农村工作安排范文第1篇
一、搞好调查研究，摸清村情民意
二零一零年驻村后，在村“两委”的大力支持密切配合下，克服种种困难，认真细致地开展调查研究。根据农时安排，召开村两委干部座谈会，深入乡村角落、田间地头，走村串户倾心交谈，与村干部、村民同吃、同住、同劳动，走访所在村老干部、老党员、经济能人、教师，基本掌握了各驻点村的自然资源、社会资源、人力资源、教育资源，对群众的疾苦，老百姓的要求一一记在心头，也从中了解分析农村致贫、致困、制约经济发展的原因，做到边调查研究，边宣传党的支农惠农政策，边思考探索帮扶方案和措施。按照组织部和乡党委政府的安排部署，围绕今年的工作主题，确定了一年驻村工作的目标：一是，帮助发展村集体经济;二是，帮助村民解决热点难点实际问题;三是，走家串户访疾苦，认知率和知晓率;四是，加强组织建设和精神文明建设。
二、抓好组织建设，强化思想意识
为了使三年驻村后能形成一支带不走的坚强队伍，驻村工作中，我给自身的工作定位是，出思路，出点子，对党务村务决不大包大揽;抓协调，抓沟通，对热点难点问题不回避不拖延。凡是村里涉及村民切身利益的重大事项，都采取“一事一议”制度进行集体讨论研究，达成共识。针对我村的现实情况，地理位置较偏、人员素质较差，群众等靠要思想较重等现实情况，先是加强班子内部团结，交心通气、搭成共识，稳定民心。无论是支部会或村两委会议上均强调机遇意识，团结意识，一定要抓住新班子成立这一难得的机遇，转变思想观念，努力工作。其次是设立村务公开栏、把村里大小事情一律张榜公布。将村干部置于群众的监督之中，打消群众的疑虑，增强工作的透明度。平时工作中，所有班子成员都能严格要求自己，廉洁自律。一年来，无一人发生经济问题，保持了班子的廉洁和公正，使村两委在群众中的凝聚力和号召力不断提高。三是到有关部门争取项目、向有关领导汇报工作，尽可能多地带村主任、村两委成员一起走动，以培养村两委主人翁意识和工作能力。通过近一年的强化班子团结，协调各方关系和建章立制，解决了一些村里历史遗留和现实生活中存在的热点、难点问题。现在村级工作明显规范、村两委整体素质明显提高，为民办实事水平明显提升，班子成员的工作积极性和主动性明显提高，支部的战斗力和凝聚力明显加强。一年来，培养了2名入党积极分子，并接收外地转来3名中共党员。
三、加强精神文明建设 倡导健康文明新风尚
“讲正气、树新风”是中华民族的一种传统美德。教育广大村民讲正气树新风，倡导健康、文明、和谐新风尚，是驻村干部的一项重要职责。针对付庄村的实际情况， 4月2日晚我提议召开了两委会议，具体商议弘扬中华民族传统美德，推进付庄村的文明、和谐发展，营造平等、和睦、友爱的家庭关系，团结、互助、融洽的邻里关系，决定开展付庄村第一届好婆婆好媳妇评选活动，按照尊老爱幼，家庭和睦，勤俭持家，邻里团结，遵纪守法的评选条件，在全村范围内采取印发宣传资料、村喇叭和村务公开栏等形式进行“好婆婆”、“好媳妇”的标准的宣传，达到人人皆知，户户参与。形成“相互夸”、“相互比”、“相互评”等争创氛围，经过层层评选推荐，小组审核、公示，共评出好婆婆、好媳妇12名。于4月18日(农历3月初5)文艺演出大会上，邀请内黄电视台和上级领导进行隆重表彰，颁发荣誉奖牌并进行物质奖励。通过这次的评选活动，大张旗鼓地树立典型，弘扬正气，用正确的舆论引导人，用身边的典型感召人，在全村形成了家庭比孝顺、邻里比和睦、人人讲文明、树新风的良好社会氛围，促进了村内的文明和谐发展。
四、化解矛盾纠纷 维护一方稳定
随着经济社会的快速发展，付庄村因宅基地、村民低保、土地承包、计划生育、邻里关系等引发的矛盾纠纷不断，影响了村内稳定。我从整合综治资源、提升工作能力入手，致力于创新调处方法，全面化解村内各类矛盾纠纷，多次做到“小事不出村，大事不出乡，保持零信访”，确保村内的和谐稳定。解决了王德强等26户村民2012年低保问题，多方协调、调解村民王保周、王保臣兄弟二人解决了几年来土地及修路款拖欠纠纷。解决3户因新农保缴费产生的家庭矛盾纠纷。一年来在全村调解处理县乡上访5起，并有效制止了9起非正常上访事件的发生，为维护一方稳定、保障群众权益做出了自己的贡献。
五、培育主导产业 加快种植结构调整
调整种植结构是实现农民增收的有效途径。为加快结构调整步伐，实现零的突破。根据付庄村地理位置、土质特点，我在村两委会议提出自己新的思路：大力发展温棚瓜菜小拱棚西瓜种植，加快发展温棚杏种植面积，稳定发展优质小麦种植。经过今年的实践，基本实现了农业增效、农民增收的目标。为了更好地调动村民的种植结构调整意识，组织村民到邻近的张寨村、时寨村参观温棚西瓜、温棚杏，今年的150小拱棚西瓜比较分散，但效益是可观的，9栋温棚杏，本着先增收、在增产的原则，明年也将有效益。付庄村的总体规划是依托中付路两侧200亩耕地，大力兴建温棚瓜菜、温棚杏种植，村南地质为沙性，大力发展小拱棚西瓜，搞好东、西地优质小麦的稳产高产。
农村工作安排范文第2篇
一个地方的经济发展和社会进步，关键取决于人的全面发展，多年来，我县在县委政府的领导和各有关部门的共同努力下，通过开展“科普月”、“科技周”、“四下乡”等一系列大型科普宣传咨询活动、送科技下乡活动，通过开展各类科技培训，通过创新科普手段拓宽科普宣传阵地开办《科普大蓬车》电视宣传栏目，认真宣传贯彻落实科学技术是第一生产力的战略思想，深入实施“科教兴县”战略，加速普及推广一大批农村先进适用技术，有效地促进了农业和农村经济全面发展，促进了农村产业结构的调整和优化，促进了广大农民群众科技文化素质的明显提高。取得的成绩应当说是有目共睹。广大农民群众从对先进科学技术的掌握中得到了实实在在的好处。科技是第一生产力，科教兴县，人才强县，一系列重要的思想和理念目前正在深入人心，正在成为全县广大干部群众的普遍共识。但同时我们也当看到，当前我县全民科技文化素质从总体上而言仍然偏低，特别在农村，由于受市场经济的影响，广大农村中有文化、有技术、会经营的农民的人很少，文化知识相对高一点的农民，大部分出去经商办企业和进城务工，实际剩下从事农业生产的大部分是没有文化和文化程度较低的农民，加上政府公益性科普事业投入严重不足，在科技推广普及比较侧重于实用技术的推广普及，而对科学精神、科学思想的宣传普及工作做得远远不够，导致目前我县特别是在农村一些不科学的观念和行为还普遍存在，反科学、伪科学、迷信愚昧的东西还很有市场，这也给了一些人利用这些东西欺骗群众提供了可乘之机，这种现状与当前新形势新要求，特别是与“三个文明”建设和构建和谐社会，与建设社会主义新农村很不适应。这个问题，目前已引起了各级党委政府的高度重视，去年国务院颁布了《全民科学素质行动计划纲要》(国发〔2006〕7号)，省政府也于最近制定了下发了《贯彻<纲要>的实施意见》(川府发〔2007〕33号),对提高全民科 1
学素质工作进行了全面部署，作出了实施“四大科学素质行动”、“四大科普工程”的决定。四大科学素质行动是指：未成年人科学素质行动、农民科学素质行动、城镇劳动人口科学素质行动、领导干部和公务员科学素质行动。四大科普基础工程是指：科学教育与培训基础工程、科普资源开发与共享工程、大众传媒科技传播能力建设工程、科普基础设施工程。就我们县来讲，当前要认真抓好《纲要》的贯彻落实，就如何用先进的科学思想、科学精神、科学技术、科学方法占领农村思想文化阵地而言，我们认为，结合我县实际，应当重点从以下一些方面开展工作：
