中国梦征文600字范文第1篇
张轩
当征文的题目一公开，同学们都争相表达自己的中国梦。有的同学慷慨激昂地说：“我的中国梦是成为一个科学家，研制出最先进的武器，保卫自己的国家。”有的同学说：“我的中国梦是赚很多钱，买很多高楼，开豪华小车。”看着同学们激情四溢，唾沫横飞的样子，我也开始思考自己的中国梦。当科学家，太遥远;赚大钱，还太小。我现在除了看书学习就是运动。成为国家级运动员，也不是我的目标。一定要问我有什么梦想的话，那就是博览群书。对，我的中国梦就是遍观群书，做一个文化在胸的人。
妈妈说，现在的人都追求金钱去了，人们的大脑里只装满了钱，为钱而生，为钱而死。很少有人静下来看书，汲取书中的营养，以知识和文化武装自己的大脑，丰富自己的人生。妈妈还告诉我，如果一个国家的民众都不读书，那么这个国家的民众最终会成为灵魂的乞丐。对于妈妈的话，我似懂非懂，但我明白“乞丐”是“可怜的人”的意思，也就隐隐约约懂得妈妈要表达的意思，懂得读书的重要性。
其实，以前的我，也没有爱上看书，但是妈妈耐心地给我讲了很多道理，说到读书于己有利，于国有益。中国传统文化博大精深，浩瀚如海，浩渺如烟，倘若我们丢掉先辈的智慧，一味地追求经济的单向发展，中国最终还是会走向发展的瓶颈，所有的中国梦，都会成为南柯之梦。妈妈怕我听不懂，就给我打了个比喻。比如一个一夜暴富的人，兜里揣着大把大把的票子，大腹便便，耀武扬威，口出脏言，随地吐痰。这样的人，能受多少人尊重?同样，这样的民族，能受多少国家敬仰?这样的国家，更谈何成为一流的大国强国?
从妈妈的话中，我明白中国要实现自己的梦想，成为一个真正强大的国家，在经济发展的同时，不能忘了文化的传承和发展。
所以，对我来说，我的中国梦就是成为汲取文化营养的小小一员。
曾经，我背过《三字经》，读过《论语》，知道孟母三迁、伍子胥鞭尸，听过屈原的无奈，了解鲁迅的悲愤，欣赏过朱自清的《春》。曾几何时，秋天，我走进了《巴黎圣母院》;冬天，相识了《大卫·科波菲尔》;夏天，漫游了《格列佛游记》;春天，听到了《野性的呼唤》，结识了《父与子》……寒来暑往，春夏秋冬，我就像只小小的鱼儿，穿梭在古今中外经典名著的海洋里。
今天，我依然要坚持读书。每天安排，运动必备，读书必备。妈妈说，要用三分之一的工资用来买书。家里已经有两个大书架，妈妈还准备添置两个。我们的家，不仅是休息的港湾，更是书的海洋、心灵的栖息地。
我知道，我的中国梦，很简单;但是，我更知道，我的中国梦，很重要!
中国梦征文600字范文第2篇
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。每个人心中都会有自己的梦想。梦想伴随着每一个人。它就像一缕阳光，使人们由浮躁走向平静，由彷徨走向坚定，梦想是人生前行的动力。它能激发每一个人生命中所有的潜能，然而，梦想又是什么呢?
