学生网上评教须知范文第1篇
学生网上评教操作指南
1.学生评教请进入正方教学管理系统，校内网址：http://192.168.10.4/。
2. 学生登录时，若忘记密码，请本人带上学生证到教务处查询(办公楼10
3、104，联系人：杨老师)。
3.进入系统后，出现界面，将光标指向[教学质量评价]，出现下拉菜单，选择其中的课程名进入评教界面。
4.学生针对课程和上课教师根据评价内容进行等级选择评教。
5.在每完成一门课程评教后，按下[保存]按钮，把所有课程评教(必须)完成后，再按下[提交]，出现表示评教完成。
学生网上评教须知范文第2篇
【关键词】高校评教 在线教学 质量管理 b/s模式
1 高校网上评教系统设计目标和原则
1.1 系统设计目标
网上评教系统的设计目标是设计一套符合高校需求的应用系统，满足需求分析的结果。从软硬件的架构、功能构成、实施方案等方面开展工作。
完成高校网上评教基础平台建设，分别对评教参数管理开发、评教方案管理开发、评教结果管理开发和系统管理开发，实现了高校内部教务管理尤其是教学质量评价管理的统一化、集成化、标准化。
通过网上评教系统的实施带动高校教学质量意识的提高，重视教学数据的收集与分析挖掘，实现信息资源共享，保证该局域网与将来建成的全国高校网络之间的联接和信息交换。
1.2 系统设计原则
本系统的设计原则如下：
1.2.1 实用性原则
系统的实用性是一个系统能推广应用的前提，为了保证系统的实用性的要求，需要在系统的实施过程中严格按照软件工程的规范进行系统的需求分析、系统设计与实现。软件测试要贯穿系统开发始终，测试用例的选择要根据需求分析结果制定，充分满足用户需求。实用性还体现在系统设计界面的人性化，界面要友好，用户的使用体验佳。
总之实用性是一个信息系统能够成功上线运行并最终通过验收的重要前提，本系统的设计严格遵守了这一原则。
1.2.2 安全性原则
高校网上评教系统不但关系教师的教学水平的评价而且还关系到学校教学质量的持续改进，该系统属于高校核心管理信息系统，系统内容会涉及高校的重要信息，为此系统的安全性就显得尤为重要。在系统设计时要充分考虑安全方面的需求，主要需要注意系统的账户安全、外部访问安全、系统防入侵、数据安全、系统安全审计等方面的因素。
1.2.3 稳定性原则
一个好的信息系统必须能够长期稳定的运行，系统具有较强的容错能力，在用户操作错误的情况下依然能够保证系统的正常运行，不能因为偶然的事件导致系统的崩溃，影响系统的正常使用。
1.2.4 规范性原则
任何系统的开发都要遵循一定的行业规范，对于高校网上评教系统来说要遵循高校的信息系统的统一要求，统一风格。规范性的原则还包括在系统实施过程中要严格按照软件工程的思想进行分阶段设计开发，阶段交付物也要按照标准的要求完整提供。规范性还要求系统开发过程要团队开发，分工清晰、任务明确，文档规范。
1.2.5 先进性原则
高校网上评教系统在国外已经运行多年，因此本系统在开发时要充分考虑系统设计的整体先进性，发挥系统的后发优势。系统的先进性硬件方面的服务器的选型、存储系统的配置，软件方面主要考虑采用稳定性更好有众多应用业绩的主流技术的采用。
1.2.6 易操作性原则
系统的最终目的是为了使用，达到对实际工作中的业务处理。要想用的好，就必须在易操作方面多加考虑。易操作性说的简单点就是能一步完成的工作在满足需求的情况下尽量不要两步完成。系统开发多站在使用者的角度考虑问题，用户测试过程要及早安排，用户体验反馈要认真对待，制定系统的解决方案。
