调查问卷分析总结范文第1篇
1、您是
A女员工B男员工
2、您的年龄
A18-25B26-35C36-45D46-55E56以上
3、您的学历
A小学B初中C高中D大专E本科F研究生G硕士及其以上H 其他
4、您在本公司工作多久了
A一周左右B一个月左右C半年左右D1-2年E3-5年F6年以上
5、您的岗位所要求的最低学历是
A无要求B初中C高中D专科E本科F研究生G硕士及其以上
6、您认为就您的工作而言，哪个更重要
A经验B学历C人脉D胆量E其他
7、您每天工作多久
A2小时以下B3-5小时C6-8小时D8小时以上
8、您每月工作多少天
A10天以下B11-15天C16-20天D21-25天E26天以上
9、您的月收入在多少之间
A 800元以下B 800-1500C 1500-2000D 2000-2500E 2500-3000 F 3000-3500G 3500-4000H 4000-4500I 4500元以上
10、 您所从事的工作，对体力要求如何
A不需要没要求B有时需要较小C经常需要较大D总是需要要求较高
11、 您一般是以什么形式工作的
A坐办公室B站着销售C跑业务D外地出差E开车F其他
12、 相比之下您更喜欢什么样的工作形式
A坐办公室B站着销售C跑业务D外地出差E开车F其他
13、 您认为你的岗位需要具备哪些专业知识或能力(可多选) A电脑办公软件基础操作B会计基础C较好的语言表达能力 D较好的沟通谈判能力E组织管理能力F开车技能
G决策分析能力H其他
14、加班的主要原因是
A 工作量大B开会C自愿D其他
15、对于您的工作您还有其他的想法及建议吗
调查员：王钰
调查问卷分析总结范文第2篇
说明：本次问卷调查采用匿名形式，结果只用于研究目的。
I. 基本情况及英语学习现状
1. 你的性别：A.男B.女
2. 你对初中三年的英语课所学知识
A. 脉络清晰B.一塌糊涂C. 只知少数D. 就好象没学过英语
3. 初中三年你对英语课的兴趣
A. 一直很浓保持到现在B. 开始感兴趣,后来逐渐失去兴趣
C. 从来没有产生过兴趣D.谈不上感兴趣,不太喜欢但也不烦
4. 你的英语成绩如何?
A. 很好B. 较好C. 较差D. 很差
5. 你学习英语最大的困难是(可多选)
A. 英语基础太差B. 缺乏有效的学习方法
C. 需要记的东西太多，记不住D. 课后得不到辅导
II. 学习动机和态度
6. 你对学好英语的重要性
A.初中早就认识到了B.上高中才意识到
C.至今没有意识到D 意识到了就是学不好英语
7. 你觉得初中英语课比高中英语课
A.有趣B. 乏味C. 一样,没啥区别D 简单易懂
8. 你是怎样学习英语的?
A. 非常努力B. 努力C. 一般D. 很少学习
9. 你对自己的英语学习
A. 很有信心B.有信心C.没有信心D. 无所谓
10. 你认为进一步学好英语的关键在于
A.改进教学B. 改进学习C. 两者同行D. 无所谓
11. 你认为学好学不好英语与英语老师
A.有很大关系B.关系不大,关键在自己C.没有关系
III、学习习惯与方法
12. 你的英语学习
A.主要靠课内B.主要靠课外C.课内课外相结合
13. 你每天课外学习英语的时间大约有
A.0.5小时B.1小时C.1.5小时以上
14. 学习英语离不开必要的强记,平时你利用课余时间读背英语吗?
A.每天坚持B. 基本坚持C. 偶尔读背D.不做
15. 你在课上能够集中注意力的时间大约有
A.10分钟B.20分钟C.30分钟D.40分钟
16. 你上课是否常回答老师的问题?
A.经常B.偶尔C.老师点到名字才回答D.不回答
17. 你在课上做笔记吗?
