超市空间策划案例分析范文第1篇
一、 活动主题：
年中大促、震撼开张
二、活动宣传：
1、制作过街横幅，分别悬挂于道路上空、屋体墙面。内容为“***超市6月 18日年中大促、震撼开张
2、派发宣传单，传单内容主要是本次活动的主题以及活动内容!要注明开业时间!需要专人派发传单!
3、店门口宣传：门头上设厂家庆贺条幅，内容为“xxx热烈庆祝***超市盛大开业!”
4、门口设品牌宣传窗1个：门口设开业活动信息、商品特价、店长推荐宣传窗1个。
5、彩虹门庆祝：跟庆典公司租借。放置于店门口。并且租借音响一套，开业当天播放音乐烘托气氛，庆典公司演出一场。
三、店内宣传：
A.主通道悬挂POP及彩色气球 B.特价台布置 C.促销区布置 D.店出、入口布置 F、价格形象牌
G.收银台悬挂彩色气球
H.柱子装饰
四、开业时间：
1
开业时间暂定为2017年 6月18日
五、促销活动：
开业运作力求新颖、简约、热闹、轰动。促销活动五重喜： 一重喜、进门有喜：
进店即赠送精美纪念品一份(如1元左右的礼品打火机、便签薄、原珠笔、锁匙扣、扑克等)限进店前20名 。 二重喜、买就送喜：
☆凡在开业活动期间当日单张购物小票满38元就送，价值3元高档抽纸一盒(限50名);
☆凡在开业活动期间当日单张购物小票满58元就送，价值6元洗衣粉一袋(限100名);
三重喜、购物免费抽奖活动：
凡在开业活动期间当日单张购物小票满78元的顾客，就可以参加店内的免费的抽奖活动，奖品具体如下：
☆一等奖两名送：电视机一台，价值1000元。 ☆二等奖四名送：洗衣机一台，价值500元 ☆三等奖八名送：电饭煲一台，价值200元 ☆纪念奖二百送：袋装酱油或醋一袋 奖项设计及操作方法：
用乒乓球约50个分别用油线笔在每个球上标清相应的数字或者文字; 如：设立三等奖对应号码3。 四重喜、充值就送礼：
凡在开业期间在本超市办理储值卡充值500元送价值30元礼品一份，充值1000元送价值80元礼品一份 五重喜、特价商品低价大放送：
活动当天本店商品鸡蛋、大米、部分蔬菜、水果、肉品一律低于成本价销售，欢
2 迎大家抢购。(库存有限，以实际库存为主)。
六、活动细则说明：
1、所有特价商品数量有限，售完为止。
2、所有赠品、奖品不能退货或折现。
3、促销商品均不参加以上活动。
4、组织厂家做户外特卖会
超市空间策划案例分析范文第2篇
策划者：物电学院-电子信息工程班
111234128陈晋
一、活动主题：孝武超市盛大开业。
二、活动目的：
1、孝武超市分店开业，届时推出强有力宣传促销活动，创造佳绩。
2、创造良好销售商机，增加客流提升销售额，全面打响某超市精彩开幕的第一仗，真正做到“首战必胜”之效果。
3、借助“五一劳动节”这一契机，通过开业促销活动，刺激消费群，吸引目标消费群及潜在的消费群，最大限度地扩大销售额;
4、通过开业宣传让学生获知某二楼精品生活超市的卖场是一个感觉更舒适，商品更精选，价格更便宜的生活超市。
5、通过此次精彩开幕树立某大楼价格新形象、整体服务新形象、商品质量新形象。
6、通过精彩开幕促销活动带动六一儿童节、端午佳节的市场占有率，提高百货大楼整体来客数、提高公司整体销售。
7、扩大超市在商圈的整体竞争力，打造某精品生活超市在某地区的商圈主导地位。
三、市场分析
1、消费群体为在校学生
2、主体消费多数湖北工程学院学生
四、活动细则和内容：
◆ 新张大奖酬街坊
◆学生电子购物卷近期天天送
◆ 天上掉馅饼，买就送