在卖火柴的小女孩眼里，梦想是香飘的烤鸭，是奶奶温暖的港湾。在邓亚萍眼里，梦想是坚持心中不服输的信念。在杂交水稻之父袁隆平的眼里，梦想是“杂交水稻的茎秆像高梁一样，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄结的一串串。”而我的梦想是什么呢?我的梦想是当一名歌唱家。
我从小就喜欢音乐，喜欢五线谱上的小精灵，喜欢那“七个兄弟”的不同音调。他们是那么的神奇，看似很平凡，但平凡之中却是那么的不可思议。我想站在华丽的灯光下。看到千万个人们为我鼓掌、呐喊。用自己动听的歌声给世界的人们带来欢乐。
所以，我每节音乐课都认真听讲，老师讲的八分音符、全音符、两拍符点、、、、、、我都记得。老师说：“只要你们学会了普，不用我教，也可以自己唱了。”现在，我能唱一些简单的谱了。在音乐书上，我轻轻地唱起了谱，唱了好几遍，然后填词，我认为自己唱得很好听。老师走过来对我说：“你唱得调不准，该延长的地方你没延长，该停顿的地方你没停顿。”我听了万分羞愧，顿时就低下了头。音乐是何其的奥妙看， 怎么可能这么简单呢?在音乐的海洋里，我要学的东西太多了，我必须专心学习，去完成我的音乐梦!
中国梦征文600字范文第3篇
全面、协调地发展自我，提高人文科学能力
“学高为师，身正为范”不是一句空话，而是对教师的高要求，寄予着党和国家以及人民的期望。选择教师职业就意味着要受到更多的约束，教师从事教人求真的事业责任重大，使命光荣，就必须在道德上不断完善，在学识上不断提高。现在依然存在重技术轻人文的倾向，主要有两个原因：
1、科学技术的价值表现是直接的，作用发挥是显性的、快速的和及时的;人文科学的价值表现是间接的，作用发挥是隐性而缓慢的、延后的。人们看到了科学技术直接带来社会经济的发展和人们生活的改善，却忘记或者忽视了推动这种变化的思想观念的作用，以及由此带来的生产关系的改革和调整的力量，淡忘了这样一个不争的事实：正是因为思想解放和由此推动的改革开放，才会有我国三十年的科技、经济与社会如此快速的发展。
2、人文科学是研究人本身及由人所构成的社会的，这样的研究对象虽然不变，但其内容却永远处于不断的变化之中，由于研究者思想观念和方法的不同，对同一对象可以进行不同角度的研究，得出不同的认识和结论，不同时代对同一问题也可以得出不同的认识。所以，人文科学的许多研究成果，没有统一的评价标准，也难以获得普遍的认可。这在客观上增加了对人文科学作为科学及其所拥有价值的怀疑。
人文学科教师要积极克服这一现象带来的消极影响，全面、协调地发展自我，提高人文科学的能力，即知觉能力、回忆能力、评判能力、公正能力、抉择能力、市场能力。因为人文科学能使人们获得关于对待世界、对待他人和自身、对待生活的恰当观念和态度，从而在个体或社会角度上，正确认识、处理人在生存和生活中必然遇到的三种欲望：权力、荣誉及财富，不为之所累，使自己达到快乐自由的境界，实现人生的真正目的，这样的人格才堪称健全。人格健全的教师具备以下主要特点：
1、能够积极的开放自我，正确地认识自己，坦率地接受自己的局限并对生活持乐观向上的态度;
2、心胸开阔，善解人意，宽容他人，尊重自己也尊重他人，对不同的人际交往对象表现出合适的态度，既不狂妄自大，也不妄自菲薄，在人际关系中具有亲和力，深受他人喜欢;
3、人生态度乐观向上，生活态度积极热情，有正确的人生观与价值观，能够用理性分析生活事件，头脑中非理性观念较少;
4、人格独立、自信自尊，并具有自我发展、自我塑造与自我完善的能力，更重要的是能够充分开发自身的创造力，创造性地生活，发现生命的意义并选择有意义的生活。人文学科教师就是要有不断完善自我的定力，占领道德制高点，成为高尚道德情操的一面旗帜，这样才能率先垂范，让学生“亲其师，信其道”并“敬而受教”。
汲取文学经典营养，确立正确的人格支点
由于文化历史背景的距离，文字和思想上的一定隔阂，有些教师和中学生甚至大学生一样，轻视或厌恶对古文的学习，认为太遥远太古老太陈旧，与他们的生活相差太远。有位中学生在中央电视台的一个权威栏目中甚至建议删掉《诗经》的精华篇章之一——《氓》，足见这种观点带有一定的普遍性，也应该意识到这是一种盲目的、胡涂的观点。文学经典大都文质兼美，是我国优秀的文化历史遗产的一部分，具有无可替代的净化心灵的功能。