A.经常做B.有时做C.把自己不会的记下来D.不做
18. 你是否进行课前预习或课后复习?
A.经常B. 偶尔C.没有预习/复习习惯D. 没时间预习/复习
19. 你对以往的错题或笔记
A.经常翻阅B.有时翻阅C. 没时间翻阅D.不愿翻阅
20. 你喜欢阅读有关英语知识的报纸、书刊吗?
A.喜欢B.比较喜欢C.不喜欢
IV . 自我评价和自我监控
21. 你选择了上高中,对英语学习的计划是:
A. 尽全力跟上学得好的同学B.随大流
C. 没有计划，学一天算一天D 学好学不好无所谓
22. 你对自己的英语学习
A.从来没制定过计划B. 制定过计划但不能坚持
C.有计划也能坚持D.马马虎虎随大流
23. 你对于自己不懂的问题怎么办?(可多选)
A.及时向老师或同学请教B.自己查字典或资料C. 跳过，不管它
24. 你每次把自己的英语测试成绩
A.与班里学得很好的同学比B.与自己水平相当的同学比
C.与不如自己的同学比D.不与任何人相比
调查问卷分析总结范文第3篇
为了解学校后勤情况，加强后勤管理，提高后勤服务满意度，给同学们创造一个更好的生活学习环境，我组开展了此次调查活动，以问卷调查的形式征集同学们的意见或建议，总结后勤管理中哪些方面还需完善改进，发现后勤管理中的切实不足之处，以更好的提高我校后勤管理各方面的服务满意度
此次调查采取的是问卷调查法，查样本取自我校大一新生，共收回有效问卷100份，调查地点为XXXXX大学。
调查概况
调查内容：
1、食堂部分
(1)对学校食堂的卫生环境的看法和意见
(2)对学校食堂的食物味道、品种以及价格等的看法和意见。
(3)对学校食堂工作人员服务态度的满意程度。
2、寝室部分
(1)对寝室环境、周边卫生的意见。
(2)对寝室管理方面的意见以及看法。
(3)对寝室配套设备、其他设施的建议和看法。
3、其他部分
(1)对学校的卫生状况、环境等的满意程度以及看法。
(2)对学校其他设施的意见和看法。
调查结果分析：
食堂
1. 对食堂卫生状况满意度，调查结果是1%认为很干净;15.5%的人认为干净;62.5%的人认为一般;17%的认为不干净;4%的认为很不干净
认为一般的比例较高是因为大多数同学对食堂卫生消毒情况都不清楚，只知道平时感觉还可以。经调查， 卫生设施比较欠缺，洗菜、洗碗、洗肉共用一个池子或盆子的现象极为普遍。食堂没有冰箱、冷柜等食物冷藏保鲜设备，一些食堂操作间卫生达不到要求。食堂虽采用不同消毒灭菌方法，但卫生情况不尽人意。所以食堂的总体卫生状况仍有待改善，管理者应加强管理并使用有效的消毒灭菌方法，提高食堂消毒水平并做到透明化，让同学们可以放心就餐。
2.对菜种类的调查，0.5%的人认为种类很多;15%的人认为多;53.5的人认为一般;26.5的人认为少;4.5的人认为很少;
总体来说食堂饭菜的种类不是很多，变化不明显。连续吃上一段时间就会没什么胃口了。因为改变菜的种类很麻烦，需要食堂付出能更多的人力物力，而且有的同学喜欢挑食，只喜欢吃某种菜，所以食堂菜类很难变种类。不过为了同学的健康，还是建议食堂经常更换菜的种类。同学们也应该积极尝试新的菜。
3. 对食堂秩序的调查：48%的学生认为混乱，仅仅只有8%的学生认为好。
因为学校只有2个食堂，人又比较多，难免会出现小规模的拥挤现象。如果秩序混乱，则会导致人员受伤或其他意外事故，所以在就餐时段，希望学校相关部门组织人员维持好秩序。