◆ 开心购物有惊喜，满就送 ◆ 精彩华生之真情娱乐篇 ◆ 劲歌热新张舞串烧贺 A、新张大奖酬街坊
日期：5月1日～5月15日(半个月) 地点：湖北工程学院南三门旁边孝武超市
目的：以大奖刺激消费，产生轰动效应，达到宣传超市知名度和提高营业额的双赢目的。
内容：凡在开业期间，在华生购物广场(居岐店)超市区一次性购物满28元，服装专柜区一次性购物满58元可领取抽奖卷1张;超市区购物满58元，服装区购物满108元，可领取抽奖卷2张，如此类推，单张小票最多可领取3张(电脑小票不可累计)(流程另附)
奖项设置如下：(分三轮抽奖，每天一轮) 一等奖(3名)：mp5一部 二等奖(6名)：彩屏手机一部 三等奖(30名)：高级自行车一辆 四等奖(90名)：名牌电风扇一台 五等奖(300名)：奖现券5元一张 抽奖时间表：
第一轮：5月1日晚7：30 第二轮：5月5日7：30 第三轮：5月13日晚7：30 工作安排：
1、企划部负责宣传、氛围布置、舞台抽奖、抽奖券、现金券印制、抽奖箱的制作;
2、人事部负责奖品的采购与跟踪和人员的安排
3、防损部负责抽奖现场秩序维持和监控
4、服务中心负责奖券的派发
5、财务部负责费用核算和专柜扣点、现金券和抽奖券的盖章事宜 注：此活动为公平公开性抽奖活动，本超市员工一律不得参与。 B、学生电子购物卷近期天天送 时间：5月1日~~5月15日
地点：湖北工程学院南三门旁边孝武超市
内容：本场活动我们主要将举行有奖竞答活动，我们将在每天晚上7：00点准时在超
市门口举行有奖竞答，主要是针对我们超市的经营模式和观念提问，也涉及到
我们新上市的商品。
规则 :每次活动我们将持续半个小时，在活动期间我们不允许有百度答案的情况。
C、天上掉馅饼，买就送时间：5月11日～5月13日(三天)
地点：湖北工程学院南三门旁边孝武超市
内容：凡在活动期间，在华生购物广场购物者，凭当天的电脑小票(不计金额)，可到
服务中心免费办理会员卡一张，单张小票每人限办理华生会员卡一张。 工作安排：
1、企划部负责会员卡的制作、氛围的制作和宣传
2、服务中心负责会员卡的办理，会员资料的收入 D、开心购物有惊喜，满就送 时间：5月11日～5月13日(三天) 地点：湖北工程学院南三门旁边孝武超市
内容：凡在活动期间，在孝武超市一次购物满以下金额者送相应礼品 奖项设备如下：(小票不可累计) 超市 专柜服装 相应礼品
28元 58元 送洗衣粉300克(2000包) 38元 88元 送高级纸巾1包(900包) 58元 108元 送雨伞1把(400把) 工作安排： ◆ 采购部负责洗衣粉、纸巾的洽谈
◆ 企划部负责宣传、氛围布置、道具的准备、雨伞的制作和礼品补给
◆ 防损负责现场秩序维持和活动监控
◆ 人事、营运部、防损部各派一人到现场派发礼品
◆ 财务部负责专柜费用核算工作 E、精彩华生之真情娱乐篇 1)幸运转转转，转啥送啥! 时间：5月11日
地点：湖北工程学院南三门旁边孝武超市 道具：转盘一个(木工制作)、宣传POP一块 2)华生NBA——投篮挑战赛 时间：5月12日
地点：湖北工程学院南三门旁边孝武超市
道具：篮球一个，篮球板和篮框一套，(可到文具专柜借)、宣传POP一块 3)华生枪王显神通，好礼大礼任您搬 时间：5月13日
地点：湖北工程学院南三门旁边孝武超市 道具：玩具枪一套、宣传POP一块
内容：凡在活动当天超市区一次性购物满28元都凭电脑小票，在指定时间参加以上三个有奖活动，机会多多，礼品多多，好看好玩好精彩!
