二年级德育工作计划范文第1篇
复习内容：
苏教版二年级下册全册内容。有余数的除法，时、分、秒，认识方向，认识万以内的数，分米和毫米，两、三位数的加法和减法，角的初步认识，数据的收集和整理
(一)。
复习目标：
1、使学生进一步理解万以内的计数单位和数位顺序，掌握万以内数的组成和顺序，能正确、熟练地读、写万以内数的大小;能正确写出接近整百、整千数的近似数。
2、使学生进一步理解有余数除法的含义，掌握有余数除法的求商方法，能正确理解并解答平均分后还有剩余的简单实际问题。
3、使学生进一步掌握和在100以内的两位数加两位数与相应的减法口算方法，以及三位数的加、减法笔算方法，能正确、熟练地进行计算，形成必要的计算技能;能正确解答两步计算地加减法实际问题。
4、使学生进一步认识时间单位时、分、秒，建立相应地时间观念，知道相邻两个单位之间的进率，能正确认、读钟面上表示的时间，会用两种方式表示时间。
5、使学生进一步掌握东、南、西、北和东北、西北、东南、西南八个方向，能用这些方向正确描述物体间地位置关系;能根据东、南、西、北这四个方向中的一个方向确定其他三个方向，发展初步地空间观念。
6、使学生进一步感受分米和毫米的实际长度，知道毫米、厘米、分米和米等长度单位中相邻两个单位之间的进率;能正确选择合适的长度单位测量或估计物体地长度，能正确进行单位间地简单换算。
7、使学生进一步体验收集、整理、描述和分析数据的过程，能根据不同标准对简单数据进行分类整理，初步了解一些收集数据的方法，能用自己地方式描述数据，进一步增强数据意识，发展初步的数据分析观念。
复习重点、难点：
重点：重视基础知识的复习，注意知识间的联系，使概念、法则和性质系统化、网络化。 难点：在基础知识复习中，注意培养学生的能力，尤其是综合运用知识解决问题的能力，注重数学与生活的联系。
复习的具体措施：
1、调动学生的积极性。复习课与新授课不同，复习课没有初步获得知识的新鲜感，所以要想办法调动学生的复习兴趣，如让学生树立一段时间的目标，不断给学生以成功的喜悦。
2、倡导解题方法多样化，提高解题的灵活性。解题方法多样化可以培养学生分析问题的能力，提高解题的能力。不同的分析思路，列式不同，结果相同，收到殊途同归的效果，同时也给其他的学生以启迪，开阔解题思路。复习时，要引导学生从不同的角度去思考，引导学生对各类习题进行归类，这样才能使所学的知识融会贯通，提高解题的灵活性。
3、有的放矢，挖掘创新。数学复习不是机械的重复。复习题的设计不宜搞拉网式，什么都讲，什么都练是复习的大忌。复习一定要做到精要，有目的、有重点，要让学生在练习中完成对所学知识的归纳、概括。题目的设计要新颖，具有开放性、创新性，能多角度、多方位地调动学生的能动性，让他们多思考，使思维得到充分发展，学到更多的解题技能。
4、教师事先对复习内容有全盘的把握。精心备好复习课，课前充分准备，努力提高课堂教学效益。摸清学生知识掌握现状，对于薄弱环节进行强化训练，注意训练形式的多样化，合理安排分类练习和综合练习。在基础知识扎实时，适当的将知识向纵深拓展，培养学生综合运用知识的能力。
5、做好提优补差工作。制订课时目标、组织课堂教学、安排课堂练习都照顾到学生的差异，特别是差生的辅导。因材施教，适当补习，不放弃任何一个学生，对成绩较差的学生给与更多的关心。对他们的知识欠缺应及时给以补课，使他们系统地掌握知识，达到应该达到的小学数学水平。
时间安排： 第一周：(6月9日～6月13日)复习万以内数的认识和有余数的除法。
二年级德育工作计划范文第2篇
2011—2012第二学期年级组长总结
日子如同飞逝的车轮，转眼间与我们朝夕相处了三年的的孩子们就要离开我们进入小学了，每个人的心中都是一块心柔地，不经意的触碰便会有伤感而幸福的震颤，我们大班组的每一位成员在奋斗中，在拼搏中，在各种活动的忙碌奔波中的身影，让我想到我们老师在一起的点点滴滴!此刻，在细节中反思性的总结，让我的心头有太多感动与不舍，大班组全体老师以团结互助的精神，股蓬勃向上的士气，让我在与他们相处的日子里，倍感温暖。现将主要工作略作回顾：
一、教育工作追求务真
立足本园，结合实际，继续以《幼儿园教育指导纲要》为指南，围绕园务计划，通过理论与实践相结合，调动每位老师参加教研积极性，营造良好的教研氛围。力求每次的年级组活动内容都能丰富、多彩，在活动中不断通过理论学习和教学实践相结合的形式，使老师们逐渐树立了“眼中有孩子、心中有目标、一日生活即教育”的思想。让老师们带着问题进行实施研讨，实践体会，相互交流分享，不断反思、总结、实施，改变以往单纯理论研讨。通过多种形式的活动，老师们已经深深明白，只有提高自己专业化水平，才能适应现代化教育发展。通过每一次的活动，使老师们在实施过程中有了新的认识，她们能大胆表达自己见解，提出各种问题和建议，使老师形成一种边思考边实践的氛围，从思考中寻找疑惑和问题，从实践中寻求解决的突破口，从而不断的提升新理念，始终朝着专业化水平不断进步。