(一)培养爱国爱乡的感情
儒家传统倡导修身、齐家、治国、平天下。“一屋不扫何以扫天下”。一个不爱自己的家、不爱自己家乡的人，很难成为真正的爱国者。屈原《哀郢》诗中写到：“鸟飞返故乡兮，狐死必首丘。”鸟尚迷恋故乡，狐临死也将头朝着洞穴的方向。《古诗十九首》中更有：“胡马依北风，越鸟巢南枝”的句子;陆游《病起书怀》更云：“位卑未敢忘忧国。”林则徐《赴戍登程口占示家人》诗中亦云：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”……无不表现了对国家、民族的高度责任感。近年来，由于西方文化影响，一些青年民族感情淡漠，洋奴思想严重。读这些诗句，教师加以适当引导，其爱国主义教育的效果较之政治课往往更胜一筹。“儿不嫌母丑，狗不嫌家贫”，虽然我们的国家、我们的学校还有许多不尽如人意之处，但它毕竟是我们的祖国、我们的母校。我们自己为国家的富强、学校的兴盛是否已尽了最大的努力呢?决不可怨天尤人，似乎党对不起自已、国家对不起自己、学校对不起自己、别人对不起自己，而不去想自己于党、于国、于校应尽的责任和义务。
(二)培养关心民生疾苦的情感
有位国家领导人说过：“未来党和国家的各级重要领导，多半会从我们这些重点大学培养出来。”今天的在校大学生，便是明天、后天的省长、市长、总经理。应当培养他们会体察民情，关心人民的民生疾苦。曹操《蒿里行》写战乱时代人民的苦难：“铠甲生虮虱，万姓以死亡。白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。”韦应物《寄李儋元锡》诗也说：“身多疾病思田里，邑多流亡愧俸钱。”郑燮《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》”诗亦云：“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”封建社会的进步文人尚且能心系百姓，以邑有流亡而自己享有俸禄为愧，这种民本思想应教育学生多多吸取其营养，少一点自我，多一点他人。
(三)培养仁者爱人的思想
“仁”是儒家思想的核心。孔子说：“已欲立而立人，已欲达而达人。”(《论语?雍也》)受儒家仁爱思想影响，历代文学家写下许多宣传仁爱的诗篇。杜甫《茅屋为秋风所破歌》谓：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。”白居易《新制布裘》诗则曰：“丈夫贵兼济，岂独善一身。安得万里裘，覆盖周四垠。稳暖皆如我，天下无寒人。” 杜甫诗中表现的是一种伟大的情操，而白居易诗中表现的是一种高尚的境界。教育学生做高尚的人，学习伟大的人，走上社会成为有益于社会、有益于他人的人。
(四)培养刚直不阿的品格
马克思说他最不能容忍的品格是阿谀奉承，我国历来的文学作品都力倡刚正不阿，养成一身正气。陆机《猛虎行》曾曰：“渴不饮盗泉水，热不息恶木阴。”陶渊明“不愿为五斗米折腰”更传为千古佳话。李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”更是文人摒弃一切奴颜与媚骨的典范。杜牧也说：“谁人得似张公子，千首诗轻万户侯。”(《登九峰楼寄张祜》)即便为生活所迫，不得不为五斗米折腰时，诗人也倍感心痛。李商隐《任弘农尉献州刺史乞假归京》诗中曾云：“却羡卞和双刖足，一生无复没阶趋。”他屈身下僚，不得不摧眉折腰事权贵，因此他甚至羡慕献和氏璧被刖去膝盖骨的和氏，从此无法下跪了。近世鲁迅“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的精神更应当是学生立身处世的榜样。
(五)培养潇洒旷达的人生态度