1.2.7 可维护性原则
系统设计不但要考虑到正常运行的需求，还要考虑系统在各种极端情况下系统的运行。针对系统可能会出现的数据丢失、进程死掉等问题，逐一制定完整的可维护方案。最大程度的保证系统的可维护性。
2 高校网上评教系统数据访问架构设计
2.1 系统总体框架
考虑在我国高校内部多建成了自己的校园局域网，校园局域网络已经覆盖至每个学生寝室和每个学院办公室，因此本高校评教系统建议采用浏览器/服务器即b/s模式，浏览器/服务器b/s模式免去了客户机/服务器这种传统实施在客户端部署程序的过程，用户只需要借助本机的浏览器既可以访问和操作管理系统。在设计时考虑到信息的共享以及扩大系统的可访问覆盖范围，可以在服务器端设置防火墙与外网隔离，外部用户通过vpn的以授权专用数据隧道的方式与服务器交换数据。浏览器/服务器这样的模式是在客户机/服务器模式上的扩展和优化，该模式的采用使得设计者只需要关注服务器端业务逻辑的分析和开发，这样大大节省了系统的开发和测试的时间，用户使用通用浏览器就可进行操作和访问系统，不仅快速还减少了维护人员的工作量，真正做到终端系统的免安装;另外这种基于浏览器客户端的系统可以更好的支持跨平台提供的服务，不同的平台对于用户来说体验是一样的。
2.2 系统数据访问架构
结合诸多的安全机制策略采用基于角色访问控制的方案，拥有最高管理权限的角色只能为一小部分，一个用户的角色权限可以进行叠加。这种安全机制提供了比前两者更加丰富的保护内容，这种采用了自主访问控制型、强制访问控制模型和基于角色访问控制模型三种模式相融合的方式进行的模式更具有优越性和灵活性。
2.3 软件功能架构
高校网上教评系统的功能架构，如图1所示。
高校网上教评管理系统主要包括系统管理模块、评教参数管理模块、评教方案管理模块和评分结果管理四大管理功能模块。其中系统管理功能模块又包括角色权限管理子功能、用户账户管理子功能、数据维护管理子功能等。系统管理的权限分配给具有系统管理权限的系统管理员，本系统所有基础数据由系统管理员负责管理工作，如此的设计保证系统正常的运行。评教参数管理功能涵盖了评教项管理子功能、评教表管理子功能和评教标准管理子功能。在该功能模块中同时需要系统管理员对期初的评教标准进行相应的上传添加功能，同时需要对基本的评教项和评教表进行相应的设置界定。评教方案管理子功能涵盖了教师评教管理子功能、课程评教管理子功能和院系评教管理子功能。该模块是本高校网上评教系统的核心功能模块之一。评分结果管理包括评教结果统计子功能、教师评教统计子功能、学期教师评教汇总子功能，单项评估统计查询，评教总分统计查询子功能。
“网上评教”形式的运用，使高校管理人员和老师能够及时地收集和反馈教学信息，调整教学方法，改善教学质量，提高全校教师的整体教学水平;能够更好地满足客观、公正、透明、民主以及实现督导与教师、教师与教师、教师与学生三方及时沟通的要求，提高办学水平。
参考文献
[1]闫枫.高校“学生评教”存在的问题及改进措施[j].职业教育，2008，5：166.
[2]谢谷萍.高校学生网上评教探析[j].江西师范大学学报，2008，8：129.
[3]张祥瑛.我校“学生网上评教”探索与实践[j].中国高等医学教育，2009，11：55.
