工程训练实习报告答案范文第1篇
29、选出加点字读音相同的一项( )
A、募.集 漠.然 脉脉.. 厉兵秣.马 B、歼.灭 谦.虚 签.名 阡.陌交通 C、积攒. 精湛. 破绽. 胆颤.心惊 D、造诣. 屹.立 安逸. 抑.扬顿挫 30、下列各组词语中没有错别字的一项是( )
A、葱笼 秀颀 甘拜下风 B、踌躇 沾污 见义思迁 C、阴晦 瞻仰 敝帚自珍 D、祈祷 迁徒 别出心裁
31、下列加点的字注音全部正确的一项是( )
A.行业(háng) 出差(chāi) 会计(kuài) 好高骛远(hào) B.毗邻(pí) 干涸(gù) 裙袂(jué) 讳莫如深(huì) C.栖身(xī) 瓦砾(lì) 闪烁(lè) 不无裨益(bì) D.隽妙(juàn) 分歧(zhī) 褴褛(lǒu) 挑拨离间(jiàn)
32、把四组词语中加点字的读音完全正确的一项选出来。( )
A、湍.急(tuān) 归省.(shěng) 随声附和.(hè) 拈.轻怕重(zhān)B、歇憩.(qì) 提.防(tí) 千呵.万护(hē) 揆情度.理(dù) C、畸.形(jì) 龟.裂(jūn) 面面相觑.(qù) 姹.紫嫣红(chà)D、追溯.(sù) 供给.(gěi)
风流倜傥.(tǎng) 屏.气凝神(píng)
33、请选出加点字注音全正确的一项( )
A.粗糙.(cāo) 斟酌.(zhuó) 倜傥.(tǎng) 挑拨离间.(jiàn) B.对称.(chèn) 踱.步(dù) 狭隘.(ài) 潜.滋暗长(qián) C.伫.立(chù) 笨拙.(zhuō) 跌宕.(dàng) 锲.而不舍(qì) D.拮据.(jū) 奖券.(juàn) 滑稽.(jī) 惟妙惟肖.(xiāo)
34、下列词语中加点的字，注音正确的一项是( )
A、诘(j i)问 窥 (kui)见 窘(jiong) 迫 情不自禁 (jin) B、栖 ((qi)息 奢 侈(chi) 惩(cheng) 戒 谆(zhong) 谆教导 C、分 歧(qi) 琐 屑(xie) 粗犷(kuang) 惟妙惟肖 (xiao) D、呜 咽(ye) 晦 (hui)暗 歼(jian ) 灭 面面相觑 (qu)
35、下列词语中没有错别字的一项是( ) A、娴熟 清澈 油光可见 异想天开
B、学藉 理睬 迥然不同 销声匿迹 C、附和 侥幸 偷机取巧 兴风作浪 D、矜持 懦弱 不屑置辩 寡不敌众
36、下列词语中，没有错别字的一项是( ) A.学籍 不耻下问 拈轻怕重 B.安祥 五体投地 天翻地复 C.震作 因地致宜 见异思迁 D.修葺 张冠李带 以身作则
37、下列词语中，没有错别字的一项是( )
A.渐渐暗哑 杳无消息 抑杨顿挫 B.傲然廷立 无精打彩 无缘无故C.身材魁梧 情不自禁 慷概解囊 D.自强不息 中流砥柱 旁逸斜出
38、下列词语中,加点字注音错误的一组是：( )
A、襁褓(qiǎng) 匿名(nì) 虬枝(qiú) 矍铄(jué) B、骈俪 (pián) 和面(huó) 汲取(xī) 阴晦(huì) C、恣睢(suī) 拮据(jié) 轩敞(chǎng) 惴栗(lì) D、雾霭 (ǎi) 畸形(jī) 婆娑(suō) 石窠(kē)
39、选出下列词语书写完全正确的一项是：( )
A、妙手偶得 坦荡如砥 嘎然而止 义愤填膺 B、不屑置变 夙夜忧叹 攘除奸凶 与日俱增 C、嗟来之食 望文生义 匠心独运 张冠李戴 D、惨绝人寰 相形见拙 尖嘴猴腮 意兴阑珊 40、下列加点字的注音全都正确的一项是( )
A.侥.幸(jiǎo) 心旷.神怡(guǎng) 粗犷.(kuàng) 窗明几.净(jǐ) B.精湛.(shèn) 无济.于事(jì) 玷.污(zhàn) 不屑.置辩(xiāo) C.鏖.战(áo) 未雨绸缪.(miào) 寂寥.(liáo) 戛.然而止(gá) D.谛.听(dì) 锲.而不舍(qiè) 堆砌.(qì) 真知灼.见(zhuó)
41、下列各组词语中,有错别字的一组是( ) A.证券 诘问 义愤填膺 目不识丁 B.介意 篮球 自强不息 与日俱增 C.葱茏 汲取 无济于事 杳无消息 D.渺小 迁徒 随声附合 偷机取巧
42、下列词语中没有错别字的一项是( ) A、臭名昭著 渊搏 迥然不同 矍铄 B、众志城成 涉猎 俏无声息 奢侈 C.麻木不人 憎恶 张冠李戴 狡洁 D.潜滋暗长 坚韧 与日俱增 魁梧
43、下列词语中没有错别字的一项是( )
A. 狼藉 残酷 五体头地 臭名昭著 B.瞻养 恣情 相濡以沫 坐享其成 C.矜持 纯粹 直截了当 执迷不悟 D.恸哭 贮藏 混然一体 无暇顾及
44、下列加点字注音全部正确的一项是( ) A.翩然(piān) 鳞次栉比(jié) 干涸(gù) B.降服(xiáng) 随声附和(hé) 地壳(ké) C.秕谷(bǐ) 坦荡如砥(dǐ) D.绮丽(qǐ) 同仇敌忾(qì)
45、下列词语书写全部正确的一项是( ) A.复盖 穿流不息 痛心疾首 BC.克苦 走投无路 星罗其布 D
筹措(cuò) 棱角(líng) .谛听
.供献
工程训练实习报告答案范文第2篇
29、选出加点字读音相同的一项( )
A、募.集 漠.然 脉脉.. 厉兵秣.马 B、歼.灭 谦.虚 签.名 阡.陌交通 C、积攒. 精湛. 破绽. 胆颤.心惊 D、造诣. 屹.立 安逸. 抑.扬顿挫 30、下列各组词语中没有错别字的一项是( )
A、葱笼 秀颀 甘拜下风 B、踌躇 沾污 见义思迁 C、阴晦 瞻仰 敝帚自珍 D、祈祷 迁徒 别出心裁
31、下列加点的字注音全部正确的一项是( )
A.行业(háng) 出差(chāi) 会计(kuài) 好高骛远(hào) B.毗邻(pí) 干涸(gù) 裙袂(jué) 讳莫如深(huì) C.栖身(xī) 瓦砾(lì) 闪烁(lè) 不无裨益(bì) D.隽妙(juàn) 分歧(zhī) 褴褛(lǒu) 挑拨离间(jiàn)
32、把四组词语中加点字的读音完全正确的一项选出来。( )