应当增强应对人生磨难与挫折的素质。无论如何受打击迫害，也能笑傲人生，不屈不挠。这一点，苏轼是我们的榜样。“乌台诗案”以后，出狱贬官黄州，他并未觉得凄苦怨艾。他《初到黄州》诗中说：“自笑平生为口忙，老来事业转荒唐。长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。”同作于黄州的《定风波》词云：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生……回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”被贬岭南，他又自我解嘲：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”被贬到更远的海南岛，身体也不好，他依旧乐观：“白头萧散满霜风，小阁藤床寄病容。报道先生春睡美，道人轻打五更钟。”几次被贬，他不仅没有绝望，反而使创作达到高潮。苏轼的《念奴娇?赤壁怀古》、前后《赤壁赋》，均作于黄州。当代大学生大多是在父母娇惯下长大的，往往任性、经不起挫折，用文学经典启发学生 “敢于面对惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”，永不沮丧，永不颓废，增强毅力，潇洒旷达。
(六)培养高雅的审美趣味和艺术品位
中国文学的美学体系，一般形成为二水分流的局面：一是儒家因入世而关心现实美;一是道家因遁世或自我超脱而醉心于自然美。前者如“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”(《岳阳楼记》)，后者如“久在樊笼里，复得返自然”等等。文学经典既有忧患意识，与“世积乱离，风衰俗怨”有关的篇章，也有写山水田园、爱情悼亡的美文。通过经典的学习，让学生多一点“高雅”，少几分“庸俗”，从而提高人的艺术品位与审美情操。
勇做社会正能量的传递者
梁晓声《忐忑的中国人》指出：当代大学生是比较幸运的，社会允许人生观多元化的存在，只要不危害社会和他人，选择与时代主流理念不协调或者悖立的人生观生活，也不会受到横加干涉甚至予以剪除式的打击。在道德观上，社会和时代仅仅划出“道德底线”，告诫大学生为代表的青年不要越过底线，否则可能触犯法律，因为道德底线和法律边线几乎粘连在一起。因此，大学生最大程度享有道德指责“豁免权”。这驱使部分大学生将青春的美好和日子挥霍在“道德底线”上，也将人生的小舞台搭在“道德底线”上，而且自以为是最现代、最潇洒、最自由的活法。
梁晓声的观点可谓一语中的。部分大学生为了他们自以为是的最现代、最潇洒、最自由的活法，常常对树立正确的世界观价值观人生观教育嗤之以鼻，对“道德底线”设定不屑一顾，社会也给了他们最大的宽容。改革开放三十多年以来，中国经济发展取得了举世瞩目的成就，人民生活水平发生了翻天覆地的变化，但是一些社会问题也日益突出，比如经济发展状况不均衡问题，传统大工业解体造成的失业问题，农民负担过重问题，社会保险和慈善事业不完善问题，官员作威作福、挥霍浪费、贪污腐化模式百姓疾苦问题，漠视社会公德问题，道德滑坡速度惊人等等问题，对大学生产生了难以估计的负面影响，这给学校的德育工作带来了难度。由于教师的职责负有德育的责任，必然对学生进行主流理念的引导，极易让学生产生说教、过时的印象。
但是，传递正能量是教师的职责所在。正能量是一种积极向上的态度，正能量让我们心态更加积极，更加阳光，正能量是一种可传递的能量。每一个善良而正直的人心中都深藏着一种渴望，渴望我们这个社会少点冷漠多点温暖，渴望人与人之间少点戒备多点相助。任由世事变迁，爱与善终是社会的主流、时代的潮流。我们身边有阿里木带给我们的感动，他靠卖烤肉资助贫寒学子，而不少人专程去“捧场”，这里面有感动，也有“正能量”的传递;以央视为代表的主流媒体发起的寻找最美乡村女教师、最美乡村医生活动的开展，每年一度的全国道德模范评选活动的开展等等也都有“正能量” 的传递，足以证明社会需要爱，时代呼唤爱。对善行、对爱心的感动，存在于每个人的心中。但很多人缺乏的不是感动，而是一种显示感动的勇气，一种传递感动的行动。央视主持人张泉灵说：“总希望自己是这温暖链条上的一分子，让这样善的传递不在我身上断掉”。那么，教育工作者更没有理由让善的传递在自己身上断掉。
中国梦征文600字范文第4篇
单位：安丰乡第一初级中学辅导老师：王倩
许纤莹八三班
点亮中国梦
我拥有野百合般的信念，坚信中国梦一定会被这一届的优秀儿女点亮!
