期末考试挑战书范文第1篇
上午好!
本学期的期末考试进入倒计时了，各位老师都认真制定了复习计划，并精心组织了复习课的教学;全体同学也都在老师的指导下，正在进行着梳理知识、夯实基础、提高能力的总结式学习;学校也正在统一部署和周密安排期末考试的各项工作，确保考试顺利进行，期末考试动员讲话。重要的是，我们每一位老师都想通过这次全市统考来检验自己的教学水平，我们每一个同学都想通过这次大型考试证明自己的学业水平，还有你们的父母，也都想通过这样的检测了解自己孩子成绩现状。考试在即，我在这里对全体同学提出三点建议：
第一、定好目标，再接再厉。
成功的道路是目标表示出来的，古人云：取法乎上，仅得其中;取法乎中，只得其下。要想让自己期末考试成绩满意，就不妨把目标定高一点。目标高远了，我们才能有压力，有动力，才能在后阶段的复习中珍惜时间，端正态度，提高效率。当然，目标也要量身定制，切不可盲目乐观，好高骛远，也不可妄自菲薄，甘居人后。比如，你的实力在班级只能排在下等，你合适的高目标应该是中等，并在复习过程中，保证时间，重视基础，平时练习的重点是基础题和中档题，考试时确保基础题不失分，中档题多得分。如果你是基础扎实，学习成绩优良的学生，这次考试，就要志存高远，力争第一，并在复习的最后关头，尽快构建各科知识的网络，把握规律，灵活运用，向学科的广度和深度开拓。
同学们，我们辛苦了一学期，耕耘了半年，很快就到了该我们收获的时候了。只要我们定好目标，珍惜时间，抓好后几天的复习，一定能考出自己真实的水平，以满意的成绩回报父母和师，发言稿《期末考试动员讲话》。
第二、端正态度，重视方法。
学习是快乐的，更是艰苦的。现在，正是数九寒冬，即将进入一年中最寒冷的天气，俗话说：冬练三九，夏练三伏。我们要想有满意的成绩，就必须抱着吃苦的精神，必须以正确的学习态度去复习，去考试。为此，我提议同学们坚持如下态度：一是勤奋的态度，勤能补拙是良训，一份辛苦一份才;二是刻苦的态度，追求是苦的，学习是苦的，最终的成功才可能是甜的。三是进取的态度，学习如逆水行舟，不进则退。一下成为天才不可能，但每天进步一点点总有可能;四是务实的态度，求真务实是我们提升复习质量的法宝，为此我们必须：上好每一节课，做好每一次作业，抓紧每一分钟，练准每一道题。
有了好态度，还要有好的方法。科学有效的方法，可以让我们的复习事半功倍。我认为，复习过程中，行之有效的复习方法有四点：一是重视基础，不犯概念性错误，教材中基础的知识最具生命力，只有打实基础，我们才能用有限的定义、概念、定理、公式去应对无限变化的练习题和试题;二是重视纠错，不犯重复性错误，复习的关键就是要纠错，我们要抓住错误，理清错误，确保不犯同类错误;三是重视规范，不犯低级的错误。
在考试过程中，好的方法更重要。考试时，除了平时知识积累与能力的过硬，应考心理素质稳定等因素之外，学会并掌握一些基本的答题策略也是考试成功的一个重要方面，我认为应从六个方面入手应对考试：
1、浏览全卷，磨刀不误砍柴工;
2、卷面整洁，取得心理印象分;
3、基础题：仔细审题拿足分;
4、中档题：一丝不苟少失分;
5、难题：坚定信心多得分;
6、仔细检查，审慎修改。
一次又一次考试，考查的不仅仅是你对知识掌握了多少，更是检验你应考的能力提高了多少。我相信，考前指导，你们的班主任和任课老师会精心安排，悉心指导。
第三、遵守考纪，诚信考试。
本次考试，学校对监考、阅卷等工作都作了周密的安排，也会对教师监考提出很高的要求，目的就是确保这次考试的信度。因此，我向全体同学提出最后一个，也是最重要的一个要求，那就是，严守考试纪律，不在考场弄虚作假。这是一条高压线，我希望所用的同学本着求真务实、严肃认真的态度参加这次考试，不去触碰这条高压线。
