未成年人志愿活动安排范文第1篇
关心关爱特殊群体未成年人工作总结
为促进学校特殊群体未成年人健康、快乐成长，进一步贯彻关于加强和改进未成年人思想道德建设精神，结合学校具体实际，更好地发挥学校、社会、少先队组织的实践育人功能，形成学校、家庭、社会相配合，我校紧紧围绕“让我们一生幸福成长”这一宗旨，为学生营造健康向上、快乐成长的良好环境，促进了义务教育均衡发展和教育公平 。
一、健全机制，发挥班级主阵地的作用
1、成立辅导班级领导机构，明确职责分工。我们成立了关爱特殊群体未成年人领导小组，加强对特殊群体未成年人的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。
2、建立特殊群体未成年人档案制度。通过认真调查研究，摸清特殊群体未成年人的底数，建立了每个特殊群体未成年人的专门档案。其基本内容为：学生的基本情况、家庭详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的姓名及关系、详细地址、联系电话、年龄等。学校德育处对特殊群体未成年人的档案进行管理，并根据学生变动情况，及时补充或变更联系卡的有关内容。通过制度的建立，加强班级与学生家长及其他监护人的联系，形成了以学生为中心的关爱网络。
3、真情关爱，“三个优先”
(1)学习上优先辅导。各班级从学习方面对特殊群体未成年人 逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个特殊群体未成年人由老师牵头确立一名学习帮手，教师对结对帮扶效果进行定期检查。
(2)生活上优先照顾。教师对特殊群体未成年人多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。特殊群体未成年人患病时，及时诊治，悉心照料。指导学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。
(3)活动上优先安排。我们高度重视并认真组织特殊群体未成年人参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。
4、实施教职工结对帮扶特殊群体未成年人制度。在生活困难学生中确立重点帮扶对象，和教师结成对子。配对帮扶教师经常与特殊群体未成年人谈心，随时掌握特殊群体未成年人的思想动态，引导他们健康成长。建立教师关爱特殊群体未成年人成长日记。教师不时与特殊群体未成年人互相交流、沟通，掌握特殊群体未成年人的思想、生活情况;对其他的儿童，教师定期走访与其他监护人交流，及时反馈儿童的情况，帮助做好儿童的思想工作。让特殊群体未成年人在老师、同学群体中成长，对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。
5、建立健全教师与特殊群体未成年人的交流制度。学校定期召开帮扶教师、特殊群体未成年人、监护人或委托监护人座谈会。班主任每月与“特殊群体未成年人”交流一次，对学习态度不端正、人格发展不健全、道德发展失范的 “特殊群体未成年人”制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。
6、开展人文关爱活动。让特殊群体未成年人通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。通过定期举行主题班会、团队活动等各种活动，组织特殊群体未成年人积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。