A、湍.急(tuān) 归省.(shěng) 随声附和.(hè) 拈.轻怕重(zhān)B、歇憩.(qì) 提.防(tí) 千呵.万护(hē) 揆情度.理(dù) C、畸.形(jì) 龟.裂(jūn) 面面相觑.(qù) 姹.紫嫣红(chà)D、追溯.(sù) 供给.(gěi)
风流倜傥.(tǎng) 屏.气凝神(píng)
33、请选出加点字注音全正确的一项( )
A.粗糙.(cāo) 斟酌.(zhuó) 倜傥.(tǎng) 挑拨离间.(jiàn) B.对称.(chèn) 踱.步(dù) 狭隘.(ài) 潜.滋暗长(qián) C.伫.立(chù) 笨拙.(zhuō) 跌宕.(dàng) 锲.而不舍(qì) D.拮据.(jū) 奖券.(juàn) 滑稽.(jī) 惟妙惟肖.(xiāo)
34、下列词语中加点的字，注音正确的一项是( )
A、诘(j i)问 窥 (kui)见 窘(jiong) 迫 情不自禁 (jin) B、栖 ((qi)息 奢 侈(chi) 惩(cheng) 戒 谆(zhong) 谆教导 C、分 歧(qi) 琐 屑(xie) 粗犷(kuang) 惟妙惟肖 (xiao) D、呜 咽(ye) 晦 (hui)暗 歼(jian ) 灭 面面相觑 (qu)
35、下列词语中没有错别字的一项是( ) A、娴熟 清澈 油光可见 异想天开
B、学藉 理睬 迥然不同 销声匿迹 C、附和 侥幸 偷机取巧 兴风作浪 D、矜持 懦弱 不屑置辩 寡不敌众
36、下列词语中，没有错别字的一项是( ) A.学籍 不耻下问 拈轻怕重 B.安祥 五体投地 天翻地复 C.震作 因地致宜 见异思迁 D.修葺 张冠李带 以身作则
37、下列词语中，没有错别字的一项是( )
A.渐渐暗哑 杳无消息 抑杨顿挫 B.傲然廷立 无精打彩 无缘无故C.身材魁梧 情不自禁 慷概解囊 D.自强不息 中流砥柱 旁逸斜出
38、下列词语中,加点字注音错误的一组是：( )
A、襁褓(qiǎng) 匿名(nì) 虬枝(qiú) 矍铄(jué) B、骈俪 (pián) 和面(huó) 汲取(xī) 阴晦(huì) C、恣睢(suī) 拮据(jié) 轩敞(chǎng) 惴栗(lì) D、雾霭 (ǎi) 畸形(jī) 婆娑(suō) 石窠(kē)
39、选出下列词语书写完全正确的一项是：( )
A、妙手偶得 坦荡如砥 嘎然而止 义愤填膺 B、不屑置变 夙夜忧叹 攘除奸凶 与日俱增 C、嗟来之食 望文生义 匠心独运 张冠李戴 D、惨绝人寰 相形见拙 尖嘴猴腮 意兴阑珊 40、下列加点字的注音全都正确的一项是( )
A.侥.幸(jiǎo) 心旷.神怡(guǎng) 粗犷.(kuàng) 窗明几.净(jǐ) B.精湛.(shèn) 无济.于事(jì) 玷.污(zhàn) 不屑.置辩(xiāo) C.鏖.战(áo) 未雨绸缪.(miào) 寂寥.(liáo) 戛.然而止(gá) D.谛.听(dì) 锲.而不舍(qiè) 堆砌.(qì) 真知灼.见(zhuó)
41、下列各组词语中,有错别字的一组是( ) A.证券 诘问 义愤填膺 目不识丁 B.介意 篮球 自强不息 与日俱增 C.葱茏 汲取 无济于事 杳无消息 D.渺小 迁徒 随声附合 偷机取巧
42、下列词语中没有错别字的一项是( ) A、臭名昭著 渊搏 迥然不同 矍铄 B、众志城成 涉猎 俏无声息 奢侈 C.麻木不人 憎恶 张冠李戴 狡洁 D.潜滋暗长 坚韧 与日俱增 魁梧
43、下列词语中没有错别字的一项是( )
A. 狼藉 残酷 五体头地 臭名昭著 B.瞻养 恣情 相濡以沫 坐享其成 C.矜持 纯粹 直截了当 执迷不悟 D.恸哭 贮藏 混然一体 无暇顾及
44、下列加点字注音全部正确的一项是( ) A.翩然(piān) 鳞次栉比(jié) 干涸(gù) B.降服(xiáng) 随声附和(hé) 地壳(ké) C.秕谷(bǐ) 坦荡如砥(dǐ) D.绮丽(qǐ) 同仇敌忾(qì)
45、下列词语书写全部正确的一项是( ) A.复盖 穿流不息 痛心疾首 BC.克苦 走投无路 星罗其布 D
筹措(cuò) 棱角(líng) .谛听
.供献
工程训练实习报告答案范文第3篇
One day, Allan and his friend Henry went swimming in a river. It was very hot. How happy they were in the river! After they got out of the water, they played games in the sun for a while.
On their way back, Henry saw some flowers. He liked flowers very much and ran into the green field to look at them. Now Allan was walking by himself.
Then he heard Henry calling out, A snake(蛇)! Help!...
Whats wrong with you? asked Allan.
A snake bit(咬)me in the leg. Come here!
Allan ran over and saw a small red wound(伤口)on Henry s leg.
The snake was in the grass. I didnt see it.
Sit down quickly! Allan told Henry.
Allan put his mouth at the little red wound and began to suck(吸)at it. In this way he saved (挽救)Henrys life. Oh, Allan, its very kind of you to help me.
Thats all right. We are friends and we must always help each other.