二、家长工作力求务实
随着生活节奏的不断进步加快，现在，很多家长都忙于工作，往往很少有空和老师交流，于是我们各个班级就通过“校信通”、安康网页等的方式，及时与家长们交流幼儿的表现、班级近期的工作重点等，使家长们能根据自己孩子的实际情况及存在的一些问题对症下药。其次，各班充分发挥家长资源，调动家长积极参与到我们的班级活动中。如：发动家长为班内的主题教育收集资料，制作教、玩具、
鼓励家长写下育儿心得，家教经验、相互交流、邀请家长进行助教活动。同时，充分利用家长会、半日活动开放等形式与家长保持经常性联系，帮助家长提高家教水平，达成家园教育一致，同步共育，促进幼儿健康和谐全面发展。
三、丰富多彩的年级组活动。
三月，各班都进行了“夸夸我的好妈妈”庆三八活动;结合植树节，开展“我为春天添点绿”种植活动，对幼儿进行保护环境，爱护绿化教育，并评选出了“绿色小标兵”;还举行了“我运动，我快乐”幼儿广播操竞赛;大
五、大六班取得一等奖的好成绩;开展“我们爱图书”系列活动---说说我喜爱的图书。
四月，组织幼儿去踏青，去寻找春天的秘密;还带孩子去参观新华书店的活动，通过参观孩子知道和了解了新华书店是大家看书、买书的地方，知道了许多的知识都是可以从书本中来了解的，初步了解阅读的规则，知道要爱护图书;“竞赛帮认知，规范促发展”，四月我们还举行“教师一日常规知识大比拼”活动，通过活动进一步促进幼儿园保教工作的规范化。
五月，开展了“劳动最光荣”系列活动，鼓励孩子们人人爱劳动，争当勤劳的小蜜蜂;我们还举行了”金色童年，放飞梦想“幼儿诗歌朗诵比赛，听着孩子用童真的声音朗诵着童年的快乐和梦想，心里涌着阵阵感动，大
六、大五班的获得一等奖;在教师“秀出真我，魅力无限”才艺秀展示中，孙老师的蜡花、刘老师的胭脂画、岳老师的时装秀、张老师的蛋壳画等更是让大家看到了多才艺、深内涵的师资团队。 火热的六月，我们进行了以“缤纷夏日”为主题的幼儿折纸比赛，看着一张张没有生命的纸经过孩子们折、翻、拉、压等之后变成了一个个栩栩如生的动植物时，不由得为孩子们感到骄傲，更为他们在制作过程中的合作、交流感到高兴，大
六、大四班获得了一等奖。
六月，我们还进行了修补图书、自制图书等活动,孩子们通过这一系列的活动对书更感兴趣了，一有空就三三两两聚在一起在书本的海洋里翱翔着。接着，将有一个隆重的盛宴----毕业典礼，这对孩子们来说是具有一定的特殊意义，进一步增进幼儿对幼儿园、教师的情感，
激发幼儿做一名毕业生的光荣感，增强成为小学生的愿望。
四、继续以个人特色推动班级特色。
从上学期开始，大班组里的教师们就把自己的兴趣爱好带进班
级，以个人特色推动班级特色，在潜移默化中影响孩子，让孩子有更多的兴趣发展。如：大2 班的绘画、面塑;大3 班的蛋壳画;大4班的七彩瓶与黑白线条画;大10班的剪纸与气球纸浆画等特色，在一定程度上带动了全园的特色呈现。老师们都知道，要想让孩子有一碗水，那么自己就要有一缸水，所以她们不断的学习，不断地充实自己，让孩子受益的同时，自己也不断的得到提升。
五、做好大班幼儿幼小衔接工作。
这学期是幼儿在园生活的最后一个学期了。孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，会有很多孩子进入小学后出现疲劳、害怕等情况，称为“困难期”。因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡。如：有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使他们对学习生活有一定的了解，并盼望自己做个小学生，从思想上做好入学准备。从六月份开始，十个班级的幼儿每人准备一只书包背到幼儿园，练习保管、整理自己的文具盒、手工作品等物品，养成良好的学习习惯，培养自理能力。经常布置简单的家庭作业，培养幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，各班幼儿社会交往能力得到了很好的提高。
二年级德育工作计划范文第3篇