作者简介
学生网上评教须知范文第3篇
【关键词】高校评教 在线教学 质量管理 b/s模式
1 高校网上评教系统设计目标和原则
1.1 系统设计目标
网上评教系统的设计目标是设计一套符合高校需求的应用系统，满足需求分析的结果。从软硬件的架构、功能构成、实施方案等方面开展工作。
完成高校网上评教基础平台建设，分别对评教参数管理开发、评教方案管理开发、评教结果管理开发和系统管理开发，实现了高校内部教务管理尤其是教学质量评价管理的统一化、集成化、标准化。
通过网上评教系统的实施带动高校教学质量意识的提高，重视教学数据的收集与分析挖掘，实现信息资源共享，保证该局域网与将来建成的全国高校网络之间的联接和信息交换。
1.2 系统设计原则
本系统的设计原则如下：
1.2.1 实用性原则
系统的实用性是一个系统能推广应用的前提，为了保证系统的实用性的要求，需要在系统的实施过程中严格按照软件工程的规范进行系统的需求分析、系统设计与实现。软件测试要贯穿系统开发始终，测试用例的选择要根据需求分析结果制定，充分满足用户需求。实用性还体现在系统设计界面的人性化，界面要友好，用户的使用体验佳。
总之实用性是一个信息系统能够成功上线运行并最终通过验收的重要前提，本系统的设计严格遵守了这一原则。
1.2.2 安全性原则
高校网上评教系统不但关系教师的教学水平的评价而且还关系到学校教学质量的持续改进，该系统属于高校核心管理信息系统，系统内容会涉及高校的重要信息，为此系统的安全性就显得尤为重要。在系统设计时要充分考虑安全方面的需求，主要需要注意系统的账户安全、外部访问安全、系统防入侵、数据安全、系统安全审计等方面的因素。
1.2.3 稳定性原则
一个好的信息系统必须能够长期稳定的运行，系统具有较强的容错能力，在用户操作错误的情况下依然能够保证系统的正常运行，不能因为偶然的事件导致系统的崩溃，影响系统的正常使用。
1.2.4 规范性原则
任何系统的开发都要遵循一定的行业规范，对于高校网上评教系统来说要遵循高校的信息系统的统一要求，统一风格。规范性的原则还包括在系统实施过程中要严格按照软件工程的思想进行分阶段设计开发，阶段交付物也要按照标准的要求完整提供。规范性还要求系统开发过程要团队开发，分工清晰、任务明确，文档规范。
1.2.5 先进性原则
高校网上评教系统在国外已经运行多年，因此本系统在开发时要充分考虑系统设计的整体先进性，发挥系统的后发优势。系统的先进性硬件方面的服务器的选型、存储系统的配置，软件方面主要考虑采用稳定性更好有众多应用业绩的主流技术的采用。
1.2.6 易操作性原则
系统的最终目的是为了使用，达到对实际工作中的业务处理。要想用的好，就必须在易操作方面多加考虑。易操作性说的简单点就是能一步完成的工作在满足需求的情况下尽量不要两步完成。系统开发多站在使用者的角度考虑问题，用户测试过程要及早安排，用户体验反馈要认真对待，制定系统的解决方案。
1.2.7 可维护性原则
系统设计不但要考虑到正常运行的需求，还要考虑系统在各种极端情况下系统的运行。针对系统可能会出现的数据丢失、进程死掉等问题，逐一制定完整的可维护方案。最大程度的保证系统的可维护性。
2 高校网上评教系统数据访问架构设计
2.1 系统总体框架
考虑在我国高校内部多建成了自己的校园局域网，校园局域网络已经覆盖至每个学生寝室和每个学院办公室，因此本高校评教系统建议采用浏览器/服务器即b/s模式，浏览器/服务器b/s模式免去了客户机/服务器这种传统实施在客户端部署程序的过程，用户只需要借助本机的浏览器既可以访问和操作管理系统。在设计时考虑到信息的共享以及扩大系统的可访问覆盖范围，可以在服务器端设置防火墙与外网隔离，外部用户通过vpn的以授权专用数据隧道的方式与服务器交换数据。浏览器/服务器这样的模式是在客户机/服务器模式上的扩展和优化，该模式的采用使得设计者只需要关注服务器端业务逻辑的分析和开发，这样大大节省了系统的开发和测试的时间，用户使用通用浏览器就可进行操作和访问系统，不仅快速还减少了维护人员的工作量，真正做到终端系统的免安装;另外这种基于浏览器客户端的系统可以更好的支持跨平台提供的服务，不同的平台对于用户来说体验是一样的。