宣传语; 想做球王吗? 想做枪王吗?
想一展您至尊的一面吗? 到孝武超市来吧!我们让你精彩一夏! 工作安排：
1、企划部负责道具的准备，氛围准备，现场主持活动
2、采购部负责礼品的洽谈(礼品1000份)
3、防损部负责现场秩序维持和音响的搬迁 F、歌热舞，串烧贺新张 时间：5月11日～12日全天
地点：湖北工程学院南三门旁边孝武超市正门前
内容：为贺孝武超市(湖北工程学院南三门区)开业，特邀请重量级歌舞团庆演，届 时精彩的表演将会令您流连忘返，一睹明星风范切勿错过。 工作安排：
1、采购部负责与供应商洽谈演出事宜(三天场外演出)
2、防损部负责现场秩序维持
3、工程部负责舞台电源的安接
4、企划部负责宣传和现场跟进工作
五、宣传：
1、 宣传方式
A、 店外POP、店内海报喷绘2张; B、 DM 12P 20000份; C、 条幅、巨幅宣传;
2、 广告语
A、 真诚服务每一天; B、 服务社区，回报顾客; C、 日日超低价，永做低价王; D、 我们做的一切都是为了您100%的满意; E、 您的满意是华生最大的的荣幸; F、 您的信赖是华生最珍贵的资产;
六、氛围制作 A、氛围制作：
1) 中厅围栏、电梯、步梯围栏以金布围绕，加以装饰;(礼仪公司制作) 2) 中厅上空大灯一盏、四条宣传广告喷画;
3) 超市入口以气球加以装饰;
4) 收银上空、气球、拉花、吊牌、绒布相结合; 5) 二楼主通道人挂吊旗; 6) 生鲜区以花滕、水果等吊挂; 7) 水产以打鱼网和喷绘鱼吊挂; 8) 熟食区以日式宫灯吊挂;
9) 熟食展示区以灯笼和拉花(数字的); 10) 一楼收银台挂吊旗、灯笼、拉花等; 11) 二楼缘边吊顶以灯笼、拉花等装饰; 12) 收银台以吊旗灯笼拉花加以装饰; B、店外装饰：
1)路边彩旗：路线从南二门到南三门超市门口
2)条幅：主推：孝武超市开业，有精美礼品相送，大好机会千万不要错过哦(礼仪公 司制作)
3)活动彩喷一张1200，会员卡办理程序彩喷一张; 4)升空气球：6个(直径2.5米)(礼仪公司制作) 5)龙彩拱门：一个(租用一星期);(礼仪公司制作) 6)贺字巨福2幅;(礼仪公司制作)
7)贺字条幅(以供应商名单制作)(礼仪公司制作); 8)花篮花牌;数量和敬贺单位待定(礼仪公司制作)
七、时间表
1、促销方案确认时间：5月13日前
2、庆典方案确认时间：5月11日前
3、场内氛围布置到位时间：5月12日前
4、礼品到位时间：5月9日前
5、DM到位时间：5月9日 DM制作细则
A、12P 20000份 105克双铜纸
第一P：封面(以红色加礼花醒师“隆重开业业”字样和活动主题) 第十二P：封底(内容：活动内容、地址电话、注意事项、退换须知等) 第2P—3P：生鲜、散装 40个单品 第4P—9P：食品、非食品100个单品
第10P—11P：服装、皮具、大小家电、专柜 共60个单品 B、制作周期(6天)
5月10日将DM商品明细报于企划部 5月9日拍照
5月11日——5月14日设计周期 5月15日核对周期 八：费用预算
活动一：礼品20600元 现金券抽奖券700元 共计：21300元 (抽奖活动) 活动二：2500元(会员卡办理) 活动三：7600元(满就送) 活动四：供应商提供
DM制作：12000元 吊旗制作：2500元 场内氛围布置：约3000元
预算共计：48900元(注：以实际费用为准，以上费用均为商场自制作费用，与礼仪制作费用分开)。
九、活动风险及控制应急措施
1、万一活动期间有些冷场，要求内部职工活动积极参与，带动顾客的参与。