二年级二班在刚刚过去的学期中较好地完成了学校各项任务。作为班主任，我看到了孩子们的进步。新学期我将切实落实以人为本的理念，在学生习惯养成，心理健康教育，问题学生教育，礼仪教育等方面在有所突破和创新，促进班级和谐健康发展。为加强班级德育工作，特制定工作计划如下：
一、班级管理方面
(一)、建设有特色的班集体
在2010年中，我们每个人都在为创建和谐文明社会努力 , 我们二二班将把和谐文明之风带进教室。举手投足、言谈举止间讲文明，把在实小养成的好习惯继续保持、发展下去。做到“四带”，“五无”。
新学期我们将上好德育课、心理健康教育课和法制课。将针对二年级小学生的年龄、心理特点对学生进行“我又长大一岁”的主题班会，引导学生自觉规范言行，做新时代二年级小学生。同时，积极参加学校少先队活动 , 整顿假期中的拖沓习气，为良好的班风奠基。 另外，根据二二班具体情况，在加强特色班级建设的同时，我还打算从以下几方面抓好常规工作：抓班级纪律，采用小组评比的形式，互相督促;抓班级卫生，采取分工到人的形式，人人都有保洁区。走廊卫生区按照小组一周轮流负责制，保证室内外良好的卫生环境;抓学生竞争。我班将把校规校纪中的每一条都落到班级的评价榜中，开展有序、有效竞争。
(二)、关注学生心理健康把握班级动向
心理健康的孩子发展潜能是巨大的。作为班主任，我还将细心观察每个孩子平日的表现，在班队会课上对学生进行思想教育。适时经常用身边发生的学生能感受到的又能产生共鸣的正反面事例教育学生，防止他们的行为和学习出现偏差，并利用各种主题班队会使学生自我教育。
(三)、做好家校互动沟通工作
家校互动可以最大限度地了解学生动向，促进学生的发展。本学期我将继续使用通讯平台与家长沟通。短信平台、班级邮箱已是外与家长沟通交流的重要途径，通过上学期的沟通工作，家长了解了学校和班级对孩子的要求，家长们很支持我们的每一项工作，家庭教育与学校教育保持一致性，促进了孩子的健康成长。新学期我将继续做好这项工作。
(四)、持之以恒做好礼仪教育
二二班学生聪明活泼，但低年级孩子自控能力较差，不能很好地自我监督。针对具体情况，我会在尊重、信任、坚持原则的前提下，细心、耐心地从学生的认识入手，通过不同途径，采取多种有效措施，反复进行深入细致的思想工作。在礼仪教育方面采用学生感兴趣的形式，开展“我是文明实小人”，“礼仪就在我身边”“我是礼仪小标兵”等活动
二、评价管理方面
我班以小组为单位开展评分考核活动“比比看”，鼓励学生参与每一个孩子都希望得到表扬和肯定。充分利用班级评价榜，开展形式多样的奖励考核活动。利用“小喜报”激发学生的上进心和学习热情，促进班级各项工作的开展。
二年级德育工作计划范文第4篇
小学二年级下学期德育工作计划1 本学期我校的德育工作将深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，以《宜兴市中小学德育工作三年提升行动计划》为纲领，紧紧围绕20xx年度宜兴市中小学德育工作意见，贯彻“育人为本、德育为先、全员育人、知行合一”的方针，坚持“陶养美好心灵，陶铸健全人格”的教育理念，以行为规范养成教育为基础，着力提高学生的基础道德和文明素养，强化生命教育，不断增强德育工作的主动性、实效性，打造陶都德育品牌。
1、 注重德育队伍建设，构建人才梯队，抓好班主任培训，开展好班主任技能大赛，引领班主任走专业发展之路。
2、 引导班主任学习和运用心理学知识，充分发挥心理咨询室、心灵信箱、校园网“心灵有约”的作用，促进学生健康快乐成长。
3、 以节日文化为基点，扎实有效开展主题活动、专题教育，深化班级主题队会活动，打造学校特色活动品牌。
4、 加强对“四帮一”教育的组织和引导，签订目标责任状，创建“零犯罪校园”。
5、 抓实德育课程，开齐开足上好各类德育课程。
6、 以富有特色的班级文化精神为支点，结合学生行为规范养成教育，依托日常行为规范评比，大力推进卫生、路队、两操、纪律、礼仪教育。
7、 创建学校德育工作网络，提高德育工作实效性，加强学校、家庭、社会之间的相互联系，形成三结合教育合力。
(一)陶冶情操 学术引领 铸造团队优势
德育工作离不开一支素质过硬、经验丰富的德育工作队伍。本学期，我校将抓好班主任岗位培训，精心制定班主任培训计划，精选内容，丰富方式，夯实过程，积极引领班主任走专业发展之路。