4. 对食堂菜价的调查：1%认为很贵;15.5%的人认为还行;62.5%的人认为不太贵;17%的认为不贵;4%的认为无所谓
虽然说食堂的饭菜确实不算很贵，但学校里仍有一部分同学因为家境贫困而消费不起。虽然适当降一些菜价会让食堂少很多经济收入，但还是希望食堂以人为本，提供一些物美价廉的饭菜给学生。
5.对食堂服务人员的调查：只有10%的同学认为好，57%的学生认为一般，而23%的学生认为不好。
食堂的工作人员确实比较辛苦，工作也比较热情，但偶尔还是会有些不耐烦，让同学打饭的时候心里不爽，希望食堂工作人员能多些笑容，精心服务。
宿舍
1. 对寝室熄灯制度的调查：
在对寝室应不应该有熄灯制度的这个问题上，很大部分同学认为是不该有这个制度的。在问起认为不应该的原因的时候，大多数同学都说每晚熄灯就感觉好像是在过高中生活一样，一点也不像是大学生活。有时候白天出去了一天手机里的电用完了，晚上回来想要充些电，到第二天早晨就可以充满了。可是晚上又要停电，要第二天早晨才来，所以每天手机电都没有充满，这样对他们的生活很不方便，所以他们认为寝室不该有熄灯制度。
2.对宿舍信号强度的调查：
这个问题比较严重，几乎所有同学都认为寝室的信号极差。这大大影响了同学们的日常生活，有时候打个电话都要去阳台吹半天冷风。有的时候想用手机查点学习资料也没有办法，仿佛我们生活在了一个与世隔绝的地方。这个问题应该引起学校领导的重视，并商量解决办法。
3. 对宿舍室热水的调查：
准确的来说，热水的供应还是有保证的，只有偶尔有几天没有热水，但无水区主要是男生宿舍，女生宿舍几乎没有停水现象。现在冬季严寒，学校也出了相应措施，早上也有热水供应，但还是希望学校能加大热水供应力度，延长供水时间。另外热水的价格比较公平合理，能够为广大学生所接受。
4. 对宿舍室宿舍禁止使用大功率电器的调查：53%的学生表示赞同，愿意配合学校这一规定，只是少部分的人觉得这一规定无所谓。
禁止使用大功率电器对宿舍安全是有很大保障的，大部分同学还是持支持态度。但还是有少部分同学反对，认为它影响了正常的生活，对生活带来不便。
5.对宿舍安全问题的调查：
学校的宿舍安全还是有保障的，但还是有小偷和推销人员的出现，希望学校保安能加大打击力度，严格排查可疑人物，让同学们住得放心。
6.对宿舍送水人员的服务态度的调查
大部分同学对送水的效率持肯定态度，能够及时送水，这也是宿舍调查中最令人满意的一项。
7. 这个问题是给大家一个假设，就是如果让自己选择一项寝室设施，你会想要什么，有35%的人想要空调，想要电视的所占31%，想要鞋架的占4.5%，想要储物柜的占25%，还有一个想要其他设施的占4.5%，这个说明寝室的设施还有点欠缺，想要空调，电视的比例有那么大说明同学都想过的是品质生活，对家电的要求高，还有一个是储物柜的需求也很大，说明大家的生活用品很多，然而寝室的储物柜也是有限的，空间有限，希望学校给寝室多添点储物柜。
其他
1. 对学校绿化的满意度情况：在我们调查的学生当中，近70%的同学对学校的绿化部满
意，其中不满意的占到了近30%。可以说这个数据表达了被调查学生对学校绿化的不满。我们也询问了这其中的原因，对学校绿化不满意的原因之中，最多的认为是学校
绿化的设计不合理，卫生保持也不是很好。我们也针对这些问题询问了被调查人的建议，大多数的同学都认为应该把学校的荒地利用好，荒地不仅影响学校的形象，对学校的绿化也是一个难题，并且应该适当的增加学校的垃圾桶。
2. 对学校卫生的调查：