7、注重对特殊群体未成年人的心理健康教育。针对品德行为偏差和心理有障碍的特殊群体未成年人，学校着重开设心理教育课，大力开展心理咨询、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使特殊群体未成年人感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。
二、明确职责，努力营造良好育人环境
1、加强班级的建设与管理。让特殊群体未成年人得到应有的教育、管理、照顾与关爱。同时，我们转变办学理念，提高学生的综合素质。
2、积极发挥班集体作用，开展各项活动。每月开展一次大型文娱、体育、读书等活动，每月邀请关工委领导来校上课，学校领导也不定期对他们进行集中授课，对这些学生进行人格教育，自信教育，自强教育。
3、定期表彰自强特殊群体未成年人，进行榜样教育。对于我校的特殊群体未成年人中出现的优秀学生、自强学生进行表彰，这是树立特殊群体未成年人自信的重要激励工作，我校表彰生活困难学生中出现的优秀学生、自强学生。
三、开展活动，历练特殊群体未成年人健康成长
为丰富特殊群体未成年人的生活，我们针对特殊群体未成年人的身心特点，根据实际需要，帮助特殊群体未成年人解决日常生活困难，积极探索和开展丰富多彩、生动活泼的教育活动，提高特殊群体未成年人的综合素质，着重做好了以下几项工作：
1、加强道德品格培育。注意研究和把握特殊群体未成年人思想品德形成规律和特点，充分利用各种德育资源，我们通过开展各种主题德育活动，培育特殊群体未成年人的感恩之心、进取之心、文明之心。
2、抓好健康文化熏陶。注重适应和满足特殊群体未成年人精神文化生活的需要，开展了快乐活泼、娱情益智的文化活动，通过组织特殊群体未成年人收看电视、播放少儿影像、读书竞赛、排演节目、书法绘画、兴趣小组、网上学习等活。
未成年人志愿活动安排范文第2篇
黄
金 人们常说：“心灵手巧”，心灵方能手巧。手巧促使心灵。动手、动脑。二者是联系在一起的。这话一点都不错。
手的操作可以直接促进视觉、触觉、动觉及感知觉的发展和相互间的协调。亦能有效促进幼儿的思维能力的发展，开发右脑智力潜能，促进左右脑均衡发展。
通过一年的手工活动教学实践让我更进一步的认识到它的重要性。对此有些感慨和反思。
在活动中老师的讲解和引导是必要的也是必须的。而更重要的是应给幼儿充足的时间让幼儿自己动手操作，不能因为看不惯或其它原因而帮做或替做。这样的结果是——老师累，孩子没有得到锻炼。孩子回到家，所学的东西经不起家长的检验而使得家长对我们工作产生置疑，对我们的工作不支持等现象。
其实，最好从一开始就教会幼儿正确的操作方法，让幼儿自己动手，不管做的好否，只要动手做了就是好的。就应给予适当的鼓励。没有谁生来就会的，都有一个开始的过程。如小班的幼儿他不可能开始就会独立完成一件成形的作品。幼儿刚开始学习粘、折、剪、画时，难免做得不好或不完善，这就需要在老师的耐心指导下，(但不是动手代替幼儿去做。)幼儿通过反复练习而循序渐进不断进步的。通过反复运用，幼儿便会逐步掌握一些基本的技能技巧。到了中、大班孩子的能力就会有所提高。学前班时孩子就能完全独立的完成作品了甚至会创作出自己的作品了。
当然每个孩子的能力是不一样的，所以老师在活动中的要求也要根据孩子的能力而定。对于能力较弱的孩子除了降低要求外还要耐心帮助和指导，并要给予精神上的安慰和鼓励，让其树立信心相信自己能行。特别是刚开始学习的孩子首先应是培养他们的兴趣。因为兴趣是学习最大的动力。