1、加强班主任队伍建设，提升整体素养。本学期将进一步做好校级、学区级、市级的各类班主任的培训工作，以此推动我校教师群体基本育人素养的提升和学校心理健康教育的专业发展。同时还要发挥校内德育骨干的作用，举行班主任工作经验交流，加强班主任之间的沟通，学习校内外优秀班主任的工作经验和科学的教育理论，不断更新教育观念，改善德育工作方法，提高德育工作的科学性和艺术性。我们还将引导班主任认真开展阅读教育经典著述，并认真撰写教育随笔和论文，让读书思考成为班主任的习惯，不断提高班主任的教育智慧。通过“班主任例会”、“班主任QQ群”、“班主任论坛”等形式，组织交流，让优秀班主任传授自身的工作技巧、经验和做法，树立典型，形成良好的导向，实现班主任之间的均衡发展。
2、深入推进各年级德育人才梯队的选拔和培养，切实提高德育主力军的工作水平和积极性。关键是用好骨干班主任。对照《宜兴市骨干教师动态管理意见》中德育骨干教师地考核标准，不断发挥骨干教师的作用，组织骨干班主任与年轻班主任 “青蓝结对”，为年轻教师听课、评课、磨课;传授班主任工作经验，帮助年轻班主任更快、更好地胜任工作。重点是培养年轻班主任。要求年轻班主任积极撰写德育论文、心得、案例;争当 “校优秀班主任”;每学年至少上一节主题队会观摩课。目标是造就名牌班主任。为班主任创造机会，鼓励参与宜兴市首批班主任工作带头人、能手的评选等。
(二)依托阵地 聚焦课堂 构建高效德育
1、规范课堂，夯实基础。
课堂是教育的主要阵地，要夯实德育课程，构建高效的德育课堂。以课堂为主阵地，落实“全德育”要求，重点上好“德育四课”：晨会课、品德课、班队活动课、心理健康教育课，力求通过精心研究的德育课，切实提高德育工作的实效性。我们要进一步加强品德教研组建设，让教研活动常规化，精品化。教研组长要率先示范，统筹协调。专职教师要上出品位，兼职教师要上出规范。在上好随堂课的同时，鼓励教师们上德育教研课，通过“学习——实践——研究”的工作流程，促进品德教师的专业成长。此外，对晨会课每月至少抽查一次，对主题班会观摩活动进行统筹安排，并将晨会课和班队课的正常开展和评优情况作为班主任考核的重要依据之一，让班主任在交流学习中增强活动的设计、组织能力，增强活动的效果。同时还要注重各学科的德育渗透，用“听、查、看”的方法，深入班级听课，查课程计划执行情况，看教育教学的具体效果，并有目的地组织学科渗透德育教育的观摩课。
2、德育文化建设浸润心田
围绕“推进学校文化发展”的主旋律，我们一方面要充分发挥学校广播站、宣传橱窗、班级板报、校园网站、校史陈列室、”书乐画陶”文化长廊等阵地的育人功能，增设文明提示语，营造一个有利学生道德成长的美好校园;另一方面要以班级文化建设为突破口，继续开展班级文化建设评比活动，重视班级物质文化建设、制度文化建设和精神文化建设，构建和谐班集体，精心打造浸润学生心田的良好育人环境，逐渐形成文化积淀，全面提高学生文化素养和综合素质。
3、积极推进“三结合”教育
加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。本学期将进一步办好网上家长学校，加强学校与家长的沟通，通过家长会、告家长书、“校信通”等形式，及时宣传学校的教育理念，指导家长搞好家庭教育，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长的指导下，加快常规的养成。同时还要加大与社会各相关职能部门的联系，取得全社会的大力支持。
4、开展社会实践活动
利用未成年人综合实践基地，充分挖掘社区、工厂企业、陶瓷博物馆等德育元素，开辟德育“第二课堂”，组织学生开展社会实践活动，突出学生的参与地位，把“三爱”教育融合其中，使学生亲密接触大自然，拓宽视野，提高社会实践活动实效性。
(三)夯实基础 丰富活动 擦亮成长轨迹
1、行规养成，推行特色做法
养成教育是基础工程，更是持久工程。本学期，我们将一如既往地深化养成教育，确保德育工作的本体性。结合我校实际情况，根据宜兴市教育局下发的《宜兴市中小学文明礼仪养成教育每月分重点(实验)》文件，形成自小学一年级至六年级的学生每月训练重点内容体系，把原有内容与“八礼四仪”等新要求整合起来，把我校学生的文明礼仪养成教育落到实处。
扎实细致、持之以恒地开展内容丰富、形式多样的养成教育，要在序列化思考、精细化落实、立体化开展的基础上教会学生做人。一是多管齐下，通过“两线”(值日教师、红领巾监督岗成员)、“三窗”(校园公示栏、乐陶陶小广播、乐陶陶电视台)，督促行为规范养成教育落到实处。二是训练落实、星级评比(“五星班级”、“校园之星”、“班级之星”)，通过常态化的行为规范评比活动，牢固树立“一训一得”，做好礼仪、卫生、两操、路队、纪律“五要务”，使每个学生做到“心中有规范”、“行为见规范”。同时，引导班主任及时将文明礼仪养成教育中卓有成效的做法搜集整理，汇编成集，参与市级专题研讨会的成果汇总。