一是加强领导，高度重视农民科技文化素质的提高。新农村建设、现代农业发展，需要培养一大批素质高、懂技术、会管理、能致富的新型农民，因此，各级各相关部门把提高农民科技文化素质工作作为当前新农村建设、移民内安的一项重要工作，作为一项惠民工程，建立“政府统一领导、党政群齐抓共管、有关部门各负其责、全社会积极参与”的领导体制和工作机制，进行统筹安排和部署。做到有目标计划，有工作安排，有条件保障，能够因地制宜地抓开展相关工作。
二是结合重点项目实施，强化新型农民培养。近年来，我县承担实施了大量国家农业重点工程项目和培训项目，其中大部份是科技型项目，要继续结合粮食、水果、蔬菜、花椒、蚕桑、畜牧、沼气等方面的重点项目实施，加速农村实用技术人才的培养，做到实施一个项目、带动一个产业、培养一批乡土人才或科技致富能手。
三是大力发展农村专合经济组织，提高农民进入市场的组织化程度。要针对我县农村专业合作组织发展滞后的现状，通过专合组织目前这一先进的农业生产经营形式，把千家万户分散的农户连接起来，围绕农业产业结构调整、围绕品牌农业、特色农业、生态农业、信息农业等现代农业发展，学技术，学经营管理，让有组织、有规模的先进农业科技知识推广普及工作占领应有的文化阵地，以此让封建迷信、愚昧落后的东西没有市场，没有发展漫延空间。
四是大力开展各种大型科普宣传咨询活动，扩大科技宣传的声势和影响。近十年来，我县由宣传、科技等部门牵头每年都坚持组织开展了如“三月科技之春科普活动月”、“五月科技活动周”、“金熊猫送文化科技卫生法律四下乡活动”，已形成了惯例，深受群众欢迎。发送资料，开展咨询，举办培训，由专家与群众面对面的交流，对增强群众科技意识，解群众关心的生产技术问题发挥了重要作用，今后要继续抓好这些活动的开展，要加强形式和手段的进一步创新。
五是努力增加科普投入，进一步加强农村科普阵地建设。当前要重点抓好“一站、一栏、一员”建设，即建立乡村科普活动站、科普宣传栏、科普员，这是新形势下加强农村基层科普服务能力的重要举措。活动站是在乡村组织农民开展科普活动的阵地，宣传栏是农民身边的科普信息窗口，科普员是植根基层、直接面对农民的科普工作者，三者是一个有机的整体。按照国家要求，“十一五”期间，全国要在60%的行政村建成“一站、一栏、一员”，并有效发挥作用。因此我们要紧扣国家的安排和部署,在我县新农村建设和移民新村的打造中，坚持新建、完善和利用相结合，要依托农村中小学、乡镇党校(村党员活动室)、农村成人文化技术学校、文化站、科技大院图书室、农村现代远程教育接收点等设施和有条件的企业、农技协等各类基地，通过充实健全其科普功能，建设乡村科普活动站;要由农业、科技、组织、宣传、文化、民政等部门共建，以争取财政资金和吸纳企业资金相结合的方式，建设科普宣传栏;要在乡村科普组织中的骨干、基层干部、教师、科技人员、回乡知识青年等乡土人才中选拔乡村科普员，形成能够覆盖全县的新型科普网络。
六是大力加强农村未成年人科技教育，强化青少年科学思想、科学精神、创新意识的培养。全民科学素质的提高，要从青少年抓起。近年来，我县在全县各中小学广泛开展了科技创新活动，取得了很好的效果。2003年以来，由教育部门和科协推荐上报的青少年科技小发明、小制作、科技实践活动有100多件作品获得省市表彰奖励，汉一中、汉二中还被命名为
全市科普教育示范学校。目前，我们要巩固这些成果，还要进一步强化这方面的工作，要以普及科学知识，培养科学性趣，增强创新意识，提高实践能力为重点，采取多种形式，组织开展适合青少年特点的科普教育活动，并通过加强青少年科技教育，通过发挥未成年人在家庭、社会群体科普宣传中对成年人的独特影响作用，带动全社会科学素养水平的提高。
七是充分发挥大众传媒在科普宣传中的作用，大力营造全社会崇尚科学文明、反对愚昧迷信的浓厚氛围。随着近年来广播电视节目套数的增多，科教类电视节目对促进人们增强科技意识发挥了重要作用。在上级科协的支持和县广播电视部门高度重视精必策划下，去年我县又开始开办了《科普大蓬车》电视栏，今年又对节目内容进行了全新的包装制作，使全县科普宣传工作步入了经常化、生活化轨道，要在此基础上进一步拓宽节目制作范围，建议由广播电视部门与农业部门共同配合，结合我县农村产业发展、科技推广拍摄制作一些具有我县地方特色的乡土科教片，以丰富农村科技文化生活。同时,《新汉源》也要加强对农村科技示范典型、致富能手的宣传报道，让广大农民群众掀起向身边典型学习的热潮。
农村工作安排范文第3篇
在学校的统一领导下，按照学年初统筹制定的工作计划，全体数学教师从规范入手，有目的，有计划，有步骤地提高课堂实效，以全面提高本组数学教学水平及数学教学质量，全面提高学生的数学素养为目的，扎实认真、形式多样地开展各项教研教学工作，圆满地完成了XX年的教学教研工作。现将数学教研组的教研工作总结如下：
一、 多形式培训勤开展，促教师专业快提高。
1、加强学习、促进教师专业化发展。我们以提高教师数学课堂教学水平为核心，组织教师深入学习与研究新课标和新教材，认真抓好教学课例研讨、新苗杯竞赛课、新进教师展示课等活动。活动中，重视同伴互助，实施师徒结对和名师工作室，落实骨干教师指导青年教师工作。鼓励教师走出学校，外出学习达一百七十人次以上。同时教研组加强了对活动的组织与管理，并通过实施“个人教研积分”制度，激发教师们参与教研，加快专业化发展。
2、教学未开始，校本培训先行。每学期初的校本培训是在上学期就有计划、有针对性的布置好了，各年级主讲教师在假期进行了充分的准备。以教学为主线，教材分析为主题，让年级老师在期初就对本册教材有一个把握，做到心中有数。
3、精选青年教师参加荷塘区格级培训，在培训中积极踊跃。上学期我校数学教研组张绮、刘博老师被选拔参加精英教师后备队伍培训，下学期张绮、刘博、卿灿丽、黄清、陈英娇老师又参加了荷塘区格级培训班的学习，能做到每次都坐最前排积极参与研讨活动、认真完成作业并及时上交，培训结束时张绮、黄清、陈英姣被评为“优秀学员”!这些老师在培训学习中所学也与本组老师进行分享，共同促进。
4、规范引路很及时，常规教学培训有实效。本学期数学组新进了六位青年教师，其中有刚参加工作的老师。在发现教学中的问题和青年老师们的需求，数学组在集体备课时及时开展了常规教学培训活动，并在平时及时跟进。新进教师也因此很快进入角色。
5、制卷培训是场及时雨，期中制卷工作完成好。每学期的期中制卷是对教师教研能力的一种检测。本学年数学组的两次期中制卷仍由本组6位老师完成，在制卷之前，教研组长何小红老师对制卷进行了培训，各位老师能做到心中有数，结合教材制出了高质量的期中考试卷，得到了教导处的好评。
6、测试后及时分析，找出差距。在期末和期中测试后，数学组及时组织全体教师进行试卷分析，面对面沟通交流，听取他人的优秀教学经验，认识自己的不足，并在教学中不断改善。