这个问题严重暴露出学校卫生的不足，因为我们的校区还在建设，所以路面到处是尘土飞扬，同学们每天都不知要吸多少灰尘，有些宿舍甚至都不能把衣服晾出去，因为灰尘实在太多。这也严重影响了学校的形象。有些同学看到学校的状况心里都很不好，感觉像是被骗了。希望学校能加快施工力度，最起码把宿舍区的绿化做到位，让同学们不再饱受烟尘之苦。
3. 对学校医务室的调查
作为学校的医务室，在理论上，学校医务室应该是学生在生病的时候的，想到的要去看病的首选的地方，但是我们的同学们却只有少数人会把学校医务室作为自己生病去治疗的首选地方。虽然我们的药价比较便宜，但药品还是比较缺的，也不能治疗很多病，只能解决一些小问题。希望学校能加大对医务室的投入，保障同学们的生命安全。
4. 对学校休闲设施的调查：90.5%的同学认为我们学校在休闲设施这一块有很大的缺陷。认为很差的同学占到了46%，
这个数据告诉我们，我们学校应该在这一方面加大力度。许多的同学认为学校公共区域的凳子太少，一些设施也太陈旧。满足不了现在学生的需求。在体育锻炼器材方面，也应该增加设施。
4. 对学校通车制度的调查：
大部分人都对学校通车制度不满意，走在学校路上，经常有拉土车飞驰而过，虽然是因为学校还是工地，还在建设，但还是要考虑学生的安全问题，有些路段还没有路灯，希望学校能够重视这一块。
总结
由调查得出的结论是大家对学校的后勤服务不是很满意，还有很多地方值得整改，主要集中在校园公共地区的休闲设施不齐全，并且损坏较严重，并没有进行修复，还有就是学校的绿化不是太让人满意，学校绿化区不足，有很多的后备土地没有很有效的利用起来,校园内能坐的地方很少等;学校寝室空间太小，储物柜太小，储存空间不够;食堂内的卫生做的还相对较好，但是食堂的菜品单一，蔬菜的新鲜程度大家不是很了解等，还有一个很大的问题就是有很多同学认为寝室每天晚上熄灯不是很合理，虽然这样做很大程度上确保了大家的休息，但是很多同学说现在我们都是大学生了，我们有自己的事情，和自己的空间，学校没有必要按时要求我们睡觉，这个让很多人感觉不自在，针对这些问题，大家也提出了自己的建议，希望学校能够改善这些问题，并对学校的后勤发展提出了美好的愿望。
建议
1、积极组织非教学人员参加政治学习和业务知识的学习，提高对后勤服务工作的重要性认识，不断增强服务意识，端正服务态度，提高服务质量，真正做到热情服务，用心服务，周到服务，和谐服务。
2、加强从业人员的专业技能培训，不断提高他们的文化素质和专业技能，适应新的形势，不断提升他们的服务能力。
3、建立健全后勤服务规范和标准，完善规章制度，并进行考评，奖优罚劣。变被动服务为主动服务，充分调动服务人员工作的主动性和积极性。
4、强化食堂和宿舍管理，确保食堂、宿舍清洁卫生、安全可靠。做到营养搭配合理，花样不断更新，以最高的水准服务好，让师生满意，学生家长放心。
调查问卷分析总结范文第4篇
为了进一步完善联通办公楼物业的管理工作， 也为给各位尊敬的公司领导和员工提供更 优质的服务， 请您在百忙之中填写这份调查问卷并提出您宝贵的意见和建议。 您对问卷的作 答将有助于我们发现物业服务中的问题,这将是对我们工作最大的支持。 您的姓名 ： 联系电话 ： 保安) (保安)-----------1.您对安保工作是否满意? () 1.满意 2.一般 3.不满意 4.很差 2.您对保安人员服务态度是否满意?() 1.满意 2.一般 3.不满意 4.很差
