四年级暑假作业本范文第1篇
一、
沟渠
版图
掌握
催促
微风
生疏
均匀
选择
二、
框— 眶 有— 由
璧— 碧
林— 临 孙— 逊
钓— 均
失— 释 宾— 彬
清— 轻
三、 ：“ ， ， ， 。”
“
， ! ， !”
。 ：“
?”
：“
， ， 、 ， 。” “
!”
。 鲨鱼
因为是鲨鱼特殊的“海洋清洁工”吞食了那些染病的鱼,才保证了海洋的“健康”,保证了大海的生机。 第4页
一、
1. 虽然
但是 2. 因为
所以 3. 不但
而且 4. 如果
就 5. 因为
所以
二、
1. 对不起，刘华，打扰一下。我有急事要跟你说下，可以吗?
2. 不好意思，打扰一下。吸烟不仅会对您的身体有害，对车上其他人也不益，您可以忍一忍吗?
三、
1. 不能，因为这种药适用于感冒初起。 2. 小朋友服这种药要酌情减量或遵照医生的安排。
3. 不能，因为药的有效期已过。 第7页
一、
栽树
的确
尼斯
扁担
载人
接触
期望
平坦
二、 sè
bó
xiān yùn jiě yà
三、
1. 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
2. 云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。
3. 二月春风似剪刀 4. 千朵万朵压枝低
四、
1. 关羽
诸葛亮
关羽
曹操
孙权
刘婵 2. 有借无还
自不量力
大眼瞪小眼
一个愿打,一个愿挨 刮骨疗伤
第10页
一、
S 疋 7 A X 鱼 6 D J 矢 4 B
二、
1. 秋风吹落了树叶,吹红了枫叶,吹黄了稻穗,吹熟了果园里的水果。 2. 生物学中最不足挂齿的一点——细胞的构造让王明大伤脑筋。
三、
4 3 1 6 2 5 第13页
一、 1. D 2. B 3. A 4. B
二、
1. 弯弯的月亮挂在夜空，如同它的笑眼。 2. 树叶在风中起舞。 3. 这部动画片难道不让人喜欢吗?
4. 老师聚精会神地批改一摞摞作业。 1. (1)孤独无依
(2)清爽可口 2. (1)荷叶
(2)用做药材
用作包装材料
煮粥 3. C 第16页
一、
版图栽树值日乘客
板报载重植物承重
二、
不耻下问舍生忘死独木难支
浅尝辄止山外有山救死扶伤
1.救死扶伤
2.浅尝辄止
3.山外有山
4.舍生忘死
三、
1.走、掀、盖
2.雨下得很大倾盆大雨、瓢泼大雨
3.“现在我该不是最弱小的了吧,妈妈?”
体现了萨沙是一个富有爱心的人。 第19页
一、
bó mó sè
diào zhàn jǐ
二、
浅尝辄止
天道酬勤
囫囵吞枣
熟能生巧
浮光掠影
寻根问底
不甚了了
无所不知
1.浅尝辄止
囫囵吞枣
2.无所不知
3.浮光掠影
4.寻根问底不甚了了熟能生巧天道酬勤
三、
1.高风险、高强度、高效率，叶欣像一台永不疲倦的机器全速运转着，把一个又一个患者从死神手中夺了回来。
不怕危险、不顾疲劳，全身心地投入工作，赞扬了叶欣临危不惧，身先士卒、舍己为人的祟高精神。
2.我想用自己的臂弯保护母亲,给予母亲的爱
谦虚承认自己知识有限，不好为人师的学习态度。
第22页
一、
树冠
土壤
泛滥 乱砍乱伐
恶劣
凶猛
侍弄 不毛之地
二、
含有的字
诗句
作者
诗题 花
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
苏轼
《惠崇春江晚景》
红
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
杜牧
《江南春》
柳
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
陆游
《游山西村》
绿
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
王安石
《泊船瓜洲》
三、
感情深厚
精神顽强 意志坚定
任务艰巨 克服困难
树立信心
第25页
一、
稠密
粗壮
枝枯叶落 凭借
纳闷
谈笑风生
二、
1. 形容十分害怕
发抖
战斗
2. 像走在平地上一样。比喻从事某项活动十分顺利。
踩
鞋子
3. 把心思全放在某事上面
聚精会神 三心二意
三、
茂密 — 茂盛
漂亮— 美丽
贫瘠— 恶劣
培育— 培植
适宜— 适合
侍候— 侍弄
四、
1. 信赖能创造出美好的境界。 2. 洗刷了百年耻辱的香港人欣喜若狂、激动万分。 3. 这种巨大的痛苦，怎能让人忍受?
4. 森林是人类的朋友，建设“四化”怎么离得开绿色宝库呢?
第28页
一、
障碍
茂密
稠密
船艄
樟树
蜜蜂
音调
树梢
二、 1. wù jì 2. chèng méi 3. chuǎn 4. jí
四、
1. 樟树不高，但它的枝干粗壮，而且伸向四面八方，伸得远远的。稠密的树叶绿的发亮。樟树四季常青，无论是夏天还是冬天，它们总是那么蓬蓬勃勃。 2. 艄公 他凭着勇敢和智慧,镇静和机敏,战胜了惊涛骇浪,在滚滚的黄河上如履平地,成为黄河的主人 3. 百战不殆
小人之交甘若醴
豆角开花藤牵藤
四、
1. 女孩直纳闷：这个连衣服也穿不整齐的人，怎么能是“最伟大的人”呢? 2. 穿戴整洁
肯定不是伟大的人
不可能是伟大的人 1. 丢三落四+一步登天=三五成群
一石二鸟×退避三舍=三头六臂
文房四宝×三国演义=一清二楚
百折不挠-九牛二虎=八面玲珑 2. 望梅止渴
柳暗花明
胸有成竹
藕断丝连
囫囵吞枣
三顾茅庐
百步穿杨
指桑骂槐 3. 七零八落
丢三落四 得寸进尺
三五成群 不三不四
一五一十 第31页
一、
1. 春蚕
2. 春潮
3. 春风
4. 春色
5. 春城
6. 春风
二、
上学期期末考试没考好，最近我在烦恼在下学期的学习中如何提高自己的成绩呢?
三、
1. 不久，嫩茎上开出一朵朵小红花，恰如举着一支小火把，美极了。
2. 一到插秧的季节，红花草又慷慨地被翻进土里，泡入水中，变成了好的绿肥，为迎接更大的丰收牺牲自己。
3. 因为红花草有顽强的生命力和无私奉献的精神。
第34页
一、
微风细雨
西风落叶
春风送暖
北风呼啸 暴风骤雨
秋风送爽
乘风破浪
春风满面
二、 1. 准确 2. 正确 3. 精确 4. 的确
三、 ⑥①⑤③②④
四、
1. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
2. 深秋山林景色的赞美 坡上立着一只鹅,坡下就是一条河。宽宽的河，肥肥的鹅，鹅要过河，河要渡鹅不知是鹅过河，还是河渡鹅? 第37页
一、
严厉 日历 历史 再接再厉 绝对 坚决 断绝 犹豫不决
二、
春天，树叶青翠欲滴。 鸟儿清脆的叫声，让森林充满了生趣。
大雪骤降，顷刻间寒风变得更加凌冽。
中国社会流行请客吃饭的风俗。
三、
1. 花团锦簇 树木葱茏 2. 砌花坛 糊水泥 堆细土 3. 只有用美，才能启发更多的人爱美
四、
只在此山中，云深不知处。
师出无名 第40页
一、
1. 剧烈 猛烈 热烈 烈日
2. 悉心 热心 用心 专心
3. 优异 优良 优美 优质
二、
舒适
片 贫瘠
座 美丽
台 茂密
条 明媚
阵
三、
1. 黄河入海流 2. 长河落日圆
3. 奔流到海不复回 4. 黄河远上白云间
四、
夏姑娘跳着热情的舞蹈来了，她穿着火红的舞衣，把热烈的欢乐舞给大地;
秋姑娘带着麦子的清香来了，她提着沉沉的果篮，把甘甜的丰收送给大地;
冬姑娘穿着纯白的银装来了，她带着羽般的雪花，把清凉的银色披给大地。
五、
《少年科普世界》
把一根带叶的植物枝条放入有水的玻璃杯中，置于阳光下。在水面上滴入薄薄一层食用油，然后在玻璃杯上覆盖一个大玻璃罩。在很短时间内，罩壁上就会聚集起水滴。由于油层不让水穿过，所以玻璃杯中的水只能通过叶子蒸发出来。实际上，是植物枝条所吸收的水分，通过叶面上的细小毛孔向空气中蒸发。阳光照射到玻璃罩上，使得里面的空气湿度饱和，于是就会出现蒸发现象：就像是细雨在冷的玻璃壁上结成水滴。 第43页
一、
和煦
痕迹
顽强
催促
悬崖
邀请
土壤
浑浊
掌握规律
肝胆俱裂
二、 1. × 2. × 3. × 4. √ 1. (1)必须 (2)必需 (3)必需 (4)必须 2. 洗澡
澡堂
干燥 枯燥
暴躁
焦躁
噪音 噪声
3. 有口分贝太高，有足性情太暴，有水可净身子，有火水分不保。 4. 您好，噪声不仅对工厂的工作人员的身体有损害，更会波及居住在工厂周围的居民，希望您能减少这种噪音污染，谢谢您了!