2.2 系统数据访问架构
结合诸多的安全机制策略采用基于角色访问控制的方案，拥有最高管理权限的角色只能为一小部分，一个用户的角色权限可以进行叠加。这种安全机制提供了比前两者更加丰富的保护内容，这种采用了自主访问控制型、强制访问控制模型和基于角色访问控制模型三种模式相融合的方式进行的模式更具有优越性和灵活性。
2.3 软件功能架构
高校网上教评系统的功能架构，如图1所示。
高校网上教评管理系统主要包括系统管理模块、评教参数管理模块、评教方案管理模块和评分结果管理四大管理功能模块。其中系统管理功能模块又包括角色权限管理子功能、用户账户管理子功能、数据维护管理子功能等。系统管理的权限分配给具有系统管理权限的系统管理员，本系统所有基础数据由系统管理员负责管理工作，如此的设计保证系统正常的运行。评教参数管理功能涵盖了评教项管理子功能、评教表管理子功能和评教标准管理子功能。在该功能模块中同时需要系统管理员对期初的评教标准进行相应的上传添加功能，同时需要对基本的评教项和评教表进行相应的设置界定。评教方案管理子功能涵盖了教师评教管理子功能、课程评教管理子功能和院系评教管理子功能。该模块是本高校网上评教系统的核心功能模块之一。评分结果管理包括评教结果统计子功能、教师评教统计子功能、学期教师评教汇总子功能，单项评估统计查询，评教总分统计查询子功能。
“网上评教”形式的运用，使高校管理人员和老师能够及时地收集和反馈教学信息，调整教学方法，改善教学质量，提高全校教师的整体教学水平;能够更好地满足客观、公正、透明、民主以及实现督导与教师、教师与教师、教师与学生三方及时沟通的要求，提高办学水平。
参考文献
[1]闫枫.高校“学生评教”存在的问题及改进措施[j].职业教育，2008，5：166.
[2]谢谷萍.高校学生网上评教探析[j].江西师范大学学报，2008，8：129.
[3]张祥瑛.我校“学生网上评教”探索与实践[j].中国高等医学教育，2009，11：55.
作者简介
学生网上评教须知范文第4篇
学生网上评教是学校教学质量监控与保障体系中的重要环节，是学生参与教
学管理的权利与义务。各学院要高度重视网上评教工作，要把学生评教纳入正常
的教风和学风建设工作中，形成长效的评教工作机制，通过学生参与教学评价，
促进教育教学质量的不断提升。各学院必须组织召开动员会，增强学生对网上评
教的正确认识，确保每一名学生进行网上评教。现将有关事项通知如下：
一、参加评教学生：全体在校本、专学生(科技、明德学院除外)
二、课程评价范围：2013-2014学年第一学期修读的所有课程。
三、学生网上评教的时间安排：11月28日～12月10日期间开放网上评教系统。
四、网上类别:
课程分为5类，分别是：通识、通识核心、理论、体育、实验类。评价分为
5个等级(A优秀(90-100);B良好(80-89);C中等(70-79);D及格(60-69);
E不及格(50-59))，进入教务管理系统-教学质量评价，分别对教师和课程进行
评价，评价内容和指标见附件。
五、注意事项
1.系统登录密码遗忘可带个人有效证件到学生所在学院教学科研科查询。
2.评教前请同学们首先修改并保存好自己登陆教务管理系统的密码，否则，
其他人冒名登陆个人信息管理系统并篡改信息，尤其是冒名评教等造成不良影响
的，责任自负。
3.网评中出现的班级整班无法评教，请选代表到北校区教务处课程及考务科
处理。
4.任何一门应评课程漏评都会影响即将开始的下学期的选课和本学期所有