做好家园联系工作是必不可少的。首先，要达到预期的教学目的，特别需要家长的理解和支持。因为要尽可能让孩子自己动手(老师不帮、不替、只做引导和启发)，那么家长所看到的作品可能会与他们的期望值有所差距。如作品不干净、不漂亮，不精致、不完整等。家长也许就会觉得比较失望，所以，在教学过程中要多与家长沟通，尽量与家长达成共识，让他们理解孩子的动手能力、技能技巧不是与生俱来的，它必须通过不断的学习和练习慢慢地进步和提高，而不是一蹴而就的。只要得到家长的理解与配合，我们在教学中总担心家长不满意的压力就会减小。其次，老师要了解每个孩子的能力情况，及时与家长沟通，征得家长的配合，让孩子在家多多练习。必要时家长予以指导。因为孩子仅在幼儿园
一、两次的练习是远远不够的。
在今后的教学活动中，我力争做到选材合理、准备充分、明确目标。认真做好讲解和耐心指导工作，给孩子们适当的帮助和引导。多让孩子自己动手。尽量让孩子们在活动中感受快乐的同时动手操作能力能得到锻炼和提高。让一双双小手变得灵巧起来。
未成年人志愿活动安排范文第3篇
一、活动时间
20xx年3月1日至11月30日。
二、活动人员
集团在职职工。
三、活动主题
以“我与祖国共奋进”为主题，作为集团工会庆祝新中国成立xx周年、迎接建厂xx周年系列活动之一，激励广大职工以饱满的工作热情和和奋发有为的进取精神，守正创新，但当作为，在建设国际一流电工产业集团新征程中，再接再厉、攻坚克难、再创辉煌。
四、活动方式
活动以线上竞赛和线下活动相结合的方式开展。线上竞赛由集团工会统一部署，各基层工会、分工会分别组织动员广大职工参加，全程使用手机作为步数采集工具。线下活动由各基层工会、分工会自行安排活动时间、地点、方式、表彰奖励等，根据活动方案，各基层工会、分工会制定实施方案。
五、线上竞赛安排
线上竞赛由个人竞赛和以各单位为团队的竞赛两部分组成。个人竞赛通过“S365”APP记录职工每天步行数据，按照统一的虚拟步距(100cm)自动生成行进里程，作为个人竞赛成绩。每日步数上限为xx步。团队竞赛成绩为各团队成员的平均成绩。
线上竞赛设定在线虚拟线路竞赛。虚拟线路图如下：
虚拟线路设定参考新中国成立xx年中的重大事项，设置xx个里程碑节点，虚拟线路里程为xx公里。
（一）排名赛
职工在活动期间累计步数，计算虚拟里程，完成日常、挑战任务等，最终根据职工的步数、距离、抵达终点日期、活跃度等参与程度进行综合排名。
（二）日常任务赛
活动期间，每日设置有日常任务，如每日参与、每日达标、每日完美等任务。
（三）任务挑战赛
在完成日常任务的同时，系统自动累加完成任务的次数，累计到挑战设定目标，即为挑战成功。
（四）里程碑挑战赛
根据活动规划设定的里程碑节点，当虚拟里程累计抵达某个里程碑节点时，即为挑战成功。
（五）知识问答
知识问答内容为中央最新会议精神、公司重点工作、运动健康知识等。答对问题，系统奖励步数。
六、竞赛规则
（一）个人竞赛规则
通过安装并登录“S365”，使用手机进行日常计步，步数统一按照虚拟步距(100CM)核算虚拟里程，每日基础目标为10000步，超过10000步记为“达标”，超过15000步记为“完美”，活动设置步数上限，超过上限仅记录上限值15000步。
首先按照个人活跃度排名。活跃度相同的情况下，依次按照个人平均每日步数、达标率、完美率、平均达标指数、平均完美指数排序。
（二）团队竞赛规则
以各基层工会、分工会为单元组成团队，按照团队活跃度排名。团队活跃度相同情况下，按照团队人均步数排名。
七、表彰奖励
（一）团队奖励
根据团队竞赛规则进行排名。活动结束时对成绩前5名的优秀团队进行表彰奖励，授予健步走团队优胜奖荣誉称号，颁发奖牌。
（二）个人奖励
个人奖励包括物质奖励和精神奖励两部分。物质奖励标准集团工会根据实际情况设定。
八、活动服务支持
山东鲁能体育提供“S365”APP平台运行、活动组织策划与线上支持服务。
九、活动要求
1.各基层工会、分工会要根据集团工会的活动方案，制定实施方案，加强活动的组织协调等工作，确保活动顺利进行。