昨天——“雄关漫道真如铁”
昨天，中国历尽艰辛，倍受屈辱的历史，昨天的昨天，经历了太多。从鸦片战争开始，戊戌变法，到中国共产党的成立，进行了红军长征，三大战役„„最后新中国的诞生，走过了多少坎坷，迈过了多少险阻。中国的屈辱历史，已被我们吸取教训，忘掉过去，开展更好的新中国。今天——“人间正道是沧桑”
今天，让屈辱历史化为灰烬，不让他们成为我们成长路上的绊脚石。今天的繁荣昌盛，有伟大的领导人为我们建设，为了不辜负为人的每一滴汗水，我们有什么理由不去奋斗呢?不去努力呢?时间如江水，东去不归。我们如守望者般，守望千年的沧桑，西风起，残阳落，看着千年依旧的月亮，我们的中国梦。中国民族的伟大复兴，在等着我们!奋斗吧!
明天——“长风破浪会有时”
明天，你不去努力，永远不知道他不会有多精彩，多辉煌。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。只有去努力，去奋斗。为了不让世界上某个角落的人们见不到光明，吃不饱，穿不暖，为建设我们未来的全国小康生活谱写篇章。让中华民族百年奋斗的光明的世人面前。面对我们中国梦，不动摇，不懈怠，不折腾，顽强奋斗，艰苦奋斗，不懈奋斗，努力在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
实现中国梦，中国有自信!
让我们勿忘昨天的苦难与辉煌。
无愧今天的责任与使命。
不负明天的梦想与追求。
努力吧!青少年!奋斗吧!青少年!加油吧!青少年!
中国梦征文600字范文第5篇
时令交替，岁月演练着大自然的周而复始，即便沐风栉雨，饱经时光年轮的风霜，她仍孜孜不倦孕育着阳春的德泽，施布万物，描绘一卷历史悠久，含蓄隽永的人文图景。那便是祖国母亲，用千年的呵护筑就中国绵延璀璨的青史精萃，让一代代华夏儿女传承中华精髓，青山不改，绿水长流。成长的履历里有辛酸有挫折，她的儿女勇敢的挺过来了，并在新世纪的发展步伐下与时俱进，用智慧与双手装扮出中国母亲愈发生动的娇俏。在时代的光辉引领下含苞待放，不卑不亢，傲然挺立于世界民族之林，时而娴静婉约，时而疾步前行，巾帼不让须眉，用生命的朝气勾勒出灵动的中国梦景。
你看春，那飘逸诗意的青绿竞相萌动，借着碧波粼粼的光影，肆意倾泄着青春的朝气妩媚。[ ]那一棵棵沁着汗水的萌芽，挣脱坚硬的磐石，破土而出，不辞劳苦，挥洒血雨，只为虔诚挺立于苍穹的辽阔中，庇荫一份绿泽的谦卑。那是青色的中国梦，涌动着少年学子的朝气蓬勃，别是一番少年情，凤歌笑孔丘，哪问世事鼓塞胶柱?
