美术课总结范文第1篇
德阳什邡马祖小学 曾德艳
时光飞逝，为期一个月的跟岗研修学习很快就结束了。每次学习对我而言都弥足珍贵。一个人只有放开眼界去交流，沟通，才能丰富自己，提高自己;学，然后知不足。在德阳东电外国语学校的这些日子，收获很多。眼界开阔了;思考问题能站得更高，想得更细;许多疑问都得到了启发和解决;学到了丰富的知识和专业技能。回想这一个月的跟岗历程，感概颇多。
德阳东电外国语学校是一个历史悠久，教研氛围浓厚的学校。它的教学水平在德阳地区处于领先地位。能在这样一所学校里学习，实在是我的荣幸。第一次去德阳东电外国语学校就就受到了当地学校的热烈欢迎。学校领导给我们每个学员都安排了一位学校最优秀的英语老师当指导老师——手把手的指导学习。这让我们非常感动。我的指导老师是一位年轻，有活力，对教学工作充满激情的女老师。第一次走进她的办公室就看她和到英语组的老师们都在埋头苦干：有的批改作业，有的写教案，有的制作课件...大家忙得不亦乐乎。在这样一个忙碌的而又催人上进的地方，你想不进步都难啊!和刘老师做了简短的交流，介绍后就开始了我的跟岗学习。
听课，反思，总结，提升是我们这次跟岗研修学习最重要的步骤。刘老师的课堂生动，有趣，学生积极性非常高。每节课都是全英文式教学，学生的反应很快，能根据问话迅速作出正确反应。互动效果极好。我们听的几乎都是随堂课，可是每堂课的感受都像是指导老师经过了很久的精心准备似的。抓住重点，突破难点，课堂流畅自然，还有一些精彩的生成。我知道，如此好的课堂教学不是一蹴而就的，这与老师平时的辛苦付出有很大关系。而我很幸运，能来如此前沿的学校学习先进的教学理念和方法，加快了我前进的步伐。在与刘老师的交流互动中，我也渐渐掌握了其中一些。如，教学中游戏的运用，简笔画的运用，肢体语言的运用，多媒体的运用，过程评价的运用......培养学生学习英语的兴趣是小学英语的首要任务。只有有了兴趣，有了继续学下去的动力，孩子们才会期待学习英语，才会想要好好的学习英语。这就要求我们老师要做有心人。在课前就要把准备工作做足，备学生，备课，准备资料等。只有勤快的老师，才有不一般的学生。以人为本，用孩子们喜欢的方式，教孩子们喜欢的英语。这些思想，这些方法已经在我的心里扎了根。我将把它带回我的学校，让它继续发芽，长大。
东电的教研非常有特色。在学习期间，我们也参加了学校的教研活动。这次的活动主题是“学名师，讲名师”。英语组的丁光霞老师做了一个有关鲍当洪的精彩讲座。从简介，照片，成绩，课例中，让我更清晰的认识了这个名师。尤其是丁老师对鲍当洪名师课例的视频剪接讲解，让我更深入的了解了课例背后的思想，方法，付出和执着。注意创设问题的难度，做到小梯度，多台阶;要调整心态，尊重学生的个体差异;注重教学内容与学生的生活经验相结合，实现学生的学以致用等等。尤其讲解在“为什么他能成为全国名师?”这一段时，用了六个对联来诠释老师名师的成长，从内趋，积淀，博彩，蜕变，有心到至善。这些精彩的点评，让我觉得名师其实离我们并不遥远。像这样的老师，也许就是明天的名师。通过这次教研活动，我不仅感受到了名师的精神与风采，也被丁老师的智慧与才华所折服，更坚定了我努力奋进的信心。在这样的团队里呆一个月，我一定带点什么回去才不会愧对自己，不会愧对国家给我们的这个难得的学习机会。
行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。这次跟岗研修我还接触到了许多优秀的教师同行。他们不怕苦，不怕累，有着锐意进取的钻研精神。我们既要向名师学习，也要向身边的人学习。从他们身上，我看到了我的未来。我相信，发光不是太阳的专利，只要有足够的努力，我们也能发光。
美术课总结范文第2篇
1. 能根据手印的形状大胆地想象，添画成完整的物体形象。
2. 进一步提高幼儿的想象能力，并在活动中体验创造的乐趣。
3. 能保持画面整洁，与同伴协调合作。
活动重点：能根据手印的形状大胆地想象，添画成完整的物体形象。
活动难点：在活动中体验创造的乐趣。 活动准备：白纸、记号笔、范画、报纸 活动过程：
一、 引起幼儿兴趣
昨天我学了一种新本领，叫五指神功，你们想不想学?你们看这是什么?这是一本武功秘籍，我们要学的功夫就在上面，想看吗?