课程的成绩查询。所以，请同学们务必对照自己实际修读的课表，按规定步骤和
程序，积极参与网上评教活动，不要出现漏评和不评现象，更不能代替其他同学
进行评教，否则后果自负。
5.网评系统开放时段设置面向全体在校生，不会面向个人随意延长或另行开
放网评时间。因此，网评截止日期结束后，教务处不再延长网评日期，也不再受
理任何理由的补评。谢绝学生个人到教务处或各学院教学科申辩或进行补评。
六、温馨提示
1.学校资源有限，为保证教学正常进行，学校不再安排机房供学生选课，学
生自行安排上网选课。
2.请同学们分散网评，尽可能避开系统开放前期与后期网评的高峰期，以免
影响网评速度。
3.虽然同学们须输入学号和密码登录系统，但个人信息不会记录在教学评价
结果和报告上，评价结果也将在下学期补考成绩登录完成后才公布，同学们可以
放心使用“网上教学评价系统”客观公正地发表意见和进行评价。
4.网上评教过程中发现其他问题，请咨询教务处，联系电话：8292167。
教务处
学生网上评教须知范文第5篇
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各二级学院：
本学期学生对教师的网上评教工作即将开展，现将有关事项通知如下：
1、评教时间：2013年12月23日至2014年1月2日。
2、登陆网址为http://210.38.202.5/ 或http://210.38.198.10/，账号为自己的学号，密码为上次评教自己设置的密码(2013级新生的账号和密码都为自己的学号，为安全起见，请登陆以后更改自己的密码)。校内任何一台能上网(必须是校园网用户)的计算机均可。
3、我校所有全日制在校生(含毕业生)均需参加，凡是不能按时完成网上评教的学生，会影响到下学期的网上选课及今后成绩查询及其它教务查询工作。
4、为确保学生所评教师与课程准确无误，请各院系在12月22日以前认真校对好教学任务和学生选课情况的数据，以避免造成学生所评课程和教师不正确的情况发生。
5、学生进入评教页面以后，要注意每门课程都必须评教，如果发现某门课程或者上课老师不对,请立即向院系反映以解决错误。
教务处
学生网上评教须知范文第6篇
1. 考生填报志愿方式和时间
今年全省实行网上填报志愿，所有考生、各类志愿均在省招办指定的网上填报，考生网上填报的志愿就是投档录取的依据。省招办网上填报志愿网址： http://tbzy-dx.hubzs.com.cn(电信网)，http://tbzy-jy.hubzs.com.cn(教育网)。
考生填报志愿时间：6月10日至18日，填报提前批本科和提前批高职高专志愿，包括艺术、体育、军事、公安、司法，以及部分师范类、航海类和空中乘务等专业;6月28日至7月3日填报第一批本科、第二批本科、第三批本科、第四批高职高专
(一)和高职高专
(二)院校志愿。
考生上网填报志愿截止时间均为截止日下午5：00时。 2. 录取批次及时间安排
常规录取时间7月11日到8月20日，高职高专补录时间9月22日到9月29日。
提前批和第一至第四批录取时间：7月11日-14日提前批文理类本科;7月15日-21日第一批本科;7月22日—28日第二批本科;7月29日-8月4日第三批本科;8月5日-7日提前批文理类高职高专;8月8日-13日第四批高职高专
(一);8月14日-20日第四批高职高专
(二)。
艺术、体育类专业录取时间：7月11日-14日艺术本科
(一);7月11日-20日体育本科专业;7月15日-21日艺术本科
(二);7月22日-28日艺术本科
(三);7月29日-8月4日体育、艺术高职高专。
3.录取过程中未完成招生计划征集志愿时间
录取过程中，未完成的招生计划面向考生公开征集志愿。每批次考生填报征集志愿时间：7月19日第一批本科，体育类本科，艺术本科