你看夏，那燃烧激情的烈阳斟酌雨露，豪情万丈，激荡着生命的脉搏，绘就一幅碧水长天的斑斓点缀。那一抹抹奔放的水汽，潜心凝聚美的传奇，用身心化作天际彩虹的绚丽，虽是昙花一现，却不论春残花溅，道出红颜一醉万般风韵。那是金色的中国梦，绽放着青年人士的慷慨激昂，釆得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?斗志昂扬，刚毅无畏，纵然一点浩然气，掀起千里快哉风!
你看秋，那纷飞起舞的落叶红消香断，却淡然自若，踩足西风，烟草飘絮总含情。那一片片落叶，坦然归土育根，只待来年化作春泥又现一番百花竞艳。那是紫色的中国梦，撩起成熟志士的沉稳浑厚，淡极始知花更艳,愁多焉知玉无痕。花开花谢，云卷云舒，莫管天高路远;日出日落，千里千寻，任它风雨各西东。
你看冬，那飘扬晶莹的雪花姿态轻盈，恍如一夜春风，梨花千树烙下圣洁轻灵。那一朵朵雪羽，翩翩起舞，好似偷来梨蕊三分白，暗香浮动，借得梅花一缕魂。那是白色的中国梦，闪动着中华儿女的玉洁忠贞，茜纱窗下，雪为肌骨，月华如练，共霁千秋一帘纯净冰魂。
中国梦征文600字范文第6篇
伟大时代给了中国人实现梦想的宽广舞台，制度变革为追求梦想提供不可或缺的条件
这个春天，从两会会场到街头巷尾，“中国梦”是我们共同的话题。
“共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。”
昨天，在十二届全国人大一次会议闭幕会上，国家主席习近平 平以中国梦为主题，向近3000名全国人大代表发表了重要讲话。话语铿锵，掌声雷动。这掌声，不只响起在人民大会堂，也激荡在13亿人的心里。
“中国梦”何以在国人心中引发如此强烈的共鸣?因为它拨动了大家的心弦，道出了共同的心声。去年底，习近平 平深情阐
述民族复兴的中国梦，一句“国家好，民族好，大家才会好”，抓住了“家国梦”这个最大公约数。而这一次的三个“共同享有”，更激发起人们实现梦想的无限期待。
伟大时代给了中国人实现梦想的宽广舞台。改革开放，释放出人们追逐梦想的巨大能量。亿万农民工为“城市梦”打拼，推动了城镇化的时代进程;无数创业者为“财富梦”奔走，激发出市场经济的无限活力。
无数“出彩”的人生，撑起了一个色彩斑斓的梦想时代。“小巨人”姚明因此感言：“感谢这个伟大进步的时代，使我有机会去实现自己的梦想和价值。”
制度变革为追求梦想提供不可或缺的条件。有梦想就有方向，有机会就有舞台，有奋斗才有未来，只有在良好的制度环境下，这一切才皆有可能。公平分配是保障房的“生命线”、让“拉杆箱一代”农民工享受同城待遇、防止“择校热”损害教育公平……刚刚结束的两会上，代表委员对深化改革的呼唤，与“梦想之声”形成交响。它所折射出的，正是党和政府通过“天下为公”的制度安排，为梦想护航的不懈努力。
“政府理应是社会公正的守护者”，从梦想与公平的角度看，李克强总理在记者招待会上的表态，可谓充满担当。从构建网
底不破的民生保障网，到打造公正“一杆秤”;从破解城市内部的“二元结构”，到“使明规则战胜潜规则”的决心，所思所虑，实实在在，彰显了维护公平正义的执政理念。
梦想不会自动实现，机会也不会自动到来。党的十八大提出，建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系。改进作风反对特权，异地高考改革破冰试水，收入分配制度改革推向深入，新农合大病医保扩容，推进依法治国“让群众在每一个案件中感受公平正义”，简政放权降低企业登记门槛……教育、医疗、司法、市场，公平正义以看得见、摸得着的方式，点燃了无数人心中的梦想之火。