二、 积极开展教研活动，提升教师教学能力和水平。
1、 多次展示课中，青年教师教学能力拾阶而上。在本年的教研组活动中，每次活动做到以教师为主体，专家引领、师徒结对、自我反思、同伴互助等形式，不断更新教师的观念，改善教师教学行为，解决教学中遇到的实际问题，进而改进教学效果，促进教师的专业化发展。积极组织老师参加区市各类教研活动，李娟、何丽参加区概念教学比武获一等奖，李娟获最佳课件奖。
在四月份的新苗杯竞赛活动中，发挥集体力量，青年教师成长迅速。下学期数学组新进六位青年教师，可谓是大换血，学校教研处分别在9月和11月进行了两次新进教师展示课，青年教师在导师和同组老师的帮助指导下快速成长。
2、观察型评课常规化，让专业成为一种习惯。本学年，数学组观察型评课继续进行，结合沈毅校长的《课堂观察》一书，在原有基础上，进一步完善优化各项观察量表。在新苗杯活动中，我们分工合作，每位教师都要参与评课，并积极撰写观察量表。同时我们还撰写了两个“课例研究”，把课堂观察做得更加细致有效。上学期，我们的课堂观察多次向汨罗校长、岳阳晨光小学、芦淞区青干班等教师展示，收到了高度评价。下学期对第二次新进教师展示课进行了观察型评课并形成完整的评课资料。在观察型评课中观评课的老师更加专业，有的观测组还结合实际情况对观测量表进行修改;上课的青年教师也从观察性评课中看到了自己的问题所在并收获了许多有效的教学建议，对提高教学能力起到了一定的作用。同时教师还及时反思在课堂观察的所思所想，提升自己的总结能力。
3、重视名师教学示范，促进名师工作室专业成长。名师工作室继续开展，师带徒的特色继续传承，通过师父听徒弟上课，课后交流等方式，带动一大批年轻老师快速上路和成长，班级学生学习效果显著。其中教研组长也是名师何小红老师还带头面向全体数学老师上了一堂经验交流示范课，此课与徒弟阳欢的展示课为同课异构，为阳欢老师及全体数学老师的教学起了示范带头作用。
4、教学常规检查常抓不懈，落实到位。为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，学校有针对性的组织了期初、期中、期末三次次常规检查，都狠抓落实，不走过场形式，认真细致。同时教研组也配合督导，发现问题及时整改，通过督促、引导教师们形成了良好的工作习惯。教学常规注重过程才是真正实效。
5、新联片，新气象，联片教研风雨无阻。上学期，向阳联片重点进行集体备课，我校承担了
一、五两个年级的研讨任务。下学期，在重新划定联片后，数学组就开展了以复习研讨为主题的联片教研活动。分年级负责到人对研讨问题进行研讨。
6、沉淀过程有必要，笔尖思考是财富。本学期数学教师更加注重过程中的所思所感与资料整理。对于开展的活动都进行及时的反思和整理，形成文字资料;对教学中的问题和思考也都及时整理形成论文;磨课过程形成磨课案例;听课后形成听课感想。共有1个课件获省二等奖，4篇论文获省二三等奖、13篇论文获市一二三等奖、15篇磨课案例获市一二等奖、27篇征文获区级奖励，数学组也获得“流派教学”学习心得征文优胜单位。
7、日积月累出效果，题库建设重坚持。上学期数学组完成了1~6年级下册教材的题库建设，下学期数学组全体教师继续坚持这项工作，将6个上册教材题库编写完成，至此，12册题库全部建成。题库建设不仅让老师对本册知识进一步的理解和把握，也为后续教学积累了重要的经验资料。
8、群策群力共商讨，团结互助齐前行。本学年数学教研组更加注重发挥教师的集体力量。许多活动的开展、数学组的发展与困惑、教师教学中的许多问题我们多次或以集中商讨、任务认领，或以意见征集、问卷调查等方式进行集思广益。到底是“人多计谋广，柴多火焰高”，大家一起群策群力，数学组的许多活动开展得更有效，问题也更明晰，方向也更明朗了。
三、 学生活动简而精，感受数学味。
1、组织数学节活动，促进学生个体发展。为了促进各层次学生的学习积极性，让学生在数学活动中体验数学的魅力和情趣，提高数学能力和创新意识。上学期开展了“春天，我与数学有约”第二届数学节活动。有部分年级同学参加的全国性的数学竞赛、有全校总动员的“计算比赛”、有创意无限的“设计比赛”、有“个人数学才艺”以及数学之星的评选。同学们畅游数学王国，领略了数学的奥妙和乐趣，感受了数学的无穷魅力。而我们的数学节表彰暨节目汇演活动，更是受到了学生的喜爱，家长的好评!
2、计算比赛常开展，计算能力是基础。下学期组织开展了全校性的口算比赛和笔算比赛，学生充分感受到计算的重要性及提高计算能力有方法。数学教研组对比赛结果进行了及时的统计和公布，并对获得“满分奖”的同学进行全校颁奖，极大促进了学生提高计算能力的热情。
3、各类竞赛获佳绩，功在平时是真理。在第11届“走进美妙的数学花园”竞赛中，有18人获一等奖，33人获二等奖，50人获三等奖，卿灿丽、周金花、李娟、何小红、杨文、童忠军、陈英姣、黄春燕、李碧波、康梅红、刘博11位老师获“优秀教练员”奖;第18届“华杯赛”竞赛中，有8人获一等奖，23人获二等奖，24人获三等奖，卿灿丽、周金花、李娟、杨文、黄清、李碧波、黄春燕、刘博、童忠军、康梅红、陈英姣、何小红、李苏梅13位老师获“优秀教练员”奖;在“希望杯”全国数学邀请赛中，有13人获三等奖，何小红、李苏梅、童忠军、黄春燕、李碧波、易锋4位老师获“数学竞赛优秀辅导员”。
四、六年级学生在荷塘区挑战杯中获得了很好的成绩，获奖率达到90%，一等奖11人，二等奖19人，三等奖42人。黄春燕、粟宁波、李娟、童忠军、李碧波、陈英姣六位教师被评为“优秀指导老师”!
在今年的小升初测试中，六年级毕业班成绩取得了长足的进步，成绩优异，株洲景炎考取率为荷塘区第一。
四、 反思工作常进行，理清思路再前行。
XX年通过大家的努力，数学教研组的工作取得了一定的成绩，获得株洲市“芙蓉杯标兵岗”称号!我们也在这个过程中有所收获，在此感谢大家!同时我们也发现数学教研活动中还有一些重点问题有待解决或优化。
1、数学节即将举行第三届，前两届都在上半年举行，与青年教师“新苗杯”展示课时间上会有重叠和冲突。数学节活动的形式也有待提高实效和创新。数学节举行的时间、形式、活动的内容方面我们要再优化。
2、数学组集体备课实效性还不够，组织形式不明朗。
3、数学组教师培训的形式还可以更加多样化、更具实效，要结合老师的具体情况和需求开展本组老师喜欢又获益的培训。
4、数学题库建设尚在起步阶段，虽然12册基础题库全部完成，但是其质量和系统性有待考量。另外接下来的思维拓展题库应该怎么建也是我们急需理清的一个方面。
五、 结语。
一份耕耘，一份收获，在即将结束的XX学年里，数学教研组取得了一定的成绩。但我们也看到了问题和不足，我们相信，只要全组上下切实更新教育观念，真正坚持正确的教学理想，在总结经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，新学年各方面的工作会做得更好。同时，全组上下感谢学校领导对数学组一贯的关注与支持，我们将一如既往勤勉、务实地工作，努力开拓八达数学教研的全新局面。对此，我们坚信，我们一定能做好!