56. It was________ when-Allan and Henry went out.
A. hot B. cold C. raining D. wet
57. After swimming, they played in the sun________.
A. the whole morning B. for 2 hours
C. long D. for a while
58. On their way home,________ got something wrong with his
A. Allan; leg B. Allan; head
C. Henry; leg D. Henry; head
59. Henry and Allan are________.
A. workers B. good friends
C. brothers D. farmers
60. Which of t he following(下面的)is true?
A. Henry went to look at the flowers with Allan.
B. Allan saved Henry s life.
C. Allan saw the snake.
D. They ran to the hospital at once.
工程训练实习报告答案范文第4篇
1、阅读全文，找出点明文章中心的句子是 _______________________;这篇小说的主人公是_______________________。
2、第(15)段画线的比喻句的含义是______________________________ 。 ①段中“父亲便是小群的眼睛。”中“眼睛”的具体含义是 。 ③段中“父亲是要在失明的儿子的心灵中，重安一双明亮的眼睛”中的“眼睛”的具体含义是_________________________ 。
3、对文中父亲错买书包这一情节，可以有两种不同的理解：①父亲事先知道买的是绿书包，②父亲事先不知道买的是绿书包。你同意哪种理解?请根据文章简要说明理由。
4、联系全文，紧扣父亲心愿，补全小说结尾。
5、对文章的分析与欣赏，正确的三项是( ) A、父亲骤然去世，使小群受到了难以承受的打击，产生了轻生的念头。 B、(16)段的悼词中透露出“父亲”也是“一位失明的人”，从而大大深化了小说的主题，增强了文章的震撼力。 C、文章有一条贯穿始终的线索：父亲为小群重安“眼睛”。 D、第②段写“小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩”，是为后文写父亲也是“一位双目失明的人”预设伏笔。 E、文章行文详略得当， “买书包” 、“开追悼会”是详写，其余都是略写。《眼睛》答案：
1、“就在这一刹那，„„贯注在了自己的身上。”;这篇小说的主人公是 “父亲”。
2、父亲对生活、对他人的热爱，不懈地追求和奋斗的勇气，为小群指明了方向，鼓起了勇气。(答出了“父亲的优良品质给小群带来了生活的勇气”也行，重在后半句); ①段中“眼睛”的含义是：父亲循循善诱地引导、帮助小群了解精彩的外部世界(注意答出父亲、小群和外部世界的关系)。 ③段中的“眼睛”的具体含义是：父亲要让小群既具有感受、了解世界的能力，又有热爱生活、自强不息的信念(要注意这里的“眼睛”是安在心灵中的)。
3、第一种理解依据父亲的话“那天我买书包时说只剩下这个米老鼠书包，所以绿的我也买下了„„”;第二种理解是因为这样竭力扶持儿子的父亲不可能用欺瞒的手段来应付孩子或因为父亲也是瞎子，买书包时他自己也受了售货员的欺瞒(两种理解皆可，答出依据即可得分)。
4、原文的结尾是“我会长出一双明亮的眼睛的，就在我的心上。”(只要结合父亲的心愿，言之有理即可得分)
工程训练实习报告答案范文第5篇
【70】(含答案考点及解析) 班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________ 1.作家作品常识表述正确的一项是( )
A.《从百草园到三味书屋》和《社戏》都是鲁迅先生的作品，选自其回忆性散文集《朝花夕拾》。
B.《口技》作者是清代的张潮。本文选自笔记小说《虞初新志》，文中给我们记叙了一场精彩的口技表演，让人“以为妙绝”。
C.《猫》的作者是现代文学家郑振铎。文中详写了“我”冤枉第三只猫的事情，表现了“我”难过、自责、愧疚之情。
D.《伟大的悲剧》是意大利作家茨威格的作品，写了斯科特这位失败的英雄和他的队员们在归途中悲壮覆没的经历。
【答案】C
【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》近代文学 【解析】
试题分析：A中《社戏》是小说，不选自《朝花夕拾》;B中《口技》作者应是林嗣环;D中茨威格应是奥地利的作家。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
2. 阙题① (唐) 刘慎虚 (4分)
道由白云尽，春与青溪长。时有落花至， 远闻流水香。 闲门向山路，深柳读书堂。幽映每②白日，清辉照衣裳
[注释]①“阙”同“缺”，此 诗原题在流传过程中遗失。②每：每当。
【小题1】白云深处，清溪岸边，山路蜿蜒，柳条掩映，体现了“读书堂”环境之 (请用诗中的一个字概括，1分)。
【小题2】诗人善于从感官的角度表现景物的特点，请以第二联为例分析。(3分)
【答案】
【小题1】(1分)幽
【小题2】(3分)示例：这一联从视觉角度描写了缤纷的落花，清澈的流水;从嗅觉的角度描写流水(花)的芳香，表现出环境的清静(优美宜人)。 【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》诗 【解析】 【小题1】
试题分析：品味关键字词是诗歌考查的主要内容。学生应留心字词在诗中的意思，体会该字词在诗中创设的意境，学会分析该字词所传达的情感。这里“幽”点出了读书堂的环境。 考点：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。 【小题2】
试题分析：体会诗歌的艺术技巧，就是考查对诗歌表现手法的赏析和领悟能力。因此，最好从诗歌的艺术构思入手。学生理解作者写景特点和层次角度，继而理解所表达的情感。如：从嗅觉的角度描写流水(花)的芳香，表现出环境的清静(优美宜人)。 考点：鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
3.下列关于文学常识的说法有错误的一项是( )(3分)
A.《陈涉世家》节选自西汉史学家、文学家司马迁创作的我国第一部纪传体通史《史记》，《孙权劝学》选自北宋政治家、史学家司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》。 B.“其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。”这个先生名字叫藤野先生，出自课文《藤野先生》。
C.《陋室铭》的“铭”、《马说》的“说”、《出师表》的“表”都是我国古代的文体。
D.《诗经》是我国古代第一部诗歌总集，儒家经典之一，共300篇，所以称为“诗三百”。
【答案】D
【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》作家作品 【解析】
试题分析：《诗经》共305篇，不是300篇。文学常识正误的判断点是，作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、作品主题及风格、流派等 考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
4.下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是( )(2分)
A.《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑写的一篇短篇小说，小说刻画了菲利普夫妇冷酷自私、唯利是图的形象，从而展现了金钱社会中人与人之间的冷酷关系。
B.《陈涉世家》选自《史记》，作者司马迁，是西汉时的史学家、文学家、思想家。本篇文章记叙了陈胜起义的原因、经过和起义后的浩大声势。
C.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收周代诗歌305篇，按体制可分为风、雅、颂，其表现手法主要是“赋、比、兴”。《蒹葭》和《关雎》均出自《诗经》，都运用了比兴的手法，都歌颂了纯洁的爱情。
D.“说”与“记”都是古代的一种文体，“说”是散文的一种，可叙事，可写景，可状物，其目的往往在于抒发作者的情怀抱负，阐述作者的某些观点;“记”是一种叙事兼议论的文体，目的是为了说明某个道理，如《醉翁亭记》就是为了说明自己为什么以“醉翁”来给亭子命名的道理。
【答案】D
【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》作家作品 【解析】
试题分析：“说”是古代的一种议论文体，用以陈述作者对某些问题的观点。 考点：本题考查学生对文学名著基本常识及主要内人物及其性格的把握。
点评：文学常识，顾名思义，指涵盖文化的各种常识，包括作家、年代、作品，文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。文学常识能提升人的文学素养，改善一个人的文化形象，而掌握更多的文学常识对于我们成为一个有文化素养的人很有意义。所以，多多储备积累，有意识地积极主动地引用和运用文学常识，使得这些宝贵的民族文学精华融进自己的血液之中，成为自己的情感态度价值观的一部分。平时学习的过程中，对文学作品的作者、体裁、主人公等可以进行分类，以防混淆。对著名篇章的内容熟读并熟记
5.根据你的阅读体验，在空格处填写恰当的内容。(4分)
文学作品凝聚了人间真情，沉淀着生活哲理，表达着情感愿望。在静谧的夜晚，一首《星星变奏曲》，勾起了诗人朦胧的憧憬，表达诗人对 的向往和追求。一篇《孤独之旅》，让我们看到杜小康在生活艰辛、精神孤独的人生旅程中学会了 。傅雷在《傅雷家书》中借助书信鼓励和教诲孩子，体现了一位父亲的 的心情。鲁迅在《故乡》中描写“我”深冬的某一天回故乡，看到了沉寂、萧条的景象，衬托出“我” 的心情。
【答案】美好生活(理想) 坚强乐观(面对挫折) 望子成龙 寂寥(沉重) 【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》作家作品 【解析】
试题分析：“向往”和“追求”的应该是生活，而《星星变奏曲》写的是对现实的不满，也就是在追求美好的生活。《孤独之旅》杜小康告诉人们在孤独中要学会坚强，要勇于面对磨难，所以可概括为坚强乐观。《傅雷家书》是指引孩子走向成功的书信，所要表达的愿望自然是望子成龙。鲁迅在《故乡》中看到家乡的景象，感觉到中国的路还有很长，漫漫征程不知何时才会成功，所以心情是深重的。
考点：本题考查学生概括主旨的能力。
点评：这类题首先要理解每篇课文的主旨，可适当考虑作品的写作背景、作者的思想倾向、写作风格等问题，再根据提示语做出适合的答案。所填的词语尽量深刻，突出主旨。
6.文学常识(2分)
《论语》是记录 的一部书，共 篇。
【答案】 略
【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》作家作品 【解析】
试题分析：《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》、《中庸》、《孟子》、《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》并称“四书五经”。
考点：本题考查学生对文学常识的认知能力。
点评：对文学常识的认知，关键在于平时学习的积累。学习过程中可以进行适当分类整理，背诵积累，阶段总结等。
7.阅读名著可以净化我们的心灵。阅读下面两段文字，回答下面的问题。(3分)
多少人都称颂他伟大的艺术，但他远不止是音乐中的第一人，他是现代艺术最英勇的一股力量，他是受苦而不屈的人们最伟大、最优秀的朋友。