十、
超市空间策划案例分析范文第3篇
亲爱的顾客朋友们你们好 欢迎光临利福家超市 利福家连锁超市迎来了上杭北环店两周年店庆特举办大型商品促销活动美人西瓜一块一毛九1斤腿肉七块九毛九1斤半边鸭三块九毛九1斤翠冠梨一块八毛九1斤福州鱼丸七块九1斤散称干香菇二十六块九1斤带鱼段五块九毛九1斤冬瓜八毛九1斤晚米一块九毛九1斤伊利纯牛奶五十一块九1件加加1.6L味极鲜十三块九1瓶5L盛洲非转玉米橄榄油九十二块八1桶下洋乌木泡鸭掌二十一块九1桶125ml4旺仔牛奶六块四毛九1排250ml鹭芳冬瓜茶.菊花茶五毛九1瓶黑皮棒棒冰四毛钱1根冰杨梅1块钱3包1L统一绿茶.冰红茶三块五1瓶4L农夫山泉天然水七块九毛九1桶150抽心相印软抽纸九块九1提1.15公斤立白冷水速效洗衣粉八块九1包95m1六神花露水五块九1瓶5L伟能电炖锅八十九元1台此次活动只限上杭北环店上杭蓝溪店。 活动期间辉煌盛典、感恩大促销、百万好礼大放送消费满100元送100元现金抵用卷。消费满200元送200元现金抵用卷。此活动限上杭北环店。 庆祝利福家连锁超市上杭北环店周年店庆活动男女服装六点五折童装八点五折皮鞋、运动鞋、布鞋、全场7.5折促销。详
超市空间策划案例分析范文第4篇
以下是本届交换空间活动的介绍，别犹豫了，心动不如行动，赶快组队报名吧，广外大第八届交换空间期待你的参与!
交换空间
1. 活动简介
由校学生会主办，各学院承办的交换空间活动是广外校园精品活动之一。本活动每学期举办一次，由学生自愿组队参加。活动旨在为同学们打造一个二手物品交易平台，通过二手物品的买卖，同学们可以得到社会实践的机会，并在充满乐趣的活动中锻炼营销能力、展现自我价值和积累实践经验。第八届交换空间的活动主题为“分享”，大家可以在交换旧物的过程中分享彼此的闲置物品，利用其剩余价值，并体会分享的快乐。
2. 活动口号
交换，让分享变得更简单。
3. 活动安排
11月15日—21日 组队报名并上交有关资料
11月22日 筛选队伍
11月23日 通知筛选结果
11月24日 生活部干事与入选队伍讨论活动事宜
11月30日 通知各队具体的摆摊地点
12月1日 开始活动
4. 填写队员信息表的注意事项
(1) 有意参加本活动的同学请严格按照要求填写报名表。
(2) 自组队队员不可跨学院参加，但可以跨年级，班级参加。
(3) 每队人数为6-10人，请务必选出一名队长，如果在活动过程中出现问题需 要联系队伍的，我们将会直接联系队伍的队长。
(4) 摊位所售物品新旧货比例应控制在3：7内。
(5) 因本届交换空间的主题为“分享”，希望各队伍围绕该主题参与此次活动。
(6) 报名截止时间为11月21日晚上10点。请各队长将电子版报名表发送到生活部公邮cytxshenghuobu09@163.com，由生活部邀请各系生心委员进行报名队伍的筛选工作。
5. 上交资料的注意事项
(1) 报名时除需上交报名表外还应附加物资表、物品表、摊位策划表【摊位名称、物品清单{物品名称+数量+物品状况(是否是二手物品)}，物品保管，宣传手段,布场方案(如何分区，布置图，如何扩大摊位影响力等)、当天人员安排(具体每项工作负责人)及所需物品(用电，桌椅等)等等】和活动策划书(整个活动过程的准备及活动过程的具体安排等)。
(2) 请各队长依时将相关表格(附件中需要填写的)和策划书打包成一个压缩包并以“交换空间报名资料”命名发到生活部的公邮。
(3) 根据摊位策划表和策划书的评分细则，我们将会在23号评选出最终的队伍。