第46页
一、
开朗
流失
关心 强烈
气候
培植
二、
蜡烛——乐于奉献 太阳——光明磊落 大海——胸怀宽阔 高山——立场坚定 白雪——纯洁无暇 蜡烛——鞠躬尽瘁 红梅——坚强不屈 路灯——坚守岗位
三、
1. jǐn jìn 2. yīn yīng 3. mó
jī
四、 第49页
一、
阴谋
缺点
秩序 收入
问题
质量 眉头
信心
二、 1.从→丛 2.再→在
反→返 3.耐→奈
微→危 4.根→更
5.毫→豪
废→费
姿→资
三、 1.A B 2.用途
生命力
顽强生命力
3.松、竹、梅
4.然而，我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，它和松、梅被誉为“岁寒三友”。 5.(1)竹子品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。 (2)我们每个人，需要的正是这种精神。 第52页
一、
邀请
监视
绿色
落幕
激动
泛滥
缘分
羡慕
二、
1.囫囵吞枣 不甚了了 张冠李戴 2.寻根究底 浅尝辄止 熟能生巧 天道酬勤
三、
1.我能靠着自己的力量爬上墙顶，我真高兴。我明白了，不能什么事都靠别人，要学会靠自己的力量。 2.当别人有困难时，小蜜蜂和小蜗牛有不同的态度，小蜜蜂喜欢用自己的力量去帮助别人，而小蜗牛喜欢教导别人要自己去帮助自已。
四、 火车 西瓜
老大老二和老三， 兄弟三个叠罗汉。 老大踩着老二头， 老三站在最下边。 (打一字) 第55页
一、 1. A 2. A 3. A
二、 1. 四季常青 蓬蓬勃勃
枝枯叶落
2. 吹拂
洒落
展开 嫩叶 赶集似的
烂漫无比
植树造林 绿色 3. 飞行整齐 纪律
团结就是力量
羚羊
团结，勇于献身
时间是抓不住的飞鸟，渐行渐远。 第58页
一、
井然
重任
人静 闷热
维持
保护 坚定
尖锐
稳健 丰富
坚定
发扬 艰巨
遗产
严格 贫苦
宽广
军队
二、 1.B 2.B 3.A
三、
壶口瀑布 雁荡山瀑布 马岭河瀑布 镜泊湖瀑布 第61页
一、 1.正确
2.万事俱备，只欠东风 3.正确
4.生死存亡 5.鳞次栉比
二、
1. 戴
撑
钻
梳 2. 树木
水草
鸭子
钻天杨
垂柳 3. 勇士
绿色的长城 4. 翠冠 金色 雪白
绿色
蓝天
碧水 5.天空是我见过的最多面的孩子，它时而因为不悦而阴暗晦涩;时而又如刚得了表扬一般笑靥如花。 6.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 第64页
一、
玲(玲珑)零(零钱)铃(铃铛)
蒿(茼蒿)稿(草稿)篙(竹篙) 滋(滋润)慈(慈祥)磁(磁铁)
佗(华佗)驼(骆驼)沱(滂沱)
二、
番茄太阳
永远的白衣战士
黄河的主人
沙漠里的绿洲
破冰勇士
大水库 第67页
一、
池上——小娃撑小艇，偷采白莲回。 村居——儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 宿新市徐公店——儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
所见——意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
村晚——牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 小儿垂钓——路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
二、
1.伤心
关心
诧异
沉思 2.明亮
观察
灵敏
倾听
走遍
改造 3.(1)在一个地方来回地走
妈妈竟来不及给我一件礼物
(2)妈妈给他整个世界作为礼物，这个礼物非常伟大
(3)妈妈给了他这样的礼物，他不应该去羡慕别人，他的礼物是无价之宝，他应该去珍惜 (4)整个世界，明亮的眼睛，聪明的耳朵，一双脚，一双手，一颗充满热血的心
4.妈妈所给我的是世界上最珍贵的礼物，它需要用我的真心去感受世界的美好，去珍惜生活中美好的一切。美好的事物、幸福的感觉要用自己的真情实感去争取，其实获取快乐很简单，妈妈给我的礼物将是我获得快乐的源泉 第70页
一、 1.燕子
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才舒展开黄绿眉眼的柔柳。青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。伶俐可爱的小燕子从南方赶来了，加入这百花争艳的盛会，为春光增添了许多生趣。 2.颜真卿
王羲之
二、 1.端详
凝视
俯视
瞻仰
观察
眺望 2.思索
思考
考虑 3.议论
哀求
描述
询问
提醒
三、
1. 拨
果然
辛
棵
骄
观赏 2. 虽然
但是 不但
更
3. ，，，，、。：，。， 4. 丑菊不“丑”，我很欣赏它
打苞了 底狭头宽的绿叶芯中夹了一个绿色的小球，仿佛夹着颗小绿豆
花苞就透出一点黄 色 花儿终于开了
花瓣自动收拢、张开，花面一直迎着太阳 73页
竭尽全力
提心吊胆
专心致志 与时俱进
革故鼎新
唯利是图
(1)完璧归赵
毛遂自荐
纸上谈兵 (2)狐假虎威
鹬蚌相争
庖丁解牛
(3)丢车保帅
楚河汉界
步步为营
二、
意志坚定 发挥作用 克服困难 艰巨任务 发言热烈 批评尖锐
三、 1.带
捡
极
到 积
座
坐
代
到
2.期望
失望
愿望
希望
期望
失望
愿望 3.(1)组长
普通同学(非班干) 收作业
(2)苦恼
改错同学的作业
成绩不理想
四年级暑假作业本范文第2篇
(一)
【积累与运用】
1. 惴 惴 瑞 湍 喘 端 揣 踹
2. 下雨，天留客，天留我不?留!或： 下雨天， 留客天， 留我不?留!
