好玩的报纸教案范文第1篇
一、活动名称：《好玩的报纸》(大班科学)
二、活动目标:
1、通过活动幼儿能初步了解报纸的用途。
2、能积极思考，大胆想象，探索报纸的玩法和用报纸剪出越长越好的纸条。
3、喜欢参加科学探究活动，体验活动的乐趣。
三、活动准备：
1、经验准备：幼儿对报纸有初步的了解，会使用剪刀。
2、物质准备：
1)物品：报纸;剪刀;望远镜图片;双面胶;计时器;置物筐8个。 2)场地：半圆形座椅;椅子后并排放置四张桌子，桌子上放置装有报纸的筐。
四、活动过程:
(一)介绍报纸：
1、(出示报纸)提问：小朋友们看，这是什么呀?平时你看见家里谁喜欢看报纸呢?
2、为什么那么多人喜欢看报纸呢?报纸上有些什么呀?(有新闻、天气预报、广告，有信息等等)
3、这些信息每天都有，这张报纸是*月*日是昨天的报纸，已经过期了，过期的报纸可以用来干什么呢?(卖纸、做手工、出去旅游垫在下面等)
4、过期的报纸有很多用处，可是对于我们小朋友来说，就是拿来玩的，好，现在我们就开始玩吧。
(二)探索报纸：
1、制作望远镜 (1)出示望远镜的图片
提问：这是什么?你有办法吧这张报纸变成望远镜吗?有办法的赶快去试试。 (2)你能用你的望远镜看到我吗?
(3)你能想办法把你的望远镜镜头变长吗?因为我们要看远一点的地方了。 提问：你能用同一张报纸把望远镜做的比刚才长吗?(把报纸打开、从一角卷等) (4)用超长望远镜望望远，看到了什么?锁定一个你最喜欢的老师，看到了吗?
2、用报纸剪纸条
(1)师：刚刚我们做了望远镜，现在我们玩点别的。看看，我为你们准备了什么?(剪刀)我们要用剪刀在报纸上剪一根纸条，要越长越好，剪一根纸条，越长越好，你们有办法吗?我还有时间规定哦，要在两分钟之内完成，我会请这个定时器来帮忙，2分钟时间一到，铃声响起，你们就要把剪刀，以及剩余的报纸放回到筐里，拿着你剪好的纸条来比一比，听清楚要求了吗?好，2分钟计时开始，去剪你认为最长的纸条吧。(幼儿剪好后将纸条的起点贴在黑板的双面胶上)
(2)教师提问：最长的的纸条是从哪儿剪的?
(3) 你们有没有可能在这张报纸上让这条长边和这条短边连起来吗?连起来大概就更长了吧。这次我给你们5分钟的时间,剪好了就拿过来，有办法的去试试吧。(幼儿剪好后将纸条的起点贴在黑板的双面胶上)
(4)其实把报纸上的长边与短边，不断连起来，就可以变成最长的纸条。
(5)比较一条粗的纸条和一条细的纸条。师：老师觉得很奇怪，为什么剪了这么长一根纸条还剩那么一块报纸，可是这跟比它短，报纸就用完了，为什么呢?(从一张报纸上要剪出最长的纸条大概和粗细有关) (6)原来，一张报纸上纸条的长短与粗细也有关系。现在你们知道诀窍了，我再给你们一张报纸，不过这次的这张报纸很小很小，看看你们谁能用这么小得报纸，剪出很长得纸条，注意不要剪断哦!计时5分钟，开始!
(7)刚才我们是长边和短边连起来，如果把报纸的长边和长边也能连起来的话，大概会比长边和短边长哦，你们能把报纸的长边和长边连起来吗?
三、整理纸屑：
好玩的报纸教案范文第2篇
活动目标：
1.探索尝试报纸在户外游戏活动中的多种玩法。
2.乐于和同伴合作。 活动重点：
探索、尝试废旧报纸在户外游戏活动中的多种玩法。 活动难点：
练习固定距离的跨越及有目标的投掷。 活动准备：
音乐、废旧报纸、终点线、筐子等 活动过程：
一.热热身
在音乐的伴奏下，带领幼儿利用魔术棒进行热身运动。 二. 想一想，玩一玩
1.引导幼儿探索报纸的各种玩法。“今天我们要用报纸来锻炼身体，谁能想出特别的方法?”