期末考试挑战书范文第2篇
现在，我们迎来了高考复习的紧张时刻，我们壮志在胸，我们激情满怀！自信的学习氛围，使我们不再徘徊，自强不息的精神，激发了我们无穷的潜力，艳阳骄阳，进一步澎湃了我们生命中从未销去的奋斗的热量。
在学习上，我们从未有过今天这样充实。高考冲刺，时不我待！在我们面前，虽然高考显得很强悍，显得不近人情，但我们丝毫不惧怕高考，因为持续的神专思聚的学习，使我们今天有了冲刺高考的筹码！
迎战高考，我们仍需自信，我们会一如既往地坚持，让学习始终充满动力，富有效率，直到最后征服高考。纵使山路十八弯，我们也依然执着，永不言败。也许挫折在所难免，但我们决不会在挫折面前退缩，我们会让挫折成为人生进步、成功的阶梯。
父亲的白发，母亲的皱纹，老师的苦心，好友的鼓励，那殷殷期盼的眼神，奔波劳累的身影，正是我们努力学习，锐意进取的不歇动力！ 阳光下，前方的道路依旧在无边地延伸着，我们带着希冀与执着，坚定地昂首前行。我们坚信，执着的追求，不懈的努力，一定会在最后的冲刺中把握自己的命运，让多年的期盼与梦想变成现实，使生活中的丑小鸭变成美丽可爱的白天鹅！
期末考试挑战书范文第3篇
期末考试考务会议讲话稿
各位领导、老师：
中午好!
终于又到学期末了，首先要感谢大家，因为要大家在忙碌中辛苦奋战了几个月!
终于又盼到期末了，预先要祝福大家，因为期待已久的美好暑假生活又将来临了!
终于又到期末了，这里要拜托大家，因为期末还有一项重要的教学工作——考试工作需要大家齐心协力共同来做好!
大家都知道，考试工作是我们常规教学工作中重要的环节之一。
整个考试的过程其实也是学生受教育的过程，包括对学生心理素质的教育、包括对学生学习方法的提高、包括对学生诚信教育等。
我过去都在这个时候强调这样一句话：考风直接影响学风。如果期末考试风气不好，学生就不会认真对待平时的学习，认为平时学不学无所谓，这样就直接影响了学生平时的学习态度和学习风气。
我们教师的教学效果怎样?我们应该怎么改进提高?实践证明：越是可信度高的考试越能给我们好的答案。所以严肃考纪、端正考风是我们每个教师必须要做到的事情。我们必须把这个教学常规工作做扎实。
一、考前工作做细致
1、重视学生考试前的辅导：包括对学生知识点的梳理，对学生考试方法的指导，对学生考前心理的辅导，对学生复习考试的动员工作等，教育学生考试严肃的事情。尤其，要注意学生考试的心理辅导，既要给压力太大的学生减减压，又要给那些毫不在乎的学生打打气，保持适度紧张才能发挥好的水平。
2、重视考场布置工作：
保持考场美好环境卫生工作，让学生班级和过道非常脏。一定要打扫卫生，把教室座位摆放整齐。
请班主任在黑板上写上相关提示语、考试科目及考试时间。座位单人单座，书包统一放在前面。
检查体力设备，有问题及时报告信息技术组。
二、监考工作做严格
1、监考准时到。请各位领取试卷提前十分钟领试卷，提前5分钟到教室发试卷，发试卷后提醒学生填写相关信息。
2、对考生信息负责。请各位老师在考试前5分钟提醒督促学生完成，而且要注意检查每个学生填写到位。姓名、学部。
3、监考要严肃。老师聊天、打手机、看书、读报等。还是严肃认真，关注一下每个学生，让学生感觉到老师还是很重视考试的。关注每个学生，特别是不认真的学生，可以提醒认真完成试卷。最后十分钟给全体同学提醒。请一年级监考教师认真给学生读题，随时把握学生考试情况。避免影响别的同学禁止提前交卷。
4、收齐试卷：数量要齐，请各位收完试卷后一定再数一遍。一定要与参考学生数相符。避免漏收试卷。摆放要整齐。请整理好，按顺序，整齐摆放，不能泄露学生信息。
三、考后工作做完美
1、按时参加阅卷