3. (1) 例：放漂精美图书，塑造高尚灵魂! (2) 如：《西游记》——朋友，您将与心软诚实的唐僧、神通广大的悟空、狡猾懒惰的八戒、憨厚勤快的沙僧一道，开始充满挑战的旅程。旅程结束后，请您护送几位到下一个驿站，让他们开始新的征程。 【阅读欣赏】
1. 因为人们只是留念，没有意识到去探究泉和水是否名副其实。
2. 自己：泉 别人：游人
3. 它失宠的原因，不在于背景的华耀，而在于它本身的堕落。
4. 指明了它靠资本吃饭，躺在荣誉的摇篮里做梦的惰性。 5. 作者对第五泉抱以巨大的希望，期待它名副其实的那一天。
6. 荣誉是对你过去的肯定，并不能说明你的现在和将来。 【拓展演练】
1. 多 清 静 柔
2. 略
(二)
【积累与运用】
1. 懒 抑 疾 2. (1) 铜雀春深锁二乔 (2) 千里马常有 (3) 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 (4) 略
3. (1) C (2) A (3) B 【阅读欣赏】
(一) 1. 因为
2. 怀才不遇的愁思，同时感叹岁月流逝的无情。
(二) 1. (l) 有名(出名、闻名) (2) 大 (3) 干扰(扰乱、使……乱) (4) 形体(身体)
2. (1) 这是简陋的屋子，只是我(住屋的人)品德好(就不感到简陋了)。 (2) 孔子说：有什么简陋呢?
3. 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形
4. 身在陋室，志在天下的抱负。
5. 略
6. A 【拓展演练】
1. ①总写月夜的美景。 ②写月夜里的小鱼、纳凉人的快乐。 ③写月夜中玉米地的美景。 ④写作者对月夜美景的感受。
2. 借景抒情
3. 略
(三)
【积累与运用】
1. 如“三顾茅庐”、“三打白骨精”、“桃园三结义”等。
2. 如①知道“周杰伦”的人越来越多，知道“拿破仑”的人越来越少。②知道“梅艳芳”的人越来越多，知道“梅兰芳”的人越来越少。③知道“阿杜”的人越来越多，知道“李杜”的人越来越少。④知道“崔永元”的人越来越多，知道“柳宗元”的人越来越少。
3. (1) 示例：“涛涛文学社”。黄河之水，波涛澎湃;青春少年，朝气蓬勃。此名能激发同学们勇敢向上的信念。 (2) 示例：打算应聘。因为既可以锻炼自己的组织才能，又能提高自身的文学修养，同时能更好地为社友服务，为大家服务，益处多多。 【阅读欣赏】
1. 由荷兰引进第一株郁金香;是荷兰历史上最伟大画家伦勃朗的生长地;有荷兰第一所大学;有小城稳江山的传说;在这里，1/5的居民是教师、学生。 2. 莱顿市长用顽强抵抗1的决心保住了莱顿，稳住了荷兰的江山。
3. 经过数百年的精心栽培，如今荷兰每年春夏泛着郁金香花香的花园和乡村，令各国游客蜂拥而至。
4. 说明莱顿的社会保障机制相当健全，对弱势群体非常关心，闪烁着人性光辉。
5. 如：①莱顿市长的壮举，“这是刀，先把我吃了吧!”这句话掷地有声，可见一位荷兰人的气节，也因此守住了这座城市。 ②“在人口不过11万的莱顿，有35个救济院。”老吾老及幼吾幼的思想在这里得到充分体现，这一社会机制闪烁着人性光辉。 ③“莱顿大学城占地不广，却拥有12个精彩的博物馆。”可见莱顿大学城的文化氛围浓厚。
(四)
【积累与运用】
1. (1) 映
(2) “浴”改为“欲”
“副”改为“幅” (3) b c a 2. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 采菊东篱下，悠然见南山 【阅读欣赏】 1. 例：《晓出净慈寺送林子方》杨万里 《与从侄杭州刺史良游天竺寺》李白 《饮湖上初晴后雨》苏轼等
2. 提示：可从西湖的景色、对西湖的印象、西湖的文化等方面谈。
3. ①过于玄艳的造化。②它成名过早，遗迹过密，名位过重，山水亭舍与历史的牵连过多，结果，成了一个象征性物象非常稠厚的所在。
4. 对许多游客来说，西湖即便是初游，也有旧梦重温的味道，西湖的美难以描绘。
5. 西湖已与中国的文化紧密地联系在一起，可以说西湖成了中国文化中的一个常用意象。她积攒了太多的历史，沉淀了太多的文化，包罗了太多的内容。 【拓展演练】 略
朝阳微笑，不能和月儿谈心，以至极度沉闷的溪水突然见到来人的惊喜之情。
2. 秋天 小红叶。
3. 喜欢 因为这段描写运用了拟人的手法，生动形象地写出了小红叶飘落到水里时的情景。
4. “偷偷儿”、“跌”、“推推挤挤”、“滴滴溜溜”、“笑嘻嘻”、“一溜烟”
5. 活泼、快乐、淘气、喜欢捉弄人、娇嗔
6. 热爱自然、热爱生活、追求个性、崇尚自由的思想感情。
【阅读欣赏】
(一) 1. D 2. 积极乐观(或：慷慨激昂)
没落的事物就让它没落吧，新生的事物必然蓬勃发展起来，社会在前进，前景无限美好(或新事物必将替代旧事物)。
(二) 1. (1) 派，使
(2) 才
(3) 害怕，担心
(4) 讲信用，守信
2. D 3. 老朋友到傍晚没来，吴起不吃饭等他。
4. 为人讲信用，或待人诚恳守信。
【拓展演练】
1. 奇 秀 险 2. 略 七)
【积累与运用】
1. 悟空跟斗数翻急追怪物自愧不如
2. 略 【阅读欣赏】
1. 为下文写女友舍不得剪玫瑰花、赞美玫瑰花埋下伏笔。
2. 女友出乎意料的回答，使我突然对丑陋、卑微、朴素的泥土产生了敬意，对泥土有了全新的认识，因而“灵魂悚然一惊”。(意对即可)
3. 不应删去。因为有了第⑤、⑥两个自然段，内容才更充实，更具说服力，也才能更好地表明像泥土一样平凡的人，不管活出什么样的“色彩”都是令人肃然起敬的。
4. 略
5. 即使再平凡的人，也没有理由被埋没，只要努力活出色彩，一定叫人刮目相看。 【拓展演练】 1. 好看，好吃
2. 略
(八) 【积累与运用】
示例：司马迁：废寝忘食，他用赤诚之心完成了无韵之离骚;含垢忍辱，他用顽强之志铸就了史家之绝唱。一部《史记》，讲述着一个史学家应有的良知;一部《史记》，见证了一个史学家对历史的忠贞;一部《史记》，记载的不仅仅是历史，更是我们民族坚强不屈的精神。 曹雪芹：为了一个梦，他忍饥挨寒，孜孜不倦;为了一个梦，他呕心沥血，笔耕不辍。一部《红楼梦》，凝结了一个文人的辛酸血泪;一部《红楼梦》，映现了一个时代的风雨沧桑。他，创造了文学史上一个不可逾越的高峰。 巴金：穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的灯塔;他在人生中真诚地行走，叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知，
将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。
【阅读欣赏】
(一) 1. (1) 香花 (2) 摆开 (3) 在 (4) 的 2. (1) 乐趣 (2) 以„„为快乐 (3) 醉能同其乐(游人去而禽鸟乐也 而不知太守之乐其乐也) 3. 醉了能和他们一起快乐，酒醒后能写文章表达这种快乐的，是太守啊。 4. 如：众宾欢欢于山水之欢 又如：欧阳醉醉于众宾之醉 又如： 山间美美于四时之美
(二) 1. (1) 喜欢 (2) 听到 2. 杜祁公对此非常怀疑，派家中晚辈秘密地去偷看他。(意思符合即可) 3. 热爱读书，喜欢饮酒;性情豪放。
【拓展演练】
略
(九) 【积累与运用】
1. 《东周列国志》、《桃花扇》、《官场现形记》、《儒林外史》、《金瓶梅》、《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》、《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》、《今古传奇》、《聊斋志异》、《史记》、《西厢记》、《镜花缘》 2. (1) 到乡翻似烂柯人 (2) 但愿人长久 (3) 折戟沉沙铁未销 (4) 宫阙万间都做了土 (5) 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 (6) 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 (7) 人生自古谁无死 留取丹心
照汗青 【阅读欣赏】
1. 不同意。前两样应该是“通过风传播的”海盐、“由海洋生物生成的”化学物质，并非指全部。 2. 不能。“尺度”指“标准度”，“长度”指“两点间的距离”，如“十亿分之一米”就不是纳米颗粒的“尺度”，而是纳米的长度。 3. 举例子。举例说明这些变化将使纳米物质呈现出很多奇异的物理化学性质。 4. 略
【拓展演练】
略
(十) 【积累与运用】
1. 挡—当 屋—幄 喏—诺 加—假 2. (1) 落红不是无情物 化作春泥更护花 (2) 呜呼!何时突兀见此物，吾庐独破受冻死亦足 (3) 采菊东篱下 悠然见南山 (4) 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 (5) 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 3. (1) ⑤ 问号改为逗号 (2) ② “的大型”前加“活动” (3) 战 辨 剑 辩
【阅读欣赏】 1. (1) 跑 (2) 他，指先达 (3) 大腿 (4) 满一年(过了一年) 2. 所以我虽然愚笨，但终于能够有所收获。 3. 悬梁刺股 4. 勤奋手录书 5. 可以从博览群书、刻苦学习、诚心求教、尊敬老师等方面回答。
【拓展演练】
略
(十一) 【积累与运用】
1. 峻 慷慨 2. (1) 病树前头万木春 (2) 千里共婵娟 (3) 落红不是无情物