农村小学教学教研作总结
又一学期在大家的忙碌中匆匆度过，回首本学期的工作，有让人会心微笑的成绩，但也有不尽人意的地方，为了在今后的工作中扬长避短，现将本学期开展的主要几方面教研工作总结如下
(一)在教学方面
制订计划：根据学校的要求，结合本校的实际情况，制订出一个行之有效的教学计划、教研组计划、复习计划，而且基本能按计划进行活动。精心编制教案：课堂教学方案的研讨是我们教研活动中的主要工作，扎实有效地开展课堂教学研究对于我们老师的教学成长起到非常重要的作用，针对这一册教材，我们分成4部分进行备课，每位教师都能按照学校要求保质保量的完成备课任务。每次上课的前一天，能够互相交流，互相学习，我们特别关心学生的学习兴趣和在课堂教学中如何把握教材的重难点，在研讨中把大家的智慧集中在一起，大家共享，达到了不断提高专业知识和业务水平的目的。
严抓教学常规：狠抓备课，上好每一节课，认真批好每一本作业，保证每学科知识的关联性，是我校全体教师在教学上的共识。由于真正做到了六认真，所以学生较好的掌握了学习方法，突破了本学期的教学难点。
做好记录，评议反思：重视校本教研活动的记录，注重资料的收集和整理，同时每人每学期还完成15节以上的听课、评课，做好课后反思，分析、点评、写好教学亮点。我们的教学在不断地反思总结中又上一个台阶。
(二)教研工作
用理论指导实际工作：学校组织教师学习专题讲座，老师都能认真听、想、记把他们的思想与经验融入我们的教学中，学有长进。我们还注重平常对学校所订的教学杂志的学习，从中我们得到了启发和提高。颜建棋教师学习听课，能回来后及时把新的思想，好的做法及时传达给每一位教师，力求使每人都能受益，取人之长、补己之短，使自己的教学教育工作更出色。
教学理论的学习：本学期初，我们教研组在认真学习《新课程标准》及一些理论的基础上，组织了位教师围绕学习内容进行了认真的讨论。在教学中，教师都能充分发挥主观能动性，钻研教材，驾驭教材，在领会编者意图的基础上创造性地使用教材，用活教材。在教学中，老师们也都能以学生为主体，创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围，能让学生在观察、实验、猜测、验证、推理与交流中领会知识、感悟知识，从而提高学习是素质。
教研课：认真组织并由陈新、颜家琮、刘小雁、谭敏上了四节校级教研课，课后仔细分析、讨论，写出个人经验文章和反思。
四、努力的方向
我们的理论水平仍存在着欠缺，在以后的日子里我们将更一步多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于提高，我们认为应该多观看教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。从而提高教师听评课的能力。
一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
农村小学教学教研作总结
20XX，学校本期制定了教学目标任务，各年级对目标任务向班级和学科教师进行了分解，学校对上期学区教学质量考试的质量情况向全校老师进行了通报，各年级召开了总结会，制定了本期教学计划，拟定了措施。老师们向课堂要质量，大力进行教学改革，各位教师精心设计教案
我们石盘冲小学在上级教育主管部门领导和关怀下，依靠全体教职工的共同努力，取得了一定的成绩，现总结如下：
一、关注课堂教学，抓好教学质量
学校的教学工作都围绕提高教学质量这个中心，学校本期制定了教学目标任务，各年级对目标任务向班级和学科教师进行了分解，学校对上期学区教学质量考试的质量情况向全校老师进行了通报，各年级召开了总结会，制定了本期教学计划，拟定了措施。老师们向课堂要质量，大力进行教学改革，各位教师精心设计教案，合理安排教学的各个环节，利用好教材中所蕴涵的思维发散点，充分展现学生的知识构建过程，培养学生乐思、善思的学习习惯，贯彻“先学后教，以学定教，自主学习，当堂训练“这一课堂教学模式。习题精选，题量适中，评讲及时，因材施教，重视学生的思想教育和学法指导，培养学生良好的学习习惯，关注学生的心理健康。
二、推进课程改革，实验好新教材
突出新课程改革工作重点。全体教师认真学习新的课程标准，领会其改革的精神实质，科任教师熟悉新教材，逐步摸索出适应新教材，适应我校学生特点的教学路子，重视学法指导，倡导学生主动参与，乐于探究，培养学生收集和处理信息的能力，获取知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。学校切实抓好教研活动，开展了形式多样的教研活动，对新课程实施不断总结。
三、充分发挥教研活动作用
加强教研活动，充分发挥教研活动的作用，教研活动管理制度化、科学化，教务主任认真对教师进行教学研究、教学改革、教学业务的管理。重点抓备课、教法研讨、命题研究、质量分析。做到有针对性，有实效性。同学科教师加强沟通，充分发挥了团队作用。充分发挥教研活动的作用，认真制订活动计划并积极实施。学校每月对教学工作全面检查。
四、强化教学常规管理，规范教学行为
坚持依法治教，严格执行课程计划，加强实施新课程的组织领导和新课程设置管理，继续细化教学管理。进一步完善和修订教学常规的要求，以加强教学工作的常规管理为重点，不断规范教师的教学行为，将教学常规工作落到实处。针对调研和巡课过程中发现的问题，及时将情况向全体教师进行通报分析，进一步规范了教学行为。
五、搞好考试安排，严格考试管理
严格考试的考务工作。强化考纪教育，增强考试的严肃性，确保考试的客观、真实、有效。严格考试管理，加强了教师教学质量监控，对考试情况及时召开教学质量分析会，面向全体进行教学质量跟踪调查，切实关心每一位学生的成长，全面提高教学质量。
六、认真组织各级各类教研活动
开展校内教师公开课活动、学区、校际教师观摩课活动。通过这些活动，促进了教师教学水平的提高。加强了校际间的教育教学交流。
七、参加学区教学检测班级教学工作紧张有序
参加学区教学检测班级教学工作“紧张、有序、科学、高效“。根据义务教育的课程改革形势及时调整备考策略，优化教学行为。充分发挥课堂的主渠道、主阵地作用，切实优化课堂教学，向40分钟要效益。所有老师有质量意识，危机意识，忧患意识，认真研究检测形势，认真研究考试策略，千方百计提高参加学区教学检测班级的教学质量。
八、开展校本培训，提高教师素质
学校着力打造一支崇德尚美、才高艺精的教师队伍。学校领导、优秀教师认真开展了对青年教师的培训，在思想上引导。组织青年教师学习教育政策法规，学习师德规范，树立科学的人生观，世界观、价值观，树立正确的教育观，人才观。学校开指导青年教师钻研教材、教法、进行教学改革，提高业务能力。学校善于发现青年教师的闪光点，适时予以表彰。
九、重视教学反思，提高教研水平
反思是教师对教学行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程，它是教研最普通的形式，按教学进程，要求教师在教学前、教学中、教学后三个阶段进行反思。教学前，反思教材、学生、教法三大教学要素，使教学方案具有针对性和前瞻性。教学中，要求及时、自觉地对师生的行为进行反思，不断调整教学重心和教学方法，使课堂教学高质、高效地进行。教学后，对自己的教学行为进行批判性反思，使教学经验理论化。通过反思，教师的教学能力有了明显提高。