2.各基层工会、分工会要坚持将活动与企业文化、思想教育、素质提升相结合，广泛开展摄影、征文等形式多样的主题文化活动。加强内外交流，充分展示职工健身成果，打造公司职工健身品牌。
3.活动实行严格的检测机制，活动中杜绝作弊，如有举报弄虚作假行为的，经查实，取消排名。
4.各基层工会、分工会“365”职工运动APP平台使用人数每月不得低于所在单位人数的60%，参与人员要及时上传步数。
未成年人志愿活动安排范文第4篇
2015-2016学年第二学期书法活动计划
一、指导思想
为进一步加强书法教学，丰富学生文化底蕴，提高学生的汉字书写能力，夯实学生书写基本功。本学期将加大书法活动力度，进一步提高学生的书写水平，培养学生良好的书写习惯，使学生学生形成正确的写字姿势，具有基本规范的写字技能。
二、工作要点
1、进一步明确写字教学的重要性。
(1)认真学习有关书法的理论知识，进一步提高对书法的认识。
(3)步步落实，环环相加，全员参与，齐抓共管，形成良好的写字教学氛围，训练学生不仅认认真真写字，而且做到人人把字写得正确、端正、整洁，把字写好，写美观。
2、上好书法指导训练课。
(1) 书法作为提高写字质量的一个重点七八年级书法活动，保证教师10分钟指导，学生25分钟练字。
(2)教学中，优化写字指导方法，致力于行为习惯和基本技能的培养。特别要严格握笔、运笔、坐姿的指导与训练，使学生作到“头正、身直、臂开、足安”和胸口离桌子一拳。。 (3) 共同重视学生作业的写字质量和书写行为习惯的纠偏，共同推进书法活动的深化。
3、加强检查、督促，开展竞赛活动。
(1)定期检查检查学生的执笔、坐姿及书写质量，对检查结果要定时公布，发现问题，及时整改。
(2)期中、期末组织学生书法比赛，及时展出优秀作品并评选出优秀生。及时将活动情况总结向教导处汇报。
三、时间及安排
1、硬笔书法由各班语文老师安排指导，每周共计不少于40分钟。 2 、毛笔由美术教师安排指导，每周不少于一节课。
四、书法活动任务
第一学段：掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美;养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
第二学段：用毛笔写字，做到正确、端正、整洁。
第三学段： 书写楷书，行款整齐，有一定速度，能在书写中体会汉字的优美。
五、要求与措施
1、重视对学生写字姿势的指导，随时纠正学生不正确的执笔和坐姿，要求每个学生必须做到八个字，即：头正、身直、臂开、足平。培养学生养成“提笔即是练字时”的良好习惯。
2、在平时的活动中，教师要加强技法指导，从笔画笔顺、书写规则、规范端正等方面严格要求，做好示范，培养学生认真书写的习惯。
3、 培养学生认真书写的态度，引导学生专心书写，注意书写技巧的运用，提高写字质量。
六、活动展示
1、硬笔
七八年级由语文教师组织，先后在班级、年级中评选优秀作品并展出。(时间待定)
2、毛笔
未成年人志愿活动安排范文第5篇
通过游园会活动及媒体的推广，吸引人气，提升受众对楼盘的认知。吸引人气、回馈新老业主、促进老带新、提高成交量。
二、目标受众
1、新老业主(已入住业主、即将入住业主)
2、意向客户
3、周边社区人群
三、受众特征
1、年龄：
在35-60岁之间(60、70后)
2、个性：时尚、乐活、些许怀旧
3、兴趣：扎堆聚会、旅游、热衷于美食 活动概述：
一、活动时间：待定
二、活动地点：活动举办场地 小区内场地
场地分析 优点： 能容纳大量人的空间;在小区门口，比较醒目，容易吸引人气。
三、活动主题：我们生活的年代—60、70怀旧游园会
四、活动构成
活动由5个部分组成： a、客户来访登记 b、主舞台 c、游戏区
d、积分兑换区 e、休闲区 活动流程：客户来访——登记信息