二、 出示范画引起兴趣
1. 这些是什么?这些手印你们知道是怎么来的吗?这就是我们神功的第一招：描手印。
2. 教师示范描，幼儿仔细观察。
⑴请幼儿说说是怎么描的?你们还能做出其他不同的姿势来吗?
⑵请幼儿做各种姿势,说说像什么。
三、 教师引导示范
1. 教师指导幼儿练习描手印(用手指做笔)。 ⑴你们再来看看，这像什么啊?请幼儿回答。 ⑵出示范画。
教师提问：你们看，这些手印变成什么了，是怎么变过来的呢?请幼儿回答。
2. 神功还有最厉害的一招，这一招一个人完成不了，需要两个人一起合作完成，你们想不想学?我们一齐来看看. ⑴出示双手的范画。这是什么?是怎么画的? ⑵请幼儿说说。
四、 幼儿作画，教师指导。
小朋友们师傅已经把五指神功都教给你们了，接下来就要小朋友自己来练了，可以一个人画也可以两个人一起合作。
五、欣赏作品
请幼儿大胆地介绍自己的手印组合画,体验成功的喜悦。
六、活动结束
美术课总结范文第3篇
2013年11月5日，我按照学校的规定在阿拉善盟蒙古族完全 开始了为期四周的教育实习活动。
学校简介
我来到这所学校的多半原因这是我的母校，我是2013年毕业于这所中学的。但是这四年间学校还是有很大的变化，环境越来越好了，无论是设施还是校园景观都比以前好很多，给我又崭新又熟悉的感觉。最先来到艺术楼这个崭新的建筑里时听到周围教室传来的歌舞声和乐器演奏声音，有我们阿拉善盟蒙古族传统乐器陶布秀尔的演奏声和萨瓦尔登舞蹈的音乐，这让我倍感亲切。在巍峨的贺兰山脚下，在辽阔的阿拉善大地上，坐落着一所环境幽雅、充满民族特色与现代化气息的中学校园，园内高楼耸立、绿树成荫，无愧为蒙古族学子读书求学的理想之地。——这就是美丽的阿拉善蒙古族完全中学。
阿拉善蒙中的前身是1956年成立的原阿拉善左旗第二中学。1999年12月，组建了新的阿拉善盟民族中学，2006年更名为“阿拉善蒙古族完全中学。”
目前，我校是阿拉善地区唯一一所蒙古族完全中学，担负着普及初级中等义务教育，向大专院校输送合格人才，培养全盟竞技体育人才的重任，是以寄宿制和助学金为主，蒙、汉、英“三语”教学的试点学校。
学校现有6个年级，40个教学班，1000多名学生，有教职工191名，其中专任教师175名。专任教师中，中学高级教师53名，中级教师81名，教师队伍中有特级教师1名，区级学科带头人4名，区、盟级教学能手49名，区级劳动模范2名，区级“5.1”奖章获得者1名，全国优秀教师1名，自治区优秀教师、优秀班主任5名，“5.4”奖章获得者1名。
经过多年的发展，学校现已成为全区标准化民族学校。占地面积6.1万平方米，建筑面积1.8万平方米。办公楼、教学楼、实验楼、训练馆、艺术楼和礼堂设施齐备，校园美化及活动场地布局合理。整个校园中，体育活动场地占地面积达21000平方米，400米标准塑胶跑道，一座面积1320平方米的多功能训练馆和50米的射击场，占地5100平米的人造草坪的篮球、排球、网球、羽毛球等综合学生活动场地一应俱全。
近几年，为民族教育事业的发展，蒙中人矢志奋进，锐意创新。为了蒙古子孙的未来，坚持“以人为本，面向全体，培养走向世界的蒙古族人才”的办学理念，“向管理要质量，以质量促发展”，形成了“和谐、勤业、求实、进取”的校风;“严谨、求实、善教、奉献”的教风和“守纪、勤奋、尊师、团结”的学风。
备课与上课
11月5日下午我在美术辅导老师包老师的带领下来到了艺术楼的画室，包老师也是我曾经在这所高中念书时辅导我美术课程的老师，所以老师很热心并耐心的指导我令我不那么紧张于本次实习。在与老师的交谈中我了解到我所要代课的是高一和高二学生的课外美术指导班，主要目的是带领他们迎接美术高考，所以教学课程是高考美术所要考的素描人物头像和色彩静物和人物速写这三门。由于这所学校是普通中学，考艺术类美术学生都加起来也是一个班，高三的美术类学生已经和往届学生一样出发去了呼和浩特高考美术集训班学习了，所以我要代课高一和高二美术类学生组成的一个班级。