2、生命教育，分学段开展
本学期我校将通过分学段开展生命教育活动，低年级以“认识生命”为重点，帮助学生认识自然界的生命现象;中高年级以“珍惜生命”为重点，帮助学生树立正确的生命意识，养成健康的生活习惯，通过听故事、观看教育片、开展征文比赛、主题活动等多种形式引导学生认识生命、感恩生命、珍惜生命、健康生活，逐步形成我校特色鲜明的生命教育。
3、节日熏陶，推进传统文化教育
传统节日传承了丰富的传统精神内涵，我们将以节日为载体，开展丰富多彩的主题教育活动，切实推进民族精神教育和时代精神教育：
结合春节，开展“‘喜羊羊’欢乐春节”网络主题活动，通过 “欢乐春节话春联”、“喜气‘羊羊’送祝福”、“元宵佳节猜灯谜”三大板块的活动，营造喜庆和谐的节日氛围，激发学生热爱祖国、热爱家乡的思想感情和红红火火过大年的热情。
“3月5日”学雷锋日，开展主题实践活动，开展好以“知雷锋、爱雷锋、找雷锋、做雷锋”为主要内容的“日行一善”学雷锋主题教育活动。引导他们认真学习雷锋事迹，积极参加道德实践活动，培养身体力行心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，增强道德意识，养成文明习惯，争做有道德的人。
清明节开展“继承先烈遗志 弘扬民族精神”主题教育活动。举行“忆先烈、颂英模”故事演讲比赛，引导全校师生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，营造良好的校园氛围。
劳动节开展“劳动创造世界，感恩孝敬父母”主题教育活动，通过“劳动最光荣”、“学会感恩，与爱同行”两大板块的活动，培养学生的劳动意识和劳动观念，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德。举行三年级“我十岁了”联合队会，让陶小学子感受成长，学会珍惜成长路上师长们的谆谆教导与真诚相伴;懂得感恩父母孕养的无私无畏和全力付出。
结合国际禁毒日，开展“禁毒·环保，争做文明人”主题教育活动，通过手抄报评比、召开主题队会、观看禁毒宣传片活动、举行法制讲座等形式，使广大学生认清毒品的危害，提高学生拒毒防毒意识和自觉抵制毒品侵袭的能力。
4、法制教育，建立长效机制
本学期要继续开设好法制教育课程，营造良好的法制教育环境。各班要继续做好防差转差工作，加强问题学生的研究管理和教育，提高学生的法纪素质。学校将邀请校外辅导员、法制副校长等到校举行法制教育讲座，加强对学生的警示教育，办好“学校警务室”，坚决杜绝学生违法犯罪。继续深入开展“四帮一”教育活动，退休老教师、班主任、优秀学生、家长每周至少与问题学生交流或为其辅导一次，坚持每月召开一次碰头小结、研讨会，认真做好过程记载，着力加强对“四帮一”教育的引导和组织，签订“四帮一”责任状，创建“零犯罪校园”，促进问题学生健康成长。
5、安全教育，提高自救自护能力
学校将继续把安全教育作为德育工作长期坚持的重点，贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。同时加强对学生的交通安全教育。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好课间、午间和放学时的值日护导工作，规范活动要求，让学生校园内进行安全活动。还要配合交巡警部门开展好交通法规的宣传学习，提高学生自我保护和自我救治的能力。
6、专题教育，全面渗透
本学期要积极开展禁毒教育、预防爱滋病教育和环保教育三项专题教育，组织相关的宣传活动，引导学生从我做起，从身边的小事做起，让学生在活动中受到深刻的教育。
7、健康教育，促进健康成长
为使学生形成全面的健康技能，一方面要重视健康教育课的主渠道作用，另一方面充分发挥学校宣传渠道(如广播、录象、橱窗、展板)的辅助作用。在此基础上，我们根据学校的实际情况和季节特点，开展拒绝吸烟、预防意外、防治近视等宣传教育活动。进行消防自救培训，每年两次的突发事件演习，使学生掌握了基本的消防和逃生技能。
本学期要继续把心理健康教育列入课程计划，结合学生的日常学习、生活、工作，多渠道地了解和掌握学生的心理问题，经常性通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育，及时帮助学生解决心理障碍。建立好心理健康教育的档案，并有个案分析，开展好帮教转化工作，把心理健康教育与“特殊学生”的转化工作有机结合，提高转化率。同时还要用好心理咨询室，确保交流区、阅读区、宣泄区、测试区和团体辅导活动室的正常使用，让老师与学生的沟通无处不在。