一个穷困潦倒、残废而孤独、世界从未给予他欢乐的人，却创造了欢乐，并奉献给全世界!他用自己的苦难锻造欢乐。 以上文字出自名著《 》，文字中的“他”指的是 。这部名著叙述了“他”和 、托尔斯泰的苦难和坎坷的一生。
【答案】名人传 贝多芬 米开朗琪罗(一条横线1分) 【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》作家作品
【解析】此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读，从而形成自己的阅读体验。
8.选出作品、作者及作者所处的时代搭配错误的一项是：( )(3分) A.《陋室铭》———刘禹锡———唐代 C.《核舟记》———魏学洢———明代
【答案】(3分)B
【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》作家作品 【解析】应为：《爱莲说》———周敦颐—— 宋代
B.《爱莲说》———周敦颐——清代 D.《石壕吏》———杜甫———唐代
9.古诗阅读(4分) 旅夜书怀 杜甫
细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官应老病休。 飘飘何所似?天地一沙鸥。
【注】公元765年，杜甫迫于无奈辞官离开成都草堂，乘舟东下，途中写下了这首诗。 【小题1】这首诗的前两联描写了“旅夜”的情景，其中描写近景的一联是：____联。(1分) 【小题2】杜甫对“名”与“官”的态度是：_____________________________(用原句答)(1分)
【小题3】诗人把自己比作是___________，表达了___________________________的情怀。(2分)
【答案】 【小题1】首联
【小题1】名岂文章著，官应老病休。
【小题1】沙鸥或天地一沙鸥 孤独(凄凉、失意、寂寞等)情怀。 【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》诗 【解析】略
10.下列作家作品等文学作品搭配错误的一项是 ( )(2分) A.《变色龙》契诃夫俄国作家 B.《威尼斯商人》莎士比亚英国戏剧家 C.《热爱生命》杰克•伦敦法国作家 D.《乡愁》余光中台湾诗人
【答案】C
【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》作家作品 【解析】
试题分析：“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野,加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。它主要考查:(1)识记中国重要作家的时代及代表作;(2)识记外国重要作家的国别与代表作;(3)识记文学体裁常识。C项中杰克•伦敦是美国小说家。 考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
11.古诗鉴赏(5分)
阅读下面的古诗词，完成以下题目： 蝶恋花 出塞① 纳兰性德
今古河山无定据②。画角声中，牧马频来去。满目荒凉谁可语?西风吹老丹枫树。 从前幽怨应无数。铁马金戈，青冢黄昏路。一往情深深几许?深山夕照深秋雨。 【注】①纳兰性德侍从康熙皇帝出塞之作。②无定据：无定、无准。 (1)上阕描写了哪些景物?营造了什么样的意境?(2分) (2)末句有什么作用?这首词包含了那些情感?(3分)
【答案】(1)上阕描写了画角、牧马、西风、红叶等景物。(1分)营造了壮阔、悠远、荒凉的意境。(1分)(意思对即可)(2)末句用景物描写终结全词，用“深山夕照”“深秋雨”两个意象拓展凄清悲凉的意境，使情感的表达更加含蓄隽永。(1分)这首词包含了山河无定的兴亡之感，对“青冢黄昏”怜惜、悲悯之情，由“夕照”“秋雨”而生的萧索之感等。(2分)(意思对即可) 【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》词 【解析】
试题分析：第一题，根据诗句描写的内容，直接点明景物名称的字词，从诗人所写景物的特征上来体会诗句所创造的意境，简要概括。第二题，结合全诗，抓住关键词语“河山无定据”“满目荒凉”等即可体会诗人的情感。
考点：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。
12.下列关于文学作品的表述有误的一项是( )(3分)
A.《繁星・春水》是现代女作家冰心创作的诗集。作品仿用印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的形式，抒写了作者的感想和回忆。
B.《水浒传》的开篇词“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”是对梁山好汉的赞颂。这部小说的作者是元末明初的罗贯中。
C.《格列佛游记》中的主人公格列佛是一名外科医生，他广闻博见，先后四次出海，历经磨难，见识了不同国度的风土人情。
D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，又称为“诗三百”。分为“风”“雅”“颂”三部分，常用赋、比、兴手法。《关睢》为其中的开首篇。
【答案】B
【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏 【解析】
试题分析：文学常识正误的判断点是，作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住文字信息根据知识积累判断正误即可。B项中“《水浒传》”“梁山好汉”的表述错误，应该是《三国演义》，三国英雄。 【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。
13.下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是
A.《战国策》是一部史书，西汉刘向整理成册，《邹忌讽齐王纳谏》一文出自该书。 B.武松是《水浒》中着力塑造的一位英雄好汉，他有仇必报，有恩必报，曾经斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹桃花村，血溅鸳鸯楼，火烧瓦罐寺。
C.唐代诗人中，“初唐四杰”是指王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王，“小李杜”是指李商隐、牡牧。
D.《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部散文集，《从百草园到三味书屋》《狗·猫·鼠》《藤野先生》等都是其中的作品。
【答案】B
【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏 【解析】
试题分析：本题考查学生的名著知识及文学常识的能力。文学常识判断的知识点有作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。根据所读所记，仔细回顾作品内容和有关知识，抓住各项表述的要点，梳理有关情节，比较判断。B中大闹桃花村和火烧瓦罐寺的是鲁智深，B错，故选：B。
【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。识记文学名著内容。能力层级为识记A。
14.阅读《观沧海》，回答问题。 观沧海 曹操
东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中; 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。
【小题1】这首诗以“ ______”字总领，全诗借景抒怀，表达了诗人___________________。 【小题2】请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。
【答案】
【小题1】观一统天下的雄心壮志(或博大的胸襟)
【小题2】秋风阵阵，树林呼呼作响，诗人站在辽阔的大海边，面对波涛汹涌的大海，心潮与大海一起涌动，感慨万千。
【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏 【解析】
【小题1】试题分析：考查“诗眼”及其作用。“观”即本诗歌的“诗眼”，这首诗以“观”字总领，全诗借景抒怀，表达了诗人一统天下的雄心壮志。此题要联系全诗来理解“观”的作用，要从内容和结构两个角度来答。
点睛：诗歌的“诗眼”即为诗歌的关键所在，所谓“关键”无外乎两个方面，第一，诗歌的情感中心，或开头点明诗歌的主旨，统领全诗，或中间点明诗歌的主要情感，第二是诗歌的结构的关键，或使诗意自然转折，或让诗歌的情节发生变化等。
【小题2】试题分析：描述诗歌画面：先把诗歌的语言转换为一般的口语，如果是古诗换成现代白话文就可以了。然后再对其进行润色和加工，用优美的言辞将其叙述出来就可以了。语言一定要生动，不能仅仅是翻译，要进行合理的想象，用优美的语言，描绘出动人的意境。要把诗人站在辽阔的大海边所看到所听到的景象描绘出来。
15.中国古代诗人常运用多种手法增强表达效果。下列诗句中，没有运用拟人修辞手法的一项是( )
A.轻风扶细柳，淡月失梅花。 C.马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
【答案】C
【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏
【解析】本题考查修辞手法的使用。修辞手法的辨析，要注意学习中的积累，要掌握常用的修辞及其作用。拟人的修辞是表现出人的动作情态，由此可以判断A、B、D是拟人的修辞，选项C主要运用的是对偶和比喻的修辞，不是拟人的修辞。
工程训练实习报告答案范文第6篇
基础知识
1.雨滴在空中匀速下落的过程中，雨滴的动能 ，重力势能 ，机械能 。(填“变大”或“变小”“不变”)
2.力学中所说的功包括两个必要因素：一是
;二是 。
3.如图10-1所示，轨道ABC光滑，弹簧固定在水平轨道的C处，物体从A点由静止下滑，沿BC运动并撞击弹簧，在弹簧被压缩的过程中， 能转化成 能。 4.在平直公路上用50N的水平力拉着重为500N的车前进10m，则拉力做的功为 ，重力做的功为 。 5.判断下列说法的正确与错误： 图10-1 (1)物体受到力的作用并且运动，力不一定就对物体做功。 ( ) (2)功的单位是牛·米，专门名称是焦，功的单位还可以是瓦·秒。( ) (3)功率是单位时间里做的功，它表示做功的快慢。 ( ) (4)由功的原理可知，省力的机械费功，费力的机械省功。 ( ) (5)甲、乙两台机器都在工作，谁做的有用功多谁的机械效率就高。( ) (6)使用机械做功时，如果摩擦不计，它的机械效率就是100%。 ( ) 6.某物体在一对平衡力作用下运动，则该物体( )
A.机械能一定不变，动能一定不变 B.机械能可能改变，动能一定不变 C.机械能可能改变，动能可能改变 D.机械能一定不变，动能可能改变 7.如图10-2所示，滑轮组自重及摩擦不计。物体A重300N，在F=4N的拉力作用下，物体以5m/s的速度匀速运动。则物体在运动过程中受的阻力是 N;5s内滑轮组对物体A做的功是 J;拉力F的功率为 W。
8.用一个动滑轮把重为l00N的货物吊到2m的高处，人施加在动滑轮绳端的力
图10-2 是55N。则人所做的有用功是 J，总功是 J，滑轮的机械效率是 。
9.一只水捅掉在了井里，在打捞水桶时里面带了些水，则下列各项属于有用功的是( ) A. 把桶中的水提高做的功 B.把桶提高做的功
C. 把桶和水提高做的功 D.手拉打捞绳所做的功
10.用如图10-4所示的滑轮组提升重900N的物体，使物体匀速上升3m，所用拉力为400N，摩擦不计。求：
(1)动滑轮有多重。
(2)滑轮组机械效率是多大。
(3)若用它匀速提升重1800N的物体，绳端的拉力是多大?这种情况下滑轮组的机械效率是多大?