这个班级的课程安排是每周一到周五第三节课结束后也就是16点10分左右上课至六点二十为止结束课程。第一天在包老师的带领下转了一圈看了各个学生们的作品了解到了他们的学习进度和个人能力，并觉得整体还不错，也有些学生能力有带加强训练，但我相信只要从现在起认真努力学习并且刻苦一点多多与老师交流和请教问题他们肯定能以优异的成绩考上理想好学校的，在简单的自我介绍和交流后我便进入了课程。由于学生们的课程都在临摹人物头像这一阶段，并且发现学生们因为刚刚开始接触人物素描头像个个都在拼了命的想和临摹的画像画的一模一样而卖力的画，虽然画的像是必须的但盲目的连每一道调子都要画到一个位置一个方向一模一样的情况发生在所有学生身上的时候我便决定准备一些人物面部肌肉组合的图像和讲解让他们了解他们所要画的是立体的结构并且能知道任务头像上画出来的每一道调子都要按照面部内部肌肉的形状位置来决定的。我努力让每个学生认识到这点并且抓住感觉并表现出来，但这不是一朝一夕能够做到的。在往下几天的观察中我发现了所有画画的人都会碰到的问题那就是抓不准结构大型，尤其是初学者对抓型更是不知从哪儿入手，我便给他们讲首先头脑中得有清晰的思路，比对好整体大的轮廓，定出三庭五眼的位置，用笔一定要肯定，不能模糊，不能局部，画一段时间就要退后检查，观察整体大关系，好的素描不是一遍画出来的，而是改出来的。就这样余下的课程里我都是为了给他们每个人细细讲解而亲自示范，起初我先给他们定大型和结构并告诉他们我的一些小技巧让门更容易的领悟并找到感觉。班上也有几位学生构型能力较强我只要稍微指导下他们就能自己定结构了，多数学生我还是会挨个儿给他们构图定型。几周下来学生们构图是稍微好点了但最常见的毛病就是画的太死，五官都是死抠，我就试着让他们用纸巾擦一擦变柔和了再用硬铅笔准确的抠五官并且有个过渡面让画看起来更松动。就这样每天他每天的课下来我更喜欢去做一开始想到就紧张的代课老师这样一个职务了，不仅能给人指导也能领教到自己的不足并且改正，这一过程让人很充实。在这期间包老师也教了我不少东西，本身自己的经验不足，需要学习的东西还很多老师的教导能指引给我正确的方向让我不再迷茫。
上课心得
因为是在画室上课所以并不像在有课桌的课堂那般有秩序并且严谨，学生下课后来到画室都有着放松休息的心态，最多见的就是上三节课结束后长身体中的青春期的学生们都饥肠辘辘的跑去商店买大包小包的零食带到画室吃。这种情况下就是老师和学生起冲突的时候了，由于我跟他们年纪并不差太多和由于的我的性格温和他们往往都不会把我的劝告当回事，这时候包老师会出面解决，还有很多小情况，比如看手机视频，玩小游戏，互相聊天，最麻烦的就是欺骗班主任来画室画画又骗我去开会打篮球赛等等后出去玩的学生。面对这些问题我决定先和他们搞好关系在让他们慢慢的与我配合并且渐渐了解自己的错误并改正良好习惯。所以课下我会和他们交流年轻人喜欢的流行的一些东西，告诉他们一些赶兴趣的话题，毕竟我们年龄相仿有很多聊的来的，和男生聊动作电影还有车什么的，女生聊偶像剧什么的。然后聊一些大学生活的点点滴滴，然他们向往大学生活，然后会说要想体会大学生活首先得好好学习刻苦加强自己的能力，丢掉小毛病，不能做影响专业课程学习等等，渐渐的他们变的与我配合了起来，以至于我上课更加的顺心顺利。跟他们交流的过程中我会渐渐的加入艺术绘画画展的趋势让队艺术和绘画更加感兴趣认识它们更加倾心于画画和创作。最主要的帮助他们的学习。
实习感受
时间过得很快，短短四周的实习生活已经结束了。这四周的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃，学到了很多书本上学不到的知识。总结起来有以下几点： 1.