(五)深化科研，加强研究，提升德育品牌
1、认真做好德育课题结题工作
本学期，我校的国家级德育子课题《构建“三结合”法制教育网络，加强红领巾法制教育实效性的研究》面临结题，我们将按照课题组的要求认真组织材料，做好课题成果的收集、整理和申报，力争顺利结题。同时，以宜兴市“区域推进生命教育的理论和实践研究”课题为契机，大力推进我校子课题的顺利开展。
2、加强新课程背景下学校德育改革与发展的研究。
我校作为全市第一个“红领巾税法知识教育基地”，要力争在此基础上把“税法教育”打造成我校德育的亮点工程。本学期，我校将继续把校本德育教材《红领巾税收知识读本》的教授纳入课表，让学生从小接受税收知识，培养纳税意识。同时还要推开相关的实践活动，促进知识与行动的内化。
3、做好学校德育网页的设计和完善。
加强网络时代小学德育问题的研究，在学校主页上进一步完善班级主页和教师学生的个人主页。学校的重大德育活动通过校园网进行传播和交流，形成更为丰富的德育优势资源。要开通并充分利用网上家长学校的教育资源，推进家校联系，提高家教水平。
4、鼓励教师积极撰写德育工作研究论文或案例。
学校将引导教师树立向科研要质量、要效益的现代意识，重视德育的科研工作，提高决策的科学性。我校将鼓励教师积极撰写德育工作研究论文或案例并踊跃投稿，以提高理论研究水平。
小学二年级下学期德育工作计划2 本学期我校德育工作继承以《公民道德建设实施纲要》以及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为指导，以“办人民满足的教育”为宗旨，以继续推进公民道德教育为主线，以创建文明班级为抓手，以活动为载体，以育人为落脚点，坚持科学发展观，落实学校工作计划，高度重视学生的行为习惯养成教育，努力培养学生的新形象，不断开创我校德育工作的新局面。
(一)加大力度，坚持不懈，着力抓好德育师资队伍建设。
1、继续开展政治学习。组织教师学习党的政策法规，特殊是有关教育的法律法规，紧跟时代步伐，依法执教，使广大教师“讲大局、讲团结、讲稳定”。
2、继续加强师德师风建设。倡导教师甘清贫、讲奉献，提高教师的精神境界。强化师德建设，通过持之以恒的师德教育，提醒教师不断增强“为人师表、教书育人”的自觉性。
3、严格考核方案，设定“高压线”，强化师德师风建设。
4、班主任队伍建设常抓不懈。
(1)加强班主任工作研讨。针对思想工作和班级治理方面的先进典型，适时召开班主任工作研讨会。
(2)努力提升班会课质量。结合教导处安排，将班会课时间统一(周一下午第3节)，制定统一内容，同时结合各班实际，充分调动全班学生，特殊是班委会成员的积极性，要让主题班会活动继续成为学生思想教育重要阵地。
(3)加强对班主任的培训工作。通过对班主任的培训，统一熟悉，不断提高班主任工作水平。
(4)完善《班主任工作量化考核》，做到过程管理和业绩考核相结合，公平、公正、公开对班主任工作和班级工作进行阳光评估，充分调动班主任的工作积极性和主动性。
(二)拓宽渠道，留意实效，广泛开展德育实践活动。
大力加强德育实践环节，把激发和组织学生参加德育实践活动作为提高德育工作实效的一个重要途径。
1、开展一系列丰富多彩的校园活动。
(1)以每月一主题，与少先队部联合开展艺术节、英语节、科技活动、读书活动等各类文体活动，活跃学生校园生活，展现学生的个性特长。
(2)配合有关重大节日和纪念日开展相关主题教育活动。
(3)办好学期初的开学典礼，对新生进行入学教育。
(4)精心安排学生做好在国旗下的讲话和继续开展大课间活动。
2、继续开展“星级阳光少年”评比活动。
全校开展争创“五星级阳光少年”活动，从学生的学业素养、思想品德素养、身心健康素养、个性特长素养四个方面对学生进行评价，重视学生的学习过程、方法和结果，关注学生成长发展中的需求，引领学生全面发展。
3、充分利用升旗这一德育主阵地，教育学生拥有远大的理想抱负和强烈的爱国主义精神，要从升旗仪式的态度上端正每一个学生的思想认识，杜绝一切不严厉不恭敬的行为出现。
4、大力开展安全和法制教育，开展知识竞赛，图片展览，专家讲座等活动，促使学生增强安全法律意识，并内化为自主行为。学校要制订切实可行的安全管理制度，按照防止学生伤害事故
的管理规则要求，与班主任签订《安全责任书》，努力避免安全事故的发生。
5、切实抓好少先队工作。