图10-4
机械功 功的原理
基础知识与基本技能
1.计算功的公式是 ，功的单位是 。[0.5] 2.如图10-5所示，用竖直向下的力F压杠杆，F=30N，使杆端下降15cm。F所做的功是 。[1.0] 3.一个搬运工，扛着重600N的箱子。他的肩对箱子的作用力大小是 N，方向是向 的。如果他沿水平地面走5m，他对箱子做的功为 ;如果他沿
图10-5
1 楼梯走到5m高的楼上，他对箱子做的功为 。[2.0] 4.有一辆重为500N的小车，某人用100N的水平力推着它走了10m。那么，人对小车做的功是 ，重力对小车做的功是 。[1.0] 5.功的原理可以概括为一句话，这就是 。例如你使用的是省力机械，那就必然要费 。[1.0] 6.在下列哪一种情况下力对物体是做了功的( )。[0.5] A.用力推讲台，讲台没有动. B.人提水桶沿水平地面行走. C.沿斜坡方向把物体拉上去. D.天花板上的电线吊着电灯.
7.某人用力把一个重10N的冰块水平抛出，冰块在水平的冰面上滑行40m远停下来。则冰块在滑行过程中( )[1.5] A.人对冰块做了400J的功. B.重力对冰块做了400J的功. C.人和重力都没有对冰块做功. D.以上说法都不对.
58.马拉着质量是2000kg的马车在水平路面上前进了400m，做了3×10J的功。求： (1)马车的重;(2)马的拉力。[2.5]
知识的应用
9.用100N的水平推力，使重500N的物体沿水平面移动20m。重力对物体做的功为 ，水平面对物体的支持力做的功为 ，推力对物体做的功为 。[2.5] 10.某人将一只重为50N的箱子拎起0.5m高，然后沿水平方向行走10m。则该人对箱子共做 J的功，其中沿水平行走10m所做的功为 。[1.5] 11.要使一个物体移动一定的距离，就要对物体做一定的功。如果是利用机械(如杠杆、滑轮、滑轮组)来使物体移动的，那么，利用费力的机械就 距离，利用省力的机械就 距离。总之，不论使用什么机械，要想少做些功是不可能的。这个现象可以用一句很简洁的话概括： 这就是功的原理。[2.5] 12.在相同的水平推力作用下，使较重的A物体沿光滑的平面移动，较轻的B物体沿粗糙的平面移动，若移动相同的距离，则下列说法中正确的是( )[1.5] A.推力对人物体做的功多 B.推力对B物体做的功多
C.推力对A物体和B物体做的功一样多. D.条件不足，无法比较推力对它们做功多少的关系 13.有两只相同的水缸，需好几桶水才能盛满。现有甲、乙两位同学用相同的水桶从同一处取水分别倒入两个水缸内。甲力气大，每次均提一桶水;乙力气小，每次均提半桶水。在两位同学都使各自的水缸注满水的过程中( )[1.5] A.甲比乙做的功多 B.乙比甲做的功多
C.两人做的功一样多 D.条件不足，无法比较做功的多少 14.如图10-6所示，三种情况中物体所受的拉力都是F，甲图中物体上升sm，乙图中物体沿斜面向上移动sm，丙图中物体水平移动sm。比较拉力F做功的多少，结论是( )[2.5]
图10-6 A.甲图做功最多. B.乙图做功最多.
C.丙图做功最多. D.做功一样多.
415.马拉着重I0N的车在水平公路上匀速前进，30min走了5.4km，车在前进过程中受的摩擦阻力是1000N。问：
(1)马拉车前进的速度是多大?
(2)马对车的水平拉力是多大?马在这段时间内对车做了多少功?[2.5]
2 16.如图10-7表示一个楼梯，楼梯上面有一个平台。楼梯的斜坡长L=5m，平台高h=4m，平台长s=3m。某人手提质量为25kg的水桶沿楼梯上楼，然后走到平台右端。这一过程中人做了多少功?[3.0]
知识的拓展
图10-7 17.功的原理即“使用任何机械都不省功”，所谓“不省功”有两层意思：[2.5] (1)使用机械做的功起码等于不用机械而直接用手对物体做的功。这是指的哪种情况? 。
(2)实际上使用机械做的功比不用机械而直接用手对物体做的功还要多些。这是指的哪种情况? 。
18.从图10-8可以观察到，利用动滑轮把重为G的物体提升了h高度，手拉绳端的力是F，向上提的距离是s。现在请你逐一回答下列问题：(l)设想不用动滑轮，直接用手把物体提起h高度，这时人手对物体做的功W= (写表达式);(2)若用动滑轮，且摩擦不计、动滑轮重不计，这时绳端的拉力F=__G，绳端向上移动的距离s=__h，人手拉绳做的功W2= = ;(3)若用动滑轮，且动滑轮重为G动，而摩擦不计，这时绳端的拉力F= ，人手拉绳做的功W3= = 。[5.5]
419.一列火车以20m/s的速度在平直轨道上匀速行驶，火车受到的阻力是9×10N。问：
(l)火车头(也叫机车)的牵引力是多大? (2)1min内机车做了多少功?[3.5] 图10-8
620.某汽车以36km/h的速度做匀速直线运动，1min内发动机做功3.6×10J。求汽车行驶时受到的阻力。[2.5]
21.一个人用50N的力往下压杠杆一端，手下降的高度是2m，而杠杆的另一端把一个物体抬高了0.5m。杠杆重不计，杠杆转动时的摩擦不计。问：
(1)人做了多少功?(2)被抬高的物体有多重?(提示：用功的原理求解)[2.5]
22.利用功的原理可以证明斜面也是一种省力的机械。如图10-9所示，凭一个人的力气不能把大油桶直接搬到车上去，但借助于一块木板搭成的斜面就可以。想想看，如果希望更省力些，你打算采取什么措施?[2.5]
图10-9
机械效率 功率
基础知识与基本技能
1.运动有快有慢，我们用“单位时间里通过的路程”来表示运动的快慢，称为速度，计算公式是 。做功也有快有慢，我们用 来表示做功的快慢，称为 ，计算公式是 ，国际单位是 ，常用单位还有 。[2.5]
3 2.机械效率是指 写成公式是 。[1.5] 3.利用机械做功时，影响机械效率的因素有哪些?答： 和 。[1.5] 4.利用某机械做功，动力做的总功是500J，其中有用功是400J。那么，克服机械自重和摩擦做的额外功是 J，机械效率是 。[1.5] 5.我们要通过实验测出图10-10中甲和乙两个滑轮组的机械效率。[5.5] (l)两个滑轮组装置的共同点是什么?