实习期间，我实习态度端正，遵守了教师的道德规范和学校的规章制度，在学生面前为人师表，在老师面前谦虚严谨，并严格自我要求，双方面做好自己的职责。对辅导老师交给我的任务，我尽力认真的完成。认真备课，所设计的教案内容准确形式规范。在校期间，我按时上班到岗，坚持坐班，严格遵守实习期间的一切规章制度，我的认真工作也在学生的作业中有所反应，进步明显。但同时也反映出我在教学上的不足之处，我的语言组织能力还有待加强，对知识点研究还要更深层次，在今后的学习生活中，我会有所针对的练习和改进。 2.
在教学上，注重启发学生，培养学生思维的发散性，提高学生的想象力，丰富学生的知识，培养学生的创新的精神。在教课过程中抓好课堂纪律，加强对纪律和组织性较差的学生的教育等。我们在一起实习的几个同学还经常坐在一起讨论教学方法和经验，取他之长补己之短。作为一个美术老师，我要收集很多素材和教学用具，不能只用一支笔。我虚心听取老师和同学的意见，尽我最大的努力认真上好每一节课。我很庆幸我和同学们的关系很融洽。同时我在教学中也发现自己很多的不足。比如：授课的逻辑性不强，解释性语言太多，对于学生提出 的问题有时自己知道是什么但是表达不到位，对于授课的节奏把握不是很好，有时三十分钟的课不到二十分钟就结束了。此外，语速也有点快。 3.
在生活方面，我作为我们组的小组长，几个人在一起吃饭、睡觉学习，时刻起带头作用。我促进老师同学的沟通与交流，对我们住宿和学习上遇到的困难能向老师反应，老师交代的问题也能向同学及时传达，同时也常常参与学校的课余活动。 4.
最后，我还要感谢包老师的悉心热心感怀。不管是试讲还是上课，每课必听，更重要的是提出学生的问题，以一个有丰富经验的老师来发现这些问题，解决问题，这是对学生最大的负责与帮助。短短三周里，总的说来，实习让我收获许多。不仅仅是对教学，做任何事情都满怀热情。比在学校这么长的时间里学到的更精彩、更丰富。学到了各方面的技能，提高了自己的工作能力，在各方面受益匪浅为我以后的工作提供了宝贵经验，使我加深了对教师工作的认识和了解，体会很深的是对教育这份事业的热爱。但同时也让我感到自己以前学习得不够认真等一些问题，回校后一定要认真总结为以后的学习做一个系统而缜密的计划和安排。这次实习进一步巩固与发展了专业理论知识，培养了独立从事美术教学及教育研究工作的能力，坚定了我从事教育工作的理念。总结过去，展望未来，我将以饱满的热情迎接新的挑战。我相信经过自己的的勤奋和努力一定能使我在将来的工作中实现自己的人生价值，为社会、为国家贡献自己的力量。
实
习 报 告
美术课总结范文第4篇
回顾这个所从事的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。作为一名年轻教师，我在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。今在此作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待来年教学水平更上层楼
1.认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完 2.认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术课学校安排的课时比较少(一周每班一节)。这对于学生来讲是很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用
3、根据学校的工作要求，四月份带领九名学生参加了四川省第九届中小学艺术人才大赛，并获得了优异的成绩(一等奖八名，三等奖一名)。上学期并获宣汉县艺术教育先进个人称号。下期指导学生参加达州市，宣汉县科幻画比赛，以学生作品《蜂蜜采集器》获市一等奖，县三等奖。
4、敬岗爱岗，扎扎实实地做好本行工作。认真学习美术课程标准，掌握教材特点，用好教材。根据学校和学生的实际情况，对美术教材中内容过于浅显和繁杂的内容(如范例画和步骤画)，作了适当的补充和调整。在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际。注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣味性。教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。重视美术基本技能教学，加强课堂当场的示范指导，运用信息技术多媒体的演示，让学生逐步学会基本的美术表现方法。注重对学生课堂作业的过程指导，凡是学生在技能实践中遇到的困难问题，充分利用各种渠道，加以具体指导;对优秀作业,独创性作业予以及时肯定。美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力