(4) 西出阳关无故人 (5) 人生自古谁无死 留取丹心照汗青
【阅读欣赏】
1. 主要说明黑颈鹤的俊美外形、繁殖分布与生存威胁。 2. ①在黑颈鹤的主要繁殖地、迁徙地和越冬地都建立自然保护区。 ②我国鸟类学者与国际鹤类基金会等进行合作研究，为黑颈鹤的保护工作提供科学依据。 3. 运用列数字、作比较的说明方法，准确形象地说明黑颈鹤卵的形状与重量。 4. 不能去掉。“大多”就是“大部分，大多数”的意思，从数量范围上告诉读者黑颈鹤的安巢之地，并不代表全部。若去掉，不符合实际。
5. 略 6. 略 【拓展演练】
略
(十二) 【积累与运用】
1. (1) 但愿人长久 千里共婵娟 (2) 兴，百姓苦;亡，百姓苦 (3) 急湍甚箭 猛浪若奔 (4) 不戚戚于贫贱 不汲汲于富贵 2. B
【阅读欣赏】
(一) 1. (1) 等到 (2) 曾经 (3) 即使 (4) 写 2. (1) 所以我虽然愚笨，但终于还是获得了很多知识(终于还是有所收获)。(意思对即可) (2) (一个)人如果不学习，那么他凭什么取得成就呢?(意思对即可) 3. 答案示例：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”或“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”等等。(诗一句即可) 理由：上述两段文字均揭示了学习须不怕艰苦，勤学不辍的道理，与所选对联(诗句)的含义
一致。
(二) 1. 本诗抒发了深深的离别之情。 2. 不对， “宦游”指离开家乡到外地做官。
【拓展演练】
1. 写所种菜园的作物。 2. 对延安生活的喜爱和赞美。 3. 借景抒情或寓情于景的写
法。 4. 略
(十三) 【积累与运用】
1. 冽 茫 辱 遨 2. (1) 欲上青天览明月 (2) 劝君更尽一杯酒 (3) 惶恐滩头说惶恐 零丁洋里叹零丁 (4) 山回路转不见君 雪上空留马行处 (5) 略 3. 示例：对朋友说他爱听的话容易，但总是对他讲真话很难;展示成绩容易，找出自己的
缺点和不足很难。 【阅读欣赏】
1. 逻辑 食用习惯 活动范围 繁殖、生长状况 2. 它体态可爱、数量稀少，具有研究古代哺乳动物的珍贵价值。 3. 不能删去。原因：“最少”体现了说明文语言准确的特点。它比较客观地说明了大熊猫每昼夜的竹子食用量，删除后意思的表达就绝对化了，容易被理解为每天只食用15~20公斤。 4. 列数字、打比方、作比较说明;作用：充分说明了大熊猫繁殖能力低，且不易成活，进一步突出了大熊猫的珍贵。 5. 因为作为 国宝的熊猫来自广袤的森林，熊猫追求新鲜，充满力量，无拘无束，是个可爱的动物，无论走到哪里，都给人们带来无尽的欢乐和笑声。它传递着人与自然和谐共存的精神。
【拓展演练】
略
(十四) 【积累与运用】 1. A 2. C 3. C
【阅读欣赏】
(一) 1. (1) 对„„感到惊异 (2) 交错相通 (3) 束缚，约束 (4) 停止 2. 环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空。 3. 不是，他只是作出抚琴的样子。 这反映了他无拘无束，本性率真，面对穷困的生活，自得其乐的性格。(意对即可) 4. (1) 老人和小孩，都和悦幸福，自得其乐。 (2) 只要懂得其中乐趣，何必非要(在
琴上)抚出美妙的音乐呢?
(二) 1. (1) 有人 (2) 短处，缺点 2. 问者曰/北土亦有此物否/答曰/前山后山/何地不有/夫菱生于水而曰土产/此坐强不知以为知也 3. 我之所以连着壳一起吃，是想用它来驱除身上的热气。 4. ①人人都有缺点，但不要掩饰缺点。②人的知识是有限的，因此我们要虚心学习，不要不懂装懂。③要听取他人的正确意见。
【拓展演练】略
(十五)
【积累与运用】
1. D 2. C 3. B 4. D
【阅读欣赏】
1. 文题“每一棵草都会开花”的含义是每一个人(学生、孩子)都能成才。母亲的话只是在陈述每一棵草都会开花的这一自然现象。
2. 作者运用大量笔墨细致地描写各种草开的花，为下文写耳聋学生不被重视却取得成功打下铺垫;结构上与结尾构成首尾呼应;借花喻人，表现文章的主题。
3. ①他有些耳聋。因为不怎么能听见声音，他总是竭力张着耳朵，微向前伸了头，努力倾听。 ②他回答我：“爸爸知道我很努力的。” ③每个泥娃娃都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。 ④让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力， 我总会做成一件事的。”
4. 形象：“我”是一个关怀学生、尊重学生、具有爱心、勇于反思的教师。 作用：“我”是文章的线索，起到了贯穿全文脉络，把人物和事有机结合，使文章条理清楚的作用，同时使文章主题更加突出。
5. 比喻贴切合理;评价与比喻存在内容关联，体现关怀意识，语言流畅即可。 【拓展演练】
1. 运用排比、比喻等修辞方法。语言排列整齐、语气一气呵成。
2. 略
(十六)
【积累与运用】
1. 赠 缕 颗 遥
2. 留取丹心照汗青 先天下之忧而忧 不畏浮云遮望眼 铜雀春深锁二乔 鸢飞戾天者 请峰息心 悠然见南山 没有污秽 高尔基 端午的鸭蛋 【阅读欣赏】
(一) 1. C 2. (1) 我曾经探求过古时品德高尚的人的思想。
(2) 在天下人忧虑之前就先忧虑，在天下人快乐之后才快乐。
3. 不以物喜，不以己悲 迁客骚人 4. 对古仁人“不以物喜，不以己悲”心境的敬慕与追求。
5. (1) 为天下先忧后乐 (2) 与吏民同醉同醒 (3) 使自己独善其身
(二) 1. (1) 博学的人。鸿，大。儒，旧指读书人。 (2) 无法忍受。
2. (1) 这是简陋的屋子，只是我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。 (2) 课余(我)考查颜回私下里的言行，(发现他)也算得上能够充分发挥(我课上讲的内容)，他并不愚钝。
3. 托物言志 倾听、思考、记忆
4. 刘禹锡：陋室不陋;颜回：不改其乐。 安贫乐道的精神品质。 【拓展演练】 略
(十七)
【积累与运用】 1. A 2. B 3. B 【阅读欣赏】
1. 不迷信老师和书本，有自己的主见的学生。
2. 像刀一样的锐利，不满、严肃。
3. 两处环境描写前后照应，看似相同，但同中有异，前者侧重衬托“我”郁闷的心情，后者侧重暗示整齐划
一、压制创新的教育方式随处可见，或答暗示姜雨涵这样缺乏创见、没有生气的乖学生随处可见。如有学生抓住“立”与“呆立”的差别，谈及暗示了“我”已经意识到教育存在的问题，也可
4. 用诙谐轻松的笔调，表现出“我”的醒悟。
5. 本题较为开放，可以从以下几个方面答题：①提倡师生之间的平等和理解;②鼓励孩子发表独特的看法;③保护孩子固有的童心;④呼唤真实的公开课课堂等(言及一点即可)。 【拓展演练】
略
(十八) 【积累与运用】
1. (1) 环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也 (2) 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意 (3) 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔 (4) 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全 2. D
【阅读欣赏】
(一) 1. (1) 跑 (2) 大 (3) 引 (4) 终于 2. 略 3. ①借书不失信于人;②抄书不畏艰苦;③远行百里向先达请教。 4. 略(围绕“只要勤奋好学，就能学
有所成”来谈即可)
(二) 1. (1) 放下 (2) 到 (3) 询问 2. 如果发现与自己以往了解的情况不相符合，他就翻书详细地订正，一定要毫无疑问才停止。 3. A 4. 勤奋、严谨、专
注
【拓展演练】
略
(十九) 【积累与运用】
1. C 2. D 3. 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 (2) 念天地之悠悠 独怆然而涕下 (3) 海内存知己 天涯若比邻 劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 (4) 人有悲
欢离合 月有阴晴圆缺
【阅读欣赏】 1. 没有处理好人际关系(或：待人不诚，处处怀疑、提防他人)。
2. 用金钱来测试谁是诚实的。 3. 反过来用钱测试女主人。 4. 两人都是主考官，两人又都是考
生。
5. 赞美了小保姆拾金不昧的精神、诚实的美德，抨击了女主人不健全的人格。(意思接近即可) 6. 主观开放题，言之成理即可。
【拓展演练】
略
(二十) 【积累与运用】
1. (1) 俱怀逸兴壮思飞 欲上青天览明月 (2) 剪不断 理还乱 是离愁 别是一般滋味在心头 (3) 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全 (4) 凄神寒骨 独怆幽邃 (5) 不畏浮云遮望眼 只缘身在最高层 2. 如：祖国是森林，我就是森林中的一棵树;祖国是高山，我就是高山上的一块石头 3. B 4. (1) ③ 逗 冒 (2) 戒 诫 (3) 事半功倍 事倍功半 (4) ④ 积累报纸资料，就要发扬这种“点滴勤”
的精神 【阅读欣赏】