1~5年级集中阅卷时间为：9:00~11:30，下午2:30~4:30。
六、七年级到高新部阅卷。初二的评卷老师，更是应该准时到指定地点。不得迟到。请假的需要到相应学科教研员处。
2、和谐阅卷：请负责人提前协调评卷要求，明确分工、共同商量答案的评分标准，和谐阅卷。阅卷负责人29日8:40到文华部二楼会议室领取试卷和学生名册。全部核完总数才能登记分数，并把纸质原始数据交学校教务处。
3、认真评卷分析
考完后，认真分析试卷，填好教室工作手册的分析栏。散学典礼当天安排试卷讲评。
期末考试挑战书范文第4篇
这回期末考试我确实考得不是太好，下半学期一直状态不好，天气有些热，上课打不起精神……本想课下再复习复习，结果没有做到……而且前段时间有时间都去复习了历史生物，完全没有课下复习，结果也可以料到……
政治考的还不错97，那次罚抄真是记忆犹新且效果显著啊……T-T。只是那道材料分析没有多想，写了一点就完了。问题要好好背，有些还要自己写，以后要注意这方面的问题。而且这个暑假还要好好复习政治，把这些题背扎实。
语文考的也还行87，语文卷子我每回做时都有一不足，做的太慢，到作文就剩四十分钟了，而且平时写作文我觉得还挺好写的，一到考试紧张的啥都忘了……然后常常最后五分钟才把作文赶完，而且写得还不怎么样……又没时间检查前面的，不过因为前面做的慢，通常也不会扣太多分，主要都是作文啊~/(ㄒoㄒ)/~~
数学这回完全失败啊……80…完全没复习前面的，结果原来可能很简单的，都一点记不起来了。几乎考完就知道考砸了…倒数两道都没做全对……好吧……前面那道老师说很简单的填空题我愣是想了20分钟没想出来…就没再想，转去检查……此时还剩8分钟(我记忆力挺好的吧…)然后发现了那道一元二次方程应用题…发现答案再怎么着也不对啊……结果我就全划掉……此时还剩4分钟……又列了个方程算出来无解……好吧……又全划掉……此时还剩1分钟!最后在草纸上又列了个方程(因为卷子上没空了……)打铃了，只好只列了个式子……交上去就已经很崩溃了……然后数学果然考了个糟糕的成绩……【A：写得真详细(也可以说是啰嗦)……B：就是省略号有点多……
英语也没考好83……拉分很多，主要就是听力完型动词填空掌握的不好，这个暑假要好好练，可以补习一下。
物理考得比单元测试有进步，但还是不怎么样89，有些是没认真审题，主要也是最后的大题，机械这一章学得不好，到现在也不太明白这题该怎么做。暑假必须还要再复习一下物理。
化学这回题确实简单，也是考得最好的一科99，题简单并不能说明掌握得好，现在趁时间充裕可以再看看书复习一下，再预习一下初四，初四就比较难了。
这回没考好一直比较烦，但一次没考好就过去了，初四好好考。
期末考试挑战书范文第5篇
期末考试的这篇作文更糟糕，因错别字竟扣去了2分，50分的作文，只得了38分。想了想，还是发在博客上，反正自己只有这个水平，博友们别见笑。
快乐的滋味
每天清晨比爸爸妈妈起得还早，奔往学校时我快乐;每次经过一番冥思苦想后，攻克了难题时我快乐;当看到老师鼓励的目光和笑脸时，我快乐;当得到家人们悉心关爱时，我快乐„„。我是一个爱享受快乐滋味的人，快乐会因为我而流动，而传播„„
快乐，来自于老师的微笑和鼓励。学校是一片知识的海洋，我则是一条快乐的小鱼，在浩瀚无垠的书海中自由地遨游。学校是我的第二个“家”，每天我都能学到新的知识。每当我取得了好成绩，有了进步，我都会看到老师慈祥的微笑着，向我投来赞许的目光。这微笑使我有了前进的动力，有了充实的每一天，有了进取所获得的快乐。当我遇到挫折时，我会听到老师鼓励我的声音，这声音让我震撼，它温暖了我的心房，当我再抬起头时，阳光是那么的灿烂。我知道，这就是老师给与我的难以忘怀的快乐。