5、本一直担任体艺组组长，在全组各教师的共同努力下，我组教学及活动有序的开展，并取得优异的成绩。
作为一名美术教师，我感到由衷的自豪，我为梦想而快乐的学习和工作着，看到那梦想之花开遍校园内外，我欣喜!那美丽映照出了我们园丁的辛勤和劳苦，更映射出我们教师的朴实和伟大。有了这样的心境，有了这样的目标，在今后的学习和工作中，我会加倍努力，为孩子们能轻松愉快的学习好，而寻找和创设更好学习方法和环境空间!
美术教师个人总结
(二) 时间总在不知不觉中，飞快而过，本学期教学工作即将结束。回顾本学期工作中的点点滴滴，有让人欢喜的地方，也有不尽如人意的地方，在这里，我就对本学期的工作进行简单的总结。 这一学期在学校的安排下，我担任了二年级七个班的美术课和美术室管理员的工作，在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了各项工作，但也有许多值得改进和反思的地方。
一、加强自身学习，不断提高思想业务素质
问渠哪得清如许，为有源头活水来。作为一名教师，我们不能再仅仅持着给学生一杯水，自己就得一桶水的观念自以为是，而要有潺潺不断的活水。只有不断蓄水，不断充电，才能维持教学的青春活力。所以，本学期以来我都能坚持政治、业务学习，写好政治笔记和业务笔记。结合自身教学实际，主动向书本学习，向同事学习，向优秀的老师请教。利用书籍、认真学习了《美术新课程标准》、《美术新课程标准解读》，以及相关书籍。通过学习新课程标准让自己树立更为切合实际的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着知识的更新，学生求知欲的不断增强与教学拓展内容的不断更新，也催促着我不断学习。通过集体培训、听课学习、公开课实践等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识，为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作。
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，并根据学校工作安排时时补充教学内容，立足用活新老教材，实践新理念。力求让我的美术教学更具特色，形成自己的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学。课前认真做好充分准备，精心设计教案，运用电子白板，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作
业。课后根据得失及时写些教后感、教学反思，已积累教学经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法，使每节美术课都能让学生有兴趣、有收获。总之，在美术课堂教学中，我都以提高学生兴趣、培养学生能力、提高学生素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校工作。
本学期，我校举行了一系列活动，如：创强验收、教室布置、队列队形比赛、一年级家长会、跳绳比赛、期终工作等。其中，涉及到我需要做的工作：为迎接省、市、县领导的检查验收，补充美术室的许多资料和器材的摆放，做到室内干净整洁;协助班主任更换好黑板报和学校的板报、班级标志牌;协助教研组长更换学校的版面;写好学校的奖状等，对于学校分配下来的每一项任务，我都能以最大的热情把它完成好，基本上能够做到不拈轻怕重，力求优质高效。 经过一学期的努力，我与李萱老师的微型课题构建生动有趣的美术课堂研究，获陕西省教科所立项课题。我辅导的16名学生参加关爱杯书画赛分别获国家级
一、
二、三等奖。
四、加强反思，及时总结教学得失。 反思本学期来的工作，在看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考的还不够多，不能及时将一些想法和问题记录下来，进行反思。
2、教科研方面本学期加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做的不够细和实，没达到自己心中的目标。
3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，还缺乏个人的教学特色，今后还要多学习借鉴，取人之长，补己之短，努力挖掘美术教学的特色点，以不断提高个人的教学能力。
美术教师个人总结
(三)
岁月如梭，转眼间一个学期就过去了。在这一学期中，我担任
一、
四、五年级的美术教学工作。在这半年的工作中我享受到了收获与喜悦给我带来的快乐，也在工作中发现了一些令人不满意的问题。现就这一学期中我所担任的美术课教学工作总结如下：