;不同点有哪些? 。
(2)实验中需要测量哪几个物理量? ，需要计算哪几个物理量? 。
(3)实验中，如果你已经按图组成了一个滑轮组，那么，只用刻度尺量出钩码上升的高度h，而不再用刻度尺量弹簧测力计移动的距离s行不行? ，理由是什么? 。 (4)请问：甲、乙两个滑轮组哪个更省力些? 。理由是什么? 。两个滑轮组的机械效率会不会一样?
，理由是什么? 。 图10-10 6.有甲乙两台机器，甲做的功是乙做功的2倍，而乙做功所花的时间是甲的一半，由此可知( )。[1.0] A.甲做功快. B.乙做功快. C.甲、乙做功一样快.
7.一个举重运动员，在2.5s内把一个质量为200kg的杠铃举高2m。取g=10N/kg。问：(1)运动员对杠铃做了多少功?(2)运动员举杠铃时的功率是多大?[2.0]
8.用一个动滑轮把重为G=100N的物体提到h=9m的高处，人拉绳端的力F=60N问：(1)人做的总功是多少?(2)人做的有用功是多少?(3)人做的额外功是多少?(4)动滑轮的机械效率是多大?[3.5]
9.用一个杠杆来提升重物。已知动力臂是阻力臂的3倍，物体重600N，手向下压杠杆的动力是210N，物体被提升20cm。求：
(l)手压杠杆下降的高度;(2)人做了多少总功;(3)人做了多少额外功;(4)杠杆的机械效率是多大。[4.5]
知识的应用
10.功率是用来表示 的物理量。某万吨远洋货轮的功率是2×10KW，这表明该货轮每秒钟内要做 J的功。[1.5] 11.如果有一只较重和一只较轻的水桶，它们的容积相同，让你用水桶提水，你选用哪一只桶? ;用动滑轮来提升重物，并且有较重的和较轻的两只滑轮供选择，你选用哪一只滑轮? 。在你作出上述选择时，头脑中想的是什么? 。[3.5] 12.实际的机械不可避免地存在 和 ，因而总是要做 功的。所以，实际机械的机械效率总是 的。[1.5] 13.用图10-11所示的装置来测滑轮组的机械效率。[4.5] (1)实验要求，用弹簧测力计拉动绳端时，拉力的方向应 ，并使物体 上升。 (2)若弹簧测力计移动15cm，则物体移动 cm。 (3)若被提升的物体是钩码，每只钩码重为2N，每只滑轮重为0.5N，弹簧测力计读数是2.5N，
4图10-11
4 则拉力做的额外功是 。滑轮组的机械效率是 。
(4)若再加挂一只钩码重做实验，所测的机械效率与前一次相比将 。(选填“相同”或“变大”“‘变小”)。
14.做“测滑轮组的机械效率”实验，给你如下器材：铁架台、滑轮、天平、钟表、线、钩码.其中多余的器材是 ，缺少的器材是 。[1.5] **15.判断下列说法的正确与错误：[2.5] (1)不论什么机械，越是省力，它的机械效率就越高( )。
(2)用甲机械提升一个物体，用乙机械提升另一个物体，甲机械比乙机械做的额外功少些，但甲机械的效率不一定就比乙机械的效率高( )。
(3)不计摩擦，滑轮重一定。用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组提升重物，或者用两个定滑轮和两个动滑轮组成的滑轮组提升同样的重物，后者的机械效率一定低些 ( )。
16.判断下列说法的正确与错误：[1.5] (1)机器做功越多，它的功率就越大( ). (2)机器的功率越大，说明它做功越快( ). (3)机器的功率小，说明它的效率低( ). (4)机器功率越大，说明它做功越多( ). 17.甲起重机用lmin时间将重为9800N的货物吊起5m高，乙起重机用2min将重为8000N的货物吊起8m高。那么，它们做的功及功率的情况是( )。[2.5] A.甲做功多、功率大. B.乙做功多、功率大.
C.甲的功率大，乙做的功多. D.甲做的功多，乙的功率大.
18.已知甲、乙两种机械在做功过程中，甲的机械效率比乙的机械效率大，这表明 ( )。[1.0] A.甲做功比乙做功快 B.甲做的有用功比乙做的有用功多
C.甲做的额外功比乙做的额外功少 D.甲做的有用功，与总功的比值比乙大 19.如图10-12所示，用同一滑轮组提升重物。第一次提升一个物体(图甲)，第二：次提升两个等重的重物(图乙)，比较甲、乙两种情况，下列说法不正确的是( )。[2.0] A.第一次拉力F甲小于第二次拉力F乙 B.甲、乙两种情况滑轮组机械效率相同 C.图甲滑轮组机械效率比图乙小
D.若将物体提升相同高度，图乙做的有用功多些
20.某人用滑轮组将重为700N的物体匀速提升0.2m高，所用拉力为250N，且已知在提升重物过程中的机械效率为80%，则拉力所做的功为( )。[2.5] 图10-12 A. 112J B.150J 175J D.187.5J 21.一台拖拉机耕地时功率是60kw，10min内匀速前进了以900m。求它在耕地时受到的阻力。[2.5]
22.用如图10 13所示的定滑轮，把一个重为G=95N的物体吊到h=5m的高处，人拉绳端所用的力F是100N。
(1)人拉绳端的力为什么不是95N，而是100iN呢?请回答是什么原因; (2)求在提升物体过程中做的有用功、总功及定滑轮的机械效率。[3.5]
图10-13
23.用图10-14所示的动滑轮提升重物。若摩擦不计，动滑轮重为G=10N，物体被提升的高度是h=5m。(1)如果被提升的物体重为G=40N，求有用功、总功及机械效率;(2)如果被提升的物体重为G’=90N，求有用功、总功及机械效率。[3.5] 注意一下，两种情况下的机械效率一样吗?