(二);7月26日第二批本科，艺术本科
(三);8月 2日第三批本科，艺术和体育类高职高专;8月11日第四批高职高专
(一);8月18日第四批高职高专
(二);9月22—23日高职高专补录。
考生填报征集志愿全部在省招办指定的网上进行。每批次征集志愿于当天(高职高专补录23日)下午5时截止填报，下午5时一过，网报系统将关闭。
4.考生了解招生政策和信息的途径
①湖北招生信息网(http://zsxx.e21.edu.cn)：省招办发布招生政策和信息的唯一网站，考生可在网上查阅国家和我省招生文件、政策规定、招生录取进展情况、公示信息和招生录取信息。录取期间，考生可在网上查询录取信息，了解自己电子档案运行的7种状态和院校退档理由，考生也可到市县招办查询个人录取信息。
②《湖北招生考试》杂志：省招办在
5、
6、
7、8期公布今年的招生计划。
③省、市县招办和高校咨询点：招生录取期间，全省各市、县招办以及在鄂的高校均设立了咨询接待点，考生可就近咨询。从6月9日开始，省招办设立咨询接待点，负责接待考生及家长咨询。6月9日至7月3日，咨询接待点设在湖北科教大厦B座3楼，位于武昌洪山广场东侧。7月4日到8月20日设在广埠屯小学内，位于武汉大学附属口腔医院西侧人行天桥旁。接待时间为上午8：30-11：30，下午2：30-5：30。考生和家长凭考生高考准考证进入咨询接待点。
④网上答疑平台。省招办从5月份起，在湖北招生信息网开设网上答疑平台，有专人在网上答疑专栏回答考生提问;有部分省内高校在湖北招生信息网和本校招生信息网上开展网上答疑。教育部阳光高考信息平台(http://gaokao.chsi.com.cn/)开展网上答疑。
⑤高校网站：高校招生章程、有关录取信息和近几年院校录取分数线。
⑥武汉电信114(武汉市外拨打027-114)：查询高校招生咨询电话、地址、乘车路线(限武汉市内)、高校网址等，也可查询市(州)、县(市、区)招办咨询电话和咨询接待地点。还能直接转接武汉市内高校、武汉市各区招办的招生咨询电话。
⑦新闻媒体：省招办以“巩平”的笔名在报纸和电视上及时发布各类招生政策和信息。
5. 填报志愿的步骤
第一步：阅读招生计划。填报志愿要以2010年《湖北招生考试》杂志第
5、
6、
7、8期上登载的招生计划为依据。
第二步：拟定志愿草表。建议考生上网填报志愿前先填写志愿草表，根据自己的高考成绩和自身条件，分别选择、拟定所报批次的志愿。先将选报的志愿填写到志愿草表上，再按志愿草表上的内容上网填报，可以减少在网上反复修改的次数，减少出错的可能性。《湖北招生考试》杂志和湖北招生信息网上有各批次志愿草表的样表，考生可以复印和下载。
第三步：登陆指定网页。登录省招办指定网页，打开浏览器，输入网报网址，如果网络管理员已经将网报地址设臵为浏览器的主页，打开浏览器就可以啦。
第四步：输入用户名和密码。用户名是考生准考证上的14位报名号数字，第一次登陆网上填报志愿系统要输入初始密码，初始密码是考生本人的身份证号。输入用户名和密码后，再点击“登录”按钮即可进入网上填报志愿系统。
第五步：阅读考生须知。进入网上填报志愿系统后，计算机屏幕上会出现“网上填报志愿考生须知”，告知考生网上填报志愿的流程和注意事项。考生应仔细阅读，了解操作流程和相关要求以后再进行下一步操作。
第六步：修改密码。考生在第一次登录网上填报志愿系统时，一定要修改初始密码，如果不修改，系统会自动返回到上一步，无法继续往下操作，无法填报志愿。点击“修改密码”按钮，就可以修改密码。成功修改密码后，再开始填报志愿。
第七步：选择批次填报志愿。先在网页上点击“填报志愿”按钮、选择要填报的批次进入填报页面。例如，你要填报第一批本科志愿，就点击“第一批本科”，进入第一批本科志愿栏，按志愿草表上的院校代号和专业代号填到一本志愿栏内;填完一本志愿后，如果你还要填报二本志愿，就点击“第二批本科”，进入第二批本科志愿栏再填二本志愿。不同批次、不同序号的院校志愿和不同序号的专业志愿要填到对应的志愿栏，每个志愿要与志愿栏一一对应，千万不要错栏错位。