十、开展教师讨论活动，促进教学交流
教师讨论活动在周五进行，教师轮流演讲，每次发言教师两名。讨论内容主要是一周以来的教学心得、教育故事、教育反思、课程改革、教育信息、学科探索和学校管理。教师发言时观点正确鲜明，论据充分有力，能紧密结合教学实际，通过这项活动，老师们能够在反思教育教学，传播先进的教育理念，讲述亲历的教育故事，给教师以亲近感、亲切感，促进了教育教学交流，让教师们分享了教育的成功与喜悦，在倾听和诉说中，探究了科学的教育教学方法。
十
一、重视学情调查，研究学生情况
学校每月、期中、期末对学生开展学情调查，对学情分类进行归纳，及时反馈并进行研究，及时调整教育教学手段，改进教学方法，特别注重对学困生和留守学生的调查，从生活情况、学习情况、心理素质多方面进行研究，准确地发现问题，及时地采取措施，这样，“从学生中来，到学生中去“，促进学生全面健康成长。
农村小学教学教研作总结
本学年XX镇农村小学的教研工作坚持以科学发展观为统领，以推进课程改革为重点，以提升教师队伍素质、提高教学质量为核心，求真务实，与时俱进，不断提升“研究、指导、管理、服务”的能力与水平;充分利用县兼职教研员和镇教研组，改革教研模式，推进学校校本教研的发展，提高新课程教学的实施水平，提高素质教育质量。通过全体教师的合作和努力，本学年的教研工作已经结束。现将本学年的教研工作作如下总结：
一、加强学习，提高教师的教育教学理论水平
1、硬件解读教材，提高业务水平。8月26-28日组织全镇教师学习新课程标准，除了了解本学科的总目标，明确本年段的教学目标外，还组织镇教师一起学习、归纳、总结出了各年段目标之间的关联。使老师们做到心中有数，备课时目标明确。同时教师的教育教学理论知识的掌握和以前比较有了较大的提高，也为教师的教育教学的目标定位、教学方法、教学评价等方面提供了相应的理论依据，为教师的实际教学做好了理论准备。
2、软件吸收教法，提高课堂教学效率。通过片区兼职教研活动，县兼职教研员的优秀课例展示，公开课的点评和剖析。面对面的讲解，真情而又毫无保留的传授。让广大教师得灵魂的触及，对新时代课堂教学从新认识，与新课改接轨。
二、强化课堂，提高教育教学质量
1、在本期的教研工作中，为让《新课程》教学的理念深入到课堂中，我校组织了XX圩--都城两镇的“同课异构”教研活动。一年级语文由农村小学的谭XX和XX小学的钟XX上，三年级语文由都城镇锦枝小学的傅小青和XX农村小学的颜XX上，六年级数学由农村小学的陈XX和XX小学的韦XX上，在活动过程中，各授课教师首先进行课程设计理念介绍、教学过程设计和授课后的反思，然后由评课教师对课堂进行评价，特别是课堂中存在的不足进行现场讨论，共同探讨改进的方法。通过评课，使授课教师和听课教师都得到了学习提高。同时、都城镇锦枝小学校长袁振令就课堂教学的改革提出宝贵意见，改革要切合实际，改革要慢慢来，改革要一步一个脚印。
2、结合教学实际，组织县兼职到省、市学习、观摩高水平的教研活动;同时，多次组织教师到片区教研活动，邻近镇学校观摩学习，并请都城镇农村小学骨干教师到我校上优质课。取长补短，集思广益，提高了自身教学水平，成效显著。
3、今学年都城镇农村小学结对帮扶我校，分别派出都城镇XX小学教导主任梁XX、XX镇XX小学教师莫XX到XX镇农村小学交流指导;XX镇农村小学派两人到都城镇农村小学学习经念。
三、加强校本教研，促进教师专业化发展
1、意识到位，从我做起。
校本教研是体现一所学校的教研特色的最有效的途经和平台，是大力促进教师专业化成长的最好窗口。县教研室为了充分发挥教研指导作用，招聘兼职教研员。为此，成立xx镇农村校教研组。组长：卢xx，成员：李xx、李xx、余xx、陈xx、欧阳xx 陈xx、贤xx、李xx。
2、一步一个脚印抓常规。
在开学初订立了《校本教研工作计划》，按照计划开展了一系列工作。集体学习、集体备课、作业布置、批改、教学反思等、集体研讨等活动开展的有条不紊。撰写教学案例、撰写经验论文、撰写反思、撰写数学日记蔚然成风。通过交流，为教师们提供了一个学习和借鉴的平台，通过这个平台实现资源的共享，达到共同提高的目的。
3、余xx的县英语立项课题《让英语课堂活起来》申报结题工作。卢xx的语文小专题研究，按照《如何提高语文朗读能力》方案，组织相关教师开展实施。李xx的数学小专题研究，按照《以口算训练促学生计算能力的提高》方案，组织相关教师开展实施。镇内各校“同课异构”研究模式形成，高中低年级各一科，村校完小。电教课，要求校本部和xx小学40岁以下主科任每学期上一节电教课。
4、一分耕耘一分收获。
经过全体教师的努力，教学质量得到进一步的提高，在县中小学生田径运动会中,有6人次获奖团体总分14分，获奖名次实现“零”的突破。两人获体育道德风尚奖;农村小学有11人获市、县奖;分别是农村小学的陈金环写的论文获市一等奖，陈xx论文获市二等奖，何xx写的论文获市三等奖,陆xx获县一等奖,黎xx获县二等奖,还有欧阳xx、余xx、何xx、陈xx获县三等奖。在XX-XX学小学六年级文化检测中，全县前1600名中桂圩镇小学有76人，前900名中有36人，前600名中有23人，前300名中有8人，综合总分在全县的第9位。
四、教研工作存在的问题
本学年的教研工作虽然取得了一些成绩，但也存在着一些问题，主要表现在以下几个方面：
1、教师对学习的关注度不够。虽然我们的教师都在参与学习，但少部分教师的学习还只是放在表面的学习上，并未对学进行深入的反思和应用，未能真正达到学习的目的。在今后的学习方面还需从意识上提高，让教师真正把学习落实到实处。
2、参与交流的意识还有待加强。教学经验的交流是教师发展和提高的最佳途径，但在教师的经验交流方面，部分教师的参与热情不够，更多的是“单干”的研讨方式，这对教师自身成长不利，对全体教师的提高也是不利的。除调动教师积极参与外，这需要运用制度来强化，保证交流意识的形成。
3、课题研讨的形式较多，而实际效果不明显。建议今后的课题研讨要注重实效性，而不能只提不做，或者只有表面的形式的工作。
4、教师的合作探究精神不足，集体主义意识不强。
农村工作安排范文第4篇
(3)可以在教育、医疗、保障和文化服务上得到直接好处。2006年起，国家先在西部地区实行两年内免除农村义务教育阶段学生学杂费，对贫困家庭学生免费提供课本和补助寄宿生生活费政策，要求其他有条件的地区可以加快“两免一补”实施步伐。同时，加快推进新型农村合作医疗制度试点工作，中央和地方财政将较大幅度提高补助标准，建立以大病统筹为主的农民医疗互助共济制度，加快农村公共卫生体系和农村医疗求助制度建设;进一步完善农村“五保户”供养、特困户生活救助、农村灾民补助等社会救助体系，积极探索建立农村最低生活保障制度;继续推进广播电视“村村通”和农村电影数字化放映工程，加快全国文化信息资源共享工程农村基层服务点建设，逐步做到县有文化馆、图书馆，乡镇有综合文化站，村有文化活动室，满足农民的文化需求
8.建设社会主义新农村应从哪些方面保护好农民的合法权益?