6. 物资清单表的填写
(1)物品分类要清晰，若同一类型的物品占的比例太大，必须问清物品的来源方可进行销售。物品分类一般有日用品类、服饰类、饰品类、精品类、数码产品类、体育用品类、化妆品类、鞋类、玩具类、书籍和文具等。
(2)物品必须按类别、按顺序编号，一般不能重复，除非物品完全一样。
(3)物品名称必须是完整清晰的，不能笼统地填写衣服、裤子或者杂志，而要填短袖上衣、运动裤或者《漫友》等。
1 严格按照发下的物资清单表填写。
2 没有违规商品。
3 全新物品比例不超过30%。
4 有自己手工制作的物品，且物品有个性。
5 物资申请合理，不多报，不浪费。
6 活动当天可派出人手搬运物资，并及时布置好摊位。
3. 信息录入方面(总分为10分，每小点5分，按清单与评分标准的切合度打分)
1按时上交各项表格。
2各项表格信息填写完整，通俗易懂。
4. 加分项
评分员认为策划切实可行，效果较佳，可以适当为该队伍加分，但最高不能超过5分。
(五)物品审核细则
1.每个摊位所销售物品的新旧比例不超过3:7，即新物品不得超过物品总数的30%;
2.禁止销售大功率电器(高于500w,如电热水壶和电饭煲等);
3.禁止销售化妆品;
4.禁止销售药品(如感冒药，头痛药等);
5.禁止销售食物和饮料(如面包，汽水等);
6.禁止销售服务(如按摩，美容，表演等);
7.禁止销售易燃易爆、有毒有害物品(如鞭炮，烟花等);
8.禁止销售管制刀具(如匕首、弹簧刀等，不包括水果刀);
9.禁止销售涉及封建迷信的物品(如符咒等);
10.禁止销售盗版的一切商品(如盗版游戏碟，盗版书籍等);
11.禁止销售涉及反动或淫秽书画及音像制品;
12.禁止销售已过期或距离过期仅有一个月的物品;
13.禁止销售一切动物(如兔子，鸽子等);
14.禁止销售路由器;
15.禁止销售孔明灯;
16.禁止销售涉及个人隐私的物品或资料;
17.禁止销售烟草类物品(如香烟等);
18.禁止销售公共物品;
19.禁止销售涉及民族歧视、性别歧视、不利于和谐的一切物品;
20.禁止销售含有商业性质的物品(如门票、优惠券、会员卡等);
21.禁止代理商家销售(如代理红酒等);
22.禁止销售所有违法物品(如通过不法手段获取的物品等)。
财经学院团委学生会
超市空间策划案例分析范文第5篇
摘 要：通过对《会展空间设计》课程特点、教学模块化的开发设计分析，阐述了高职《会展空间设计》课程模块化教学的设计依据、教学内容与教学实施。
关键词：《会展空间设计》；模块化；项目教学
为了室内设计专业人才培养的需要和充分认识实践性教学的重要性， 对《会展空间设计》课程的内容选择、课程设计以及各种综合实践教学环节在引导激励、科研创新、课程安排和实践管理等方面进行了必要的改革和探讨，以达到实践创新能力培养的教学目标，最大化的满足设计行业人才多样化的需求。
1 课程的特点
第一，模块化课程结构将“空间名片”的塑造作为核心内容组建课程体系。《会展空间设计》是展示设计中目的性明确的展览设计，也是一种独特的品牌展示方式，即在空间设计中调动一切的物质手段，为公众打造一个完美的展览空间，启在帮助客户进行品牌或者产品方面的宣传与推广。本课程教学设计将知识点进行模块化设计，注重对会展空间的创意表现、展品的陈设方式以及广告宣传手段等知识内容的构架，涉及相关的空间分隔、展示形式、照明方式、道具结构、规格和尺度、技术和材料等各个方面在空间展位中的塑造。