(1)通过升旗仪式、红领巾广播站、小主人电视台、鼓号队练习、值周检查等活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯。
(2)做好新队员入队工作和红领巾广播站宣传教育活动。
6、发挥心理咨询室的作用，积极开展心理健康教育。
7、构建德育教育网络，加强学校和家庭以及学校和社会的联系。充分利用校信通这一平台为师生提供便利和帮助。定期召开家长会，听取家长对学校教育教学各方面工作的意见和建议。通过发放《告家长书》、开家长会等形式，多渠道与家长沟通信息，取得家长的理解、配合与坚持，让学校教育和家庭教育齐发展、共进步。
(三)严格常规，狠抓落实，创新德育工作的管理制度。
1、进一步加强德育课程建设。按照新课程改革的要求，切实加强思品课的教改力度，继续抓好学科渗透德育的研究，组织开展思想品德课和主题班会课的观摩评选活动，充分发挥课堂主阵地的育人功能。
2、以“六心教育”为载体，以养成教育为抓手，力争校风学风呈现新面貌。要立足于抓好学生的学习常规、活动常规。切实落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，开展知礼仪、讲诚信、多宽容、合作、敢创新为主题等活动。提高学生自我管理、自我教育的能力，要重视学校公物的爱护和维护。
3、检查到位，反馈及时。各项活动力争有安排、有规则、有督导、有检查、有反馈。
4、继续执行值周常规“流动红旗”评比制度。天天宣布班级常规检查结果，根据常规检查结果，每周按常规积分高低，各年级组评选出一个获得流动红旗的班级，表扬常规管
理先进班级，指出常规检查扣分较多的班级及原因。
(四)突出重点，掌握难点，深入开展德育科研工作。
1、进一步加强校园文化建设，全力为学生的健康成长营造良好的物质、精神、制度环境。本学期要重点开展“国学教育”活动，把校园绿化、美化、净化与校园的书香文化相结合，形成“一墙一壁会说话、一砖一瓦都含情、一草一木都有灵”的文化氛围，创建“书香校园”。
2、着力探索小学开展心理健康教育的新思路，加强培训，落实内容。注重典型案例剖析和创设情境教育，注重个别心理辅导和团体心理辅导相结合，努力消除学生在学习、交往等方面的心理障碍。心理健康教育的课题要逐步深入，取得实效。
3、办好校刊，并逐步完善校园网站，不断丰富网站内容，使之成为展示XX小学师生风采的又一窗口。
最新评论丁旭江发表于XX-01-20 第二学期的到来，我将继续担任的二年级的班主任工作，看着这一群可以的学生们，看着他们渴望求知和充满稚气的脸庞，我深切地感到身上的担子更重了。但有压力才有动力，有动力才有学生们更好的未来。根据班级实际情况，我制定出小学二年级德育工作计划：
立足本级实际，求真务实，千方百计创设利于学生身心健康、快乐成长的环境，坚持以宽松和谐的环境培育人，以健全的制度规范人，以发展的目标凝聚人，使德育工作落到实处，更上一个台阶。
我在班主任德育工作计划中将学校重点活动分成以下几点：
(1)开展“给妈妈洗脚”活动，值三八国际劳动妇女节到来之际，面向全体学生开展了“给妈妈洗脚”，鼓励教育学生用自己的实际行动，从生活中的点滴小事做起，回报妈妈的养育之恩。
(2)“我是节约(能)小标兵”主题活动，深化科技教育。开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动，培养学生从小养成节约资源、爱护环境的良好行为习惯。
(3)“珍爱生命”主题活动，深化体卫安全教育
开展喜闻乐见的安全教育活动，提高学生自护意识。继续采用走出去、请进来等形式，通过法制专题讲座、学生征文、参观展览等途径对学生进行法制教育，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
(4)“艺苑奇葩”主题活动，深化艺术教育
以“六一”儿童节为契机，开展校艺术节活动，展示学校艺体特色教育。围绕主题，热情歌颂祖国，充分反映德小学生乐观开朗、积极向上的精神面貌，节目具有鲜明的时代特征、校园特色和学生特点，体现思想性和艺术性的统一。
不仅二年级的德育工作，在小学德育工作计划中都将：
1、优化学科教学
课堂是实施德育教育的主阵地，要继续认真上好品德与生活、品德与社会、思品课、晨会、班队活动课。
2、开展实践活动
二年级德育工作计划范文第5篇
(2016--2017学年 第二学期)
紧张而忙碌的一学期结束了，回顾这一学期，我们六年级组的老师都努力做好自己的本职工作，圆满地完成了各自的教育教学任务。