(一) 1. (1)争相，争着 (2) 远 (3) 通“啭”，鸟叫声 (4) 筹划 2. 湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪势若奔马 虽乘奔御风 不以疾也 3. 天下独绝 奇
山 异水
4. 鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反
(二) 1. D(应为“只是”之意) 2. 现在你欺骗他，这是教他学会欺骗啊。 3. 无论是教育子女还是做人，都必须讲个“信”字，要说到做到，不能说谎。(意思对即
可) 【拓展演练】
略
(二十一) 【积累与运用】 1. B 2. C 3. C
【阅读欣赏】
1. ①嫌冬菇的样子丑;②不喜欢吃。 2. 母亲用“冬菇像大地的耳朵”这个新鲜的比喻和“吃了冬菇，就可以拥有耳听千里的能力”这样美丽的谎言巧妙地改变了我们对冬菇的印象，让我们也喜欢吃冬菇。 3. 因为“我”听到了一些飞短流长的谣言、令人义愤填膺的负面消息和叫人恶心的言谈。 4. 对善良聪明的母亲的钦佩、感激和赞美;对温馨的伦常亲情的怀念;对快乐、纯洁、美好的童年生活的留念。 5. 答案不唯一，句子必
须是比喻句，分析也要求言之有理。
【拓展演练】
略
(二十二) 【积累与运用】
1. (1) 旁 傍 进 近 (2) 渡过——走过、路过等 (3) “使”字删去 2. 略
【阅读欣赏】 1. 为后文写“我”长大后与父亲疏远了和父亲一直牵挂着女儿等内容作铺垫。
2. 讪笑母亲竟为了小孩子天真的话而嫉妒;为女儿能给自己“买衣裳”而高兴。 3. 父亲那种深深的爱女之情，自己对父亲感情的疏忽。
4. 读到父亲将几十个大苹果吊在井桶里凉着盼“我”回来时最为感动。因为这几十个大苹果饱含着父亲对女儿快快回来的企盼，是父亲对女儿沉甸甸的爱。这种爱，有着质朴的感人的力量。 5. 略
【拓展演练】
略
(二十三) 【积累与运用】
1. (1) 生命是茶 (2) 生命是酒 (3) 生命是咖啡 2. (1) 海内存知己 天涯若比邻 (2) 鸢飞戾天者，望峰息心 经纶世务者，窥谷忘反 (3) 病霜正惨凄 (4) 奇山异水 天下独绝 (5) 谁言寸草心 报得三春晖 3. 略 4. (1) 把“养成”改成“树立” (2) “符号”与“文化”互换
【阅读欣赏】
1. 不好， “刚毅”既写出了顶针坚硬的质地，也突出了母亲生活中坚持不懈(或坚强、坚毅等)的品质。而“坚硬”则没有这样的表达效果。 2. 运用细节描写，突出了母亲忠厚隐忍、吃苦耐劳、坚忍顽强的品质，使人物形象更加鲜明。 3. 略 4. 要点：把顶针称作“一生的戒指”，是因为顶针凝聚了母亲一生的艰辛，是对母亲一生辛勤劳动、默默付出的赞美，是对母亲的深深感激。(意思相近即可) 5. 答题时能抓住生活中的感人
细节来写，语言通顺即可。
【拓展演练】
四年级暑假作业本范文第3篇
一. CBADC DDCCC CABC无 CDBBC 二. 21. There is, Lucy’s 22. that speaking 23. doesn’t, any 24. with 25. does, look 26. have, time 27. Which girl 28. will visit 29. with 30. What’s
三.31. second 32. to get 33. waiting 34. don’t know, to do 35. is, lying 36. bookshelves 37. to leave 38. to be 四.39. capital 40. above 41. between 42. twentieth 43. dream 44. shower 45. cupboard 46. own 47. million 五.48. shares, with 49. sounds great 50. third 51. call, back 52. would, like, palace 53. wants, next to, hotel 54. climb, ladder, get into 六.CBCCD CACAD 七.ABAAC 英语练习二
一、1. change 2. tastes 3. tired 4. hungry 5. exercise 6. seldom 7. healthy / healthier 8. vegetables 9. important 10. energy
二、1. dancing 2. to cook 13. to be, playing 14. to see 15. feeds 16. bringing 17. to read 18. isn’t 19. healthy 20. is running
三、31—40 BBBAB CBDDD 41—50 BBDAA DCCCB
四、51. Eating, isn’t good for 52. on the Internet 53. sweet snacks any more 54. Good luck with 55. less than
五、EAFDB
六、61—70 DACCD CCCAD
七、CDBC
英语练习三
一.1. western 2. sunny 3. pollution 4. minutes’ 5. less 6. good 7. golden 8. hungry 9. ninth 10. paintings 二.BCBAB CBCDC BDACD BBCAAA 三.32. videos 33. kitchen 34. pollution 35. souvenirs 36. western 37. .second 38. wooden 39. tidy 40. hospital 41. underground 四.ACAAC BDACA 五.CBBCA ABDCB 作文范文
My hometown is Danyang. It’s very beautiful and it’s in the east of Jiangsu province. It takes 15 minutes for me to walk to my school. There is not much pollution here because there are not many factories. I hope you can visit here. I will show you around my hometown and my school. 英语练习四
一、用所给词的适当形式填空：
1.quickly 2.friendly 3.surprised 4.across 5.robbers 6.knives 7.Whose 8.turning 9.wooden 10.Suddenly 11will visit 12.are starting ,Shall cook 13.coming, will begin 14.talking 15.to carry 16.caught 17.take 18.playing
二、根据句意及首字母提示完成下列单词： 19-23 1.through 2. Shall 3. past 4. across 5. traffic
三、选择题：
24-28 D A D B D ,29-33 C C C D C ,34-38 B D D A B
四、句型转换： 39.won’t join 40. Take turning right 41.Don’t climb 42.What is do
五、根据汉语提示完成下列句子：
43.how to 44.turn right 45.out of 46.Walk straight on until
六、完型填空： 47-51 C A D D A , 52-57 A B C C B
七、阅读理解： 57-61 D A A C C
八、书面表达：(略) 英语练习五
一. 吴老师给七年级一班的同学出了些单项选择题，你也来做做看好吗?(15`) 1-5 BCDAA 6-10 ABCCD 11-15 DCBCC 二 Millie和Amy正在谈话，你能帮助他们完成对话吗?(5`) 1-5 BCDEA IV. Millie正在读一本旧书，这一页有几个字看不清，你能帮她选出来吗?(10`) 1-10 D A B B D D A B C D 三 阅读理解。(10`)
A. Mr. Wu正在让七年级一班的学生阅读一篇关于鸵鸟的文章，你也来试试吧! 1-5 C D A B B B. 七年级一班的学生正在进行阅读比赛，你也来试试看吧! 1. When it open its tail. 2. In the forests of southern Yunnan Province. 3. use, to make 4. 它绕着它的女友跳舞，好象是说 5. D 四 词汇(20`)
A. Millie正在做家庭作业她有几个单词不会写，你来帮助她一把吧! 1. amazing 2. lightning 3. elephants 4. frightened 5. himself B. Mille不知道该用什么形式的词来填空，你来帮他一把吧! 1. without 2. unusual 3. took 4. careful 5. to do 6. its 7. surprised 8. children’s 9. funny 10. lovely 五.改写和改错。(15`) 1. have no 2. Is there anything 3. return, to 4. How interesting the 5. is fond of 6. took me, to play 7. belongs to 8. take good care of 9. When do 10. dislikes
