期末考复习计划范文第1篇
一、复习目的：
1、现在试题的一大特点是灵活、联系实际，死记硬背是不行的，必须培养学生综合分析、解决问题的能力，提高识图、析图、解图能力。地图是学习地理知识的重要工具，在复习过程中，要使学生真正做到能识图、会用图、能根据图示思考、解决相关问题。
2、使学生掌握好基础知识，基本技能，让学生学习到对他们终生发展有用的地理知识。
3、通过复习弥补知识的缺漏，强化重点，解决难点，真正提高学生的地理科学素养。
4、使学生通过复习既在知识上有所收获，又能增强学生的自信心。
二、学生现状分析及对策
1、现状：A、复习时间较短，不能进行全面系统的复习。
B、一部分学生仍不太会读图，个别学生，地理成绩不理想，班级之间差距较大。
C、不过学生有信心继续学好地理知识，各班学风浓厚，争取取得好成绩。
2、对策：
①一方面：发放复习资料，强调复习方法，复习要做到“四到”：眼到、心到、嘴到、手到。也就是要用心，对于易错难写字要动手写写，为防止走神，边记边念。对照课本内容认真复习一遍，对一些概念性的内容，要强调理解记忆，布置到位，目的要明确。教师每堂课先点一下重点难点，梳理知识脉络，大部分时间留给学生自己。各班分组进行基础知识过关，课代表每天公布当天复习内容，要求组员到组长处过关，并签名。
②第二方面：精讲多练，以练为主，在巩固基础知识的前提下，加强运用及识图能力的练习和提高。并查漏补缺，以及综合运用练习。主讲全品上的课时练习。
期末考复习计划范文第2篇
10、
6、2
36、24星期四处理试题
6、25星期五学生背书做学案与测评
6、26-27星期
六、日周周清
6、28
6、29
6、30
7、1
7、2
7、
3、4
7、5
7、6
7、7
7、8
7、9
7、
10、11
7、12
7、13星期一星期二星期三星期四星期五星期
六、日星期一星期二星期三星期四星期五星期
期末考复习计划范文第3篇
一、学生情况分析：
五年级共有52名学生，学生上课能主动回答问题，课后能积极完成作业，开始动脑想问题了，但是后进生还较多，大约有十
五、六个左右，这是不争的事实，但是这也改变不了我的上进心，只要有一线希望，就要为了学生„„
二、复习内容：
一、加强对基础知识的巩固和练习。小数乘、除法计算方法，解简易方程，求多边形的面积，这三个知识点的训练做到人人过关。循环小数及写法，多边形面积公式，方程及解，中位数求法，邮政编码、身份证号等号码的含义，这些基本概念要加强识记，灵活做题。
二、注重在做题过程中提高学生的能力。解决问题时的“进一法”“去尾法”，列方程解决问题的方法，组合图形面积的求法，等可能性事件及数的组合问题，这四方面的题型，应有所侧重，变换不同的题型，使班内中等以上的同学都能做到融会贯通，举一反三。
三、细小知识点的题也不能放过。在做题的过程中，遇到体现书中小知识点的题，给学生深入浅出的讲解，并出类似的题进行练习，使学生确实掌握。
四、书上的练习题需重做加深理解。用配套试卷进行考试练习，
为此在复习时，仍要坚持做作业，记知识点，做典型题，写考后反思。
三、专题训练
1.基础知识训练：
侧重“面积的计算”、“面积单位的转换”、“用字母表示公式、运算定律、常见数量关系、数量。”(继续每天一练。)
2.应用题训练：
内容：三步应用题、少量两步应用题、图形面积综合题、用方程解应用题。
3.简算训练：
内容：小数乘除法一些常见的简算方法。
四、复习课时安排
小数乘除法： 7课时
简易方程： 6课时
多边形面积： 4课时
观察物体： 1课时
统计与可能性： 2课时
数学广角： 1课时
期末考复习计划范文第4篇
在第13周下半周，初二数学全面进入复习阶段，为了更有效地进行复习，我们初二数学组的几个成员讨论并拟定了复习计划如下：
一、复习原则：
1.基础性原则
钻研课标，掌握课标要求，低起点复习。回归课本，立足基础知识的掌握，基本技能的形成，基本数学思想方法的渗透。面向所有学生，让所有人都有所收获和提高。