3、您对保安人员的仪容、仪表是否满意?() 1.满意 2.一般 3.不满意 4.很差 4.物业公司对外来人员登记管理是否令您满意?() 1.满意 2.一般 3.不满意 4.很差 5.物业公司对机动车管理是否令您满意?() 1.满意 2.一般 3.不满意 4.很差
6、物业公司针对保安工作的投诉处理是否及时?() 1.满意 2.一般 3.不满意 4.很差
(保洁)-----------保洁) 1.您对公共卫生区保洁工作是否满意?() 1.满意 2.一般 3.不满意 4.很差 2.您对卫生间保洁工作是否满意?() 1.满意 2.一般 3.不满意 4.很差 3.您对会议室保洁工作是否满意?() 1.满意 2.一般 3.不满意 4.很差 4.您对办公层保洁工作是否满意?() 1.满意 2.一般 3.不满意 4.很差
5、您对保洁人员服务态度是否满意?() 1.满意 2.一般 3.不满意 4.很差
调查问卷分析总结范文第5篇
亲爱的同学：
您好!我们是南京理工大学荔枝菁英营的调查小组的成员，为进一步了解目前大学生的就业情况与就业心理，以利于高校改进教学方式，促进就业发展。我们特组织本次调查，希望能够得到您的支持和协助，你只需根据自己的实际情况,在每个问题所给出的答案中选择合适的打“√”,或者在____中填写.未注明的均为单选.我们只做统计分析，并且将严格实行保密制度，请您放心填写，衷心感谢您的配合与支持!
大学生就业意向调查问卷
一.基本情况
(1)男 (2)女 2.您的年级是?
(1)大一 (2)大二 (3)大三 (4)大四 (5)研究生 3.您的专业是?
(1)人文社科类 (2)农医理工科类 (3)体育艺术类 (4)其他: 4.您来自于?
(1)大城市 (2)中等城市 (3)小城市 (4)城镇 (5)农村 5.您计划在毕业后 (1)直接就业(此处就业指工作，以下问题同理)(选择此项者请继续回答4至12题) (2)国内读研(选择此项者请继续回答13至19题) (3)出国深造(选择此项者请继续回答20至28题) (4)自己创业(选择此项者请继续回答29至35题)
二.就业意向
直接就业
6.您选择就业是因为(可多选)
(1)希望尽早地将自己在大学学习到的知识运用于实践 (2)希望尽早自立
(3)希望积累工作经验，了解行业现状，为将来创业做准备 (4)其他 7.您想选择
(1)公务员 (2)国企职工 (3)外企职工 (4)私企职工 (5)其他 8.您就业的行业与您的专业的相关性
(1)很大 (2)比较大 (3)一般 (4)没什么相关性 9.您就业的城市是
(1)一线城市 (2)二线城市 (3)小城市 (4)县及以下 10.您期待一年后的月薪是
(1)2000元以下 (2)2001元至3000元 (4)3001元至4000元 (4)4001元至5000元 (5)5000元以上 11.您在高薪和兴趣间会选择
(1)高薪 (2)兴趣 (3)折衷 (4)不知道 12.您认为目前的就业形势
(1)非常严峻 (2)较为严峻 (3)不严峻 13.您认为目前学校的就业政策
(1)非常有效 (2)比较有效 (3)一般有效 (4)不太有效 14.您应聘时曾面对或预计会面对的困难按从难到易排是
(1)专业知识不够 (2)缺乏面试技巧 (3)语言表达能力差 知识面狭窄 (5)担心自己的仪表仪容 (6)没有工作经验 (7)社会关系不足 (8)对社会的不了
4)( 15.您对于就业政策有什么提议?
国内读研
16.您为什么选择读研?