(1)观察幼儿一个人的玩法。
(2)观察两个或多个幼儿一起玩的方法，对合作良好的幼儿给予
鼓励。
(3)随时注意幼儿的运动情况，适时调节运动强度和练习密度。 (4)提醒幼儿保持合适的活动空间，注意安全。
2.鼓励幼儿自由玩报纸，及时发现、肯定幼儿有创意的玩法，组织幼儿互相学习并尝试。
三.报纸游戏
1.介绍游戏玩法：教师扮演企鹅妈妈，幼儿扮演小企鹅，配班教师扮演大鲨鱼，报纸当作冰块，游戏开始。在游戏过程中，教师要鼓励幼儿灵活躲闪，以逃避“大鲨鱼”的追捕。
四、放松活动。
好玩的报纸教案范文第3篇
中一班
设计意图：
我班孩子们很喜欢开车的游戏，尤其是小男孩，为此选择开汽车这一情节作为整节课的情景串联。利用呼啦圈这一道具让幼儿多体验多探索，进行“一物多玩”， 我根据我班幼儿现有的动作水平和发展需要，设计了这一"好玩的圈圈"活动。让幼儿积极充分的运动，使幼儿继续提高身体的协调性和灵敏性，旨在鼓励幼儿运用原有的玩圈经验上获取经验，在活动中不断自我调整，提高身体运动能力。
在整个活动过程中，我尽量让幼儿多体验，努力给与幼儿更多的活动空间，营造宽松、自主的活动氛围，让幼儿积极、充分的运动，使幼儿在活动中获取经验，提高能力。如：在自由探索时，我鼓励幼儿尽情展现多种玩圈的方法，同伴之间积极大胆地交流，并让个别幼儿带动全体幼儿一起进行活动，使幼儿获得自信与快乐；幼儿在活动中经历了自我尝试，个体体验→生生互动，共同体验→师生互动，积累经验的过程，并让幼儿在愉快的游戏活动中进一步巩固经验，提升运动能力。
二、 重点与难点
中班上学期的幼儿，在各种有趣的体育活动场景吸引下，在教师生动形象的语言刺激下，对体育活动已有了一定的参与兴趣。但在活动中，如何与同伴商量、合作，学会一起玩，玩得高兴，玩出创新。这是一个新的问题。 活动目标：
1、 技能目标：利用呼啦圈练习各种跳、跑、躲钻的动作，发展幼儿身体、动作的协调性和灵敏性。
2、 情感目标：乐于大胆探索呼啦圈的不同玩法，体验参与体育活动的乐趣，增强自信心 。
3、 社会性目标：培养幼儿团结、合作意识，体验合作游戏的快乐。 活动准备：
呼啦圈人手一个。音乐准备，场地准备。 活动过程： 热身活动：
幼儿与教师随音乐《开汽车》拿呼啦圈模仿小汽车进场做《开汽车》的热身运动。 基本部分：
自由探索圈的各种玩法：
刚才小朋友们用呼啦圈当成方向盘开车，那小朋友你们知道这呼啦圈还可以怎么玩呢？好，现在老师给你们两分钟的时间自由去玩一玩呼啦圈，可以自己玩也可以和同伴玩，等会音乐停止我们站会圈里，再和同学分享你们的玩法，看谁的玩法最好玩最有趣。
玩呼啦圈方法简介如下：
A． 滚呼啦圈：将呼啦圈向前抛出又去捡回来。 B．跳呼啦圈：在呼啦圈里跳进跳出。 C．小鸭走：幼儿又膝伸直，脚套在呼啦圈里分开撑住呼啦圈向前走，不能让脚上的呼啦圈掉下来，也不能用手帮忙拉着呼啦圈走。
D． 带呼啦圈走：幼儿三四人一组，站在圈里，手拉手，用脚踏着呼啦圈向前快走。 E． 转呼啦圈：幼儿用手转呼啦圈，使其原地旋转。
F．抛圈：幼儿分两排在快乐小广场站好，听《铃儿响叮当》音乐，用力向上抛圈，然后接住。转圈：幼儿将呼啦圈套在手腕上转动。
2、用呼啦圈进行集体游戏：
你们真是太棒了，想的玩法可真多，现在我们一起听着音乐用呼啦圈做游戏好吗？ 音乐响起，幼儿手拿呼啦圈进入快乐小广场站好。
游戏一：小司机上车 跳圈：听音乐将呼啦圈摆成四排，幼儿可按顺序从第一圈跳到最前面一个圈拿起圈站好。
