性别分布比例，信度较高。学生年龄有0.44%年龄在13岁以下，26.54%的年龄在14～15岁之间，73.03%的年龄在16岁以上，调研结果更能反应较为成熟的中职学生的“三农”情怀现状和看法。家庭生源地城镇的学生有404 人，占比16.03%;农村学生 2117人，占比 83.97%，调研结果更能反映出身农村的学子“三农”情怀的现状。
五、中职学生“三农情怀”培育存在的问题
一是“三农”知识极度匮乏。城乡中职学生甚至是教师平时基本不关注“三农”政策和发展现状，很少有人知道每年的中央一号文件是以农业、农村、农民为主题的，关于“三农”知识的宣传普及在学校中呈现出显著的边缘化趋势，很多中职学生不知“三农”是什么，乡村振兴有何重大意义。根据调查，一半以上中职学生对乡村振兴及农业农村现代化的有关政策了解不多，对乡村振兴20字方针了解很少。学校对习近平新时代“三农”思想的宣传学习、对学生服务“三农”意识的培养等方面做的远远不够，与总书记提出的“一懂两爱”三农工作人才培养要求具有明显差距。
二是思想认识偏见严重。 我国城市比农村经济发达，城乡居民收入存在明显差距，农村生产生活环境落后，这种显著的城乡二元结构，导致“逃离乡村”的固定思维很难改变。当前，社会上仍然对在农村择业与就业存在偏见与歧视，绝大多数学生择业、创业的着眼点在城市，对城市趋之若鹜，而很少有人愿意留在农村。贫困农村家庭的学生，更希望通过上学“走出”贫困家乡，在城市寻求更好的发展。所以，多年来中职学校涉农专业招生普遍存在报考率、报到率低问题，即使国家对中职涉农专业每年每生有1600元的补贴，依然很少有家长愿意让孩子报考，因为连续招不起生来，导致有些学校无奈只能取消某些涉农专业的招生。
六、中职学生“三农情怀”的培育路径
(一)从思想认知层面对学生加以教育引导
一是教育引导学生树立正确的人生价值理念，正确认识“三农”。学校在顶层设计层面要在提升教师在教学中的育人意识和内发动力的同时，把学习习近平总书记对“三农”工作的重要论述、乡村振兴重大战略加入到日常思想教育中，坚持教书和育人相统一，立德树人，对学生进行人生观价值观教育，引导学生正确认识社会与个人、社会价值与自我价值实现之间辩证统一的关系，教育引导学生学习“扶贫精神”，学习脱贫攻坚战线上的先进人物，让学生深刻感悟到只有把自己的人生追求与时代发展、家国命运、人民福祉紧密相联，才能实现自我价值，才是有意义的人生;学习总书记浓郁的“三农情怀”，转变“轻农、嫌农”观念，激励中职学生“知农爱农为农”，成为能担当作为的“三农”服务人才。同时，学校要提升对 “三农”思想的学习宣传策划，正确引导中职学生以 “三农”思想具体指导学习社会实践活动，树立起投身乡村振兴事业的精神追求，实现为农兴农报国志向。
二是将“三农情怀”融入课程思政。充分发挥思政课程立德树人功能，提升课堂育人成效。深入挖掘梳理涉农专业课程所蕴含的乡土文化、乡土人情，让中职学生正确看待城乡差别，通過思政进课堂、学科教育、心理健康教育等多种形式将“知农、爱农、兴农”情怀与课程思政结合起来融入学生“三农情怀”培养的全过程，发挥其与“思政课程”的协同效应，使他们充分认识到农业在我国发展中的重要地位和独特价值，认识到乡村振兴对实现我国社会主义现代化强国目标的重大作用，激发他们投身乡村振兴的内在动力。
(二)从以文化人层面构建文化育人环境