英语练习六
一、 用所给词的适当形式填空：
1. ourselves 2. twelfth 3. careless 4. friendly 5. robbers
二、 选择题： B C A B A B C A C B C D B D C
三、 动词填空： 1. sing 2. are climbing 3. won’t come 4. lives 5. to run ， caught 6. will find 7. to finish ， working 8. to kill
四、 完成句子： 1. What fine 2. Shall go 3. long，does, take ， to do 4. having a good time 6. the way to ，
五、 完形填空： B A A C C C D D B B
六、 阅读理解： D B B A C A D A D C
七、 书面表达：(略)
英语练习七 一.
1.pouring 2.able 3.collecting 4.visitors 5.award 6.organizing 7.result
8.abilities 9.dangerous,safety 10.himself 二. 11.thoughtful 12.matches 13.danger 14.careless 15.helpful 16.friendly 17.our 18.better 19.hearing 20.differences 三.
21.clean up the park 22.put out the fire 23.plant trees 24.be careful with fire 25.rush into the kitchen 26. be in hospital 27.row a boat 28.try our best 29.go skiing 30.no problem 四. 31-35 DCBDC 36-40 CCCCB 41-45 CCACB 46-50 BDCCB 五. 51.5-year-old;lost his way 52.does;hear from 53.hurt;fire 54.belongs to 55.Maybe; will visit 56.was able to 57.by himself 58.Finally; used; to open 59.is good at 60.It’s necessary 61.to save 62.will go 63.finish 64.hurt 65.plan 66.rowing 67.to ride 68.cry 69.looks 70.Is, going to watch 七.
71.What; weather; How /What going 72.It’s; to organize;class activity well 73.on fire; helping; out of 74.tell;to keep away from danger 75.couldn’t; because; forgot to bring 76.use;more often 77.try; best; better results 英语练习八 一.单项选择。
D B C B A A A B B A A C B B B A C A C C A C C 二.根据首字母、汉字填入适当的词。 Carrots, chasing, weighs, frighten, wings, clean, exercise, tricks, anywhere, pull 三.用所给单词的适当形式填空。
mice, feeds, Bring, noisy, barks, paws, to learn, twice, fun, slowly, brushes, care, carefully, interested, frightened, hunter, weighed, us, called, speaker 四.用合适的介词或副词填空。 at, to for, about about, like, of, to, in, of, about 五.改错，下列各句中均有一处错误，找出并订正。 63. C happily 64. D too much 65. B be late 66. D playing 67. D an 68. A noisy 69. B is playing with 70. C eats 71. C needn’t 72. C interested 六.句子改写。
That dog likes chasing cats. Take good care of your pet. Listen to your teacher. How often should you clean the fish tank? The two bags look the same. 七.句子翻译。
78. Most of the, stay at, by myself 79. is ringing the doorbell 80. to leep healthy, make sure, do exercise 81. am interested in watching 82. are, friend, shouldn’t be afraid / frightened of
英语练习九
一.单项选择 15% D A B A B D B C C D A B A B B 二.完形填空 10% A C A D C C B C B A 三.阅读理解 10% B D A B B 四.根据首字母或中文提示完成句子 10% 1. pour 2. collecting 3. memory 4. dangerous 5. wide 6. necessary 7. built, buildings 8. abilities 9. saved 10. geography 五.根据中文完成句子 40% 1. forward to hearing from 2. five-year-old, lost his money, cried 3. to recommend, for, Award 4. leave, on 5. help each other, learn from each other 6. What a brave, How brave 7. to change, once 8. is, trouble 9. Anything, happened to, that 10. leave, alone, too long 六.书面表达 (根据提示完成作文) 15% 略 英语练习十
一、选择填空 1-15 BD, CDBAB, BABCD
二、情景交际花16-20 DGCEB
三、 完型填空 21-30 CABAD， ABCBD
四、 阅读理解 31-40 CBCAD，CBCDA
五、词汇 41-50 How much, Are free. am afraid, speak to , have to to bring , take , to go, flying , him
四年级暑假作业本范文第4篇
一、九年级上课本：
背：1课 沁园春雪21课：陈涉世家22课：唐雎不辱使命24课：出师表25课：诗五首课后诗十首 (家长签字)
二、名著阅读：
从“篇目、作者、主要情节、主要人物形象、主要艺术特色、精彩片段：”等五个方面进行赏析。 篇目一：《水浒传》作者：施耐庵(元末明初);
篇目二：《傅雷家书》作者：傅雷。
经常浏览报刊杂志，并阅读美文时文10篇，做3张美文推荐，做在信笺上。
(做读书卡，开学交读书卡，并装订成册,不能太少)
三、对照字帖练字。
四、选取暑假中感兴趣的人或事，自拟题目，写5篇记叙文，每篇字数600字左右，做在作文稿纸上;做完后用红笔修改，每篇不少于10处地方，并装订成册。家长签字。
五、选做15篇阅读题，并要有修改的痕迹。
六、做“微笑面对生活”、“青春随想”、“好读书 读好书”、“金钱 共同面对的话题”、“话说千古风流人物”的手抄报各一份。
外语作业：
1、期末考上135分的同学可以不做暑假作业(初三年级《名师》
一、二单元要做)
2、假期去买一本有关阅读、完型、短文方面的书来做并修改，开学交，家长监督并签字。
3、把初三上的《丢分题》买好，下期做。
4、听写八年级上、下册的全部单词、短语，每天写上日期，家长签字。
5、归纳八年级上、下语法，并举例进行句型转换。
6、背诵八年级下全部要求背诵的内容，3a和语法，并在家长处签字。
7、写四篇作文：两篇日记、一封书信、一封感谢信。
数学作业：
1、 预习一元二次方程和二次函数。
2、 买《渝行中考》，一到三章全做，四章做
19、20课时，五章做22-27课时。
3、 没达标的另行通知。
物理作业：
《快乐暑假》做完。
化学作业：
借九年级的化学书进行预习并做相关的练习。
温馨提示：
1、 请每位同学打印一份出来，家长对照监督好孩子的家庭作业。开学前家长检查好作业后
在上面签字。
2、 这学期期末考试成绩我们将通过校讯通的方式告知学生，请家长注意短信的收取，孩子
不用到校领取通知书。如果没有开通校讯通的，可以采用电话、信件、qq的方式。
四年级暑假作业本范文第5篇
八年级数学下册暑假作业(有答案)