第八步：检查核对。院校代号和专业代号输入完毕后，点击“下一步”按钮，网上填报志愿系统将你填的代号转换成相对应的院校和专业，屏幕上会显示你填报的院校名称和专业名称。这时候，要阅读屏幕上的提示信息，仔细核实显示的学校和专业是不是你想要填报的，如果不是，或出现红色字体提示的“无效院校”或“无效专业”就说明填错了代号，一定要按正确的代号更正，要不然就张冠李戴了。如果要修改或补填志愿，可以点击“上一步”按钮，返回到填报界面进行修改或补填。
第九步：保存志愿信息。检查志愿信息无误后，点击“保存”按钮，只有点击了“保存”按钮，填报的志愿信息才会储存到网报系统中;不点击的话，志愿信息就保存不了，等于没有填报志愿。每一个批次的志愿填好后，都要点击“保存”按钮，保存这个批次的志愿信息。保存好以后，再从第七步开始选择填报其他批次志愿。
第十步：查询志愿，退出系统。把需要填报的各批次志愿全部填报完毕后，点击“查询志愿”按钮，全面查看各批次志愿填报情况，检查所填批次、院校、专业志愿是否完整准确，是否存在无效院校志愿或无效专业志愿。如果没有问题了，点击“安全退出”按钮，退出网上填报志愿系统，关闭填报志愿的浏览器页面。
6. 网上填报志愿要注意的问题
①按程序上网填报。为了保证志愿信息的安全有效，网上填报志愿十个主要操作步骤一个都不能少，考生网上填报的志愿是投档录取依据，考生对自己在网上填报的志愿负责。
②登录省招办指定的网址填报。考生只能在省招办指定的网上填报志愿，否则无效。
③在规定时间上网填报。考生必须按省招办规定的时间上网填报，比如艺术、体育考生应在第一次填报志愿时上网填报，在第二次是不能上网填报提前批志愿的。考生不在规定时间上网填报视为放弃填报志愿。在规定时间内，考生可以不受次数限制上网填报或修改，网上填报志愿截止时间均为截止日下午5时，过时将关闭网报系统，不能填报或修改。
④首次登录后必须更改初始密码。考生本人对自己的密码负责，
4 要妥善保管好密码。若忘记或遗失密码，可以凭准考证和身份证向县市招办申请恢复初始密码，恢复初始密码后，考生应及时登陆系统更改。密码设臵既要方便记忆又不能过于简单，不要用出生年月、身份证号、学号、考号、“1234”或“123456”之类的简单数字作为密码，也要避免用多个同样的数字或字母作为密码。
⑤每次上网填报志愿有时限规定。考生每次登录网报系统后填报时间为30分钟，应在30分钟内完成志愿填报，若超过30分钟，系统将自动退出。如果考生还要填报或修改，可以在15分钟以后再次登录网报系统。
⑥一定要记住“保存”和“退出”。每一批次的志愿填报完成、检查无误后，一定要点击“保存”按钮，将填报的志愿信息保存到网报系统。在填报的所有批次志愿都完成后，或离开计算机时，一定要选择“安全退出”，退出网上填报志愿系统，关闭填报志愿的浏览器页面，避免密码或志愿被他人修改。
⑦再次登录网报系统检查志愿信息。关闭填报志愿的浏览器页面后，建议考生最好再次登陆网报系统，点击“查询志愿”按钮，检查志愿信息是否保存，检查所填各批次、院校、专业志愿是否完整准确，是否有误，是否遗漏。如有问题，及时解决。
⑧建议上网填报志愿前，拟定好志愿草表。高考志愿的重要性决定每一位考生必须慎重填报每一批次的每一个志愿，先填写志愿草表，可以用充足的时间反复斟酌;对照拟好的志愿草表在网上一一填写，不容易出现错漏。在网上草率填报、多次修改，很容易出现失误。
⑨建议考生不要在网报截止时间之前几小时集中填报志愿或修改志愿。从往年一些网报试点地区看，有些考生喜欢在填报志愿截止时间之前集中突击填报志愿和修改志愿，造成网络访问流量过大，网络不畅，网速缓慢，结果考生不能及时登录指定网站，无法顺利填报。