学校是对中职学生进行“三农情怀”培养的主要场所，校园文化对“三农情怀”培育也同样具有重要意义，学校应以促进中职学生“三农情怀”的形成与发展为出发点，围绕“三农”、乡村振兴内容开展活动，打造适宜的校园文化，构建文化育人环境。一是结合新时代新要求，把国家有关“三农”的大好政策通过各种形式大力宣传，如将乡村振兴伟大战略20字总方针、乡村振兴促进法的出台、乡村振兴局的成立等重要举措，简单明了置于学校宣传橱窗。通过校园网络、广播、公众号、微博等公众传媒影响力，以多种形式引导学生培育“三农情怀”，增强学生将来为农服务的信心。二是设计“三农”宣讲系列专题，通过专题讲座，向学生宣传新时代社会主义新农村建设、乡村振兴实施重大战略意义，让学生正确了解和认识“三农”问题;邀请乡村振兴领域的成功人士为学生开设专题报告，用优秀的典型案例教育引导学生，激发学生投身乡村振兴事业的热情;开展乡土文化知识问卷、知识竞赛，或通过问卷调查有针对性地开展相关活动，让学生从搜集乡土文化知识的过程中提高对优秀传统农耕文化的热爱。通过多种形式营造良好的“三农”知识宣传和学习氛围，让学生“知农爱农”，为将来成为“一懂两爱”的农村工作人材奠定基础。
(三)从实践育人层面让学生品味农业
习近平总书记深厚的“三农情怀”与他在梁家河当过农民的实践经历密不可分，他把农民当亲人，对农民农村始终牵挂于心。他强调“乡村振兴，人才是关键”，对青年人才投身乡村振兴寄予厚望，希望他们强化思想自觉，学知识、学技能、长本领，热爱基层、扎根基层，到乡村一线建功立业 。培养中职学生“三农情怀”，就要对标总书记的爱农情怀，让他们扎根大地，立足广阔农村，服务广大农民。因此学校要充分发挥实践育人功能，开展丰富多彩的“三农情怀”培育主题实践活动，深入农村、乡镇企业、专业合作社走访学习，让学生通过亲身体验了解我国乡村振兴实施现状和存在问题，亲近农村亲近农民，培养爱农情怀。通过组织学生走进田间地头，学习农村实用技能，体验乡土情怀;结合专业需求，开展学生喜闻乐见的活动，如组织电商专业学生深入农产品基地现场直播带货，既能提高学生专业技能，又能让学生品味为农服务的乐趣。学生在这一系列课外实践活动中，置身农村这片广阔的天地，亲身感受“三农”现状，提升学生“亲农爱农助农”的情怀。
(四)从政策扶持层面给予学生投身农业支持
继国家乡村振兴局成立以来，党中央、国务院为巩固拓展脱贫攻坚成果在强化就业帮扶、鼓励返乡入乡创业、加大农业农村领域技能培训支持力度等方面先后出台了多项有关全面推进乡村振兴的政策，这为改善农业农村生活环境与工作环境， 完善职业上升发展空间，提高社会对农科人才的需求，起到了很好的促进作用。国家应继续加大对农业现代化发展及乡村振兴战略的资金投入与政策支持，加快农业产业化与城市化进程，缩小城乡差距，完善城乡保障体系。制定完善培养“一懂两爱”“三农”工作队伍的制度体系，加大投入资金培训涉农专业管理和技能人才，加大对到农村创新创业人才的政策和资金扶持力度，鼓励他们投身乡村振兴，让乡村成为他们施展才华的广阔天地。让在校学生看到美好的就业前景，增强他们将来投身乡村振兴事业的信心。
七、结语
站在两个一百年的交汇点，脱贫攻坚已全面取得胜利，全面推进乡村振兴实现农业农村现代化、让农民安居乐业是今后我国“三农”工作的重中之重。乡村振兴需要人才支撑，急需培养对“三农”工作具有深厚感情的“三农”工作人才。进的入新时代的中职学生，理应在成长成才的过程中培育“三农情怀”，在不久的将来投身到农村广袤的大地脚踏实地，扎根乡村振兴的土壤里，放飞青春梦想，在实施乡村振兴的生动实践中谱写新时代“三农”工作的崭新篇章。
参考文献：
[1]习近平总书记在2021年中央农村工作会议上的讲话[EB/OL].[2021/12/29].http//：www.gov.cn/xinwen
[2]感悟“三农”情怀做到“一懂两爱”[EB/OL].[2019/06/06] http：//www.gov.moa.cn/
[3]谢婷婷.大学生“三农情怀”及培养路径[J] 经济管理，2019(8)
[4]刘小雨，郑洪港. 高职思政课培育学生“三农”情怀的着力点 [J]教育研究2020(3)
[5]张兰兰.地方农林院校大学生“知农爱农为农”情怀培养的问题与策略研究[J] 山西农经，2020(8)
本文系青岛市教育学会2021年度教育研究课题创新项目课题研究成果，课题项目编号为：2021CX020。