图10-14
知识的拓展
24.一辆汽车，发动机的功率是70kW，半小时内在平直公路上匀速行驶了40km。问：(1)发动机的牵引力做了多少功?(2)发动机的牵引力是多大?(3)汽车行驶过程中，受到路面的摩擦力是多大?[3.5]
25.重为500N的物体放在水平地面上，某人用100N的水平力推它做匀速直线运动，在250s内物体移动了125m。问：(l)物体与地面间的摩擦力是多大?(2)人对物体做了多少功?(3)人推物体的功率是多大?[3.5]
3326.一台起重机将重为3.6×10N的货物提高了4m，所做的额外功是9.6×10J。问：(1)起重机的动力做了多少功?(2)起重机的机械效率是多大?[2.5]
27.某人骑自行车匀速前进，已知人和车的总质量是70kg，地面对自行车的阻力是人和自行车总重的1/10，人骑自行车做功的功率是70w。问：(l)人蹬自行车，使自行车前进的动力是多大?(2)10min内，自行车前进的距离是多大?[3.5]
328.山里有一瀑布，瀑布的落差是20m，每分钟有120m的水落下。求该瀑布流水的功率。[3.5] 29.如图10-15所示，物体重500N，滑轮重及滑轮转动时的摩擦不计，在水平拉力F作用下物体沿水平面以2m/s的速度做匀速运动，运动过程中与地面间的摩擦力是100N。求在2rnin内拉力做的功及拉力的功率。[3.5]
图10-15
30.如图10-16中，每个钩码重均为2N，每个滑轮重均为0.6N，给你一根能承受3N拉力的绳用于串绕滑轮组。[4.5] (1)画出滑轮组的绕绳方法;
(2)若绳很轻，摩擦不计，绳端施加的拉力为多大时，可使钩码匀速上升?
(3)若拉动绳端使钩码匀速上升时，拉力是2.5N，则滑轮组的机械效率是多大?
图10-16 31.用如图10-17的滑轮组水平地拉动物体.已知物重为1000N，物体与地面间的摩擦力是240N，当绳端的拉力是100N时物体以0.5m/s的速度匀速移动.求：(1)人拉绳端的移动速度;(2)滑轮组的机械效率。[4.5]
图10-17
6
32.用如图10-18所示的滑轮组提升重物，摩擦不计，物重为100N。当绳端拉力为40N时，物体匀速上升。[4.5] (1)据题目的条件，你能求出几个物理量?把它们求出来。 (2)拉力F做180J的功，可使物体上升多高?
433.用滑轮组提升重物(如图10-18).被提的物重G为9×10N，滑轮组的机械效率是75%，图10-18 拉力F做功的功率是2.5kw.要把重物匀速提升1m。问： (1)需多大的拉力F?(2)需花多长时间?[4.0]
34.如图10-19所示，物块重200N，移动过程中所受阻力为40N。
(l)若不考虑滑轮重及摩擦，物块以0.2m/s的速度匀速移动，拉力F的功率是多大?
(2)如果这个装置的机械效率是80%，则拉力F是多大?[4.5] 图10-19
35。如图10-20所示，滑轮组工作时摩擦不计。[4.5] (1)当被提升的物重为90N时，绳端施加40N的拉力可以使物体匀速上升，求滑轮组的机械效率η1;
(2)当被提升的物重为120N时，绳端需施加多大的力可使物体匀速上升?这时滑轮组的机械效率η2何值?
图10-20
36.汽车发动机的功率可以通过控制油门改变供油量来改变。加大油门可加大功率，减小油门可减小功率;油门调节到最大，其功率达到最大。汽车的速度由变速器控制，调节变速器改变车速俗称为“换挡”。汽车在爬坡时需要发动机有很大的牵引力，这时驾驶员总是采取加大油门同时减小车速的措施。试根据物理知识推出有关公式，说明驾驶员所采取措施的道理。[4.5]
37.某人想用图10-21的装置在半分钟内把物体提高5m，用来串绕滑轮组的绳子最多能承受300N的拉力。
(l)在图上画出既省力又方便的绳子统法。
图10-21 (2)如在提升物体时滑轮组的机械效率是80%，一次最多能提升多重的货物?这时人的功率是多大?[4.5]
图10-22
7 38.用如图10-22所示的滑轮组提升重物.已知物重为250N，每只动滑轮重为15N，绳重及摩擦不计。[5.5] (1)给你一根能承受60N拉力的绳子，画出滑轮组的绕法;
(2)匀速提升重物时，绳端的拉力是多大?滑轮组的机械效率是多大?
(3)用这个滑轮组提升重物，它的机械效率最大为何值?(提示：从滑轮组提升的物体越重机械效率越大思考)。
机械能
基础知识与基本技能
1.一个物体 ，我们就说它具有能量。一个物体 越多，表示这个物体的能量越大。[1.0] 2.物体由于运动而具有的能叫做 ;物体由于被举高而具有的能叫做 ;物体由于发生弹性形变而具有的能叫做 。[1.0] 3.运动物体的 越大， 越大，具有的动能就越大。[0.5] 4.物体被举得越高，质量越大，它具有的重力势能就 。[0.5] 5.动能和势能统称为 能。一个从高处落下的物体，在某一位置时具有的动能是8J，重力势能是6J，则物体具有的机械能是 J。[1.5] 6.下列情况中的物体具有什么形式的机械能?[1.5] (1)在海面上行驶的船具有 。 (2)被拉伸的橡皮筋具有 。
(3)被拦河坝挡住的上游河水具有 。 (4)站在下行电梯里的乘客具有 。 7.关于动能的概念，下列说法中正确的是( )。[1.0] A.速度大的物体具有的动能一定大 B.质量大的物体具有的动能一定大 C.运动物体只具有动能 D.一切运动的物体都具有动能 8.关于能的概念，下列说法中正确的是( )。[1.0] A.高山上静止的石头不具有能 B.物体已做的功越多，说明物体具有的能越多 C.只要物体能够做功，就说明物体具有能 D.只有正在做功的物体才具有能
9.甲、乙两物体处于同一水平地面上，甲的动能比乙的动能大。下列说法正确的是( )。[1.0] A.甲的质量一定比乙大 B.甲能够做的功一定比乙多 C.甲的速度一定比乙大 D.甲已经做的功一定比乙多
知识的应用
10.一辆汽车从斜坡底匀速开到斜坡顶的过程中，汽车的动能 ，重力势能 ，机械能 .(选填“变大”或“变小”“不变”)[1.0] 11.判断下列情况下物体的动能、重力势能、机械能的变化情况。(选填“增大”或“减小”“不变”)[1.5] (l)在平直轨道上，列车从车站启动，动能 ，势能 ，机械能 。 (2)站在匀速下降的电梯中的乘客，动能 ，势能 ，机械能 。
12.人推开弹簧门的过程中，弹簧由于发生弹性形变而具有 能;当弹簧门自动关闭的过程中，弹簧由于形变减小，其 能减小， 能转化为门的 能。[1.0] 13.骑自行车上坡前，往往要加紧蹬几下，这是为了增大 能;下坡时不蹬，速度还会越来越大，这是因为 能转化为 能。[1.5] 14.苹果从树上落下来的过程中， 能减小， 能增大， 能转化为 能。[1.0] 15.关于物体的机械能，下列说法中正确的是( )。[1.0] A.高山上的石头，稳稳地静止在那里，它没有重力势能 B.运动速度大的物体，具有的机械能不一定就大
C.一根弹簧被拉长时具有的弹性势能大，被压缩时具有的弹性势能小
8 D.没有做功的物体一定没有能
16.下列情况中，动能转化为势能的是( )。[1.0] A.钢球从斜面顶端滚下 B.张开的弓把箭射出去 C.雨点从高处落下 D.手中抛出的小球上升 17.下列各过程中，势能转化为动能的是( )。[1.0] A.踢出去的足球向上运动 B.汽车正在沿斜坡上行 C.瀑布飞泻而下 D.雪花正在匀速下降 18.下列情况中，属于势能转化为动能的是( )。[1.0] A.火箭发射升空 B.玩具弹簧枪将子弹水平射出 C.单摆的摆球从最低点上升 D.足球在地上越滚越慢 19.下列情况中，属于动能转化为势能的是( )。[1.0] A.爆竹爆炸 B.上紧的钟表发条带动指针转动 C.滚摆上升 D.雪橇从山坡上滑下.