(1)希望进一步丰富知识，为将来读博或作研究做准备 (2)暂时不想进入社会 (3)觉得高学历可以带来更好的工作 (4)其他 17.您选择了什么学校读研?
(1)“985”院校 (2)非“985”的“211”院校 (3)非“211”院校 18.您读研的行业与您本科就读的专业的相关性
(1)很大 (2)比较大 (3)一般 (4)没什么相关性 19.您希望就读的硕士专业是
(1)研究型 (2)研究与应用并重型 (3)应用型 20.您计划硕士毕业后
(1)继续深造，从事研究工作 (2)从事非研究型工作 21.您认为硕士毕业后就业形势会
(1)好于现在 (2)差不多 (3)劣于现在 22.您对未来硕士点的发展的意见是
出国深造
23.您的出国地点是
(1)美国 (2)欧洲 (3)加拿大 (4)日韩 (5)澳大利亚/新西兰 (6)其他 24.您出国就读的是 (1)博士 (2)硕士 (3)本科 25.您出国就读的学校是
(1)世界排名前100的名校 (2)世界排名前100到500的学校 (3)世界排名前500到1000的学校 (4)其他 26.您选择出国是因为(可多选)
(1)国外有更好的研究环境 (2)希望回国后享受更好的工作和工资 (3)为移居海外做准备 (4)其他 27.出国深造的费用
(1)全部依靠奖学金 (2)全部依靠父母 (3)全部依靠打工 (4)部分依靠打工，部分依靠父母 (5)部分依靠奖学金，部分依靠打工 (6)部分依靠奖学金，部分依靠父母 (7)依靠奖学金、打工和父母 28.您出国就读的专业与您在国内就读的专业的相关性
(1)很大 (2)比较大 (3)一般 (4)没什么相关性 29.您硕士毕业后
(1)移民国外 (2)回国 (3)在海外工作一段时间后回国 (4)不确定 30.您出国深造曾面对或预计会面对的困难按从难到易排是 (1)GRE、GMAT、IELTS、TOEFl等出国考试 (2)出国深造费用过于昂贵 (3)生活自理能力不足 (4)异国他乡，难以融入当地社会 (5)不适应国外的教育方式 (6)其他
31.您对其他选择出国的同学的建议是
自己创业
32.您选择创业是因为(可多选)
(1)希望开创自己的事业 (2)觉得创业会更能实现自己的价值 (3)不愿意就业和深造 (4)其他 33.您创业的城市是
(1)一线城市 (2)二线城市 (3)小城市 (4)县及以下 34.您创业的行业与您的专业的相关性
(1)很大 (2)比较大 (3)一般 (4)没什么相关性 35.导致您投资该行业的原因是(可多选)
(1)看好该行业的前景 (2)对该行业较了解或有专业知识 (3)其他 36.您认为大学生创业
(1)非常困难 (2)比较困难 (3)一般困难 (4)不困难 37.您认为国家对大学生创业的扶持力度
(1)很大 (2)比较大 (3)一般 (4)不大 38.您对其他选择创业的同学的建议是
三、影响因素
39.您父母从事的职业属于下列哪一类: (1)党政企事业单位的工作人员 (2)教师 (3)个体经营者 (4)行政机关的一般工作人员 (5)外资、合资企业人员 (6)农民 (7)其他(请填明)_____________ 40.那您希望学校什么时候开设职业规划课程? (1)大一 (2)大二 (3)大三
41.您认为职业规划应包括哪些: (可多选，限选3个) (1)如何写简历 (2)了解一个企业的文化背景 (3)企业用人标准 (4)如何面试 (5)如何谈薪酬和福利 42.您有过自己的职业规划吗: (1)一点没想过 (2)已想过但没做 (3)做了一部分 (4)做了完整规划 43.您觉得目前学校开设的专业课程能否满足目标岗位的技能要求：