取印章卡——玩游戏
赢取印章——集齐印章
抽取大奖——幸运大转盘
a、客户来访登记
迎宾、来访客户登记、填写抽奖券上客户信息，抽奖券放进抽奖箱，副券留给客户。 同时发放印章卡。
提供军装及背景板，拍摄军装结婚证 b、主舞台
表演区(水鼓舞、小丑魔术、经典老歌再现) 定点抽奖(4点、5点)
c、游戏区 滚铁环 规则：
两人一组进行比赛，滚完规定距离用时 最短的为胜，要求滚动过程中杆不离圈 奖励：20元代金券一张(金额待定) 所需物料：铁环 工作人员：1名
负责内容：盖章、发放代金券、 做裁判、维持秩序
抽陀螺 规则：
画圈比赛，在地上画一个直径2米的圆圈， 两个人一组比赛，谁的先出圈或倒地变成了 “死陀螺”，谁就输了。
奖励：20元代金券一张(金额待定) 所需物料：陀螺 工作人员：1名
负责内容：盖章、发放代金券、做裁判、维持秩序
高尔夫推杆 规则：
参与者每人3次机会，将球推进洞内即可获得奖励。 奖励：20元代金券一张(金额待定) 所需物料：室内高尔夫推杆练习器材 工作人员：1名
负责内容：盖章、发放代金券做裁判、维持秩序
“保龄球” 规则：
参与者每人1次机会，将矿泉水瓶击倒5个及以上即可获得奖励。 奖励：20元代金券一张(金额待定) 所需物料：足球、矿泉水瓶 工作人员：1名
负责内容：盖章、发放代金券、 做裁判、维持秩序
自行车慢骑 规则：
两个人一组，在规定距离内，最慢骑到终点者获胜。 奖励：20元代金券一张(金额待定) 所需物料：28自行车 工作人员：2-4名
负责内容：盖章、发放代金券、做裁判、维持秩序
e、休闲区
50/60后休闲美食
活动流程
1、迎宾、来访客户登记、发放印章卡，盖满5个章可得到幸运转盘抽奖机会1次
2、主持人开场白领导致辞活动开始
3、歌舞表演、魔术表演
4、来访客户凭手中印章卡、游戏赢取抽奖机会和代金券
5、主持人致辞宣布活动结束清理场地 特别说明：
室外舞台根据当天现场情况
未成年人志愿活动安排范文第6篇
一〃活动前准备：
(1)召开班委会，讨论预防同学们迟到、偷懒的措施，与班干们分工合作，分别跟进拿小红帽、拿打扫工具、拍照、考勤等。 (2)根据场地将全班平均分为10个小组，每组约7人;叮嘱小组长安排好同学分别扫垃圾、拖地、檫栏杆与椅子。
(3)向13公管2班借了8把拖把，我班宿舍共提供11把拖把。 (4)提前通知同学们腾出时间参与班级志愿活动，给同学们分析班级志愿活动的意义、活动流程和注意事项。 (5)集合后再次叮嘱同学们注意安全。 二〃回顾活动的开展：
(1)同学们按照既定计划分工合作，扫地，拖地，抹栏杆，有条不紊地进行。
(2)同学们想方设法疏通排水孔，排出淤积的脏水;还去提水回来冲洗淤积的泥沙和污垢。
(3)此外，同学们发现一间堆满杂物的小房间，主动去清扫里面的垃圾。
(4)一个多小时过去了，经组长检查卫生完成后，催促各个小组照大合照，大家都在坚持继续打扫，迟迟不肯集合。
(5)男生主动去倒了几大桶垃圾;清点打扫工具，洗干净借来的工具与归还。
三〃活动后期：
(1)田径场整体都变得干净整洁。
(2)同学们分享心得时普遍喊“累”，有同学抱怨一个志愿小时太少;
(3)大部分同学觉得“累并快乐着”“难得有机会与同学们一起劳动，很开心!”“扫地看似很简单，要做好并不易，生活也如此，真是受益匪浅!” 四〃活动的总结和反思：
(一)优点：
1、准时出席，出勤率高
2、志愿者热情很高，非常认真、负责。
3、志愿者听从小组长安排，互相配合，团结合作。
4、志愿者发扬了不怕脏、不怕累的精神
(二)缺点：
1、由于天气较冷，有些同学没穿短袖班服
2、我计划借小红帽没借到(被借走了)
3、到达场地后，志愿者们不用心听负责人讲注意事项
4、工具(拖把、抹布)不够