一、选择题
1.-3的相反数是
A. B.- C.-3 D.3
2.在下列运算中，计算正确的是
A. B. C. D.
3.数据1，2，3，4，5的平均数是
A.1 B.2 C.3 D.4
4.如图，在△ABC中，D、E分别是AB、AC的中点，若DE=5，则BC为
A.2.5 B.10 C.12 D.25
5.用配方法将代数式 变形，结果正确的是变形
A. B. C. D.
6.图1是一个底面为正方形的直棱柱金属块，因设计需要将它切去一角，如图2所示，则切去后金属块的俯视图是
7.如图，在梯形ABCD中，AB∥DC，AD=DC=CB，
若ABD=25，则BAD的大小是
A.30 B.50 C.45 D.60
8.如图，点P是菱形ABCD的对角线AC上的一个动点，过点P垂直于AC的直线交菱形ABCD的边于M、N两点.设AC=2，BD=1，AP=x，△CMN的面积为y，则y关于x的函数图象大致形状是
二、填空题
9.如果分式 的值是零，那么 的取值是 .
10.2018年3月12日，国家财政部公布全国公共财政收入情况，1-2月累计，全国财政收入20918.28亿元，这个数据用科学记数法表示并保留两个有效数字为
亿元.
11.如图，⊙O的半径为6，点A、B、C在⊙O上，
且ACB=45， 则弦AB的长是 .
12. 已知：如图, 互相全等的平行四边形按一定的规律排列.其中，第①个图形中有1个平行四边形，第②个图形中一共有5个平行四边形，第③个图形中一共有11个平行四边形，第④个图形中一共有 个平行四边形， ，第n个图形中一共有平行四边形的个数为 个.
三、解答题
13.计算：
14.解分式方程：
15.已知：如图，ABC=90，DCBC，E，F为BC上两点，且 ， .
求证： ;
16.先化简，再求值： ，其中 .
17.如图，在平面直角坐标系xOy中，一次函数 的图象
与反比例函数 的图象的一个交点为A(-1，n).
(1)求反比例函数 的解析式;
(2)若P是坐标轴上一点(点P不与点O重合)，且PA=OA，试写出点 的坐标.
18.某小型超市购进了两批相同品种的水果，第一批用了200元，第二批用了550元，第二批购进水果的重量是第一批的2.5倍，且进价比第一批每千克多1元.
求第一批购进水果多少千克?
四、解答题
19.甲、乙两人同时从某地A出发，
甲以60米/分钟的速度沿北偏东30方向行走，乙沿北偏西45
方向行走，10分钟后甲到达B点，乙正好到达甲的正西方向
的C点，此时甲、乙两人之间的距离是多少米?
20.PMI指数英文全称Purchase Management Index，中文翻译为采购经理指数.PMI是一
套月度发布的、综合性的经济监测指标体系，分为制造业PMI、服务业PMI.PMI是通过对采购经理的月度调查汇总出来的指数，反映了经济的变化趋势.下图来源于2018年3月2日的《都市快报》，反映了2018年2月至2018年2月期间我国制造业PMI指数变化情况，请根据以上信息并结合制造业PMI图，解答下列问题：
(1)在以上各月PMI指数，中位数是 ;
(2)观察制造业PMI指数图，下列说法正确的有 (请填写序号)：
①我国制造业PMI指数从2018年11月至2018年2月连续三个月回升，并创下四个月新高;
②自2018年2月至2018年2月我国制造业每月PMI指数较前一月下降的次数是10次.
21.如图，以△ABC的边AB为直径的⊙O与边BC交于点D，过点D作DEAC,垂足为E，延长AB、ED交于点F，AD平分BAC.
(1)求证：EF是⊙O的切线;
(2)若⊙O的半径 为2，AE=3，求BF的长. 22.阅读材料1：
把一个或几个图形分割后，不重叠、无缝隙的重新拼成另一个图形的过程叫做分割重拼.如图1，一个梯形可以分割重拼为一个三角形;如图2，任意两个正方形可以分割重拼为一个正方形.
(1)请你在图3中画一条直线将三角形分割成两部分，将这两部分重新拼成两个不同的四边形，并将这两个四边形分别画在图4，图5中;
阅读材料2：
如何把一个矩形ABCD(如图6)分割重拼为一个正方形呢?操作如下：
①画辅助图:作射线OX，在射线OX上截取OM=AB，MN=BC.以ON为直径作半圆，过点M作MIOX，与半圆交于点I;
②如图6，在CD上取点F，使AF=MI ，作BEAF，垂足为E.把△ADF沿射线DC平移到△BCH的位置，把△AEB沿射线AF平移到△FGH的位置，得四边形EBHG.
(2)请依据上述操作过程证明得到的四边形EBHG是正方形.
五、解答题
23.在△ABC中，AB=AC，点P为△ABC所在平面内一点，过点P分别作PE∥AC交AB于点E，PF∥AB交BC于点D，交AC于点F.
(1)如图1，若点P在BC边上，此时PD=0，易证PD，PE，PF与AB满足的数量关系是PD+PE+PF=AB;当点P在△ABC内时，先在图2中作出相应的图形，并写出PD，PE，PF与AB满足的数量关系，然后证明你的结论;
(2)如图3，当点P在△ABC外时，先在图3中作出相应的图形，然后写出PD，PE，PF与AB满足的数量关系.(不用说明理由)
六、解答题
24.已知二次函数y=ax2+bx+2，它的图像经过点(1，2). (1)如果用含a的代数式表示b，那么b= ;
(2)如图所示，如果该图像与x轴的一个交点为(-1，0).
①求二次函数的解析式;
②在平面直角坐标系中，如果点P到x轴的距离与点P到y轴的距离相等，则称点P为等距点.求出这个二次函数图像上所有等距点的坐标.
(3)当a取a1,a2时，二次函数图像与x轴正半轴分别交于点M(m，0)，点N(n，0).如果点N在点M的右边，且点M和点N都在点(1，0)的右边.试比较a1和a2的大小，并说明理由.
七、解答题
25.已知抛物线y = x2 + bx ，且在x轴的正半轴上截得的线段长为4，对称轴为直线x = c.过点A的直线绕点A (c ，0 ) 旋转，交抛物线于点B ( x ，y )，交y轴负半轴于点C，过点C且平行于x轴的直线与直线x = c交于点D，设△AOB的面积为S1，△ABD的面积为S2.
(1) 求这条抛物线的顶点的坐标;
(2) 判断S1与S2的大小关系，并说明理由.
参考答案：
第Ⅰ卷 (机读卷 共32分)
一、选择题(共8道小题，每小题4分，共
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 D C C B C A B A
第Ⅱ卷 (非机读卷 共88分)
二、填空题(共4道小题，每小题4分，共
题号 9 10 11 12
答案 x=-1 2.1104 6 19，n2+n-1
32分) 16分)
三、解答题(本题共30分，每小题5分)
13.解：原式= 4分
= 5分
14.解：方程的两边同乘 2分
解得： 3分
检验：把 代入 4分
原方程的解为： . 5分
15.证明：(1) ，
，
.1分
，得
ABC=90，DCBC
ABC=DCE=903分
在 和 中，
.5分
16.解：原式= 2分
= 3分
= .4分
当 时，
原式= .5分
17.解：(1)∵ 点A 在一次函数 .