2.框架性原则
梳理知识，扫除盲点，帮助学生形成知识网络，使学生对所学知识有一个整体认识和提升。
3.规范性原则
强调例题的示范作用，通过例题引导学生规范地进行思考和规范地进行书写。要让学生对几何证明由“有感觉”过度到“有把握”，解题由“会做”到“做对”。 4.先学后教原则：先学后教，以学定教。学生会的不教，教了还不会的不教。
二、复习方法：落实知识点，提高学习效率为目标，在复习中做到转变教育教学理念，积极转变学生的学习方式，引导学生充分展开自主学习、合作学习、努力做到面向全体学生，照顾到不同程度、不同层次的学生的学习需要，真正做到扎实有效，避免做无用功。
三、时间安排
13周下半周 第五章复习 (共三课时)
14周
六、
七、八章(各两课时，共6课时)
15周上半周 九章(两课时)、十章(一课时)
15周下半周、16周综合测试(3~4套综合模拟试题)
四、复习主线
1、以报纸专题知识梳理为主，学生对照课本复习基础知识，并完成每个专题后的2~3个小题.
2、教师结合报纸上专题后的例题，再补充上以前学习过程中学生常出现错误题目，以此来突破重难点.
3、学生独立完成报纸上单元测试(教师要经过删减)，查缺补漏.
期末考复习计划范文第5篇
年复一年，日复一日，今年又是初三任课教师，通过一学期多的观察与了解，我校本届初三学生学习基础差，没有笔记，复习时有时还需要过教材，而且学习状态不佳。这是我们共同面临的一个现实问题。 如何在有限的复习时间内提高复习的质量和效益，是我近来一直思考的问题。
下面是我代表初三物理备课组制订并交流初三中考复习计划安排， 望广大教学同仁提出宝贵建议。
一、第一轮复习(3月10日——4月20日，共40天)
1.第一轮复习的形式
第一轮复习的目的是要“过三关”： (1)记忆关。要求记住所声、热、光基本概念，基本规律。我要求学生每天必须有10分钟的时间看物理相关概念和规律。没有准确的记忆，就不可能有良好的结果，尤其面对这样的学生。(2)基本方法关。如 在实验中对控制变量法、转化法的理解等。(3)基本的解题技巧关。要求熟练掌握解基础题的思路、 方法与解题步骤。
2.第一轮复习应该注意的几个问题
(1)必须扎扎实实地夯实基础。
(2)精讲精练，举一反三。要是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。
(3)面向全体学生，因材施教，分层次开展教学工作，全面提高复习效率。
(4)注重思想教育，不断激发他们学好物理的自信心。
二、第二轮复习(4月21日——5月21日，共30天)
1.第二轮复习的形式
第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高，应侧重培养学生的物理能力，力求重点突出，方法精到，目标明确。
2.第二轮复习应该注意的几个问题
(1)专题的划分要合理。
(2)专题的选择要准、安排时间要合理。专题要有代表性，紧密围绕热点、难点、重点特别是中考必考内容选定专题。
(3)注重解题后的反思。
三、第三轮复习(5月22日——中考前夕大约25天)
1.第三轮复习的形式
第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉练，查漏补缺，考前练兵，犹如一个建筑工程的验收阶段。 研究近五年陕西中考试题，训练答题技巧、 考场心态、 临场发挥的能力等。
2.第三轮复习应该注意的几个问题
(1)模拟题必须有时间限制，题型题量、难易程度等要切近中考题。
(2)模拟题的设计要有梯度，立足中考又要高于中考。
(3)批阅要及时，评析及时。
(4)答案力求标准，评分要狠。
(5)归纳学生知识的遗漏点，为查漏补缺积累素材。
(6)留给学生一定的纠错和消化时间。
(7)调节学生的生物钟。尽量把学习、思考的时间调整得与中考答卷时间相吻合。