1)要保护农民的土地财产权。坚持土地基本经营制度不动摇，坚持最严格的土地管理制度，建立土地征收征用的合理补偿机制和农民的生计安置办法，切实保护农民的土地承包收益权。
(2)要把正确对待农民工作为关系全局和长远的大事。坚持公平对待、一视同仁，强化管理、完善服务，解决农民工工资偏低和拖欠问题，加强农民就业服务和权益保障，清理取消各种歧视性规定和不合理限制，加
强就业培训和职业安全卫生保护，探索农民工的医疗保
障和养老保险办法，为农民工提供子女上学等公共服务，切实保护农民工的合法权益。
(3)促进义务教育和基本医疗等服务平等化。让每个义务教育阶段的农民子女都能上得起学，让每个患病的农民都能得到医疗，切实保护农民的生存权和受教育权。
(4)继续做好农民负担监督管理工作。切实把减轻农民负担与加强财政对“三农”投入、发展农村经济结合起来，建立新型的农村公共事业投入机制，务必防止农民负担反弹。
(5)让公共财政的阳光惠及“三农”。要按照公共服务均等化的原则，扩大公共财政覆盖农村的范围，不断增加投入，加快改变农村生产生活条件和整体面貌，让农民平等享受公共财政的阳光。
(6)切实保护农民的民主权利。健全村党组织领导的充满活力的村民自治机制，坚持和完善民主选举、民主决策、民主管理和民主监督，完善村民“一事一议”制度，开展村务公开民主管理示范活动，让农民群众真正享有知情权、参与权、选择权和监督权。
9.统筹城乡经济社会发展，扎实推进社会主义新农村建设包含哪些内容?
(1)明确建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务。全面建设小康社会，最艰巨最繁重的任务在农村。加速推进现代化，必须妥善处理工农城乡关系。构建社会主义和谐社会，必须促进农村经济社会全面进步。当前，我国总体上已进入以工促农、以城带乡的发展阶段，初步具备了加大力度扶持“三农”的能力和条件。
(2)明确围绕社会主义新农村建设做好农业和农村工作。当前，要完善强化支农政策，建设现代农业，稳定发展粮食生产，积极调整农业结构，加强基础设施建设，加强农村民主政治建设和精神文明建设，加快社会事业发展，推进农村综合改革，促进农民持续增收，确保社会主义新农村建设有良好开局。
3)扎实稳步推进社会主义新农村建设。要做到五个“必须坚持”：必须坚持以发展农村经济为中心;必须坚持农村基本经营制度;必须坚持以人为本;必须坚持科学规划;必须坚持发挥各方面积极性。还要做到“五要五不”：要注重实效，不搞形式主义;要量力而行，不盲目攀比;要民主商议，不强迫命令;要突出特色，不强求一律;要引导扶持，不包办代替。
(4)加快建立以工促农、以城带乡的长效机制。顺应经济社会发展阶段性变化和建设社会主义新农村的要求，坚持“多予少取放活”的方针，重点在“多予”上下工夫。调整国民收入分配格局，国家财政支出、预算内固定资产投资和信贷投放，要按照存量适度调整、增量重点倾斜的原则，不断增加对农业和农村的投入。
10.在新农村建设中为什么要加强农业基本建设?农业基本建设是实现农业可持续发展的根本条件。农业基本建设包括防洪、治涝、灌溉、供水、蓄水等各种类型的水利工程;农村公路、农村电网、农村信息网络、农产品加工仓储和市场设施;水土保持、培肥地力、水污染治理等改善生态环境、提高农业生产能力的建设。
加强农业基本建设的作用是：
(1)农业基本建设是农业赖以发展的基础。(2)水利建设是农业持续稳定发展的关键。 (3)农业基本建设是农业抗御灾害的有力措施 (4)改善生态环境是农业可持续发展的必要条件。
11.在新农村建设中国家对农村设施的保障制度有哪些?
(1)实施农村义务教育经费保障制度。(2)实施农村新型合作医疗保障制度。(3)实施农村计划生育奖励扶助制度。(4)建立农村社会保障制度。(5)建立农村最低生活保障制度。(6)建立务工农民社会保障制度。12.以工促农、以城带乡的长效机制有哪些内容? 长效机制之一：扩大公共财政覆盖农村的范围，建立健全财政支农资金稳定增长机制。
长效机制之二：国家对基础设施建设投入的重点转向农村。提高耕地占用税税率，新增税收主要用于“三农”。抓紧制定将土地出让金一部分收入用于农业土地开发的管理和监督办法，依法严格收缴土地出让金和新增建设用地有偿使用费，土地出让金用于农业土地开发的部分和新增建设用地有偿使用费安排的土地开发整理项目，都要将小型农田水利设施建设作为重要内容，建设标准农田。
长效机制之三：要加快建立有利于逐步改变城乡二元结构的体制，实行城乡劳动者平等就业的制度，建立健全与经济发展水平相适应的多种形式的农村社会保障制度。充分发挥市场配置资源的基础性作用，推进征地、户籍等制度改革，逐步形成城乡统一的要素市场，增强农村经济发展活力。
13.在新农村建设中国家对农村义务教育实施的“两免一补”是指什么?
两免：是指农民的子女在义务教育阶段，全部免除学杂费和课本费。
一补：是指农民的子女在义务教育阶段，对贫困家
庭子女提供寄宿生活费补助。
14.党对农村的基本政策是什么?
党的十五届三中全会明确规定党在农村的基本政策是：以公有制经济为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度;以家庭承包经营为基础、统分结合的经济制度;以劳动所得为主和按生产要素分配相结合的分配制度。
15.农村经济体制改革的基本目标是什么?基本建立以家庭承包经营为基础，以农业社会化服务体系、农产品市场体系和国家对农业的支持保护体系为支撑，适应发展社会主义市场经济要求的农村经济体制。
16.农业法的立法目的是什么?
为了巩固和加强农业在国民经济中的基础地位，深化农村改革，发展农业生产力，推进农业现代化，维护农民和农业生产经营的合法权益，增加农民收入，提高农民科学文化素质，促进农业和农村经济的持续、稳定、健康发展，实现全面建设小康社会的目标。
17.新阶段我国农业科技工作的方针与原则是什么?
新阶段农业科技工作的方针是：推进新的农业技术革命，实现技术跨越，加速农业由主要注重数量向更加注重质量效益的转变，加速实现农业现代化。
新阶段农业科技工作应遵循的原则：既要加大力度，又要充分发挥市场机制的作用，调动企业、农民等社会力量的积极性、创造性，形成政府为主导的多元化的新型农民科技创新体系;既要提高学术水平，更要注重解决农业和农村经济发展的实际问题;既要适应世界农业科技的发展趋势，又要根据我国基本国情，加速先进技术的组装配套和大面积推广;既要努力提高农业科技自主创新能力，又要积极引进和消化吸收国外先进农
业技术与经验，缩小我国农业科技与先进国家的差距;既要统一规划、避免重复，调高科技要素的利用效率，又要充分调动部门、地方政府、企业和农民等多方面的积极性和创造性。
18.农业科技发展的目标与任务是什么? 农业科技发展的基本目标是：建立新型农业科技创新体系，大幅度提高农业科技创新能力，力争用10年左右的时间，初步解决优化农业和农村经济结构、提高农业效益、增加农民收入、改善农村生态环境等科技问题，初步建立起适应社会主义市场经济的新型农业科技创新体系;再用10年左右的时间，健全完善与我国农业大国地位相适应的、具有国际先进水平的农业科技创新体系，使我国农业科技跃居世界先进行列，促进我国由农业大国向农业强国转变。
农业科技发展的主要任务是：农业科技发展要通过推进新的农业科技革命，为农业、农村、农民服务，加快科技体制改革和创新，加强政策措施的保障，实现科技跨越。