作者简介：李晓，青岛市供销职业中等专业学校(青岛市经济贸易技术学校)，正高级讲师，课题主持人。
三农宣传方案范文第3篇
(一)聚焦三农 补短板：转变农业经济发展方式，大力推进农业现代化
【重大背景简释】
材料一
关注农业供给侧改革
多部委发文支持农村电商
国务院11月23日公布《关于积极发挥新消费引领作用加快培育形成新供给新动力的指导意见》。意见提出，拓展农村消费市场。优化农村消费环境，完善农村消费基础设施，大幅降低农村流通成本，充分释放农村消费潜力。
意见表示，支持各类社会资本参与涉农电商平台建设，促进线下产业发展平台和线上电商交易平台结合。发挥小城镇连接城乡、辐射农村的作用，提升产业、文化、旅游和社区服务功能，增强商品和要素集散能力。鼓励有条件的地区规划建设特色小镇。
材料二
鼓励发展“互联网+农业”
转变农业经济发展方式
11月9日，国务院办公厅发布《关于促进农村电子商务加快发展的指导意见》。《意见》指出，农村电子商务是转变农业发展方式的重要手段，是精准扶贫的重要载体。到2020年，初步建成统一开放、竞争有序、诚信守法、安全可靠、绿色环保的农村电子商务市场体系，农村电子商务与农村一二三产业深度融合，在推动农民创业就业、开拓农村消费市场、带动农村扶贫开发等方面取得明显成效。
11月17日，财政部印发《农业综合开发扶持农业优势特色产业促进农业产业化发展的指导意见》，意见鼓励发展“互联网+农业”，积极支持优势特色农产品电子商务平台建设。
材料三 大力推进农业现代化
聚焦一二三产业融合
十三五规划建议提到，农业是全面建成小康社会、实现现代化的基础。加快转变农业发展方式，发展多种形式适度规模经营，发挥其在现代农业建设中的引领作用。着力构建现代农业产业体系、生产体系、经营体系，提高农业质量效益和竞争力，推动粮经饲统筹、农林牧渔结合、种养加一体、一二三产业融合发展，走产出高效、产品安全、资源节约、环境友好的农业现代化道路。
2016中央一号文件明确提出，加快补齐农业农村短板，必须坚持工业反哺农业、城市支持农村，促进城乡公共资源均衡配置、城乡要素平等交换，稳步提高城乡基本公共服务均等化水平。
材料四 破难题 补短板，提高社会主义新农村建设水平
中央农村工作会议24日至25日在北京召开。会议指出， “十三五”时期农业农村工作，要坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，牢固树立强烈的短板意识，坚持问题导向，切实拉长农业这条“四化同步”的短腿、补齐农村这块全面小康的短板。要着力加强农业供给侧结构性改革，提高农业供给体系质量和效率，使农产品供给数量充足、品种和质量契合消费者需要，真正形成结构合理、保障有力的农产品有效供给。
习近平强调，重农固本，是安民之基。 “十三五”时期，必须坚持把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重，加大强农惠农富农力度，深入推进农村各项改革，破解“三农”难题、增强创新动力、厚植发展优势，积极推进农业现代化，扎实做好脱贫开发工作，提高社会主义新农村建设水平，让农业农村成为可以大有作为的广阔天地。 【时政术语提炼】
1. 农村电子商务是转变农业发展方式的重要手段，是精准扶贫的重要载体 2. 农业是全面建成小康社会、实现现代化的基础
3. 加快转变农业发展方式，发展多种形式适度规模经营，发挥其在现代农业建设中的引领作用
4. 重农固本，是安民之基
【热点题目回顾】
1.随着16个市数千家龙头企业和示范性农民合作社集体入驻邮乐农品电商平台，安徽省农产品开启了"e网”时代。作为家庭农场负责人，小李在发展农产品电商前请教有关专家。专家建议：涉电农商必须根据当地特点，把握市场动向，找准了“点”再去做，不能一哄而上。在发展农产品电商过程中，小李通过调查发现：生鲜农产品保鲜技术滞后、“触网”农民缺乏专业电子商务知识和经营管理技能、部分“触网”农民不同程度地存在诚信问题，这些都严重制约着农产品电商的发展. 结合材料，从辩证唯物论角度分析专家观点的合理性。