(1)非常满足 (2)基本满足 (3)不清楚 (4)不是很满足 (5)非常不满足 44.您从什么时候开始关注就业机会: (1)大一 (2)大二 (3)大三 45.您认为当前就业困难的最主要的原因是: (1)缺乏实际技巧与精练 (2)就业期望太高 (3)就业人数太多 (4)企业的要求太高 (5)没有找到适合自己的岗位 (6)其他
请按重要程度写出前三个原因： 46.您对求职渠道的选择是:(可多选，限选3个) (1)人才招聘市场 (2)校园招聘会 (3)网上投简历 (4)毛遂自荐 (5)父母亲戚朋友介绍 (6)报纸广播媒体报导 (7)其他(请填明)_____________ 其中您认为最重要的是： 47.您认为,企业对下列的看重程度如何:(请在每行选一格打√) (1)忠诚度 (2)实践能力 (3)应变能力 (3)学习能力 (4)团队协作 (4)工作经验
请按看重程度排序：
调查问卷分析总结范文第6篇
调查结果：通过对回收问卷逐项统计，本次调查报告共发放调查问卷150份，回收问卷150份，回收率100%。
调查分析：通过对回收问卷逐项统计，可以看到我校学生学习数学的情况。
1、大部分学生其实是喜欢数学的 学生入学分数低、数学理解能力差，使学校和老师产生了学生不喜欢学数学的错觉，调查表明大部分同学喜欢数学，其中相当一部分同学是因为数学的逻辑性强和解出题时的成就感而喜欢数学，只有24%的学生明确表示不喜欢数学。
尽管学生喜欢数学，但他们学起来却并不轻松，原因之一是基础知识薄弱，很多同学初中甚至小学就开始赶不上，所谓“冰冻三尺，非一日之寒。”学生对数学的印象很难在短时间内有很大改观;原因之二是没有好的学习方法和学习习惯。初中时就没有养成良好的学习习惯，问卷调查显示近三分之一的学生表示他们自制力较差，很容易被别人干扰。五分之一的学生努力学就是学不会，方法不对头，并且将近一半的同学从没考虑过学习方法问题。进而，学生对数学的喜欢只保留在原始的兴趣上，并未成为真正实际意义上的喜欢。
1、 打造活力课堂吸引学生 调查问卷显示45%的同学选择“你认为数学新课的前几分钟导入和活跃的数学情景有关系吗?” A有关系 B有一点关系 C没关系 经常的有效的新课情景导入能促进你的数学学习吗? A能 B很少能 C不知道 有87%的同学选择A
你认为数学新课的导入和接下来的整个一节课有关系吗? A有很大关系B有一点关系 C没关系
有92%同学选择有很大关系，7.3%同学选择B只有0.7%的同学选择C 可以调动他们的学习兴趣，在谈及对数学学习的建议时，三分之一的同学希望有一个精彩引入开放的课堂。
每一个学生都是一个鲜活的生命，生命的颜色就是五彩缤纷。课堂不仅仅是学生学习的地方，更是学生生活成长的主要场地。在这里是让学生享受成功的喜悦，
追寻梦想的天空，还是让学生品尝失败的苦果，丧失进取的信心，这一切都取决于教师的态度。教师要以开放、接纳、包容的心态，让学生的主体地位得以凸现，个性得以张扬和舒展。
3、灵活使用教材
中等职业教育数学课程应有助于学生认识数学的科学价值、文化价值，提高提出问题、分析和解决问题的能力，形成理性思维，发展智力;有助于学生认识数学的应用价值，增强应用意识，形成解决简单实际问题的能力;
教学不仅仅是为了完成教材上的内容，更重要的是教育一个富有个性的、活生生的人。我们面对的学生，无论是从地域、民俗、民情等情况都不尽相同。他们各有各的特色。就是在同一个班，学生与学生之间也存在着差异。在使用教材的过程中，要依据学生的自身情况而定，这是灵活使用教材的核心。