本组共有4位教师，情况特殊，但是每位教师都能认真学习教师职业道德规范，遵守学校的各项规章制度，努力按学校要求去做，热爱教育事业，发扬奉献精神，工作服从安排，努力做到教书育人、为人师表。在教育教学工作中，能遵循教育教学规律，转变教育观念，热爱学生、关心学生，为了学生的发展，不断提高自身的思想素质和业务能力。能积极参加学校组织的各项活动，在活动中发扬团结协作精神，取得了较好的成绩。
我们年级组老师带的是毕业班，众所周知这是小学最后一个学期，作为老师总想让每一个学生考出好成绩，为学校争光，给家长一份满意的答卷。我们六年级老师为了这个目标，大家都上足马力，利用一切时间对学生进行辅导和差生辅导。大家本着“捧着一颗心来，不带半根草去”，可谓一心一意，每一个老师对工作都非常投入，都非常认真负责。现总结如下：
一、扎扎实实抓质量
学期进入六年级最后冲刺阶段，学生学习十分紧张，每次单元测试完，各位老师都认真地做好各项分析，总结失败的原因，以促进成功。大家全身心地投入，狠抓质量。教师的价值，全在于学生的成绩。所以，学生的成功，也就是教师的成功。在教学中，我们先学生之忧而忧，为学生之乐而乐。试着和他们一起体验学习的压力，成功的喜悦。在开学初，各科任老师根据本班的情况制定了形之有效的教学计划，认真备好每节课，向40分钟要质量，使课堂达到高效、高质。各学科都有学困生，在每天中午或者下午放学后，就可以看到办公室挤满了学生，老师细心地教导，学生们专心地听讲，在老师们辛勤的工作下，孩子们也进步了不少。
二、快快乐乐开展活动——调节学习生活
年级组里绝对脱不了班级管理。我们的两个班主任更是亲历所为，样样工作落实到实处，把班级管理得井井有条，每人都有一套管理的方案，他们之间互通经验，取长补短，使一个全新的集体在短时间里进入规范化的学习阶段，应该说现在的六年级的稳定与班主任的耐心、细致、无私的工作密不可分。这个学期由于学业负担重，学校的活动多，因此没能集中在一起开展活动，可是不能一味地让学生学习，而没有给学生喘息的机会，我们就改变方法，以班级为单位，展开各种素质教育的活动，例如：本学期我们年级组开展了《师恩难忘》主题活动。通过活动，让学生认识到感恩是一种美德，让每一个参与其中的人都能感受到老师的无私和伟大，在自己的心中培植一种感恩的情感，感谢老师对自己的栽培，共同构建和谐融洽的文明校园。激发学生对母校、对老师的感激之情。营造“感恩”文化，让同学们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。同时也让队员在活动中展示自我，获取成功，，通过活动不仅使队员享受于成功的喜悦之中，更重要的是发展了每个孩子的个性特长，全面提高学生的素质，也使活动生机勃勃。
三、家校携手的不断推进，使学生飞快进步
为了能及时了解学生，早点做到知己知彼。在开学初第四周，我们召开了家长会，每位老师认真准备了发言稿，把这个学期的教学计划与家长交流，并取得家长的配合。在四月底，我们又召开了一次家长会，汇报了推荐生方案和考试时间等工作安排，在会中还及时解答了家长对孩子升初中的种种疑问。家长会后，反响极其热烈，对家长们的认可，我们虽辛苦着却快乐着。
四、创设合作、共进、和谐的氛围
一个好的集体，首先要有一个愉悦的氛围，试想没有了好心情，如何来的积极工作态度?在这方面，作为年级组长的我，努力营造着一个和谐、合作、共进的同事关系。同事间的互帮互助，既把融洽给了自己，也给了整个集体一种新的活力。因此我们六年级组是个团结友爱、奋发向上的集体，每个老师都比较真诚，比较随和，没有搬弄是非的人，不传播小道消息。大家以工作为重，以主人翁的角色积极参与着，不计较个人得失，所以大家相处得很愉快。每位老师在这个集体中工作心情愉快,气氛融洽.我作为六年级的年级组长，我想说，我们六年级组的老师做的远远比说的多。虽然工作繁忙劳累,但是我们的办公室充满了欢笑.和谐默契就像一条纽带,联系着我们组的每一个人. 虽然我们朝出暮归却快乐着。
年级组的工作离不开领导的重视，学校各个部门也为我们年级组帮助解决了许多问题。在此，我代表六年级组的全体老师对支持我们年级组工作的各个部门表示感谢。领导的重视，全体老师的共同努力，使我们在工作中也取得了一定的成绩，但是也存在着一些不足，我们会向其他年级组学习，在今后的工作当中，弥补不足。
学校是个和谐大家庭，我们年级就是个温馨的小家庭。在这个家庭中，每个老师都毫无保留地献出自己的爱心，精心浇灌着每一棵小花小草。我相信，在今后的工作中六年级组的全体老师一定会不断学习，不断总结，不断探索，将工作干得更加出色。