1.①农产品电商的发展要根据当地的特点，体现了物质决定意识，坚持一切从实际出发。 ②要把握市场动向，体现了要尊重客观规律，按客观规律办事。
③要找准“点”去做，不能一哄而上，体现了意识的目的性和自觉选择性。
2.党的十八届五中全会指出，农业是全面建成小康社会、实现现代化的基础，要大力推进农业现代化。阅读材料,回答问题。
材料一 进入2015年11月以来，有关扶持农村电商的政策文件已密集出台。11月9日，国务院办公厅发布《关于促进农村电子商务加快发展的指导意见》;17日，财政部印发《农业综合开发扶持农业优势特色产业促进农业产业化发展的指导意见》，鼓励发展“互联网+农业”，积极支持优势特色农产品电子商务平台建设。11月23日，国务院公布《关于积极发挥新消费引领作用加快培育形成新供给新动力的指导意见》，表示支持各类社会资本参与涉农电商平台建设，促进线下产业发展平台和线上电商交易平台结合。此外，科技部农村司近日也就“十三五”农业农村科技创新规划编制举行专门的座谈会。
材料二 中央高度重视“十三五”规划编制工作，2014年以来，总书记、李克强总理多次就做好“十三五”规划编制工作做出重要指示。农业部党组认真贯彻落实中央要求，早谋划、早动手、早准备，研究制定了“十三五”农业农村经济发展规划编制计划。2015年5月农业部部长韩长赋主持召开“十三五”现代农业发展规划编制高层专家座谈会，邀请来自国务院参事室、中国工程院、中国科学院等单位的专家，分析未来五年我国农业农村经济发展面临的形势与任务，听取对全国现代农业发展规划编制的意见建议。 (1)结合材料一，运用经济生活知识，请你为现代农业发展支招。 (2)简要说明材料二所体现的政治生活道理。
2.(1)①国家加强宏观调控，为现代农业的发展提供政策指导。
②贯彻落实科学发展观，实施创新驱动战略，利用信息化发展现代农业。
③发挥市场对资源配置的决定性作用，调动各类社会资本参与涉农电商平台建设。 ④完善财政支农政策，加快农业科技创新和优势特色产业的建设，促进农业现代化。 (2)①中国共产党是我国的执政党。通过制定大政方针对国家进行政治领导。 ②中国共产党坚持依法治国，政府依法决策，民主决策，科学决策。农业部贯彻落实党的要求，充分调动各方力量参与规划的制定。
③公民通过专家咨询制度参与民主决策。农业部编制规划前，听取专家的意见，集中学者的智慧，有助于提高决策的科学性。
3.今年的中央一号文件把农民增收和农业发展放在突出的位置。
材料一 文件指出，促进农民收入持续较快增长，需要大力发展休闲农业和乡村旅游。一是发展具有历史记忆、地域特点、民族风情的特色小镇，建设一村一品、一村一景、一村一韵的魅力村庄和宜游宜养的森林景区。二是依据各地具体条件，有规划地开发休闲农庄、乡村酒店、特色民宿、自驾露营、户外运动等乡村休闲度假产品。
(1) 结合材料，运用辩证法的相关知识，说明中央一号文件的上述要求为什么能促进农民增收。
材料二 文件强调，把坚持农民主体地位、增进农民福祉作为农村一切工作的出发点和落脚点，用发展新理念破解“三农”新难题，厚植农业农村发展优势，加大创新驱动力度，推进农业供给侧结构性改革，加快转变农业发展方式，保持农业稳定发展和农民持续增收，走产出高效、产品安全、资源节约、环境友好的农业现代化道路，推进新型城镇化与新农村建设双轮驱动、互促共进，让广大农民平等参与现代化进程、共同分享现代化成果。
(2) 结合材料，运用“科学发展观核心立场与转变经济发展方式”的有关知识，说明政府如何实现中央一号文件的上述要求。