一、贯彻落实教学计划，推广素质教育： 本学期我认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育;教学中我认真遵照《小学美术课程标准》要求，以身作则，言传身教，亲自示范，细心指导，按时保质保量地完成教育教学工作。着重提高学生素质与能力，加强学生自己的动手能力。
二、注重美术教学过程：
在教育教学工作中，我认真遵照《课程标准》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的学科教学要求以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时，在课堂上认真上好每一节课，把自己的美术知识尽心尽力地传授给学生，使学生学到一定的基础知识，掌握了一定的美术方面的基本技能和技巧，使学生提高审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。利用媒体展示，讲述名人故事等，我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程的内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使之转化成持久的情感态度。此外，将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟到了美术的独特魅力。 为使学生形成基本的美术素养，在美术教学中，我更注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力;为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定了良好的基矗因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容，收到了良好的效果。
三、注意自身素质的提高
课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式总之，在这一学期的教学工作中，通过扎实的工作，不懈的努力，培养了学生对美术的兴趣与爱好;训练了学生的美术表现方法和技能;培养了学生健康的审美能力和情操;提高了学生的观察、想象、思维和创新能力，成绩显著。但尚有不足之处：一是关照差生不够，还有少数个别学生的作品不理想;二是课堂不够严谨，创新氛围不够浓厚。在新的学期里，我会更加关注全体学生，积极营造美术艺术气氛，为促进素质教育的发展再作贡献!
四、 工作中的经验和教训
1.教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。 2.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积
极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。 3.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。 4.要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。 5.学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。
6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。
7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。
美术课总结范文第5篇
毕国兴
0808140727
指导老师：郑文英、何泉
一、 实习时间：
2010年7月5日——7月14日
二、
实习地点：信电楼电子工艺实验室
三、 实习目的：
创新精神和实践能力是对新时期高素质人才的基本要求，随着知识经济的深入和信息技术的飞速发展，实践环节的重要性与日俱增。
电子工艺实习是重要的实践教学环节，其目的是巩固和加深所学电子技术的知识，通过学生自己动手设计、制作一两种电子产品，了解并掌握电子产品设计、制作的基本方法、基本技能和工艺知识。培养学生严谨的科学作风，全面提高学生的实践动手能力和分析问题、解决实际问题的能力，为学习后续课程，完成毕业设计以及从事电子技术工作奠定基础。(以上的实验目的是摘录于老师上课课件)
四、 实习内容(按时间顺序记录)
1、7月5日上午在三教407郑老师给我们上了一堂关于这次实习的理论基础课，课程的主要内容介绍电子电路设计的基本方法，学习电路方案的分析、论证和比较、设计计算和选取元件、通过讲解和观看视频得方式了解电子产品制作工艺，包括焊接技术、电子元器件的识别、选用和检测，印刷电路板、装配与连接技术、表面安装技术、调试与检测技术、电子技术文件等。在课上我们也了解了本次实习具体时间安排。对这次实习有了一个相对全面的了解。