第二，模块化课程结构将互动参与的交互设计分割为具体各项技能。《会展空间设计》是以人的物质与精神全方位的需求为根本出发点，将人与环境行为作为最重要的研究对象，探求其认知心理，营造有交流和对话的环境“气场”，尽可能地满足参观者的信息需求与生理、心理需求。课程教学中将使用者、介质、场景、目的、过程等所需要的单一能力分割成各项技能，贯穿于空间交互设计中，融入项目空间设计，提升使用体验，将单一的静态、封闭式空间转化成赋予生命力的动态空间，鼓励学生形成新意迭出的独特交互陈列创意。
第三，模块化课程结构将艺术创作手法作为整体内部细化融合多重知识。《会展空间设计》属于综合性的艺术创作活动，为了更好的体现互动性与品牌推广，空间展位设计运用不同媒体、计算机数字化处理等应用技术，充分展示空间场景现实与虚拟环境，包括文字、图形、数据、影像、动画、声音及特殊效果，使参观者通过更多的渠道，用现代的手段感知空间、了解信息，增强参与感和趣味性。在本课程设计中注重将实用艺术设计形式的表达与二维、三维、四维等多元化造型结合，逐步形成一个多学科、多技术交叉融会贯通的完整课程体系。
2 《会展空间设计》课程的模块化教学内容
将模块化思想引入会展空间教学课程体系建设中，极大提高了《会展空间设计》课程教学及考核内容的透明度，即《会展空间设计》课程的教学活动组合成不同的主题式教学单元，增强学生学习的主动性。
2.1 《会展空间设计》课程模块化设置的依据
高职高专模块化教学是以素质教育为核心、以能力为本位，强调拓宽学生的知识面，增强知识和技能的实际应用能力。基于此，《会展空间设计》课程模块化设置主要是在实际教学活动中综合考虑培养目标、教学环节、课程体系、教学内容、评价体系等方面的因素，依据市场导向与专业岗位设置制定各个不同主题的教学单元，以迭进的方式来组织实施，重在知识和技能的实际灵活应用。
2.2 课程的模块化教学内容设置
运用模块化思想，《会展空间设计》的教学内容的组织直接与工作过程衔接，以“技术—应用—实践”为主线，以适应不同学生的学习需求，从而培养学生提高其综合运用知识的能力和解决实际问题的能力。基于此《会展空间设计》课程的整个内容划分为三大模块6个项目，每个项目中再设子项目，各模块的具体内容如表1：
第一，《会展空间设计》认知及策划模块是对《会展空间设计》的基本内容、行业现状、市场需求进行分析，并对本课程教学内容、教學方式以及达成的标准作出界定，对学生的知识经验进行探究，引导学生对专业、课程的整体思考，从而培养学生的逻辑思维能力，提高自主学习兴趣。
第二，标装展位设计模块是以职业能力为标准，结合专业特点和与之对应的社会行业特征，加强实训教学。根据《会展空间设计》教学内容及市场的需求情况，标装展位设计模块成为课程实战教学的基础。具体以标装展位的设计制作为主要任务展开教学，拟实现标装展位空间平、顶、效果图绘制的能力目标。努力使学生经过这一模块的训练和实践，真正提高动手能力、转化能力、生存能力。
第三，特装展位设计模块是在标装展位设计模块基础上的拓展，是为空间品质提高所做的展位设计。学生不但要熟悉会展场地设计的相关规定，还要熟悉相关展位客戶要求，能够进行空间案例的分析，为设计开展做好准备，将职业能力培养循序渐进地渗透于基本技能训练、专业技能训练、综合能力训练的实践教学体系中，突出对学生综合实际操作能力的培养。
2.3 课程模块化教学内容的特点
模块化教学的最大特点就是依据岗位需要，将所学知识和技能直接引入就业岗位。并具有以下特点：