3.(1)①联系具有普遍性，要用联系的观点看问题。大力发展休闲农业和乡村旅游，吸引城市居民到农村消费，有利于增加农民的收入。②矛盾具有特殊性，必须坚持具体问题具体分析。发展特色小镇、魅力村庄和宜游宜养森林景区，既可以提高旅游质量，又能够增加农民收入。③掌握系统优化的方法，运用综合的思维方式来认识事务。有规划地开发休闲村庄等乡村度假产品，避免重复建设，提高农村资源利用效率，增加农民收入。
三农宣传方案范文第4篇
一、指导思想以邓小平理论和“三个
代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，深入学习贯彻党的十七大和《中共中央国务院关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定》精神，不断强化“围绕中心、服务大局”的观念和意识，明确人口和计划生育宣传的任务，加强宣传倡导，广泛传播婚育新风，进一步引导广大群众树立科学、文明、进步的婚育观念，发展和繁荣人口文化和婚育文化。
二、活动方式和内容
以婚育文明活动月为契机，动员和发动群众广泛参与，采取群众喜闻乐见的形式，大力开展“婚育新风进万家”活动和“关爱女孩”行动，组织开展流动人口计划生育宣传教育活动，积极推进“新农村、新家庭健康促进工程”和“新家庭文化屋”及人口文化大院等建设，建立和完善以人为本、创新思维、整合资源、务实高效、群众参与、因地制宜的人口和计划生育宣传教育式作新模式。
婚育文明建设内容
适当晚婚、适度晚育、婚育新风、优生优育、避孕节育、知情选择、人文关怀、身心健康、崇尚科学、讲究道德、男女平等、权益保障、富裕文明、民主和谐
三、主要活动
(一)开展人口理论学习培训活动
认真贯彻落实中央《决定》、自治区〈条例〉等文件精神，采取各种形式开展学习培训活动。
(二)积极开展宣传活动
宣传改革开放和人口发展30年来取得的巨大成就，让群众分享改革开放成果，继续坚定不移地落实基本国策。
(三)开展优质服务
通过开展送政策、送法律宣传、送温暖、送技术服务等，传播计生知识、生殖健康知识、人口安全知识，开展育龄妇女普查普治工作，引导群众自觉实行计划生育，不断提高群众的生殖健康水平和落实国策和自我责任意识。
三农宣传方案范文第5篇
一时的快乐，永恒的伤痛——请勿吸烟
吸烟“有百害而无一利”，影响健康，缩短寿命。
明智的人，学会用金钱买健康，而不是用金钱买死亡。
吸烟 ,是打开地狱之门的一条钥匙。
吸烟如自杀 ,千万别碰它。
吸烟危害多，青年紧又慎，慢性毒药，一染不戒。
烟火的火光，怎及你生命的绚烂。
为了你和周围人的健康着想，营造一个无烟的环境，请戒掉吸烟的恶习。
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1、不抽一支烟，快乐似神仙!
2、让你的肺清亮一点。
3、烟缈缈兮肺心寒，尼古丁一进兮不复还。
4、曾经有一堆烟摆在我面前，我没好好珍惜，现在后悔莫及;如果上天，再给我一次机会，我会对那鬼东西吆一声“get out”。
5、想说爱你(吸烟)并不是很容易的事，那需要太大的勇
6、都说吸烟的男人够潇洒，可知香烟的危害有多大?
7、请把火柴留给你的生日蜡烛，而不是香烟。
8、生命只有一次，怎能断送在香烟上?
9、燃烧的是香烟，消耗的是生命。
10、 it is easier to start than it is to stop. tobacco , it’s killing the one you love.
11、蜡烛---燃烧自己，照亮别人;香烟---燃尽自我，贻害众生。做蜡烛or吸烟?
12、千山鸟飞绝，万径人踪灭。吞云吐雾中，物物皆湮灭。
13、吸烟几时止?美景几时还?青春何能驻?生命何与共?只愿君能禁吸烟，盼回“无烟好世界”!
14、它(吸烟)是你最简单的快乐，也让你最彻底地哭泣。
15、摒弃吸烟陋习，创造健康新时尚
16、珍惜生命，崇尚文明生活;热爱生命，养成良好习惯。
17、远离烟草，拒吸第一支烟;净化空气，保护环境卫生
18、拒绝烟草，珍爱生命
19、吸烟有害健康