19.我国农业发展的基本目标是什么? 努力发展农村社会主义市场经济，进一步解放和发展农村的生产力，开发、利用农村劳动力、土地和各种资源，增加农产品的有效供应，满足人民生活和社会经济开发的需要;在发展生产的基础上增加农业劳动者的收入，提高其生活水平，建设共同富余的文明的新农村，逐步实现农业现代化。
20.我国农业发展的基本措施是什么?(1)发展水利实业。
农村工作安排范文第5篇
随着经济的快速发展，农村人民生活水平的不断提高，农村用火、用电、用油、用气量随之增大，加之农村地处分散、偏远，交通不畅，远离消防队，房屋建筑存在着布局不合理，建筑材料耐火等级低，消防基础设施薄弱，消防组织不健全，火灾防控能力明显薄弱，消防工作管理不到位，村民消防安全意识淡薄等问题，导致全区部分内很大的火灾都发生在农村，给农村居民生命财产安全带来了很大威胁，昭阳区农村消防安全形势变得十分严峻。
一、昭阳区基本概况
昭阳区位于云南省东北端，地处云、贵、川三省结合部和国家“攀西——六盘水”经济开发区的腹心地带，距昆明381公里，距成都、重庆、贵阳均在500公里左右，全区国土面积2167平方公里，辖20个乡镇、办事处，总人口83.3万人，居住着汉、回、彝、苗等24个民族，佛教、道教、伊斯兰教、基督教、天主教“五教”俱全。昭阳区辖3个街道、3个镇、14个乡(其中4个民族乡)。境内有两大山系横亘境内，东边，乌蒙山脉绵延而至，山势雄奇，高耸峻拔;西边，是横断山脉凉山山系五莲峰分支的尽头，山山陡峭，峰峰兀立。地势西高东低.属典型的高原山地构造地形，最高处是大山包乡独石包包，海拔3364米，最低处是海拔494米的金沙江边的茅坡，巨大的海拔高差，导致了立体气候明显，昼夜温差大，年均无霜期220天，年均气温11.7℃，涵盖了从亚热带到暖温带的不同气候类型，区境地处云贵高原西北部，地势西高东低，为滇中凹部的东北端，有较完整的高原地貌。由此可见，昭阳区农村多部分为远离城市的山村，道路交通极不方便，消防基础设施十分匮乏，村民防火安全意识不强，消防安全形势十分严峻。
二、昭阳区农村存在的火灾隐患
(一)建筑布局不合理，防火间距达不到要求,村(镇)农村消防规划严重失调。受历史、民族习惯和建筑风格等因素的影响，昭阳区农村建筑多为纯木制结构或土木结构的瓦房，并且依山而建，连排布置建筑，想怎么建就怎么建，随意性强，很多房屋建筑建在离树林非常近，更没有安全的隔离带或消防通道，多呈梯田式分布，没有防火间距，而农村总体规划布局失调、消防通道、消防硬件设施经费投入不足等等;同时农村水源分散，消防用水十分缺乏，遇旱季时很多地方连日常饮用水都难以保证，给扑救火灾工作带来诸多不便，一旦发生火灾后果不堪设想，极易造成火烧连营的惨剧;加之地区交通不便，一些村庄至今还是泥巴路或是坑坑洼洼的简易石子路，加上大部分乡镇远离城镇，距公安消防队距离较远，消防车辆到达火场需很长时间，一旦发生火灾后，消防救援到达现场后往往是无力回天，农民将损失惨重，甚至倾家荡产。
(二)由于经济、生活习惯等因素，多数农村仍以烧柴草来做饭和取暖的主要燃料。在大部分农村地方，村民把生活用的柴草以及喂牲口的草等杂物堆放在一起，特别是秋季过后，粮食作物所留下的大堆小堆的各类秸秆乱堆在房前屋后乱放现象及其常见，若用火不慎或者疏于防范极易引起火灾。部分村民家庭的生活条件有所提高，生火做饭改变了原有的方式，家庭使用上了沼气、液化石油气等，但由于部分人不按正常的安全程序去操作使用，往往由于忘关阀门漏气等原因，遇明火容易发生爆炸、燃烧，造成重大人员伤亡和财产损失。
(三)交通道路、消防设施建设基础及其薄弱。昭阳区农村地处分散、偏远，交通不畅，远离城市消防队。离城最远的乡村有百十公里，而且崎岖、狭窄、不平山间公路居多，可想而知，从接到报警到火灾现场扑救需用几个小时的车程，到达现场火灾形势不容乐观已成为不假现实。对于点多、线长、面广的农村，信息不畅通、无灭火设施、水源匮乏等，还有很多村庄没有通上自来水，农村水源分散难以较大数量的集中，一旦发生火灾，往往因初期火势无法得到有效控制，处理不力而错失灭火良机，常常致使小火酿成大灾。
(四)农村电气线路敷设不合理、不规范、线路老化、房屋建筑内线路质量差等因素，是一个很大的火灾隐患。农村很多村民为了节省钱财，许多电线未能及时更换，即便有意识更换的多部分也不会在意电线的质量问题，因此电线陈旧老化、绝缘破损现象极为普遍，同时农民安全用电常识的缺乏，电线乱拉乱接、接头松动等现象尤为明显，铜、铝丝代替保险丝等现象也较为普遍，虽然国家电网改造基本覆盖所有乡村，但农村房屋建筑内部用电线路仍然为能得到有效的规范，随着生活水平逐步的提高，各类家用电器日渐增多，造成电线超负荷现象严重，给农村消防安全埋下了很大的隐患。
(五)消防安全意识和法制观念淡薄昭阳区农村普遍存在。由于农村消防宣传教育工作不到位和农村人口文化水平普遍偏低，致使农民接受消防知识的渠道相当有限，多数农村缺乏防火、灭火和消防常识，数农村缺乏防火、灭火和消防法律知识;由于利益驱动，农村小作坊有法不依，有章不循，违规生产经营，防火制度不健全、不落实的现象更为普遍导致;农村机动车辆不断增加，村民在家存放日常使用的汽、柴油，造成一定火灾隐患;留守老人、儿童有曾无减，小孩疏于教育与管理，玩火致灾事故时有发生。
(六)消防监督检查力量薄弱，监督管理跟不上。公安消防部门负责城区的消防工作，但消防监督人员少，各项工作任务重，加之点多面广较为分散，很难深入到各乡村进行消防监督检查。从而使农村的消防工作出现漏洞，在日常的监督检查管理中不能及时发现和消除火灾隐患，在一定程度上给消防工作带来了影响。同时，由于各地公安警力严重不足，主要精力只能用于治安防控，无暇顾及消防指导、监督检查，派出所监督管理消防工作趋于形式，更影响了对农村地区消防工作的监督管理。
(七)昭阳区大多数乡镇地处山区，经济条件相对薄弱，难以开展农村消防工作，难以组建消防队伍，导致多种形式消防力量薄弱。消防基础设施薄弱，装备器材简陋、缺乏。各乡镇因财力不足、领导重视不够等诸多原因，每年用于消防基础设施建设的资金很少甚至没有，消防器材严重缺乏。
三、针对昭阳区农村消防现状的对策
(一)加强组织领导、强化各项措施，确保消防工作有序开展。区、乡(镇)、村委会、村民小组应把农村消防安全工作作为维护当地社会稳定、促进经济发展、确保人民群众生命财产安全、加快新农村建设步伐的大事来抓，切实重视起来;乡镇政府要与村民委员会，村民委员会与农村生产经营单位和住户层层签订《消防安全责任书》，明确工作职责，一级抓一级，一级对一级负责;对新《消防法》及相关消防法规进行部署落实，农村应成立由村主任为组长的农村消防安全领导小组，通过一级抓一级，责任到人、分级实施的办法，在农村织就一张严密的“消防安全管理网”;另外，各地区要以乡镇或村、社为单位，按照地域位置、村社布局、人口数量组建农村义务消防队，指派专人负责组织管理，与治安联防队、民兵队伍合二为一或形成联动机制;公安消防部门要结合本地区的实际情况，研究制定相应的防范应急措施，紧紧依靠乡、镇政府、公安派出所等农村基层组织，监督和指导村民委员会开展群众性防火工作，加强对农村义务消防队的业务培训，制定村民防火公约等规章制度，并对消防工作进行定期考核验收，提出存在的问题并加以及时解决。