第一，教学内容的实用性和前沿性——本课程模块化教学设计从市场需求出发，分析目前行业岗位或岗位群的技术需求，将《会展空间设计》所需要的实用技术和方法构建到课程内容里面，形成系列化、结构化的教学模块。关注行业前沿技术与动态发展，及时将行业最新的技术、优秀案例纳入教学体系，使学生学到知识并能够满足当下的岗位需求。
第二，真实职业环境化教学——充分发挥校企合作的优势，最大限度地设置和设计教学情境，使课程教学与就业岗位形成真实联系，不断加强学生的职业素养。一方面，将企业实际项目引入课堂，较好的认知职业岗位所需的职业技能和专业技能。另一方面，通过校企合作，让学生参与完整的实际项目，让学生能够亲身感受岗位角色、设计流程、客户要求、施工环节等实际问题，促进实践能力的培养。
第三，突出学生学习的能动性——模块化教学将知识认知、技能培训、上机操作、贯穿于整个教学实践过程中，使课程建立了连续的实践教学体系，符合学生的认知能力，特别是真实职业环境的模拟，促进了学生的参与性与交流性，此过程更能激发学生的创新与协作的精神，营造良好的团队合作意识，促使学生形成完整的知识体系。
3 课程模块化教学体系的实施
《会展空间设计》模块化教学，看起来是一门课，但实际是多门课程的综合，需要教学知识点重组和细化教学目标来设置模块化内容。在统筹安排各个教学环节，保证实践性教学环节时间的同时，要注意避免与相关课程内容的重复，对各种实践性教学环节制订出切实可行的教学大纲和考核要求， 并保证其严格执行；在各模块教学目标、内容、教学过程和课程考核环节中，需要校内教师与企业专家协同授课，强化实践训练，将创新人才的培养理念融入《会展空间设计》课程模块化教学中。
第一，设定实践创新能力培养的教学目标。《会展空间设计》的教学目标主要由两部分构成：一是基础理论知识的构建；二是工程实践和创新能力的培养。课程设计将这两部分内容进行细化，配置到各教学模块中，按照学生认知规律，以层级递进的方式逐步融入模块教学中。
第二，强调模块化教学体系的主线和核心。空间与展示道具设计是《会展空间设计》的核心内容，项目内容由标装空间设计制作过渡到特装空间设计制作，实现职业能力的迁移。而职业能力的实现需要多种技术能力的综合支持，这也就对学生的能力培养提出了要求。因此在教学上，围绕空间手绘制图表达、计算机制图运用、装饰材料与构造技能的运用等核心內容，同时还注重培养学生运用现代设计方法学去开发设计思维。
第三，建立丰富的教学资源“模块库”。课程中的教学资源“模块库”来自企业的实际项目、相关设计大赛项目；同时学生课后利用数据库和互联网搜索到的前沿性资源，也可纳入《会展空间设计》教学“模块库”中，提炼成可实施、易操作的活动模块，为教学设计提供半结构化的框架。教师与学生可以根据教学组织形式、教学内容、目标层次等多方面的因素来自由选择“模块库”资源。通过会展空间教学“模块库”的教学体系建设，促进学习方式转变，满足学习者个性化、多样化、自主式的学习需要，整体提升职业教育人才培养质量和社会服务能力。
4 结语
《会展空间设计》课程模块化教学是以市场需求为驱动，技能培训为核心，注重基础知识点与实践技能的融会贯通，重视学生综合文化素质和创新能力的培养，更好满足当前多样化的会展行业职业需求。在拓宽理论知识教学的同时， 必须保证有实践性教学环节， 完成设计师的基本训练， 培养学生独立的工作能力。同时有利于校内外资源优势的有效发挥，及时将新知识、新技术、新工艺和新方法补充到教学中，加强产学研的多向发展，以取得实践教学由浅入深的教育实效。
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超市空间策划案例分析范文第6篇