游戏二：小汽车队伍过障碍。音乐响起，幼儿把呼啦圈套在前面小朋友的腰上，呼啦圈围成一列长长的车队向前行驶并越过障碍。
游戏三：小车过隧道，将幼儿分成男孩、女孩，先是女孩手扶圈做隧道，男孩依次钻过隧道。再交换由男孩扶圈，女孩钻圈。
游戏四：抢圈站车位停车：用呼啦圈围成一个圆圈，呼啦圈比幼儿少一个，放音乐后幼儿绕圈拍手走，音乐声一停，马上跳入圈中抢圈，未抢到的幼儿被淘汰，并撤去一个圈，继续游戏，直到留下最后一人。
好玩的报纸教案范文第4篇
活动形式：分组(8-10人)
活动目标：
1、激发幼儿对动手试验的兴趣;
2、通过试验了解伞面大小对速度的影响。
活动准备：大小不一样的降落伞人手一个、两个同样大小的小娃娃、大记录表、贴纸 活动过程：
一、出示两个大小一样的娃娃，引起幼儿的兴趣
师：今天，老师给你们介绍两位好朋友，他们俩一个叫欢欢，一个叫乐乐，欢欢和乐乐喜欢从空中跳下来的感觉，可他们觉得落下来的速度太快了，来不及看周围的风景，想请小朋友帮他们出个主意，怎样可以令他们落得慢些?(幼儿讨论……)
二、出示大小不同的两个降落伞
师：我给他们准备了两个降落伞，这样他们就能从很高的地方慢慢的飘下来了，我们看看这两个降落伞有什么不一样(一大一小)，欢欢和乐乐带上两个不一样大的降落伞后，落下来的速度会不会也不一样呢?谁会落得更慢些?(幼儿猜测，讲猜测结果在记录表上表示)
三、实验过程
师：现在我们来让他们进行跳伞比赛，看看你们刚才猜得对不对。
1、 由一个老师到滑梯放，另一位老师带着其余孩子在楼下看结果。提问：是大的降落伞慢还是小的降落伞慢?
2、 玩降落伞，每个幼儿发一个降落伞，自由组合看谁的降落伞飞得高…..
3、 幼儿比赛，找个地方比赛，看谁的降落伞落得慢，并记录结果。
4、 讨论：为什么小的降落伞一下子就降到地面，而大的降落伞是慢慢地飘下来?
三、小结
老师在他们讨论的时候提问，你觉得他怎么会落得慢了?并要求他们详细描述落得慢的样子，引导他们知道这是空气的作用――空气在下面帮了他们的没忙……降落伞在落下来的时候，空气从下面托起他，所以他才可以慢慢落下来。 活动要点： a、 制作降落伞注意的地方：伞面的大小，伞面的材料，物体的大小，重物放置伞的中心点。 b、 比赛
好玩的报纸教案范文第5篇
广硕幼儿园
园所内部使用
好玩的报纸
单元主题:
活动领域类别:健康
活动设计者：廖文彩 活动时间：2016 年10月14日 适合班级： 大班
活动重点：
练习走、跑、跳等基本动作，学习快跑的动作技能。
活动难点：
带纸快跑时绕着障碍物椅子进行曲线跑。
活动目标：
1、练习走、跑、跳等基本动作，学习快跑的动作技能，提高身体的协调性。
2、通过自身探索、同伴学习、竞赛游戏，发展幼儿的创造能力和探索能力。
3、体验团队合作的快乐，有初步的竞争意识。
活动准备：
废旧报纸、椅子
活动过程：
一、热身运动。
1、师生问好。
2、教师与幼儿一起做热身操。
教师：“小朋友们，我们一起来运动吧。” 师生开始热身运动，重点活动：摆臂、腿部动作等。
二、自由玩报纸，激发创造兴趣。
教师：“今天老师带来了一叠的报纸，这些都是废旧的报纸，拿去扔了太可惜，今天我想把废旧的报纸再利用起来，制作出可以让我们运动的器械。”
1、教师交待活动要求：请幼儿动动小脑筋，将报纸制作成不同的运动器械，玩出多种不同玩法，让自己运动起来。
2、幼儿自由探索，教师观察指导。 广硕幼儿园教学活动设计
广硕幼儿园
园所内部使用
3、分享交流玩法。
①提出问题：你把报纸做成了什么器械，你是怎么玩的?