快乐，来自于父母的谆谆教诲。记得爸爸外出打工临走前，把我叫到身边语重心长地对我说：“儿子，你知道水滴石穿这个成语吧!”我点了点头，“那你知道柔软的水滴是如何穿透坚硬的石头的吗?这就是长年累月、坚持不懈的结果呀!儿子，爸爸对你的要求并不高，只希望你能日积月累，每天收获一点点。爸爸相信你能行的!”我将这句话深深地埋在心中并付诸行动。每天做对一道奥赛题使我快乐，每天的进步使我快乐。当我的语数外成绩名列在前时，我快乐;当我的竹笛演奏获湖北省初中组一等奖时，我快乐!我知道，这份快乐里面包含了我的汗水与辛劳，想要获得它，是那么的不容易：快乐中夹杂着泪水;欢乐中蕴藏着艰辛„„
期末考试挑战书范文第6篇
一、单项选择(在下列各题的备选答案中选择一个正确的.并将其序号字母填入题后的括号 里。每题2分，计20分) 1.( )是会计的主要内容，是会计的基础。 A.会计分析 B.会计报告C.会计核算
D.会计监督
2.下列不属于会计要素的是( )。 A.所有者权益
B.D成本.负债C资产
3.下列经济业务中，会引起一项负债减少，而另一项负债增加的经济业务是( A.以银行借款偿还应付账款 B.将银行借款存入银行 C。用银行存款购买原材料
D.以银行存款偿还银行借款
4.在借贷记账法下，资产类账户的结构特点是( )。
A.借方记增加，贷方记减少，一般无余额 B.贷方记增加，借方记减少，一般无余额 C.借方记增加，贷方记减少，余额在借方 D.贷方记增加，借方记减少，余额在贷方 5.在实地盘存制下，平时在账簿中对财产物资( )。
A.只记增加数，不记减少数 B.只记减少数，不记增加数 C.先记增加数，后记减少数
D.同时记增加和减少数.
6.·t未达账项”是指单位与银行之间由于结算凭证传递的时间不同而造成的( A.一方已经入账，而另一方尚未登记入账的账项 B.双方均尚未入账的账项 C.双方登记金额不一致的账项 D.一方重复记账的账项
7.下列不属于对外会计报表的是( )。
A.现金流量表 B.产品生产成本表
C.资产负债表D·利润表
8.下列不属于会计核算基本前提的是( ).
A.历史成本 B.货币计量C.会计主体D·持续经营
9.记账凭证核算形式的特点是直接根据各种记账凭证逐笔登记(
)。
)。
)。
.总分类账 B·明细分类账
C.现金日记账D.银行存款日记账
10.“资产一负债+所有者权益”这一会计恒等式的右端，两个因素的位置( A.没有顺序要求
C.不能颠倒 B.在一条件下可以颠倒 D.可以颠倒
二、多项选择(在下列各题的备选答案中选择2至5个正确的·并将其序号字母填入题后的 括号里。多选、少选、错选均不得分。每题2分，计10分) 1.下列各项中属于会计核算方法的有(
)。
、
A.复式记账
B.填制和审核会计凭证
C.建立会计机构并配备会计人员D.设置会计科目和账户E.编制成本预算 2.下列资产负债表项目中，需根据账户余额减去其备抵项目后的净额填列的有( A.货币资金 B·存货
C.应收票据D·短期投资E.府收账款 3.未达账项有以下几种情况( )。 A.本单位已记存款增加，银行尚未记账 B.本单位巳记存款减少，银行尚未记账 C.银行已记存款增加，本单位尚未记账 D.银行已记存款减少，本单位尚未记账 E.双方都尚未记账
4.总分类账和明细分类账平行登记的要点有( A.登记的方向一致 B.登账的人员和时间相同 C.登记的依据相同 D.登账的次数相同 E.登记的金额相同
5·财产清查中应采用实地盘点法进行清查的资产主要有( A·固定资产 B.产成品
C·银行存款D.库存现金E.应收账款
三、简答题(每题l0分。计20分) 1.会计循环的基本内容是什么?