一、销售额分析：
首先可以从每日的销售额在本周总销售额中所占的比率，看出一周中销售是好的时间段在哪几天，这样有助于安排门店员工的工作与休息，但是也须在分析报表的同时，注意一些特殊的日子，如节假日、突发性的集团购买、发工资日(主要是在大型厂矿机关的门店，销售主要来自于此)。大部分在周
五、
六、日三天的销售要高于其他时段，故应该在繁忙时段到来前，备足商品，并减少员工休假，以增加服务人员等举措
二、毛利率分析：
从毛利率可以看出超市每日的毛利率和各部门毛利率的高低。现在大型卖场的综合毛利率在13～18%，标准超市的毛利率在16～20%，便利店的毛利率可能会在22%左右。其实综合毛利率的高低也不是一成不变的，它会随着节假日的到来而随之提升。一般来说，节假日时，高毛利的商品会有较大提高，从而对门店的毛利有一定的补充，这样就有助于超市的管理人员合理补货和安排利润计划。
三、贡献毛利率分析：
部门的贡献毛利率由高到低的排列可以看出，一般的排列为：文具、塑料五金、针织品、休闲食品、曰化、烟酒、肉食、副食品、粮油。管理者由此可以逐步调整单品价位和普通商品与利润商品的结构，促使其在综合毛利贡献率上减少差距。对于贡献毛利率较高的部门应加大要货的力度，对于贡献毛利率较低的商品部门应加大调整力度，了解目标顾客群的消费需求。例如：肉食品会因夏季的到来而销售下滑.就应通过增加夏季的畅销品来转移定位。某一部门可能会因利润商品的断货，而使整个部门的贡献毛利率下滑(有时即使是销售额不变，但是利润率却下滑很多)，这就要求超市根据自身的情况，重视利润商品的库存，合理提出要货需求单以便配送中心配送。
四、提高毛利率：
报表可以有效地提高毛利率。如果一周的毛利率低于预计指标，就可以对各部门的毛利率和销售构成比进行人为调整。例如：一周的整体毛利率为13%，低于预计毛利率15%，而其中休闲食品的销售构成为13.71%，但是毛利率为11%，为了提高总体毛利率，就可以增加休闲食品的品种和数量及展示的排面，以促进销售，提高这一部门的销售构成比，从而达到提高整体毛利率的目的。有效提高毛利率的方法为：(1)提高高毛利率商品部门的构成比。应当注意的是：a.毛利率虽高，可能季节性商品(如雨季到来，雨伞销售增加)较多;b.毛利率虽高，但是易成为损耗高的商品;(2)降低低毛利率部门的构成比;(3)提升高销售构成比部门的毛利率;(4)若有构成比相同的部门，应发展高毛利率的商品。但是不能完全绝对为了提高综合毛利率，而使销售构成比下降。要对不同个性、特征、用途的商品进行有效的组合，能够满足顾客的各种需求，使综合毛利有所增长。
五、经营指标：
超市情况设定经营指标及达成率，以决定商品的库存。各部门商品的库存是否适当，库存是否能有效发挥效率等，这种商品成绩判定的指标我们谓之交叉比率。商品的交叉比率越高，就表示越有效率;交叉比率最少也要确保在200。如果为100，是指得到与商品投入资本相同数额的毛利，如果将风险负担、滞销商品及损耗计算在内的话，就谈不上效益了。各部门的目标交叉比率先由公司总部统一设定，然后各门店根据实际情况自行调整设定各部门的目标销售额，计算其应有的库存量。计算方法：假设有一部门销售目标a为154万元，销售占比b为15.7%，交叉比率c为133%，目标毛利率d为15%，那么贡献毛利率为e=b×d=15.7%×15%=2.355%，目标周转率f=c/d=133/15=8.87次，目标库存g=a/f=154/8.87=17.36万元。