(二)通过各种途径广泛宣传消防安全知识，提高村民防火意识。深入开展消防宣传活动，充分利用电视广播、村寨的道路、村民活动中心等公众场所以制作墙画、出黑板报、悬挂或粘贴消防宣传标语及发放宣传资料等方式进行宣传，向广大村民宣传消防法律法规，普及防火、灭火和自救逃生等知识;充分发挥“学校”和“乡镇”两个消防宣传阵地，将消防知识作为中小学教育教学内容，将消防安全融入中小学生的教育之中;在村庄内人员相对集中区域等设立固定的宣传标语、张贴悬挂防火标志、设置“119”火警报警点;利用村广播播放日常的防火知识、火灾案例和本地区的消防工作情况，将消防知识送到每个人、每个家庭、每个村庄;增强村庄防火意识和防御火灾的能力，进一步提高农村消防力量的整体素质和灭火救援协同能力，加强义务消防队的自防自救能力和快速反应能力，不断提高农村防控火灾的水平。
(三)加大经费投入，改善农村消防基础设施。政府要高度重视消防经费的保障投入和公共消防基础设施的建设，把消防水源、消防通道、安全布局纳入乡、镇、村的整体发展规划中;加大对消防基础设施的人力、物力投入，通自来水的乡(镇)可合理布局室外简易消火栓，设置消防水池，同时要充分利用自然水源、深水井等设施应付突发的火灾事故;严格农村规范易燃、可燃材料(秸秆)的堆放;督促学校、乡、镇企业等单位配置必要的消防器材并保证完整好用;确保农村消防道路、消防水源等公共消防基础设施得到有效改善，为火灾形势较为严峻的乡村配置部分消防装备，以便关键时候起到一定的应急作用，确保在火灾发生时村民能及时有效地进行自救，及时保证村民生民财产安全。
(四)积极排查整改火灾隐患，加大监督管理工作力度。各级政府和村民群众要自觉及时地发现和整改火灾隐患，各级政府要对本地区的各单位、部门、村进行消防安全检查，对发现的不安全因素要整改，重点解决在消防工作中存在的一些突出问题。同时各村委会、乡镇企业、各单位要开展自查自纠，对人员较集中、存放可燃物较多，容易引发火灾的重点部位、重点场所进行消防安全检查，及时发现整改火灾隐患。切实提高广大的村民群众防火安全意识，加强生产、生活的用火、用电管理，杜绝和消灭不安全因素的存在。
农村工作安排范文第6篇
一、转变工作方式，增强基层党组织向心力各农村基层党组织应该，也必须深入基层，深入群众，“串百家门，知百家事”，认真听取群众意见，转变工作方式，使各项工作更加切合实际、满足群众要求，切实增强党在农村的向心力。
1、执政为民，做到权为民所用。 乡镇党委必须增强执政为民的意识，把群众的呼声作为第一信号，把群众的需要作为第一选择，把群众满意作为第一标准，从制度上加强对乡镇干部和村“两委”的约束管理，夯实党在农村的群众基础。要教育和督促基层干部深入农民群众，知民情、解民忧、帮民富，不断增强为农民群众服务的水平和本领。
2、以人为本，做到情为民所系。 一是要坚持和完善领导联系点制度。联系点领导要充分发挥领导作用，指导基层党组织积极开展工作，为群众解决热点、难点问题;乡镇党委从基层工作时间、效果、群众反馈上，进一步规范联系点制度。二是要从制度入手，进一步规范干部的基层工作时间。作为一名基层干部，要一心扑到群众中，一意帮助群众致富，想方设法为群众排忧解难，每年的基层工作时间，至少要占到工作时间的一半以上。
3、关心群众，做到利为民所谋。 村党支部直接面向群众，能不能实现好、维护好和发展好群众的根本利益，是村党支部执政能力强弱的直接体现。为此，村党支部要真正从思想上解决好“为群众”和“靠群众”的问题，切实转变工作作风。村干部要发扬特别能吃苦、特别能战斗的精神，做到感情上心系群众、行动上深入群众。
二、发挥党员“双带”作用，增强基层党组织影响力针对“覆盖到边”的问题，乡村两级党组织要重点抓好党员干部的教育工作，充分发挥党员干部的“双带”作用;要善于培育和发现典型，大力做好宣传教育工作，切实增强基层党组织的影响力。
1、开展大规模教育培训，提升“双带”本领。 区、乡镇、村要坚持和完善培训工作分级负责制，多层次、多渠道地对农村基层干部和党员进行培训;农牧、科技、科协、林水等有关部门要定期轮训乡村干部，不断提高农村基层干部的实践和创新能力。要进一步加大实用技术培训力度，力争使每个农村党员、基层干部掌握1-2门实用技术，增强“双带”作用。
2、“扶优扶强”，典型引路。 各乡镇、村要选取一批有一定经济基础、发展可能性大、有一定市场经济头脑的农户，从资金、技术和政策上予以扶持，帮助他们带头致富，成为致富“典型”，充分发挥他们的辐射和带动作用，带领周围群众生产致富。
3、加大宣传力度，强化示范效应。 各乡镇、村党组织不但要培育典型，更要善于发现典型。对于发现的典型，要下大力气进行宣传教育，并在条件成熟时，把这些典型发展成党员。各基层党组织要从实际出发，运用典型示范和科学引导的方式来调动农民群众发展经济的积极性。依靠具体鲜活的事实引导农民，依靠和风细雨式的疏导教育农民，增强工作的示范性和直观性，既可以优化党员结构，壮大基层党组织，还可以改变以往依靠行政命令的工作方法。
三、大力发展农村经济，增强基层党组织凝聚力新区已经成立两年了，基层政权稳定、各项制度基本健全。当前与今后一个较长的时期内，我区各基层党组织都面临着两大突出任务：提高村党支部战斗力与加快农村经济发展。乡村两级党组织要找准支部建设与发展经济的结合点，以发展经济、带领群众致富来提高村支部战斗力，以村支部战斗力的提高来促进农村经济发展。首先， 乡镇党委要立足本地，解放思想，努力发展乡域经济，积极稳妥地带动农牧民增收致富。其中，最关键的是要找到一条真正适合自身发展的路子，少做“求同”工作，优先考虑“致富工作”。在满足总体的作物需求后，做到一村一策、一村多策，乃至一户一策。要本着“求真务实”的态度，首要解决农牧民的增收、致富工作;在充分理解上级指导精神的基础上，结合本地方实际，给农民在生产、生活上更多的指导和帮助;开展活动时，除了学习党的文件，上党课，召开组织生活会外，还应当采取多种形式，诸如请“行家里手”上课、现场观摩、相互交流等方式，学习农业科技知识。
2、 要切实采取有力措施，大力发展农村集体经济。针对我区目前的实际，各乡镇党委要负起领导责任，对市委组织部的集体经济扶持资金严格把关。一方面要切实建立起项目跟踪制度，对项目的发展现状、资金情况和前景预测做到心中有数;另一方面，要建立起项目责任制度，逐步把项目的经营风险分解到各级领导身上，把管理风险分解到具体责任人和权利人身上;另外，还要逐步建立起集体经济储备制度，各乡镇、村要力争做到建设发展一批、申报立项一批、远期储备一批。
3、 要把加快村党支部建设与提高服务经济的水平结合起来。随着农民经营主体地位的确立，农民自主经营，自立主参与市场竞争。农民在经济上基本无求于村“两委”。农民与村支部的关系有人形象地概括为：“有吃有喝不求你，政治学习不理你;出了问题就找你，解决不好就告你。”在这种形势下，村支部怎么树立在群众中的威信?怎么落实党对农村工作的领导?最重要的一条就是要变领导为服务，依靠细致周到的服务帮助农民，变过去“指手画脚”、“直接干预”为“做给你看、带着你干”;发挥党的组织优势，把村支部建设成连
接大市场与小生产之间的枢纽。村支部要通过大力发展村级集体经济，对外签订农产品供销合同等方式，把农户组织起来，形成规模优势，提高农民的市场竞争力。在为农民服务的过程中融洽党群关系，增强党的凝聚力。