2、7月5日下午，我们集体到电子工艺实验室听何老师介绍实验室的各种实验仪器的使用方法和作用。我对实验室各种仪器有了一个初步的了解，特别是对本次实习将会用的到的实验仪器老师进行了很认真的讲解。
3、7月6日在何老师的指导下，我们进行了电子元器件的焊接工作，主要是一般电阻和贴片电阻的焊接，在这个过程中，也进行了电路板的切割实习。我从一开始不知道要怎么操作到第一个电阻被焊接在电路板上(虽然焊接的很不好)，接着一个电阻一个电阻的练习。在这个过程中，我了解了焊接的作用。在实现过程中老师一直在给我们讲解一些安全问题、并且不断通过我们所犯的错误直接点出，是我们留下很深的印象。
4、7月7日在郑老师的指导下进行了“脉搏测试仪”的电路设计和电路搭接工作。在这个过程中了解了电子元器件的识别方法，例如一个电容上写着“302”意思是这电容的大小“3000Pf”，也知道开始思考这样样在一个较小的空间内给电路板布线。学会查阅电子基础器件的使用方法。
5、 7月8日在何老师的指导下，进行集成电子器件的拆卸和焊接的实习，在这个过程中知道这样处理焊锡、使用了助焊剂、这是一个相对于焊接单个电阻来说要更细心、更有耐心的活。在焊接间隙老师还给我们讲解和实践了打孔的方法。
6、7月9日对“脉搏测试仪电路”进行了调试。主要是对时基信号产生电路进行调试，通过调解电位器是4060的第九管脚实现136Hz输出。接下来对译码和显示电路进行调试使其能正常计数。了解了许多电路调试的方法，电路检查方法技巧。
7、7月10日早上郑老师介绍FM收音机及无线电知识。下午进行了FM收音机在流焊、单元器件焊接和组装。初步了解了FM收音机工作原理、再流焊的相关知识。
8、7月11日对“脉搏测试仪”电路进行了最后的调试。主要调试心律监测电路和信号放大电路。
9、7月12号开始对收音机进行调试，并开始对设计报告撰写。设计报告的撰写过程中了解了设计报告的撰写规定，熟悉了设计报告的撰写模式。并对近期实习进行了答辩。
10、7月13号对FM收音机在地下室进行最后调试，并上交“脉搏测试仪”设计报告。
五、 实习总结、感悟和收获。
对于个人来说这次实习可以简单的这样概括“学知识、长见识、增意识”。
学知识。整个实习就是一个学习的过程，从一开始的理论学习，到后来在实践过程中对 每一个知识点的熟悉和把握，都是自己不断学习知识的过程。
长见识。当一个电阻被我焊接在绿色的电路板上时我，“原来这样就行了啊”在焊接电路板的时候我有了这种感觉;“面包板上的布线也可以成这样啊”，当看到好多同学把“脉搏测试仪”电路布线的很简洁的是我再次张了见识;“原来电子产品离我们这么近啊!”当看着同学们自己安装的FM收音机开始接受到节目时。
增意识。在整个实习中深深的体会到书本知识的重要性，特别是模电和数电知识，基础知识的重要性意识不断加强。老师在整个实习过程中一直通过我们所犯的错误，不断给我讲解许多很实实在在的安全问题，用电的安全，地磁波使用、电烙铁使用等等，做什么事情都要有安全意识，即使我们这种弱电专业，安全意识也是十分重要的。实践和理论学习本来就是相互促进的，就像哲学上所说的认识事物的过程：实践——总结成理论知识——通过学习理论知识——再实践。把我每一个来之不易的时间机会，相对于理论知识的学习而言，实际操作的机会可以说是很少。这次实习让我有了把握每一次实习机会的意识，并且应该去创造这种意识。
六、 对《电子工艺实习》意见和建议
就像上面的实习目的上所写那样，其实我们真的学到了许多知识，十天的实习过程中，我有自己最这个课的一些看法，不知道对错，仅是自己个人想法。
我觉得老师在引导我们思考的时候还是要考虑一下我们自身的知识储备，比如所焊接，在我们莲一些基本东西都不了解的情况下，叫我去思考创新，我觉得是有点不太现实。
美术课总结范文第6篇
新的一轮课程改革强调促进学生全面发展，教师不断提高和课程不断发展的评价体系，在综合评价的基础上，更关注学生的个体进步和多方面的发展潜能。倡导学生成长记录，学习日记，情景测验等性质的评价方法，强调建立多元主体共同参与，激励与改进功能。因此，本学期的美术教学应紧紧围绕学校的新规划加以实施。认真贯彻和实施“关心每一个学生的发展”的教育，以减负和增效为抓手，以深化课堂教学改革为中心，抓好美术教育教学质量，以此配合学校的各项工作。
二、工作思路
在本学期的美术教学中，应注重将多媒体等信息技术运用到课堂教学中，在传统的美术教育教学课堂中，主要通过挂图、书本和录象等有限形式对学生传递信息。而将信息技术引入课堂后，通过计算机的图文、声、象并茂的特点，甚至三维虚拟现实等多方位信息，用于制作课件。从而，使教学内容更丰富，涉及面更广，更能够优化课堂教学，提高教学效率。