20.甲、乙两个物体，如果它们具有相等的动能，则( )[1.0] A.两个物体的质量一定相等 B.两个物体的速度一定相等
C.两个物体的质量和速度一定都相等 D.无法判断它们的质量和速度是否相等 21.质量相等的两只小鸟，以相等的速度飞行在不同的高度，则它们的( )。[1.0] A.动能和机械能都相等 B.动能和机械能都不等 C.动能相等，机械能不等 D.动能和重力势能都相等
22.一架护林飞机，正在某森林上空的一定高度匀速飞行，并不断地喷洒治虫药粉.该飞机在飞行过程中动能和重力势能怎样变化?说明理由。[1.5]
知识的拓展
23.滚摆上升时，它的 能减小， 能增大， 能转化为 能。[1.0] 24.卡车与摩托车以相同的速度行驶时， 具有的动能大。体积相等的实心铁球和木球放在同样高的桌面上， 具有的重力势能大。[1.5] 25.把一个重物轻轻地挂到弹簧秤上，在重物拉伸弹簧的过程中 能转化为 能。[1.5] 26.跳伞运动员跳出机舱后，在打开降落伞之前，他的动能将 ，重力势能将 ;打开降落伞后匀速下降时，他的动能将 ，重力势能将 ，机械能将 。(选填“变大”或“不变”“变小”)[2.5] 27.皮球从手中落到地上，又弹跳起来。在皮球落向地面的过程中， 能转化为 能;皮球撞击地面发生形变的过程中， 能转化为 能;皮球形变逐渐减小直至恢复原状的过程中， 能转化为 能;皮球离开地面上升的过程中， 能转化为 能。[3.5] 28.人造地球卫星沿椭圆轨道运行，过近地点时， 能最大，从近地点向远地点运行过程中， 能转化为 能。[1.5] 29.若不计空气阻力，乒乓球在由桌面弹起上升的过程中( )。[1.5] A.动能逐渐减小，势能逐渐增大，机械能不变 B.动能逐渐增大，势能逐渐增大，机械能增大 C.动能逐渐增大，势能逐渐减小，机械能不变 D.动能逐渐减小，势能逐渐增大，机械能减小 30.下列情况中，动能和势能都不变的是( )。[1.0] A.汽车在水平公路上匀速行驶 B.打桩机的重锤下落 C.机车沿斜面向上匀速开动 D.跳伞运动员匀速下落 31.一辆汽车在上坡过程中，可以肯定( )。[1.0] A.它的动能在减小 B.它的重力势能在增大 C.它的机械能在增大 D.它的动能一定不变 32.下列各物体中，既有动能又有势能的是( )。[1.0] A.被压扁了的皮球 B.在空中飞行的小鸟 C.被运动员举着的杠铃 D.在平地上滚动的足球
9 33.皮球从地面弹起，在离开地面上升的过程中( )。[1.5] A.动能转化为重力势能 B.弹性势能转化为动能 C.弹性势能转化为重力势能 D.重力势能转化为动能 34.杂技演员从高处跳下，落在绷床上，又被弹起一定高度。在整个过程中，能量的转化情况是( )[1.5] A.势能一动能一势能 B.势能一动能一动能一势能 C.势能一动能一势能一动能一势能 D.势能一势能一动能一势能
35.两只完全相同的铁球从同一高度分别以相同的速度抛出，甲球竖直向上抛，乙球竖直向下抛，不考虑空气阻力的影响，两球到达地面时的动能是( )。[2.5] A.甲球的大 B.一样大. C.乙球的大 D.无法比较. 36.“蹦极”是一种富有刺激性的勇敢者的运动项目。如图10-23所示，一端系住人的腰部、另一端系于跳台的是一根弹性橡皮绳。当人下落至图中Q点时，橡皮绳刚好被拉直。那么，在人越过Q点继续向下的过程中，人的动能变化情况是( )。[2.5] A.不变 B.变大. C.变小 D.先变大后变小
37.将一只篮球带到一定的高度释放，篮球落向地面又弹起。篮球从下落又弹起的过程中，图10-23 共经历几次能量转化过程?说清楚过程与能量转化情况。[2.5]
38.如图10-24所示，一个小球在弧形槽中来回滚动，观察到每次小球上升的高度逐渐降低，请你猜想一下是什么原因。[2.5]
图10-24 10
[参考答案] 检测题
1.不变 减小 减小 2.有力作用在物体上 物体在力的方向上移动距离 3.动 弹性势4.500J 0 5.(√)(√)(√)(×)(×)(×) 6.B 7.12 300 60 8.200 220 91% 9.B 10。(1)由F1(GG动)3G/hGh1///得G动3FG300N;(2)(3)F(GG动)700N， 85.7%。75%;
3Fh33F/h机械功 功的原理
基础知识与基本技能 1.W=FS 焦 2.4.5J 3.600 上 0 3000J 4.1000J 0
45.使用任何机械都不省功 距离 6.C 7.C 8.(1)2×10N (2)750N 知识的应用 9.0 0 2000J 10.25J 0J 11.省 费 使用任何机械都
6不省功 12.C 13.C 14.A 15.(1)10.8Km/h 1000N 5.4×10J 16.1000J。 知识的拓展 17.(1)不计磨擦和机械自重 (2)存在磨擦和机械自重 18.(1)Gh (2)1/2 2 FS Gh (3)8
31
4(1)9×10N (2)1.08×(GG动) FS (GG动)h 19.
210J 20.6×10N 21.(1)100J (2)50N 22.使用更长一些的木板，使斜面坡度更小些 。
机械效率 功率
基础知识与基本技能 1.V=s/t 单位时间里完成的功 功率 p=w/t 瓦 千瓦 2.有用功与总功的比值W有W总 3.磨擦 机械自重 4.100J 80% 5.(1)提起的物体相同 滑轮个数不同，承担物重的绳子段数不同 (2)钩码重 绳端的拉力 钩码上升高度 绳端拉力移动的距离 (3)行
可根据承担物重的绳子段数推算 (4)乙 承担物重的绳子段数多 不一样 动滑轮重不同 6.C 7.(1)34000J (2)1.6×10W 8.(1)1080J (2)900J (3)180J (4)83.3% 9.(1)0.6m (2)126J (3)6J (4)95.2%。
7知识的应用 10.做功快慢 2×10 11.较轻的 较轻的 少做额外功 12.自重 磨擦 额外 小于1 13.(1)竖直向上 匀速 (2)5 (3)0.025J 80.% (4)变大 14.天平 钟表 ，测力计 刻度尺 15.(×)(√)(√) 16.(×)(√)(×)(×)17.C 18.D 19.B 20.C 21.43×10N 22.(1)滑轮与轴之间有摩擦 475J 500J 95% 23.(1)200J 250J 80% (2)450J 500J 90%
8知识的拓展 24.(1)1.26×10J (2)3150N (3)3150N 25.(1)100N (2)
512500J (3)50W 26.(1)24000J (2)60% 27.(1)70N (2)600m 28.3.92×10W 29.(1)24000J 200W 30.(1)略 (2)2.2N (3)80% 31.1.5m (2)80% 32.(1)动滑轮重20N 机械效率83.3% 4(2)1.5m 33.(1)4×10N (2)48s 34.(1)8W (2)25N 35.(1)75% (2)先利用问题1的条件求动滑轮重30N 再求机械效率80% 36.功率与牵引力、速度的关系是p=Fv 功率为最大时，速度最小时牵引力最大 37.(1)图略(提示：“方便”—应使绳子向下拉) (2)720N 150W 38.(1)图略(提示：使绳子向上拉) (2)56N 89% (3)最大能提起的物重为270N，最大机械效率为90%。
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