)。
?
四、根据下列经济业务编制会计分录。(每题3分，计30分) 1·从银行取得短期借款500000元，存人存款账户。 2·甲产品l 000件完工人库，单位成本l5元。
3·用银行存款支付本季度短期借款利息5500元(其中前两个月已预提4000元)。 4·计算分配本月工资，其中生产工人工资45000元，车间管理人员工资3000元，厂部 管理人员工资20000元，专设销售机构人员工资2000元。 5.从银行提取现金70000元用于发放职工工资。 6.以银行存款交纳企业所得税8000元。 7.以银行存款支付罚款l 000元。 8.以现金支付业务招待费800元。
9.企业购人新设备一台，价款80000元，以银行存款支付。另以现金200元支付装卸搬 运费。
10.收回销货款5000元存入银行，记账凭证及账簿中均误记为50000元，请予更正
五、(本题l0分) 月末，企业银行存款日记账余额为386000元，银行对账单余额为368200元。经与银行 对账，发现有以下几笔未达账项：
1.销售产品，收到货款50000元，支票已送存银行，银行尚未记账;
2.用银行存款支付广告费10000元，转账支票已开出，银行尚未记账;3.本月水电费 2800元，银行已划出，企业尚未记账;
4.C公司偿付前欠货款 35000元，银行已收入企业账户，企业尚未记账。试据此编制 企业银行存款余额调节表，并加以分析说明。
(本题l0分) 某企业有关账户的期末余额资料如下：
试根据上述账户余额资料，计算下列资产负债表项目的金额：1.货币资金= 2.存货一 3.未分配利润= 4.固定资产净值一 5.应收账款一 6.资产总额一
7.负债及所有者权益总额一
基础会计试题答案及评分标准
(供参考)
一、单项选择(每题l分，计20分) 1.C 2.B 3.A 4.C
二、多项选择(每题2分。计10分) 1.ABD 2.BDE 3.ABCD
三、简答题【每题l0分。计20分) 1.答：会计循环一般由下列步骤构成：
第一，根据经济业务的实际发生和完成的真实情况编制必要的会计分录。
第二，根据每笔会计分录所确定的应借、应贷金额，分别过人各有关总分类账户和明细 分类账户之中。
第三，根据会计等式的平衡关系来检查、验证会计分录和过账工作有无错误。 第四，根据权责发生制和配比原则的要求，按照收入、费用的归属期，对账簿记录进行 必要的调整。
第五，根据分类账各账户提供的会计数据和会计主体财产清耷的结果，在每一个会计期 末进行对账。
第六，根据一定时期内全部人账的经济业务的内容，将各种账簿记录结计清楚，即结出 本期发生额和期末余额。
第七，根据分类账户中有关账户的发生额和各账户的期末余额，编制损益表、资产负债 表、现金流量表等会计报表及其财务状况说明书。(少一个步骤扣l分) 2·答：(1)概念。实地盘存制又称“定期盘存制”，是指平时根据会计凭证在有关账簿 中只登记存货的增加数，不登记减少数，月末通过实地盘点，将盘点的实存数作为账面结存 数，然后倒挤推算出本期发出数的一种存货核算方法。
(2)优缺点。实地盘存制的优点是可以简化日常核算工作。主要缺点有两点：一是不能 通过账簿随时反映和监督各项存货的增加、减少和结余情况;二是倒挤出的销售成本不一定 符合实际情况，可能包括一部分损失或差错，因而不利于发挥账簿记录对存货的控制作用， 不利于加强存货的管理和保护财产的安全。
(3)适用范围。实地盘存制一般只适用于一些价值低、品种杂、进出频繁的材料物资。 其他存货一般不宜采用实地盘存制。
4.ACE
5·ABD
5·A6.A
7.B 8.A
9.A