的图象上，
点A的坐标为 .1分
∵ 点A在反比例函数 的图象上，
.
反比例函数的解析式为 . 3分
(2)点 的坐标为 .5分
18.解：设第一批购进水果 千克，则第二批购进水果2.5 克，1分
依据题意得：
3分
解得x=20，
经检验x=20是原方程的解，且符合题意4分
千答：第一批购进水果20千克;5分
四、解答题(本题共20分，每小题5分)
19.解：过 作 交 于 ，则 , 5分
答：甲乙两人之间的距离是 米
20.解：(1)50.9;..2分
(2)①.5分
21. 解：(1)连接OD. ∵OA=OD
OAD=ODA.
∵AD平分BAC OAD=CAD，
ODA=CAD.
OD∥AC.1分
∵DEAC，
DEA=FDO=90 EFOD.
EF是⊙O的切线. 2分
(2)设BF为x.
∵OD∥AE，
△ODF∽△AEF. 3分
，即 . 解得 x=2
BF的长为2. 5分
22.(1)
分割正确，且画出的相应图形正确2分
(2)证明：在辅助图中，连接OI、NI.
∵ON是所作半圆的直径，
OIN=90.
∵MION，
OMI=IMN=90且OIM=INM.
△OIM∽△INM.
OMIM=IMNM .即IM 2=OMNM.3分 ∵OM=AB，MN=BC
IM 2 = ABBC ∵AF=IM
AF 2=ABBC=ABAD.
∵四边形ABCD是矩形，BEAF，
DC∥AB，ADF=BEA=90.
DFA=EAB.
△DFA∽△EAB.
ADBE=AFAB .即AFBE=ABAD=AF 2.
AF=BE.4分
∵AF=BH BH=BE.
由操作方法知BE∥GH，BE=GH.
四边形EBHG是平行四边形.
∵GEB=90，
四边形EBHG是正方形.5分
五、解答题(本题满分7分)
23.解：(1)结论： 2分
证明：过点P作MN BC
四边形 是平行四边形
3分
四边形 是平行四边形 4分
又 ，MN BC 5分
(2)结论： 7分
六、解答题(本题满分7分)
24.解：(1) 1分
(2)①∵二次函数 经过点(1，2)和(-1，0) 解，得
即 2分
② 该函数图像上等距点的坐标即为此函数与函数 和函数 的交点坐标 ，
解得P1( ) P2( )
P3( ) P4( )4分
(3) ∵二次函数与x轴正半轴交于点M(m,0)且
当a= 时
即
同理
故
∵ 故
7分
七、解答题(本题满分8分)
25.解：(1)∵ 抛物线y=x2+bx，在x轴的正半轴上截得的线段的长为4， A(2，0)，图象与x轴的另一个交点E的坐标为 (4，0)，对称轴为直线x=2.
抛物线为 y = x2 +b x经过点E (4，0) . b= -4，
y = x2 -4x .
顶点坐标为(2，-4). 2分
(2) S1与S2的大小关系是：S1 = S2 3分
理由如下：
设经过点A(2，0)的直线为y=kx+b (k0).
0 =2k+b. k = b. y= .
点B 的坐标为(x1 ， )，
点B 的坐标为(x2 ， ).
当交点为B1时，
，
. . 5分
当交点为B2时，
= .
S1 = S2.
综上所述，S1 = S2. 8
分
四年级暑假作业本范文第6篇
暑假是一个学期中学习最轻松但绝不能放松的时间，暑假作业是必不可少的一个阵地，以下是答 案 网 Zq 网小编为大家整理的四年级下册语文暑假作业答案，答案仅供参考，大家记得作业要独立完成独立思考哦!
p30：阅读台：
1、特点是：猛、多、大。大而猛，与风相伴，雷声大作，更显春天的气息，随风飘散，洗尽杂尘。
2、蒙蒙细雨、毛毛细雨、春雨绵
绵、绵绵细雨、倾盆大雨、风雨交加、凉风细雨、雪雨如针、秋雨潇潇。
p32：阅读台：
书不是用来炫耀或做饰品的，而是教给人知识的，女主人把书真正的作用忘了，那她即使拥有十万册书也是没用的。
p34：阅读台：
格言：智者发现价值，愚者接受价格。
理解：有智慧的人 可以创造机遇 发现价值愚笨的人 只会等待时机 接受剩下的价值。
实践园：
1、美国物理学家 爱因斯坦 巴尔扎克( 法国文学 小说家，剧作家)
莎士比亚(英国剧作家、诗人) 爱默生(美国思想家、文学家，诗人)
1、友谊格言：
友谊是一种相互吸引的感情，因此它是可遇而不可求的。 --罗兰
友谊是个无垠的天地，它多么宽广
啊(罗·布朗宁)
p36：阅读台：
因为埃尔莎很善良很孝顺，奶奶感到很欣慰，所以说埃尔莎就是阳光。
实践园：
1、愚蠢 骆驼 健康 罪恶 拥挤 绚烂 凉爽 柔嫩
2、庭 半包围结构 第八画是横折折撇
兀 先查 横 部，再查 2 画
企音序查字法 应查字母q
2、表示数量：片片彩云 朵朵烟花 条条大路 张张笑脸
表示声音：隆隆巨响 喃喃自语 喋喋不休
表示样子：施施而行 依依惜别
p38：阅读台：
摘录成语：老弱妇孺 周而复始 指手画脚 神志不清 不厌其烦 肆无忌惮
画波浪线的成语：骨瘦如柴 毛骨悚然
实践园
1、狼吞虎咽 走街串巷 聚精会神 赏心悦目 披头散发 风平浪静
山崩地裂 千方百计 枯枝败叶(这些成语中都有一对近义词)
2、字的意思：
欲：想要 假：借助;假借; 依靠。 苟：苟且，马虎。 名：表达;说出。
贯：贯鱼(穿成一串的鱼。比喻有次序) 举：举起来
3、马到成功 鸟语花香 生龙活虎 鸡飞蛋打
兔死狐悲 黔驴技穷 胆小如鼠 狗急跳墙
p42：阅读台《启示的启示》
1、省略号作用：联系上文，应该是引文的省略
2、虫子的目标明确、坚持不懈朝着目标前进的精神值得学习。同时它不懂得思考，不懂得变通，不懂得寻找一些捷径的毛病，我们也还是要摒弃.
我的发现：
我在牙签的尾端抹上洗发液，牙签
就会慢慢向前游去。牙签为什么会游泳呢?原来是因为洗发液中含有去污的“表面活性剂成分”，这种成份使水的表面张力变弱。牙签尖的那一部分动起来，是因为牙签尾部沾了洗发液后，使周围的水面张力下降，牙签整体就被拉动了。
p44：阅读台：
1、细细的，弯弯的，象眉毛。月亮姑娘长胖了一点，好象弯弯的镰刀。月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。四年级下册语文暑假作业答案裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘一样。
2、 7月20日的月亮圆嘟嘟的，像个只切了一半的西瓜。
实践园：
1、教师——辛勤的园丁、蜡烛 护士——白衣天使 记者——无冕之王
解放军——最可爱的人 环卫工人——马路天使
2、他游泳的姿势好，速度快，好比一条敏捷灵活的小鱼。
那骄阳真热，就像烤炉似的，烤得人喘不过气来。
爷爷家的小院子种满花花草草，犹如一幅五彩的画。
智慧宫：
胃口：比喻食欲或食量。比如“我今天胃口不好”;还比喻对事物或活动的兴趣，如“他对画画不感兴趣，打球才对他的胃口”。
心肝——宝贝 骨肉——亲人 手腕——手段
p46：阅读台：
1、作者着重从奇松、怪石两个方面介绍了黄山这一世界文化遗产。
p48：阅读台：
我心里会想：这么美丽的风景，这么迷人的春天，他居然看不见!唉，他真是太惨了!我一定要帮助他!
实践园：
1、下面句子中的“厚”字，表示“扁平物体上下距离大”的是第(4)句。;表示““深、重、