②教师小结(大家想出了许多方法，有把报纸做成纸球拿来踢„„等，大家都很棒，动了脑筋，让自己运动起来。
三、学习带纸快跑。
1、提出带纸快跑要求，师生讨论。
想办法带着报纸向前快跑，途中既不能用手拿报纸，也不能用身体的任何部位夹住报纸。
2、幼儿自由尝试带纸快跑方法。
①教师巡回指导，观察幼儿能否带着报纸快跑，存在什么困难。 ②提醒幼儿注意正确的跑步姿势和安全。
3、交流分享带纸快跑的方法。
①请个别幼儿说说并演示不让报纸掉地上的方法，引发模仿。
②小结、展示带纸快跑的方法：双手先持报纸紧贴在胸前，跑起来双手放掉报纸，加快跑的速度，不让报纸掉下来。
③运用正确的方法进行带纸快跑练习。
4、带纸快跑比赛。
(1)教师介绍比赛规则，引导幼儿熟悉比赛规则。 ① 幼儿分成4组，每组6人。 ② 依次带纸快跑，并绕过小椅子返回。 ③ 最后一名队员跑完后，须举手示意。
④中途若有报纸掉落，须捡起来贴在胸前继续跑。 (2)幼儿进行比赛。
①直线跑：绕过小椅子跑回起点。
②增加难度曲线跑：绕着障碍物小椅子曲线跑。 (3)师生总结。
教师表扬动作规范、表现认真以及能为别人加油鼓劲的孩子。
四、放松运动。
1、全体幼儿边走边捶臂、捶腿，同伴一起放松手臂、腿部肌肉。
2、收拾整理报纸。
好玩的报纸教案范文第6篇
在“好玩的纸”的主题活动中，孩子们已探索并发现生活中有各种各样的纸，也积累了一些和纸有关的相关经验。由于报纸是幼儿生活中经常接触到的东西，幼儿对它比较熟悉，报纸又具有的小巧、轻薄的特点，很容易成为幼儿活动的玩具，因此，我组织了“报纸真好玩”的活动，让孩子在与报纸的互动游戏中锻炼身体，体验用报纸做游戏以及与同伴合作游戏的乐趣。
【活动目标】
1、运用旧报纸玩多种游戏。
2、发展投掷、钻爬、跑的能力，提高身体的灵敏性。
3、感受与同伴合作游戏的愉悦。
【活动准备】
1、每人两三张报纸。
2、音乐磁带。
【活动过程】
一、导入活动通过魔术表演引起幼儿兴趣，引入主题。
二、热身运动
1、引导幼儿通过游戏“报纸变魔术”把报纸变成魔术棒。
2、在进行曲的伴奏下，带领幼儿利用魔术棒进行热身运动。
三、探索报纸的玩法
1、引导幼儿探索报纸的各种玩法。
教师：今天我们要用报纸来锻炼身体，谁能想出特别的方法?
(1)观察幼儿一个人的玩法。
(2)观察两个或多个幼儿一起玩的方法，对合作良好的幼儿给予鼓励。
(3)随时注意幼儿的运动情况，适时调节运动强度和练习密度。
(4)提醒幼儿保持合适的活动空间，注意安全。
2、鼓励幼儿自由玩报纸，及时发现、肯定幼儿有创意的玩法，组织幼儿互相学习并尝试。
四、组织幼儿玩报纸游戏
1、游戏：老鹰捉小鸡教师扮演鸡妈妈，幼儿扮演小鸡，一名幼儿扮演老鹰，报纸当作小鸡的家。游戏开始，在游戏过程中，教师要鼓励幼儿灵活躲闪，以逃避“老鹰”的追捕。
2、打老鹰游戏请幼儿用团好的纸团变成“砖头”赶跑“老鹰”，教师示范正确的投掷方法：首先一条腿向后迈一步，将“砖头”举在耳后，看准目标进行投球。
五、放松活动幼儿用报纸表演歌曲《欢乐颂》。
【活动延伸】
1、在户外活动时间鼓励幼儿与同伴合作，继续探索运用报纸玩各种游戏。