7.对考生违规处罚规定
根据教育部教学[2010]1号文件规定，对违规行为，按下列规定处理：
考生以虚报、隐瞒或伪造、变造有关材料，利用通讯工具进行考试作弊，由他人代替考试或代替他人考试，以及使用其他欺诈手段，
5 或者因招生工作人员或其他人员的徇私舞弊行为，取得考试资格、加分资格或录取资格的，由违规行为发生地的省级教育行政部门或经省级教育行政部门授权的省级招办或高校，取消其当年的考试资格或录取资格;已经被录取或取得学籍的，由高校取消其入学资格或学籍并将其退回户籍所在地，同时通知其户籍所在地省级招办。
对考生在高校招生考试中的各种违规行为的处理，按照《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第18号)执行。其中:对利用通讯工具作弊、由他人代替考试或代替他人考试等考试作弊行为情节严重的考生，取消其当年报名参加高校招生考试的各科成绩，同时给予下一不得报名参加高校招生考试的处理;触犯法律的，依法追究法律责任。
对违规参加高校招生考试的高级中等教育学校非应届毕业的在校生，取消其当年高校招生考试各科成绩，同时给予其应届毕业当年不得报名参加高校招生考试的处理。
对违规参加高校招生考试的普通高等学校在校生，取消其当年高校招生考试各科成绩，对其中代替他人参加考试、在考试中参与或组织群体性作弊、使用通讯工具作弊的，由其所在高校按照《普通高等学校学生管理规定》给予开除学籍处分。
对由他人代替或代替他人参加高校招生考试的社会其他人员，取消其当年高校招生考试各科成绩，并由其报名考试所在地的省级招办向其所在单位或其上级主管部门通报违规事实，并建议给予党纪政纪处分或相应处罚。
省招办须将考生在高校招生考试中的违规事实客观记入其《考生电子档案》，作为考生考试诚信记录的重要内容。
8.谨防招生诈骗
在招生录取期间，一些不法分子利用考生求学心切的心理，打着种种幌子，以谋取钱财为目的进行招生诈骗活动，一些考生和家长往往轻信许诺，上当受骗。请广大考生注意以下几点：
①要甄别录取通知书。普通高校招生录取期间，其他非普通高等教育形式也在组织生源，如自学助考班、成人高校考前辅导班、网络学院、国际合作办学等，也给考生发放录取通知书，有些考生可能会
6 收到多个学校的录取通知书。考生接到录取通知书后，一定要登陆湖北招生信息网或到县市区招办查询、核实自己的录取信息，如查询的信息与录取通知书一致(包括录取学校名称、专业和层次)，就是经过省招办办理了正式录取手续，否则，就不是普通高校正式录取后的通知书。现在有些不法中介机构和个人，故意混淆网络教育、成人教育、自学考试、中外合作办学项目与高等学历教育的区别，蒙骗考生和家长，骗取钱财。
②未经省招办办理录取手续的考生没有学籍，不能取得普通高等教育的学历文凭。根据教育部高等教育学籍学历注册管理规定，凡未经生源所在地省招办办理录取手续、并报教育部备案的考生，一律不予注册学籍，一律不予学历电子注册。湖北考生只有经湖北省招办办理录取手续，才能取得普通高校学籍，毕业后才能取得普通高等教育的学历文凭。
③我省普通高校招生实施“阳光工程”，没有任何人可以“用钱买分数”;除了国家和省规定的照顾政策，没有任何人在高校招生中享有特权;除了到高校报到入学时按物价部门批准的项目和标准缴纳相关费用外，录取期间不用向任何机构和个人交钱;除了省级招办，没有其他任何机构可以进行普通高校招生。发现招生诈骗，要立即向当地公安机关举报。
回执联(此回执必须由考生本人填报并签名，不得代签)―――――― 我已收到《考生网上填报志愿必读》，并已阅读以上内容。 考生签名 ： 报名号：
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2010年 月 日